校园一卡通系统开题报告
校园一卡通管理信息系统设计报告_课程设计 精品
管理信息系统课程设计成绩明细表摘要 (6)1. 前言 (7)1.1作业背景 (7)1.2选题说明 (8)1.2.1选题背景 (8)1.2.2现状 (8)1.2.3问题提出 (8)1.2.4问题分析 (8)1.2.5思路与目标 (9)1.3工作业绩 (10)2. 可行性研究 (11)2.1可行性研究的前提 (11)2.2技术可行性 (11)2.3经济可行性 (11)2.4管理可行性 (12)2.5可行性研究结论 (12)3. 系统分析 (13)3.1校园一卡通系统需要实现特点 (13)3.1.1 整体性 (13)3.1.2 先进性 (13)3.1.3 实用性 (13)3.1.4 经济性 (13)3.2.需求分析 (14)3.2.1个人信息管理 (14)3.2.2人事处信息管理 (14)3.2.3图书馆信息管理 (14)3.2.4财务管理 (14)3.3系统功能结构分析 (14)3.4业务流程图及业务流程分析 (15)3.4.1 学生个人信息管理业务流程图分析 (15)3.4.2 人事处业务流程图分析 (16)3.4.3 图书管理信息业务流程分析 (17)3.4.4 财务中心管理业务流程分析 (18)3.5数据流程分析 (19)3.6数据字典 (23)3.6.1 数据项定义 (23)3.6.2 数据结构定义 (25)3.6.3 数据流 (26)3.6.4 处理逻辑 (29)3.6.5 数据存储 (34)3.6.6 外部实体 (34)4. 系统设计 (37)4.1系统逻辑设计 (37)4.2代码设计 (37)4.2.1 代码设计原则 (37)4.2.2 代码设计方法 (38)4.2.3 代码设计步骤 (38)4.2.4 代码的功能 (38)4.2.5 注意的问题 (39)4.3数据库设计 (41)4.4将E-R图转换为关系模式 (43)4.5导出数据表 (44)5. 输入、输出设计 (47)5.1输入输出设计的意义 (47)5.2输入设计 (47)5.2.1 输入设计的设计原则 (47)5.2.2 输入设计的内容一般包括 (47)5.2.3 输入数据正确性校验 (48)5.2.4输入设计的评价 (48)5.3输出设计 (49)5.3.1输出设计的内容 (49)5.3.2输出设计的方法 (49)5.3.3 输出设计评价 (49)5.4输入、输出设计 (50)6. 结束语 (53)6.1体会 (53)6.2致谢 (53)7. 参考文献 (55)《管理信息系统》课程设计——《校园一卡通管理信息系统》摘要这次工作主要全面介绍了校园一卡通系统的现状、问题、需求等，对现有一卡通系统进行问题分析、需求分析，综合实际需要实现的需求与目标，进行必要的逻辑设计、物理设计，最后实现可以运行的实际系统，并进行系统的测试与实现。
企业智能一卡通系统的设计与实现的开题报告
企业智能一卡通系统的设计与实现的开题报告一、选题的背景及意义在当今信息化的时代，智能一卡通系统已经广泛应用于社会的各个领域，包括学校、企业等。
与传统的一卡通系统相比，企业智能一卡通系统不仅为企业管理带来了便利，而且提高了企业管理效率和质量，成为企业信息化建设的重要组成部分。
本文旨在探讨企业智能一卡通系统的设计与实现，以满足企业在信息化建设方面的日益增长的需求，提高企业的管理效率和质量。
二、研究内容及方法（一）研究内容1. 企业智能一卡通系统的相关技术与原理2. 企业智能一卡通系统的需求分析3. 企业智能一卡通系统的设计与实现4. 企业智能一卡通系统的测试与优化（二）研究方法1. 相关文献研究法2. 调研法3. 原型法4. 实验法三、预期的研究成果通过对企业智能一卡通系统的设计与实现，可以实现员工信息的实时采集，企业消费数据的自动记录，员工的工作考勤和薪酬发放的自动化管理等功能。
这将有助于企业实现信息化管理，提高员工工作效率，降低管理成本，从而提高企业的竞争力和经济效益。
四、可行性分析本课题的研究成果对于企业管理的提高有很大的潜在价值，可以降低企业管理成本，提高管理效率，提高员工工作效率，降低企业管理风险。
同时，企业智能一卡通系统已经有了较为成熟的技术和应用案例，研究的可行性比较大。
五、进度安排第一阶段：完成相关文献研究和调研，明确企业智能一卡通系统的需求（完成时间：两周）第二阶段：设计企业智能一卡通系统的架构和功能，编写相关程序代码（完成时间：三周）第三阶段：测试企业智能一卡通系统的相关功能，进行优化（完成时间：两周）第四阶段：完成论文撰写（完成时间：两周）六、预算开发环境：10000元人力成本：20000元其他材料费用：5000元总预算：35000元七、参考文献1. 张文彬.企业智能一卡通系统设计[J].计算机工程,2018,44(04):235-237.2. 黄忠恕.基于RFID技术的企业智能一卡通系统设计[J].中国煤炭科技,2018,47(05):157-159.3. 吕海宁.企业智能一卡通系统设计与实现[D].江苏大学,2017.。
