一年级语文下册仿写句子
部编版语文一年级下册 期末仿写专项复习(含答案)
部编版语文一年级下期末专项复习——仿写姓名：__________ 班级：__________考号：__________一、填空题1.仿写句子。
（1）树有了．．．邻居。
．．邻居，喜鹊也有了________有了________，________也有了________。
（2）每棵树上都有．．喜鹊。
．．鸟窝，每个鸟窝里都有________都有________，________都有________。
（3）这里只有．．一个鸟窝。
．．一棵树，树上只有________只有________，________只有________。
2.仿写句子。
（1）妈妈告诉．．我，沿着弯弯的．小路，就会走出天山。
________告诉________，________的________。
（2）北京有．一座雄伟的天安门。
________有________。
（3）雪山上．盛开着洁白的雪莲。
________上________。
3.照样子，仿写词语：例：碧绿碧绿________4.照样子，仿写词语：例：碧绿碧绿 ________ ________ ________ ________ 5.根据例句仿写句子。
要是早一分钟就好了。
要是________6.词语仿写。
例：瓦蓝瓦蓝、________、________、________7.仿写短语。
例：弯曲的小路________的公路 ________的草地 ________的天空________的花朵 ________的天山 ________的雪莲8.我会仿写词语。
静悄悄 ________ ________ ________叽叽喳喳 ________ ________ ________二、语言表达9.我会仿写。
（1）河水清清→清清的河水青芽尖尖→________（2）小小青蛙→小小的青蛙高高大树→________（3）我们要爱护小青蛙。
我们要爱护________。
10.照例子，仿写句子。
（1）例：狐狸（带着头）（在森林里）走着。
一年级下册语文园地二阳光仿写
阳光仿写句子一年级下册篇一:阳光像蜂蜜，因为有了阳光，蜂蜜变得更甜了。
篇二:阳光像砖石撒满世界。
家里和城市因为有了阳光更明亮了。
篇三:阳光照耀万物，果实因为有了阳光的照耀，变得更加美味。
篇四:阳光像金子，铺满了大地。
禾苗，因为有了阳光，变得更绿了。
篇五:阳光像朋友，一直陪伴我。
我喜欢阳光，因为有了阳光，我更快乐了。
篇六:阳光像金衣裳，它紧紧穿在我身上，因为有了阳光，所以我更暖和了。
篇七:阳光像母爱，温暖了每个人的心。
春天到了，因为有了阳光，万物复苏。
阳光像喜糖，甜在人们的心里。
脸上的笑容，因为有了阳光，更加灿烂了。
篇九:阳光像金子，铺满了湖面。
平静的湖水，因为有了阳光，开始欢快地舞蹈。
篇十:阳光像钻石，照耀树木、花朵和草地。
枝头的花朵，因为有了阳光，更美了。
篇十一:阳光像种子，撒遍了地球上的生物，地球因为有了阳光，生物才生活了下来。
篇十二:阳光像温暖的火焰，给予我们无限的生机，因为有了阳光，大地开始万物复苏!篇十三:阳光像热热的空调，比空调还热，人们，因为有了阳光，小朋友才长的更高了。
篇十四:阳光就像烤火炉，晒得我的脚丫暖洋洋的，因为有了阳光，油菜花开得更鲜艳了。
阳光像棉被一样，包裹着我们，温暖着我们。
因为有了阳光，花开了，树也变绿了。
篇十六:阳光像火龙，游向四方。
它嗖的一声蜜进我家的窗户，因为有了阳光，我家变得更温暖。
篇十七:阳光像颜料，洒满田野、花从和枝头。
院子里的小树，因为有了阳光，开出美丽的花朵。
篇十八:阳光像妈妈温暖的双手，爸爸坚实的肩膀，我和弟弟，因为我有了阳光，就可以茁壮成长。
小学语文一年级上下册仿写句子汇总练习题及参考答案
一年级仿写句子练习题+参考答案一、......很......，......也很......。
例句：树很孤单，喜鹊也很孤单。
1、_____很_______，_____也很________。
2、_____很_______，_____也很________。
二、......像......例句：圆圆的荷叶像把大绿伞。
1、_________像_____________________。
2、___________像__________________。
三、......正忙着......例句：老师们正忙着改试卷呢!1、________正忙着_________________。
2、________正忙着_________________。
