北师大版《淘气的作息时间》PPT完美课件
收拾餐桌 7:15
练习巩固 填一填。
8时45分-8时30分=15(分)
（1）经过了_1_5_分。 （2）昨天上午这段时间你做了什么？
（1）经过了__1_时_3_0_分。 （2）昨天下午这段时间你做了什么？
练习巩固 放学以后。
20
放学路上用了__2_0_分。
玩了__3_5__分。
5时-4时25分=35（分）
2时20分+15分=2时35分
知识总结
计算经过的时间,可以通过数钟面上的 格来完成,也可以用结束的时间减去开 始的时间。
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
练习巩固
解决问题。
妈妈每天早晨5:30起床做早饭,今天她晚起了20分。
妈妈今天早晨是什么时间起床的?
5时30分+20分=5时50分 答:妈妈今天早晨是5:50起床的。
想一想：5时30分又 经过20分是几时？
练习巩固 填一填。
1时40分+40分=2时20分
实验小学下午1:40开始上课, 每节课40分, 那么下午第一节课的下课时间是( 2 )时( 20 )分。 课间休息15分,第二节是( 2 )时( 35 )分上课。
看一看,说一说。
起床
25
数一数 20
15
6:30
10 5
吃早餐 6:55
知识讲解
淘气从起床到开始吃早餐,用了多长时间?
看一看,说一说。
起床
画一画
经过25分
6:30
起床
吃早餐
6:30 6:35 6:40 6:45 6:50 6:开始吃早餐,用了多长时间?
看一看,说一说。
北师大版《淘气的作息时间》PPT完美 课件
北师大版小学数学二年级下册
淘气的作息时间
北师大版《淘气的作息时间》PPT完美 课件
＞ 12 3
激趣导入
：
：
：
：
淘气在什么时间,正在做什么？
知识讲解
填一填,说一说。 吃早餐
收拾餐桌
起床
6 ：30
6 6 ：55
7 ：15
去上学 7 ：30
知识讲解
淘气从起床到开始吃早餐,用了多长时间?
收拾餐桌
画一画
5分 6:55 7:00
15分
6:55
7:15
7:15
15+5=20(分)
知识讲解
淘气吃早餐用了多长时间?画一画。 早餐
算一算 结束时间-开始时间=经过时间 6:55 7时15分-6时55分= 20(分)
15分不够减55分，从7时里面退掉1时。 与15分合起来是75分，再减55分。
答：淘气吃早餐用了20分。
起床
吃早餐
算一算
结束时间-开始时间=经过时间 6时55分-6时30分= 25(分)
6:30
都是6时，把分与分相减。
答：淘气从起床到开始吃早餐,用了25分。
6:55
知识讲解
淘气吃早餐用了多长时间?画一画。
5 10
早餐
数一数
15
6:55
20
收拾餐桌 7:15
知识讲解
淘气吃早餐用了多长时间?画一画。 早餐
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法, 六七千 字一章 。
合集下载
2024年北师大版小学数学二年级下册3淘气的作息时间
5分 6:55 7:00
15分
7:15
结束的时间-开始的时间7时1Βιβλιοθήκη 分-6时55分=20分返回
时、分、秒 淘气的作息时间
（1）6时55分-6时30分=25分 答：淘气从起床到开始吃早餐用了25分。 （2）7时15分-6时55分=20分 答：淘气吃早餐用了20分。
返回
时、分、秒 淘气的作息时间
课堂练习
时北、师分大、版秒数淘学气的二作年息级时间下册
7 时、分、秒
淘气的作息时间
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
时、分、秒 淘气的作息时间
情境导入
填一填,说一说。
淘气从起床到开始吃早餐,用了多长时间?看一看, 说一说。 淘气吃早餐用了多长时间?画一画。
返回
时、分、秒 淘气的作息时间
探究新知
6 55
返回
时、分、秒 淘气的作息时间
亮亮从7:30开始写作业,到8:30写完。 一共写了多长时间?
