大学生信用档案的建立及其实施
大学生信用档案建设机制的构建
（ １ ） 动态变化 性。 大学生信用档案要随 着大学生的信用情况变化而变化， 并不断
更 新， 是动态 的信用记录 ， 只有实行动态 管理， 才能保证内容的准确、 完整和真实， 使信用档案始终全面、 客观地反映大学生
的信用状况。
大学生信用档案的范围主要包括 以下
三 个方 面 内容 ：
大学生信用档案 的内容和特点
大学生信用档案是指大学生在校活动 中直接形成的、 能够反映其信用状况的、
料 等。
（ ３ ） 诚信承诺书 ： 大学生信用档案的必 要补充 部分， 它充分体 现了信用档案 的自 愿参与性和积极教育约柬 。
２ ． 大学生信 用档 案特点
具有保存价值的各种信用原始记录 ， 是评
组织 １ ０ 所高校共同组 成专项课 题组， 认真
德 品行信用记录 ， 涵盖学生 的道德品质 和
生活态度的记录， 包括在校期间所受到的 奖励和处分； 学业信用记录 ， 主要包括 学 习成绩、 奖学金获得情况 、 有无考试违 纪
用档案信息一般 存储在信 用档 案数据 库
中， 通 过局域 网实现信息资源共享 。 凡是 有信用需 求者 ， 在 履 行一定 程序 的条 件
有顾虑的学生， 要认真做好思想工作 ， 让他
们充分认识档案的完整性的意义及作用， 取得他们的理解和支持。
４３
关 。
。 ≯
？
囊 菇
≥
毫
董 ＿ ¨
。
术、 职业等领域尤为突 出， 在这样的社会 环境 大学生信用档案的建立、 发展及完 善必将受到极大影响。
２ ． 管理 力量 薄弱
录入、 更新、 校核、 认证、 保存等操作。
大学生信用档案的建立、管理与利用
学生进行诚信教育已经刻不容缓。
二、 大学生信用档案 的收集 与管理
大学生的信用档案是高校档案的重要组成部分 ， 是新时期市场经济发展和高等教育体制改革的产
物， 市场经济呼唤诚信 ， 高校则为市场提供具有 良好诚信基础 的经营者。因此 ， 大学生信用档案应该纳 入高校档案管理范围， 档案管理部 门应该在学生管理部门的大力配合下 ， 建立合理 的档案管理机制。
１大学 生信 用档 案 的收 集 ．
大学生信用档案主要是收集与其本人信用相关的资料 ， 如包 括身份证 、 户籍 、 家庭情 况 、 居住 地 、 就 读情况（ 考试 、 图书借阅）助学贷款 、 、 就业情况 （ 履历写作 、 合同履行 ）工作单位 、 、 社会保险、 信用简史 、 曾 获得的荣誉和处分、 基本经历等。 大学生信用档案在收集过程 中， 由于信用主体
阴影 。 ３． 论文剽 窃 方面
大学校园里近几年有一股抄袭 、 剽窃之风 ， 学术腐败 问题已成为一个 困扰学术发展 的障碍和笼罩学
收稿 日期 ：０ ６—０ ２０ ２—２ ２ 作者简介： 张玉元 （９ １ ． ． １６ 一） 女 东北 电力 大学档案馆馆员
维普资讯
维普资讯
东
第 ２ 卷第 ３ ６ 期
２０ Ｏ ６年 ６月
北
电
力
大
学
学
报
Ｖ０ ．６． １２ Ｎｏ． ３ Ｊ ｎ． ２ ０ ｕ ，０ ６
Ｊ ｕｎ ｌ ｏ ｔｅｓ ａ ｌＵｎｖｒｉ ｏ ｒ ａ Ｎ ｒｈ ａｔ ｎｉ ｉｅｓｔ Ｏｆ Ｄｉ ｙ
一
、
建立大学生信用档案的必要性
大学阶段是人生世界观集中发展并最终走向成熟的重要阶段 ， 也是大学生建立诚实守信 的关键时
谈大学生诚信档案建设
谈大学生诚信档案建设摘要：当前大学生诚信问题受到社会关注，大学生诚信缺失现象比较严重，如何通过加强诚信档案建设来提升大学生诚信水平成为研究者普遍关注的问题，在当前形势下，加强大学生诚信档案建设刻不容缓，势在必行。
关键词：大学生诚信档案大学生是未来社会发展的主要力量，他们的素质养成关乎社稷，而诚信，作为一个社会赖以生存的道德基础，是我们的教育中应该也必须要重视的一个部分。
