“三基”管理培训课件
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(2024年)三基培训PPT课件

能解决问题。
引导学员对案例进行深入分析和 讨论,探讨不同解决方案的优缺
点及适用场景。
通过案例分析,提炼出基本技能 训练的重要性和实际应用价值,
激发学员学习兴趣和动力。
2024/3/26
14
04
基本素质提升
CHAPTER
2024/3/26
15
职业道德教育
2024/3/26
职业道德的内涵与意义
01
阐述职业道德的定义、特点及其对社会、企业和个人的重要性。
2024/3/26
建议与措施
提出实现发展目标的具体 建议和措施,如改进教学 方法、增加实践环节、强 化师资力量等。
展望未来
展望三基培训的未来前景, 鼓励学员继续努力学习, 为实现个人和行业发展做 出贡献。
22
THANKS
感谢观看
2024/3/26
23
20
优秀经验分享与交流
01
02
03
优秀学员发言
邀请表现突出的学员分享 学习心得和成功经验。
2024/3/26
经验交流
组织学员之间进行经验交 流,探讨学习中遇到的问 题和解决方法。
现场互动
通过现场提问、小组讨论 等方式,增强学员之间的 互动与合作。
21
未来发展规划与建议
发展目标
明确三基培训未来的发展 目标,包括提高培训质量、 拓展培训内容、增强培训 实用性等。
团队协作的实践与案例分析
通过具体案例,展示团队协作在实际工作中的成功应用。
17
创新思维激发与拓展
1 2
创新思维的内涵与意义 阐述创新思维的定义、特点及其对个人和组织的 价值。
创新思维的方法与技巧 介绍常用的创新思维方法,如头脑风暴、六顶思 考帽等,并分享一些实用的创新思维技巧。
引导学员对案例进行深入分析和 讨论,探讨不同解决方案的优缺
点及适用场景。
通过案例分析,提炼出基本技能 训练的重要性和实际应用价值,
激发学员学习兴趣和动力。
2024/3/26
14
04
基本素质提升
CHAPTER
2024/3/26
15
职业道德教育
2024/3/26
职业道德的内涵与意义
01
阐述职业道德的定义、特点及其对社会、企业和个人的重要性。
2024/3/26
建议与措施
提出实现发展目标的具体 建议和措施,如改进教学 方法、增加实践环节、强 化师资力量等。
展望未来
展望三基培训的未来前景, 鼓励学员继续努力学习, 为实现个人和行业发展做 出贡献。
22
THANKS
感谢观看
2024/3/26
23
20
优秀经验分享与交流
01
02
03
优秀学员发言
邀请表现突出的学员分享 学习心得和成功经验。
2024/3/26
经验交流
组织学员之间进行经验交 流,探讨学习中遇到的问 题和解决方法。
现场互动
通过现场提问、小组讨论 等方式,增强学员之间的 互动与合作。
21
未来发展规划与建议
发展目标
明确三基培训未来的发展 目标,包括提高培训质量、 拓展培训内容、增强培训 实用性等。
团队协作的实践与案例分析
通过具体案例,展示团队协作在实际工作中的成功应用。
17
创新思维激发与拓展
1 2
创新思维的内涵与意义 阐述创新思维的定义、特点及其对个人和组织的 价值。
创新思维的方法与技巧 介绍常用的创新思维方法,如头脑风暴、六顶思 考帽等,并分享一些实用的创新思维技巧。
三基理论培训课件

主要内容
三基理论包括基础理论、基本业务和基本技能三个部分,其 中基础理论包括基本概念、原理和定律等;基本业务包括专 业知识和业务流程等;基本技能包括技术技能、沟通技能和 团队协作技能等。
三基理论的历史和发展
1 2 3
起源
三基理论起源于苏联,是苏联科学社会主义理 论的组成部分之一。
发展历程
在中国的实践中,三基理论得到了不断丰富和 发展,逐渐形成了具有中国特色的社会主义理 论体系。
风险管理是对企业可能面临的各种风险进行预测、评估和控制,它是控制管理的核心。
控制管理的重点是质量管理
质量管理是对企业产品的质量进行全面管理和控制,它是控制管理的重点。
以激励管理为动力
要点一
激励管理是企业经营 管理的重要动力
激励管理是通过制定合理的激励机制 和措施,激发员工的积极性和创造性 ,它是企业经营管理的重要动力。
三基理论培训课件
xx年xx月xx日
目 录
