《小屁孩日记》读后感五篇
《小屁孩日记》读后感样本(五篇)
《小屁孩日记》读后感样本开头：我最近读了一本名为《小屁孩日记》的书，它是一本幽默有趣的童书。
虽然书名有些“小调调”，但是里面的内容却让我大笑了好几次。
下面我就来和大家分享一下我的读后感。
正文：这本书的主角是一个叫“小屁孩”的男孩，他是一个非常调皮捣蛋的孩子。
整本书以日记的形式呈现，记录着小屁孩每天的所见所闻以及他的各种奇葩念头。
书中的故事大多都是与小屁孩的家人、朋友、老师以及校园巧遇相关的，内容非常有趣、有趣、有趣！我最喜欢的一篇故事是关于小屁孩给老师开了一个玩笑。
一天，小屁孩找来了一个假蜘蛛，然后把它绑在了黑板擦上。
等到老师上课的时候，他故意把黑板擦往老师的头上扔去。
老师当然被吓了一跳，但随即发现黑板擦上绑着只假蜘蛛，于是笑了出来。
小屁孩被老师发现后当场被批评了一番，不过他看到老师也笑得这么开心，也觉得开心乐呵。
这个故事给人的感觉就是：调皮捣蛋，却又天真可爱。
小屁孩做了一个小恶作剧，但他并没有恶意，只是想让大家开心一下。
这让我想起了小时候自己也干过一些类似的事情，虽然可能会惹得家长、老师生气，但我们内心深处都是一片单纯快乐。
除了调皮捣蛋的事情外，小屁孩还会记录自己的那些奇葩念头。
有一次，小屁孩看到了一只被到马路上被车撞死的苍蝇，他就开始思考苍蝇为什么飞不过马路，于是他想了一个“机智”的办法：如果给苍蝇做一双小鞋子，它就能够安全地飞过马路了。
这个故事让我感受到小屁孩天马行空的想象力，也让我想起了自己小时候脑洞大开的时光。
此外，书中还有很多小插曲让我大笑不停。
小屁孩还在学校中遇到了一系列好玩的人物，比如爱搞笑的好朋友、爱唱歌跳舞的同学、爱开怀大笑的老师等等。
每一章节都有小屁孩和这些人物的互动，让我十分欢乐。
结尾：通过阅读《小屁孩日记》，我不仅感受到了童真的快乐，也更加思考了孩子们内心世界的奇妙。
这本书让我回忆起了自己童年时充满好奇和无忧无虑的感觉。
我相信每个人都有一颗永葆童心的珍珠，只是可能在现实的生活压力下被埋藏得更深了。
小屁孩日记读后感5篇
小屁孩日记读后感5篇《小屁孩日记》是一位美国作家杰夫金尼写的，书中把小屁孩每天做什么都描绘出来，很生动、幽默。
你知道小屁孩日记读后感有哪些吗?下面是小编整理的小屁孩日记读后感，欢迎大家阅读分享借鉴。
小屁孩日记读后感1今年暑假，我将《小屁孩日记》认认真真地看完了。
这本书是一个美国中学男生的日记，他用独特的方式向大家介绍了他三年的中学生活。
书中的人物十分可爱，主人公格雷是一个狡黠、幽默、自恋、懒散的男孩。
他在母亲的要求下写日记，幻想自己成名后蜂拥而至的记者将自己众星拱月般围起来。
他收集个人用品，打算以后开个博物馆，赚很多很多的钱。
他想与死党罗利推出一个“世界上的雪人”，将弟弟曼尼的小雪人踢飞，因此惹怒了老爸，刚花了很长时间完成的雪人两秒就销毁。
他在爷爷家的公园中误入女厕所的囧事被哥哥罗德里克在全校大肆宣扬。
他心爱的小鱼遭遇不幸，惨死在哥哥的鱼的“毒口”之下。
死党罗利受伤后受到女生的百般呵护，他十分嫉妒罗利，自己也扮作伤员，但大家置之不理。
雷格再聪明，在家中仍然不是哥哥罗德里克的对手，经常被耍得团团转。
正在上幼儿园的弟弟曼尼“以小欺大”，但不管多么调皮捣蛋，老爸老妈也护着曼尼，令格雷头痛不已。