诚信是社会发展、社会和谐的基础，围绕打造诚信，构建和谐社会的总体目标，在全国范围内的各个领域建立了各种诚信体系。
树立诚信理念，营造诚信环境，建设诚信体系，已成为全社会的共同责任，我们把这种体系称为诚信档案。
一、大学生诚信缺失现象严重人无信不立，诚信一直是中华民族的优良道德传统，也是道德的底线，一个没有诚信的大学生不是一个全面发展的大学生。
在物欲横流的当今社会里，我们不得不承认，一些不正之风在不知不觉间或多或少侵蚀了我们大学生的道德品质。
2008年，一所高校对大学生作弊情况进行问卷调查，有52.4%的学生认为作弊很普遍，37.2%的学生认为作弊是取得好成绩的捷径，这让我们对于他们的诚信问题担心。
虽然绝大多数的大学生都始终以严格的标准要求自己，把诚实守信当做人生的准则来践行，但是由于社会种种不良现象的影响，使得一些大学生诚信意识淡漠甚至缺失，不守信现象层出不穷，主要表现在：（1）网络使用中，实施撒谎、盗窃、诈骗、互相谩骂、攻击、发表不良言论等；（2）考试作弊，分数造假，恶意误学等；（3）受经济利益诱惑，替人代考等；（4）抄袭，剽窃，买卖论文作业等；（5）申请贷款或困难补助中，骗取助学贷款、困难补助或欠贷不还等；（6）异性交往中的随意与道德缺失等；（7）人际交往中的诚信缺失。
这些问题亟待着我们去解决，也是要求诚信档案更加完善的建设。
诚信的缺失会带来诸多危害。
首先，诚信的缺失势必会加剧人与人之间的不信任关系。
人与人之间的相处最基本的是讲求一个“诚信”，没有了这两个字为纽带，那么交往中便多了一分猜疑与戒备。
大学生信用档案的内容、管理和使用
学生毕业后 ，由教育行政部 门协调 学校将学生信用档案 移交给 国家信用管理局或其委 托的中介机构 ，国家信用管理 局或其委托 的中介机构 负责建立专业网站 ，利用学生居 民身 份证 号作为信用档号 ，在法律 允许 的范围内搜集各银行关于 学生的个人信用记 录 ，以及分散 在社会 上的其他学生个人信 用记录 ，连 同学校保管 的学生个 人信用档案汇集起来进行加 工 、存储和分析 ，向上级 领导 部门 、教育行政部 门提供学 生 的有关信息 ，并根据需要 就大学生的信用状况提供咨询 、评 估服务 。应 国家助学 贷款 银行等利 益相关方 的要求 ，在学生 贷款还款期 限内通过适 当方式 向社会公布走上工作 岗位不 守 信用者 的姓名 、身份证号码 、入学前 家庭地址 、毕业学 校 、 毕业后就业单位 、详细联系方式等 从长远来 看 ，为保证大学 生信用档案 的真实性 、有效性 和权威 性 ，做 到有法可依 ， 据可循 ，依法管理 ，应 当建立 有 大学 生信 用档 案数据 资料 收集 机制 ，对 收集数据 资料 的 内 容 、方式 、渠道做 出明确规定 。作 为评价大学生 信用 的唯一 依据 ，大学生信用档案 的修订 和补充应 由国家信 用管理局或 其委托 的中介机 构按程序进行 ，其他任何单位 和个人 无权修 改和补充 ：
当 今 大 学 生
大学生信 用档案的 内容 、管理和 使用
吴 喜 梅
［ 要］ 立和使 用 大 学生信 用档 案是推行 大学 生个人 信 用制度 的基 础 。从 大 学生信 用档 案 的概念 出发 ，提 出大学 摘 建 生信 用档案 的主要 内容 ，认 为应 当遵循 “ 统一领 导 ，分 级 管理” 的原 则 ，对 大学 生信 用档案 分 学 生在校 期 间和 毕业 后 分 别建 立和 管理 。在使 用 大学 生信 用档案 时要把握 好 政 策 ，根 据 有 关的 法律 、法规 进行 。 ［ 键词】 学 生 信用 档案 关 大
诚信档案 实施方案
诚信档案实施方案诚信档案实施方案一、目标和任务目标：建立完善的诚信档案管理系统，提高全社会的诚信意识和行为水平。
任务：1. 建立统一的诚信档案管理平台，实现信息共享和资源整合。
2. 收集和整理个人和企业的诚信数据，建立完善的档案体系。