8时30分-7时30分=1时 答:一共与了1小时。
返回
时、分、秒 淘气的作息时间
妈妈每天早晨5:30起床做早饭,今天她晚起了 20分。妈妈今天早晨是什么时间起床的?
5时30分+20分=1时
想一想：5时30分又 经过20分是几时？
在括号里填上合适的数。
1时25分=( 85)分
1分20秒=(80)秒
2分10秒=(130)秒
82分=( 1 )时( 23)分
90秒=( 1 )分(30 )秒
65分=( 1 )时( 5 )分
返回
时、分、秒 淘气的作息时间
填一填。
实验小学下午1:40开始上课, 每节课40分, 那么第一节课的下课时间是( 2 )时( 20 )分。 课间休息15分,第二节是( 2 )时( 35 )分 上课。
北师大版二年级下册数学《淘气的作息时间》
情绪稳定
规律作息有助于孩子情绪 稳定，减少焦虑和压力， 促进心理健康。
淘气作息时间的特点与优势
灵活自由
淘气的作息时间相对灵活 自由，可以根据自己的兴 趣和需求进行调整。
适应性强
淘气的作息时间可以更好 地适应各种环境和活动， 如户外活动、旅游等。
培养自主性
淘气的作息时间有助于培 养孩子的自主性和独立性 ，让孩子学会自己安排时 间和活动。
故事启示
通过这个故事，我们可以看到淘气的作息时间很有规律。他每天都有固定的时间 做同样的事情。这样的作息时间可以帮助他更好地学习和生活。那么，你们自己 的作息时间是怎样的呢？我们一起来E
淘气的作息时间安排
早上的作息时间
01
起床时间：早上7:00
02
北师大版二年级 下册数学《淘气 的作息时间》
汇报人： 202X-12-20
目 录
• 引言 • 淘气的作息时间安排 • 淘气的作息时间规律与特点 • 淘气的作息时间与数学知识的应用 • 淘气的作息时间与日常生活习惯的培养 • 总结与展望
01
CATALOGUE
引言
课程背景与目标
课程背景
在日常生活中，学生们常常需要了解 和安排自己的作息时间。本课通过一 个生动的故事情境，帮助学生掌握有 关时间的基础知识和基本技能。
时间的比较与排序
时间比较
学生需要比较淘气在不同时间段所做的事情，例如比较淘气做作业和玩耍的时 间长短。
时间排序
学生需要将淘气一天中的活动按照时间先后顺序进行排序，例如从早到晚排列 淘气的时间表。
时间的规划与安排策略
时间规划
学生需要帮助淘气规划一天的时间安排，合理分配时间用于 学习和娱乐，确保淘气能够充分利用时间。
北师大版二年级下册数学《淘气的作息时间》共24页
北师大版二年级下册数学《淘气的作息时 间》
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。 Nhomakorabea•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
•
46、寓形宇内复几时，曷不委心任去 留。
•
47、采菊东篱下，悠然见南山。 Nhomakorabea•
48、啸傲东轩下，聊复得此生。
•
49、勤学如春起之苗，不见其增，日 有所长 。
•
50、环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结 ，箪瓢 屡空， 晏如也 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
北师大版-《淘气的作息时间》优质公开课1
从6：30开始，5分5分的数，数到6时55分，刚好经过5个5分钟，就是25分钟，所以淘气从6时30分起床到6时55分开始吃早饭中间用了 25分钟。 如10：00到10：30经过了30分。
从6时30分开始，5分5分的增加，到6 6：30起床 、6：55吃早餐、7：15收盘子、然后7：30背着书包
②从6：55开始，5分5分的数，数到7时15分，刚好经过5个5分钟，就是20分钟，所以淘气从6时55分起床到7时15分开始吃完早餐用了 20分钟。 3．从10：00到10：30，经过了( )时。
②用终点时间减去起点时间，结果是多少， 就经过了多长时间。
6：55-6：30=25分钟
