初中化学常见错题集
九年级化学高频错题集(后附参考答案)
九年级化学高频错题集1.【题文】下列有关氢氧化钠和氢氧化钙的说法不正确的是A.都是易溶于水的白色固体B.都有腐蚀性C.都能与某些非金属氧化物反应D.都能使酚酞试液变红2.【题文】下列物质的用途不正确的是A.稀盐酸除铁锈B.浓硫酸可用于生产化肥C.氢氧化钠可以用于化工原料D.氢氧化钙固体用作干燥剂3.【题文】下列有关“一定”和“不一定”的叙述正确的是A.在变化中有颜色改变的不一定是化学变化B.在变化中有状态变化的一定是物理变化C.在变化中有发光放热现象的一定是化学变化D.在化学变化中不一定发生物理变化4.【题文】下列说法中，正确的是A.打开浓盐酸的瓶盖可看到白色的烟雾B.工业盐酸和纯净的盐酸都是无色的液体C.纯净的盐酸是混合物D.将酚酞试液滴入盐酸中，可观察到溶液的颜色变为红色5.【题文】如图装置可以用来探究物质溶于水时的放热或吸热现象。
下列物质放入试管的水中后，红墨水的左侧液面会明显上升的是A.氯化钠B.硝酸铵C.氢氧化钠D.碳酸钙6.【题文】下列各组物质可由金属直接与酸反应生成的是A. B. C. D.7.【题文】小华同学用右图所示装置进行中和反应实验，反应后为确定硫酸和氢氧化钠是否刚好完全反应，他取出一定量反应后的溶液于一支试管中，向其中滴入几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色，于是他得出“两种物质已恰好完全中和”的结论。
据此，以下选项说法错误的是A.该实验中涉及的中和反应化学方程式为：B.小亮认为小华的结论不准确，他认为除了“恰好中和”外还有第二种可能性，这种可能性是：硫酸过量C.取少量实验后的溶液少许，滴加紫色石蕊试液，如果溶液不变色，可以证明小华的结论正确D.取少量实验后的溶液少许，滴加碳酸钠溶液，有气泡产生，可证明小华的结论不正确8.【题文】现有的溶液，若想使其，应加入下列哪种溶液A.的溶液B.的溶液C.的溶液D.的溶液9.【题文】下列化学方程式符合题意且正确的是A.铁在氧气中燃烧：B.镁条在空气中燃烧：C.铁和稀盐酸反应：D.镁与稀硫酸反应：10.【题文】现有质量相等的甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，生成氢气的质量与反应时间的关系如图所示已知甲、乙、丙在生成物中均显价。
化学错题本整理范例初三
化学错题本整理范例初三一、题目将下列物质按照混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物进行分类：空气、氧气、水、高锰酸钾、二氧化碳、糖水。
1. 错误答案混合物：空气、二氧化碳；纯净物：氧气、水、高锰酸钾、糖水；单质：水；化合物：氧气、高锰酸钾、二氧化碳；氧化物：高锰酸钾。
2. 错误分析我这错得可有点乱套了呢。
首先把二氧化碳当成混合物就大错特错啦，二氧化碳是由一种物质组成的，是纯净物。
然后把水当成单质也是晕头转向啦，水是由氢和氧两种元素组成的，是化合物。
把氧气当成化合物也是没搞清楚概念，氧气就只有氧元素一种元素，是单质。
还有啊，把高锰酸钾当成氧化物简直是糊涂，氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，高锰酸钾有三种元素呢。
至于把糖水当成纯净物，这是忽略了糖水里有糖和水两种物质，是混合物。
3. 正确答案混合物：空气、糖水；纯净物：氧气、水、高锰酸钾、二氧化碳；单质：氧气；化合物：水、高锰酸钾、二氧化碳；氧化物：水、二氧化碳。
4. 知识点总结混合物就是由两种或多种物质混合而成的物质，像空气里有氮气、氧气等多种气体，糖水有糖和水。
纯净物就只有一种物质。
单质是由同种元素组成的纯净物，像氧气只有氧元素。
化合物是由不同种元素组成的纯净物，像水是氢和氧元素组成的。
氧化物是化合物里特殊的一种，由两种元素组成，其中一种是氧元素，像水和二氧化碳。
这几个概念一定要分清楚，不能再像这次一样稀里糊涂的啦。
二、题目写出实验室制取氧气的三个化学方程式。
1. 错误答案2H_2O = 2H_2↑+ O_2↑（这个反应条件是通电，不是实验室制取氧气的反应）；2KMnO_4=K_2MnO_4+MnO_2+O_2↑（这个方程式少写了反应条件加热）；CaCO_3+HCl = CaCl_2+H_2O+CO_2↑（这个是制取二氧化碳的反应，不是制取氧气的）2. 错误分析我这是完全没走心啊。
第一个反应是电解水制氧气，在实验室里咱不用这个方法制取氧气，而且还张冠李戴地写在这里。
中考化学经典易错题及答案解析!