这一个一点也不符合大人们心中那种懂事上进的乖孩子形象的小屁孩，却让无数的人喜欢他。
人们会对生活中一切评论好与不好。
若对人们有好处，就是“好”;若没好处，便是“坏”。
而我认为作者笔下的小屁孩虽然对人无益处，但是他仍然惹人喜欢，这就说明了“坏”也可以“好”，没好处不代表无人喜欢!《小屁孩日记》给了我许多启示，希望大家也来看一看，也像我一样，一起做一回小屁孩!小屁孩日记读后感2今天是7月7日，而我在这一天读完了《小屁孩日记》这套书。
相信你有一天翻开这套书的时候准会被逗得哈哈大笑。
这本书的主人公叫米多。
他上一年级的时候出现了很多“第一次”。
第一次留作业，第一次尿裤子，第一次打架，第一次罚站……还第一次当了一个好大好大的官——灯官。
《小屁孩日记》读后感(通用15篇)
《小屁孩日记》读后感(通用15篇)《小屁孩日记》读后感1我读了小屁孩日记这本书后，我感觉这个故事很真实、好玩、给我增添了丰富的想象力。
只要你翻动书页，无论少年、成年、老年，都会沉浸在轻松快乐的范围中，或者心一笑，或开怀大笑。
负责人的爸爸妈妈们，你要了解我们，一本书是一扇明净之窗，借此能更深入的窥到你所陌生的下一代的内心世界。
小屁孩日记以图文并茂的形式给我们展现了美国乃至世界儿童的真实生活以及情感世界。
幽默诙谐的漫画和妙趣横生的文字浑然天成，相映生辉。
记得有一次格雷在洗手间里想给自己充充电。
于是，他往身上抹防晒油。
接着又做了好几个俯卧撑和仰卧起坐，想要他的肌肉鼓起来。
他就在里面呆了十五分钟我看了这件事之后他就让我笑得前仰后合。
虽然格雷的行为特点并不能代表所有的孩子，但毫无疑问，淘气的是我们儿童生命张力的本质体现。
甚至可以说：没有童年时代自由自在的主动探索，就没有长大后充分的幸福感和创造力。
这或许就是小屁孩日记带给我们的启示吧。
《小屁孩日记》读后感2《小屁孩日记》是我最喜欢的一本书，它主要讲了童年时孩子的幼小思维。
如米多第一次上小学，他的思维里装满了太多太多好奇的问题。
他特别期待小学里的样子是不是和幼儿园里的样子一样呢？而他觉得一年级有太多的“第一次”，第一次留作业，第一次考试，第一次开运动会，第一次跟同学打架，第一次罚站，第一次同桌是苏拉……，还有第一次当了一个好大的官——“灯官”，专门管教室里开灯，关灯的官。
美术课上画的外星人有点像米多的爸爸，老师布置了拥抱的作业，米多和他的小狗“一塌糊涂”拥抱，咳嗽大合唱，同学们没有感冒，但为了让课堂有趣一点，所以，同学们开始了咳嗽大合唱，把坏事变成了好事。
《小屁孩日记》非常有趣，让我明白了小孩子幼小思维很可爱，我喜欢这本书。
《小屁孩日记》读后感3这是一本美国中学男生格雷的日记，所记录的是他又好气又好笑的中学生活。
他最初写这个日记的动机是，想成名以后避开记者那些无聊的问题。
小屁孩日记读书笔记优秀范文5篇
小屁孩日记读书笔记优秀范文5篇小屁孩日记读后感1我很喜欢看《小屁孩日记》这一套书。
日记的主人公名叫格雷，日记里一件件有趣的事会让我捧腹大笑。
他是个美国囧男孩，他有着满满的小心思、小算计、小毛病，其实这些在我的身上也有，只是和我不同的是，格雷总能把他的每个想法立即付诸行动，而我呢却是即使有了想法也不敢。
就拿《小屁孩日记12》来说吧，没钱的格雷想到了赚钱，就拉上死党罗利一起办节日义卖场。
为了能和学校的节日义卖场竞争，他们就想鼓捣出许多比学校里的抛豆袋和乒乓球更有意思的游戏，可惜结果一一失败了。
