演讲稿情系三尺讲台 甘洒青春热血
2024年教师节演讲稿：情系三尺讲台甘洒青春热血
2024年教师节演讲稿：情系三尺讲台甘洒青春热血今天，我们汇聚于此，共同庆祝这个属于教师们的特殊节日——教师节。
在这个充满敬意和感激的时刻，我有幸站在这里，向大家发表演讲，我的主题是：“情系三尺讲台，甘洒青春热血”。
三尺尺讲台，是教师的舞台，更是我们奉献青春、书写人生华章的圣地。
在这个看似平凡的位置上，我们肩负起培养未来、照亮希望的重任。
我们不仅是知识的传递者，更是学生灵魂的工程师。
我们的每一滴汗水，都化为智慧的甘霖，滋润着学生们的心田。
教师的职业是崇高的，它要求我们无私奉献，甘于寂寞，乐于清贫。
然而，正是这份对知识的执着追求和对学生的深沉热爱，让我们在教书育人的道路上，始终保持着一份初心和热情。
我们愿意用青春和热血，去点燃学生心中的梦想和希望，去照亮他们前行的道路。
在我们的教学生涯中，有无数个令人感动的瞬间。
当我们看到学生们在课堂上聚精会神地听讲，当我们收到学生们发自内心的一句“谢谢老师”，当我们的学生在各行各业取得辉煌的成就时，我们的内心充满了自豪和满足。
这些时刻，让我们更加坚定了继续前行的信心和决心。
同时，教师这份职业也充满了挑战和困难。
我们需要不断学习，更新知识，提高自己的专业素养。
我们需要面对不同性格、不同背景的学生，用心去理解他们，引导他们。
在这个过程中，我们可能会遇到挫折和困惑，但我们从未放弃过对学生的关爱和对教育的执着。
“捧着一颗心来，不带半根草去。
”这是陶行知先生对教师的形象描绘，也是我们每一位教师内心的真实写照。
我们愿意将自己的青春和热血，无私地奉献给教育事业，为学生的成长和未来贡献自己的力量。
在未来的日子里，我们将继续坚守在三尺讲台上，用我们的智慧和热情，去感染每一位学生，去影响他们的未来。
我们将用我们的实际行动，去诠释教育的真谛和价值。
我们将用我们的青春和热血，去书写属于教师的辉煌篇章。
亲爱的同事们，让我们携手共进，为教育事业贡献我们的力量。
让我们情系三尺讲台，甘洒青春热血，共同创造一个更加美好的明天！在这个特殊的节日里，我要向所有在教育战线上默默奉献的老师们致以最崇高的敬意和最诚挚的感谢。
情系三尺讲台-甘洒热血青春(教师节青年教师发言稿)
情系三尺讲台，甘洒热血青春各位领导、各位老师：大家好!天高云淡的九月，花香阵阵，硕果累累。
伴随着新学期的钟声，我们又迎来了一年一度的教师节。
在这里，我首先祝各位老师节日愉快，身体健康!向对关心、支持我们教育事业的镇党委领导、社会各界，以及给予我个人关怀、帮助、培养的领导和老师们，表达最诚挚的感激和最衷心的祝福!作为一名普通的人民教师，能作为教师代表在庆祝大会上发言，表达我们的心声和对未来的憧憬，深感荣幸，同时也很忐忑。
因为实在不知道说些什么。
谈成绩?没多少，不过是尽力做了自己该做的分内的事;谈经验?本来就是从各位老师那里学来的;谈贡献?想想自己短暂的教书生活和在座的各位老师数十年如一日的不倦付出相比，实在是太微不足道了。
思来想去，恐怕只能说说心里点滴感受了。
古人说过：“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人”。
我想，作为一种职业最能够吸引我们的莫过于在教书育人的历程中，我们也体验着艰辛与欢乐，成功与失败。
从作为一种职业，到把教师当作一种理想与追求，一种挑战与完善，其间的过程，酸甜苦辣，一一尝遍。
不会忘记是领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我信心，是学生清纯的眼眸给了我希望。
让我勇敢的去战胜一切困难，去领悟教育的真谛。
当我站在讲台为人师表的那一刻，我真正体会到讲台是神圣的，教学是严肃的，教师是光荣的。
逃避退缩、敷衍塞责，不是为人师者的态度。
作为一名初中班主任，更应得有“心”的投入，才会有外化的行动。
