部编版语文七年级上册 第1单元 第4课《古代诗歌四首》 同步练习
人教部编版2017-2018学年七年级上册语文第一单元第4课古代诗歌四首同步练习含答案
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部编版2017-2018学年七年级上册语文第一单元第4课古代诗歌四首同步练习1
一、选择题
1.下列划线字的注音有误的一项是（ ）
A. 东临碣石（jié）
水何澹澹（dàn） B.
山岛竦峙（sǒng zhì）
幸甚至哉（zāi）
C. 星汉灿烂（càn） 歌以咏志（yǒng） D. 杨花落尽子规啼（dì） 枯藤老树昏鸦（kū）
2.下列各句中无错别字的一项是（ ）
A. 秋风萧瑟，洪波拥起。 B. 杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。
C. 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。 D. 潮平两岸阔，风正一帆旋。
3.对句中划线词语的理解有误的一项是（ ）
A. 水何澹澹（水波荡漾的样子）
B. 海日生残夜（夜将尽未尽）
C. ．我寄愁心与明月（和，跟）
D. 枯藤老树昏鸦（黄昏时要回巢的乌鸦）
4.把下面这些句子重新排列，意思衔接最恰当的一项是（ ）
①在杨花落尽、杜鹃啼声声的时节
②他想把自己的思念托付给明月
③李白十分担忧
④龙标在当时还很荒凉
⑤李白惊悉好友王昌龄被贬湖南龙标
⑥带给远方寂寞的朋友
A. ①④⑤②③⑥ B. ⑤④③①②⑥ C. ①⑤④③②⑥ D. ⑤③④②①⑥
5.下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ）
A. 味道多么鲜美啊，白菜包成的饺子！ B. 古人有诗云：“万朵莲花开海市，一天星斗落人间”。
七年级语文上册第一单元第4课《古代诗歌四首》同步练习及答案
第 1 页 共 4 页 七年级语文上册第一单元同步练习
第4课 《古代诗歌四首》同步练习及答案
【基础知识】
1.给下列加点字注音。
沧．海（ ） 碣．石（ ） 澹．澹（ ） 竦峙．（ ） 天涯．（ ）
2.下列说法不正确的一项是（ ）
A.“幸甚至哉，歌以咏志”是合乐时所加的套语，与正文内容没有直接关系。
B.“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指王昌龄任职之地。
C.“左迁”在古代指调动官职，且是降职。
D.《次北固山下》的韵脚有“前”“悬”“年”“边”，押“an”韵。
3.文学常识填空。
（1）曹操，字____________，____________（朝代）政治家、军事家、诗人，其诗歌主要有《观沧海》《____________》《____________》等。
（2）李白，字____________，号____________，唐朝____________（诗歌风格）诗人，有“____________”之称。
（3）《次北固山下》选自《____________》，是一首____________（体裁）。
（4）《天净沙·秋思》的作者是____________（朝代）的____________（人名），“天净沙”是____________，“秋思”是____________。
4.请在下列横线上填写出古诗文名句。
（1）树木丛生，___________________。
（2）___________________，随君直到夜郎西。
（3）___________________，风正一帆悬。
（4）《观沧海》中运用想象的手法进行描写的句子是：
（5）《次北固山下》中蕴含旧事物必将为新事物所替代的哲理的句子是：_______________，___________________。
（6）《天净沙·秋思》中揭示主旨的句子是：_________________，________________。
部编七年级上册语文第4课《古代诗歌四首》知识点及练习
部编七年级上册语文第4课《古代诗歌四首》知识点及练习
部编七年级上册语文第4课《古代诗歌四首》知识点及练习
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都接触过一些经典的诗歌吧，诗歌一般饱含丰富的想象、联想和幻想。那什么样的诗歌才是好的诗歌呢？以下是小编精心整理的部编七年级上册语文第4课《古代诗歌四首》知识点及练习，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、作者简介
曹操（155－220），字孟
德，沛国谯县（今安徽亳州）人，东汉末政治家、军事家、诗人，是建安文学的代表作家之一。著有《蒿里行》《短歌行》《龟虽寿》等诗篇。诗作以慷慨悲壮见称。
二、故事背景
《观沧海》是曹操率军征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。
三、课文翻译
原文：东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
注释：
碣石：山名，在今河北昌黎西北。东汉建安十二年（207）秋天，曹操征乌桓时曾路经这里。
以观沧海：以，来。沧海，即大海，这里指渤海。
水何澹澹：何，起强调作用，可译为“多么”。澹澹，水波荡漾的样子。
竦峙：耸立。竦、峙：都是耸立的意思。
译文：向东伐乌桓时登上碣石山，来观赏大海。海水多么宽阔浩荡，碣石山高高地挺立在海边。
原文：树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
注释： 丛生、丰茂：都是指树木、草木长势旺盛。
萧瑟：形容风吹树木发出的声音。
洪波：巨大的波涛。
译文：树木郁郁葱葱地生长，各种草长势也很旺盛。秋风飒飒吹来，树木簌簌作响，巨大的波涛不断涌起。
原文：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
注释：
若：好像。
其：代词，代大海。星汉：银河。
幸甚至哉：幸运得很，好极了。幸，幸运。至，达到极点。
译文：日月运行，好像都出于大海的吞吐之中；银河辉煌灿烂，仿佛都闪耀于大海的胸怀之间。庆幸得很，用这首歌来表达我的志向。
部编版语文七年级上册4《古代诗歌四首》同步练习
《古代诗歌四首》
一．选择题（共10小题）
1．下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A．碣．石（jié） 咏．志（yǒng） 子规啼．（dì）
B．竦．峙（sǒng） 枯．藤（kū） 断肠．人（cáng）
