小学班主任工作一日常规详解
小学班主任工作一日常规详解
小学班主任工作一日常规详解**小学班主任工作一日常规细则（试行）班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，加强常规教育、行为规范训练、形成良好班风是班主任的重要职责之一。
为了进一步规范管理，明确职责，提高德育工作的针对性和实效性，结合学校实际情况制定茵卓小学班主任工作一日常规：一、到校与用早餐。
1、老师在7点30分到。
2、7点45分开始用早餐，班主任、副班主任管理本班学生用餐。
3、8点10分班主任回班管理到班的学生，副班主任协助，再带学生回班，个别用餐晚的学生由生活老师照看。
二、早读1、班主任应在早读前了解学生情况，检查学生到校情况，把应到、实到、请假学生写在黑板指定位置，未到校学生要及时和家长沟通。
2、进行晨检，如果有学生发热或是传染病之类的症状应及时和校医联系。
3、检查学生的着装、红领巾佩带情况等。
4、每周一的班务早读时间，组织学生进行安全教育，常规总结，做爱国教育，保证升旗仪式的教育作用。
三、大课间1、班主任准时到班，组织学生整队，注意指导学生靠右自觉排队，做到快、静、齐，10点05分必须到操场指定位置站好，。
2、做操时，班主任应站在学生队伍的前面，认真检查学生做操情况。
3、组织学生返回教室，做到安静、有序、迅速。
四、上午课间餐。
大课间10点20分结束后，各班主任带学生回班，开始发放课间餐，到10点35分结束用餐，必须做到不吵闹、干净、有序进行，不可发完后就离开教室，副班主任协助班主任管理用餐秩序和卫生。
五、课堂。
1、督促学生做好课前准备。
要求：预备铃响快步走回座位，按要求背诵古诗或开展其他活动，等待老师上课。
2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。
3、关注个别学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌握班级纪律动态，发现问题及时处理。
4、下课后，提醒学生准备下节课用品。
六、课间。
1、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象，杜绝危险事情的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理。
小学班主任工作一日常规
小学班主任工作一日常规班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任任重要职责之一。
为使常规教育具体落实，制定班主任工作一日常规如下：一、每天检查学生出勤情况，学生请假要有家长签字的假条，如有缺席，及时与家长取得联系，搞清原因。
同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。
讲台上摆放班级学生座位表。
二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式，检查学生眼保健操。
三、安排好每天值日生，抓好学生卫生惯，检查班级清洁卫生和卫生责任区情况，督促做好每天的清扫、保洁。
四、教育学生过程中采用赏识、表扬为主的教育方式，杜绝体罚和变相体罚学生。
及时与任课教师加强沟通，抓好后进生转化工作，不让任何一位同学掉队，善于发现后进生的每一点进步并及时表扬，帮助其树立信心。
五、经常与家长联系，并做好记录，热情接待家长来访和德律风讯问。
六、班主任要勤跟班，跟紧班，随时了解班级的情况，每天观察班级学生出勤和上课情况，巡查学生课间休息的状况，主动与副班主任、科任老师了解学生情况。
七、认真做好班级公物保管，发现损坏及时调查、教育和处理。
放学后教育学生关好门窗，及时关灯、关电扇、关饮水机。
八、认真完成学校布置交给的临时性工作，积极配合学校各部门的工作，认真开展学校举办的各种活动，要精心准备，发动学生积极参与。
九、注意和处理好班级偶发事件。
随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或攻讦教育。
十、班主任要认真做好学生安全教育督导，特殊天气和特殊情况下，班主任要做好学生的妥善安排和安全疏导，避免学生发生意外伤害。