• 什么是三基理论 • 三基理论的基本框架 • 如何运用三基理论进行企业经营管理 • 三基理论在企业管理中的具体应用 • 三基理论的实践意义与价值 • 三基理论的未来发展趋势
01
什么是三基理论
定义和内涵
基本概念
三基理论是指基础理论、基本业务和基本技能的理论体系。
质量,它是组织管理的核心。
组织管理的重点是人才管理
03
人才管理是对企业人力资源的开发、管理和利用,它是组织管
理的重点。
以控制管理为手段
控制管理是企业经营管理的重要手段
控制管理是通过制定科学合理的控制标准和制度,对企业的各项活动进行监督、检查和纠正,它是企业经营管理的重要手段 。
控制管理的核心是风险管理
三基理论包括基础理论、基本业务和基本技能三个部分,其 中基础理论包括基本概念、原理和定律等;基本业务包括专 业知识和业务流程等;基本技能包括技术技能、沟通技能和 团队协作技能等。
三基理论的历史和发展
1 2 3
起源
三基理论起源于苏联,是苏联科学社会主义理 论的组成部分之一。
发展历程
在中国的实践中,三基理论得到了不断丰富和 发展,逐渐形成了具有中国特色的社会主义理 论体系。
风险管理是对企业可能面临的各种风险进行预测、评估和控制,它是控制管理的核心。
控制管理的重点是质量管理
质量管理是对企业产品的质量进行全面管理和控制,它是控制管理的重点。
以激励管理为动力
要点一
激励管理是企业经营 管理的重要动力
激励管理是通过制定合理的激励机制 和措施,激发员工的积极性和创造性 ,它是企业经营管理的重要动力。
三基理论培训课件
xx年xx月xx日
目 录
• 什么是三基理论 • 三基理论的基本框架 • 如何运用三基理论进行企业经营管理 • 三基理论在企业管理中的具体应用 • 三基理论的实践意义与价值 • 三基理论的未来发展趋势
01
什么是三基理论
定义和内涵
基本概念
三基理论是指基础理论、基本业务和基本技能的理论体系。
质量,它是组织管理的核心。
组织管理的重点是人才管理
03
人才管理是对企业人力资源的开发、管理和利用,它是组织管
理的重点。
以控制管理为手段
控制管理是企业经营管理的重要手段
控制管理是通过制定科学合理的控制标准和制度,对企业的各项活动进行监督、检查和纠正,它是企业经营管理的重要手段 。
控制管理的核心是风险管理
三基培训课件ppt完整版

员的学习兴趣和参与度。
2024/1/30
19
互动式培训技巧与实践
提问与答疑
通过提问引导学员思考,鼓励学员提问,及时解答学员疑惑。
2024/1/30
小组讨论与分享
组织学员进行小组讨论,分享各自的经验和看法,促进学员之间 的交流和学习。
实战演练与指导
针对实际工作中的问题和案例,进行实战演练,并对学员的操作 进行指导和点评。
三基培训的内容
02
基本理论、基本知识、基本技能。
三基培训的方法
03
课堂讲授、实践操作、案例分析等。
4
基本技能操作
01
02
03
04
计算机基本操作
熟练掌握Windows操作系统 、Office办公软件等。
网络基础知识
了解TCP/IP协议、常见网络 设备、网络安全等。
数据库基础知识
掌握SQL语言、数据库设计、 数据库管理等。
17
04
培训方法与技巧
2024/1/30
18
针对不同受众的培训方法
成人学习特点分析
针对成人学习目的性强、经验丰 富、喜欢参与等特点,采用相应
的教学方法。
分层分类教学
根据学员的岗位、能力、需求等 因素,进行分层分类教学,提高
培训的针对性和实效性。
多元化教学手段
运用讲授、讨论、案例分析、角 色扮演等多种教学手段,增强学
21
培训效果评估与反馈机制
培训效果评估方法
采用问卷调查、考试、实际操作评估等多种方法 ,对培训效果进行全面评估。
反馈机制建立
建立有效的反馈机制,及时收集学员的意见和建 议,对培训内容和形式进行调整和改进。
持续改进计划
2024/1/30
19
互动式培训技巧与实践
提问与答疑
通过提问引导学员思考,鼓励学员提问,及时解答学员疑惑。
2024/1/30
小组讨论与分享
组织学员进行小组讨论,分享各自的经验和看法,促进学员之间 的交流和学习。
实战演练与指导
针对实际工作中的问题和案例,进行实战演练,并对学员的操作 进行指导和点评。
三基培训的内容
02
基本理论、基本知识、基本技能。
三基培训的方法
03
课堂讲授、实践操作、案例分析等。
4
基本技能操作
01
02
03
04
计算机基本操作
