2018精选版学生伤害事故处理办法及案例-精心整理
校园意外法律判决案例(3篇)
第1篇一、案情简介2018年10月，某中学八年级学生在课间休息时，甲、乙两名学生发生争执，甲将乙推倒在地。
乙倒地后，头部撞到教室门口的桌角，导致头部受伤，经医院诊断为脑震荡。
事发后，乙家长向学校提出赔偿要求，但双方未能达成一致。
乙家长遂向法院提起诉讼，要求学校承担相应的赔偿责任。
二、争议焦点本案的争议焦点在于：学校是否应当承担对乙的赔偿责任？三、法院判决经审理，法院认为：1. 学校存在过错。
根据《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条的规定，无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。
本案中，学校在事发当天未及时制止甲、乙两名学生的争执，导致乙受伤，学校存在过错。
2. 学校的过错与乙的受伤存在因果关系。
甲、乙两名学生的争执是导致乙受伤的直接原因，而学校未能及时制止，导致乙受伤。
因此，学校的过错与乙的受伤存在因果关系。
3. 学校的过错程度。
根据《中华人民共和国侵权责任法》第二十六条的规定，行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任。
本案中，学校未能及时制止甲、乙两名学生的争执，导致乙受伤，学校过错程度较重。
综上所述，法院判决学校对乙的损失承担相应的赔偿责任。
四、判决依据1. 《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条：无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。
2. 《中华人民共和国侵权责任法》第二十六条：行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任。
五、案例启示本案提醒学校，应加强校园安全管理，确保学生在校期间的人身安全。
具体措施如下：1. 加强对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。
2. 建立健全校园安全管理制度，明确各部门、各岗位的安全责任。
3. 加强对学生的日常管理，及时发现和制止学生的危险行为。
《学生伤害事故处理办法》及案例分析(精选)共34页
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
《学生伤害事故处理办法》及案例分 析（精选）
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
学生伤害事故处理办法
《学生伤害事故处理办法》第一章总则第一条为保障学生在校园内的安全与健康，减少学生伤害事故发生，特制定本《学生伤害事故处理办法》。
第二条本办法适用于所有学校及学生活动场所。
学校应当建立完善的安全管理体系，制定相应的预防措施，并按照本办法进行事故处理。
第三条学校应当加强师生安全教育，提高学生自我保护意识，增强师生的安全防范能力。
第四条任何学生在校内遭遇伤害事故，学校应第一时间进行救助，同时按照本办法进行事故处理。
第二章预防措施第五条学校应当制定并公布安全管理规定，明确学校安全管理的职责、流程以及学生在校园内的安全行为规范。
第六条学校应当定期进行安全检查，排查安全隐患，并及时整改。
学校应建立健全安全记录档案，追踪隐患整改情况。
第七条学校应当建立健全消防安全制度，定期组织消防演练，确保学生熟悉火灾逃生路线和灭火器材使用方法。
第八条学校应当加强食品安全管理，确保食堂食品卫生合格，防止食物中毒事件发生。
第九条学校应当加强校园安保，设立监控设施，加强对陌生人员的管理，确保校园安全。
第十条学校应当定期组织学生进行安全教育宣传活动，增强学生的安全意识和自我保护能力。