③画线段图得到经过时间的方法。
第4课时 淘气的作息时间 从6：30开始，5分5分的数，数到6时55分，刚好经过5个5分钟，就是25分钟，所以淘气从6时30分起床到6时55分开始吃早饭中间用了
画线段图的方法，一小段表示5分钟， 25分钟。
数学二年级 下册
第4课时 淘气的作息时间
一、复习导入
1分40秒＝( 100 )秒
2时15分＝(135 )分
80分＝( 1 )时( 20 )分 120分＝( 2 )小时
1时半＝( 90 )分
2分＝( 120 )秒
二、自学指导
பைடு நூலகம்
观察淘气早晨起床到上学之间的一段时间， 说一说淘气是怎样安排自己生活的呢？
时55分刚好5小段，就是25分钟。 1．从9：00到11：00，经过了( )时。
1时半＝( )分 2分＝( )秒 时刻是指经过时间里的某一点，如现在的时间是9：17分。 其实刚才这么多方法得到的这25分钟，就是6：30开始到6:55结束的经过时间，它是指一个时间段。
其实刚才这么多方法得到的这25分钟，就 是6：30开始到6:55结束的经过时间，它是 指一个时间段。
从6时30分开始，5分5分的增加，到6 6：30起床 、6：55吃早餐、7：15收盘子、然后7：30背着书包
②从6：55开始，5分5分的数，数到7时15分，刚好经过5个5分钟，就是20分钟，所以淘气从6时55分起床到7时15分开始吃完早餐用了 20分钟。 3．从10：00到10：30，经过了( )时。
②用终点时间减去起点时间，结果是多少， 就经过了多长时间。
6：55-6：30=25分钟
③画线段图得到经过时间的方法。
第4课时 淘气的作息时间 从6：30开始，5分5分的数，数到6时55分，刚好经过5个5分钟，就是25分钟，所以淘气从6时30分起床到6时55分开始吃早饭中间用了
画线段图的方法，一小段表示5分钟， 25分钟。
数学二年级 下册
第4课时 淘气的作息时间
一、复习导入
1分40秒＝( 100 )秒
2时15分＝(135 )分
80分＝( 1 )时( 20 )分 120分＝( 2 )小时
1时半＝( 90 )分
2分＝( 120 )秒
二、自学指导
பைடு நூலகம்
观察淘气早晨起床到上学之间的一段时间， 说一说淘气是怎样安排自己生活的呢？
时55分刚好5小段，就是25分钟。 1．从9：00到11：00，经过了( )时。
1时半＝( )分 2分＝( )秒 时刻是指经过时间里的某一点，如现在的时间是9：17分。 其实刚才这么多方法得到的这25分钟，就是6：30开始到6:55结束的经过时间，它是指一个时间段。
其实刚才这么多方法得到的这25分钟，就 是6：30开始到6:55结束的经过时间，它是 指一个时间段。
北师大版一年级上册数学淘气的校园PPT课件
有（6）人在跳绳，有（7）人在踢毽子。 有（8）人在跑步，有（6）人在踢足球。
15
拓展延伸
可以用表格记录。
跳绳 踢毽子 跑步 踢足球
6人
7人
8人
6人
16
4+3=7
6
活动2 做一做。 有几人跑步？Leabharlann 5+3=87
活动2 做一做。 有几人在踢足球？
2+10=12
8
活动2 做一做。 教学楼是什么形状？
教学楼是长方体。
9
活动2 做一做。 旗杆是什么形状？
旗杆是圆柱。
10
活动2 做一做。
教学楼有几层？
教学楼有2层。
11
活动2 做一做。 教学楼有几扇窗户？
5+4=9
12
活动2 做一做。 谁高？谁矮？
• 旗杆高，教学楼矮。 • 球门高，学生矮。 • 树高，学生矮。 • 白云高，旗杆矮。
13
活动2 做一做。
我们的身边，你能提出哪些问题？ 和高矮有关。 和数字有关。 和长短有关。 和加法有关。 和轻重有关。 和减法有关。
14
活动2 做一做。 2.数一数，填一填。
北师大版 数学 一年级 上册
活动课
淘气的校园
情境导入
你能找到淘气校园 里的数学问题吗？
2
活动探究
活动1 议一议
怎样记录发现 的数学信息？
咱们先分工， 我来数，跳绳 的有6人……
我来记。
3
活动2 做一做。 1.找一找淘气校园里的数学信息。
4
活动2 做一做。 有几人在跳绳？