心至力至，才能无愧于为人师的职责与使命。
所以要做好一个好班主任需要有责任心、爱心、信心、细心、耐心、诚心。
虽然我从事班主任工作时间并不长，但是对此我却深有感触。
记得是2021年这个学期，学校安排我担任七年级的班主任，教语文并兼代这个班的思想品德课。
起初，我还有些担心和畏惧。
因为我还是早在99年带的七年级，从此就再也没有和七年级新生打个交道了。
任班主任的历史也只有一年半，没有经验，只有努力。
情系三尺讲台甘洒青春热血教师节演讲
千里之行，始于足下。
情系三尺讲台甘洒青春热血教师节演讲尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我站在这座情系三尺讲台上，感慨万千，激情澎湃。
在这个特殊的日子里，我怀着青春的热血和崇敬的心情，向每位教师致以最真挚的节日祝福！教师节，是我们教育工作者的节日，是对我们平凡而伟大工作的肯定和回馈。
作为教师，我们即是知识的传播者，又是情操的陶冶者，在这个神圣的教育殿堂里，我们用汗水滋润着花朵，用爱心熏陶着青春。
作为一位教师，我们肩负着培育未来的责任和使命。
我们用智慧的种子播撒在每一个孩子的心田上，为他们创造一个成长的舞台，陪伴他们成长。
我们教会他们知识，更教会他们做人的道理，指引他们成为有知识、有情怀、有品德的人。
我们的教育，不仅是培养学生的智力，更是培养他们的意志品质。
我们通过对学生的语言、行为、思维的培养，塑造他们的气质和个性。
我们希望每一个学生都能经历困境和挫折，锻炼意志和毅力的力量，成为一个有勇气、有才华、有责任心的人。
教师的工作并不轻松，我们每一个人都需要承担着巨大的压力和责任。
我们面临着教学大纲的推陈出新、教育政策的变动、学生家庭环境的复杂等等。
但是，无论面对怎样的困难，我们始终要坚守初心，心怀教育的热忱，用心去教育每一个学生。
因为，每一个孩子都是我们的葵苞，每一次教育都是一次成长的契机。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
教育的道路上，我们也需要不断学习和进步。
教育事业在不断发展，我们要跟上时代的步伐，不断提升自己的专业素养和教学能力。
我们要掌握最新的教学方法，关注学生的个体差异，注重培养学生的创造力和独立思考的能力，让他们在竞争激烈的社会中立于不败之地。
最后，我想借教师节之际，向所有教育工作者致以最真挚的敬意和祝福！是你们辛勤的付出，让每一个学生都有了成长的机会和希望的翅膀。
是你们的教诲和关爱，铸就了无数的人才之星。
愿我们继续携手并进，在教育事业的道路上续写新的篇章！谢谢大家！。
三尺讲台演讲稿
三尺讲台演讲稿三尺讲台演讲稿（通用15篇）通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。
在日新月异的现代社会中，能够利用到演讲稿的场合越来越多，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，以下是本店铺为大家收集的三尺讲台演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
三尺讲台演讲稿 1尊敬的各位领导，各位评委、老师们：大家好! 今天，我演讲的题目是《献身教育无怨悔，三尺讲台写春秋》。
有一条路，你走过，就会知道其中的艰辛;有一种艰辛，你体会过，就会知道其中的快乐;有一种快乐，你拥有过，就会知道其中的纯粹。
生长在校园里的我，15年前选择了师范学校;8年前，带着对教育事业的憧憬和热爱，我又回到了母校，成为了一名光荣的语文教师。
选择教师就意味着选择了平凡和琐碎，寂寞与清贫。
但教师这个职业，古老而神圣，平凡却伟大。
记得我第一次走上讲台，心里特别紧张。
上课时，我按照教案上的教学步骤，模仿老教师的上课腔调，尽量去遮掩自己在教学上的生涩。