第三章事故处理程序第十一条学生伤害事故的报告：任何学校工作人员、学生或者学生家长发现学生伤害事故，应立即向学校报告。
第十二条救助处理：学校应第一时间组织工作人员进行救助，将伤者送往医院进行治疗。
第十三条事故调查：学校应当成立事故调查组，对事故进行彻底调查，查明事故原因和责任。
第十四条事故记录：学校应当详细记录事故处理过程，包括救助情况、调查结果以及相关责任人员的处理决定。
第十五条通知家长：学校应及时通知伤者家长，并向家长说明事故处理情况。
第四章责任追究第十六条学校应当根据调查结果，对造成事故的责任人员进行相应的处理，包括但不限于警告、停职、辞退等。
第十七条若学校安全管理存在重大失职行为，导致严重后果，学校应当承担相应的法律责任。
第五章监督检查第十八条教育主管部门应当对学校的安全管理工作进行定期监督检查，对发现的问题，要督促学校及时整改。
学生伤害事故处理案例
学生伤害事故处理案例在学校管理工作中，学生伤害事故是一种常见且严重的情况。
处理这类事故需要高度的责任感和专业技能，以保障学生的安全和权益。
下面，我们将以一个实际案例为例，介绍学生伤害事故的处理流程和注意事项。
某校小学生小明在体育课上不慎摔倒，导致手部受伤。
学校及时将小明送往医院进行治疗，并通知了小明的家长。
在处理这一事故时，学校需要做到以下几点：首先，及时处置。
当学生发生伤害事故时，学校应立即采取措施进行急救和护理，确保学生的安全。
同时，学校要及时通知学生的家长，让家长了解孩子的情况并参与到后续处理中来。
其次，调查事故原因。
学校需要对事故进行调查，了解事故发生的原因和经过。
这有助于找出事故的责任方，并采取相应的措施加以解决。
在调查过程中，学校要保持客观、公正的态度，不偏袒任何一方。
接下来，进行事故记录和报告。
学校应当对事故进行详细记录，包括事故发生的时间、地点、原因、处理过程等，并及时向教育主管部门进行报告。
这有助于学校及时汇报事故处理情况，接受上级部门的指导和监督。
最后，做好善后工作。
学校要对学生伤害事故进行全面的分析和总结，找出事故中存在的问题和不足，并及时改进和完善相关的安全管理制度和措施，以避免类似事故再次发生。
在处理学生伤害事故时，学校需要高度重视，做到及时处置、调查事故原因、进行事故记录和报告，以及做好善后工作。
只有这样，才能有效保障学生的安全，维护学校的正常秩序，确保教育教学工作的顺利开展。
总之，学生伤害事故处理需要学校全体师生的共同努力，需要学校管理人员的高度重视和有效应对。
只有做好学生伤害事故的处理工作，才能为学生提供一个安全、和谐的学习环境，为学校的发展保驾护航。
学生伤害事故处置方案
学生伤害事故处置方案近年来，学生伤害事故频发，给社会带来了严重的心理压力和经济负担。
为了保障学生的身心健康，提高学校处理伤害事故的能力，制定一套有效的处置方案是十分必要的。
本文将从预防、应急响应、救治和事后处理四个方面进行阐述。
一、预防措施预防是最有效的治理方式。
学校应加强安全教育，提高学生的安全意识。
首先，可以将安全教育纳入课堂教学，通过讲解案例、播放安全宣传片等方式，增强学生对安全问题的认识。
其次，学校可以每学期组织安全演练，培养学生应对紧急情况的能力。
此外，学校应建立健全安全制度，每周定期检查学校设施设备的安全状况，及时消除安全隐患。
二、应急响应即使做好了预防工作，学生伤害事故仍有可能发生。
学校应建立健全应急响应机制，以迅速有效地应对事故发生。
首先，学校应确保有足够的急救设备，并进行定期维护保养，提高紧急救援的效率。
其次，学校应培训教师和学校工作人员的急救知识和技能，以便在事故发生时能够提供及时的救助。
此外，学校应定期组织消防演练和疏散演练，增强学生应对火灾等紧急情况的应变能力。
三、救治措施在发生伤害事故后，学校应及时采取救治措施，为伤者提供急救和医疗救助。
首先，学校应设立专门的急救室，并有专业的医护人员进行护理和治疗。
其次，学校应制定相应的急救预案，确保在事故发生后能够迅速做出正确的应对措施。
此外，学校应做好与医疗机构的紧密合作，及时将伤者送往医院进行进一步的诊治。
