吉林市中考满分作文-以天下为己任
以天下为己任高中语文作文
以天下为己任高中语文作文“哎，你说，这天下人都像咱们一样不计较，岂不是天下太平了？”小张一边吃着小饼干，一边跟我闲聊。
你也知道，小张这人，脑袋里总是充满了各种天马行空的想法。
“这可真不一定。
”我笑了笑，“要是人人都以天下为己任，估计咱们现在就得换个地方吃饼干了。
”小李从旁边插话进来，笑着说：“我觉得，这种理想主义的说法虽然听起来很不错，但要真正做到，还得看每个人的实际行动。
”“小李，你这就有点现实了。
”我故意装作不高兴的样子说，“你们就不能想点积极的东西？比如说，以天下为己任，那可是个大工程！”“哎，听你这么一说，我倒是想到一件事。
”小李的眼睛一亮，“你记不记得那次咱们学校组织的义卖活动？”“记得，记得，”我点点头，“那次大家都挺卖力的，不仅卖东西，还组织了募捐，最终把钱送给了需要帮助的人。
”“没错！”小李说，“那次活动不就是一个典型的‘以天下为己任’的例子吗？大家虽然只是做了力所能及的小事，但都是为了一个更大的目标。
”小张边嚼饼干边点头：“对对对，你这么一说，我就觉得，以天下为己任，其实并不是一朝一夕的事儿，而是需要一点一滴地积累和努力。
”这时，小王也加入了我们的讨论：“你们说的这些我都懂，但有时候我觉得，大家的心态也很重要。
如果每个人都从自我做起，把身边的小事做好，那么整个社会的气氛就会变得更好。
”“没错，心态很关键。
”我说，“但这就好像是‘以天下为己任’的起点，从身边的小事做起，慢慢扩展到更大的范围。
”小张突然来了个灵感：“其实，我们每个人也可以把‘以天下为己任’当作一种生活态度。
就像我们在班级里，不单单是为了自己的成绩，也为班级的荣誉奋斗。
”“哎，我觉得你说得对。
”小李笑着说，“有时候，以天下为己任，也是一种责任感和使命感。
它让我们在生活中不断进步，同时影响到周围的人。
”“说得真好！”我也觉得受到了启发，“所以说，‘以天下为己任’并不是说要做什么惊天动地的大事，而是在生活中点滴地发挥自己的作用。
以天下为己任与国家之栋梁作文
以天下为己任与国家之栋梁作文《以天下为己任，做国家之栋梁》在我还小的时候，就老是听大人们说要做一个有用的人，那时候不明白啥叫有用的人，就想着能天天吃到甜滋滋的糖就成。
慢慢长大了，才知道原来做个有用的人就是要有一种以天下为己任的胸怀，努力去做国家的栋梁。
就拿我们村里那个李叔来说吧。
李叔是个养蜂人，养蜂这事儿听起来简单，但其中的门道可多着嘞。
李叔的蜂箱就放在村边的树林里，那片树林对他的蜜蜂可重要了。
树林里有各种各样的花，春夏秋冬轮流开着。
春天的时候啊，桃花杏花李子花争着开放，粉红粉白的一片，那蜜蜂就在这些花间忙个不停。
李叔每天早上天不亮就去蜂箱那里查看，他说他得照顾好这些小蜜蜂，这蜜蜂采了蜜，不仅能给他带来收入，而且这些蜜送到大城市里去，能让好多人品尝到乡村的味道呢。
我就见过一次李叔赶蜜蜂。
有一次有一群蜜蜂不知道为啥突然很狂躁，聚集在一起就要飞走，李叔着急得脸都红了，他穿着那套特制的厚厚的工作服，上面还有好多缝补的痕迹，戴着网状的帽子，就开始用工具小心翼翼地驱赶着蜜蜂。
他嘴里还念叨着“可不能飞啊，你们走了这花咋办，那些等着蜜的人咋办。
”李叔虽然就是个小小的养蜂人，但他就知道，自己的这点事儿和周围的环境、和外面的世界都有关系。
他把自己养蜂的事业当做一份重大的任务在做，想着靠自己的蜂蜜能为国家的甜蜜事业出份力。
这在我眼里就是一种以天下为己任的态度。
