(完整word版)小学教师一日常规
小学教师一日常规
小学教师一日常规为了更好的贯彻执行国家教委、市、区教育局制定的教师守则，落实德育首位、教学中心，提高学校的教育教学质量，特制定教师一日常规如下：一、爱国守法，爱校荣校1、自觉遵守教育法律法规，知荣明耻，严于律己，以身作则。
2、不说不益于学校发展的话，不做不益于学生发展的事。
二、为人师表，校园文明1、衣着得体，语言规范，举止文明。
2、关心集体，团结协作，作风正派，校园无有偿家教。
3、上班时间，不干私活，不打电脑游戏，不看与教育教学无关的书籍，不上与教育教学无关的网，聚精会神搞好教育教学工作。
4、卫生打扫，日常与阶段性相结合，整洁办公室、整洁校园。
三、准时上班，护导到位。
1、上班时间：8：00，下班时间4：302、总护导7：30分到校，护导7：40上岗，课间按时上岗、关注学生安全，防止意外事故发生。
总护导课间、放学后巡视总管，如实记好护导日记。
3、进校注意师生问好，骑车上班者，进校门下车推行，开车上班者，也应向值勤队员打招呼，车放入规定位置。
4、早餐领取截止时间：7：50，时间过后，勿领早餐。
5、全体教师周一参加升旗仪式。
班主任在前，副班主任在后，管理好班级。
其他教师站在指定地点。
四、课前准备，组织有效1、听到第一次铃声，各科上课老师拿好教学用品走向教室，与上课无关的东西请勿带进教室。
2、第二次铃响，教师进教室，师生问好，开始上课。
3、专用教室、操场上课，低年级教师带队，中高年级制定规范。
4、眼保健操、室内操，教师巡视指导。
五、教书育人，因材施教1、钻研课标、教材，认真备课，按教案上课。
2、不无故坐教、拖堂，不随便离开教室。
3、专课专用，教育教学内容到位。
4、不得擅自调课和停学生课。
不体罚、变相体罚学生。
5、簿本封面书写格式规范。
作业及时认真批改，错题要求订正，也要及时批改。
6、任课教师对学习困难生要补缺补差，大面积提高教学质量。
7、不以分数作为评价学生的唯一标准。
六、午间管理，按值尽责1、午餐管理老师管至12：20。
2023年小学教师一日常规
小学教师一日常规学校老师,常规相关资讯是工作生活常常需要使用到的，其写作内容格式也少为人所了解，以下是我细心整理的学校老师一日常规，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
浦南学校老师一日常规一、每天上班时做到服装干净，仪表端庄，不穿奇装异服。
二、每天上班时言语文明礼貌，坚持讲一般话，待人热忱恳切。
三、每天早上自觉参与早操熬炼和升国旗仪式。
四、每天按时到校，做到不迟到，不早退，不无故旷课。
五、每天仔细备课，仔细上课，准时改作，准时辅导。
六、老师在校期间吸烟。
七、每天仔细履行值日职责，自觉讲究卫生，做好卫生、行规的检查工作。
八、每天公正对待同学，喜爱同学，时时刻刻做同学的表率，要求同学做到的自己首先做到。
九、每天课余时间自学半小时。
学习时事政治，学习教育理论，学习专业学问。
十、每天管理好同学的中餐，按时就餐，按时入室休息，不能放任自流。
十一、每天带领同学开展各项活动，调整同学的学习生活。
篇2:学校老师教学评价制度浦南学校老师教学评价制度一、指导思想：为促进我校教学质量的提高，提高老师的教学质量与水平，增加老师的责任心和敬业精神，充分调动一线老师从事教学工作的乐观性，特制定老师教学评价制度。
通过开展同学、家长评教活动、学校各类教学检查，对老师教学进行定性和定量考核。
并把老师教学质量评价结果准时反馈给有关老师，关心老师改进教学工作，严格教风，提高教学质量。