3+3=6
5
活动2 做一做。 有几人在踢毽子？
15
拓展延伸
可以用表格记录。
跳绳 踢毽子 跑步 踢足球
6人
7人
8人
6人
16
4+3=7
6
活动2 做一做。 有几人跑步？Leabharlann 5+3=87
活动2 做一做。 有几人在踢足球？
2+10=12
8
活动2 做一做。 教学楼是什么形状？
教学楼是长方体。
9
活动2 做一做。 旗杆是什么形状？
旗杆是圆柱。
10
活动2 做一做。
教学楼有几层？
教学楼有2层。
11
活动2 做一做。 教学楼有几扇窗户？
5+4=9
12
活动2 做一做。 谁高？谁矮？
• 旗杆高，教学楼矮。 • 球门高，学生矮。 • 树高，学生矮。 • 白云高，旗杆矮。
13
活动2 做一做。
我们的身边，你能提出哪些问题？ 和高矮有关。 和数字有关。 和长短有关。 和加法有关。 和轻重有关。 和减法有关。
14
活动2 做一做。 2.数一数，填一填。
北师大版 数学 一年级 上册
活动课
淘气的校园
情境导入
你能找到淘气校园 里的数学问题吗？
2
活动探究
活动1 议一议
怎样记录发现 的数学信息？
咱们先分工， 我来数，跳绳 的有6人……
我来记。
3
活动2 做一做。 1.找一找淘气校园里的数学信息。
4
活动2 做一做。 有几人在跳绳？
3+3=6
5
活动2 做一做。 有几人在踢毽子？
二年级下册数学课件-7.3 淘气的作息时间 北师大版(共18张PPT)
探究新知
6:30 6:55
7:15
7:30
试着像这样 说一说。
淘气早上7时15 分刷碗，7时30 分去上学。
探究新知
6:30 6:55
7:15
7:30
淘气从起床到开始吃早餐，用了多长时间？看一看，说一说。
25
方法一：数格
20
1大格为5分，几大
15
格即为几个5分。
绿色圃中小学教育网
11 12 10
1 2
9
3
8 76
4 5
10: 45
12 11 10
1 2
9
3
8 76
4 5
3: 00
探究新知
这是淘气的一天，试着 填一填，说一说。
探究新知
试着写出钟面上表示的 时间。
6:30 6:55
7:15
7:30
探究新知
6:30 6:55
7:15
7:30
试着像这样 说一说。
淘气早上6时30 分起床，6时55 分吃早餐。
淘气的作息时间
北师大版二年级下册
激趣导入
（1）钟面上，分针走1小格是_1_分。
（2）钟面上，时针走1大格是_1_时。 回想有关时间
的知识。
（3）钟面上，秒针走1小格是_1_秒。
（4）1时＝_6_0_分 1分＝_6_0_秒
探究新知
写出钟面上的时间。
12 11 10
1 2
9
3
8 76
4 5
2: 20
7:15
10 15 20
7:30
淘气吃早餐 用了多长时 间？画一画。
探究新知
6:30 6:55
7:15
方法二：画线段图
二年级数学下册公开课精品课件-第3课时 淘气的作息时间-北师大版
（3）用结束的时间减去开始的时间。
第 七单 元 时、分、秒
第 3 课时 淘气的作息时间
一、学习新课
填一填，说一说。
6:30
6:55
7:15
7:30Hale Waihona Puke 一、学习新课6:30
6:55
7:15
7:30
淘气早上6时30分起床。 淘气早上6时55分吃早餐。 淘气早上7时15分吃完早餐收拾餐具。 淘气早上7时30分上学。
一、学习新课
6:30
6:55 7:15 7:30
7:15
淘气吃早餐用了20分。
二、巩固练习
1.画一画，填一填。
2
30
二、巩固练习
2.填一填。 15
1 30
二、巩固练习
3.计算并验算。
76
763
568
156
二、巩固练习
4.放学后。
20
35
三、课堂小结
求某一段经过的时间的方法：
（1）数一数； （2）画线段图法；
绿色圃中小学教育http://www.LSPJY. com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj 绿色圃中小学教育http://www.LSPJY. com 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
