中学语文作文调查问卷

亲爱的同学：
你好！作文是语文学习的重要内容，我们学校语文组正着手开展如何提高同学们的作文水平的课题研究。

下面是有关作文情况的调查表，这份调查问卷的目的是了解你在作文学习过程中的一些情况和想法，摸清你在写作方面的困惑,答案无所谓对错，真实最重要。

希望你认真作答，感谢你的支持。

（一）选择题：
1．你喜欢读课外书吗？（）
①非常喜欢②比较喜欢③一般④不喜欢
2．你是否经常读课外书？（）
①经常读②有时读③在老师、家长要求下读④从来不读
3．你喜欢读哪方面的书？（）
①优秀作文选和提高作文技能的书籍②百科知识书籍③报刊杂志
④故事、童话、小说、传记文学⑤卡通漫画书⑥其它：
4．你每天花多少时间读书？（）
①基本不读②不到30分钟③30~60分钟④60分钟以上
5．你是怎样读书的？（）
①随便翻翻②只看自己感兴趣的部分③通读全书
④读到自己感兴趣的地方，能边读边想，记下疑问并请教别人
6．你读书时是否有摘抄的习惯？（）
①经常摘抄②偶尔摘抄③在老师的要求下摘抄④从不摘抄
7．摘抄过、见过、学过的好词句你会在作文中运用吗？（）
①不会②有时会④会有意识地运用③经常会
8．平时，你留意身边发生的事情吗？（）
①观察很仔细，记得很清楚②知道，但印象不深③不太留意
9．遇到自己感兴趣或惊奇的事时，你怎样做？（）
①告诉别人②记在日记本上③动脑筋想一想④过了就过了，没放在心上。

10．你有写日记或周记的习惯吗？（）
①没有②老师布置才写③有时兴趣来了就写④经常写
11．通常，你在日记（周记）里记些什么内容？（）
①一天的生活学习情况②每天发生的新鲜事③自己的心里话
④感受特别深的事情
12．一般情况下，你在写作文或日记之前是一种怎样的心情？（）
①很有激情，充满创作的欲望②比较有激情，有创作的想法
③没有什么特别的感觉，无所谓④烦躁，不太想写
13．一般情况下，你写完作文或日记后会有一种怎样的心情？（）
①愉快，满足②完成任务后的轻松③没什么感觉④真累啊
14．（选一题）你喜欢作文的原因是（）
①觉得作文很容易，能从中获得成功的体验②对作文非常感兴趣
③老师、家长的鼓励④喜欢上课的老师
你不喜欢作文的原因是（）
①觉得作文很难②对老师出的作文题目不感兴趣
③老师给的作文分数低④不太喜欢上课的老师
15．你觉得作文难写的原因是什么？（）
①没有东西可写②缺少好词句，③肚里有话表达不出
④作文题缺乏新意，脱离学生生活⑤其它：
16．通常作文课给你的感觉是：（）
①轻松愉快，丰富多彩，使人充满信心②严谨，但乐趣少
③平稳单调，不讨厌也没乐趣。

④紧张单调，难于忍受。

17．作文课时，你能在老师的提示下回忆起与某方面相关一些经历吗？（）
①通常都能做到②有时能做到③偶尔能这样④从来都做不到
18．你写作文的目的是？（）
①为了完成老师布置的作业②为了练好作文③为了中（高）考
④为了记录自己的生活，表达自己的情感⑤其他原因
19．你比较喜欢写什么类型的作文？（）
①写人记事的②写景状物的③想象作文
④自由作文（比如日记、诗歌、小散文等）⑤其它：
20．写作文时，你最喜欢写什么样的内容？（）
①写个人的生活志趣②写同学之间的事③写个人家庭的事
④写社会中的事⑤写自己不熟悉的事⑥写教材中的人和事⑦写其他内容
21．写作前，你是否有读别人的佳作或查阅相关资料的习惯（）
①常常是这样②有时是这样③偶尔如此④从不这样
22．你对批改后的作文的做法是（）
①没时间看②只看分数和评语③再看看自己的文章④再修改
23．你希望老师怎样指导作文？（）
①老师不提要求，不做指导②老师只提要求，不做指导③老师帮助审题④让学生讨论⑤老
师提供材料启发⑥老师读同类作文开导
24．对作文题目，你希望老师做什么？（）
①老师只出一个题目②老师出几个题目，由自己选择③给材料或话题作文④自由拟题
25．你们的作文课堂教学模式是（）
①布置题目后就写②先学作文理论后写③师生互动探讨④其他
26．你认为哪种方式学习作文最有效果？（）
①教师有效指导②学生自学③阅读一本好的作文教材④其他
27．你喜欢什么样的作文批语？（）
①多肯定优点，少些不足②多指正不足，少些夸大的表扬③多一些写作建议
28．你喜欢怎样评讲作文？( )
①老师评讲为主，学生互评为辅②同学互相评讲，老师作必要的指导
③老师评讲学生认真听讲
29．你拥有的写作书籍类型是（可多选）（）
①中高考满分作文集②作文指导类书籍③作文指导类报刊④时文阅读类书籍⑤其
他⑥一本也没有
30．你对课本练习册后面的单元作文指导文章（）
①没有兴趣，不看②偶尔看看③写作时看看④内容很好，有帮助
（二）、多选题：
目前，你在作文写作中，最大的问题是什么？（请同学在你所遇到的作文问题后的括号里打上“√”，
一般为10个以内）
1、难以用语言来表达自己的所思所想，有话说不出，难以下手。

（）
2、能说清楚事例，但语言贫乏，找不到有用的词语，语言不具有美感，无法尽情抒发情感（）
3、语言表达差，全是“口水话”、“流水帐”，使自己对作文没有信心，从而不想写作，害怕写作。

（）
4、作文主题、内容、想法只在脑海里反映，知道该写什么，很难落实到本子上，难以用语言表达，
东垃西扯，不知所云，最后连自己也不知道写什么了。

（）
5、没有素材，写时感到无话可说，有时写到一半就写不下去，脑海中一片空白，不知道该写些什么，
思维打不开。

（）
6、对作文写作技巧不理解，不知道写作的方法。

（）
7、找不到写的内容，反反复复就那么点。

（）
8、对作文兴趣不大，写作文应付了事，很少时间写的作文是发自自己的内心感受。

（）
9、有时感觉某个话题要写的东西很多，能想到很多观点和事例，但不知道如何来抉择。

（）
10、对老师布置的作文题目不感兴趣，不想写作文。

（）
11、以前作文很好，现在忙于写理科作业，没时间来管语文，也不象以前那样做摘抄了，因此感觉
作文素材少了，写不出来，难以下笔了。

（）
12、常遇到写不来的字，字太烂。

（）
13、即使学了很长时间的写作，都没觉得自己的写作水平有提高。

（）
14、写出来的文章总是缺乏文化底蕴。

（）
15、平时常常背诵一些经典美文，但在写作时不知道是否能用，不知道模仿和抄袭的界限。

（）
16、写出来的文章总没有灵气。

（）
17、也收集了一些素材，但不会运用。

（）
18、写作文老想编造情节。

（）
19、文章缺乏自己的思想，写不出新意。

（）
20、写完就丢，没有重读一遍或反复修改的习惯。