部编版小学语文三年级上册期末归纳训练试题：日积月累
三年级语文部编版测试卷（上册）
系统归纳训练（三）
训练内容：日积月累
日积月累一 根据句意填空。
1.任何事情都要经一番探讨才能深刻理解。指的是：
“ ， 。”（谚语）
2.“ ， 。”这句谚语告诉我们：为人处世，讲理认理之人到哪儿都会被认可，反之无论走到哪儿都行不通。
3.关于讲道理的谚语你还知道哪些？（请写出一句）
“ ， 。”
日积月累二 补充下列诗句，完成练习。
1. ,泰山移。
2. ,其利断金。
3. 臭皮匠, 诸葛亮。
4.一个篱笆 ,一个好汉 。
（1）这四句话都强调人与人之间要团结合作,俗话说：“ ,
。”只要我们团结起来,就能发挥出极大的力量。
（2）人多智慧多，大家同心协力,集思广益就能想出好办法，正如俗语所说：“ , 。”
日积月累三 根据课文内容填空。
1.《搭船的鸟》这篇课文作者在旅途中遇到了美丽的 作者描写了这只鸟外形 ，动作 构画了人和动物和谐相处的美丽画面。
2.《金色的草地》这篇课文描写了生活在俄罗斯乡下的两个小朋友，发现了
让我们感受到大自然给人们生活带来的快乐。并且从两个小朋友身上可以学到什么？请用自己的话概括 。
日积月累四 照样子写句子。
例1：小家伙摔得还挺重。
妈妈累得 。
得 。
例2：弯弯的小桥旁边是弯弯的小船。
弯弯的小桥旁边是 。
旁边是 。
日积月累五 把下列句子补充完整。
1.爱人若 。
2. 不贰过。
3. 有礼者敬人。
4. 暖于布帛， 深入矛戟。
（2）写出带有“目”的字。（至少8个）
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 答案解析
日积月累一
1.灯不拨不亮，理不辩不明。 2.有理走遍天下，无理寸步难行。 3.一时强弱在于力，万古胜负在于理。
日积月累二
人心齐 二人同心 三个 顶个 三个桩 三个帮 人心齐,泰山移 三个臭皮匠顶个诸葛亮
日积月累三
1.翠鸟 美丽 敏捷 2.示例：草地会变色及变色的原因 留心观察周围的事物,发现事物的变化,养成良好的观察习惯。
日积月累四
1.示例：腰都直不起来了。 阿姨哭得几乎要倒下去了。例2.示例：弯弯的稻穗。 红红的枫树旁边是红红的枫叶。
日积月累五
（1）1.爱其身 2.不迁怒 3.仁者爱人 4.与人善言 伤人以言 （2）示例：眼 睛 眨
睁 瞪 眶 睹 瞅
部编版三年级语文上册期末测试卷5套二
1 东莞市质量考查评价卷
三年级语文上学期
时间：80分钟 满分：100分（含卷面书写3分）
一、看拼音，我能规范地写词语。（5分）
今年暑假我们去lǚ xínɡ，经过一座yáo huànɡ的小桥时，我们hù xiānɡ扶着对方，十分yǒu qù，连晚上shuì jiào都好像在摆动。
二、给下列加点的多音字选择正确的读音打“√”。（4分）
1．芳芳每天早上在宿舍．（shě shè）里大声地背．（bēi bèi）诵英语单词。
2．体育老师说：“这次为了减轻大家的负担．（dān dàn），大家只需要在操场慢跑三圈．（quān juàn）就行。”
三、照样子，写一写。（9分）
1．加偏旁变新字组词：少→沙（ 黄沙 ）
昔→ （ ） 斗→ （ ）
2．给兴趣小组取名字：剪纸组——巧手剪纸组
围棋组——_______________ 画画组——_______________
3．把词语补充完整：成（群）结队
大吃一（ ） 春华（ ）实 张牙（ ）爪
4．这个学期学过的名人：坚守手术台的——白求恩
不懂就要问的——_________ 砸缸救人的_________
四、根据语境选择合适的心情填到横线上。（填序号）（4分）
A．高兴 B．生气 C．害怕 D．难过
1．同桌小林要转学走了，我非常______，舍不得他走。
2．红头一不小心被牛吞到肚子里，它十分______。
3．这次森林短跑比赛得了第一名，小兔心里真______。
4．小狗把家里弄得乱七八糟，奶奶很______。
五、选择正确答案的序号填空。（6分）
1．放暑假了，我们的校园里显得（ ）的。
2 A．闹哄哄 B．兴冲冲 C．空荡荡
2．《卖火柴的小女孩》的作者是丹麦童话家（ ）。
A．泰戈尔 B．安徒生 C．格林
最新部编人教版小学三年级语文上册期末检测试卷(含答案)
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最新部编人教版小学三年级语文上册期末检测试卷（含答案）
时间：100分钟 满分：100分
学校: __________姓名：__________班级：__________考号：__________
注意事项：
1．答题前填写好自己的班级、姓名等信息。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整。