为了宣传自己的节日义卖场，他们还游说小镇报社给他们登广告，在被拒绝后就决心自己办报纸，拉广告赞助，后来报纸被校长没收，又想到贴海报做宣传，结果因为海报上的荧光颜色污染学校的墙面整天提心吊胆的，害怕被送进牢狱。
格雷的这次赚钱经历让我想起我的一件往事。
读二年级的时候，我的几个好朋友在广场上摆夜摊，卖小玩意儿，据说赚了不少钱，于是我也动了心，跃跃欲试的。
回家和妈妈一说，她立马就反对：“不行!摆小摊儿?你好意思我还不好意思呢。
”后来还是老爸投了赞成票。
可是卖什么呢?我一下子没了主意，还是讲义气的老爸支了我一招，建议我学美国人的跳蚤市场卖旧货，比如旧书旧玩具之类的。
那什么时间卖呢?我又犯了难，周一到周五晚上都不行，学校里上完课，做完作业之后就得赶紧睡觉了。
难得周五晚上可以缓一缓，可还得学象棋。
周六又有奥数、作文、英语一大堆辅导等着我，周日除了上午学书法外，还得完成老师布置的周末作业。
天啊，没时间!这念头就像肥皂泡一样，刚吹出来没多久就破灭了。
相比之下，格雷舒服多了。
其实我心里真想学学格雷和学校较一较劲那样，撇下一天的学习，做各种傻乎乎的“屁事儿”。
可是我哪敢!我每天都得起早贪黑地读书，写作业，上辅导班。
再说这些“屁事儿”做了之后留下的烂摊子咋办?对于大错不犯小错不断的格雷，他妈妈好像从来就没好好地教训过他，换作是我，我老妈肯定不会放过我，她要我做个乖孩子。
小屁孩日记读后感范文（通用10篇）
小屁孩日记读后感小屁孩日记读后感范文（通用10篇）读完某一作品后，大家一定都收获不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
你想好怎么写读后感了吗？下面是小编为大家整理的小屁孩日记读后感范文（通用10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小屁孩日记读后感1今天我做完作业，看了《小屁孩日记》的中间部分。
文中的小主人公他们顽皮搞笑，让我看了再开心得同时不免想到了自己的校园生活，和同学们一起紧张地学习，快乐地玩耍，让我感觉到了班级这个大集体的团结和融洽。
文中“了不起”大赛、“游戏机风波”等内容，不由的让我想起了我们班级里面的一些事情。
每天早上去学校第一件事就是打扫包干区，同学们扫得非常认真、仔细，偶尔的时候，我们几个男生还会用扫帚做武器，互相地玩耍起来，有时被老师看见了，只好埋头继续打扫，直到扫干净才回到教室读书。
现在想起来跟小伙伴们在一起玩耍的时候，真是无忧无虑。
每天做完各项作业后，就总是偷偷摸摸地去电脑上玩一会游戏，但还是给爸爸发现了，爸爸不让我上网玩游戏，生怕我耽误了学习，把成绩落下来，但我还是趁爸爸不在家的时候偷偷玩一下，我觉得游戏也能让我开动脑筋，开发智力。
同学们，你们是不是跟我有一样的经历呢？小屁孩日记读后感2《小屁孩日记》是我兄弟给我的生日礼物，我很感谢他，他可能都还不知道他对我的影响有多大。
这本书我看了三遍，每边的感觉都不一样。
一开始我以为这是本笑话书，但细细一品。
这书不简单啊。
看着格雷在学校干的那些事，我不禁想起自己当初干的事儿。
但《小屁孩日记》不像普通的读物，格雷就像一个导游，不仅带著我游历了他的童年，偶尔我也会想想自己那个可爱、无忧的童年。
当看到格雷的父亲用沟通来教导他时，我想起了自己曾经那不堪回首的，“爱的管教”。