咱们国家不就是由像李叔这样无数个小角色组合起来的么？要是每个做小事情的人都能像李叔这样意识到自己工作的意义，想着为这个社会、这个国家做点啥，那就是当国家的栋梁了。
我就想着啊，以后不管做啥，哪怕是打扫大街之类的活，都得有这种心思。
不管是面对一堆垃圾，还是各种各样的困难，都能想着自己的工作是为了这个天下，让大家生活得更惬意。
这样不就能一点点朝着国家栋梁那方向去了嘛。
《匹夫亦有责，能顶半边天》我有个同桌叫小杨，是个有点腼腆的家伙。
起初他可内向了，话都没几句。
但是有这么一件事，让我知道他也有着以天下为己任的气魄。
初中议论文：以天下为己任
初中议论文：以天下为己任天下是一个美好的地方，这个世界充满着无限的可能性和机遇。
对于每一个人来说，天下都是一个宝贵的资源，可以为自己的梦想和目标获取支持和帮助。
这个世界是我们共同生活和发展的地方，我们每个人都应该以天下为己任，积极地为社会进步和人类福祉做贡献。
以天下为己任意味着我们要有一种全人类的情怀和责任感。
我们不应该仅仅关心自己身边的人和事，而是要关心整个世界，关心其他国家和民族的发展和幸福。
在今天全球化的时代，各国之间的联系和互动日益加强，我们不可能独善其身，而是要共同合作，共同发展。
只有当我们以天下为己任，才能更好地促进各国之间的合作和共赢，推动全人类的共同进步。
以天下为己任也意味着我们要有一种全球意识和环保责任。
地球是我们共同的家园，我们每个人都应该为保护环境和可持续发展负起责任。
气候变化、环境污染、生物多样性丧失等问题已经成为全球性的挑战，我们不能等闲视之，而是要积极参与保护环境的行动。
我们要从自身做起，减少能源消耗，提倡低碳生活，保护野生动植物，共同维护地球的生态平衡。
只有当我们以天下为己任，才能更好地传递环保理念，促进全球环保意识的提升。
以天下为己任还意味着我们要有一种全心全意的奉献精神和社会责任感。
社会是我们共同生活和成长的地方，我们不能只顾自己的利益，而是要关心社会上的弱势群体，为他们提供帮助和支持。
我们可以通过参与慈善活动、志愿服务等方式，为社会公益事业出一份力。
在我们面临困难和挑战的时候，也应该心怀感恩，回馈社会，共同创造一个更加和谐、公平的社会。
以天下为己任还意味着我们要有一种全面发展和创新的精神。
我们应该不断地学习和进步，为社会的进步和发展做出贡献。
只有当我们以天下为己任，才能更好地激发自己的潜能，发挥自己的才华，创造更多的价值。
我们要敢于创新，敢于挑战，不断探索科技、教育、文化等领域，为社会进步注入新的动力和活力。
以天下为己任是一种高尚的品质和境界，是每个人应该具备的责任和担当。
以天下为己任作文
以天下为己任【1】2007年吉林省长春中考满分作文以天下为己任溶溶月,淡淡风,犹如那花香,香飘万里却总有散去的那一刻。
当往事随风,箫声逡巡,就像因“一粒种子改变世界”而成为感动中国人物的袁隆平教授,用行动诠释了什么叫侠之大者,什么叫以天下为己任。
他们将名垂青史……一只青鸟欢呼着从窗前掠过,将音乐从天堂带来,颗颗散落,珍珠般清脆。
恍惚中,有人拔剑而长歌曰:我辈岂是蓬蒿人。
顺滚滚东逝长江,穿巴峡巫峡,过洞庭扬州。
醉滔滔入长安,挥毫金銮殿上,故作狂态。
国舅研墨,力士脱靴,嘲尽天下豪贵;云游九州,望川而吟,银河飞流,凭吊沧海,携友共举杯盏,不舍孤帆万里,痛哭晁卿。
李白,自九天而来,飞流直下,仗行于诗情天下,舞出一片逍遥虹彩……锟鋙在手,却无意理会唐代奢侈的王朝,慧眼明月,已辨得世间妍媸。
李白的诗情放恣,飘渺浪漫气息扑面而来。
应该说李白完成了天下交给他的责任,在那自李唐来,世人盛爱“牡丹”的时代,坚守了自己自由的品性,为后世的浪漫主义打下了坚实的夯基。