做好晨午检工作。
十一、认真上好班会课。
结合学生实际和学校要求开好主题班会。
形式多样并作好记录。
十一、认真上好班会课。
结合学生实际和学校要求开好主题班会。
形式多样并作好记录。
小学教师一日常规
小学教师一日常规一、进校1、教师必须按时到校。
教师到校时间应比实际上班时间早15分钟，以做好上课准备。
班主任老师到校应先到所在班级的分管卫生区巡视一遍，检查卫生扫除情况;二是检查学生到校情况;三是督促学生早读。
2、办公室值口教师到校后一是把水提到办公室;二是要认真做好办公室卫生工作。
3、安全值日教师6:50准时到校，进入安全值日工作。
二、升旗、大课间1、周一认真参加升旗仪式，无特殊情况不缺席。
2、学生大课间由班主任带队，队列整齐，动作到位。
学生做操时班主任在队伍前面，搭班老师在队伍后面协助管理。
3、上下午眼保健操时间任课教师要自觉留下，监督学生做操。
广播操时间，全体教职工都必须到场。
提倡教师与学生一同做操，不做者立正姿势站好。
教师不能在上操时到学生队伍中穿插走动，更不得凑在一起聊天。
3、大队辅导员组织好每周一次的升旗仪式以及学校领导或教师讲话。
4、体育教师组织好全校广播操以及评比、巡视指导。
三、课间准备、上课1、课前准备好上课用的教具以及课堂用品。
2、上课铃声停，教师到位，上课时不得擅自离开教学场所，不接电话。
3、无特殊情况不坐着上课。
4、不在课堂上大声训斥学生。
5、晨会课要按规定内容教育，不得移作他用6、准时下课，不拖堂。
四、眼保健操1、体育教师负责穴位正确，动作到位，训练学生，并组织检查，评比、考核。
2、学生做眼保健操课任教师要巡回督促。
五、课间1、每个教职工都是德育工作者，对学生不文明的行为进行劝说、教育、阻止。
2、教职工讲究文明，不乱抛纸屑、不随地吐痰。
六、值日1、值日教师准时上岗，并加强巡视，注意学生安全，阻止不文明的行为。
2、值日教师护导学生走出校门。
3、班主任要指导好学生整理好教室，排好课桌椅，关好电灯、门窗后方可离校。
小学班主任工作一日常规
小学班主任工作一日常规早晨，当阳光透过窗户洒进教室的时候，小学班主任开始了一天的工作。
作为班级的组织者和协调者，班主任肩负着培养学生良好习惯、引导学生全面发展的重要责任。
在小学班主任的一日常规中，离不开以下几个重要环节：早上的迎接、课堂的管理、学生的事务处理、课外活动的承办等。
让我们一起来看看小学班主任的一天工作日常。
早晨，学生们走进教室，班主任早早地准备好了迎接他们的工作。
她站在教室门口，微笑着迎接每一位学生。
她精心准备了一份晨间问候语，每天都能给学生传递正能量。
学生们走进教室后，她便开始进行签到和身体状况的检查工作。
她仔细记录每一位学生的到校情况，并注意观察学生的身体状况，做好随时应对突发情况的准备。
课堂的管理是小学班主任工作的重要一环。
班主任认真备课，精心设计每一堂课的教学内容。
她讲究启发式教学，注重培养学生的自主学习能力和创造力。
她在课堂上给予学生充分的表达机会，鼓励他们积极发言，激发他们的学习潜能。
同时，班主任还要确保课堂纪律的维护。
她时刻保持警觉，防止学生在课堂上闲聊、打扰他人。
班主任注重学生的学习氛围，让课堂变得有序而富有活力。
除了教学工作，小学班主任还要处理学生的事务。
这包括家长的来访、学生的请假等。
每天，班主任都要和家长交流沟通，了解学生在家庭环境中的情况，协助家长解决学生的问题。
同时，班主任要认真审批学生的请假条，并跟进学生的请假原因和进展情况。
她与每位学生保持良好的互动，关注学生的成长，关心学生的问题，给予他们必要的帮助和引导。
课外活动是小学班主任工作中的重要组成部分。
班主任要负责组织学生参加各种课外活动，如运动会、文艺表演等。
她要提前策划活动内容，调动学生的积极性和参与度。
在活动过程中，班主任要关注学生的安全，确保活动的顺利进行。
她要记录活动的进展和学生的表现，以便与学生和家长分享活动时的经历和感受。
小学班主任工作的一日常规从早到晚都充满了忙碌和挑战，但也让人感到充实和有意义。
小学校班主任工作一日常规
小学校班主任工作一日常规1．每天到校后，巡视教室，了解学生到校情况与精神面貌，了解学生完成回家作业情况，察看教室、包干区及个人卫生情况，督促学生开展晨读活动；进行健康晨检并及时上报，对未到学校上课的学生应主动与家长联系，了解原因。