一卡通集成信息管理系统的设计与实现中期报告
一卡通集成信息管理系统的设计与实现中期报告一、选题背景随着社会的发展和科技的进步，校园信息化建设渐成趋势。
高校为了提高管理效率、减轻工作负担，加速信息管理的开展和普及，逐步推进校园一卡通应用系统的建设。
然而在一些高校的一卡通系统中仍然存在着许多问题，包括信息不准确、处理速度缓慢、功能单一等问题。
因此，本课题旨在针对高校的一卡通系统开发一款集成信息管理系统，为校园管理者提供更加全面、便民、高效的信息管理服务。
二、开发目标本系统主要涉及到五个方面的信息管理，分别为：学生信息、教职工信息、消费信息、考勤信息和电子图书信息。
本课题的主要开发目标如下：1.提高信息的准确性和实时性。
2.提高数据处理速度和信息管理效率。
3.提供更加全面、便民、高效的信息管理服务。
4.增强系统的可扩展性和稳定性。
三、开发思路1.系统结构本系统主要包含三个层次：用户界面层、服务层和数据存储层。
其中，用户界面层主要提供给用户使用，服务层主要提供系统的各种功能，数据存储层主要负责数据的存储和管理。
2.功能模块系统主要包含五个功能模块：学生信息管理模块、教职工信息管理模块、消费信息管理模块、考勤信息管理模块和电子图书信息管理模块。
每个模块都包含相应的子模块，例如学生信息管理模块中包含添加学生信息、查询学生信息、修改学生信息和删除学生信息等。
3.技术选型本系统采用Java语言进行开发，使用Spring框架和MyBatis进行后台开发，利用MySQL进行数据库管理。
同时，用户界面采用Bootstrap+jQuery进行开发，后端代码采用Maven进行管理。
四、开发进度目前已完成初步需求分析和系统架构设计，正在按照计划进行系统详细设计和代码开发。
计划于下月底完成系统开发和测试，并进行调试和部署。
五、总结本系统采用了现代化的技术手段和优良的软件设计原则，旨在对高校的一卡通系统进行升级和优化，提高信息管理效率和便捷性。
未来我们将继续发挥团队的优势和专业知识，积极完善系统的各个方面，为广大校园管理者和学生提供更好的服务。
校园一卡通--可行性研究报告
校园一卡通--可行性研究报告一、引言校园一卡通是指利用一张卡片实现学生在校内消费、门禁、图书借阅等多种功能的集成系统。
随着社会科技的不断进步和电子支付的普及，校园一卡通系统逐渐被各高校所采用。
本文将从技术、经济、管理等方面进行可行性研究，评估校园一卡通的可行性。
二、技术可行性研究1.硬件设备：包括读卡器、门禁器、收款机等，这些设备需要稳定、高效地完成各种功能的操作。
市场上已有成熟的设备供应商可以提供符合需求的设备。
2.软件系统：校园一卡通系统需要开发一套完整的软件系统，包括学生信息管理、消费记录查询、图书馆管理等。
需要有一支专业的软件开发团队来完成系统的设计与开发。
三、经济可行性研究1.成本估算：包括硬件设备购置费用、软件开发费用、系统运维费用等。
需要根据实际情况进行合理估算，保证系统建设和运行的经济效益。
2.收益预测：校园一卡通系统可以提高校园内的效率和便利性，为学生和教职工提供更好的服务。
同时，校园一卡通系统可以实现消费数据的收集和统计，为校方提供数据支持。
通过对收益的预测和分析，可以进一步验证系统建设的经济可行性。
四、管理可行性研究1.信息管理：学生信息、消费记录、借阅记录等需要进行有效的管理和维护，以确保系统的正常运行。
2.运维管理：校园一卡通系统需要有专门的人员负责设备的维护和运维工作，及时处理系统故障和问题。
3.安全管理：校园一卡通系统涉及到学生的个人信息和资金，需要加强安全管理，防止信息泄露和非法使用。
五、可行性研究结论综合技术、经济和管理等方面的研究，校园一卡通系统具有一定的可行性。
1.技术可行性：市场上已有成熟的设备和软件供应商，可以提供稳定、高效的系统支持。
2.经济可行性：系统建设和运行的成本可以通过收入来覆盖，可以提高校园内的效率和提供更好的服务。
3.管理可行性：需要对相关管理流程进行调整和完善，以确保系统的正常运行和安全。
六、建议在推动校园一卡通系统的建设时，可以考虑以下建议：1.充分调研：在系统建设前，对其他高校已有的校园一卡通系统进行充分调研，了解其经验和教训，为系统的建设提供借鉴。
校园通开题报告
毕业设计开题报告课题名称: 校园一卡通系统的设计二级学院（系）电气电子工程学院专业楼宇智能化工程技术班级姓名张三学号 1111111111113 指导教师里斯浙江机电职业技术学院毕业设计开题报告123篇二：校园网规划开题报告篇三：校园局域网的设计开题报告开题报告课题名称：校园局域网的规划与设计院（系）：专业：学号：学生姓名：指导教师：职称：题目类型：应用研究课题设计2012 年 2 月 20 日一、选题依据二、研究（设计）实施方案三、前期工作篇四：书香校园开题报告书香校园开题报告一、选题意义：随着新课程改革的纵深发展，其核心理念“以人为本，关注人的发展”越来越深入人心。