一堂课下来，我就像一名刚进行完长跑训练的学生，满头大汗，脑中一片空白。
有了初上讲台的经历，我明白教书光靠热情是远远不够的。
光彩的背后还需要深入的钻研，心血的付出。
记不清有多少个黄昏，也记不清有多少个深夜，我徜徉在语文的浪漫天地里，走进杏花春雨的江南，走进大漠秋风的塞北，走进那些先贤圣哲，读他们伟大的孤独，读他们疼痛的凄美。
知识的沉淀与文学修养的提升让我在课堂上游刃有余，专业教学得到了师生的认可。
然而我知道，“没有当过班主任的老师不是一个完整的老师。
”于是，刚参加工作的我便申请担任幼师0503班的班主任。
班上有个学生名叫易辉群，是位刚生下孩子的妈妈，为了钟爱的幼教事业，她放下孩子，带着行李，也带着梦想来到常师。
经过了解，我发现易辉群吃苦耐劳，朴实稳重，因此委任她为班长。
不曾想，班上许多同学认为她形象土气，不善与人沟通，加上她比较差的专业功底，因此都不服从她的管理，甚至排斥她，嘲弄她。
2024年师德演讲稿：情系三尺讲台,甘洒青春热血
2024年师德演讲稿：情系三尺讲台，甘洒青春热血尊敬的领导，亲爱的同仁们，大家好！我站在这里，心潮澎湃，因为我将分享的是一份无比神圣和崇高的主题——师德。
师德，一个简单却充满力量的词汇，它涵盖了敬业、奉献、爱心和责任。
今天，我想与大家共同探讨的主题是“情系三尺讲台，甘洒青春热血”。
当我们谈论师德时，我们首先想到的是那些默默耕耘在教育战线上的教师们。
他们以自己的言传身教，诠释着师德的内涵。
他们用自己的青春和热血，书写着教育事业的辉煌篇章。
三尺讲台，是教师们辛勤耕耘的阵地，也是他们实现人生价值的舞台。
在这里，他们传授知识，引领方向，启迪心灵。
他们用自己的智慧和汗水，培育出一代又一代的栋梁之材。
他们用自己的坚守和奉献，诠释着对教育事业的热爱和执着。
然而，师德并不仅仅体现在教学上，更体现在对学生们的关爱和引导上。
正如古人所说：“师者，所以传道授业解惑也。
” 教师们不仅要传授知识，更要教授学生们做人的道理，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。
他们要以身作则，用自己的言行影响学生，引导他们走向光明。
在这里，我想分享一个关于一位普通教师的故事。
他名叫李华，是一名乡村小学教师。
尽管条件艰苦，他却始终坚守在岗位上，用自己的爱心和智慧，点亮了孩子们的未来。
他不仅教授孩子们知识，更关心他们的成长和心理健康。
他用自己的行动，诠释了师德的真正含义。
正是因为有了像李华这样的教师，我们的教育事业才能不断发展壮大。
当然，师德的体现并不仅仅局限于个人层面，更应该成为整个社会的共同追求。
我们应该营造一个尊师重教的社会氛围，让教师们得到应有的尊重和认可。
同时，我们也应该加强对师德的培养和监督，让每一位教师都能够时刻保持良好的师德师风。
在这个过程中，我们应该深刻认识到师德的重要性。
正如古人所说：“德高为师，身正为范。
” 师德是教师职业道德的核心，也是教育事业发展的基石。
只有具备了高尚的师德，才能培养出优秀的学生，推动社会的进步和发展。
三尺讲台演讲稿(4篇)
三尺讲台演讲稿（4篇）三尺讲台演讲稿（通用4篇）三尺讲台演讲稿篇1甘守三尺讲台争做四有老师发言稿尊敬的各位评委、老师们:下午好!我演讲的题目是:真爱铸师魂，青春献杏坛&&争做四有好教师。
有一首歌最为动听，那就是师德;有一个身影最为美丽，那就是师魂;有一道风景线最为迷人，那就是教师。
不要说我们一无所有，我们拥有一颗炽热的心，我们将用这颗心感化冰冷;我们拥有一腔真挚的爱，我们将用这爱播撒温暖;我们拥有一缕纯净的阳光，我们将用这阳光点亮希望。
今天，我在这儿跟大家分享一下一位年轻教师的成长故事。
她是一位刚刚走出大学校门的女孩，年轻的心对工作，对未来充满了美丽的向往。
但谁料到刚踏上讲台，学校就安排教一年级兼任班主任，说是刚毕业的新教师普通话好，有热情，能教好学生。