2．早操、升旗时，班主任要随队进出操场，组织学生排队“快、静、齐”，配合体育老师认真纠正学生做操动作。
督促学生认真参加升旗和早操，升旗时严肃，以身作则。
3．晨会时间班主任必须到位，围绕周工作重点，表扬先进，鼓励后进，指出努力方向。
4．主动深入教室指导学生做好眼操，并不断巡视，纠正学生不良姿势，确保学生眼操质量。
5、中午就餐，按时组织学生有秩序地分饭菜，并要求学生做到安静用餐，教育学生不挑食，注意节约粮食，餐后组织学生及时清扫教室，做好室内外的卫生工作。
6．课间、午间要主动深入学生，了解学生思想动态，指导学生做好课前准备，处理突发事件，做好个别教育。
教育学生注意文明休息，指导学生开展有意义的游戏活动。
7．指导学生午间开展读书读报、十分钟队会等活动，注意发挥主持人的作用，使午间十分钟有声有色。
8．学生的课外活动、班队活动，班主任要积极参与，精心组织，认真指导班队干部开展工作，为学生当好参谋。
9．经常与家长取得密切联系，充分利用校讯通平台，及时向家长汇报学生在校情况。
抽出时间上门家访，并采用“报喜式”方法，注意沟通艺术。
10．重视学生生理、心理发展，重视与学生情感交流，善于发现学生情绪状况，从心理健康角度关注学生的身心发展。
多与德育辅导对象谈心，关心其学习、生活及心理。
要求及时掌握第一手资料，详细记载相关信息，谈心辅导情况要求记录。
关爱学生，严禁体罚或变相体罚。
11、学生生病应及时与卫生老师、家长联系或送往医院，急症应向学校领导及时报告，并配合前往医院诊治。
12．放学时，对学生进行一分钟交通安全教育，班主任要组织学生排队出校门，并巡视教室，做到人走灯灭，并关好教室门窗。
13．积极与其他任课教师协商搞好班级管理工作。
学校班主任工作一日常规
学校班主任工作一日常规学校班主任工作一日常规一、早晨班主任作为班级的管理者和生活导师，工作一日的开始是早晨，一天的工作计划应该提前安排好。
早晨，班主任通常在学校早晨的集会上做个简短的讲话，提醒同学们注意早餐的重要性，保持课堂秩序等等。
此外，班主任还需要检查学生是否梳洗整齐，着装整齐，以维持学校的良好形象。
二、上课时间上课时间是班主任工作中最核心的部分。
班主任要带领学生按时到达教室，确保学生按时上课。
在课堂上，班主任需要对学生遵守课堂纪律、专心听讲、积极参与课堂活动等情况进行监督。
此外，班主任还要关注学生的学习情况，包括考试成绩、作业完成情况等。
对于学习成绩较差的学生，班主任要及时与学生进行谈话，了解问题所在，并给予合适的帮助和指导。
三、午休时间午休时间是学生们放松休息的时间，但班主任也不能放松，需要在教室外巡视，确保学生安全。
此外，班主任还需要监督学生是否有不良行为，如带吃的进教室、玩手机等。
对于违反校规的学生，班主任要进行必要的劝导和教育，并及时向家长进行反馈。
四、放学时间放学时间是班主任进行考勤和家长沟通的重要时刻。
班主任要确保每个学生安全离校，同时进行考勤工作，记录每个学生的离校时间。
对于没有按时离校的学生，班主任要进行询问，了解原因并及时解决。
此外，在学生离校时，班主任要与家长进行沟通，了解学生在校表现和学习情况，并积极指导家长关注学生的学习和成长。
五、晚自习时间晚自习时间是班主任进行班级管理的重要机会。
班主任要确保学生按时进入教室，安静自习，并监督学生认真完成作业。
对于学习困难的学生，班主任要及时提供帮助和辅导，提高他们的学习效果。
六、晚间活动晚间活动是学校丰富校园生活的重要组成部分，班主任通常要带领学生参加各种活动。
班主任要和学生一起参加集体活动，比如戏剧演出、晚会等。
在活动中，班主任要确保学生安全，维持秩序，同时也要关注学生的表现，帮助他们在活动中展示自己的才艺。
七、晚安时间晚安时间是班主任和学生进行心灵沟通的时刻。
小学教师在校一日常规
小学教师在校一日常规规范的工作常规，是做好教师专业工作的重要保证；良好的常规风貌，是衡量一所学校管理质量的标志之一。
以现代学校教育发展为背景，根据有章可循、严而有度的的原则，制订我校教师在校一日工作常规如下：一、晨间活动1.教师早晨应按时到校上班。
如遇特殊情况不能按时到校，应及时电话通告学校领导，以便安排工作。
一学期迟到超过5次以上、事假一周、矿工两天者（有长时间病事假者另外处理），考勤不得分，不评先选优。