在学校教育的角度，我们所强化的人的概念，包括有老师、学生。
正如朱永新教授所提出的：一个人精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。
书在人的成长中起着至关重要的作用。
教育目的本来就是为了人的发展，人文精神的核心是关注人的生存状态，关注人的发展空间。
当然作为学校主体的人——师生的人文素养得以提高，获得可持续的发展，则学校便可持续发展了。
很多发达国家都在研究，怎样才能通过学校和家庭的教育促进学生思想道德、综合能力和综合素质的发展，培养出真正的人才，如芬兰、日本、英国等都在这方面取得重大成就。
国内朱永新教授的“新教育实验”研究也非常令人鼓舞。
我们从自己的阅读经历也体验到，读书可以充实人的精神生活，让人的心灵得到升华。
而且历史上的伟大人物，都有爱好读书的习惯，更不用说众多的文学家、科学家了。
他们之所以孜孜不倦地读书，是因为书籍让他们站得更高，看得更远。
苏霍姆林斯基认为：没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。
固我们决定以通过营造书香校园为途径，促进师生的人文素养的提高，以达到促进学校可持续发展的目的。
二、学术思想及立论依据：本课题的提出也符合我校的办学理念——“师生为本，和谐为基，持续发展”。
校园一卡通系统研究及开发
校园一卡通系统研究及开发随着科技的不断发展和应用，越来越多的领域开始采用智能化管理方式来提高效率和服务质量。
在校园内，学生和教师的生活和学习都离不开各种卡片的使用，如餐卡、图书卡、门禁卡等。
这些卡片的使用虽然给生活带来了一定的便利，但也不可避免地存在着一些问题，如携带不便、容易丢失、挂失补办手续繁琐等。
因此，研究开发一种集多种功能于一身的校园一卡通系统具有重要意义。
本文将就校园一卡通系统的研究及开发进行详细阐述。
校园一卡通系统设计应从用户需求出发，结合学校的实际情况，确定系统的功能和特点。
具体来说，校园一卡通系统应具备以下功能：身份识别：校园一卡通系统应能够识别持卡人的身份信息，包括学生、教师、员工等，并能够与学校其他系统进行数据共享和同步。
消费支付：持卡人可以通过校园一卡通系统在校园内进行各种消费支付，如食堂就餐、超市购物、图书馆借书等。
门禁管理：校园一卡通系统应能够实现门禁管理功能，持卡人可以通过刷卡方式进出校园和各个建筑物。
信息查询：持卡人可以通过校园一卡通系统查询自己的消费记录、账户余额等信息。
挂失补办：校园一卡通系统应提供方便快捷的挂失和补办服务，以保障持卡人的用卡安全。
基于以上功能需求，校园一卡通系统的设计应包括硬件平台设计、软件平台设计和数据库设计等。
其中，硬件平台设计应考虑读卡器、POS 机等设备的选型和布局；软件平台设计应实现各种功能的模块化和灵活性；数据库设计应保证数据的安全性和可靠性。
在系统设计完成后，就可以进行系统的实现了。
具体来说，校园一卡通系统的实现应包括以下步骤：技术选型：根据系统设计的要求，选择合适的技术和设备，例如选用非接触式IC卡作为卡介质，选用Linux操作系统作为软件平台等。
开发环境搭建：根据技术选型的结果，搭建开发环境，包括硬件环境、软件环境和网络环境等。
系统编程：根据系统设计的要求，编写各功能模块的程序代码，实现校园一卡通系统的各项功能。
系统测试：对编写好的程序进行测试，检查系统是否能够正常工作，并修复可能存在的漏洞和错误。
一卡通系统报告
一、课程设计题目做一个校园一卡通的系统（以苏大为例）。
需求：每个本科生、研究生、老师都只有唯一的校园一卡通；校园一卡通可以用来在学校超市购物，在食堂吃饭，在浴室洗澡；每栋宿舍楼需要校园一卡通才可以进入，只有住在那栋楼的学生的一卡通才可以刷卡进门；考虑让一卡通具有图书馆借书卡的功能，减少学生持卡量。
二、功能需求分析根据系统要求分析，本系统需求如下：转账管理：用户可以实现银行卡到一卡通的转账。
消费管理：每一个服务端可以对卡消费进行扣费（模拟）。
图书馆管理：图书馆服务端对借书，还书，计费，扣费，进行操作。
宿舍楼管理：宿舍服务端对出入实行记录。
三、数据库概念设计根据分析本系统涉及的实例有：一卡通实例、银行账户实例、超市实例、食堂实例、浴室实例、图书馆实例、宿舍楼实例。
一卡通：学生姓名，学号，充值金额，现额。
银行卡：银行卡号，户主名，充值金额，消费金额，现额。
超市：商品名称，商品序号，金额。
图书馆：图书序号，图书名称，状态。
宿舍楼：楼号，寝室号，管理员。