四、事后处理事故发生后，学校不仅要关注伤者的康复，还需要进行事后处理，并做好相关记录。
首先，学校应与伤者家属进行沟通，了解伤者的伤情和康复情况，并及时提供必要的帮助和支持。
其次，学校应做好事故报告和记录，以备查证和后续处理。
此外，学校还应积极参与事故调查，查明事故原因，采取相应措施避免类似事故再次发生。
总结学生伤害事故的发生给学生、家庭和社会带来了极大的痛苦和困扰。
为了有效地处置学生伤害事故，学校应从预防、应急响应、救治和事后处理四个方面入手。
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学生伤害事故处理办法
信息名称：学生伤害事故处理办法
信息索引：360A02-03-201X-0042-1生成日期：201X-06-25发文机构：中华人民共和国教育部
发文字号：教育部令第12号信息类别：部门规章
内容概述：教育部201X年6月25日发布的部门规章，明确了学生伤害
事故与责任、处理程序、事故损失的赔偿、责任者的处理等事项。
教育部令第12号
学生伤害事故处理办法
(201X年6月25日教育部令第12号发布)
第一章总则
第一条为积极预防、妥善处理在校学生伤害事故，保护学生、学校的合
法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他相关法律、行政法规及有关规定，制定本办法。
第二条在学校实施的教育教学活动或者学校组织的校外活动中，以及在
学校负有管理责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造
成在校学生人身损害后果的事故的处理，适用本办法。
第三条学生伤害事故应当遵循依法、客观公正、合理适当的原则，及时、妥善地处理。
《学生伤害事故处理办法》全文
《学生伤害事故处理办法》全文(2)《学生伤害事故处理办法》全文(四)其他在学校管理职责范围外发生的。
第十四条因学校教师或者其他工作人员与其职务无关的个人行为，或者因学生、教师及其他个人故意实施的违法犯罪行为，造成学生人身损害的，由致害人依法承担相应的责任。
第三章事故处理程序第十五条发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害学生，并应当及时告知未成年学生的监护人;有条件的，应当采取紧急救援等方式救助。
第十六条发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告;属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告。
第十七条学校的主管教育行政部门应学校要求或者认为必要，可以指导、协助学校进行事故的处理工作，尽快恢复学校正常的教育教学秩序。
第十八条发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决;双方自愿，可以书面请求主管教育行政部门进行调解。
成年学生或者未成年学生的监护人也可以依法直接提起诉讼。
第十九条教育行政部门收到调解申请，认为必要的，可以指定专门人员进行调解，并应当在受理申请之日起60日内完成调解。
第二十条经教育行政部门调解，双方就事故处理达成一致意见的，应当在调解人员的见证下签订调解协议，结束调解;在调解期限内，双方不能达成一致意见，或者调解过程中一方提起诉讼，人民法院已经受理的，应当终止调解。
调解结束或者终止，教育行政部门应当书面通知当事人。
第二十一条对经调解达成的协议，一方当事人不履行或者反悔的，双方可以依法提起诉讼。
第二十二条事故处理结束，学校应当将事故处理结果书面报告主管的教育行政部门;重大伤亡事故的处理结果，学校主管的教育行政部门应当向同级人民政府和上一级教育行政部门报告。
第四章事故损害的赔偿第二十三条对发生学生伤害事故负有责任的组织或者个人，应当按照法律法规的有关规定，承担相应的损害赔偿责任。