她的班级共72名学生，其中有8名留级生。
可能是刚毕业的缘故吧，她每天总是兴冲冲地第一个来到班级，又是最后一个走，每次放学总是和学生牵手过马路，学生不会的难题也总是一遍又一遍耐心地解答。
然而，热情代替不了无情的现实。
上班不久的一天，一位家长衣衫不整，酒气熏天，气冲冲地跑到教室门口，指着这位新教师的鼻子大声喝道:我家的孩子如果在学校再被别人打，我叫你吃不了兜着走!面对家长的无理呵斥，面对心中涌起的阵阵恐慌，她的眼泪只能往肚里流。
或许这还不算什么，最让他不能接受的是学校组织的第一次质量检测。
带着学生几乎是手把手教，谁想班级竟然考了个倒数第一。
学校领导在总结会上不点名批评道:作为堂堂的本科生，竟然教出这样的成绩，真是难以置信。
有关老师应该好好自我检讨!面对领导的训斥，她感到无地自容却又不知所措。
回去后躲在被子里偷偷地抹眼泪。
同寝室的同事安慰说:在我们眼里，你已经很认真，很负责了，大家都看在眼里呢!其实校长也不是想故意批评你一个人啊她明白大家的苦心，不点名批评也罢，柔声安慰也罢，都不是根本解决问题的办法。
凡事都得靠自己!为了提高孩子们的学习兴趣，当然也为了提高教学质量，课堂上，她经常讲童话故事给孩子们听;课后她就带领他们做游戏。
三尺讲台演讲稿4篇
三尺讲台演讲稿4篇*目录三尺讲台演讲稿教师演讲稿：三尺讲台育桃李青春飞扬报祖国反腐倡廉演讲稿：三寸粉笔写人生三尺讲台铸师魂师德师风演讲稿：情系三尺讲台甘洒青春热血尊敬的领导、老师：大家好!春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀——这是我人生的坐标。
1997年，我从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，开始了向往已久的教学生涯。
转眼，七年过去了，这三尺讲台和我接下了不解之缘。
它，给了我尊严;她，成了我的依靠;它，也是我的支撑点。
谁想到，久而久之，我在讲台上，学生在讲台下，一道横线不知不觉把我和学生隔开。
是教改的春风，是新课程的理念让我深思，我想，我得放弃心爱的讲台了。
然而，谈何容易，失去了讲台，很是不舒服。
再也没有那高高在上的感觉了;失去了讲台，更无法翻看抄写的教案!我不得不挺直腰板，规规矩矩地站在学生面前，一切的一切，我得从头练起。
慢慢地，我习惯了上课没有讲台的环境，为了避免课堂上的慌乱，上课前，我不得不认真钻研教材，精心设计教案。
以后，走进教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能潇洒地上课了。
此时此刻，我看到学生敬佩的眼神，心里高兴极了。
失去了讲台的依靠，让我自由地漫步在学生中，愉快地活动在学生中。
我听到了他们在说什么，看到了他们在写什么，也知道了他们在想什么。
这时候，我发现，那张张稚气的脸是那么的可爱。
学生也常和我讲心里话了，此刻，我们的情更浓了，爱更深了。
放弃了讲台，走到了台下，给我带来了许多惊喜和收获。
我恍然大悟，讲台，其实是一座山，我在山的这边，学生在山的那边，放弃了讲台，就如同搬走了一座阻挡师生情感交流的大山。
我庆幸，我终于走到了山的那边!现在，我时常告诫自己，追求不可漫无边际，理想要一步一个脚印。
的确，有攀不尽的科研高峰，有览不完的历史长河。
作为新世纪的一名教师，回首工余饭后，雏凤新飞，跋山涉水酬壮志;追忆月下灯前，应做潜龙奋起，呕心沥血步蟾宫!我的演讲完毕，谢谢大家![教师演讲稿：三尺讲台育桃李青春飞扬报祖国]三尺讲台演讲稿（2） | 尊敬的领导、亲爱的朋友：大家好！今天我演讲的题目是《三尺讲台育桃李，青春飞扬报祖国》。
坚守三尺讲台挥洒美丽青春演讲稿
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坚守三尺讲台挥洒美丽青春演讲稿篇1亲爱的领导和同学们：大家好！今天，我演讲的题目是：《爱洒三尺讲台，无怨无悔》。