C．萧瑟．（sè） 天涯．（yá） 夜郎．西（láng）
D．澹．澹（dàn） 残．夜（cán） 潮．平（zhāo）
2．下面诗句的朗读停顿正确的一项是（ ）
A．杨花/落尽/子规/啼，闻道/龙标/过五溪
B．我寄/愁心与/明月，随君/直到/夜/郎西
C．客路/青山外，行舟/绿水前
D．夕阳/西下，断肠人/在/天涯
3．关于《次北固山下》，下列对诗句理解分析不正确的一项是（ ）
A．诗题“次北固山下”中的“次”是游览的意思，表明诗人写诗的地点。
B．首联先写“客路”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。
C．这是一首五言律诗。诗的颔联、颈联对仗非常工整，这是律诗的一个重要特征。
D．尾联的“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。
4．品读古典诗词，感受节日文化，将下列诗句按传统节日先后顺序排列，正确的一项是（ ）
①清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
③千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
④樱桃桑葚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
⑤去年元夜时，花市灯如昼。
A．③⑤①②④ B．③⑤①④② C．⑤③①②④ D．⑤③①④②
5．对《天净沙•秋思》赏析有错误的一项是（ ）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
A．这首元曲描写了秋天黄昏天涯游子奔走他乡景象。
B．小桥流水人家，描绘了一幅温馨明净的生活情景，反衬了游子的思乡之悲。
C．夕阳西下，渲染了一种凄凉孤寂的氛围，为游子行走他乡创设了场景。 D．这首元曲都在写景，没有一句抒情的句子。
部编版七年级语文上册《古代诗歌四首》同步练习
1 人教版七年级语文上册《古代诗歌四首》同步练习附参考答案
《观沧海》
一、常识填空
1、《观沧海》从诗的体裁看，它是一首 ______ 诗，从表达方式看，它是一首 _______诗。
2、观沧海》的作者是 ________ ，字 ________ ， ______末年________家、_________ 家、
______。他的诗以 ___________ 见称。
二、用/划分这首诗的朗读节奏：
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
三、按要求写出诗句
1、点出诗人登临碣石山的目的的诗句是：________________。
2、实写诗人所见之景的句子是：_________________________________________________。
总写全景的两句是：_______________________。
3、虚写诗人想像之景的句子是：_______________________________________。
4、最能体现作者博大胸怀的诗句是______________________________________________。
5、.诗的前八句描写观沧海景象，有动有静，如“_____________________”写的是动景，“______________________________”写的是静景。
四、探究提高
1、这首诗表达了作者怎样的思想感情？归纳主题。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【精编】语文初一七年级上册第一学期第一单元第4课《古代诗歌四首》练习1 -人教部编版.docx
1 第一单元 第四课 古代诗歌四首 同步测试题
1．给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。
澹．澹( ) 子规．( ) 萧瑟．．( )
jié____石 天yá____ sǒng zhì_______
2．下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是( )
A．乱花/渐欲迷人眼 B．江春/入旧年
C．闻道/龙标/过五/溪 D．断肠人/在天涯
3．下列文学常识对应有误的一项是( )
A．《天净沙·秋思》——马致远——元代——元曲
B．《次北固山下》——王湾——唐朝——律诗
C．《观沧海》——曹操——东汉——乐府诗
D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》——白居易——唐朝——律诗
4．填空。
(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中可以看出龙标被贬之地偏远的诗句是“_________________________”“_______________________”。
(2)“日月”均是诗人喜爱的意象，诗人喜欢借“日月”抒情。“__________，___________。”(用《观沧海》中的句子填空)曹操借日月从海平面升起抒发了自己的博大胸怀。“_____________，________________”(用《次北固山下》中的句子填空)王湾借朝阳出海表现了时光匆匆，光阴荏苒，流露出淡淡的乡愁。“____________，____________________。”(用《天净沙·秋思》中的句子填空)马致远借落日下山烘托了天涯游子肝肠寸断的思乡之情。
5. 画中有诗，诗中有画，写景的诗歌尤其如此。请仿照下面的句式，写出你对《次北固山下》的赏读。
例句：我从“潮平两岸阔”中，仿佛看到了平野开阔、大江直流、波平浪静的壮阔美景。
我从“_____________________”中，仿佛看到了___________________________________________________。
第4课《古代诗歌四首》同步练习 2021—2022学年部编版语文七年级上册 (1)
弟4课《古代诗歌四首》课时训练
2021—2022学年部编版七年级语文上册
1. 阅读下面文本，完成下列各题。
观沧海
曹 操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）请你展开合理的想象，用生动形象的语言把“秋风萧瑟，洪波涌起”所表现的画面描述出来。
（2）“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”表达了诗人怎样的思想感情？