二、评价的基本要求：1.评价依据具有客观性老师绩效评价必需从客观事实动身，使评价的过程符合客观事实。
评价者、被评者都要实行客观的、实事求是的科学态度，以充分的事实为依据，运用科学的熟悉工具，对老师工作的不同绩效作出客观的科学推断。
2.评价目标具有导向性评价老师行为的指标体系必需具有导向性，坚持国家对老师的要求，反映老师劳动的本质属性，构建成一套以教育工作绩效为中心的指标体系和评价实施方案，才能保证学校工作的正确方向和提高教育质量。
3.评价过程具有激励性科学地评价老师必需重视激励，增加老师的事业心、责任感、挑战感和成就感，提高老师的成熟度，推动学校群体进展，形成良好的老师工作集体，运用评价手段客观地、公正地区分出老师中不同的工作绩效和水平，通过评价推动老师有效完成工作目标的行为过程，本身就是激励的意义。
小学教师一日常规制度
小学教师一日常规制度小学教师一日常规制度〔精选 6 篇〕小学教师一日常规制度 1为了全面实施素养教育，促进学生整体素养的提高，落实“思想政治素养是最重要的素养”的精神，依据“全员育人”的原则，特制定本制度。
一、科任教师是班主任的得力助手，是学校育人的根本力气，是学校各项教育教学工作的实践者。
二、各科任教师应将“德育为首，育人为本，教学为中心”的工作理念贯穿于教育教学的各个环节，做到既教书，又育人，树立教书是为了育人的观念。
三、科任教师应以课堂教学作为开展德育工作的主要渠道和育人阵地，做到思想政治教育与学科教育相结合，课内课外相结合，读书与做人相结合。
1、语文、外语学科侧重人物、大事与人文精神的教育，塑造学生健全的人格。
2、数学学科主要灌输“做人如治学”的观念，定理、公式与科学精神〔严谨、求真、求实〕融会贯穿。
3、其他学科要培育学生的环保意识，使学生珍爱生命，在感受秀丽的大自然、锦绣的河山时，产生高尚的爱国情怀。
4、体育学科重点是进展竞技健体与人格心理建树教育，培育和熬炼学生的意志力和忍耐力、团结合作精神与勇敢竞争意识。
5、品德与社会学科是学校德育的主要学科课程，要避开口号化、神圣化，使理论与实际相结合，让学生做到知行合一，而不只是能说会道。
四、教师上课时要面对全体学生，维持好课堂纪律和秩序，不能只管授课而不管学生。
五、教师在上课过程中消灭的突发大事或违纪现象，由当堂科任教师直接负责处理，不能推卸责任。
六、上课期间不能将学生驱除出课室。
七、教师上课要仪表端庄，衣着得体，不穿低胸、无领、无袖或透亮、半透亮的衣服进校，不穿拖鞋进课室。
八、教师教育学生要急躁、细致、亲切，语言文明，态度不粗鲁，方法敏捷，因材施教，既严格要求，又宽容仁爱。
九、教师上课完毕后，应对课堂纪律作出公正合理的等级量化评价，做到评价与教育相结合。
消灭违纪现象时，应作适当的扣分，并对违纪学生进展批判教育，防止类似现象再发生，而不能以罚代教或以扣代教。
小学教师工作一日常规
小学教师工作一日常规小学教师工作一日常规一、到校带班领导、班主任要提前到校，进出校门要自觉下车，衣着整洁得体，严格遵守考勤制度，离校要遵守学校的请假制度。
二、准备带班领导要负责教师到岗情况、学生到校情况、校园环境整洁、学校安全等保证学校安全有序。
班主任到校后，要检查班级学生的出勤情况，组织学生进行卫生扫除、督促学科小组长收学生家庭作业，如有学生未到校要及时和家长联系，了解原因，并将学生出勤情况进行记录。
其他教师进入办公室，自觉做好课前准备，收集学生家庭作业，了解学生作业质量情况。
三、课前严格按照课程表上课，不得私自调课和占用他课。
如需调课，必须经教导处同意并登记，填写《调课登记表》。