让我以一首小诗开始今天的演讲吧：有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一颗火热的太阳/我们拥有广博的天空/我们用爱撒播希望…………我喜爱这首诗，因为，它，真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵。
也让我们从中依稀看到自己的身影。
20xx年，我走上了向往已久的三尺讲台。
一晃，十八年过去了，我还站在这里，工作着、奉献着，任青春在平凡的岗位上悄悄流走。
我无怨无悔，因为，这里，是我永远不变的选择，这里，有我终生热爱的追求！那么，是什么给了我这有力的支撑，让我在这讲台站得如此坚定？是爱！是源于我多年来对教育、对学生深深的爱，我固执地以为，爱，是我们教师的专利！工作以来，我担任了十几年的班主任。
我爱着自己带过的每一个班集体，把它当作自己的家。
我爱着每一个学生，把他们当成自己的亲人。
在孩子们一双双纯洁的眼睛后面，闪烁着多少家长期待的眼神哪！我回报他们的，只有爱，只有努力。
我告诉学生："老师喜欢你们，老师愿意做你们的朋友。
"孩子们是那样可爱，一句话就能换来他们所有的信任。
他们愿意把自己的心交给老师，愿意用自己的行动把班级建设得充满朝气、欣欣向荣。
而我，回应他们的，是源源不断的爱，洒向三尺讲台，洒向每一名学生。
这些年来，为了把爱心化作给学生的营养，我从未放松学习，努力提高自己。
我的课堂，充满欢声笑语，学生们在开心快乐中学到新知。
三尺讲台演讲稿范文3篇_演讲稿范文_
三尺讲台演讲稿范文3篇小时候,曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?"我毫不犹豫地回答:"是老师。
”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。
当时我不听话，做错事情父母总会说：“我要告诉老师”，我心里就害怕极了。
在党的教育下，我也成为了一名光荣的人民教师。
在教学生涯里，我不断地努力奋斗，对教师的含义也有更深刻地认识。
不错，教师是人类灵魂的工程师，每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个的份量。
在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。
教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。
因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断学习，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。
只有这样，才能做一名合格的教师。
正如一位名人说：“教学对教师本人，来说也是一种最高意义的自我教育。
三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。
”甘愿吃苦，乐于奉献。
这就形成了教师的精神，在讲台上，我们成了孩子们眼中的百科全书;成了孩子们心中的鲜红的太阳，能体会到最温暖的春风和情感，能体会到世上最真最纯的友爱。
在每次的“教师节”的时候，我都会收到一些学生送来的贺卡，里面写着“老师好”就这么小小一句问候，或者学生的一个微笑，我就会感到很幸福、很快乐。
这种甜美的感受，并不在于学生的物质回报，而在于教书育人本身所带来无穷的乐趣，以及桃李芬芳时的满足感和成就感。
这，就是乐于奉献的教师精神。
站在讲台上，我就会产生一种无言的神圣与庄严。
这样甘愿吃苦，乐于奉献，不断进取的教师精神，铸成了教师淡薄名利，超然物外的气度，为了党的教育事业而无私奉献的精神，这就是师德，师魂。