2.带班领导、XXX老师提前30分钟到校，班主任提前20分钟到校，教师提前10分钟到校。
到校后应立即巡视学生的早读、晨扫情况，处理有关事务，并按规定做好办公室的卫生保洁工作。
3.全体教师应准时参加升旗仪式，如因家长来访、外出办公或处理其他突发事件，可作为办公特例，立即向当日值周教师或考勤人员说明。
4.晨会课应进行常规教育或组织学生进行相关活动，任何人未经学校允许不得挤占挪用。
5．衣着文明得体，精神面貌好。
为保证下午正常工作，工作日不准喝酒。
二、上课期间：1.教师应按照有关操作要求及校领导的事情安排，认真完成当天的课务。
在教学中应注重因材施教、因势利导，及时调节本人的情绪状态，避免在学生面前呈现不适当的教育言行；通信工具应调在静音状态，不在上课时代接听电话。
2.值周教师应及时到岗，按规定巡视护导，并佩带标志，仪容举止得体。
全体老师都有在可视范围内监护、指导学生安全的职责，发现不良苗头，及时处理，并不得在学糊口动场所吸烟。
3.教师在办公期间尽量减少外出，外出超过半小时以上者应自觉请假；上班时间原则上不接待亲友，如有特殊需要，应自觉控制时间。
4.教师在校期间，应特别注意自己的言行对学生成长的影响及学校对外形象，尽量使用普通话交谈。
避免衣冠不整、举止懒散、零食满桌、聚众闲聊等情况。
对待家长来访应热情、礼貌，不得有侮辱家长人格的言行；对待学生应保持关爱态度，展现自己良好的师德素养，逐步杜绝有辱学生人格的言行。
小学班主任工作一日常规
小学班主任工作一日常规班主任是班集体的组织者、管理者和指导者。
加强常规教育、行为规范训练、形成良好班风是班主任重要职责之一。
为使常规教育落到实处，特制定马路小学班主任工作一日常规：一、晨检、每天早上须提前分钟到校。
、到校后到教室、清洁区，督促、检查学生搞好卫生。
、检查晨读组织情况和作业的收缴情况，保证早读时间教室里有朗朗的读书声。
、检查学生出勤情况，发现学生缺席要及时与家长联系，了解情况，并做好记载，有特殊情况必须第一时间向当天值日领导汇报。
、对个别问题学生要及时关心，做好思想教育工作。
、认真填写晨检表并于第一节课前上交德育处。
二、课前准备、要求学生预备铃响迅速进入教室。
、课前两分钟有组织地唱歌或学习“礼仪常规”。
三、快乐课间三十分、第一节课下课前提前到班，下课后立即按要求组织学生参加“快乐课间三十分”活动，保证学生上下楼梯的安全并对活动过程中动作不到位不整齐等现象进行纠正。
、班主任随班跑步并督促学生口令、口号响亮。
（或班训、校训、办学理念）四、课间、午间、不定期或有针对性地经常到教室查看，指导、监督学生课间遵守纪律。
、要求学生课间、午间休息要文明，不追逐戏闹，不推搡，不大声喧哗，不结堆聚在走廊，不坐在走廊栏杆上，不在楼梯上玩耍，不做危险性游戏。
、组建本班自主管理网络，监督学生文明休息、安全休息。
、要求学生做好下一节课的准备工作。
、课间找学生或者班干部了解学情和班风。
五、午检、每天下午须提前分钟到校。
、到校后到教室、清洁区，督促、检查学生搞好卫生。
、认真填写午检表并于第一节课前上交德育处。
、检查学生出勤情况。
六、眼保健操、室内观看电视节目、安排班干部监督学生认真、规范地做好眼保健操和室内观看电视节目。
、不定时到班巡视。
、对不认真或纪律差的学生及时批评指正。
七、放学、按学校指定时间放学，做到不早放、不拖拉。
、放学时，组织学生在教室走廊排好两列纵队，由班主任带出校门。
、做好放学前的安全教育工作，提醒学生回家注意安全。
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**小学班主任工作一日常规细则（试行）
班主任是班集体的组织者、管理者和指导者，加强常规教育、行为规范训练、形成良好班风是班主任的重要职责之一。
为了进一步规范管理，明确职责，提高德育工作的针对性和实效性，结合学校实际情况制定茵卓小学班主任工作
一日常规：
一、到校与用早餐。
1、老师在7点30分到。
2、7点45分开始用早餐，班主任、副班主任管理本班学生用餐。
3、8点10分班主任回班管理到班的学生，副班主任协助，再带学生回班，个别用餐晚的学生由生活老师照看。
二、早读
1、班主任应在早读前了解学生情况，检查学生到校情况，把应到、实到、请假