中考化学经典易错题及答案解析!1、（10%）用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时必不可少的一组仪器是A、量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒B、托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯C、托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯D、玻璃棒、量筒、烧杯、胶头滴管2、（12%）下列说法符合质量守恒定律的是A、50g高锰酸钾加热充分反应后，剩余固体的质量小于高锰酸钾的质量B、100g冰溶解后得到相同质量的水C、10g食盐完全溶解在50g水中，得到60g食盐溶液D、一杯水暴露在空气中一段时间后水分蒸发了，质量减少了4、（21%）下列物质中属于纯净物的是A、洁净的食盐水B、冰水混合物C、净化后的空气D、高锰酸钾完全分解后的剩余物5．（23.1%）现有Fe、CuO、MgCl2、Ca(OH)2、稀H2SO4等五种物质，在常温下它们两两相互发生的化学反应有A．7个 B．6个 C．5个 D．4个7．（25%）实验室里将白磷放在水里保存，据此对白磷性质作出如下推测，不准确的是A．它易与氧气反应 B．它遇水不反应 C．它难溶于水 D．它比水重8、（32%）不能说明分子间有间隔的是A、物质的热胀冷缩现象B、食盐溶解在水中C、食盐和蔗糖混合均匀D、等质量的氧气和液氧，氧气体积比液氧大9、（35%）在①碘酒②糖水③70%的酒精④稀硫酸等几种溶液中，溶剂是同一种物质的是A、①③B、②④C、①②③D、②③④10、（37.5%）(A~D都是初中化学中的常见物质，且有如图所示转化关系（反应条件、其他反应物及多余产物均已略去）。
A ；B ；C ；D 。
11．（38.5%）配制一定质量分数的溶液，肯定用到的仪器是12、（39%）小明同学想测定此氢氧化钠溶液的溶质质量分数，他取出4g氢氧化钠溶液于试管中，并滴加两滴酚酞试液，再往试管中逐滴加入溶质质量分数为10%的稀盐酸。
当加入到7.3g稀盐酸时，他认为两者恰好完全反应。
请你分析他是凭借什么现象判断反应恰好进行完全：根据他的数据，请你计算出此氢氧化钠溶液的溶质质量分数是。
中考经典易错题型,九年级化学常见易错题汇总含答案,初中化学经典易错点归纳及练习
中考经典易错题型,九年级化学常见易错题汇总含答案,初中化学经典易错点归纳及练习易错题1、正确选项为D。
磷在空气中燃烧会产生大量白烟，其他选项描述都正确。
易错题2、正确选项为B。
红磷可以与氧气反应生成五氧化二磷，从而除去氧气。
易错题3、该图说明水分子中的氢、氧原子可以再分。
易错题4、正确选项为C。
在氧气流中加热混合物可以使混合物中的炭粉燃烧，从而提纯氧化铜。
易错题5、错误选项为D。
钢虽然是由生铁炼制而成，但是钢同样会生锈。
易错题6、正确选项为D。
铝可以与盐酸发生置换反应生成三氯化铝。
易错题7、正确选项为C。
不溶物可能含有Cu，但不一定含有Fe，溶液中可能含有FeSO4，但不一定含有CuSO4.易错题8、正确选项为B。
溶液是一种混合物，由溶质和溶剂组成。
易错题9、正确选项为A。
31.6 g硝酸钾可以在水中溶解，但不一定是在100 g水中。
易错题10、溶液中溶质的质量分数不变的情况是温度不变，溶解度不变，即在30℃下继续饱和溶解。
A。
在温度不变的条件下，向溶液中加入氯化钾晶体。
B。
在温度不变的条件下，向溶液中加入水。
C。
降低温度至10℃。
D。
在保持温度在40℃的情况下，升高温度蒸发掉一部分水。
2.改写后：A。
碱不一定含有氧元素，盐也不一定含有氧元素。
B。
酸、碱、盐都不一定含有氧元素。
C。
酸一定含有氢元素，盐一定不含有氢元素。
D。
盐一定含有金属元素，酸一定不含有金属元素。
3.改写后：A。
pH值为7的溶液是中性溶液。
B。
凡是生成盐和水的反应都是中和反应。
C。
在测定溶液酸碱度时，可以将pH试纸浸入溶液中。
