篮球基本技术教案
篮球基本技术教案
5、 安 排 见 习 同
学。
要求：动作认真精神饱
6、 队列队形练习
满注意安全
四溅转发
准 1、绕球场跑—交叉 1、介绍动作要求。 约 1、 明确要求。
练习队形：
备 跑。
2、口令只会完成 10 2、 听口令，随老师一起 要求：注意安全。
2、基本体操：扩胸 基本体操。
分
做体操。
运 动 、体 转 运动 、
钟
作出评价。
要求： 遵守 规则
返 点 ，换 脚 跳回 ，
加油鼓励
后 续 学生 与 其击 掌
后出发。
结 1、 整理放松：报 。
约 5 1、 谈本课收获。
组织：
束
告人数
1、 点 评 本 节 课 分 2、 归还器材，师生再
部 2、 小结点评。
学生表现。 钟
见。
分 3、 布置作业。 2、 宣布下课
4、 宣布下课。
大的速度。
3 各种形式的跑
变速跑 侧身跑 后腿跑
素 游戏：接力跑
1、 示 范 并 讲 解 约 7 1、 明确游戏要求并动
质 1、 单脚跳接力。
游戏方法和 分
脑思考获胜方法。
练 2、 两人合作单脚
注意事项。 钟 2、 集体进行比赛，体验
习
跳练习。
2、 组 织 游 戏 并
合作互动的感受。
方 法 ：单 脚 跳至 折
分 曲，上体稍微前倾，目平视，两臂曲肘 钟
快速练习。
放于体侧。3、 组织学生进来自展示，2 起动点评并激烈学生积
动作要领：由基本站立姿势开始，起动
极参与。
时，以前 进方 向的异 测脚的 脚掌内 侧短
要求：探寻秘诀互相鼓
小学体育教案篮球基本投篮技巧训练技能提升教学设计
小学体育教案篮球基本投篮技巧训练技能提升教学设计教案篇一：小学体育教案-篮球基本投篮技巧训练教学目标：1. 理解篮球基本投篮技巧的动作要领；2. 掌握篮球基本投篮技巧的实施步骤；3. 通过练习提高篮球基本投篮技巧的准确性与稳定性。
教学重点：篮球基本投篮技巧的动作要领和实施步骤。
教学难点：提高篮球基本投篮技巧的准确性与稳定性。
教学准备：篮球、篮球架、计分器。
教学过程：一、导入（5分钟）为了引发学生对篮球投篮技巧的兴趣，可以播放一段篮球比赛视频，并介绍一些篮球明星球员的投篮能力，激发学生学习的动力。
二、展示与讲解（10分钟）1. 通过展示篮球和篮球架，向学生介绍篮球基本投篮技巧的重要性。
2. 结合投篮动作示范，讲解篮球基本投篮动作的要领，包括站姿、抬臂、弯腰、控球、投射等关键步骤。
3. 通过图片或实物展示，说明投篮的姿势、使用力度和投篮点的选择等相关知识。
三、示范与练习（20分钟）1. 请一名学生示范站姿、抬臂、弯腰、控球、投射等投篮动作要领，并让其他学生观察并提出意见。
2. 将学生分组，进行篮球基本投篮技巧练习。
每个小组轮流练习，其他小组员观摩和给予指导。
3. 老师对学生进行示范和指导，引导学生注意站姿、抬臂、弯腰、控球、投射等细节动作，纠正不足，并给予鼓励和肯定。
四、技能提升（15分钟）1. 引导学生思考其他投篮技巧，如急停投篮、后撤步投篮等，并进行示范和讲解。
2. 学生分组进行技能提升训练，互相观摩和给予指导。
3. 鼓励学生根据自己的实际情况进行技术创新，尝试不同的投篮方式，提高技巧的变化性和适应性。
五、总结归纳（5分钟）请学生围绕篮球基本投篮技巧，简单总结本节课所学的要点，并与同伴分享自己的感想和体会。
六、作业布置（5分钟）要求学生认真观察并收集与篮球投篮技巧相关的视频或文章，并写下自己的观后感。
教学反思：本节课通过展示、讲解、示范、练习和提升环节，循序渐进地引导学生学习篮球基本投篮技巧。
通过分组合作，学生们能够互相观摩和指导，增强了交流和合作意识。
篮球教案教学设计优秀10篇
篮球教案教学设计优秀10篇篮球教案篇一学习阶段：水平二学习目标：在练习中，相互激励帮助，互相促进，体现勇于拼搏不言败的良好风貌学习内容：篮球活动重点：几种不同运球的动作方法和要求难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作学习步骤：情景导入教师活动：1.集合队伍，检查学生着装和身体状况。
2.组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。
3.讲解示范游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动。