淘气从起床到开始吃早餐，用了多长时间？看
一看，说一说。
25 20
15
起床
经过25 分
开始吃饭
6:30 6:35 6:40 6:45 6:50 6:55
10 5
用了25分。
一、学习新课
6:30
6:55 7:15 7:30
淘气吃早餐用了多长时间？画一画。
5 10 15
2022年北师大版小学数学《淘气的作息时间》课件 (公开课)
35
你学到了什么？
绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网
1厘米
1 100
米
0.01米
36厘米
36 米
100
0.36米
1千克＝1000克
鹌鹑蛋的质量：
绿色圃中小学教育网
鸵鸟蛋的质量：
2.3 0.8
2.一只军舰鸟的体重约为1千克600克，翼长2米1分 米，骨骼重113克。用小数怎么表示呢？
1千克600克＝（ 1.6 ）千克 2米1分米＝（ 2.1 ）米 113克＝（ 0.113 ）千克
3. 2.5
37.5
0.51 0.79 3.6 10.5
4. 52厘米＝（ 0.52 ）米 5.6米＝（ 5 ）米（ 6 ）分米 5元6角7分＝（ 5.67 ）元 1.35米＝（ 1 ）元（ 3 ）角 （ 5 ）分
5. 0.3小时是多少分钟呢？想一想。
1时＝60分 0.3时＝60分×0.3＝18分
6:30
6:55
7:15
7:30
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6:30
25 20 15 10
5
6:55 7:15 7:30
起床
经过25 分
开始吃饭
6:30 6:35 6:40 6:45 6:50 6:55
6:30
6:55 7:15 7:30
5 10 15
20
5分
6:55 7:00
15分
7:15
2
30
15
1 30
20
绿色圃中小学教育网
1克＝ 1 千克 ＝0.001千克 1000
12克＝ 12 千克 ＝0.012千克
1000
500克＝ 500 千克 ＝0.5千克
北师大小学数学二年级下册 第4课时 淘气的作息时间
师：我们提出了这么多的数学问题，想解决它吗？
师：那我们先来解决第一个问题。淘气从起床到吃早饭，用了多长时间？
师：要解决这个问题，我们必须知道淘气什么时间起床？什么时间开始吃早餐？你能找到这两条信息吗？
师：谁来说一说?
预设生1：6时30分起床，6：55吃早餐（板书：6：30——6：55）
师：实际上我们就是要解决6时55分到6时30分经过了多长时间？
学情分析
学生对时间有了初步的认识，再结合自己的生活实际，制作一张作息时间表会容易。通过制作作息时间表，学生的兴趣会充分调动起来,参与意识增强，可充分发挥学生的自主性，给学生留有一定的空间，选自己喜欢的作息时间来安排。
教学策略
1、有效的课堂提问策略，培养学生的问题意识和从生活中发现数学问题的能力。
2、有效的合作与交流策略 为学生创设从事探索数学活动的机会，引导学生在自主探究和合作交流中利用画图方式解决问题，初步学会分析问题和解决问题的能力。
6：30————6：556：55————7：15
数一数 画一画 算一算
6时55分—6时30分=25分
六、教学反思
优点：
1、本节课通过灵活多变的练习，学生在归纳总结用列竖式的方法计算经过的时间这个问题时，不仅使学生知其然，而且知其所以然。
2、学生学习应当是一个生动活泼的、主动地、富有个性的过程，这节课让学生积极主动地去探索，去发现新知识、新经验，充分发挥主体作用，并且学会与同伴在交流过程中归纳、总结学习方法，并在自己获取的成果中享受成果、消化成果、渗透成果，学会用数学的方法去解决生活中的问题。
预设生1：在钟面上5分5分的数；可以画线段图，也可以在钟面上画；用结束时间减开始时间。
师：总结的很好。
三、巩固新知
师：那我们先来解决第一个问题。淘气从起床到吃早饭，用了多长时间？
师：要解决这个问题，我们必须知道淘气什么时间起床？什么时间开始吃早餐？你能找到这两条信息吗？
师：谁来说一说?