说实话格雷的父母和我的父母挺像的，这是我很感恩的地方，他们虽然会让孩子去尝试更多的东西，但学不会，他们也不会硬逼著让孩子去学。
看到格雷和他弟弟曼尼的关係，原来不只有我会嫌弃自己的弟弟带不出门啊。
小屁孩日记读后感
小屁孩日记读后感《小屁孩日记》一整套一共是十本书，它的作者是杰夫·金尼，一位来自美国的中学生。
这套书其实是他的日记，里面不仅语言妙趣横生，并且还配有许多好玩有趣的漫画。
书中的主人公格雷是一个瘦瘦小小的中学生，他为自己的小块头而自卑，但另一方面又为自己的脑袋瓜子比别人聪明而沾沾自喜，老想着偷懒。
整本书以生活化的口语、率性的笔调、令人捧腹的笑料和滑稽的插图，入木三分的刻画出一个“狡黠、机趣、自恋、胆小、爱出风头、喜欢懒散”的青春期男孩的形象。
该书通过格雷的口吻，真实地描绘了美国中学生的学习和生活，使人对大洋彼岸的孩子们有了进一步的了解。
他们也是一群充满烦恼、缺点的学生，但是由于他们的学习负担不是很重，在书中我看到主人公各种各样的参加到家庭生活中去。
格雷可以说是一个真正的儿童代表，他具有下孩子该有的品质，淘气、聪明、善良、勇敢、天真、滑稽、自恋，他成绩不好，一点都部符合人们心中的那种懂事上进的好孩子的形象，但是很奇怪的是，我却忍不住喜欢在这个缺点不少的男孩子。
看完这套书之后，我不禁想起我和孩子们的点点滴滴。
我发现我自己比较喜欢那种乖乖巧巧的孩子，而不是很喜欢那种所谓的“坏孩子”。
我在想平时我是不是对有些小孩子过于严格了点。
文中有次格雷因为做错事，回家时忧心忡忡，他妈妈发现之后便跟他说如果有什么事想倾诉的话可以跟她说，格雷便把整个经过都告诉了他妈妈。
我发现他们之间的互动完全是朋友式的相互信任。
由此，我联想到，在教学过程中，如果我扮演的角色是学生的好朋友，而不是一味的领导者，我相信我和学生们的相处一定会更融洽。
从格雷的身上，我了解到了一些小孩子犯错误的想法，这为我以后和他们的接触打下了一个更好的基础。
为以后的教学也提供一定的素材。
小屁孩日记读后感2年暑假，我读了一本名叫《小屁孩日记》的好书。
书中的主人公叫格雷。
他为自己瘦小的个子而苦恼，老是担心会被同班的大块头欺负，可是另一方面呢，他又为自己的脑瓜比别人灵光而沾沾自喜；他喜欢玩电子游戏，可是爸爸常常把他赶出家去，好让他多活动一下，结果他却跑到朋友家里继续打游戏，然后在回家的路上用别人家的喷水器弄湿身子，扮成一身大汗的样子；不过，一山还有一山高，格雷再聪明，在家里还是哥哥罗德里克的手下败将，而正在上幼儿园的弟弟都可以欺负他，无论怎么捣蛋，都有爸爸妈妈护着，常常让格雷快气疯了却又无可奈何。
关于《小屁孩日记》读后感范文[5篇]
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关于《小屁孩日记》读后感范文[5篇]《小屁孩日记》是一本令人捧腹爆笑的另类日记。
2004年发表，2007年在美国出版，中文简体版译者分别是朱力安和陈万如，由新世纪出版社于2009年4月出版。
2010年已在40个国家售出7500万册。
2012年被福克斯拍成系列电影。
今天小编在这给大家整理了《小屁孩日记》读后感作文，接下来随着小编一起来看看吧!《小屁孩日记》读后感作文(一)最近我特别喜欢看《小屁孩日记》这套书。