第二十四条学生伤害事故赔偿的范围与标准，按照有关行政法规、地方性法规或者最高人民法院司法解释中的有关规定确定。
《学生伤害事故处理办法》
《学生伤害事故处理办法》学生伤害事故处理办法第一章总则第一条为了规范学生伤害事故的处理程序和责任分析，在发生学生伤害事故时能够迅速、妥善地处理，保护学生合法权益并维护校园安全，制定本办法。
第二条本办法适用于各类教育机构内发生的学生伤害事故的处理。
第三条学生伤害事故应按照事故性质和程度划分为一般事故和重大事故两类。
第四条学生伤害事故处理程序分为报案、调查核实、责任追究和救助抚慰四个环节。
第二章报案第五条任何学校工作人员、学生家长或其他知情人员，发现学生伤害事故应立即向学校报案。
第六条报案内容应包括事故发生地点、时间、伤害程度、事故原因等必要信息。
第七条学校应设立专门机构或指定负责人，负责接收并登记报案信息。
第八条学校应对报案信息进行认真核实，并及时采取相应措施，确保伤害事故处理程序的顺利开展。
第三章调查核实第九条学校在接到报案后，应当立即组织相关人员进行调查核实。
第十条调查核实内容应包括事故发生原因、责任人、违规行为等必要信息。
第十一条调查核实结果应当进行书面记录，并报告学校有关负责人备案。
第四章责任追究第十二条学校应根据调查核实结果，依法依规对相关责任人进行责任追究。
第十三条责任追究措施包括但不限于口头警告、书面警告、课题处分、停职检查等。
第十四条对于严重违规行为或造成严重后果的，学校可以采取停课、开除学籍等措施。
第五章救助抚慰第十五条学校应当对伤害学生及其家庭进行救助抚慰工作。
第十六条救助抚慰内容包括医疗救助、心理疏导、经济补偿等。
第十七条学校可根据特殊情况，向上级教育主管部门申请资金支持。
第六章附件所涉及附件如下：1. 事故报案表2. 调查核实记录表3. 责任追究决定书4. 救助抚慰记录表第七章法律名词及注释所涉及的法律名词及注释如下：1. 学生伤害事故：指学生在学校及周边地区发生的意外伤害事件。
2. 责任追究：指对学生伤害事故中相关责任人依法进行追究责任的行为。
第八章可能遇到的困难及解决办法在实际执行过程中可能遇到的困难及解决办法如下：1. 学校内部协调问题：遇到学生伤害事件时，学校内部人员的意见不一致，导致处理程序无法顺利进行。
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努力
• 例：某校高中学生张某在上体育课时，按照教师 的布置在篮球场打篮球，运动中，张某跃起抓住 篮球筐致使篮球架与蓝篮球架底部出现锈蚀的部 位断裂，篮球架倒塌，将张某砸伤，学校由于对 篮球架的安全性没有尽到保障义务，没有及时发 现锈蚀部分，存在危险，因此具有明显过错，承 担学生伤害的部分责任。
努力
努力
（三）学校伤害事故的分类
安全事故的等级分类
按事故伤害人数及造成的损失，一般可将安全事故 等级划分为：轻微事故、一般事故、较大事故、重大 事故、特大事故和特别重大事故。
努力
学校伤害事故的分类
●学校责任事故
是指学校由于疏忽或过失，未尽到相应的 教育管理职责而造成学生的伤害事故，学校承 担过错责任。包括《办法》第九条所规定的十 二种情形。
• 学生张某在事故中有一定的过错，主要表现为对 学校体育设施没有正确使用。在一件伤害事故中 单一责任的比较少，往往是多方混合责任。
努力
• 例：某小学为了方便学生悬挂衣物，在教室后墙 上安装了许多铁钩，该校8岁的一年级学生吴某 在与同学在教室玩耍追逐时，不慎撞到教室的后 墙上，一只铁钩扎入他的左眼，造成左眼破裂， 教师立即送往医院，法院认为8岁的吴某系无民 事行为能力人，好动是小学生的特点，其无法也 不可能预见自己与他人嬉闹行为所带来的后果， 学校由于疏忽了小学生的生理特点，未能谨慎注 意到其安装的铁钩与小学生的身高体征相近，铁 钩的高度正好与学生的眼睛同高度，具有不合理 的安全隐患，所以学校对吴某的伤残应当承担过 错责任。
努力