学生写在黑板指定位置，未到校学生要及时和家长沟通。
2、进行晨检，如果有学生发热或是传染病之类的症状应及时和校医联系。
3、检查学生的着装、红领巾佩带情况等。
4、每周一的班务早读时间，组织学生进行安全教育，常规总结，做爱国教育，
保证升旗仪式的教育作用。
三、大课间
1、班主任准时到班，组织学生整队，注意指导学生靠右自觉排队，做到快、静、齐，10点05分必须到操场指定位置站好，。
2、做操时，班主任应站在学生队伍的前面，认真检查学生做操情况。
3、组织学生返回教室，做到安静、有序、迅速。
四、上午课间餐。
大课间10点20分结束后，各班主任带学生回班，开始发放课间餐，到10
点35分结束用餐，必须做到不吵闹、干净、有序进行，不可发完后就离开教室，副班主任协助班主任管理用餐秩序和卫生。
五、课堂。
1、督促学生做好课前准备。
要求：预备铃响快步走回座位，按要求背诵古诗或
开展其他活动，等待老师上课。
2、教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。
3、关注个别学科的课堂纪律，多巡视，多与任课老师联系，多找学生谈话，掌
握班级纪律动态，发现问题及时处理。
4、下课后，提醒学生准备下节课用品。
六、课间。
1、经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹现象，杜绝危险事情的发生，确保学生的安全，发现违纪行为要及时处理。
2、学生不在本班教室上课，提醒学生收好桌面，摆齐桌椅再出去上课。
及时到
指定场所上课，并关闭室内电器电源。
3、教育学生养成文明行为，举止文明有礼，要求学生上下楼梯保持安静，靠右
行走；上下楼梯不得拥挤、推拉、搞笑，以免发生事故；遇到老师或来宾，要
主动问好，并让老师或来宾先行；课间与老师讨论问题时，要注意礼貌。
七、午餐。
1、12点05分打下课铃，在本班有课的班主任直接带队带食堂用餐，没课的班
主任在食堂等待上第四节课的老师带队到食堂用餐。
班主任必须督促、指导学
生排队前往。
2、文明用餐。
要求学生按规定的时间有序用餐，不得跑步进出食堂；不在食堂
里高声喧哗，保持安静的用餐氛围。
对学生的用餐秩序经常进行检查，对在校
用餐人数发现变化应及时查明原因。
3、明确要求。
要求学生一律在指定位置用餐，不得将食品带出用餐地点，不许
边走边吃东西；用餐完毕，应保持桌面的整洁，将桌面丢下的饭菜拾到用餐完
毕的餐盘内，不得将饭菜倒在桌面上、水池里，确保用餐点的清洁。
八、午休。
1、12点40分在食堂门口集合，由班主任把午休房学生送到指定的午休室，把
去功能的学生直接交给功能室的负责老师。
2、教育学生遵守午休纪律，安静休息。
3、午休结束后，各午休负责人把午休学生送回各班教室。
九、下午课间餐和选修课送学生。
1、下午3点30分开始发放课间餐，到下午3点40分前结束用餐，必须做
到不吵闹、干净、有序进行，不可发完后就离开教室，副班主任协助班主任管
理用餐秩序和卫生。
2、课间餐结束后，下午3点40~45分，各班主任将学生送到选修课上课地点，与任课老师做好交接。
十、放学
1、下午4点40分下课，班主任第一时间组织坐校车同学排队，将学生交接给
跟车老师，校车在下午4点50发车，不可拖延。
此时副班主任在班组织管理不
坐车的学生。
2、4点55分组织不坐车学生放学，交接给学生家长。
3、组织学生搞好教室卫生。
4、关闭一体机、空调、风扇、灯的电源，门窗关好，班主任老师查看班级卫生
工作是否完成及门窗灯是否关好后离校。
其他要求：
1、每天与任课教师联系，了解学生课堂情况，发现问题及时谈话。
2、每天有针对性地有计划地找学生谈话，涉及面包括：家庭情况、学习、爱好、卫生、择友等，以使班主任能了解到第一手材料，并做好简要记载。
3、班主任应有目的，有计划地开展各种形式的家访，做好记录，和家长密切配合，有针对性地对学生进行教育。
4、组织好班委会，发挥班干部作用引导学生自主管理班级。
5、认真准备班会，不得随意将班会课改作自习课。
利用班会课有计划开展教育
活动。
6、凡有大型活动和集会班主任必须到场组织好学生，准时有序完整的参加活动，不得中途退场。
7、每周三上午第4节课时（11点25至12点）为班主任例会时间，在学生处召开，要准时到会，并做好会议记录。
**小学
*年*月。