书的内容主要讲小屁孩米多从小学一年级到六年级的快乐生活以及他和小伙伴之间的那些好玩的故事。
书中的人物形象都栩栩如生，仿佛每一个人都是生活中的自己或朋友;每一个小故事都丰富多彩，好像写的就是我们和同学们之间的真实生活。
没有读这本书之前，我觉得一二年级的生活就是像乐多多老师写的“忙忙碌碌”、“酸酸甜甜”，非常有趣。
读了这本书，居然发现，我们一二年级小孩子的生活居然可以叫做“屁事”。
想想也是啊，第一次考试不知道什么是检查，有了蛀牙不敢看牙医;“第一次打架”“第一次尿裤子”“第一次罚站”……哈哈，都是屁大点儿的事!不过，三至六年级的生活却是精彩极了!三年级怪事多!女生越来越讨厌男生，男生也越来越讨厌女生。
这是为什么呢?因为男生建立了“黑手联盟”。
四年级是乐事多!几个调皮又捣蛋的孩子，建立了又好又快的作业公司，搞得全班一半同学的作业都一样，结果被老师惩罚：拿作业回家让家长签字!五年级烦事多!考试越来越多，体检时害怕抽血，相当画家却被妈妈教训。
不过亲子运动会真是一件高兴的事，原本没有信心的我们，最后赢得了比赛。
六年级妙事多!“大手牵小手”活动，让六年级的大同学帮助一年级的小同学做事;女生做事情喜欢齐心协力，男生总是不团结，为了一起对抗女生，建立男生联盟。
读完这本书，我越发盼望赶快开学，赶快上完二年级，然后升入三年级，看看以后的学习生活是不是真的像书中写得那样精彩，或者比书中描写的更好玩!《小屁孩日记》读后感作文(二)这个寒假我读了《小屁孩日记》这套书，书的作者是美国的杰夫·金尼。
小屁孩日记读书笔记范文5篇
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《小屁孩日记》读后感五篇
导语：《小屁孩日记》是一本漫画与涂鸦加上文字说明的另类日记。
主人公格雷是一个念初中的半大小子。
他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子的鬼点子。
他的妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的或难忘的事情外，还画了许多漫画。
以下是的《小屁孩上学记》读后感！欢迎借阅！
大人们总说他们是最懂小孩子的，是真的吗？我读完了《小屁孩日记》，我就对这个问题有了新的认识。
让我们先来认识一下主人公格雷。
他是一个普通的初中生，在三兄弟中排行老二。
不管他怎样聪明，他的哥哥罗德里克每次都能抓住把柄欺负他，而三岁的弟弟曼尼却能以小恃小，总有爸爸妈妈保护。
格雷的好朋友罗利是个自以为聪明的人，但他又常常干出一些令人哭笑不得的事来。
这本书时常让我捧腹大笑，是一本很有趣的书，但这本书也有许多的哲理。
很多孩子都曾撒过谎，格雷也不例外。
在他小的时候，曾经偷吃了妈妈做的姜饼屋，却没有承认错误。
他的妈妈发现了，就再也不相信他了。
一年后他想承认错误，就为妈妈做了一个糖苹果。
但是因为他的手艺欠佳，妈妈以为他在苹果里放了虫子，就把糖苹果狠狠地摔在地上。
这件事深深地触动了格雷。
他很伤心，因为他的一次撒谎，让妈妈失去了对他的信任，冤枉了他。
类似的事情在某校的一个成绩优异的同学身上也发生过。
一次重要的数学考试中，她以为不让自带草稿纸，就没有带，结果遭到了
监考老师的嘲讽：你以为你是神童啊，数学考试都能不用草稿纸了？老师把草稿纸狠狠地拍在她的桌上。