• 学校作为学生拔河比赛的组织者，负有保证器材 符合安全规范，防止发生人身安全事故的责任， 对于绑在红布条上的铁螺母有可能伤人的情况， 学校应当能够提前预见到，但学校因为疏忽，没 有尽到相应的注意义务，从而导致铁螺母伤人事 件的发生，因此学校是具有过错的，这种过错属 于过错类型中的过失，与故意相区别。
努力
二、《办法》的法律效力
1.时间效力：即时生效（即自2002年9月1日 《办法》颁布之日起生效），无溯及力。
2.空间效力：全国所有全日制学校及其学生 发生的、造成人身损害后果的事故。
3.层级效力：属部门教育规章，法律效力层 次较低，在法院判案时只能作为参考，不能作 为判案依据
努力
三、学校伤害事故的界定及其分类
努力
（二）学生伤害事故的构成要件
（1）主体是特定的，必须是学生。
（2）必须有伤害结果发生。
（3）必须有导致学生在某些情况下也可 以是故意。
（5）从时间和地点上看，伤害行为或者结果必须有一 项是发生在学校对学生负有教育、管理、指导、保护 等职责的期间和地域范围。
努力
• 例：1999年10月19日，某职业高中组织学生进行 年级拔河友谊赛，因为系在拔河中间用来判断胜 负标志的红布条随风飘动影响比赛裁决，学校组 织者便在红布条下端系上一个直径24毫米的铁螺 母，以便使红布条垂直向下，在高一和高二两个 年级的比赛激烈时，拔河绳突然从中崩断，红布 条上所系的螺母因惯性甩起，直接飞向高二年级 站在第一位的学习刘某的头部，老师们随即将刘 某送往医院，刘某被诊断为重度开放性颅脑损伤 ，受伤程度被定为伤残八级，法院判决学校赔偿 刘某经济损失14万元。
努力
（３）学校向学生提供的药品、食品、饮 用水等不符合国家或者行业的有关标准、 要求的：
努力
一、制定《办法》的背景 二、《办法》的法律效力 三、学校伤害事故的界定及其分类 四、学校伤害事故的处理 五、学生伤害事故的赔偿 六、与《办法》有关的法律问题 七、预防学生伤害事故发生的对策与建议
努力
一、制定《办法》的背景
1.学生伤害事故频繁发生，预防和处理学生伤 害事故的制度不健全 用“雨后春笋、层出不穷”来形容学校伤害事 故的发生，用“焦头烂额、疲于应付”来形容教 育主管部门和学校领导，用“痛不欲生、悲愤难 容”来形容那些受害学生家长，用“提心吊胆、 杯弓蛇影”来形容班主任和任课教师。 2.学生伤害事故责任不清，影响素质教育的全 面实施 3.学校缺乏安全责任观念，预防意识薄弱
幼儿伤害事故 的预防及处理
努力
解读《学生伤害事故处理办法》
努力
努力
一共6章40条
• • • • • • 第一章 总 则（1－7） 第二章 事故与责任（8－15） 第三章 事故处理程序（15－22） 第四章 事故损害的赔偿（23－31） 第五章 事故责任者的处理（32－36） 第六章 附 则（37－40）
努力
（１）学校的校舍、场地、其他公共设施、 以及学校提供给学生使用的学具、教育教学 和生活设施、设备不符合国家规定的标准或 者有明显不安全因素的：
• 学校的校舍、场地以及其他的公共设施 的特点是公共性和开放性，他是客观存 在的，是供学生使用的，所以它必须是 安全的，合乎标准的，由于这些设施不 安全和不标准造成的伤害事故，由学校 负全责。
努力
• 为了保证幼儿园的公共设施安全，幼儿园应 定期检查安全，不能认为没事就过于自信， 而处在有过失过错状态，一般过失的出现都 是在一般认为无事时出现的，学校有些设施 是有强制性标准的，不能只是用警示来提示 注意安全，因为我们面对的是幼儿，所以对 幼儿园公共设施的安全必须采取客观措施。
努力
（２）学校的安全保卫、消防、设施设备 管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管 理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采 取措施的： • 学校在安全保卫、消防、设施设备上的 管理一定要是规范的，要有多种健全制 度，如果管理上出现的疏漏造成的伤害 事故，学校负全责。