E-R图：CDM：PDM：四、系统开发1、数据库建立/*==============================================================*//* DBMS name: Sybase SQL Anywhere 11 *//* Created on: 2011/10/26 上午10:32:33 *//*==============================================================*//*==============================================================*/ /* Table: 一卡通 *//*==============================================================*/ create table一卡通(学号varchar(14)not null,卡号varchar(20)null,楼号int not null,学生姓名varchar(30)null,现额money null,constraint PK_一卡通primary key (学号));/*==============================================================*/ /* Table: 借阅 *//*==============================================================*/ create table借阅(学号varchar(14)not null,图书序号varchar(20)not null,借出日期datetime not null,是否归还varchar null,归还日期datetime null,计费money null,check (是否归还in('是','否')),constraint PK_借阅primary key (学号,图书序号,借出日期));/*==============================================================*/ /* Table: 图书馆 *//*==============================================================*/ create table图书馆(图书序号varchar(20)not null,书名varchar(20)null,状态varchar(10)null,constraint PK_图书馆primary key (图书序号));/*==============================================================*/ /* Table: 宿舍楼 *//*==============================================================*/ create table宿舍楼(楼号int not null,寝室号int null,管理员varchar(30)null,constraint PK_宿舍楼primary key (楼号));/*==============================================================*/ /* Table: 购物 *//*==============================================================*/ create table购物(学号varchar(14)not null,序号varchar(20)not null,日期datetime not,null,constraint PK_购物primary key (学号,序号,日期));/*==============================================================*/ /* Table: 超市 *//*==============================================================*/ create table超市(商品名称varchar(30)null,序号varchar(20)not null,金额money null,constraint PK_超市primary key (序号));/*==============================================================*/ /* Table: 银行卡 *//*==============================================================*/ create table银行卡(卡号varchar(20)not