幼儿园小班健康教案我的小手最干净
小班健康活动我的小手真干净优质教案2
小班健康活动我小手真干净优质教案一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿认识到手部卫生对身体健康重要性。
2. 培养幼儿饭前便后、玩耍后主动洗手习惯。
3. 使幼儿掌握正确洗手方法，提高自我服务能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解手部卫生对身体健康意义。
四、教具与学具准备1. 教具：洗手液、毛巾、手模型、故事书、图片、视频等。
2. 学具：洗手盆、肥皂、毛巾、玩具等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿参与户外活动，引导他们在活动前后洗手，让幼儿亲身体验手部卫生重要性。
2. 讲解洗手重要性（5分钟）通过故事书、图片和视频等形式，让幼儿解洗手可以去除手上细菌，预防疾病，保护身体健康。
3. 学习正确洗手方法（5分钟）利用手模型演示正确洗手步骤，讲解每个步骤要点，如湿手、搓肥皂、搓手心手背、冲洗干净、擦干等。
4. 洗手实践（10分钟）组织幼儿分组进行洗手实践，教师现场指导，纠正错误，确保每个幼儿都能掌握正确洗手方法。
5. 随堂练习（5分钟）让幼儿复述洗手步骤，进行洗手比赛，巩固所学内容。
六、板书设计1. 板书我小手真干净2. 内容：（1）洗手重要性（2）正确洗手步骤（3）洗手比赛七、作业设计1. 作业题目：洗手日记记录一周内每天洗手次数，家长签字确认。
答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展家庭作业，让家长参与监督幼儿洗手习惯，提高家庭卫生意识。
（2）组织幼儿参观医院、卫生部门，解更多卫生知识，提高自我保护意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 正确洗手方法教授与实操3. 板书设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入在实践情景引入环节，我需要确保活动设计能够吸引孩子们注意力，让他们在参与中自然地感受到手脏需要洗手重要性。
我会选择孩子们日常生活中场景，如户外玩耍、画画等，让他们在活动中不知不觉地弄脏手，然后引导他们意识到洗手重要性。
我要注意观察孩子们反应，适时引导他们表达自己想法，以加深他们对洗手必要性理解。
小班健康干净的小手教案8篇
小班健康干净的小手教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!小班健康干净的小手教案8篇优秀的教案应当能够引导学生积极参与学习过程，提前准备好详细的教案可以让我们更好地安排教学时间和资源，合理分配学习任务，下面是本店铺为您分享的小班健康干净的小手教案8篇，感谢您的参阅。
《小手真干净》小班教案5篇
《小手真干净》小班教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿健康教育教材《小手真干净》的第三章“个人卫生”，详细内容主要包括认识手部卫生的重要性，学习正确的洗手方法，以及了解保持手部清洁的好处。
二、教学目标2. 培养幼儿独立完成洗手动作的能力，掌握正确的洗手方法。
3. 增强幼儿对健康生活的认识，提高自我保健意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握正确的洗手步骤，理解手部卫生的重要性。
四、教具与学具准备教具：洗手液、毛巾、手模型、卡通图片等。