四、......飞快地......小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
1、_________飞快地_________________。
2、_________飞快地_________________。
五、......一边......一边......姐姐一边唱歌，一边跳舞。
1、_____一边________，一边__________。
2、_____一边________，一边__________。
六、......连忙......小亮连忙把作业写完。
1、__________连忙_________________。
2、__________连忙_________________。
七、要是.....就......要是早一分钟起床，元元就不会迟到。
1、要是_________，__________________。
2、要是_________，__________________。
八、......已经......小青蛙的尾巴已经不见了。
1、__________已经_________________。
2、__________已经_________________。
九、......和......是......小灰兔和小白兔是好朋友。
一年级下册语文第一单元仿写句子
一年级下册语文第一单元仿写句子稿子一
嗨，亲爱的小朋友们！咱们一起来聊聊一年级下册语文第一单元的仿写句子呀。
你们看，课本上有“春风吹，夏雨落”，那咱们可以想想“秋霜降，冬雪飘”。
是不是很有趣？
再比如说“池草青，山花红”，那咱们也能说“柳枝绿，桃花粉”，是不是感觉春天就在眼前啦？
还有“鱼出水，鸟入林”，那我们可以仿写“鸭下河，鸡进窝”，这都是生活里常见的场景哟。
“春回大地，万物复苏”，那咱们也能写“秋高气爽，瓜果飘香”，秋天的美好一下子就出来啦。
“柳绿花红，莺歌燕舞”，那“山青水秀，蜂飞蝶舞”是不是也很美呀？
小朋友们，你们学会了吗？多去观察身边的事物，就能写出更多好玩的仿写句子哟！
稿子二
小朋友们，咱们来聊聊语文第一单元的仿写句子啦！
像“雪花飘，寒风刮”，那我们可以说“露珠滴，晨雾浓”。
怎么样，是不是很有画面感？
“桃花笑，梨花白”，那“杏花娇，枣花黄”也不错呀。
“蜻蜓飞，蝌蚪游”，那“蜜蜂忙，蝴蝶舞”是不是也很生动？
“冰雪融，草木长”，咱们能写“枫叶红，稻谷黄”。
“春风暖，夏雨凉”，那“秋霜寒，冬雪冷”是不是也很应景？
还有“莺啼叫，燕归来”，“蝉鸣叫，蛙欢跳”也很有趣哟。
小朋友们，多想想，多说说，咱们就能写出好多好多有意思的句子啦！。
一年级语文下册课文句子仿写训练和查字典练习
一年级语文下册课文句子仿写训练
例句：你姓什么?我姓李。
什么李?木子李。
提示：可以用分解部件
仿写:
例句：你姓什么?我姓徐。
什么徐?双人徐。
提示：可以用说偏旁法
仿写:
例句：你姓什么?我姓方。
什么方?方向的方。
提示：可以用组词法
仿写:
例句：我多想去北京看看！
提示：你想去什么地方看看
仿写:我多想
例句：妈妈多么美丽！
提示：什么多么怎么样
仿写: 多么
例句：学校非常美丽！
提示：什么非常怎么样
仿写: 非常
生字大写字母
音节页码组词（音序）
春 ( )
冬( )
风( )
雪( )
花( )
飞( )
入( )
姓( )
什( )
么( )
双( )
国( )
王( )
方( )
青( )
清( )
气( )
班级( ) 姓名( ) 学号(。
一年级语文仿写句子
一年级语文仿写句子一年级语文仿写句子：
1. 原句：小明是一个乖巧听话的孩子。
仿写：小芳是一个懂事守规的孩子。
2. 原句：小狗跟着主人一起去散步。
仿写：小猫跟着主人一起回家。
3. 原句：小鸟在树上唱歌。
仿写：小蝴蝶在花丛中飞舞。
4. 原句：小明喜欢读故事书。
仿写：小红喜欢听音乐。
5. 原句：小鱼在清澈的水中游来游去。
仿写：小蚂蚁在绿草丛中忙来忙去。
6. 原句：小明的书包里有一本漫画书。
仿写：小红的口袋里装着一颗红色波鞋。
7. 原句：小猴子爬上了高高的树。
仿写：小兔子跳上了软软的草坪。
8. 原句：小小的蜜蜂在花朵间飞舞。
仿写：小小的蝴蝶在彩虹上翩翩起舞。
9. 原句：小狗在花园里玩耍。
仿写：小猫在屋檐下打盹。
10. 原句：小鸟在天空中自由自在地飞翔。
仿写：小蝴蝶在花海中飘来飘去。
这些句子是根据一年级学生的语言能力和学习内容编写的，旨在锻炼学生的语文表达能力，丰富他们的想象力和创造力。