课前2分钟进入教室候课，提醒学生做好上课准备，准备好上课用的教具、学具，杜绝上课迟到现象。
四、备课按要求认真备好课时备课，应该有提前一周的备课量，杜绝不备课上课的现象。
五、上课上课铃响，准时上课，按时下课，严格落实教学计划，精神饱满，使用普通话，关注每一位学生，严禁体罚和变相体罚学生，课后及时写出教学心得或教学反思。
六、课间班主任要随时到教室维持秩序，指导学生卫生整洁，用品摆放，做好课前准备，安全活动。
楼梯值班教师要准时到位，组织学生上下楼梯自觉排队，不拥挤、不打闹、不滑行，上下靠右行，确保学生楼梯安全。
如遇上信息课、音乐课、体育课，班主任要带领进入相关场地，与任课教师交接后离开，课后由任课教师带领学生安全回教室。
七、两操大课间活动，班主任组织学生按时到指定位置进行活动，确保活动质量，提醒学生遵守活动秩序，上下楼梯靠右行，做好安全防范。
任课教师，认真组织学生做好眼保健操，动作规范，安静有序。
八、作业布置和批改作业设计必须有明确的目的性，要注意难易适中，课业作业可根据学生实际进行分类，分为选做题和必做题，作业布置形式要多样，适当增加开放性的作业，坚决杜绝惩罚性作业、随意性作业、大量机械重复的作业。
作业总量三至六年级每天不超过1小时，一二年级不布置课外作业。
小学教师一日常规
小学教师一日常规一、进校1、教师必须按时到校。
教师到校时间应比实际上班时间早15分钟，以做好上课准备。
班主任老师到校应先到所在班级的分管卫生区巡视一遍，检查卫生扫除情况;二是检查学生到校情况;三是督促学生早读。
2、办公室值口教师到校后一是把水提到办公室;二是要认真做好办公室卫生工作。
3、安全值日教师6:50准时到校，进入安全值日工作。
二、升旗、大课间1、周一认真参加升旗仪式，无特殊情况不缺席。
2、学生大课间由班主任带队，队列整齐，动作到位。
学生做操时班主任在队伍前面，搭班老师在队伍后面协助管理。
3、上下午眼保健操时间任课教师要自觉留下，监督学生做操。
广播操时间，全体教职工都必须到场。
提倡教师与学生一同做操，不做者立正姿势站好。
教师不能在上操时到学生队伍中穿插走动，更不得凑在一起聊天。
3、大队辅导员组织好每周一次的升旗仪式以及学校领导或教师讲话。
4、体育教师组织好全校广播操以及评比、巡视指导。
三、课间准备、上课1、课前准备好上课用的教具以及课堂用品。
2、上课铃声停，教师到位，上课时不得擅自离开教学场所，不接电话。
3、无特殊情况不坐着上课。
4、不在课堂上大声训斥学生。
5、晨会课要按规定内容教育，不得移作他用6、准时下课，不拖堂。
四、眼保健操1、体育教师负责穴位正确，动作到位，训练学生，并组织检查，评比、考核。
2、学生做眼保健操课任教师要巡回督促。
五、课间1、每个教职工都是德育工作者，对学生不文明的行为进行劝说、教育、阻止。
2、教职工讲究文明，不乱抛纸屑、不随地吐痰。
六、值日1、值日教师准时上岗，并加强巡视，注意学生安全，阻止不文明的行为。
2、值日教师护导学生走出校门。
3、班主任要指导好学生整理好教室，排好课桌椅，关好电灯、门窗后方可离校。
小学教师一日常规
小学教师一日常规1、上班前:(1)遵守时间，按时到校，班主任7:30前到校，其他教师7:40前到校。
(2)注意仪表大方，语言文明得体，时刻维护人民教师的良好形象。
2、上班时:做到五认真:即认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真考试。
3、下课后:(1)课后做好教学反思，写好课后得失。