3. 加强宣传教育，提高公众对诚信的认识和重视程度。
4. 加大对诚信违法行为的打击力度，提高诚信法律制度的有效性。
二、实施步骤1. 建立诚信档案管理平台建立统一的诚信档案管理平台，整合各相关部门和机构的数据资源，确保信息的准确性和可靠性。
同时，建立涵盖个人和企业的档案数据库，对诚信相关的数据进行收集、存储和管理。
2. 收集和整理诚信数据通过多种渠道收集个人和企业的诚信数据，包括行政部门的执法记录、法院的裁判文书、企业的经营信息等。
对收集到的数据进行整理和核实，建立起完善的诚信档案体系。
3. 加强宣传教育通过媒体渠道、宣传栏、宣传广告等形式，向公众普及诚信的重要性和意义，提高社会各界对诚信的认识和重视程度。
同时，开展针对个人和企业的诚信教育活动，引导他们树立诚信意识，自觉遵守诚信原则。
4. 打击诚信违法行为加大对诚信违法行为的打击力度，建立健全的诚信法律制度。
加强诚信监督和检查，对违反诚信原则的行为进行严厉处理。
同时，加强与行政部门、司法机关、企业协会等的合作，形成多部门的合力，共同打击诚信违法行为。
三、措施和保障1. 技术支撑：建立和完善诚信档案管理平台，加强数据共享和整合技术的研发和应用，提高信息处理的效率和准确性。
2. 人员培训：组织相关人员进行诚信档案管理系统的培训，提高其对诚信档案的理解和操作能力。
3. 资金投入：加大对诚信档案管理工作的经费投入，保障系统的正常运行和发展。
4. 法律保障：完善诚信法律制度，明确诚信违法行为的追责和惩处措施，形成有效的威慑机制。
5. 组织保障：建立诚信档案管理工作的协调机构，组织各部门和机构的合作，形成整体推进的工作合力。
四、评估和改进1. 定期评估：定期对诚信档案管理工作进行评估，分析和总结工作中存在的问题和难点，及时调整和改进工作方案。
诚信档案实施方案
诚信档案实施方案一、背景随着社会的进步和信息化的发展，诚信建设已经成为社会治理的重要内容。
而诚信档案作为诚信建设的重要组成部分，对于促进社会诚信体系建设、规范市场秩序、提升社会诚信意识具有重要作用。
因此，制定和实施诚信档案实施方案显得尤为重要。
二、目标本方案的目标是建立健全的诚信档案制度，推动诚信建设，提升社会各界的诚信意识，促进社会和谐稳定发展。
三、方案内容1.建立诚信档案信息库建立诚信档案信息库，包括个人、企业等各方面的诚信信息。
通过信息化手段，实现信息共享和互联互通，确保诚信信息的真实、准确和完整。
2.加强诚信档案管理建立健全的诚信档案管理制度，明确责任部门和责任人，加强对诚信档案的监督和管理，确保诚信档案的安全和保密。
3.完善诚信档案评价体系建立科学、合理的诚信档案评价体系，对个人、企业的诚信行为进行评价和排名，形成激励诚信、惩戒失信的机制。
4.推进诚信档案应用积极推进诚信档案在各领域的应用，如在招投标、评优评先、信用贷款等方面，借助诚信档案进行信用评价和风险控制。
5.加强宣传教育加强诚信宣传教育，提升社会各界的诚信意识，引导人们自觉遵守诚信规范，共同维护诚信环境。
四、实施步骤1.制定诚信档案实施方案由相关部门牵头，制定诚信档案实施方案，明确工作目标、任务分工、时间节点等内容。
2.建立诚信档案信息库启动诚信档案信息库建设工作，整合相关资源，建立信息共享平台，确保诚信信息的及时更新和共享。
3.完善诚信档案管理制度加强对诚信档案管理制度的建设和完善，明确管理流程和责任人，确保诚信档案的安全和保密。
4.建立诚信档案评价体系制定诚信档案评价标准和程序，建立评价机构和专家团队，开展诚信档案评价工作。
5.推进诚信档案应用推动诚信档案在各领域的应用，开展示范示范项目，推广成功经验，促进诚信档案的广泛应用。
6.加强宣传教育通过多种形式和渠道，加强诚信宣传教育，提升社会各界的诚信意识，形成全社会共同维护诚信环境的良好氛围。