预设生1：6时30分起床，6：55吃早餐（板书：6：30——6：55）
师：实际上我们就是要解决6时55分到6时30分经过了多长时间？
学情分析
学生对时间有了初步的认识，再结合自己的生活实际，制作一张作息时间表会容易。通过制作作息时间表，学生的兴趣会充分调动起来,参与意识增强，可充分发挥学生的自主性，给学生留有一定的空间，选自己喜欢的作息时间来安排。
教学策略
1、有效的课堂提问策略，培养学生的问题意识和从生活中发现数学问题的能力。
2、有效的合作与交流策略 为学生创设从事探索数学活动的机会，引导学生在自主探究和合作交流中利用画图方式解决问题，初步学会分析问题和解决问题的能力。
6：30————6：556：55————7：15
数一数 画一画 算一算
6时55分—6时30分=25分
六、教学反思
优点：
1、本节课通过灵活多变的练习，学生在归纳总结用列竖式的方法计算经过的时间这个问题时，不仅使学生知其然，而且知其所以然。
2、学生学习应当是一个生动活泼的、主动地、富有个性的过程，这节课让学生积极主动地去探索，去发现新知识、新经验，充分发挥主体作用，并且学会与同伴在交流过程中归纳、总结学习方法，并在自己获取的成果中享受成果、消化成果、渗透成果，学会用数学的方法去解决生活中的问题。
预设生1：在钟面上5分5分的数；可以画线段图，也可以在钟面上画；用结束时间减开始时间。
师：总结的很好。
三、巩固新知
北师大版(2024)一年级数学上册综合实践《淘气的一天》精品课件
这节课你们都学会了哪些知识？
1.钟面上有12个数和12个大格，短而粗的是时针，细而长 的是分针。 2.整时：分针指向12，时针指向几就是几时。 3.半时：分针指向6，时针过几就是几时半。 4.整时和半时有两种表示方法：文字形式（如7时、8时半） 和电子表形式（如7:00、8:30 ）。
（√ ）
整 第时 一：个钟分表针的指分向针12没，有时指针向指1向2几，就因是此几不时是。整时。
3.连一连。
1时
11时
4时
4.认一认，照样子写一写。
1时 1:00
4时 4:00
分针指向12， 表示几时。
10时半 10:30
分针指向6， 表示几时半。
5.1小时前是几时？
6时 1小时前 5时
11时 10时
3
8
4
7 65
分针(细而长) 时针 (短而粗)
顺时针
分针走一大圈 时针走一大格
7时
分针指向12，时针指向7，是7时。
8时半
分针指向6，时针走过8，在8和9的中间，就是8时半。
整时
分针指向12，时针 指向几就是几时。
半时
注意：分针 走过几，必 须到两个数 的中间。
分针指向6，时针走 过几就是几时半。
淘气上午7时起床。 淘气上午8时半在上课。
淘气上午9时半在做课间操。 淘气中午12时在吃午餐。
淘气下午4时在踢足球。 淘气晚上9时在睡觉。
这些时间你在做什么？拨一拨，说一说。
你介绍时遇到了什么困难？怎么解决呢？
拨到8时半时， 我总说成9时半。
时针过几， 就是几时半。
你介绍时遇到了什么困难？怎么解决呢？ 整时和半时该么表示呢？
整时的表示方法