九年级化学下册第十二单元化学与生活单元复习十二化学与生活复习课件新版新人教
(新人教版)2019届九年级化学下册第十二单元化学与生活单元复习十二化学与生活同步测试含18年真题
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单元复习(十二) 化学与生活
01 知识框架
化学与生活人类重要的营养物质蛋白质功能：构成细胞、机体生长及修补受损组织的原料存在：鱼、肉、蛋、奶等食物常见的种类：血红蛋白、酶等使蛋白质变性的物质：甲醛、重金属离子等糖类组成：C、H、O存在：大米、面粉、土豆、玉米等功能：供能常见的糖类：淀粉、葡萄糖、蔗糖等油脂功能：重要供能物质，人体的备用能源存在：花生油、菜子油、猪油等维生素功能：调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康存在：蔬菜、水果等常见的维生素：维生素A、C等无机盐水化学元素与人体健康常量元素：O、C、H、N、Ca等微量元素：Fe、Co、Cu、Zn等作用注意：要合理摄入有机合成材料有机化合物有机小分子化合物有机高分子化合物有机高分子材料天然有机高分子材料：棉花、羊毛、天然橡胶合成有机高分子材料塑料热塑性：聚乙烯热固性：电木合成纤维常见的有：涤纶、锦纶、腈纶优点：强度高、弹性好、耐磨和耐腐蚀缺点：吸水性和透气性差合成橡胶常见的有：丁苯橡胶等优点：弹性高、绝缘性好、耐油、耐高温和不易老化等
02 单元精练
1．(2018·连云港)下列几种物质中，其重要成分不属于人体所需基本营养素的是(C)
A．白糖 B．白面
C．白酒 D．白开水
2．(2018·潍坊)下列实验用品中，由有机合成材料制成的是(C)
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3．化学源于生活，同时又服务于生活。以下做法不合理的是(C)
A．食品包装充氮气以防腐
B．乘坐公交车出行实现“低碳”生活
C．用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜
D．用灼烧并闻气味的方法区别天然纤维和合成纤维
4．下列广告用语中，你认为正确的是(B)
A．本饮料由天然物质配制而成，绝对不含有化学物质
2020九年级化学下册 单元复习(十二)化学与生活习题 (新版)新人教版
1 单元复习(十二) 化学与生活
01 知识框架
化学与生活人类重要的营养物质蛋白质功能：构成细胞、机体生长及修补受损组织的原料存在：鱼、肉、蛋、奶等食物常见的种类：血红蛋白、酶等使蛋白质变性的物质：甲醛、重金属离子等糖类组成：C、H、O存在：大米、面粉、土豆、玉米等功能：供能常见的糖类：淀粉、葡萄糖、蔗糖等油脂功能：重要供能物质，人体的备用能源存在：花生油、菜子油、猪油等维生素功能：调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康存在：蔬菜、水果等常见的维生素：维生素A、C等无机盐水化学元素与人体健康常量元素：O、C、H、N、Ca等微量元素：Fe、Co、Cu、Zn等作用注意：要合理摄入有机合成材料有机化合物有机小分子化合物有机高分子化合物有机高分子材料天然有机高分子材料：棉花、羊毛、天然橡胶合成有机高分子材料塑料热塑性：聚乙烯热固性：电木合成纤维常见的有：涤纶、锦纶、腈纶优点：强度高、弹性好、耐磨和耐腐蚀缺点：吸水性和透气性差合成橡胶常见的有：丁苯橡胶等优点：弹性高、绝缘性好、耐油、耐高温和不易老化等
02 考情分析
本单元知识点在近三年河南中招考试中主要以选择题与填空题的形式考查，分值为2～3分，高频考点有：(1)六大营养素；(2)微量元素；(3)天然纤维和合成纤维的鉴别。
03 单元精练
1．(2018·河南)开封小笼包是地方特色美食，其主要食材瘦肉中富含的营养素为(D)
A．糖类 B．油脂