档案馆大学生诚信档案的建立与管理
４ 立大学生诚信档案是 国家助学贷款之需。 目前 ， 建 我国信用
力的不断增加 ， 更使一些人 的行为处 于一种失 范状态。 而出现了 体系还不健全 ，大学 生对助学贷款所履行 的责任和义务理解和认 从
一
部分人摒弃道德规范和做人准则 ， 利忘义 ， 见 利用坑蒙拐骗等欺 识还不够透彻 ，尤其是一些素质低下的大学生钻法律和制度 的空
二 、 立 大 学生 诚 信 档案 的 基 本原 则 建
大学生诚信档案 固然重要 ， 但要建立起真实 、 准确和有利用价
开展广泛的诚信教育活动 ； 另一方面要从制度人手 ， 建立起大学生 值的诚信档 案还应遵循 以下几项原则 ：
诚信档 案， 这既是解决大学生诚信 问题 的根本途径 ， 也是培养高素
大学生诚信档案制度的建立与实施
５ 班级测评 。测评小组分为班级评议和党支部 、 （ 党小组 ）评议两级 。其中班级评议包括诚信主动
（ 五星 ）自身诚信 （ 、 四星 ）微小缺点 （ 、 三星 ）较 多缺 、 建立大学生诚信档案制度 作为诚 信教育效果 点（ 二星 ）需要提高（ 、 一星 ）采取本人 回避方式 ， ， 评
在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现
全面建设小康社会 、加快推进社会主义现代化的宏
伟 目标 ， 确保中国特色社会主义事业兴旺发达 、 后继 有人，具有重大而深远的战略意义。在进行公民道
如何做 到建档制度化 、诚信信息科学化和提供利用
规范化 ， 构建完善的大学生诚信档案体系， 进一步服 务于学校对大学生思想政治教 育长效机制的需要 ， 是必需考虑的首要问题 。
德教育方面特别提出要引导大学生 自觉做到明礼诚
信。为深入贯彻 ｌ 号文件精神 ， ６ 教育部针对高校专 门下发有关宣讲提纲 ，重点强调加强大学生思想政
治教育工作要将解决思想问题与解决实际问题紧密
近年来 ， 大学生的诚信意识淡薄 、 诚信行为 的失
范已不 仅仅是个别行为和偶然现象 ， 诸如考试作 弊 、
摘 要： 本文分 析 了大学生诚信档案制度产生的背景 ， 了大学生诚信档案构成 的主要 内容 ， 介绍 阐述 了诚信档案制度实施
的作用与效果 。 关键词 ： 信档 案 ； 诚 档案制度 ； 建立与实施
中 田分 类 号 ：２ ５９ Ｇ ７ ． 文献 标 识 码 ： Ｃ 文章 编 号 ：０ １５ ６ （０ ６ ０ — ０ ０ ０ １０ — ２ ４ ２ ０ ） １０ ４ — ３
育效果落到实处 ， 起到机制约束作用。通过服务器
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
管理与实践经纬
办公室业务・office opertions
1
55
办公室业务2012・12文/湖南水利水电职业技术学院江小华
大学生信用档案的建立及其实施初探
【摘要】随着社会主义市场经济的发展与改革开放进程的不断推进，个人权利本位的思想观念逐渐深入民心，极大地冲击着高等学校学生的个人价值观。
随着国家助学贷款相关法规的颁布实施，在高等教育发展的过程中建立大学生信用档案是提升大学生诚信守信素养的有效措施之一，同时也是完善大学生市场化的就业机制的方法之一。
因此，本文从大学生信用档案的角度出发，对大学生信用档案的建立及实施进行有效研究。
【关键词】大学生；信用档案；建立；意义；利用研究
信用作为一种基本的道德准则，是社会赖以生存与发展的基础之一。
随着国家助学贷款相关法规的颁布实施，在高等教育发展的过程中建立大学生信用档案是提升大学生诚信守信素养的有效措施之一，同时也是完善大学生市场化的就业机制的方法之一。
因此，在新时期加强对大学生信用档案的建立与利用进行有效性研究。
一、针对大学生信用档案的概述