熟练掌握Windows操作系统 、Office办公软件等。
网络基础知识
了解TCP/IP协议、常见网络 设备、网络安全等。
数据库基础知识
掌握SQL语言、数据库设计、 数据库管理等。
17
04
培训方法与技巧
2024/1/30
18
针对不同受众的培训方法
成人学习特点分析
针对成人学习目的性强、经验丰 富、喜欢参与等特点,采用相应
的教学方法。
分层分类教学
根据学员的岗位、能力、需求等 因素,进行分层分类教学,提高
培训的针对性和实效性。
多元化教学手段
运用讲授、讨论、案例分析、角 色扮演等多种教学手段,增强学
21
培训效果评估与反馈机制
培训效果评估方法
采用问卷调查、考试、实际操作评估等多种方法 ,对培训效果进行全面评估。
反馈机制建立
建立有效的反馈机制,及时收集学员的意见和建 议,对培训内容和形式进行调整和改进。
持续改进计划
三基培训课件

03
临床科研的基本方法
观察法、调查法、实验法、文献检索 法等。
基本方法运用
观察法
观察病情变化、观察疗效等。
实验法
随机对照试验等。
调查法
横断面调查、队列调查等。
文献检索法
检索数据库、搜集相关文献等。
基本方法创新
临床科研设计方法的 改进
采用新的科研设计方法,如网络 分析法等。
临床科研技术的创新
采用新的技术,如生物信息学技 术等。
学习设计模式
设计模式是解决特定问 题的最佳实践,通过学 习设计模式,掌握软件 设计的基本原则和方法 。
03
基本方法篇
基本方法介绍
01
临床科研设计的基本 步骤
提出科学问题、查阅相关文献、建立 假说、进行科研设计、开展实验或调 查、分析并解释数据、得出结论、撰 写论文等。
02
临床科研的基本原则
科学性原则、伦理原则、对照原则、 重复原则、随机原则等。
临床科研模式的创新
采用新的模式,如医疗大数据应 用模式等。
04
三基综合应用案例
案例一:基础知识应用案例
总结词:合理应用
详细描述:本案例说明了如何将基础知识应用于实际工作中,以达到提高工作效 率和减少犯错的目的。在案例中,通过介绍一家企业的实际操作,演示了如何运 用财务管理知识、市场营销理论等解决实际问题。
深入学习语言 特性
学习常用库和 框架
掌握语言的特性,例如 Python中的装饰器、闭 包等,以及它们在实际 开发中的应用。
掌握常用的库和框架, 例如Python中的 NumPy、Pandas等, 提高开发效率和应用能 力。
提升算法和数 据结构
算法和数据结构是编程 中的核心能力,通过学 习和练习提升算法和数 据结构能力。
2024版三基培训ppt课件完整版

03
学员参与度高,学习效果显著
学员们积极参与培训,认真听讲、思考、交流,学习氛围浓厚,学习效
果显著,普遍反映收获颇丰。
分析存在问题和不足之处
部分课程内容难度较大,学员掌握程度不一
由于学员专业背景和学习能力存在差异,部分课程内容对于某些学员来说难度较大,掌握程 度不一。
实践教学环节相对薄弱,需加强
虽然本次培训注重理论与实践相结合,但在实践教学环节方面仍有待加强,需要为学员提供 更多实践机会和操作指导。
小组讨论与案例分享相促进
小组讨论交流
组织学员进行小组讨论交流,分 享学习心得和经验,促进学员之
间的互动和学习。
案例分享分析
邀请行业专家或资深从业者分享 实际案例,并进行深入分析,帮 助学员更好地理解三基知识在实
际工作中的应用。
团队协作与沟通
通过小组讨论和案例分享,培养 学员的团队协作精神和沟通能力,
04 三基培训实施与管理
制定详细培训计划及方案
01
02
03
04
明确培训目标
根据三基培训要求,确定具体 的培训目标和任务。
制定时间表
合理安排培训时间,确保培训 进度与计划相符。
编制课程大纲
根据培训目标,编制科学、系 统的课程大纲。
确定考核方式
明确培训考核方式,确保培训 效果可衡量。
选拔优秀师资团队授课
2024三基培训ppt课件完整版
目录
• 三基培训概述 • 三基培训内容体系 • 三基培训方法与策略 • 三基培训实施与管理 • 三基培训成果展示与转化 • 总结与展望
01 三基培训概述
三基培训定义与背景
定义
三基培训是指对基层医疗卫生机构中的医务人员进行的以基础理论、基本知识 和基本技能为主要内容的培训。
三基理论培训课件

04
三基理论的实际应用
企业管理中的应用
01
02
03
战略制定
三基理论指导企业制定符 合自身特点和外部环境的 战略,明确企业的发展方 向和目标。