null,学号varchar(14)null,转账金额money null,constraint PK_银行卡primary key (卡号));alter table一卡通add constraint FK_一卡通_入住_宿舍楼foreign key (楼号) references宿舍楼(楼号);alter table借阅add constraint FK_借阅_借阅_一卡通foreign key (学号)references一卡通(学号);alter table借阅add constraint FK_借阅_借阅_图书馆foreign key (图书序号) references图书馆(图书序号);alter table购物add constraint FK_购物_购物_一卡通foreign key (学号)references一卡通(学号);alter table购物add constraint FK_购物_购物_超市foreign key (序号)references超市(序号);alter table银行卡add constraint FK_银行卡_转账_一卡通foreign key (学号) references一卡通(学号);2、触发器/*====================================================*//*触发器*******购物**********//*====================================================*/create trigger insert_购物on购物after insertasdeclare@学号varchar(14),@序号varchar(20)select@学号=学号,@序号=序号from insertedupdate一卡通set现额=现额-(select金额from超市where序号=@序号) where学号=@学号;/*====================================================*//*触发器*******转账**********//*====================================================*/create trigger update_银行卡on银行卡after updateasdeclare@学号varchar(14),@转账金额moneyselect@学号=学号,@转账金额=转账金额from insertedupdate一卡通set现额=现额+@转账金额where学号=@学号;/*=========================================================*//*触发器*******借书*****************************************//*语句:insert into 借阅(学号图书序号借出日期是否归还) *//* values ('0927401110','AFG300','20110101','否') *//*=========================================================*/ create trigger insert_借书on借阅for insertasBEGIN TRANSACTIONdeclare@图书序号varchar(20)select@图书序号=图书序号from insertedif not exists(select图书序号from图书馆where图书序号=@图书序号and状态='可借' )BEGIN--返回错误提示RAISERROR('错误，此书已经借出',16,1)--回滚事务ROLLBACKRETURNENDupdate图书馆set状态='不可借'w here图书序号=@图书序号;COMMIT TRANSACTIONGO/*=========================================================*//*触发器*******还书*****************************************//*语句:update 借阅set 是否归还='是' *****//* and set 归还日期='XXXX' and set 计费='0' *****//* where 学号='0927401110' and 图书序号='AFFG20' *****//*=========================================================*/ create trigger update_还书on借阅after updateasdeclare@学号varchar(14),@图书序号varchar(20),@计费moneyselect@学号=学号,@图书序号=图书序号,@计费=计费from insertedupdate图书馆set状态='可借'where图书序号=@图书序号update一卡通set现额=现额-@计费where学号=@学号; 3、数据存储五、程序截图借书：还书：转账：购物：六、总结第一次做一个数据库系统，尽管完成了，但是不足之处很多。