大学生信用档案，就是指由国家人才信用网全面运营的全面真实反应大学生的信用状况与在校表现的一种电子档案，由用人单位、学生、中国人才信用网以及学校等共同参与建立，其中的信息包括大学生个人维护的信息、第三方认证的信息以及学校维护的信息以及学生毕业参加工作时所在单位维护的信息。
二、建立大学生信用档案的意义
在新时期建立大学生的信用档案具
有以下四点意义：一是有助于为大学生赢得发展机会，这是因为在市场经济中一个人的信用是立足于社会的基石，大学生拥有良好的信用有助于获得更多的发展机遇；二是有助于提升大学生自身的信用意识，帮助大学生树立诚实守信的价值观与道德观；三是有助于促进国
家助学贷款朝向良性的方向发展，降低银行贷款的风险，简化银行贷款审批的流程以提升工作效率；四是有助于构建社会信用体系，为净化与改善当前的信用危机提供一种有效手段。
三、实施大学生信用档案的措施
（一）要构建大学生信用档案制度的整体框架
首先要采取措施强化对大学生的德育教育与诚信教育，比如说将诚信教育引入大学生的课堂或者将信用的概念逐步渗入到学生日常的学习生活当中。
让学生认识到考试作弊、制作假履历以及恶意的拖欠学费是一种诚信严重缺失的行为，不利于自身的长远发展。
其次要针对大学生信用档案的建设进度制定严格的监督管理制度：首先要政府部门要利用自身的行政与法律手段颁布有关大学生信用档案建设的政策或法律法规；其次是要明确大学生信用档案的监督管理主体，以免出现监管主体混乱的局面。
再次要采取措施为大学生信用档案制度的健康发展打下坚实的基础：首先是要加快研究与大学生信用档案制度以及信用行业有关的法律法规与政策，将信用行业的管理制度作为范本进行研究；二是积极借鉴国外先进的信用管理方法与法律法规，并与我国信用管理的真实状况进行有机结合，从而为制定符合我国大学生信用档案制度的体系框架奠定基础。
（二）要完善大学生信用档案的内容、原则与方法
要完善大学生信用档案的内容、原则、方法，需要做到以下三点：一是要采取措施完善大学生信用档案的内容，要客观直接地记录大学生在校的活动，比如说学校的社团活动与助学贷款的信用记录，学生的自然情况、品行记录、经济真实状况以及信用历史等；二是在建设
大学生信用档案的过程中，要坚持“分级建设、统一规划、信息共享、分步实施”的原则；三是要完善构建大学生信用档案的方法，比如说要适时建立并完善内部监督制度与舆论监督制度，又或者将大学生的信用档案委托给市场评估组织建设大学生信用档案的数据库，为用人单位的查询提供了便利。
（三）要充分运用法律手段与财政手段要充分运用法律手段与财政手段，一方面要利用国家政府的法律手段建立健全有关大学生信用档案的法律法规，为更好地利用大学生信用档案提供自由、平等的外部环境，从而在最大程度上保障大学生信用档案的权威性；另一方面要利用国家政府的财政手段对构建大学生信用档案数据库与档案库进行大力地支持，以增强大学生信用档案信息平台的多样化与多元化特征。
在高等教育建设与发展的过程中，建立并充分利用大学生的信用档案，既是应对国家助学贷款制度实施的有效措施，同时也是培养大学生诚信守信素养的有效手段。
但在建立大学生信用档案的同时，还需要建立健全惩罚失信行为的相关机制。
只有这样才可以为国家助学贷款的顺利实施创造良好的外部环境。
参考文献：
[1]林莉.关于大学生诚信教育的思考[J ].工会理论与实践，2008(02).
[2]邱伟光.学校诚信道德建设的问题和方法[J ].思想・理论・教育，2008(02).
[3]路凤英,谢怡.建立大学生信用档案探析[J ].四川档案，2009(06).
[4]冯淑慧,魏振波.论大学生信用档案建立的必要性[J ].兰台世界，2009(09).
[5]戚美彬.浅谈当前学生信用档案的建立与管理[J ].云南档案，2008(03).
[6]邓娌莉.大学生诚信教育与诚信档案建立[J ].办公室业务，2012(01).。