我热爱党的教育事业，三尺讲台，是我无悔的选择。
我愿把自己的一生无私奉献给党的教育事业。
三尺讲台无悔的选择小时候，曾有人问我：“你最崇拜的人是谁?”我毫不犹豫地回答：“是老师。
2024年演讲稿情系三尺讲台甘洒青春热血范文(2篇)
2024年演讲稿情系三尺讲台甘洒青春热血范文尊敬的领导，亲爱的老师和同学们：大家好！我很荣幸站在这个讲台上，向大家分享我的一些想法和感悟。
今天，我选择的主题是“情系三尺讲台，甘洒青春热血”。
“情系三尺讲台”，这是对教师这个职业最真实而又深刻的诠释。
让我想起了曾经的一位语文老师，她在黑板前指点江山，倾囊相授，她的辛勤付出让我受益终身。
她用她的爱心和耐心，将我们这些学生培养成品学兼优的人才。
她不计报酬，无怨无悔地付出自己的青春热血，她教给我们的不仅是知识，更是为人处世的道理。
正是因为她的教诲，我坚信人生的价值不仅仅在于获取知识，更在于将自己的才智和热情奉献给社会，用自己的努力去影响和改变别人的生活。
“甘洒青春热血”，让我想起了一位火热的革命先辈，他用自己的热血和生命，为中华民族的崛起付出了巨大的代价。
那位先辈就是革命烈士孙中山先生。
在那个黑暗而危险的年代，他勇敢地走上革命道路，为了民族独立和人民的幸福，他义无反顾地甘愿抛头颅、洒热血。
我们有幸生活在一个自由和和平的时代，孙中山先生为我们创造的环境给予了我们无尽的机遇和可能。
我们怎能忘记先辈们的付出和牺牲呢？我们应该珍惜这来之不易的和平与自由，用我们的青春热血为社会的繁荣和人类的进步贡献我们的力量。
在我们的生活中，还有很多普通的人用自己的热血和汗水,为社会做出了巨大的贡献。
比如，在各行各业中，有许许多多的解放者。
他们以自己的勇气和智慧，为我们创造了一个比过去更好的世界。
正是他们抛却安逸的舒适，毅然走向追求梦想的道路。
他们不为名利所诱，不为苟且所迷。
他们明白，只有用自己的努力和奉献，才能改变自己和改变世界。
他们在这条充满荆棘和艰辛的道路上燃烧了自己的青春热血，为我们铺就了一条通向成功和幸福的道路。
同学们，我们都是这个时代的幸运儿。
我们生活在一个充满机遇和希望的时代。
我们年轻，我们充满热情和梦想。
我们应该珍惜这一段宝贵的时光，用我们的青春和热血去追逐自己的梦想，去为我们的社会贡献我们的力量。
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情系三尺讲台甘洒青春热血
有人说老师是人类灵魂的工程师；有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛；有人说老师甘为人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，尽管它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒。
我的目标只有一个，让我们的新一代在我铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向四方，奔向远方。
带着梦想，带着期待，2010年师院毕业的我通过考试，成为了一名光荣的人民教师。
同学口中的林州是“深山老林”，但即使这样也挡不住我对这里的向往。
离开自己长大的城市，独自一人来到临淇——这个实现我梦想的地方。
还记得我从教的第一年碰到一个这样的学生王明亮，平时总是找各种理由请假回家，刚开始以为他是真的生病了，没有去了解学生请假背后的真正原因。
有一天，我去查寝室发现他不见了，我当时非常着急，学校家里找遍了都不见他的踪影，下这么大的雪他会去哪里呢？我赶紧到校外去找，农村的夜晚也没有路灯，还下着大雪，当时想到学生的安全也顾不上害怕，我便沿路边找边喊，夜晚格外安静，依稀还能听见自己的回音。
当看到他在学校旁边的银行门口时，我悬着的心终于落了地。
回学校后，我们敞开心扉，谈了整整两个小时，从生活到学习，彻底的解开了学生的心结。