2. 阅读下面文本，完成下列各题。
观沧海
［东汉］曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
（1）“东临碣石，以观沧海”在全诗中有何作用？
（2）诗中虚写的内容表达了诗人怎样的思想感情？
3. 阅读下面文本，完成下列各题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
部编版七年级语文上册第一单元第四课《古代诗歌四首》综合练习1
《古代诗歌四首》综合练习
一、积累运用
1.给下列加点字注音。
碣．石（ ）澹．澹（ ）竦峙．．（ ）萧瑟．（ ）
2.解释下列加点的词语。
（1）东临．碣石 临：________
（2）水何澹澹．． 澹澹：________
（3）山岛竦峙．． 竦峙：________
（4）幸甚至．哉 至：________
（5）闻王昌龄左迁．．龙标遥有此寄 左迁：________
（6）杨花．．落尽子规啼 杨花：________
（7）次．北固山下 次：________
（8）客路．．青山外 客路：________
（9）天净沙·秋思． 思：________
（10）枯藤老树昏鸦．． 昏鸦：________
（11）断肠．．人在天涯 断肠：________
3.文学常识填空
（1）曹操，字________，________（时代）政治家、军事家、诗人。代表诗歌有《蒿里行》《观沧海》《________》《________》等。
（2）李白，字________，号________，________代浪漫主义诗人，被后人誉为“________”其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友。我们学过他的诗作有《________》《________》等。
（3）王昌龄，字________，________代著名________（诗派）诗人。
（4）马致远，号________，大都（今北京）人，________代戏曲作家、散曲家。“天净沙”是________，“秋思”是________。
2019-2020学年部编版七年级语文上册4《古代诗歌四首》同步练习附答案
《古代诗歌四首》同步练习
一、积累与运用
1.填空
(1)水何澹澹， 。
(2) ，洪波涌起。
(3)我寄愁心与明月， 。
(4)《观沧海》一诗中，最能体现作者博大胸襟的诗句是： 。
(5)《次北固山下》一诗中既写景又蕴含自然理趣的诗句是： 。
(6)《天净沙·秋思》中的语句，“ ， ， ”将不同景物组接在一起，从正反两方面烘托出羁旅游子内心的凄楚与悲怆。
(7)《天净沙·秋思》的主旨句是： ， 。
2．下列说法正确的一项是( )
A．律诗，一首八句，每句五个字或七个字，格律较严，二、四、六、八句要押韵，三四、五六句要对偶，平仄也有规定。
B．《观沧海》是一首乐府诗，作者曹操，字翼德，三国时期著名的政治家、军事家、诗人。他的诗以“慷慨悲壮”见称。
C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代伟大诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的七言律诗。
D．《天净沙 秋思》是一首散曲，作者马致远，号东篱，元代戏曲作家，与关汉卿、王实甫、白朴并称为“元曲四大家”。
3．杜甫有句名言曰：语不惊人死不休！语若惊人，须要炼字。下面的对联别出心裁，上联中的“读”字，人格化地活现出水中景，请你在下联中填写一个动词，与“读”相对，拟人化地表现出山里的情趣。
水清鱼读月 山静鸟________天
4．学了《古代诗歌四首》后，班上准备举行以“轻叩诗歌大门”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。
(1)如果要举行赛诗会，请你为赛诗会拟定一种形式，写在下面。
第4课《古代诗歌四首》同步练习 2021—2022学年部编版语文七年级上册
第4课 古代诗歌四首
1.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A.树木/丛生，百草/丰茂。
B.海日/生残/夜，江春/入旧/年。
C.杨花/落尽/子规啼，闻道/龙标/过五溪。
D.枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家。
2.用课文原句填空。
（1）曹操《观沧海》中描写草木茂盛之景的句子是：_____________，_____________。
（2）《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是“_____________，_____________；_____________，_____________”。
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中描绘暮春景象，烘托哀伤愁绪的气氛的句子是：_____________，_____________。
（4）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中再扣诗题中“遥有此寄”四字的诗句是“_____________，_____________”。
（5）2020年盛夏，神州大地经济复苏，生意盎然，这正如王湾在《次北固山下》所言“_____________，_____________”，我们正化危为机，勇往直前。
（6）在王湾的《次北固山下》中，蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物哲理的两句诗是：_____________，_____________。
（7）古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙景象，如马致远《天净沙·秋思》中的“_____________，_____________，_____________”。
3.阅读下面的小令，回答问题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（1）选出下列对马致远的《天净沙·秋思》赏析有误的一项（ ）
A.这首小令文字精练，只有5句，仅用28个字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。 B.这首小令的首句，没有提到抒情主人公，但是每一个景物细节都是“他”眼中所见，提示着“他”的存在。