世间因李白的存在而美好、浪漫……且不说遵义会议上挽救党的英明;也不说长征途中,四渡赤水河,搅乱敌人追剿计划,单说伟大的毛主席为中华之崛起、振兴、发展所做出的巨大贡献。
南湖上的小船有他的身影,抗日敌后战场亦有他的身姿。
时下热播的《恰同学少年》更为我们展现了一代伟人为了中华、为了天下做出的努力。
在民族危难、警报迭起之时。
他是新中国的缔造者,更是以天下兴亡为匹夫之责的英雄!千百年来,无数仁人志士为天下抛头颅、洒热血。
如果说李白在精神上引导人们,那么毛主席就是为了领导人们为了自由而战。
悠悠中国史,这样的伟人代表着中华文化的精髓,传承着中华的血脉。
只要每个人都做出自己应尽的贡献,以天下为己任,那么总有一天,我们会到达光明的彼岸……以天下为己任【2】以天下为己任溶溶月,淡淡风,犹如那花香,香飘万里却总有散去的那一刻。
当往事随风,箫声逡巡,就像因“一粒种子改变世界”而成为感动中国人物的袁隆平教授,用行动诠释了什么叫侠之大者,什么叫以天下为己任。
初中议论文：以天下为己任
初中议论文：以天下为己任天下是我们每个人的共同责任，一个国家的兴盛与每个个体的努力密不可分。
作为新一代的中学生，我们更应该将天下视为己任，为实现共同的美好未来而努力奋斗。
天下作为我们每个人的责任，首先体现在我们的学习上。
学习是我们成长的基石，也是我们为社会做出贡献的基础。
只有通过知识的积累和技能的提升，我们才能在未来的社会中有所作为。
我们应该将学习作为自己的责任，认真对待每一节课，做到吸收知识，掌握技能。
只有在学业上努力，才能不负父母的期望，为自己和国家的发展做出积极的贡献。
天下作为我们每个人的责任，还体现在我们的品德和行为上。
一个国家的文明和社会的和谐与每个人的道德品质紧密相连。
我们要以对他人的尊重和关爱为己任，在与他人的交往中保持良好的行为习惯和礼貌。
我们要培养积极的乐观心态，以勇敢面对困难和挫折，并倡导诚实、正直、宽容的品德。
只有这样，我们才能树立良好的个人形象，为社会带来正能量。
天下作为我们每个人的责任，还需要我们关注社会问题并主动参与公益活动。
在如今日益物质丰富的社会，我们更应该关心弱势群体的生活状况以及环境保护等问题。
我们可以通过参与各种公益活动、捐款捐物等方式，为改善社会条件贡献自己的力量。
我们还应该关注社会动态，关心国家发展，积极参与社会事务，通过自己的行动推动社会的进步。
天下作为我们每个人的责任，体现了每个人对社会的担当和对未来的向往。
作为中学生，我们是时代的接班人，我们所做的每一个选择和努力，都将对国家和社会产生重要的影响。
我们要懂得珍惜机会和资源，抓住每一个发展的机会。
我们还应该具备创新精神和创业意识，培养自己的责任心和使命感，主动承担起为国家为社会做出贡献的责任。
天下是我们每个人的责任，作为中学生，我们更应该以天下为己任。
通过努力学习、培养良好的品德和行为习惯，关注社会问题并积极参与公益活动，我们能够为实现共同的美好未来贡献自己的力量。
让我们一起肩负起责任，积极为国家和社会的发展努力奋斗吧！。
初中议论文：以天下为己任_作文750字_初中议论文_
初中议论文：以天下为己任以天下为己任古人云：千古圣贤，不外乎一个‘勤’字。
话虽如此，但反而言之，勤的人就一定是千古圣贤吗?答案是no!在生活中，很多人都在为自己保定的志向而努力拼搏，但是奋斗之后的结果却往往是捉弄人的，此所谓：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。