组织设计
根据三基理论,企业需设 计符合战略目标的组织结 构,确保资源的合理分配 和高效利用。
人力资源管理
三基理论强调人的重要性 ,指导企业招聘、培训、 评价和激励员工,以实现 企业与员工的共同发展。
、环境科学等学科中得到了广泛的应用。
03
理论与实践相结合
三基理论在实践中的应用越来越广泛,同时也在实践中不断得到完善和
发展。例如,新材料、新工艺、新技术的不断涌现,为三基理论的应用
提供了更多的实践机会。
三基理论的挑战与应对策略
理论体系的完善
三基理论在某些领域的应用还存在一些争议和未解的问题,需要进一步完善其理论体系。 例如,在物理学中,三基理论在量子力学和相对论的解释上还存在一些分歧。
基本技能
总结词
基础、必备
详细描述
基本技能是每个人必备的技能,包括观察、分析、判断、推理、表达等。这些 技能不仅在工作中需要用到,而且在日常生活中也非常重要。基本技能需要不 断练习和强化,才能达到熟练应用的程度。
基本方法
总结词
有效、实用
详细描述
基本方法是人们在解决问题时所采用的一些有效和实用的方法。这些方法包括各种科学方法、工程方法、管理方 法等。基本方法需要结合具体问题进行分析和运用,才能达到解决问题的效果。同时,也需要不断学习和掌握新 的基本方法,以适应不断变化的社会环境和工作环境。
培训能够激发员工的学习兴趣和热情,培 养主动学习和自我提升的意识。
三基理论的未来发展与展望
“三基”管理培训课件

(3)什么是基层工作?
基层工作,是基层所展开的全部工作的总和。 基层工作,可分为主体工作和辅助工作;常规性的 正常工作和阶段性的突发工作。
2020/1/8
2、基层工作 的特性
2020/1/8
联系群众的直接性 沉底落实的具体性 见真兑现的实在性 相对确定的连续性 头绪纷乱的复杂性
四、关于基本功的修炼
2020/1/8
第二部分 关于团队“三基” 打造
• 一、三基概述
• 1、概念: • 三基--管理基础、基层工作、基
本功修炼。 • 打造团队三基,通俗一些的说法
就是:打基础、抓基层、苦练基 本功。
2020/1/8
第二部分 关于团队“三基” 打造
2、三基之间的关系
基础管理 基层工作
是三基的基石
是三基的着力之处
秀,不悬虚。 • 打基础,实打实,基础要扎实。 • 沉底落实抓基层。 • 苦练基本功,功到自然成,功夫不负苦心人。
2020/1/8
二、关于管理基础
• 1、管理基础概述 (1)什么是“基础”?
• 对于具体实物来说,基础是具体实物之 所以能够生成的根源;我们讲的基础是 从这里延展出来的“引申义”,可定义 为:基础,是一切物体、实体、事项、 活动、现象等客观事物产生的根源、存 在的根基、发展的根本。
• 4、基本功修炼的七个环节
培训 团队学习
比武激励
师傅带徒弟 自我修炼 现场实践
同行切磋研讨
2020/1/8
五、以五精提升三基
• 以五精管理提升三基水平,是煤炭企业的紧迫 需求,多年来,各煤矿企业都很重视三基建设 ,而且普遍都有一套路径和办法,也都取得了 成效。但是,大多就三基抓三基,传统思路抓 三基,套路陈旧,境界不高,思路放不开,水 准很难提高,很容易造成徘徊不前以至游离停 滞。以五精管理的路径提升三基的水平,就是 要使三基建设精细,避免粗放笼统;精准而避 免粗疏;精确而避免缺陷偏差;精益而避免浅 尝辄止;精美而避免杂乱无章。
基层工作,是基层所展开的全部工作的总和。 基层工作,可分为主体工作和辅助工作;常规性的 正常工作和阶段性的突发工作。
2020/1/8
2、基层工作 的特性
2020/1/8
联系群众的直接性 沉底落实的具体性 见真兑现的实在性 相对确定的连续性 头绪纷乱的复杂性
四、关于基本功的修炼
2020/1/8
第二部分 关于团队“三基” 打造
• 一、三基概述
• 1、概念: • 三基--管理基础、基层工作、基
本功修炼。 • 打造团队三基,通俗一些的说法
就是:打基础、抓基层、苦练基 本功。
2020/1/8
第二部分 关于团队“三基” 打造
2、三基之间的关系
基础管理 基层工作
是三基的基石
是三基的着力之处
秀,不悬虚。 • 打基础,实打实,基础要扎实。 • 沉底落实抓基层。 • 苦练基本功,功到自然成,功夫不负苦心人。
2020/1/8
二、关于管理基础
• 1、管理基础概述 (1)什么是“基础”?