学生活动：1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。
2.集中注意力，认真进行队列队型练习。
3.积极进行游戏活动，从游戏中能够体会到，团结就是力量。
组织：练习队型如图：---------------合作探究\掌握技能重点：几种不同运球的动作方法和要求难点：练习中能够克服发酸的情况，与自己的伙伴密切合作教师活动：1.组织学生成圆型站立，进行运球和捅球的游戏，使学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。
2.组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数)。
3.组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。
4.评价学生的练习情况(学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握)学生活动：1.掌握规则，全力投入游戏中去。
2.与自己的小伙伴密切合作，积极进行运球练习，体现出相互激励和促进的精神劲头。
组织：如图：---------------总结经验、追求更快的进步教师活动：老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。
学生活动：在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心，一定要很快提高自己的运球能力。
组织：四列横队场地器材：篮球场一片，篮球20个课后反思这节课学生的学练过程都以音乐为背景，让学生感觉到自己是在舞台上尽情的展现自己的聪明才智，在这样的美境中，学生的学习是快乐，是幸福的，教师也陶冶了情操。
篮球教案高中基本技术模板
一、教学目标1. 认知目标：使学生了解并掌握篮球基本技术的动作要领和技巧，包括运球、传球、投篮、防守等。
2. 技能目标：培养学生篮球基本技术的运用能力，提高学生的篮球技能水平。
3. 情感目标：激发学生对篮球运动的兴趣，培养学生团结协作、顽强拼搏的精神。
二、教学对象高中一年级学生三、教学时间2课时四、教学场地篮球场五、教学内容1. 篮球基本技术概述2. 原地运球3. 行进间运球4. 原地投篮5. 行进间投篮6. 防守基本姿势六、教学步骤第一课时1. 热身活动：- 慢跑：让学生慢跑2圈，活动全身关节。
- 肌肉拉伸：进行肩、腰、腿部的肌肉拉伸。
2. 基本技术讲解与示范：- 原地运球：讲解原地运球的基本动作要领，如手型、手腕、手指的运用等。
- 行进间运球：讲解行进间运球的基本动作要领，如脚步、身体协调等。
- 原地投篮：讲解原地投篮的基本动作要领，如投篮姿势、投篮时机等。
- 行进间投篮：讲解行进间投篮的基本动作要领，如脚步、投篮时机等。
- 防守基本姿势：讲解防守的基本姿势，如站立姿势、移动姿势等。
3. 分组练习：- 学生分组进行原地运球、行进间运球、原地投篮、行进间投篮的练习。
- 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
4. 游戏活动：- 组织“运球接力”游戏，让学生在游戏中巩固所学的基本技术。
第二课时1. 复习上节课所学内容：- 让学生进行原地运球、行进间运球、原地投篮、行进间投篮的练习。
- 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
2. 防守技术讲解与示范：- 讲解防守的基本姿势、脚步移动、防守动作等。
3. 分组练习：- 学生分组进行防守练习，如防守持球人、防守无球队员等。
- 教师巡回指导，纠正学生的错误动作。
4. 教学比赛：- 组织学生进行教学比赛，让学生在实际比赛中运用所学的基本技术。
5. 总结与评价：- 教师对学生的学习情况进行总结与评价，指出学生的优点和不足。
- 鼓励学生继续努力，提高自己的篮球技能水平。
小学生篮球基础训练教案（精选15篇）
小学生篮球基础训练教案小学生篮球基础训练教案（精选15篇）小学生篮球基础训练教案篇1教材内容：1、篮球活动课课堂常规教育，学习内容简介，课堂要求2、移动技术练习：起动、变向跑、侧身跑、后退跑、急停(跳停、跨停)侧滑步。
课的任务：1、使学生明确篮球活动课的学习目的、任务、要求，树立良好的学习、锻炼习惯。