学具：小肥皂、小毛巾、水杯等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿讨论：“你们知道为什么我们要经常洗手吗？”引导幼儿观察手部皮肤，讲述洗手的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）使用手模型演示正确的洗手方法，分步讲解洗手步骤。
结合卡通图片，让幼儿观察并模仿洗手动作。
3. 随堂练习（5分钟）分组进行洗手比赛，鼓励幼儿独立完成洗手动作。
教师巡回指导，纠正不正确的洗手方法。
回顾本节课所学内容，让幼儿复述洗手步骤。
六、板书设计1. 《小手真干净》2. 内容：洗手的重要性洗手步骤：湿、搓、冲、擦、晾保持手部清洁的好处七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，向爸爸妈妈展示今天学习的洗手方法，并帮助他们一起完成洗手动作。
答案：（1）洗手的重要性：预防疾病，保持身体健康。
（2）洗手步骤：湿——用水将双手打湿；搓——用肥皂搓洗手心、手背、手指缝；冲——用清水将肥皂冲洗干净；擦——用毛巾擦干双手；晾——将毛巾挂好，保持通风。
（3）保持手部清洁的好处：减少细菌传播，预防病从口入，维护个人卫生。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种方式，让幼儿掌握了正确的洗手方法，提高了他们的卫生意识。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，个别幼儿可能需要更多的指导与鼓励。
2. 拓展延伸：结合家庭生活，鼓励家长参与幼儿的卫生习惯培养，共同促进幼儿健康成长。
小班小手真干净教案5篇
小班小手真干净教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!小班小手真干净教案5篇通过教案，教师可以安排好课堂评价和反馈的时间和方式，以便及时了解学生的学习情况，教案能够帮助教师更有针对性地设计学习活动和任务，本店铺今天就为您带来了小班小手真干净教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
健康我的小手最干净教案
健康我的小手最干净教案一、背景介绍通常情况下，小孩子的手部卫生习惯往往比较差，这会增加细菌感染的风险，导致疾病传播。
因此，教育孩子正确的洗手方法和养成良好的卫生习惯变得尤为重要。
二、教学目标1.了解为什么要保持双手清洁卫生的重要性。
2.掌握正确的洗手方法。
3.能够形成养成良好的洗手习惯。
三、教学内容1. 为什么要保持双手清洁卫生的重要性良好的手部卫生习惯可以减少细菌和病毒的传播，避免感染疾病。
告诉孩子们：手是我们日常生活中接触最多的物品，细菌随时会附着在手上，所以保持双手清洁卫生非常重要。
2. 正确的洗手方法洗手是最基本、最有效的清洁手部卫生的方法。
教孩子们正确的洗手步骤： -用流水将双手打湿。
- 涂上适量的肥皂。
- 用手指和手掌互相揉搓至起泡。
- 用流水冲洗干净，确保肥皂全部被洗净。
- 用干净的毛巾擦干双手。
3. 养成良好的洗手习惯让孩子们养成良好的洗手习惯： - 在用餐前、用厕所后、回家后、玩耍后、摸完宠物后、咳嗽、打喷嚏后都要洗手。
- 及时清洁指甲和手指间缝隙。
四、教学方法1.采用亲身示范的方法，引导孩子们跟随操作。
2.利用有趣的歌曲、故事或游戏，帮助孩子们记忆和巩固洗手方法。
3.在日常生活中不断重复强调洗手的重要性和方法，养成孩子们良好的习惯。
五、教学评估教学结束后，观察孩子们是否能够正确地运用所学的洗手方法，以及是否养成了良好的洗手习惯。
通过观察和询问，评估孩子们对于课程内容的掌握情况。
六、结语通过本次教学，希望孩子们能够深刻理解保持双手清洁卫生的重要性，掌握正确的洗手方法，并养成良好的洗手习惯。
让我们的小手永远都保持干净，健康快乐地成长！。
幼儿园小班教案《我的小手最干净》含反思