这让她一下子懵了，泪水直在眼眶里打转。
她坚持把卷子做完，自始至终没有用草稿纸，回家还痛哭一场。
结果她仍以满分的成绩获得全班第一。
我认为，这位老师的想法是好的，但是他的做法伤了孩子的自尊心。
格雷还有一件事情给我留下了深刻印象。
他的学校组织了护蛋行动，每个人都要找一个鸡蛋，并护送鸡蛋去学校。
这项活动会记入学生的期末成绩。
恰好格雷家只有一个鸡蛋，格雷就把它小心翼翼放在书包里。
可是第二天鸡蛋不见了。
他慌慌张张的去问妈妈，鸡蛋是不是被曼尼偷了。
谁知妈妈不以为然地说：别找了，我拿它做了你的早餐。
格雷生气了，难道到手的成绩就这样功亏一篑了吗？而妈妈却满不在乎的说：急什么？不就是个鸡蛋吗？真是大惊小怪。
也许看完了这个片段，你会惊讶的觉得格雷的妈妈很不尊重格雷，其实这种事在生活中有很多。
比如：有的家长遇到一些不顺心的事，总爱在孩子身上发无名火，孩子禁不住害怕的哭起来。
大多家长在面对这种情况时往往都会骂道：你哭什么哭？我就不明白你哪儿受了委屈了，有什么好哭的？这时，小孩就会认为家长不分青红皂白。
如果在这个时候，家长能从孩子的角度出发，安慰一下孩子，小孩就不会这样想了。
大人们总说他们是最懂小孩子的，因为大人是从这时候过来的。
但是其实最懂小孩子的不是大人，而是孩子自己。
孩子的心理，不一定所有的家长都能理解，而能处处摸透孩子心理，真正走进孩子内心
的家长，就更是寥寥无几了。
童心在呼唤，它呼唤着大人和孩子相互的理解和尊重。
《小屁孩日记》表达了千千万万孩子的心声，解答了许多让孩子疑惑不解的问题，让我与爸爸妈妈能更好的沟通，彼此更好的理解，我更喜欢这本书了。
《小屁孩日记》可是一套令人看了会忍不住捧腹大笑的书，这
套书我都已经看了N遍了，可还是觉得百看不厌。
主人公格雷是个机灵、自恋、胆小又懒散、又爱出风头的男孩，他特别的搞笑，他在老妈的要求下写日记，可其实他是幻想着自己成名后可以用笔记本来应付采访他的记者;他喜欢玩电子游戏机，爸爸
要让他多出去活动，把他赶出家，结果他跑到朋友家里去继续打游戏，然后在回家的路上用人家的喷水器弄湿衣服，装成除了一身大汗的样子;他特意在分班的时候装成不会念书，好让自己被分进基础班
------这么有鬼点子的格雷在家却经常被自己的哥哥罗德里克耍得
团团转，对被爸妈保护着的弟弟曼尼也总是无可奈何。
我觉得格雷的童年生活真是太丰富多彩了，每个故事都妙趣横生，用这种又有漫画图又有文字的日记把自己的童年记录下来多好啊，我们大家都应该学一学。
有一本书，即使像我这种不怎么爱看书的人也爱看的书——《小屁孩日记》。
这是一本爆笑日记，作者是美国的杰夫。
金尼写的。
明星刘恺
威也接触过，虽然不长。
我看的是其中的一册——砰、砰、砰家庭旅
行。
说的是小屁孩在外旅行时的困难与他闯的祸。
这时，我想：这些讲的都是我经历过的。
而这些事，我们也历历在目。
看了这一本书，我同时也很敬佩作者。
因为书上面说，这一本
书是一个美国初中男生写的日记，老是被别人欺负，便有了小小的自卑。
可是有时候，却因为他的头脑比别人聪明而沾沾自喜。
后来他开始写日记，可是却老是幻想。
这些事例我都有过，而作者却可以把小孩的生活写得如此生动、搞笑，这一点便是我敬佩作者的理由，发现身边的美。
看了这一本书，我想了一下我的爸爸妈妈，再想了一下我。
才
发现，我看的这本《小屁孩日记》突也了一个词——坚持。