校园一卡通系统分析报告
第1章辽宁工业大学简介一．学校简介辽宁工业大学是一所以工为主，理、工、经、管、文协调发展的省属全日制多科性大学。
学校以本科教育为主，兼有研究生教育、留学生教育、高等职业教育和继续教育。
目前学校拥有7个一级学科硕士点，35个二级学科硕士点，9个工程硕士授权领域，47个本科专业，13个专科专业，各类在校学生18000多人。
学校国际交流与合作成效显著，与美国、英国、德国、韩国、英国等国家的20多所大学建立校际合作关系，互派教授、学者进行访问、讲学和合作研究，扩大了学校在国际上的影响。
学校位于历史悠久、交通发达的辽宁西部中心城市—锦州。
校园典雅幽静，整洁规范，安全有序，是锦州市政府命名的“花园式单位”。
目前，辽工大全体师生员工正按照“提高层次，充实内涵，突出特色，加快发展”的发展战略，发扬“砺器悟道”的校训精神，深化改革，加快发展，努力把辽宁工业大学建设成为一所特色鲜明、具有较强优势和实力的多科性大学，为国家和地方经济社会发展做出新的更大的贡献！二．学校概况随着计算机技术和网络技术的迅速发展，人类科学正进入信息时代，信息技术本身正对教育的改革产生深远的影响。
现代化的学校少不了现代化的教学设施、设备的武装。
建设“校园一卡通”，为学校的教师、学生和教学管理人员提供具有开放性、灵活性、面向学校应用服务的管理平台、是教学管理科学化的必要前提和基本途径，所以，“校园一卡通”的建设势在必行。
第2章系统可行性分析一．系统背景目前,大部分高校已经建成了许多现代化的管理信息系统，如:财务管理系统、图书管理系统和食堂售饭系统等。
但这些系统大部分都是单独建设,没有统一的规划,存在着数据重复录入,数据不能共享等问题。
这些系统要在短时间内完成,人员的劳动强度非常大,且容易造成错误和遗漏,加重了学校管理的负担。
通过“校园一卡通系统”项目的建设,将使学校的原有业务和管理体系相对独立的现象得到有效整合,减少资源浪费和重复建设,达到业务流程重组的目的;将有效促进学校数字化校园建设的进程。
城市交通一卡通系统设计方案的开题报告
城市交通一卡通系统设计方案的开题报告一.选题背景:近年来，随着城市化进程的不断推进，城市交通问题愈加突出。
其中，城市交通缓慢、拥堵、费用高昂等问题尤为普遍。
一卡通系统是通过电子卡片实现交通支付、信息采集、业务处理等多种功能的综合性交通工具。
它已被广泛应用于全球各大城市，能够有效提高城市交通的便利性、优化城市交通资源的配置，是城市交通智能化的重要手段之一。
因此，本次课题以城市交通一卡通系统的设计为目标，旨在提高城市交通的效率和智能化水平。
二.设计内容:1.系统介绍：本次设计的城市交通一卡通系统是基于城市公共交通需求而开发的一款综合性公共交通卡片系统。
该系统包含主控中心、车载设备、读卡器、应用终端四个部分，通过各级部门、用户的卡片信息处理，实现线上支付、线下传感、数据采集、流程管理等功能。
2.系统框架：该系统采用分布式架构模式，采用B/S架构模式，主控中心采用分布式集群模式构建，扩展性和可靠性高；设备连接采用TCP/IP协议，与交通部门、公交公司等形成联动，提供数据支持，提高系统信息传输效率和精准度。
3.系统功能：（1）公共交通支付功能：支持卡片刷卡支付和线上支付，实现一卡通的统一支付，极大地方便了广大市民出行，避免了拥堵乘车和购票繁琐的问题，提高了城市公共交通的普及度。
（2）线下传感功能：通过公交车辆等设备的接入，通过RFID、GPS、摄像头等传感设备，采集市民出行信息，提供城市交通状况数据的精准描述和分析，为进行城市公共交通规划和管理提供准确数据。
（3）数据采集功能：通过各级卡片信息的采集，实现对市民的乘车数据、消费数据、积分等内容的管理和统计，提供市民偏好数据支持，为制定城市公共交通策略和规划提供参考。
（4）统一管理流程：通过程序的自动流程化和在线票务系统，提供快速购票、退票、补票等多种服务业务，大大提高市民的出行效率和服务质量。
三.可行性分析：（1）市场分析：本次设计的城市交通一卡通系统，能够实现城市公共交通的智能化管理和支付，大大提高市民出行效率，提高城市交通资源利用效率，避免人力物资的浪费。
一卡通工作开展情况报告
一卡通工作开展情况报告尊敬的领导，我是某单位的一卡通工作负责人，现向您汇报本单位一卡通工作的开展情况。
一、一卡通概述”一卡通“是目前学校和企事业单位中常见的一种多功能一卡通，它包含了校园卡、工作证、门禁卡、餐卡、电脑卡、借阅证等多种功能，为用户提供了方便、快捷的服务。