D。
若某溶液的pH值为10，滴入酚酞溶液时，会使溶液呈现红色。
4.改写后：在硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后，发现有金属析出。
过滤后滤液呈浅绿色，向滤液中滴加盐酸，会生成白色沉淀。
因此，析出的金属是Ag和Cu。
5.改写后：为了除去稀硝酸中混有的少量硫酸，可以加入Ba(NO3)2溶液，发生的化学方程式为Ba(NO3)2 + H2SO4 → BaSO4↓ + 2HNO3.为了除去氯化钠溶液中混有的少量盐酸，可以加入Ba(OH)2溶液，发生的化学方程式为2NaCl + Ba(OH)2 →2NaOH + BaCl2↓，该反应的类型是双离子交换反应。
初中化学错题集及答案
初中化学错题集一、其他资料1.下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是A、空气、糖水、一氧化碳、铁粉B、空气、水、金刚石、氯酸钾C、空气、氮气、氢气、澄清石灰水D、空气、矿泉水、红磷、高锰酸钾2.实验室里将白磷放在水里保存，据此对白磷性质作出如下推测，不准确的是A、它易与氧气反应B、它遇水不反应C、它难溶于水D、它比水重3.在①碘酒②糖水③70%的酒精④稀硫酸中，溶剂是同一种物质的是A、①③B、②④C、①②③D、②③④4.下列用量不正确的是A、没有说明用量，液体取2mL—4mLB、酒精灯的酒精不超过容积的2/3C、加热时，液体不超过试管的1/3D、洗涤试管时，注入半试管水5.日常生活中，与肥皂水作用容易起泡沫的是A、珠江水B、矿泉水C、煮沸的水D、含较多可溶性钙、镁化合物的水6.下图是验证绿色植物进行光合作用的实验装置图，锥形瓶中放入天然水和新鲜水草，瓶口用带有导管的橡皮塞塞紧。
一段时间后，U型管左侧管内液面的高度变化和锥形瓶中液体的pH变化分别是A、升高、升高B、升高、降低C、降低、升高D、降低、降低7.(多选)已知粒子R2+的质子数是N，据此还不能确定该粒子的A、元素种类B、中子数C、核外电子数D、化合价二、创新学练案1.(P16)现有一台托盘天平，最多可称量到100 g，最准能称准到0.1g,标尺的最大刻度为5g。
若用这台托盘天平称量固体粉末28.3g,应取用的砝码是A、25g砝码一个，3g砝码一个B、20g砝码一个，5g砝码一个C、5g砝码五个，3g砝码一个D、20g砝码一个，8g砝码一个2.(P60)打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着木条置于容器口上方,观察到的现象是A、燃烧更旺B、燃着的木条熄灭C、先燃烧得更旺后熄灭D、无明显变化3.(P169)高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接，由于长期暴露在室外，要求这种材料的性质相当稳定。
下列最适合用作这种材料的是A、铝合金B、橡胶C、干木材D、陶瓷4.(P90) 测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再根据体积换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。
初中化学常见错题集(含解析)
初中化学错题集一、选择汇总例1.1 gH 2和10 gO 2在一密闭容器内混合点燃，充分反应后生成水的质量为（ ）A.1 gB.9 gC.11 gD.10 g[常见错误]由质量守恒定律知“参加化学反应的各种物质的质量总和与生成物的总质量相等”，1 g H 2和10 gO 2的质量总和为11 g ，选C 。
[错因分析]理解错误：充分反应与恰好完全反应混淆。
恰好完全反应是指各种反应物都正好用完，没有剩余；充分反应是指某一种物质已经反应完了，化学反应不能继续，而其他参与反应的物质还可能有剩余。
在化学反应中参加反应的各物质的质量要满足一个确定的质量比，并不是提供的各物质都一定能恰好完全反应，H 2与O 2反应时的质量比为1﹕8而不是1﹕10。