C．维生素 D．蛋白质
2．(河南中招)下列图标中，属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是(B) 2
A B C D
3．(2016·河南)下列物品废弃后可能会带来“白色污染”的是(A)
2019版九年级化学下册第十二单元化学与生活.有机合成材料一课一练基础闯关新版新人教版.doc
有机合成材料
一课一练·基础闯关
知识点有机化合物
1.(2016·黔南州中考改编)下列几种常见的饮料中,不含有机物的是 ( )
A.苹果汁 B.矿泉水
C.豆浆 D.啤酒
【解析】选B。矿泉水的主要成分是水和矿物质,不含有机物。
2.下列物质属于有机高分子化合物的是 ( )
A.醋酸 B.葡萄糖 C.蔗糖 D.蛋白质
【解析】选D。醋酸、葡萄糖和蔗糖的相对分子质量都比较小,属于有机小分子化合物;蛋白质属于有机高分子化合物。
3.下列关于有机物的说法不正确的是 ( )
A.有机物一定含碳元素
B.含碳元素的化合物一定是有机物
C.有机物一定是化合物
D.有机物大多易燃烧
【解析】选B。有机物是含碳元素的化合物,大多易燃烧,但CO、CO2等虽含碳元素,组成和结构却与无机物相似,故归为无机物。
知识点有机合成材料
1.(2017·龙东中考)下列常见的生活物品中所含的主要材料,属于有机合成材料的是 ( )
【解析】选D。木桶属于天然材料;紫砂壶属于无机非金属材料;不锈钢锅属于金属材料;橡胶轮胎属于有机合成材料。
2.(2017·白云区质检)人们将信息技术与互联网平台相结合,使共享单车这类新鲜事物应运而生。以下物品中所使用的材料不属于有机合成材料的是
世纪金榜导学号00434202( )
A.涤纶、锦纶运动服面料
B.防水塑料坐椅垫
C.不锈钢单车支架
D.合成橡胶无气防爆轮胎
【解析】选C。涤纶、锦纶运动服面料是用合成纤维制成的;防水塑料坐椅垫是用塑料制成的;合成橡胶无气防爆轮胎是用合成橡胶制成的,它们都属于合成材料;不锈钢单车支架是用不锈钢制成的,不锈钢属于金属材料。
3.(2017·南京中考)下列材料中属于复合材料的是 ( )
A.不锈钢 B.聚氯乙烯
C.玻璃钢 D.天然橡胶
【解析】选C。本题主要考查对复合材料的认识。复合材料是指在一种材料中添加了另一种材料而形成的新材料。玻璃钢是由玻璃纤维和有机高分子材料复合而形成的新材料,属于复合材料。
人教版九年级化学下册第十二单元 化学与生活 单元复习课教案设计
教学教案
授课教师：XXXXX
题目 化学与生活复习课 时间 XXXXX
教学目 标 1. 了解六大营养素与人体的健康关系。并能运用知识判断和解决生活中的一些错误做法。
2. 能了解人体的基本组成元素及一些元素对人体健康的重要作用。
3. 知道三大合成材料，了解塑料引起的白色污染及环境保护。
4. 增强学生化学与生活紧密联系的意识。
内容分 析 重点：1.六大营养素及一些化学元素对人体健康的重要作用。2.合成材料在生活中的运用及由此引发的环境问题。
难点：六大营养素的存在、功能及对人体健康的作用。
教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图
导入：生活中还有很多化学物质和我们的生活息息相关，本节课我们来复习第十二单元——化学与生活
知识体系整合与归纳:
复习回顾课题1的内容人类重要的营养物质。
思考回答课堂练习。
复习回顾课题2的内容化学元素与人体健康
思考回答课堂练习。
通过联系生活实际的问题引导，理解六大营养物质及其存在、作用、功能。
锻炼学生归纳整理的能力
理清化学元素与人体健康的关系，同时学会一分为二的看问题。
教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图
复习回顾课题3的内容有机合成材料。思考回答课堂练习。
让学生知道一氧化成，甲醛危害人的身体健康。