• 对于具体实物来说,基础是具体实物之 所以能够生成的根源;我们讲的基础是 从这里延展出来的“引申义”,可定义 为:基础,是一切物体、实体、事项、 活动、现象等客观事物产生的根源、存 在的根基、发展的根本。
• 4、基本功修炼的七个环节
培训 团队学习
比武激励
师傅带徒弟 自我修炼 现场实践
同行切磋研讨
2020/1/8
五、以五精提升三基
• 以五精管理提升三基水平,是煤炭企业的紧迫 需求,多年来,各煤矿企业都很重视三基建设 ,而且普遍都有一套路径和办法,也都取得了 成效。但是,大多就三基抓三基,传统思路抓 三基,套路陈旧,境界不高,思路放不开,水 准很难提高,很容易造成徘徊不前以至游离停 滞。以五精管理的路径提升三基的水平,就是 要使三基建设精细,避免粗放笼统;精准而避 免粗疏;精确而避免缺陷偏差;精益而避免浅 尝辄止;精美而避免杂乱无章。
三基三严培训考核管理培训PPT

医院考评
根据年度“三基三严”培训考核方案的要求,由医务科等相关职能部 门组织,每一年度对全院卫生技术人员进行一次三基三严技能、理论 知识的考核。
考核对象和考试内容
临床住院医师
① 相关卫生法律、 法规、规章制度
② 临床基本知识
③ 临床基本技能
病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、 抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目,其余项目每个考核周期抽考2项
医院规章制度 卫生相关法律法规
LOGO
PART 04
考核方式具体内容
Sanki steady tightening training and examination management
严格要求、严密组织、严谨态度
考核方式
科室自评
科室培训考核实施小组具体负责科室“三基三严”考核工作,根据科室年度 计划,每半年对本科室中级(含中级)以下的医务人员进行一次三基三严技 能、理论知识的考核。考核内容及结果上报医务科。
辅助科室
辅助科室的医师专业知识和技能考核、徒手心肺复 苏技能考核均达75分以上、技师达65分以上则视为业 务考核合格,有一项不合格者则视为业务考核不合格。
考核不合格
考核不合格者在考核周期内给予一次补考机会。补 考合格者则视为本考核周期业务考核合格。补考仍不 合格者则视作本考核周期内业务考核不合格。无正当 理由擅自不参加考核者,则视作本考核周期业务考核 不合格。
住院医师规范化培训
(按照住院医师规范化培训细则进行)。
参加继续医学教育项目培训
(根据年度继续医学教育项目计划进行)。
定期培训
医院统一组织实施的培训方式。 医务科按照年度培训方案,分级别、分层次定期开展培训。
根据年度“三基三严”培训考核方案的要求,由医务科等相关职能部 门组织,每一年度对全院卫生技术人员进行一次三基三严技能、理论 知识的考核。
考核对象和考试内容
临床住院医师
① 相关卫生法律、 法规、规章制度
② 临床基本知识
③ 临床基本技能
病历书写及全身体格检查、无菌操作技术、临床常用操作技术、徒手心肺复苏、心电图、医学影像、 抗菌素及药物的合理应用是每年必考项目,其余项目每个考核周期抽考2项
医院规章制度 卫生相关法律法规
LOGO
PART 04
考核方式具体内容
Sanki steady tightening training and examination management
严格要求、严密组织、严谨态度
考核方式
科室自评
科室培训考核实施小组具体负责科室“三基三严”考核工作,根据科室年度 计划,每半年对本科室中级(含中级)以下的医务人员进行一次三基三严技 能、理论知识的考核。考核内容及结果上报医务科。
辅助科室
辅助科室的医师专业知识和技能考核、徒手心肺复 苏技能考核均达75分以上、技师达65分以上则视为业 务考核合格,有一项不合格者则视为业务考核不合格。
考核不合格
考核不合格者在考核周期内给予一次补考机会。补 考合格者则视为本考核周期业务考核合格。补考仍不 合格者则视作本考核周期内业务考核不合格。无正当 理由擅自不参加考核者,则视作本考核周期业务考核 不合格。
住院医师规范化培训
(按照住院医师规范化培训细则进行)。
参加继续医学教育项目培训
(根据年度继续医学教育项目计划进行)。
定期培训
医院统一组织实施的培训方式。 医务科按照年度培训方案,分级别、分层次定期开展培训。