卷首寄语：亲爱的小朋友，经过一个学期的学习，你一定有不少的收获吧！请仔细审题，看清要求，认真答卷，祝你考出好成绩，加油！
一、基础知识
1．看拼音，把句子补充完整。
我们的zǔ guó 风景优美，wù chǎn fēng fù 。去hǎi bīn
小城，看mǎn zài 而归的chuán duì ；去小兴安岭看fēi wǔ 的雪花；去jiāo
wài 寻找shèng kāi 的蒲公英，那飞舞的róng máo 和我们玩起了捉迷藏。
2．读句子，给下列带点字选择正确的读音。
（1）一阵风吹来，明晃晃．(huǎng huàng) 蜡烛随风晃．(huǎng huàng) 动。
（2）金秋十月，五彩缤．(bīn bīng) 纷的菊花争．(zhēn zhēng) 着开放。
（3）风儿一边在林中玩耍．(suǎ shuǎ) ，一边演奏．(zòu zhòu) 着动听的乐曲。
3．先补全下列词语，再按要求填空。
（1）补全词语
牙 爪 疾 快 红 赤
高 爽 谷 登 桂 香 （2）按要求填空。
①上面词语中描写丰收景象的是 。
部编版三年级语文上册日积月累与背诵
部编版小学语文三年级上册背诵内容
日积月累
语文园地一
所见（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
语文园地二
秋高气爽 天高云淡 秋风习习
一叶知秋 金桂飘香 层林尽染
五谷丰登 果实累累 春华秋实
语文园地三
灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行。
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
语文园地四
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
语文园地六
早发白帝城（唐）李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
语文园地七
采莲曲（唐）王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
语文园地八
不迁怒，不贰过。——《论语》
爱人若爱其身。——《墨子》
仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。——《荀子》
课文要求
第二单元 背诵《山行》《赠刘景文》《夜书所见》默写《山行》 《山行》（唐）杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
《赠刘景文》（宋）苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
《夜书所见》（宋）叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
《秋天的雨》背诵第2自然段
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
第六单元 背诵《望天门山》《饮湖上初晴后雨》《望洞庭》
小学部编版三年级语文上册古诗词文言文及日积月累
小学部编版三年级语文上册古诗词及日积月累
第一单元
所 见
（清）袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
第二单元
《古诗三首》
山行
唐·杜牧
远上寒山石径斜，白云深处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
赠刘景文
宋·苏轼
荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。
夜书所见
宋·叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
日积月累：
秋高气爽 天高云淡 秋风习习
一叶知秋 金桂飘香 层林尽染
五谷丰登 果实累累 春华秋实
第三单元
灯不拨不亮，理不辩不明。
有理走遍天下，无理寸步难行
一时强弱在于力，万古胜负在于理。
第四单元
人心齐，泰山移。
二人同心，其利断金。
三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
第六单元
《古诗三首》
望天门山
唐·李白
天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
饮湖上初晴后雨
宋·苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
望洞庭
唐·刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