“勤”字不能用来判断一个人的品行，因为它有一定的局限性，限于自身对自身的要求。
但一个“任"字在每个仁人志士、千古圣贤身上都会有所体现。
庸俗来说，是为了自身利益，譬如升官发财，过上好日子，则是自己对自己的责任；高尚来说，则是为了祖国的发展，国家的繁荣昌盛，这是自己对祖国的责任。
“任”是一个朴素的字，不能过分的修饰，亦不能过分的放大，如果将“任”子吹捧的太高，那责任就成了虚伪，那崇高的精神也就成了迂腐。
社会中的这些人就会遭到无形或有形的唾弃。
古代戚继光抗倭的故事家喻户晓，他忠肝义胆，将生死置之度外，以天下为己任，才有了：“封侯非我意，但愿海波平”的诗句流传至今，他的精神永垂不朽！文天祥，一代名臣。
在那个战雪纷飞的年代，在哪个争名夺利的“赌场"，面对刽子手，他傲然地将使命托付给上苍，文天祥用灵魂铸就了‘以天下为己”的精神。
也许，人与人之间的差距就是这麽大。
文武百官是人，但是，那群整天戴着乌纱帽的仓鼠争的是名，多的是利，毒得是人，害的是国。
文天祥也是人，只要他在敌人面前，点下头，道出事实，就凭他这一丞相职位，那荣华富贵不就滚滚而来吗？百利而无一害啊，但可笑的是，他的忠肝义胆不允许！他怎没能将国家的生死置之度外？我感觉到了，他那爱国的鲜血在沸腾，他那以天下为己任的责任感让他宁死不屈，哪些海市蜃楼的东西都是一阵烟雾，风一吹，就散了，到头来圣魔也没留下，只是一场可笑的幻景罢了吧“孔曰成仁，孟曰取义，惟其义尽，所以仁至。
读圣贤书，所学何事？而今而后，庶几无愧。
”文天祥，享年47.我想：中华儿女如果都具有文天祥哪“以天下为己任”的精神，也许，就不会出现“我的爸爸是李刚”那样一来，中国的前景就会是光明的，没有污垢的，可是，事态往往不是人们所想象的那样。
以天下为己任结合高中语文第二册作文
以天下为己任结合高中语文第二册作文哎呀，这题目可真不简单啊！不过，既然是“以天下为己任”，那咱们就得好好谈谈这个话题。
我觉得“以天下为己任”这句话挺有意思的，它让我想起了小时候看的一部电视剧，叫做《大明宫词》。
里面有一句话说得好：“天下兴亡，匹夫有责。
”意思是说，国家的兴衰和每个人都有关系，大家都应该为国家的发展尽一份力。
其实，“以天下为己任”这个观念并不仅仅局限于国家层面。
在我们的日常生活中，我们也应该时刻牢记这个道理。
比如说，我们要关心身边的人，帮助他们解决问题；我们要爱护环境，保护地球家园；我们要努力学习，提高自己的素质，为将来的社会做出贡献。
说到关心身边的人，我就想起了我的好朋友小明。
有一次，小明生病了，我主动去他家看望他，给他送去了水果和鲜花。
当时我还特意学了一句成语，叫做“病从口入”，意思是说疾病是从口腔传播的。
我把这句话告诉小明，提醒他要注意饮食卫生。
后来，小明的病好了，他还特地请我去吃了一顿火锅，说是要感谢我给他送去了“康复良药”。
哈哈，这可真是一举两得啊！再说说爱护环境。
我们都知道，现在地球面临着很多问题，比如空气污染、水资源短缺等等。
这些问题不仅影响着我们的生活质量，还威胁到了人类的生存。
所以，我们每个人都应该行动起来，从自己做起，为保护环境尽一份力。
比如说，我们可以少用一次性塑料制品，减少垃圾的产生；我们可以节约用水用电，降低能源消耗；我们还可以参加各种环保活动，提高自己的环保意识。
我想说说努力学习。
俗话说得好：“活到老学到老。
”这句话告诉我们，学习是一生的事业，我们应该始终保持学习的热情。
只有不断提高自己的素质，才能更好地为社会做出贡献。