幼儿园小班教案《我的小手最干净》含反思一、教学内容《我的小手最干净》二、教学目标1. 能听懂、理解歌曲内容。
2. 能够认知“洗手”与“保持卫生”之间的关系。
3. 提高幼儿“卫生意识”及“自我保护意识”。
4. 能够通过手工制作切实内化“卫生”理念。
三、教学重难点1. 歌曲的传唱及理解。
2. 认得卫生与保持卫生与我们生活的关系。
3. 激励幼儿把握简单的卫生技能，如洗手。
四、教学方式1. 游戏教学法：通过游戏和小试验、调查等帮忙幼儿认得卫生与保持卫生的紧要性。
2. 视听教学法：通过播放视频、听音乐等手段加深幼儿对于卫生常识的理解。
3. 情景教学法：通过模拟实际生活场景，让幼儿从中学习怎样保持卫生、自我保护等。
五、教学步骤及内容1. 热身引导幼儿进行简单的体操磨练，放松身体，加强注意力。
2. 歌曲演唱播放《我的小手最干净》的视频，激励幼儿跟着节奏舞动身体，唱响这首活泼有趣味的卫生歌曲。
3. 讲解卫生学问（1）卫生是什么？为什么要讲卫生？（2）保持卫生的方法有哪些？（3）手的卫生为什么紧要？如何保持手的卫生？（4）在生活中，需要保持乾净卫生的地方有哪些？通过简单的画图、故事、视频等多种形式让幼儿理解卫生、保持卫生的紧要性。
4. 制作洗手液准备好所需的材料，让幼儿亲自制作洗手液。
先将1勺的食品级碱粉放入2盎司的水里，搅拌均匀，再加入10滴柠檬精油及适量的食盐，搅拌均匀，倒入小瓶子中制成洗手液。
让幼儿参加其中，提高他们的爱好。
5. 洗手小试验让幼儿一起进行洗手小试验，可以用荧光液等创意玩具，让幼儿在察看中理解洗手的好处，提高幼儿保护本身的意识。
6. 制作手指画利用手指画的方式，让幼儿画出洗手液、泡沫等卫生用品，让他们在游戏中轻松学习、感受卫生与保护的乐趣。
7. 巩固练习请依次请幼儿到洗手盆前，老师带领大家进行洗手演示，并注意引导幼儿洗手的完整流程和技巧，激励幼儿摸一摸刚刚洗过的本身的小手。
再分小组活动巩固幼儿学习成果。
幼儿园小班健康教案及反思《我的小手最干净》(通用10篇)
幼儿园小班健康教案及反思《我的小手最干净》（通用10篇）幼儿园小班健康教案及反思《我的小手最干净》篇1 活动目标：1、让幼儿学习洗手的正确方法。
2、知道饭前，便后、手脏时要洗手。
3、培养幼儿爱清洁，讲卫生的良好习惯。
4、幼儿可以用完整的普通话进行交流。
5、在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。
活动准备：洗手步骤图。
活动过程：一、看看自己的小手。
1、老师的手干净吗?(不干净，手上有粉笔灰。
)手脏了怎么办?(应洗手。
)2、小朋友动动小脑筋，怎样才能把脏手洗干净?启发幼儿说说洗手的顺序、方法。
二、出示挂图，介绍洗手的顺序。
先把小袖子卷起来，打开水笼头淋湿小手;然后抹上肥皂，搓一搓手，再把手上肥皂冲干净，关上水笼头，用毛巾把手擦干，放下衣袖。
三、教师示范讲解洗手的正确方法。
1、卷袖子。
袖口一层一层向上卷或把袖子向上拉。
边示范边问幼儿，为什么要卷袖子呢?2、抹肥皂，搓手。
卷好袖子后，将手浸在水中，然后再抹上肥皂，两只手心相对搓，手背搓，五指分开叉搓，然后把手上肥皂洗干净，一、二、三、轻轻甩三下，最后用毛巾擦干手，放下袖子，手就洗干净了。
3、提问：我们在一天中，还有什么时候要洗手呢?启发幼儿说出饭前，便后要洗手，手脏时要洗手。
教育幼儿不要用衣服擦手，培养幼儿爱清洁，讲卫生的好习惯。
四、洗一洗。
1、请幼儿学习正确的洗手方法。
2、带领幼儿学念儿歌《洗手》。
教学反思：洗手是幼儿每天都要做的事情，活动中，我先让幼儿来示范如何正确洗手，在老师的引导下，幼儿能做到先卷起袖子，然后手心搓搓，手背搓搓，并告诉老师不能玩水。
结合动作，幼儿较容易地学会了儿歌，而且能边唱念边表演，效果很不错。
但在之后的实践环节中，有的幼儿没有老师的提醒就又开始了玩水，可见，不玩水的行为个别幼儿还是不能控制好自己，需要老师的随时提醒。