二、工作流程本次一卡通工作的主要工作流程如下：1、开卡：购卡金额20元，填写个人信息，办理手续后即可开通。
2、充值：使用银行卡、微信支付、支付宝等方式进行充值。
3、使用：在学校、单位内使用，可做门禁卡、餐卡、购物卡等用途，使用一卡通可享受相关优惠。
4、查询：卡余额、消费记录等查询，均可在相关的查询平台上实现。
5、挂失：如遇到卡丢失或被盗等情况，即可挂失，保护资金安全。
6、退卡：持卡人可在规定期限内退卡并领回剩余余额。
三、开展情况截至目前，我们的一卡通工作已经得到了积极的开展，虽然还有一些问题需要解决，但总的来说，取得了不少进展。
具体而言，我们的工作成果如下：1、制定规章制度：我们制定了一套相关规章制度，如《一卡通使用指南》、《一卡通管理制度》等，旨在规范一卡通的使用和管理。
2、开展宣传教育：为了让更多的人加入该项工作，并能够充分理解和利用一卡通，我们开展了一系列的宣传教育活动。
例如，在开卡期间将会派发相关宣传资料，并开展宣传咨询日等。
3、完善使用功能：在使用功能方面，我们也做了不少工作。
例如，在餐饮方面，我们与学校食堂合作推出了餐饮折扣等福利，并逐渐将一卡通的应用范围扩展到了购物、门票等多个领域。
4、提高管理水平：为了更好地维护一卡通的安全运营，我们完善了相关的监管机制和风险防范体系，做到安全、稳定、有序地进行工作。
4、其他方面：我们还加强了数据监管，对用户的信息数据进行保护，同时，还整合了一卡通管理系统、中心机房和指挥中心等多个平台，以实现卡务管理与监控。
四、存在问题在推进一卡通工作的过程中，还存在以下几个问题：1、卡充值方式不够方便，用户需要多次操作。
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本科毕业设计开题报告
题 目： 校园一卡通收费系统的设计
专 题：
院 （系）： 电气与信息工程学院
班 级：
姓 名：
学 号：
指导教师：
教师职称：
黑龙江科技学院本科毕业设计开题报告
题 目 校园一卡通收费系统的设计 来源 生活实际
1、研究目的和意义
随着高校信息化的普及和发展，传统的消费模式及管理的弊端已经越来越明显。第一、校内
各单位逐步建立起自已的卡应用系统，造成了学生身上持有多张卡，带来诸多不便。第二、手工
收费方式难以杜绝漏收、少收，容易造成贪污舞弊。第三、容易重复投资，造成浪费。第四、各
应用系统独立存在、无法互通，各种信息无法共享，且需重复录入，降低教师员工的工作效率，
使教育管理信息化建设过程中出现瓶颈。第五、各单位独立核算，分时段与财务进行核对审查，
学校财务部门难以进行全面的收支统计，管理上造成一定的难度。现在的电子技术在校园收费管
理系统中得到广泛的应用， 而校园一卡通信息管理系统是提高校园管理水平的重要手段，也是校
园文明程度不断提高的标志，它是进行校园管理信息化的重要组成部分，具有技术化、智能化和
集成化等特点。
2、国内外发展情况(文献综述)
1985年，银行IC卡最早出现在法国，但直到上世纪90年代中期，IC卡才在金融领域得到
较普遍应用。2007年前，IC卡在金融领域以电子钱包等小额支付应用为主，但除了在少数国家获
得局部成功外，绝大部分地区发展不佳。目前，VISA基本停止了对其电子钱包VISA CASH的推广，
万事达还在部分地区推广其Mondex。1999年左右，国际卡组织调整了IC卡发展重点，开始大力
推广借记/贷记卡的IC化，也就是所谓的IC卡迁移（因为基本都遵循了EMV标准，所以有时也称
为EMV迁移）。与电子钱包等小额支付定位为对传统金融支付手段的补充不同，IC卡迁移主要是
为了防止日益增长的卡片欺诈和金融支付应用面临的各种挑战，是卡支付介质的一次革命，将对
整个卡支付产业产生重大而深遥的影响。下文主要以亚太区有关国家和地区为例，简要说明国际
卡组织及其成员机构向IC卡迁移的原因、采取的政策及目前进展情况。
我国在1994年就提出了“磁条卡与智能卡并用，逐步向智能卡过度”的指导思想。1997年
底，中国人民银行在EMV96规范基础上组织制定了《中国金融集成电路（IC）卡规范》（下面简称
PBOC标准）。随后又组织各商业银行在北京、上海、长沙进行了试点。
PBOC标准的制定和试点的开展，为我国金融IC卡的发展奠定了基础。该规范自发布以来，为金
融IC卡应用的发铺提供了基础，为各行业IC卡标准的制定提供了样板，很好的指导和推动了我
国银行IC卡和其他行业IC卡的发展，受到了各方广泛赞誉。
据不完全统计，截止到2007年8月，发行的金融IC卡已超过300万张。但与行业IC卡相比，金
融IC卡应用近几年发展缓慢，已遥遥落后于行业IC卡应用。2007年共发行行业卡（电话卡、SIM
卡、社保卡和公交卡）1.8亿张，2007年为2.3亿张，2007年为2亿张