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基层,是指某种组织中较低或最低的一层组织。 在这一定义中,包含了两种含义:一是,基层是一级组织, 或者说基层是一种组织的概念;二是,基层是一个相对的 组织层级区分的概念,在组织层级中,相对于组织的上层 来说,组织的下层就被称为基层。
比如相对于中央省、市这些层级来说,企业就是基层; 相题中,我们把基层的层级定位到区队 (车间)、班组。
三者之间互相支撑、互为依托、互相 作用,互为前提条件。
第二部分 关于团队“三基” 打造
• 3、在企业管理中的定位 • 三基是企业团队生存的根本。 • 三基是企业团队竞争的资本。 • 三基是企业团队发展的基石。 • 三基是企业团队强盛的功力。
第二部分 关于团队“三基” 打造
• 4、三基建设理念 • 打造三基,强基固本。 • 基础不牢,地动山摇;基础坚实,放心扎实。 • 基层不力,定无活力;基层强劲,基业常青。 • 素质要提升,基本功要过硬。 • 三基是生存的根本、竞争的资本、发展的基石、
“三基”管理
第一部分 打造“三基九力团队”概述
打造“三基九力团队” ,是“以人为本的五 精管理”课题的一项 重点研究内容和实践 内容。
第一部分 打造“三基九力团队”概述
•一、基本概述 1、打造“三基九力团队”的逻辑思路是: 五精的实现是团队实施的结果;在现代化 大生产的条件下,五精管理,必须依靠团 队的素质和合力,五精团队的打造不是笼 统玄虚的一般性的经验概括,而是必须付 诸实践的具体行动,有可操作要点。三基 过硬,九力强盛,是打造五精团队必须具 备的前提条件。
(2)什么是基层组织?
基层是一级组织,这一级组织是指一个较大规模的组织中的 下一级或较低一级的组织。比如一个煤矿的区队一级组织、 班组一级组织,都是基层组织。
(3)什么是基层工作?
基层工作,是基层所展开的全部工作的总和。 基层工作,可分为主体工作和辅助工作;常规性的 正常工作和阶段性的突发工作。
2、基层工作 的特性
第一部分 打造“三基九力团队”概述
二、团队
1、团队:是指为了实现某种共同目标、紧密协作并相互负责 的个体所组成的正式群体。 团队是群体的一种,但又不同于一般的群体,团队不是一般意 义上的单个人的简单集合集聚,而是有组织、有目标的相对稳 定的正式群体。
第一部分 打造“三基九力团队”概述
2、企业团队:从团队的意义看,企业作为一个经济 组织,必定有自己的一支队伍,有决策者、管理者和 操作者。 一个个员工的集合,就组成为一个企业团队。或者说 ,企业是一群个体的人作为企业员工组合形成的企业 团队,他们为实现共同的目标愿景而协同工作,构建 为利益共同体。 企业团队是集合起来实现共同的经济目标的团队。
非勤学苦练不可 钻研之中长悟性 厚积薄发 修炼的系统 修炼的规范化 传承基础上的创新
4、基本功修炼的七个环节
培训 团队学习
比武激励
师傅带徒弟 自我修炼 现场实践
同行切磋研讨
五、以五精提升三基
以五精管理提升三基水平,是煤炭企业的紧迫 需求,多年来,各煤矿企业都很重视三基建设, 而且普遍都有一套路径和办法,也都取得了成 效。但是,大多就三基抓三基,传统思路抓三 基,套路陈旧,境界不高,思路放不开,水准 很难提高,很容易造成徘徊不前以至游离停滞。 以五精管理的路径提升三基的水平,就是要使 三基建设精细,避免粗放笼统;精准而避免粗 疏;精确而避免缺陷偏差;精益而避免浅尝辄 止;精美而避免杂乱无章。
第一部分 打造“三基九力团队”概述
• “三基”与“五精”的关系 • “三基”是团队生存发展的基石,没有三基或
者三基脆弱的团队,就是频于崩溃的的团队。 所以三基建设,是任何团队都必须持之以恒地 予以加强的建设。三基是团队之基,是团队生 存发展之基,自然也是实现五精管理、打造团 队九力的前提。 • 打造团队的三基和九力,也都要通过五精管理 的路径实现,才能达到前卫的境界,才能实现 团队的“基”与“力”的超越。
联系群众的直接性 沉底落实的具体性 见真兑现的实在性 相对确定的连续性 头绪纷乱的复杂性
四、关于基本功的修炼
1、基本功的概述
基本功,是从事某种职业和 负担某一岗位工作所必须具备 的最基本的知识功底、专业功 力、技能功夫、身心素质、 职业素养。
2、基本功的特性
实用性
应变性
专业性
独立能动性
3、基本功修炼的特点
安全 生产 设备 现场 经营
抓住重点而兼顾全局,是基层团队管 理的基本原则。
• 4、基层团队管理基础的“四个必 须”
• ①必须对管理基础进行精细化的分 解过滤。
• ②必须抓住管理基础的重点项目。 • ③必须突破管理基础的难点焦点。
• ④必须解决管理基础的薄弱环节。
三、关于基层工作
• 1、基层、基层组织、基层工作 (1)什么是基层?