2、提高学生移动能力，初步掌握所学动作基本技术。
3、发展协调能力和耐力素质，培养团结协作精神和不怕苦累的毅力准备部分：(1)绕篮球场慢跑(2)行进间徒手体操、扩胸、震臂、体转、体侧、腹背、弓步、跑跳步，各4×8呼。
组织：成一路纵队队形，前后间隔1.5m左右。
要求：精力集中、练习认真、动作整齐、有力度有幅度，使各关节和肌肉韧带充分活动开。
基本部分：移动技术练习：移动是篮球比赛中队员位置、方向、速度变化时所采取的.各种脚步动作方法的通称。
移动是篮球技术的基础，一般可分为起动、跑、急停、跳、跨步转身及各种滑步和防守步伐等种类。
(1)起动：两膝微屈踵离地，前掌蹬地要有力、身体前倾移重心，前两三步短而急。
(2)变向跑：右脚内侧来蹬地，屈膝内扣移重心，体转前倾左脚迈，右脚紧跟加速移。
(3)侧身跑：放松前跑勿横移，注意球踪看场情，回头侧身腰放松，随时要把球来迎。
(4)后退跑：前掌蹬地，提膝后移，体稍后仰，踵勿着地。
(5)跳步急停：微向上跳，双脚着地，体稍后坐，双膝弯屈。
(6)跨步急停：一步跨大脚抵地，屈膝体仰重心降，二步着地脚蹬地，内转屈膝制动停。
(7)侧滑步：一脚蹬地一脚跨，蹬跨结合不交叉，低姿张臂来滑动，坐姿滑动要狠抓。
组织、教法、要求教师逐一讲解各个练习动作要点，重点与难点，并正、侧面示范，提出要求,纠正易犯错误。
(1)起动：组织：成二列横队、前后相距4米，左右间隔3米，做好防守准备姿势。
教法：看或听教师信号后集体起动向前做短距离快跑。
要求：起动突然，反应要快，起动时步短而急，起动后加速跑。
(2)变向跑：组织：遇障碍变向跑，如图。
体育课篮球基础教案（通用21篇）
体育课篮球基础教案体育课篮球基础教案（通用21篇）作为一位杰出的教职工，通常需要准备好一份教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那要怎么写好教案呢？下面是小编整理的体育课篮球基础教案（通用21篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
体育课篮球基础教案 1一、指导思想：本课努力贯彻“健康第一”的指导思想，体现“以学生发展为本”的教学理念，面向全体学生，为每位学生提供发展机会。
做到既突出学生的主体地位，又发挥教师的主导作用。
教学中通过篮球基础配合教学和合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高技战术的教学实效性;通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习自信心，以获得成功体验，激发体育情感。
二、教材及学生分析：1、教材分析：篮球传切配合是队员之间利用传球和切入技术的一种基础配合，它包括一传一切和空切两种，因其技术简捷、配合明快而具有实效性，所以比赛中经常采用，也非常适合男生学练。
传切配合教学单元设计为4课时，本课为第3次课，是在前两次课学习的基础上巩固一传一切配合，并学习空切配合。
通过学练激发学生的运动兴趣，进一步体会传切配合的基本方法，学会并尝试运用传切配合，同时发展体能，为今后的篮球学习打下基础。
2、学生分析：处于青春期的学生，生长发育非常旺盛，在体能与技能提高的同时，其认知能力特别是观察力、注意力、思维能力也不断增长，具有临场应变和独立判断等能力;但心理发展不成熟、不稳定，特别是意志力还较为薄弱，表现为持续探究能力和良好的学习习惯还没有完全形成。
通过传切配合的学练，既可以提高学生的篮球技能、战术意识和体能水平，又能锻炼其应变能力、协作能力和拼搏精神。
本课学生虽具备了一定的心理准备和技能储备，但组织教学环节仍不可放松，既要突出学生学练的自主性，又要重视对传切配合学练全过程的引领，以不断增进学生技战术意识和分析探究能力。
三、教学重点、难点：本课重点：摆脱对手、加速空切篮下本课难点：假动作的运用时机四、教学目标：1、学会用假动作摆脱对手、空切篮下，理解并体验“空切配合”的方法;能运用“一传一切”配合进行进攻实战演练。
篮球教案(精选10篇)
篮球教案(精选10篇)篮球教案(精选10篇)篮球教案（一）：一．教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生本事、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动本事和发展身体素质。