从学生自己身上穿着入手，提出问题，引导学生思考，激起学生的学习兴趣。
通过物品分类，让学生了解有机高分子材料的分类
让学生明白方便生活的同时，不要忘记对环境的保护。增强环保意识。
板
书
设
计 化学与生活复习课
1. 人类的重要营养物质
2. 化学元素与人体 健康
3. 有机合成材料
练习巩固：
布置作业。
2018年秋九年级化学下册第十二单元化学与生活单元复习十二习题新版新人教版
1 单元复习(十二) 化学与生活
01 知识框架
化学与生活人类重要的营养物质蛋白质功能：构成细胞、机体生长及修补受损组织的原料存在：鱼、肉、蛋、奶等食物常见的种类：血红蛋白、酶等使蛋白质变性的物质：甲醛、重金属离子等糖类组成：C、H、O存在：大米、面粉、土豆、玉米等功能：供能常见的糖类：淀粉、葡萄糖、蔗糖等油脂功能：重要供能物质，人体的备用能源存在：花生油、菜子油、猪油等维生素功能：调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康存在：蔬菜、水果等常见的维生素：维生素A、C等无机盐水化学元素与人体健康常量元素：O、C、H、N、Ca等微量元素：Fe、Co、Cu、Zn等作用注意：要合理摄入有机合成材料有机化合物有机小分子化合物有机高分子化合物有机高分子材料天然有机高分子材料：棉花、羊毛、天然橡胶合成有机高分子材料塑料热塑性：聚乙烯热固性：电木合成纤维常见的有：涤纶、锦纶、腈纶优点：强度高、弹性好、耐磨和耐腐蚀缺点：吸水性和透气性差合成橡胶常见的有：丁苯橡胶等优点：弹性高、绝缘性好、耐油、耐高温和不易老化等
02 考情分析
本单元知识点在近3年河北化学中考试卷中，主要以选择题、填空及简答题的形式考查，分值2～3分。高频考点有：(1)六大基本营养素，常考查人体必需的营养物质，营养素的物质来源，营养素的功能等；(2)化学元素与人体健康，主要考查化学元素对人体健康的影响，化学元素的食物来源等；(3)合成材料，常考查合成材料的判断，有机合成材料与天然材料的鉴别。
03 单元精练
1．(2018·连云港)下列几种物质中，其重要成分不属于人体所需基本营养素的是(C)
A．白糖 B．白面 C．白酒 D．白开水
九年级化学 第十二单元化学与生活复习导学案(无答案)人教新课标版
用心 爱心 专心 1 第十二单元 复习导学案
课前预习
1.本章的化学与生活主要讲述了哪几个课题？
2.完成下列基础题目
A.人体所需的六大营养素有 、 、 、 、 、 。
其中，构成身体细胞的基础物质是 ，所以说没有 就没有生命，能为人体提供热量的是 ，调节人体新陈代谢的是 。
B.人体所必需的微量元素有 ，Ca、P是微量元素吗？
。铁强化酱油中的铁是指 ，主要用于补充人体缺铁性贫血。
C.含 的化合物叫做有机物，但常见的 、 、 要除外，三大有机高分子材料指 、 、 。
3.你能识别化纤毛线、羊毛毛线吗？
4.试着构建本章的知识网络;
学习目标：
1.了解六大营养素，及其对人体的生理作用
2.了解人体的元素组成元素的分类，微量元素对人体健康的影响
3.知道什么是有机物，有机高分子化合物的特点
4.知道常见的三大有机高分子材料，并能识别，了解其应用。
学习重点：
1.人类重要的营养物质 2.有机合成材料
学习难点：
1.蛋白质的生理功能 2.化学元素对人体健康的影响
课内探究
自主学习：（回顾课本的86-----106页，完成下列题目）
1.张红同学出现了腹泻的症状，医生建议暂时不要吃富含蛋白质和油脂的食物，张红同学应该选择的食品是（ ）
A. 油条和豆浆 B. 鸡蛋和牛奶 C. 馒头和稀饭 D. 肯德基和酸奶
2.河南熟，天下足，河南省是粮食生产大省，所产小麦和大米的主要成分是（ ）
初三化学化学与日常生活试题
初三化学化学与日常生活试题
1. 下列物质富含淀粉的是
A．玉米 B．牛奶 C．豆油 D．青菜
【答案】A