通过仿写句子，学生可以学习新的词汇，理解句子结构和语法规则，并且能够运用所学知识进行创作，提高他们的语文水平。
一年级语文下册第二单元句子仿写
一年级下册语文『第二单元——句子仿写』一、吃水不忘挖井人例：村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
①村子里没有商店，乡亲们缺东西要到很远的市集上去买。
②学校里没有商店，学生们想吃东西要到校外去买。
③村子里没有医院，乡亲们生病要走很远的路到乡镇上去看。
④院子里没有水井，家里人口渴都要走很远的路，去河边打水。
⑤院子里没有水井，衣服脏了都要走到很远的河边去洗。
⑥家里没有电，孩子们看书都要点着蜡烛才看得见。
⑦村子里没有学校，孩子们上学要走到很远的镇上才行。
⑧家里没有冰箱，所以莱都要当天吃完。
二、我多想去看看以“我多想…”开头，写一句话。
①我多想去北京，看看雄伟的天安门。
②我多想去北京，看看举世闻名的万里长城。
③我多想去上海，看看光彩夺日的东方明珠。
④我多想去桂林，看看秀丽的漓江。
⑤我多想去北极，看看美面的极光。
⑥我多想去四川，看看可爱的大熊猫。
⑦我多想成为一名军人，可以保家卫国。
⑧我多想成为一名老师，可以给孩子们带来知识。
⑨我多想成为一名医生，可以救助更多的病人。
⑩我多想长出翅膀，可以和小鸟一样自由飞翔。
一年级下册语文『第二单元——句子仿写』例：广场上的升旗仪式非常壮观。
①我非常喜欢看书。
②我非常喜欢吃求果。
③今晚的电影非常好看。
④公园里的花儿非常美丽。
⑤妈妈讲的故事非常有趣。
⑥今天的饭菜非常好吃。
三、四个太阳例：我画了个金黄的太阳，送给秋天。
①我画了个粉色的太阳，送给春天，让桃花开得更美丽。
②我画了个蓝色的太阳，送给夏天，让夏天变得更清爽。
③我画了个橙色的太阳，送给秋天，让橙子变得更酸甜可口。
④我画了个白色的太阳，送给冬天，让大地变成冰雪世界。
⑤我画了个绿绿的太阳，送给沙漠，让沙漠长出青草。
⑥我画了个蓝蓝的太阳，送给大海，让大海没有污染，鱼儿尽情游玩。
例：金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。
①美丽的花朵忙着邀请蝴蝶和蜜蜂，请他们来闻闻花朵的芳香。
②勤劳的蜜峰忙着采蜜，请人们品尝蜂蜜的香甜。
部编版一年级下册语文仿写句子汇总+各类句子专项题型练习
部编版一年级下册语文仿写句子汇总+各类句子专项题型练习删除第13段，因为该段没有明显的格式错误或语法错误。
改写第1段：你姓什么？我姓XXX。
什么黄？太阳黄。
改写第2段：鞋子XXX，口中王。
改写第3段：小小蚂蚁背着东西。
改写第4段：读书不忘师傅恩，时刻想念教育者。
改写第5段：我多想学会游泳。
改写第6段：我正在吃饭，突然听到门铃响了。
改写第7段：海滩、海洋、珊瑚、海星，到处一片美丽。
改写第8段：小狗找到了一条骨头，吃得很香。
改写第9段：花儿很美丽，蝴蝶也很美丽。
改写第10段：我一听见音乐就想跳舞。
改写第11段：草地上的花儿又香又美。
改写第12段：如果我赢了比赛，那不就可以得到奖品了吗？1.我的荷叶摇篮是。
2.小兔快速地跑进了森林。
3.一群小飞虫飞来了，圆圆的。
4.请你帮我捉害虫吧。
5.他们一起走到小河边。
二、改错。
(5分)1.小狗摇着尾巴，高高兴兴地跑进了院子。
(改为“高高兴兴地”)2.我们要好好研究，不然就会考不好。
(改为“否则”)3.妈妈正在忙着做饭，你可以去帮她吗？(删除“可以”)4.草地上有许多小花，它们都是很美丽的。
(改为“它们”)5.我们要珍惜大自然，不要乱扔垃圾。
(改为“不要”)三、句型转换。
(5分)1.我正在看书。
(改为祈使句)请不要打扰我，我正在看书。
2.这只小鸟在唱歌。
(改为“一边……一边……”句型)这只小鸟一边在枝头跳跃，一边在高声唱歌。
3.要是我有机会去旅行，我一定会好好享受的。
(改为“如果……，就……”句型)如果我有机会去旅行，我就一定会好好享受的。
4.爸爸在花园里种了很多蔬菜。
(改为“他”开头的句子)他在花园里种了很多蔬菜。
5.小猫在玩球，尾巴不停地摇动着。
(改为“他看见……着尾巴，在哪里……来……去”句型)他看见小猫在玩球，尾巴不停地摇动着，来来回回地跑来跑去。
二、1.雪山上盛开着洁白的雪莲。
2.你可以做各种各样的梦呢！3.小青蛙快乐地在荷叶上放声歌唱。
4.这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！5.开开心心地，啄木鸟飞来了。