结合八年级学生的实际情景，让学生进行自主性练习，使不一样层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。
二.教学课题篮球双手胸前传接球。
本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。
三．教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
第二个复习篮球双手头上传球，经过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。
四.学情分析本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有必须的模仿本事、观察本事和理解本事，及班级的学习氛围浓厚。
五.教法与学法教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。
学法：完整法、分解法，合作学习。
六.教学的重点和难点重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体配合意识七教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力到达教学目标。
篮球教案（二）：一：教学资料1：篮球传球基本动作（双手、胸前、头上、勾手传球等）2：篮球运球基本动作（高、低、体前、背后运球等）二：教学目的1：经过本节课学习，到达熟悉球性，使学生更加深刻了解认识篮球基本动作重要性。
体育课篮球教学教案6篇
体育课篮球教学教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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分 2.动作方法：两脚平行
4.教师根据学生练习
或斜侧开立同肩宽，脚跟微 情况，纠正错误动作。
微提起，两腿微屈，上体稍
要求：认真观察教师
前倾重心落于两脚中间，两 动作，重视基本姿势练习。
臂微屈置于体侧或腹前，眼
平视。
3.易 犯 错 误 及 纠 正 方 法。
（1）重心高。 纠正方法：强调屈膝约 135 度，加强腿部力量，养 成在球场上降重心的习惯。
4
二、小结讲评。
教法：教师示范，学 `
束
三 、 放 松 ——静 力 拉 生跟着练习。
部伸。
四、收拾器材。 分
要求：放松充分，认 真听讲评。
体育课教案 教
课 次
材 3
内
运球、急停、原地单手肩上投篮
容
教 1.教育学生端正学习态度，加强组织纪律性。
学 2.学习运球、急停、原地单手肩上投篮技术动作。
目 3.复习起动、双手胸前传接球技术。
（1）传球时手腕翻转不
（4）双手胸前徒手模
够。
仿练习。
纠正方法：要求学生传
（5）双手胸前传接球
球时拇指下压。
练习。
（2）传球时食指、中指
拔球不够。
纠正方法：一人扶住球，
一人做传球动作，练拔球。
（3）传球时两肘外张。
纠正方法：可让学生靠
墙站立做传球模仿练习，限
制其肘外张。
结
一、 整队集合。
组织：四列横队。
标
课 的
部
教学内容及手段
组织教法
时 间
分
1.体育委员整队集合，
开报告人数。 始 2.检查服装。 部 3.宣布本课内容任务。 分 4.安排见习生。
组织：
3
************* `
*************
教法：
持基本姿势，强化学生两
1.找出一传接球较好
同学与教师对传，边传边 脚开立、两膝微屈的基本
姿势。
讲解技术动作要领。
（2）起动时没有移重心。
2.学生练习。
纠正方法：可做原地上
（1）持球手法练习。学
体前倾后跨步练习。
生每人右侧前方放一球，
练习时，根据信号跨右腿 三、双手胸前传接球。
拾起球成正确持球姿势， 1.传球动作要领：手腕
教师检查持球手法是否 由内向外翻转。拇指下压，
食、中二指拨球。
正确。
2.接球动作要领：双手
（2）接球徒手模仿练
习。练习时，根据教师的信 迎出接球，手指尖触球立
号向来球方向伸臂迎球
即引于胸腹间，恢复基本姿 做出接球的手形及收臂
势。
缓冲动作。
3.易 犯 错 误 及 纠 正 方
（3）双手接胸前高度
法：
的球。
课
的 部
教学内容及手段
分
