课前3分钟 法制教育
课前3分钟 法制教育
学习法律法规 做知法懂法守法的公民
—— 走好青春第一步
法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国家、社 会和公民利益，依法应当承担法律责任的 行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏， 对公民人身权利和公私财产等合法权益的 侵犯，
• 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应 当受到刑罚处罚的行为。
“不能。” “它能滋润你的干渴？”
“不能。”
《宪法》《刑法》《民法通则》
《反恐怖主义法》 你
知
道
怎样增强自我保护的意识？
的 法
1、要依法自律。
律
2、要正确对待父母和学校的教育。
有 哪
3、要勇于运用法律武器保护自己
些
的合法权益。
？
《义务教育法》《未成年人保护法》 《治安管理处罚条例》《交通管理法规
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本
犯罪。
中度不良行为：
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教 育未成年人不得有下列不良行为：
• （一）旷课、夜不归宿； • （二）携带管制刀具； • （三）打架斗殴，辱骂他人； • （四）强行向他人索要财物； • （五）偷窃、故意损坏财物； • （六）参与赌博或者变相赌博； • （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； • （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
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学习法律法规 做知法懂法守法的公民
—— 走好青春第一步
法律词典
• 违法——指违反法律规定，危害国家、社 会和公民利益，依法应当承担法律责任的 行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏， 对公民人身权利和公私财产等合法权益的 侵犯， • 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应 当受到刑罚处罚的行为。
《宪法》《刑法》《民法通则》
《反恐怖主义法》
怎样增强自我保护的意识？
1、要依法自律。 2、要正确对待父母和学校的教育。 3、要勇于运用法律武器保护自己
பைடு நூலகம்
的合法权益。
你 知 道 的 法 律 有 哪 些 ？
《义务教育法》《未成年人保护法》 《治安管理处罚条例》《交通管理法规
中度不良行为：
• 中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当教 育未成年人不得有下列不良行为： • （一）旷课、夜不归宿； • （二）携带管制刀具； • （三）打架斗殴，辱骂他人； • （四）强行向他人索要财物； • （五）偷窃、故意损坏财物； • （六）参与赌博或者变相赌博； • （七）观看收听色情、淫秽的音像制品读物等； • （八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进和诉营业歌 舞等场所； • （九）其它严重违背社会的不良行为； • （十）吸烟、酗酒。
法律知识链接
• 《反恐怖主义法》2015年12月27日 第十二届全国人民代表大会常务委员 会第十八次会议通过。自2016年1月 1日起施行。2011年10月29日第十一 届全国人民代表大会常务委员会第二 十三次会议通过的《全国人民代表大 会常务委员会关于加强反恐怖工作有 关问题的决定》同时废止。
严重不良行为：
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为： • （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； • （二）携带自制刀具，屡教不改； • （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； • （四）传播淫秽读物或音像制品等； • （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； • （六）多次偷窃； • （七）参与赌博，屡教不改； • （八）吸毒、注射毒品； • （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是 犯罪。