(2)班主任做好各科教师的协调工作，创设良好的班级氛围，能使其他各科教师身心愉悦地进自己班上课，同时各课教师也要主动与班主任商量，达到教育的共同愿景。
教学五认真:a.认真备课:(1)教师须在开学后两周内制定学期教学计划。
(2)教学计划应详细写明班级现状;教学进度;知识点，能力点，学习方法习惯的内容概要;单元测试安排;重点帮助的学生名单(含优秀生和学困生)(3)备课内容为教学目标，教材习题，教法，学法指导等。
(4)教师应在课前撰写好备课教案。
(5)课后在备课教案处记录教学反思。
b.认真上课:(1)认真做好课前准备，对上课所需的资料，演示实验，电化设备及教具进行检查，保证教学正常进行。
(2)按时上下课，预备铃声响，任课教师即应到位，预备铃结束前必须进入课堂检查学生上课准备情况和缺课人数，下课铃响按时下课，不拖堂，不提前下课，不得擅自停学生的课。
(3)授课过程中应体现德育渗透，重视良好学习习惯的养成;应调动学生的学习积极性，主动性，增加学生主动学习的机会，以提高课堂效率。
(4)板书应体现概括性、条理性、启发性、重点内容应在课结束时再次强调强化。
(5)课堂教学应更大程度上实现师生互动，生生互动。
(6)授课要运用有效的手段，发挥电化教学和计算机辅助教学的作用，积极改进教学方法。
(7)教师应对课堂进行有效的控制，以保证教学顺利进行。
c.认真辅导:(1)教师应对优秀生和学困生有计划地实施课外辅导。
(2)对作业、测验、考试中发现的问题，教师应组织部分或个别学生予以指导，补缺。
(3)对进行必要的个别辅导后，仍不能进步的个别困难学生，则应调整方式，方法，而不应轻言放弃。
小学教师一日常规
小学教师一日常规作为小学教师，每天的日常工作涉及到多个方面，包括备课、教学、批改作业、与家长交流等等。
以下是一位小学教师的一日常规：早晨：7:00 - 7:30：早晨起床，洗漱完毕后进行早餐准备。
7:30 - 8:00：吃早餐，同时浏览当天的备课计划和课件。
8:00 - 8:30：检查班级环境，准备开展新的一天的教学。
上午：8:30 - 8:50：早读时间，帮助学生读书、背诵诗歌等。
8:50 - 9:40：第一节课，进行语文课教学。
根据教学计划，上课前准备教案和教具。
9:40 - 10:00：晨间操和课间休息时间。
10:00 - 10:50：第二节课，进行数学课教学。
10:50 - 11:40：第三节课，进行英语课教学。
11:40 - 12:00：午餐前的放松时间，与同事们聊天、休息。
午餐：12:00 - 13:00：午餐时间，同时与同事们交流教学经验和思考当天的教学情况。
下午：13:00 - 14:00：第四节课，进行科学课教学。
14:00 - 14:50：第五节课，进行音乐或美术课教学。
14:50 - 15:10：课间休息时间，对学生进行放松活动。
15:10 - 16:00：第六节课，进行体育课教学。
下午的剩余时间，根据实际情况可以进行以下安排：16:00 - 16:30：批改当天作业和批注，记录学生表现和进步。
16:30 - 17:00：准备明天的教学计划，备课和准备教具。
17:00 - 17:30：与学生和家长进行交流，回答他们的问题和关注学生的学习情况。
17:30 - 18:00：准备明天的班级活动或参加学校会议。
晚间：18:00 - 19:00：晚餐时间。
19:00 - 19:30：放松活动，例如看书、锻炼等。
19:30 - 20:30：准备晚自习的教案和复习材料，为学生提供辅导。
20:30 - 21:00：检查教学用具和教室环境，准备第二天的教学。
21:00 - 22:00：个人时间，与家人进行交流、看电视、休息等。