1.体育委员整队集合， 开
报告人数。 始
2.检查服装。 部
3.宣布本课内容任务。 分
4.安排见习生。
组织教法
时 间
组织：
3
************* `
*************
*************
*************
△
要求：快、静、齐。
一、 起跑练习。
组织：一路纵队绕篮
8
二、简易球操。
球场跑。
`
1.指尖拨球。 准
2.绕肩大 8 字。
要求：队伍整齐，精 神饱满。
备 3.体转运动。
组织：*************
4.双手持球腰绕环。 部
5.腹 背 放 地 上 球 然 后 *************
从后面拿起来。 分
△ 教法：教师前面领操，
喊口令，学生跟着练习。
要求：动作到位。
（2）上体过于前倾，全
脚着地。
组织：二列体操队形。
纠正方法：注意强调提
教法：
踵，含胸但不过于弯腰，头 1.教师示范，讲解起动的
保基持在膝和地面垂线内。 用途，动作方法，动作要
二、学习起动 领。
本 1.动作要领：
2.学生练习。
（1）上体向移动方向前
（1）体会身体前倾及
倾部，移动重心同时异侧脚前 蹬地动作。
2 1.考核：三大步上篮计时
8
2.综合练习
2 1.考核：双手胸前传接球
9十
五
3
1.教学比赛
0
★ ★
★
★
课 次
体育课教案 教
2材
基本姿势、起动、双手胸前传接球
内
容
1.教育学生端正学习态度，加强组织纪律性。 教
2.初步学习篮球持球基本姿势、起动、双手胸前传接球 学
的基本动作概念。 目
3.培养学生组织纪律性，促进身体协调发展。 标
2 1.单双手反弹球 1十 2.跳投
一
2 1.跳投
2
2.原地持球交叉步突破
2 1.教学比赛
3十
二
2 1.跳投
4
2.原地持球交叉步突破
2 1.跳投 5十 2.原地持球交叉步突破
三
2 1.原地同侧步突破
6
2.教学比赛
十 2 1.考核：一分钟跳投
四7
2.综合练习
★ ★ ★
★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★ ★
★ ★
3 七
1
2.双手胸前传接球 1.急停
4
2.滑步、运球
1 教学比赛
5
八 1 1.原地持球交叉上突破
6
2.行进间单手上篮
1 1.原地交叉步突破
7
2.双手胸前传接球
九
1 1.综合练习
8
1 1.双手头上传球
9十 2.体前变向换手运球
2 1.防无球队员
★ ★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★
0
2.教学比赛
一、 学习基本姿 势（准备姿势）
组织：二列体操队形。 3
教法：
0`
1.用途：基本姿势是攻
1.示范技术动作。
守技术动作的基础，也是各
2.讲解该动作用途及
种技术动作的基本环节，保 动作方法。
基持正确的基本姿势，能使身
3.学生练习。
体各部位处于适宜的工作 本
状态，便于各技术动作的开
部 始。
A．模仿练习。 B．基本姿势练习。 C．持球基本姿势练习。
教 学 进 度 表（高一第二学期篮球）
教学形式
练课
周课 次次
基本教材内容
新 复习实 内 其
授习验或 学 它
课课课测 时
试
室内课：1.讲解教学大纲
★
1
2.篮球运动发展概述
★
一
1.基本姿势
★
2
2.起动、传接球
★
3 二
4
1.运球、急停 2.单手肩上投篮 1.转身 2.急停
★ ★ ★
★
5 三
6
1.起动、转身 2.运球 1.急停、滑步 2.行进间单手上篮
室内课：篮球规则及裁判法 7
四 8
1.转身 2.滑步
9பைடு நூலகம்
五 1
1.单手肩上投篮 2.急停、转身 1.行进间单手肩上投篮
0
2.原地单手肩上投篮
1 1.单手肩上传球 1六 2.行进间低手上篮
1 1.防持球队员
★ ★ ★ ★ ★
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
2
2.行进间单手低手上篮
1 1.滑步、单手肩上投篮
脚掌用力蹬地。
（2）起动跑的前两三
分 （2）起动后的前 3—4 步 步练习。
要短促，蹬地要有力。
（3）完整的起动练习。
2.及 犯 错 误 及 纠 正 方
3.纠正错误动作。
法： 要求：反应要快，蹬
（1）起动时两腿直立， 地迅速有力。
影响蹬地和迈步。
纠正方法：练习时教师
组织：两列横队。
先喊“预备”检查学生是否保