没有了坚持，“小屁孩”就不能过解决遇到的困难，没有了坚持……再作个比喻：我的爸爸妈妈是一块无瑕的玉，而我
便是一个没有打过的玉石。
坚持便可以把我打磨成一块美玉，
这不很合理吗？因此，这本《小屁孩日记》突出了一个词——坚持。
在《小屁孩日记》里，我最爱这本书。
这本书《小屁孩日记》是上次过节，妈妈送给我的礼物，说好
我们一起阅读的。
可是书一拿到手，我就忍不住翻着看了几页,结果被里面的幽默内容吸引住,看着看着,还不停的发笑。
这个小屁孩格雷实在太搞笑了。
格雷是个美国的中学生，他善良、诚实、聪明、爱玩，满脑子
的鬼点子。
他的妈妈让他记日记，他除了松散地记述了有趣的或难忘怀的事情外，还画了许多漫画。
在日记里，格雷记述了他如何驾驭充
满冒险的中学生活，如何巧妙逃脱学校歌唱比赛，最重要的是如何不让任何人发现他的秘密。
他经常想做好事却弄巧成拙，想捉弄人反被人捉弄，他有点自私，但重要关头也会挺身而出保护朋友。
我觉得这本书十分有趣，能够时不时的让人哈哈大笑。
作者把人物塑造的活灵活现，栩栩如生。
就像现在我们的生活中的琐琐碎碎，格雷的兴奋喜悦，格雷的失落悲伤，格雷的所作所为让人情不自禁地想起了我自己的生活中点点滴滴。
甚至于格雷的小弟弟曼尼的恃小卖小欺负格雷也会让我非常气愤，好像我自己也被小弟弟欺负了一样。
看来写日记也很容易，原来日记就是把每天发生在身边的大事小情给记下来。
今天我把《小屁孩日记》读完了，上面说的小屁孩就是米多。
里面有好多好玩的故事，经下来就让我们来读第一个故事把，我上二年级了，一年前，我还是个刚是一年级的小豆包，以为一年级上一年，二年级上二年，三年级上三年……现在一转眼，我就成为二年级的“大辣椒”了！
整整一个暑假妈妈说：“我都玩你疯了。
”我知道妈妈用的是“夸张”，因为我每天都要去上美术课、跆拳道、英语、……说是兴趣班，这明明不是我的兴趣，是爸爸妈妈的“兴趣”。
所以，等上完了爸爸妈妈的兴趣班才是我开始玩的时间，每天的午觉时间也省了，我得节约时间，好看动画片，玩小玩具，和院里的小朋友玩捉迷藏、打仗、弹玻璃球……
直到快开学的头几天，我才想起来，作业还没写呢！
最难的就是补日记。
过去的一个月，我早就忘记都干什么了。
只记得每天吃饭、睡觉、玩。
从新写日记真是太费劲了。
为了多凑一些每篇日记后面我都会写上：我今天真开心。
妈妈说：“每个人不可能每天心情都呢么好，这不真实。
于是，后面的日记我都写上我今天一点都不开心。
妈妈看了有批评我说：“一个人不可能每天都难过，着也是不真实的。
真没办法我只好一天写上：我今天真开心。
隔一天写上：我今天真不开心。
我今天吃米饭真开心。
今天早上吃米粥一点也不开心。
今天早上吃油条真开心。
今天早上……
妈妈说：“我那时写日记分明是写饭谱。
”
终于在快开学的头几天把作业都赶出来了。
过了这个很忙很忙的暑假，现在开学了。
我走进学校的时候，看见有很多一年级的小豆包拉着妈妈爸爸的手，眼泪巴巴的样子。
我可是二年级的“大学生”了，想到这儿，我不由自主的挺起胸膛，大步的走向班级。
教室除了把一年级一班的牌子，换成二年级一班的牌子，没有什么变化。
前面呢个胖子是谁呀？呀，是金刚。
就隔了一个暑假，他怎么又大了一倍。
看来我学了一个暑假的跆拳道，还是打不过他。
后面还有很多稀奇古怪的东西，就等着你去发现，来给我一起读小屁孩日记吧。