小学校班主任工作一日常规
小学校班主任工作一日常规1．每天到校后，巡视教室，了解学生到校情况与精神面貌，了解学生完成回家作业情况，察看教室、包干区及个人卫生情况，督促学生开展晨读活动；进行健康晨检并及时上报，对未到学校上课的学生应主动与家长联系，了解原因。
2．早操、升旗时，班主任要随队进出操场，组织学生排队“快、静、齐”，配合体育老师认真纠正学生做操动作。
督促学生认真参加升旗和早操，升旗时严肃，以身作则。
3．晨会时间班主任必须到位，围绕周工作重点，表扬先进，鼓励后进，指出努力方向。
4．主动深入教室指导学生做好眼操，并不断巡视，纠正学生不良姿势，确保学生眼操质量。
5、中午就餐，按时组织学生有秩序地分饭菜，并要求学生做到安静用餐，教育学生不挑食，注意节约粮食，餐后组织学生及时清扫教室，做好室内外的卫生工作。
6．课间、午间要主动深入学生，了解学生思想动态，指导学生做好课前准备，处理突发事件，做好个别教育。
教育学生注意文明休息，指导学生开展有意义的游戏活动。
7．指导学生午间开展读书读报、十分钟队会等活动，注意发挥主持人的作用，使午间十分钟有声有色。
8．学生的课外活动、班队活动，班主任要积极参与，精心组织，认真指导班队干部开展工作，为学生当好参谋。
9．经常与家长取得密切联系，充分利用校讯通平台，及时向家长汇报学生在校情况。
抽出时间上门家访，并采用“报喜式”方法，注意沟通艺术。
10．重视学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪状况，从心理健康角度关注学生的身心发展。
多与德育辅导对象谈心，关心其学习、生活及心理。
要求及时掌握第一手资料，详细记载相关信息，谈心辅导情况要求记录。
关爱学生，严禁体罚或变相体罚。
11、学生生病应及时与卫生老师、家长联系或送往医院，急症应向学校领导及时报告，并配合前往医院诊治。
12．放学时，对学生进行一分钟交通安全教育，班主任要组织学生排队出校门，并巡视教室，做到人走灯灭，并关好教室门窗。
13．积极与其他任课教师协商搞好班级管理工作。
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小学教师在校一日常规
一、上班
1、值日行政、值日教师上午7：30前，中午（夏秋季1：30前；冬春季1：00前）到达学校预设岗位值日。
其余教师教师每天必须提前10分钟到教导处签到，做好一天工作的准备。
因事、因病不能坚持正常工作者按规定程序办理请假手续。
2、认真组织并适当指导朗读、背诵，检查早读作业的完成情况，确保人数和效果，禁止整班讲评作业等。
早读时班主任关注学生的健康状态，并针对情况适当处理。
对不明原因缺课的学生要及时与家长沟通，了解情况，采取措施。
3、衣着整洁、大方，不穿奇装异服、不得穿拖鞋、背心到校上班。
4、进校门，学生问好时，教师应主动回礼；班主任进校后要先到教室和包干区走一走、看一看，指导学生打扫卫生；上午、下午上最后一节课的老师护送路队到学校大门口。
5、进办公室后要自觉打扫办公室和门前卫生。
不在校园内扔果皮、纸屑等杂物。
二、预备
1、班主任在下午大预备时间要走进教室巡视，发现新动向，讲班务，讲安全。
2、第一节有课的教师做好上课准备。
三、上课
1、教师必须按课表上课，教师之间不私自调课。
调课须经教导处同意。
上课要带齐课本、教案、教具，无教案不准上课。
2、上课铃响前一分钟，教师必须站在教室门口等候。
上课前必须点名，对缺勤的同学必须立即查明原因。