2003-2009年智能IC卡制造行业工业总产值增长情况
3、研究/设计的目标：
项目设计中采用非接触式IC卡作为校园一卡通系统的关键技术，具有方便快捷，防卫性和安
全性高，卡和读写器寿命长等优点，同时实现了学生在校园的信息管理和消费一体化，管理的综
合化和现代化。
校园一卡通系统设计主要分为两个部分:硬件系统和软件系统。硬件系统包括硬件电路功能的
构造和芯片的选择;软件系统包括非接触式IC卡读写加减操作程序的编写、系统安全加密和串口
通信程序的编写，以及应用操作界面的设计。
1.以射频识别技术为基础，通过将射频IC卡工作原理特性提取以及密码的输入，对校园一卡
通系统中的用户卡身份进行初步识别鉴定。
2.针对系统硬件和软件之间要建立起来的通信协议，采用DelPhi7来完成
3．非接触类IC卡选用PHILIPS MIFARE1 s50
二者之间的串口通信，并建立人性化的管理界面。
4、设计方案（研究/设计方法、理论分析、计算、实验方法和步骤等）：
（1）校园一卡通系统背景分析；课题的提出及相关意义。
（2）对比当前主要一卡通管理手段和实现方法；现有校园一卡通技术的发展介绍；分析非接
触类IC卡控制方法技术特点及优势。
（3）校园一卡通系统的硬件组成，主要控制芯片介绍，并绘出硬件原理图。
（4）校园一卡通系统框图及相应的流程图，可以实现的管理软件的连接运行过程。
（5）系统的整体性分析；可靠性、经济性分析；具有实际意义的应用特点分析。
5、方案的可行性分析：
确定校园一卡通系统的总体设计方案，研究非接触式IC卡读写系统，并对系统稳定性和安全
性作出分析。根据项目的成本和实际需要和系统的软件需求开发系统的整体设计，并完成硬件系
统和软件系统之间的通信协议。
本文采用AT89S52单片机与PHILIPS高集成SIO14443A读卡芯片MFCM200相结合作为系统硬件
的控制器和读卡器进行对非接触式IC卡一系列操作，包括设计读卡器、消费端四位密码输入、收
银端4*4键盘输入、Rs232通信接口，并利用高级语言DePlhi7来开发系统软件管理部分。非接
触类IC卡选用PHILIPS MIFARE1 s50，MFCM200的有效读卡距离为40mm。
校园一卡通系统重点是读卡器的设计，首先要弄清芯片的原理，确定主控制器及外部器件，然
后设计电路原理图以及相应的软件设计，并针对系统硬件和软件之间要建立起来的通信协议，采
用DelPh7i来完成二者之间的串口通信，并建立人性化的管理界面。
6、该设计的创新之处
避免出现一卡通丢失后，拾到者可以消费的缺点。提高了校园一卡通系统的安全性。
7、设计产品的主要用途和应用领域：
主要功能介绍
校园卡可代替：
学生证、工作证
校园内身份证
借书证
医疗证
会员证
餐卡
钱包、存折
校园卡应用于：
学生管理：学生注册、注销、成绩单
身份认证：图书馆、计算中心、校医院
交费：学费、上机费、医疗费、浴室、理发店
用餐：餐厅、食堂、快餐店
购物：小卖部、自选商场、零售商店、教材科
娱乐：大学生俱乐部、娱乐中心
金融：存款、取款、汇款
在实际设计过程中，根据时间可能有所取舍。
8、时间进程
第1-3周：搜集毕业设计的有关资料，校园一卡通系统的组成及工作原理，校园一卡通的技术
实现方法分析及对比，单片机设计的方法的学习。
第4-5周：硬件系统设计，硬件总体设计框图。
第6-9周：汇编语言编程，软件流程图设计。
第10-13周：系统整体性分析与其他系统的有关指标对比。
第14-16周：书面整理，编写论文说明书，图纸的绘制。
第17-18周：熟悉及完善设计内容、整理论文格式准备答辩。
9、参考文献：
[1] 吴国英.非接触CI长技术在门禁系统中的应用【M】.中国安防产品信息，2004
[2] 王爱英.智能卡技术【M】.北京:清华大学出版社，2000
[3] 王卓人，邓晋军，刘宗祥.CI卡的技术与应用【M】.北京:电子工业出版社，1999
[4] KJausFinkenzelle.r射频识别(RFID)技术【M】.北京:电子工业出版社，2001
[5] 王挺，吕述望.公钥密码在智能CI卡中的应用【J】.微计算机应用，2000
[6] 蔡凡弟.IC卡及读卡模块的应用【J】.无线电，2002
[7] 孙连坤，万振凯.基于MFRC500的非接触式读卡器设计【J】.21世纪人才培养，2X004
[8] 马忠海.单片机的C语言应用程序设计【J】.计算机自动测量与控制,2000
[9]李翔.智能卡研发技术与实践【M】.北京.人民邮电出版社，2002.
[10]王卓人等.智能大全—智能卡的结构·功能·应用（第三版）【M】.北京.电子工业出版社，
2002.
[11]杨义先等.智能卡安全与应用（第二版）【M】.北京.人民邮电出版社，2002.
指导教师意见: 教师签字： 年 月 日 毕业设计领导小组意见:
组长签字：
年 月 日