日积月累：
早发白帝城
唐·李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
第七单元
采莲曲
唐·王昌龄
荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。
第八单元
文言文：
司马光
群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
日积月累
仁者爱人，有礼者敬人。
——《孟子》
爱人若爱其身。 ——《墨子》
与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
——《荀 子》
部编版三年级语文上册期末模拟冲刺卷(一)(有答案)
部编版三年级语文上册期末模拟冲刺卷（一）（有答案）
班级 姓名 成绩
一、 读拼音写词语。
fēnɡ shōu jìng ài kuáng huān kě xī
chí dào ɡōu zhù hǎo wén jiā jǐn
二、给加点的字选择正确的读音，打√。
燃．烧（rán yán） 摔．跤（suāi shuāi）枣．树（zǎo zhǎo）
凝．神（níng nín） 理睬．（cǎi chǎi） 恼．火（nǎo lǎo）
碰触．（cù chù） 荒．野（huān huānɡ）凌．乱（nínɡ línɡ）
三、比一比再组词。
遍( ) 依( )拼( ) 峰( ) 桂( )
扁( ) 衣( )并( ) 锋( ) 洼( )
四、火眼金睛，我会照样子完成下面的题。
例：界（介）（介绍） 例：孝（教）（教书）
影（ ）（ ） 包（ ）（ ）
例： 睁（眨）（眨眼） 例：呢（泥）（泥土）
棕（ ）（ ） 软（ ）（ ）
五、选词填空。
（1）努力 费力
①种子一边想，一边________生长。
②手推车一边这么想着，一边________地跑来跑去。
（2）舒展 舒服
①阳光照在我身上，暖洋洋的，________极了。
②麦子开始________着身子，尽情地汲取着雨水。
六、给下面带点的词语选择正确的解释。
（1）骄傲：A．自负而轻视他人；B．自豪。
①老师常教导我：“谦虚使人进步，骄傲．．使人退步。”________
2021-2022学年山东省济南市历下区部编版三年级上册期末考试语文试卷(B卷)
试卷第1页，共4页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………绝密★启用前
2021-2022学年山东省济南市历下区部编版三年级上册期末考试语文试卷（B卷）
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人 得分
一、选择题
1．“鲲”字不认识，但根据偏旁猜测，它的意思可能是（ ）
A．一种鱼 B．一种昆虫 C．太阳
2．下列词语中，加点字的意思不正确的是（ ）
A．众皆．弃去（全，都） B．水迸．（涌出） C．其利．断金（利益）
3．下列作品与作者搭配错误的一项是（ ）
A．《花的学校》——泰戈尔
B．《稻草人》——叶圣陶
C．《灰姑娘》——安徒生
D．《小裁缝》——格林兄弟
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
评卷人 得分
二、书写
4．看拼音，写词语
chuān dài huāng yě nuǎn huo qiáng bì guān chá
试卷第2页，共4页 …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
部编版2022——2023学年小学语文三年级上册期末调研试卷AB卷(含答案)
第1页/总27页【部编版】2022-2023学年小学语文三年级上册期末调研试卷（A卷）第I卷（选一选）评卷人得分一、选一选1．下列诗句按“一年四季”的顺序排列正确的一项是（）①墙角数枝梅，凌寒独自开。②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。④荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。A．③②①④B．③②④①C．②③①④D．②③④①2．下面这段话缺个开头，以下哪个开头最能激发你的阅读兴趣（）一踏进水果店，浓浓的果香扑鼻而来。放眼望去，果架上摆满了新鲜娇嫩的水果：有红得发紫的葡萄，有椭圆形的哈蜜瓜，有又大又圆的西瓜，有像小船儿一样的香蕉，还有像乒乓球一般的枇杷……A．今天，我和妈妈到水果店买水果。B．我家楼下有一家水果店。C．你可知道，超市的水果品种有多么丰富吗？第II卷（非选一选）评卷人得分二、书写3．请把下面这句话抄写在横线里，做到格式正确，字迹工整。幻想是极其可贵的品质。——列宁____________________________________评卷人得分三、填空题试卷第2页，共6页