体育课实行双点名制，学生活动必须在体育教师的视线内。
3、教师要面带笑容走上讲台，师生互相问好。
4、教师上课应着装整洁、得体、朴素、大方。
5、教师上课时间不得坐着讲课，不能吃零食、吸烟或看其他书报，要关闭手机，或处于震动状态，不准接打手机。
课堂上不准处理与课堂教学无关的任何事情。
6、教师讲课要用普通话。
7、上课期间，教师不能随便走出教室。
8、不得体罚、变相体罚或把学生撵出教室。
9、不得用教鞭或其它器物敲击桌子。
10、按时上课，不得拖课，下课要与学生互致再见。
四、课间
1、值日老师在校园内巡视监护学生安全，负责处理偶发事件。
2、做操：班主任督促学生听到进行曲立即迅速而安全地站好队有序到达指定地点。
学生在操场排队时，指导学生不调位，不讲话，前后成直线，左右等距离。
指导学生做操时听清口令，按节拍做，态度认真，精神饱满，动作准确。
做完操，各班主任指导学生排好队，安静、迅速而安全地回到教室。
五、办公
1、办公室每天打扫，操持整洁；室内的物品、教学用品摆放整齐、有序；墙上悬挂物品无损坏；地面干净。
2、上班时间认真办公、学习。
备课、批改作业要按要求去做。
不做与工作无关的事。
3、下班后，关好电灯、电扇、空调，锁好办公室门窗。
六、集会
1、升国旗
（1）自觉参加升国旗仪式，准时到指定位置站队，指导学生参加升旗仪式。
（2）参加升国旗仪式队伍整齐，要脱帽，不戴手套。
（3）在举行升旗仪式的过程中不讲话，不走动，不看书报。
（4）升国旗时要立正，行注目礼。
（5）升旗仪式结束，指导学生安全退场。
2、学生会
（1）按学校要求严格组织学生排队到指定地点集合。
（2）教师与学生同样参加校集，不准擅离会场，不准聊天。
（3）开会期间，教师要维护好学生秩序。
（4）会议结束，教师要组织学生安全退场。
（5）服从分配，布置会场，收拾会场。
3、教师会
（1）按规定时间、地点参加会议，有要事不能参加，要提前请假。
（2）开会期间要按指定地点坐好，认真听讲，做好笔记，不聊天、看书报或备课，不擅离会场，不乱接讲话者的话茬。
（3）不带小孩参加会议。
七、待人
1、对待学生
（1）学生向老师问好时，教师要主动回礼并点头微笑。
（2）要尊重爱护学生，不得对学生进行体罚、变相体罚或讽刺、挖苦、侮辱学生人格。
（3）把爱心献给学生，关心学生身心健康，对后进生、学困生不歧视，并要耐心帮助、体贴。
（4）不得随意向学生收钱，不得向学生出售一切物品，不得以任何借口向学生索取物品。
（5）看到学生不文明行为，要主动采取合适的方式进行批评教育。
（6）关心爱护留守儿童。
2、对待同志
（1）在工作中要互相尊重，互相学习，团结协作、切忌嫉妒。
（2）要尊重他人的人格，同志之间要平等相等，交谈要举止端庄、文明礼貌，不说脏话、粗话。
（3）老师之间要严于律已，宽以待人，与人和睦相处。
在与他人发生矛盾时，对于一些无原则的问题，不要斤斤计较，要宽容谅解。
不背后议论别人。
3、对待家长
（1）尊重家长人格，与家长谈话时要做到举止大方、语言文明、谈吐文雅、态度和蔼、谦虚热情。
（2）在与家长谈学生的情况时，老师要肯定学生的成绩、进步和闪光点。
对于学生的缺点要客观地、实事求是地指出。
（3）要与家长加强联系，互相沟通，友好合作，要虚心听取家长的意见和建议。
八、下班
1、按时下班，不早退，有事需提前离校要请假。
2、放学时，教师检查教室门窗关锁情况，组织学生站队，进行安全教育，送路队到大路。
3、放学后，住校教师有责任管护学校安全。
九、其它
1、各职能管理员要各负其责，认真工作。
2、每个教师都要按时、保质保量地完成学校交给的临时任务。