学习不仅仅是为了工作和生活，更是为了让我们更好地认识这个世界，拓宽我们的视野。
所以，不管我们走到哪里，都要把学习当作一种习惯，一种生活方式。
“以天下为己任”是一种责任，也是一种担当。
我们每个人都应该时刻牢记这个道理，为自己的人生负责，为社会的进步尽一份力。
初中议论文：以天下为己任
初中议论文：以天下为己任
“天下”是一个包罗万象的词汇，既是中国古代的治国理念，也是对整个世界的担当。
作为初中生，我们在日常生活中也应该“以天下为己任”，积极关心社会、关注国家、热
爱世界，为实现共同的美好未来尽自己的一份力量。
作为初中生，我们需要关注社会事务，积极关心社会问题。
我们可以关注贫困地区的
发展问题，关注农民工的生活待遇，参与社会公益活动等。
通过关注社会问题，我们可以
发现自己潜在的能力，同时也能了解到更多的社会知识。
我们作为初中生还应该关注国家大事。
无论是中国的经济发展、社会进步，还是世界
的和平稳定，都与我们息息相关。
我们可以通过阅读报纸、观看新闻、参与讨论等途径，
加深对国家大事的了解，提升自己的国家认同感和责任感。
在热爱世界的过程中，我们也要注意培养自己的宽容和包容心态。
我们身处一个多元
的世界，不同的文化、不同的价值观、不同的传统都应该被尊重和包容。
我们可以通过交
流和接触来了解其他国家的文化，通过旅行来开拓眼界，通过学习外语来打开国际视野。
这样做不仅能够提高我们的人文素养，还能够增加我们的国际竞争力。
我们要把“以天下为己任”付诸于行动，不能只停留在口头上。
我们可以通过参与志
愿者活动、加入学校社团、参与公益项目来落实自己的责任。
我们还可以鼓励身边的人一
起参与到社会公益事业中来，共同传播我们的初心。
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以天下为己任
溶溶月,淡淡风,犹如那花香,香飘万里却总有散去的那一刻。
当往事随风,箫声逡巡,就像因“一粒种子改变世界”而成为感动中国人物的袁隆平教授,用行动诠释了什么叫侠之大者,什么叫以天下为己任。
他们将名垂青史……
一只青鸟欢呼着从窗前掠过,将音乐从天堂带来,颗颗散落,珍珠般清脆。
恍惚中,有人拔剑而长歌曰:我辈岂是蓬蒿人。
顺滚滚东逝长江,穿巴峡巫峡,过洞庭扬州。
醉滔滔入长安,挥毫金銮殿上,故作狂态。
国舅研墨,力士脱靴,嘲尽天下豪贵;云游九州,望川而吟,银河飞流,凭吊沧海,携友共举杯盏,不舍孤帆万里,痛哭晁卿。
李白,自九天而来,飞流直下,仗行于诗情天下,舞出一片逍遥虹彩……
锟鋙在手,却无意理会唐代奢侈的王朝,慧眼明月,已辨得世间妍媸。
李白的诗情放恣,飘渺浪漫气息扑面而来。
应该说李白完成了天下交给他的责任,在那自李唐来,世人盛爱“牡丹”的时代,坚守了自己自由的品性,为后世的浪漫主义打下了坚实的夯基。
世间因李白的存在而美好、浪漫……
且不说遵义会议上挽救党的英明;也不说长征途中,四渡赤水河,搅乱敌人追剿计划,单说伟大的毛主席为中华之崛起、振兴、发展所做出的巨大贡献。
南湖上的小船有他的身影,抗日敌后战场亦有他的身姿。
时下热播的《恰同学少年》更为我们展现了一代伟人为了中华、为了天下做出的努力。
在民族危难、警报迭起之时。
他是新中国的缔造者,更是以天下兴亡为匹夫之责的英雄!
千百年来,无数仁人志士为天下抛头颅、洒热血。
如果说李白在精神上引导人们,那么毛主席就是为了领导人们为了自由而战。
悠悠中国史,这样的伟人代表着中华文化的精髓,传承着中华的血脉。
只要每个人都做出自己应尽的贡献,以天下为己任,那么总有一天,我们会到达光明的彼岸……。