当然，在一次活动中就想改变幼儿玩水的坏习惯，确实不可能，这需要老师在平时对引导多提醒，在日常生活中，慢慢地使幼儿养成正确洗手的好习惯。
幼儿园小班我的小手真干净教案
幼儿园小班我的小手真干净教案
一、教学目标
1.能够正确理解洗手的重要性，养成良好的生活习惯。
2.能够正确掌握洗手的正确步骤和方法。
3.能够自觉保持双手干净，培养卫生意识。
二、教学内容
1.为什么要洗手？
2.洗手的正确步骤：涂肥皂、揉搓、冲洗、擦干。
3.洗手前和洗手后的场景演练。
三、教学准备
1.肥皂、水杯、干净的毛巾等洗手用具。
2.图片或卡片用于辅助教学的展示。
3.洗手歌曲或节奏，用于引导幼儿洗手时的动作。
四、教学过程
第一课时
1.创设情境，引导幼儿讨论为什么要洗手，培养他们对洗手的重视意识。
2.播放相关视频或图片，展示洗手的正确步骤。
3.通过模仿游戏或角色扮演，让幼儿亲身体验洗手的正确步骤。
第二课时
1.引入洗手歌曲或节奏，让幼儿在音乐的引导下进行洗手动作。
2.设置洗手前和洗手后的情境，让幼儿分别进行洗手演练。
3.对幼儿的洗手动作进行指导和纠正，帮助他们培养正确的洗手习惯。
五、教学总结
通过本教案设计，幼儿能够理解洗手的重要性，掌握洗手的正确步骤，养成良
好的卫生习惯。
同时，教师应持续关注幼儿的洗手习惯，及时纠正错误，以确保他们能够自觉保持双手干净，促进健康成长。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园小班健康教案我的小手最干净我的小手最干净
设计意图:在幼儿园一日生活活动中,洗手是一个重要的环节,因此,孩子在幼儿园必须学会正确的洗手方法。
小班孩子动手能力比较弱,在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时会出现洗手马虎、玩水等现象。
有的幼儿不会洗手,有的幼儿把手淋湿就算洗完了,有的幼儿洗手时不会用毛巾擦,有的幼儿不会用肥皂……在通过与家长的沟通之后,知道许多孩子在家很少自己独自洗手,都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。
针对我班幼儿存在的问题,为帮助他们学会自己洗手,我根据小班孩子好模仿的特点,我设计了健康活动《小手真干净》,使孩子了解、认识到洗手的重要性,学会洗手的方法,并培养幼儿从小养成讲卫生的好习惯。
活动目标:
1、知道洗手的重要性。
2、通过学念儿歌、找图片,掌握洗手的正确方法。
3、知道洗手的重要性,养成讲卫生的好习惯。
活动准备:
自制苹果宝宝图片1个、洗手盆8个、肥皂若干、幼儿自己毛巾
活动过程:
一、歌曲《我是一个大苹果》引出主题
1、幼儿唱歌曲《我是一个大苹果》
教师:今天苹果宝宝来和你们一起玩了(出示苹果宝宝图片),引导幼儿和苹果宝宝打招呼。
2、老师提问刚才大苹果怎么说的?它喜欢什么样的宝宝?(小手干净的宝宝)
3、怎样让自己的小手变干净呢?
二、学习洗手、擦手的方法
1、根据孩子平时洗手经验,先和孩子讨论洗手的方法。
2、利用儿歌《洗手歌》学习洗手的步骤。
儿歌:卷卷袖,冲冲水,打打肥皂搓搓手,
搓手心,搓手背,手指缝搓一搓
大拇哥转一转, 小手腕也要洗
冲冲干净甩甩手,再用毛巾擦擦手。
3、老师演示正确的洗手过程。
4、分组请幼儿练习洗手。
将幼儿分成三组(小猫组、小狗组、小兔组)
要求:
(1) 每个盆两个小朋友
(2) 甩手要将水甩在盆里
(3) 用自己的毛巾擦手
小结幼儿洗手过程,以大苹果的口吻对于洗手认真的幼儿给与鼓励。
活动反思:
另外,本节活动,理所当然的以为孩子一定会知道什么时候该洗手,忽视这方面的引导。
但其实小班的孩子,部分对家长过于依赖,没养成这方面的习惯。
以后应该在活动前对孩子的情况做全面的了解,这样才可以更好的把握每次活动的目标和重难点。