【解析】玉米中富含淀粉；牛奶中富含蛋白质；豆油中富含油脂；青菜中富含维生素和水分，故选A
【考点】人类重要的营养元素
2. 对下列各主题知识的认识完全正确的是
A．生活常识
B．能源与环境
人体缺铁 —— 引起贫血
油锅着火 —— 用水浇灭
生活污水 —— 处理后排放
使用化石燃料——无污染
C．性质与用途
D．物质的鉴别
活性炭具有吸附性——用于水的净化
一氧化碳具有还原性——用于冶炼金属
纯碱溶液和烧碱溶液——酚酞试液
羊毛和涤纶 ——燃烧
【答案】C
【解析】A．油锅着火不能用水浇灭，可通过盖上锅盖来熄灭。此项不正确。B．煤和油等化石燃料燃烧造成空气污染的原因；①燃料成分中含有一些杂质如硫、氮等；②燃料燃烧不充分产生空气污染物一氧化碳；③未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中。此项不正确。C．活性炭具有吸附性可用于除去水的色素和异味等杂质；一氧化碳具有还原性，可将金属氧化物还原成金属单质，用于冶炼金属。此项正确。D．纯碱溶液和烧碱溶液均呈碱性，都可使酚酞试液变红。所以不能用酚酞来区分二者。此项不正确。所以应选C项。
【考点】归纳题
3. 下列做法与“创建卫生城市，建设水绿盐城” 不吻合的是（ ）
A．植树种草 B．就地焚烧垃圾
C．节能减排 D．公共场所禁止吸烟
【答案】 B
【解析】 A．植树种草符合创建卫生城； B．就地焚烧垃圾不符合创建卫生城，因为会污染空气；
C．节能减排符合创建卫生城；D．公共场所禁止吸烟符合创建卫生城，故答案选择B
【考点】化学与环境
4. 为了预防骨骼疏松，应该补充的元素是
A．Ca B．I C．Zn D．Fe
【答案】A
【解析】骨骼疏松是由于缺钙引起的，故选A
【考点】化学元素与人体健康
5. 老年人缺钙会导致骨质疏松、骨折等问题。这里的“钙”指的是 （ ）
人教版九年级化学下册第十二单元 化学与生活 单元复习课教案设计 2
教学教案
授课教师：XXXXX
题目 化学与生活复习课
时间 XXXXX
教学
目 标 1.了解六大营养素与人体的健康关系。并能运用知识判断和解决生活中的一些错误做法。
2. 能了解人体的基本组成元素及一些元素对人体健康的重要作用。
3. 知道三大合成材料，了解塑料引起的白色污染及环境保护。
4. 增强学生化学与生活紧密联系的意识。
重点：1.六大营养素及一些化学元素对人体健康的重要作用。2.合成材料在生活
内容 中的运用及由此引发的环境问题。
分 析 难点：六大营养素的存在、功能及对人体健康的作用。
教 师 活 动
导入：生活中还有很多化学物质和我们的
生活息息相关，本节课我们来复习第十二
单元——化学与生活
知识体系整合与归纳: 学 生 活 动
复习回顾课题 1 的内容
人类重要的营养物质。
思考回答课堂练习。 设计意图
通过联系生活实际
的问题引导，理解六
大营养物质及其存
在、作用、功能。
锻炼学生归纳整理
的能力
复习回顾课题 2 的内容
化学元素与人体健康
思考回答课堂练习。 理清化学元素与人
体健康的关系，同时
学会一分为二的看
问题。
教 师 活 动 学 生 活 动 设计意图
让学生知道一氧化
成，甲醛危害人的身
体健康。
复习回顾课题 3 的内容
有机合成材料。思考回
答课堂练习。 从学生自己身上穿着
入手，提出问题，引
导学生思考，激起学
生的学习兴趣。
通过物品分类，让学
生了解有机高分子材
料的分类
让学生明白方便生活
的同时，不要忘记对
环境的保护。增强环
保意识。 练习巩固：
布置作业。
板
书
设
计 化学与生活复习课
1. 人类的重要营养物质
2. 化学元素与人体 健康
3. 有机合成材料
九年级化学下册 教案(全一册) 新版新人教版
九年级化学下册
教案(全一册)
新版新人教版
第8单元
金属和金属材料课题1金属材料教案
金属和金属材料课题2金属的化学性质第1课时金属与氧气和稀酸的反应教案