知法懂法守法三分钟演讲稿(8篇)
知法懂法守法三分钟演讲稿（通用8篇）演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
在学习、工作生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的知法懂法守法三分钟演讲稿（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
知法懂法守法三分钟演讲稿（通用8篇）1尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!有句古话说的好，“没有规矩不成方圆”。
在一个人的成长中，首先要懂法，法律才是最重要的规矩。
法治是一种法律至上、严格依法办事的治国的原则和方式。
它包含了两方面的内容，一方面要有良好的法律意识;另一方面要有良好的法律。
要得到普遍地服从和遵守，核心就是依法办事。
社会主义法治理念是社会实践的原则，是马克思主义法治观在中国的新理论成果，没想到吧!法治在社会上的地位是很高的哟!法治又是社会制度的基本载体，虽然法治这么的有用，还是有人不把法治道德放在眼里，甚至认为热爱祖国是“假正经”，危害祖国是“正义卫士”;遵纪守法是“窝囊废”，违法乱纪是“有能耐”;帮助他人是“冒傻气”，损人利己是“精明人”;勤俭节约是“太抠门”，大摆排场是“真风光”;诚实守信是“死脑筋”，自私自利是“有心计”……这些人的思想真是又荒唐又可笑。
法治不但是现代文明的标志，是人民智慧的结晶，而且法治又是一种治国方略和国家治理形态，所以我们常说：“依法治国”。
所以小朋友们要多阅读一些法律知识，特别是和自己有关的法律，如《未成年人保护法》、《未成年人犯罪法》……这样，就能用法律来保护自己的权益了。
知法懂法守法三分钟演讲稿（通用8篇）2各位同学：你们好！今天由我为大家做国旗下的讲话。
我讲话的题目是：遵纪守法，学会自律，做合格的中学生。
什么叫遵纪守法呢？人们在社会生活中遵守有关纪律，依法办事，严格遵寻法律规范就叫遵纪守法。
有的同学认为，讲纪律就没有自由，讲自由就不能受纪律的约束。
这种看法是错误的。
俗语说：没有规矩，不成方圆。
自由是相对的，是有条件的。
普法教育三分钟演讲稿
普法教育三分钟演讲稿（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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知法守法懂法三分钟精彩演讲稿(4篇)
知法守法懂法三分钟精彩演讲稿（4篇）知法守法懂法三分钟精彩演讲稿（精选4篇）知法守法懂法三分钟精彩演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：我今天的话题是“知法守法”。
首先，我们来说一说“法”这个字。
在没有简化之前，“法”这个字由三个部分组成，左边为“三点水”，取水“平直”之意，代表执法公平如水；右边上半部分为“廌”，是古代传说中的一种断善恶、辨是非的独角神兽，下半部分是“去”，为“去除坏人”的意思。
所以，“知法”可以让我们成为正直、明辨是非的人。
不少人以为法离自己很远，认为只要不做坏事就不会涉及法律。
但这是将对法律的认识局限在了刑法。
法律包括很多门类，我们每天其实都在和法律打着交道：每天我们的家庭生活，涉及《婚姻家庭法》；放学后买点吃的、文具，用上《合同法》；每天出门上学，关乎《道路交通安全法》；不满十八岁的我们，受到《未成年人保护法》的保护；老师强调的讲话稿必须是原创的，也是因为有《著作权法》。
所以，“知法”可以让我们知道哪些该做，哪些不该做，如何保护自己的权益。
那么我们如何“知法”呢？在现在这个高度信息化的社会，我们可以通过很多渠道了解法律规定，比如互联网、比如一些普法宣传活动。
我们在做到知法后，就可以更好的做到“守法”。
正如前面所说，知法可以让我们知道哪些该做，哪些不该做，这就是“守法”。
道德和法律是约束人们行为的两种规范，法律是最基本的规范要求，遵守法律就是遵守了最基本的要求，所以守法才能保证我们社会的正常运行。
骑电动车时的戴头盔，过马路时的不闯红灯，这些随手可做的小事，都是我们守法的体现，让我们从点滴小事做起，做到“知法守法”！知法守法懂法三分钟精彩演讲稿篇2亲爱的老师、同学们：你们知道明天12月4日是什么日子吗？我告诉大家12月4日是法制宣传日。