…○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※没有※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※4．看拼音写字词，并写规范整。kuàyuè()máfan()ōuzhōu()dàijià()xùnsù()jìxù()ǒuěr()xiūjiàn()5．火眼金睛。我能填空，并能在正确的音节和意思下面画“”。我发现“诫、谣、辩”都有，因为它们的意思都和有关。我猜“讷”的音节是（①nè②hūn），它的意思是（①说话迟钝②表示里头）。我还能写两个带有这个偏旁的字、。6．我能按课文内容填空，还能巧妙运用。（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿_________，一会儿_________，一会儿_________，一会儿_________。（2）没有努力，指望靠好运气过日子，是没有会有好结果的。这是《_________》这个寓言故事告诉我们的道理。课外，我还读了《_________》《_________》等寓言故事。（3）在王维的《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，最能体现远在异乡的诗人对亲人强烈思念之情的诗句是__________________，__________________。（4）同桌多次批评王明乱扔，可他就是没有改，老师严厉地对他说：“_________，是谓过矣。”（5）姐姐一遇到问题就很焦虑，爸爸说：“你要有‘兵来将挡，_________’的良好心态”。评卷人得分四、信息匹配7．下列每排词语中有一个加点字的读音是错误的，请用“”把它标出来。（1）伶．俐（lín）储．量（chǔ）投掷．（zhì）日积月累．（lěi）（2）脊．背（jǐ）纤．细（qiān）差．别（chā）窃．窃私语（qiè）（3）官吏．（lì）颤．动（chàn）铁锚．（miáo）眼花缭．乱（liáo）（4）收税．（shuì）作．坊（zuō）婴．儿（yīng）一模．一样（mó）8．读句子，在最合适的词语下面划“______”。第3页/总27页（1）一阵微风吹来，湖面（荡漾飘荡）着细细的波纹，湖岸的小柳枝哟，也随风（荡漾飘荡）。（2）所有的（希望渴望）都成了泡影，此时此刻，她多么（希望渴望）有人能拉她一把，帮助她脱离困境啊！9．“生”在字典中有以下意思，我能句子选择正确的意思。（填序号）A．果实没有成熟B．生长C．产生，发生D．活，跟“死”相对（1）我家的兰草在爸爸的精心照顾下起死回生．了。()（2）这西瓜是生．的，真难吃。()（3）妹妹昨天淋了雨，今天就生．病了。()（4）一颗豆子落在石缝里，没过几天就生．根了。()评卷人得分五、判断对错判断正误。对的打“√”，错的打“×”。10．琴棋书画属于文房四宝。()11．端午节要插茱萸、吃粽子、赛龙舟。()12．遇到没有理解的词或句子，我们可以用“生活实际”“联系上下文”等方法进行理解。()13．“露”字笔画较多，书写时要把每个笔画写开一些，这样才显得清楚。()评卷人得分六、语言表达14．句子模仿秀。（1）下列的例句是围绕一个意思来写的。读一读，选一个自己最喜欢的开头仿照例句写一句话。例1：我的表弟天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。例2：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围着一起跳舞。①妹妹多才多艺……②昨晚的风吹得真大……______________________________________________________（2）例：明明说：“我没有能去了！我和王刚约好了今天一起打球。”（改为转述句）试卷第4页，共6页
部编版三年级上册语文期末复习资料知识点汇总
部编版三年级上册语文期末复习资料知识点汇总
班级____________ 姓名____________
第一单元
一、识记字音
坝(bà) 汉(hàn) 艳(yàn) 扮(bàn) 扬(yáng) 读(dú) 洁(jié)
糊(hú) 跤(jiāo) 凤(fèng) 笛(dí) 罚(fá) 背(bèi) 涂(tú)诵(sòng) 假(jiǎ) 赏(shǎng) 荒(huāng) 摔(shuāi) 呆(dāi)
例(lì) 圈(quān) 段(duàn) 练(liàn) 李(lǐ) 艾(ài) 厉(lì)
戒(jiè) 出(chū) 挨(āi) 楚(chǔ) 晨(chén) 粗(cū) 臂(bì)
绒(róng) 裳(shang)