14.公关 1.组织
13.后勤
2.人事
12.培训
3.安全
11.环保 十四项基础
4.生产
管理职能
10.研发
9.科技 8.财务
5.设备
6.供应 7.营销
八项基本要素
(1)制度 (2)机制 (3)计划 (4)标准 (5)质量 (6)经营 (7)信息 (8)文化
3、基层团队管理的基础有哪些? 主要是六项基础管理: 队伍
(2)什么是管理基础?
管理基础,是一个企业团队实现管理目标 、完成管理任务的全部管理事项和一切管 理活动的根源、根基、根本。
从管理基础的概念可以确定,任何管理事 项和管理活动都要有若干管理基础的支撑 、保证,否则管理就无法展开,更不可能 实现管理的预定目标任务。
• 2、企业的管理基础有些项目?
• 从管理基础的大项解析,可以分解出 企业的14项基础职能和8项基础管理 要素。
第二部分 关于团队“三基” 打造
• 一、三基概述
• 1、概念: • 三基--管理基础、基层工作、基
本功修炼。 • 打造团队三基,通俗一些的说法
就是:打基础、抓基层、苦练基 本功。
第二部分 关于团队“三基” 打造
2、三基之间的关系
基础管理 基层工作
是三基的基石
是三基的着力之处
基本功修炼 是三基的人才资源的素质保障
强盛的功力。 • 三基建设,步步扎实,不漏空,不做假,不作
秀,不悬虚。 • 打基础,实打实,基础要扎实。 • 沉底落实抓基层。 • 苦练基本功,功到自然成,功夫不负苦心人。
二、关于管理基础
1、管理基础概述 (1)什么是“基础”?
对于具体实物来说,基础是具体实物之 所以能够生成的根源;我们讲的基础是 从这里延展出来的“引申义”,可定义 为:基础,是一切物体、实体、事项、 活动、现象等客观事物产生的根源、存 在的根基、发展的根本。
比如相对于中央省、市这些层级来说,企业就是基层; 相题中,我们把基层的层级定位到区队 (车间)、班组。
三者之间互相支撑、互为依托、互相 作用,互为前提条件。
第二部分 关于团队“三基” 打造
• 3、在企业管理中的定位 • 三基是企业团队生存的根本。 • 三基是企业团队竞争的资本。 • 三基是企业团队发展的基石。 • 三基是企业团队强盛的功力。
第二部分 关于团队“三基” 打造
• 4、三基建设理念 • 打造三基,强基固本。 • 基础不牢,地动山摇;基础坚实,放心扎实。 • 基层不力,定无活力;基层强劲,基业常青。 • 素质要提升,基本功要过硬。 • 三基是生存的根本、竞争的资本、发展的基石、
“三基”管理
第一部分 打造“三基九力团队”概述
打造“三基九力团队” ,是“以人为本的五 精管理”课题的一项 重点研究内容和实践 内容。
第一部分 打造“三基九力团队”概述
•一、基本概述 1、打造“三基九力团队”的逻辑思路是: 五精的实现是团队实施的结果;在现代化 大生产的条件下,五精管理,必须依靠团 队的素质和合力,五精团队的打造不是笼 统玄虚的一般性的经验概括,而是必须付 诸实践的具体行动,有可操作要点。三基 过硬,九力强盛,是打造五精团队必须具 备的前提条件。
(2)什么是基层组织?
基层是一级组织,这一级组织是指一个较大规模的组织中的 下一级或较低一级的组织。比如一个煤矿的区队一级组织、 班组一级组织,都是基层组织。
(3)什么是基层工作?