他通过自己的努力成功考上了理想的高中。
直到今天我还记得他写的作文“我最喜欢的数学老师”。
时间过得真快，转眼间我参加工作已经四年了，四年的教学生涯，我深深的领悟到：谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他爱能教育孩子。
我们要用自己博大的爱去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格。
如果一个老师能把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完美的教师。
这种爱源于高尚的师德，这种爱源于强烈的责任感，这种爱意味着无私的奉献。
教师不仅要用爱去温暖学生，还要用精深的专业知识，高超的教育教学艺术为学生提供高效而优质的服务，只有这样才能赢得学生的尊重和爱戴。
常言道：要给学生一杯水，自己要有长流水。
我深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”参加工作以来，我坚持学习，不断提高自己的文化素养。
教学中，我潜心钻研教材，
反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。
我常向同科老师虚心学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，积极参加各个公开研讨课，教学技能得到了很大提高。
在学校领导的亲切关怀和各位同事的热情帮助下，我的教学工作取得了优异的成绩：在2011年教育教学工作中，成绩优秀，被评为临淇镇优秀教师；在2012年林州市初中生物优质课比赛中表现突出，被选为代表参加安阳市比赛，并在比赛中获一等奖；在2013年全省读报用刊活动中被评为优秀班主任。
在历次的期中期末考试中成绩突出。
良好教学成绩的取得得益于一套科学有效的教学模式。
经过四年的专研学习，我总结出一套适合学生的教学模式。
下面我就简单介绍一下我的数学教学模式：
一、建立合作学习小组，本着“组内异质，组间同质”的原则，把全班合理分组。
我一般按六人一组，分为A、B、C三个层次。
A层同学准备拓展延伸，B层同学准备展示，C层同学及时改错并注意落实。
二、预习：为学生准备导学案，让学生提前预习，并对学生的导学案进行批阅，根据导学案的预习情况评出优秀小组和优秀个人。
通过对导学案的演练，总结出其中的问题，对上课内容做到心中有数。
三、自改：上课前五分钟学生针对自己导学案中的问题进行认真思索、静心思考，把力所能及的题目进行改正。
四、讨论：对于自己无法攻克的问题，在小组的展示区进行讲解。
先分层讨论，让程度相当的学生组内互助，然后集体讨论；讨论时要做好笔记，总结出做题规律，找出问题出错的原因及突破口，激情投入，全力以赴。
对共性问题反馈到黑板上。
并对错题做好整理落实。
五、展示共性问题：学生的讲解要有停顿，给学生吸收反应的时间，和同学之间要有互动，让讲解过程中产生对抗。
让学生成为课堂中的小老师。
对于大家都不会的问题，教师要及时引导，然后把问题再次抛给学生，全班进行二次讨论，把课堂的主动权充分还给学生，让学生体味到学习的快乐。
通过师生共同努力，突破教学重难点，并再次对错题进行整理落实。
六、从三维目标入手，让学生谈收获。
并要求学生在规定的时间内完成当
堂检测。
我认为教学过程中只要抓好落实，必然会事半功倍。
每次授课我都会让学生进行至少三次落实，给学生充分的时间去消化吸收，尽可能的做到堂堂清。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在事业默默的耕耘中，我体验到了人生最大的幸福，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求涓滴相报，但求今生无悔。