二、会写生字
晨chén 绒róng 球qiú 汉hàn 艳yàn 服fú 装zhuāng 扮bàn 读dú 静jìng 停tíng 粗cū 臂bì
影yǐng 落luò 荒huāng 笛dí 舞wǔ 狂kuáng 罚fá 假jiǎ 互hù 所suǒ 够gòu 猜cāi 扬yáng
三、多音多义
教(jiào)教室(jiāo)教书 好(hǎo)好听(hào)好奇 觉(jué)感觉(jiào)睡觉
假(jiǎ)假话(jià)放假 背(bèi)背诵(bēi)背包 圈(quān)圆圈(juàn)羊圈
四、会写词语
早晨 绒球 汉族 鲜艳 服装 打扮 朗读 安静 停在 粗壮
穿戴 校园 敬爱 国旗 敬礼 铜钟 教室 树枝 这些 好奇
招引 古老 枝干 影子 落下 荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚
部编版小学语文三年级上册第三单元试卷附答案(共3套)
统编版语文三年级上册第三单元试卷1
一、字词练习。
1.看拼音，写词语。
ɡǎn jǐn hán lěnɡ huǒ chái nuǎn huo zuò shēnɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lǚ xínɡ kě lián jiù mìnɡ liú lèi zán men
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2.选择加点字的正确读音，用横线画出。
吞咽( yān yàn ) 召( zhāo zhào )开 禁( jìn jīn )令
给( ɡěi jǐ )予 稍( shāo shào )息 介绍( shào zhào )
3.照样子，先写出相应的汉字，再组词。
伸—申( ) 界—介( ) 招— ( )
诱— ( ) 管— ( ) — ( )
4.查字典填空。
“服”字用部首查字法查( )部，去部首( )画。“服”字的义项有：①衣服；②吃；③承担，担任；④信服，顺从；⑤习惯，适应。
请给下列词语中的“服”字选择合适的义项，填序号。
水土不服( ) 服务( ) 服药( )
礼服( ) 说服( )
二、句子练习。
1.用修改符号修改病句。
(1)学了这几篇童话，深受教育。
(2)小明光荣地带上了红领巾，成为了一名少先队员。
(3)她的一双手几乎完全冻僵了。
R部编语文小学三年级上册(语文园地一)知识点及同步练习-附答案1
语文三年级上册《语文园地一》
知识点+同步练习
知识点
交流平台：
1、交流指导：（1）体会两个例句哪些地方有新鲜感？想一想在课内外阅读中有没有遇到类似的表达形式？（2）分享在本单元及平时阅读中积累的有新鲜感的词句，可以是自己不熟悉的词句或比较特别的句式，谈谈自己的体会和收获。（3）读书时，遇到有新鲜感的词句，要多读几遍，摘抄积累。
2、交流范例：a. “ 窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。”运用了拟人的修辞手法，通过对窗外景物的描写，侧面突出了校园环境的安静和同学们学习的认真。这样的写法很新鲜。《花的学校》中，“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛”也运用了拟人的修辞手法，为我们勾勒了一幅大自然风雨交加的画面。这样有新鲜感的句子还有很多，需要我们在阅读的时候理解它们的妙处，并善于摘抄和积累，做到学以致用。b.“我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。”这句话让我感受到了作者对更夫的羡慕， “提了灯去追逐影子”更是让人感到新颖而有深意。
词句段运用：
1、下面的成语有什么特点？和同学交流你的发现。
摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆
面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥
读一读，你会发现，这些词语都含有两个表示人的身体部字，如：头、脑、发、牙……而且每一个成语中都含有一组近义词，第一组成语中第一个字和第三个字意思相近，第二组成语中第二个字和第四个字意思相近，我们可以在理解词义的基础上学习运用这些成语。
【理解】摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子。披头散发：形容头发长而散乱。张牙舞爪：形容猖狂凶恶的样子。提心吊胆：形容十分担心或害怕。面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。眼疾手快：形容做事机警敏捷。口千舌燥：口舌干渴。多形容说话太多。