基层工作,是基层所展开的全部工作的总和。 基层工作,可分为主体工作和辅助工作;常规性的 正常工作和阶段性的突发工作。
2、基层工作 的特性
第一部分 打造“三基九力团队”概述
二、团队
1、团队:是指为了实现某种共同目标、紧密协作并相互负责 的个体所组成的正式群体。 团队是群体的一种,但又不同于一般的群体,团队不是一般意 义上的单个人的简单集合集聚,而是有组织、有目标的相对稳 定的正式群体。
第一部分 打造“三基九力团队”概述
2、企业团队:从团队的意义看,企业作为一个经济 组织,必定有自己的一支队伍,有决策者、管理者和 操作者。 一个个员工的集合,就组成为一个企业团队。或者说 ,企业是一群个体的人作为企业员工组合形成的企业 团队,他们为实现共同的目标愿景而协同工作,构建 为利益共同体。 企业团队是集合起来实现共同的经济目标的团队。
非勤学苦练不可 钻研之中长悟性 厚积薄发 修炼的系统 修炼的规范化 传承基础上的创新
4、基本功修炼的七个环节
培训 团队学习
比武激励
师傅带徒弟 自我修炼 现场实践
同行切磋研讨
五、以五精提升三基
以五精管理提升三基水平,是煤炭企业的紧迫 需求,多年来,各煤矿企业都很重视三基建设, 而且普遍都有一套路径和办法,也都取得了成 效。但是,大多就三基抓三基,传统思路抓三 基,套路陈旧,境界不高,思路放不开,水准 很难提高,很容易造成徘徊不前以至游离停滞。 以五精管理的路径提升三基的水平,就是要使 三基建设精细,避免粗放笼统;精准而避免粗 疏;精确而避免缺陷偏差;精益而避免浅尝辄 止;精美而避免杂乱无章。
第一部分 打造“三基九力团队”概述
• “三基”与“五精”的关系 • “三基”是团队生存发展的基石,没有三基或
者三基脆弱的团队,就是频于崩溃的的团队。 所以三基建设,是任何团队都必须持之以恒地 予以加强的建设。三基是团队之基,是团队生 存发展之基,自然也是实现五精管理、打造团 队九力的前提。 • 打造团队的三基和九力,也都要通过五精管理 的路径实现,才能达到前卫的境界,才能实现 团队的“基”与“力”的超越。
联系群众的直接性 沉底落实的具体性 见真兑现的实在性 相对确定的连续性 头绪纷乱的复杂性
四、关于基本功的修炼
1、基本功的概述
基本功,是从事某种职业和 负担某一岗位工作所必须具备 的最基本的知识功底、专业功 力、技能功夫、身心素质、 职业素养。
2、基本功的特性
实用性
应变性
专业性
独立能动性
3、基本功修炼的特点
安全 生产 设备 现场 经营
抓住重点而兼顾全局,是基层团队管 理的基本原则。
• 4、基层团队管理基础的“四个必 须”
• ①必须对管理基础进行精细化的分 解过滤。
• ②必须抓住管理基础的重点项目。 • ③必须突破管理基础的难点焦点。
• ④必须解决管理基础的薄弱环节。
三、关于基层工作
• 1、基层、基层组织、基层工作 (1)什么是基层?
14.公关 1.组织
13.后勤
2.人事
12.培训
3.安全
11.环保 十四项基础
4.生产
管理职能
10.研发
9.科技 8.财务
5.设备
6.供应 7.营销
八项基本要素
(1)制度 (2)机制 (3)计划 (4)标准 (5)质量 (6)经营 (7)信息 (8)文化
3、基层团队管理的基础有哪些? 主要是六项基础管理: 队伍
(2)什么是管理基础?
管理基础,是一个企业团队实现管理目标 、完成管理任务的全部管理事项和一切管 理活动的根源、根基、根本。
从管理基础的概念可以确定,任何管理事 项和管理活动都要有若干管理基础的支撑 、保证,否则管理就无法展开,更不可能 实现管理的预定目标任务。
• 2、企业的管理基础有些项目?
• 从管理基础的大项解析,可以分解出 企业的14项基础职能和8项基础管理 要素。
第二部分 关于团队“三基” 打造
• 一、三基概述
• 1、概念: • 三基--管理基础、基层工作、基
本功修炼。 • 打造团队三基,通俗一些的说法
就是:打基础、抓基层、苦练基 本功。
第二部分 关于团队“三基” 打造
2、三基之间的关系
基础管理 基层工作
是三基的基石
是三基的着力之处
基本功修炼 是三基的人才资源的素质保障
强盛的功力。 • 三基建设,步步扎实,不漏空,不做假,不作
秀,不悬虚。 • 打基础,实打实,基础要扎实。 • 沉底落实抓基层。 • 苦练基本功,功到自然成,功夫不负苦心人。
二、关于管理基础
1、管理基础概述 (1)什么是“基础”?
对于具体实物来说,基础是具体实物之 所以能够生成的根源;我们讲的基础是 从这里延展出来的“引申义”,可定义 为:基础,是一切物体、实体、事项、 活动、现象等客观事物产生的根源、存 在的根基、发展的根本。