我国是一个法制社会，要求每一个公民都要知法、懂法、守法。
我们是生活在法制社会的儿童，我不知道没有法制的社会会是什么样子。
今天我们放眼望去我们的社会有正常的`秩序、我们有若干的法律法规，保护我们幸福快乐的生活。
法制教育国旗下讲话三分钟7篇
法制教育国旗下讲话三分钟7篇最新法制教育国旗下讲话三分钟7篇国无法则不立，民无法则无天，我们要以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻。
我们该怎么进行法制教育国旗下讲话呢？下面是小编为大家整理的关于最新法制教育国旗下讲话三分钟，欢迎大家来阅读。
最新法制教育国旗下讲话三分钟【篇1】各位老师、同学们：大家早上好!今天，我的国旗下讲话主题是《法制宣传》。
大家都知道，11月15日，在上海发生了一场特大火灾事故，造成58个鲜活的生命随火而逝的惨痛。
现在，火灾事故中涉嫌重大责任事故罪的13名犯罪嫌疑人已被依法逮捕。
“法律”可以说是黑色的，因为它在犯罪人面前，意味着判决、惩罚;“法律”亦可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义、公平。
有这样一句法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。
”法律，就是实现正义，体现公平，正确的规定和精神。
法律在社会中是一种权威，人们需要参照它来生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人温暖的家，他们的利益在这里得到了保障，他们的自由在这里得到了维护;法律更是一条粗大的铁链，它紧紧地绑住犯罪分子，让他们无法在这个社会中胡作非为。
法律与习惯、纪律一样，都在规范着人们的行为。
正是由于有法律的存在，我们的权利才能得到应有的保障。
法律为我们创建了一个良好的`社会秩序，给予了我们一个安定的社会环境。
没有规矩，不成方圆。
要建设高度文明、民主的国家，就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣、为违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的荣誉。
遵纪守法是遵从法律的表现，是聪明睿智的表现。
逆法而动，越规而行，不是什么勇敢的举动，恰恰是无知和愚昧的表现。
法律离我们并不遥远，在家庭、学校、社会生活中，法律都与我们息息相关。
遵纪守法，遵纪是基础，严格自律，要从被动受约束到主动养成自觉的习惯。
一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。
初中关于法制教育课主题的学生三分钟演讲稿五篇
初中关于法制教育课主题的学生三分钟演讲稿五篇法制法规它保障了我们生活的安全，让我们享有公民所应有的权益。
广大的青少年只有懂法守法，才能依法办事，远离犯罪边缘线。
小编在此献上五篇初中关于法制教育课主题的学生三分钟演讲稿,希望对大家有所帮助。
初中关于法制教育课主题的学生三分钟演讲稿(一)尊敬的老师，亲爱的同学们：早上好!我演讲的题目是《没有规矩不成方圆》!我们都知道这样一句话，那就是：“没有规矩不成方圆。
”这里的规矩是指什么呢?我今天要说的就是指法制法规。
因为有了法制法规，才对人们的行为有了约束，才有了所谓的规矩。
在当今社会，法制法规已经进入了每一位老百姓的家，也起着非常重要的作用，离我们中学生的生活也越来越近。
首先，我想问的是，什么是“法制”，法制法制，顾名思义，就是法律和制度的结合。
对于我们中学生来说，我们或许只是一个正在叩响法制大门的学生，又或许对所谓的法制只略知一二，但是，迎着时代的朝阳，法制也让我们越来越熟知。
法制影响了我们的生活，引导着我们的学习，领导着我们不断向前进步。
同学们，我们都是21世纪主人青少年，我们是未来祖国的主人，对于学习阶段的我们来说，我们不断要学习书本知识，还要掌握一些必要的法制知识。
因为法制教育不仅影响着我们的学生时代，更影响着我们的终生。
今年是我国普法教育的第24年，而今天又是法制的宣传日，此时此刻，我向全校师生提出倡议：让我们一起来学法，守法，用法，宣传法。
一个人只有学习了足够的法制知识，才能真正迈出人生的第一步。
我们每个人的人生道路还很漫长，在这漫长的人生道路中法制知识起着关键的作用。
因为，只有学习了法制法律知识，我们才能真正理解什么是合法，怎样做才能不违法，只有学习了法制知识，我们才能明辨是非，才能遵纪守法，从小养成遵纪守法的良好习惯，也只有学习了法制知识，我们才能够真正懂得“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”所蕴含的深刻道理。