金属和金属材料课题2金属的化学性质第2课时金属与盐溶液的反应金属活动性顺序教案
金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第1课时铁的冶炼教案
金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第2课时金属资源的保护教案
金属和金属材料实验活动4金属的物理性质和某些化学性质教案
第9单元
溶液课题1溶液的形成第1课时溶液及其组成教案
溶液课题1溶液的形成第2课时溶解时的能量变化及乳化现象教案
溶液课题2溶解度第1课时饱和溶液与不饱和溶液教案
溶液课题2溶解度第2课时溶解度教案
溶液课题3溶液的浓度第1课时溶质的质量分数教案
溶液课题3溶液的浓度第2课时溶质质量分数运用于化学方程式的计算教案
溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制教案
第10单 元酸和碱课题1常见的酸和碱第1课时常见的酸教案
元酸和碱课题1常见的酸和碱第2课时酸的化学性质教案
酸和碱课题1常见的酸和碱第3课时常见的碱教案
酸和碱课题2酸和碱的中和反应第1课时中和反应及应用教案
酸和碱课题2酸和碱的中和反应第2课时溶液的酸碱度教案
酸和碱实验活动6酸碱的化学性质教案
酸和碱实验活动7溶液酸碱性的检验教案
第11单元
盐化肥课题1生活中常见的盐第1课时几种常见的盐教案
盐化肥课题1生活中常见的盐第2课时复分解反应教案
盐化肥课题1生活中常见的盐第3课时物质的除杂教案
盐化肥课题2化学肥料第1课时常见的化肥教案
盐化肥课题2化学肥料第2课时化肥的简易鉴别教案
盐化肥课题2化学肥料第3课时物质的检验鉴别教案
盐化肥实验活动8粗盐中难溶性杂质的去除教案
第12单元
化学与生活课题1人类重要的营养物质教案
化学与生活课题2化学元素与人体降教案
化学与生活课题3有机合成材料教案
第八单元 金属和金属材料
新版人教版九年级化学重难点
目录
第一单元 走进化学世界
课题 1: 物质的变化和性质
课题 2：化学是一门以实验为基础的科学
课题 3 : 走进化学实验室
第二单元 我们四周的空气
课题 1：空气
课题 2: 氧气
课题 3: 制取氧气
第三单元 物质构成的神秘
课题 1：分子和原子
课题 2：原子的构成
课题 3：元素
第四单元 自然界的水
课题 1：爱惜水资源
课题 2：水的净化
课题 3：水的构成
课题 4 化学式与化合价
第五单元 化学方程式
课题 1 质量守恒定律
课题 2 怎样正确书写化学方程式
课题 3： 依据化学方程式的计算
第六单元 碳和碳的氧化物
课题 1 金刚石、石墨和 C60
课题 2 二氧化碳制取的研究
课题 3 二氧化碳和一氧化碳
第七单元 燃料及其利用
课题 1：焚烧与灭火
课题 2：燃料的合理利用与开发
第八单元 金属和金属资料
课题 1 金属资料
课题 2 金属的化学性质
课题 3 金属资源的利用和保护
第九单元 溶液
课题 1 溶液的形成
课题 2 溶解度
课题 3 溶质的质量分数
第十单元 酸和碱
课题 1 常有的酸和碱
课题 2 酸和碱之间会发生什么反响
第十一单元 盐 化肥
课题 1 生活中常有的盐
课题 2 化学肥料
第十二单元 盐 化肥化学与生活
课题 1 人类重要的营养物质
课题 2 化学元素与人体健康
课题 3 有机合成资料
第一单元 走进化学世界
课题 1: 物质的变化和性质
教课要点 1. 理解物理变化和化学变化的观点 2. 掌握并能划分出哪些变化是物理变化，哪些是化学变化3．学会察看剖析整理资料和合作研究的能力 教课难点
1. 划分物理变化和化学变化 2. 掌握物理和化学变化的观点
课题 2：化学是一门以实验为基础的科学
教课要点、难点：
1. 经过两个研究活动认识化学学习的特色， 初步学会对实验现象进行察看和描绘的方法。 2. 认识研究活动的基本环节 .