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一年级下册语文仿写句子
期末复习，可以按照字词句来复习，下面这份仿写句子，是对部编人教版一年级
下册语文一些重点的句子句式进行解析。
接下来就会出对应的专项练习。
1、你姓什么？我姓李。
什么李？木子李。
这个仿写句子，主要是利用拆字的方法，来说自己的姓氏。
仿写：你姓什么？我姓章。
什么章？立早章。
2、双人徐，言午许。
这个仿写句子，主要是利用说偏旁法来说说自己的姓氏。
仿写：文刀刘，耳东陈。
3、小小青蛙大眼睛。
这个句式是叠词+事物+特点，要体现用能体现事物的叠词来形容食物，然后说出该事物的另一个特点。
仿写：高高长颈鹿长脖子。
仿写：小小老鼠细尾巴。
仿写：大大河马宽嘴巴。
4、吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
仿写：成才不忘启蒙师，时刻想念好老师。
仿写：长大不忘慈母恩，时刻想念老母亲。
5、我多想去看看。
仿写：我多想快点儿长大。
仿写：我多想成为一名画家。
仿写：我多想去北京看看。
6、正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。
“……却……”前面正进行一种情况，表示转折，突然出现与前面不同的情况。
仿写：我睡得正香，窗外却响起了一阵吵闹声。
仿写：我正津津有味地看着喜欢的动画片，妈妈却叫我去看书。
7、高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
仿写：草地、树林、田野、山谷，到处一片生机勃勃。
8、小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
“得”用在动词或形容词后，连接表示结果或程度的补语。
仿写：小女孩找不到自己的妈妈，急得直哭。
仿写：小朋友在做游戏，玩得很欢。
9、树很孤单，喜鹊也很孤单。
“……也……”表示同一事物具有两种现象或两种事物具有相同的现象。
仿写：爸爸喜欢看书，也喜欢打羽毛球。
仿写：我很高兴，妹妹也很高兴。
10、可我一看窗外心就乱跳。
“一……就……”表示一件事情发生之后紧接着发生另一件事情，这两件事情在时间上紧密相连。
仿写：我一听见雷声就害怕。
仿写：我一考试就紧张。
仿写：我一回家就做作业。
仿写：妈妈一有空就打扫房间。
11、粽子吃起来又黏又甜。
“又~又~”用又字把两个特点连接起来，使句子更加生动。
仿写：十五的月亮又大又圆。
仿写：藤上的青瓜又细又长。
仿写：树上的苹果又大又圆，吃起来又脆又甜。
12、如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？
“如果……”假设一种情况，“不就……”说明在假设的情况下产生的结果。
仿写：如果下雪了，我们不就可以打雪仗了吗？
仿写：如果我学习进步了，那不就可以得到妈妈的表扬吗？
13、蝴蝶花间做迷藏。
这个句式是谁在哪里干什么三部分组成的。
仿写：青蛙田间捉害虫。
仿写：小羊山坡吃青草。
仿写：小鸟枝头高声唱。
14、荷叶圆圆的，绿绿的。
这个句子运用叠词，写出了事物两方面的特点。
仿写：月儿弯弯的，小小的。
仿写：太阳圆圆的，大大的。
仿写：草芽尖尖的，绿绿的。
仿写：水珠圆圆的，亮亮的。
15、我正忙着捉虫子呢！
这个句式是谁正忙着干什么呢！写人物正在做某事。
仿写：我正忙着写作业呢！
仿写：老师正忙着批改作业呢！
仿写：同学们正忙着打扫卫生呢！
仿写：妈妈正忙着准备晚饭呢！
16、要是早一分钟就好了。
“要是……”假设一种情况下产生的另一种结果。
仿写：要是能提前回来，就能赶在下雨前到家。
仿写：要是我认真学习，就能取得进步。
17、动物王国要开大会，请你们都参加！
这是一个祈使句，“动物王国要开大会”是要做的事情，“请你们都参加”是提出的要求。
1、表示命令的祈使句。
如：起立！
2、表示请求的句式。
如：请等我一会儿。
3、表示禁止的句式。
如：此处不准倒垃圾！
4、表示劝阻的句式。
如：请勿吸烟。
18、兔子一边跑一边："不好啦，‘咕咚’可怕极了！”
“一边……一边……”表示一个动作跟着另一个动作同时进行，是并列关系。
仿写：我一边洗碗一边听音乐。
仿写：妹妹一边唱歌一边跳舞。
19、他看见小鱼摇着尾巴，在河里游来游去。
这个句子的句式就是：他看见……着尾巴，在哪里……来……去。
仿写：他看见小松鼠翘着尾巴在树林中跳来跳去。
仿写：他看见小猫竖着尾巴在房间里走来走去。
仿写：他看见小狗摇着尾巴在院子跑来跑去。