法制法规是神圣的，它是一道不可逾越的鸿沟，21世纪的中国将是一个法制更加完备的社会，而我们每一个公民必须具备较高的法律素质，守护着法制这道神圣的围墙。
民主与法治的观念教育课前三分钟
民主与法治的观念教育课前三分钟一、道德与法治“课前三分钟”活动的形式（一）新闻播报学生通过手机电脑、广播电视、报刊书籍等渠道获取近期具有代表性的新闻材料并对材料进行整理加工，制作PPT，之后利用课前三分钟讲给全班同学听。
因为时间有限，我和学生协商规定：播报的时事新闻类型为国内新闻和国际新闻各一则，最多可以根据实际情况增播一则娱乐新闻;播报形式由学生自定，可以创新，播报过程以客观陈述为主，可以适时表达主观感受;播报结束后，其他同学对此次播报进行点评，指出亮点与不足。
通过这种形式，我引导学生“家事国事天下事事事关心”，同时还培养了学生利用多种渠道获取、收集、整理信息的能力。
在了解时政新闻的基础上，学生学会了透过现象分析本质并能够结合实践发表自己的见解，将理论与实践相结合。
（二）主题演讲主题演讲由学生自主协商确定演讲顺序，例如，按学号、按座位或小组轮流进行或是主动报名与轮流进行相结合。
演讲主题由学生自行决定或是由教师根据客观实际命題。
原则是必须传播正能量，我要求学生在有限的时间内，用自己的风格把故事说出来，把内心的想法讲出来，吸引和感染听者，给人一定的启迪。
演讲是语言的艺术，也是提升个人素质的重要方法。
通过这种活动，我找到学生的兴奋点，围绕他们关心的新闻话题和生活现象，与他们进行交流分享，锻炼他们的表达能力，让学生不仅敢于开口、敢于表达，还要学会表达，在表达与聆听的过程中思考与感悟，提升他们道德与法治课程的学习热情。
（三）视频展播道德与法治课程标准中提到本学科“必须依托相关知识，但根本在于价值观教育，在于影响人的情感态度，影响人的德性与人格。
整个教材设计及教学归宿是超越知识，指向价值教育”。
通过实践我发现，观看视频资料的方式学生比较乐于接受。
我从教学要求和学生年龄特点出发，搜集丰富的视频资料，有计划分阶段地进行播放。
如七年级播放《尼克胡哲——没有四肢的强悍人生》等励志资料，八年级播放《感动中国》《榜样》等人物事迹介绍，九年级播放《辉煌中国》《厉害了我的国》等纪录片，我充分利用丰富的网络资源，采用学生喜欢的方式，让他们感知世界，感悟人生，触动学生的内心世界，引领正确的价值方向。
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《宪法》《刑法》《民法通则》
《反恐怖主义法》
怎样增强自我保护的意识？
1、要依法自律。 2、要正确对待父母和学校的教育。 3、要勇于运用法律武器保护自己
的合法权益。
你 知 道 的 法 律 有 哪 些 ？
《义务教育法》《未成年人保护法》 《治安管理处罚条例》《交通管理法规
• 严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法 行为： • （一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安； • （二）携带自制刀具，屡教不改； • （三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； • （四）传播淫秽读物或音像制品等； • （五）进行淫乱或者色情、卖淫活动； • （六）多次偷窃； • （七）参与赌博，屡教不改； • （八）吸毒、注射毒品； • （九）其它危害社会行为。严重不良行为的发展延伸就是 犯罪。
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• 违法——指违反法律规定，危害国家、社 会和公民利益，依法应当承担法律责任的 行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏， 对公民人身权利和公私财产等合法权益的 侵犯， • 犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应 当受到刑罚处罚的行为。
法律知识链接
• 《反恐怖主义法》2015年12月27日 第十二届全国人民代表大会常务委员 会第十八次会议通过。自2016年1月 1日起施行。2011年10月29日第十一 届全国人民代表大会常务委员会第二 十三次会议通过的《全国人民代表大 会常务委员会关于加强反恐怖工作有 关问题的决定》同时废止。
严重不良行为：