[教学对策]在一个化学反应中若有多种反应物，依据反应物的量求某种生成物的质量时，若提供多种反应物的数据而题目又没有说恰好完全反应时，此类题目往往有陷阱，可能有物质剩余，解题要小心。
解题时要根据化学方程式的量的意义，根据消耗完的物质的质量进行计算。
本题根据氢气燃烧的化学反应中的质量关系，1 gH 2只能和8 gO 2反应，而提供的10 gO 2并没有全部参加反应，还剩余2 gO 2，所以生成水的质量应该为9 g ，正确选项B 。
[变式练习]现有20 gH 2和O 2的混合气体在一密闭容器内引燃，充分反应后冷却至室温还有2 g 气体，则原混合气体中O 2 的质量是（ ）A.2 gB.16gC.18gD.16g 或18g答案D例2.经测定某物质中只含一种元素，该物质（ ）A.一定是纯净物B.一定是单质C.不可能是化合物D.不可能是纯净物[常见错误]单质是由一种元素组成的，一种元素组成的物质一定是单质，单质也一定是纯净物，选A 、B 或AB 。
[错因分析]记忆、理解错误：单质是由一种元素组成的纯净物，一种元素组成的物质不一定是纯净物，如：碳元素可以组成金刚石、石墨等多种物质，含一种元素的物质中可能有多种单质，它就属于混合物（即不是纯净物）；化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物中一定含有多种元素，一种元素组成的物质不可能是化合物。
初中化学错题集及答案
初中化学错题集一、其他资料1.下列各组物质按混合物、纯净物、单质、化合物分类正确的是A、空气、糖水、一氧化碳、铁粉B、空气、水、金刚石、氯酸钾C、空气、氮气、氢气、澄清石灰水D、空气、矿泉水、红磷、高锰酸钾2.实验室里将白磷放在水里保存，据此对白磷性质作出如下推测，不准确的是A、它易与氧气反应B、它遇水不反应C、它难溶于水D、它比水重3.在①碘酒②糖水③70%的酒精④稀硫酸中，溶剂是同一种物质的是A、①③B、②④C、①②③D、②③④4.下列用量不正确的是A、没有说明用量，液体取2mL—4mLB、酒精灯的酒精不超过容积的2/3C、加热时，液体不超过试管的1/3D、洗涤试管时，注入半试管水5.日常生活中，与肥皂水作用容易起泡沫的是A、珠江水B、矿泉水C、煮沸的水D、含较多可溶性钙、镁化合物的水6.下图是验证绿色植物进行光合作用的实验装置图，锥形瓶中放入天然水和新鲜水草，瓶口用带有导管的橡皮塞塞紧。
一段时间后，U型管左侧管内液面的高度变化和锥形瓶中液体的pH变化分别是A、升高、升高B、升高、降低C、降低、升高D、降低、降低7.(多选)已知粒子R2+的质子数是N，据此还不能确定该粒子的A、元素种类B、中子数C、核外电子数D、化合价二、创新学练案1.(P16)现有一台托盘天平，最多可称量到100 g，最准能称准到0.1g,标尺的最大刻度为5g。
若用这台托盘天平称量固体粉末28.3g,应取用的砝码是A、25g砝码一个，3g砝码一个B、20g砝码一个，5g砝码一个C、5g砝码五个，3g砝码一个D、20g砝码一个，8g砝码一个2.(P60)打开一个装有液态空气的容器盖,并将一根燃着木条置于容器口上方,观察到的现象是A、燃烧更旺B、燃着的木条熄灭C、先燃烧得更旺后熄灭D、无明显变化3.(P169)高压输电网中的铁架与导线之间必须用绝缘材料连接，由于长期暴露在室外，要求这种材料的性质相当稳定。
下列最适合用作这种材料的是A、铝合金B、橡胶C、干木材D、陶瓷4.(P90) 测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数，其方法是：将样品与稀盐酸反应，测定反应后生成CO2的体积，再根据体积换算为质量，最后根据CO2的质量求出样品中碳酸钙的质量。
初中化学常见错题集
初中化学错题集一、选择汇总例 1.1 gH 2 和 10 gO 2 在一密闭容器内混合点燃，充分反应后生成水的质量为（） A.1 g B.9 g C.11 g D.10g[ 常见错误 ] 由质量守恒定律知“参加化学反应的各种物质的质量总和与生成物的总质量相等”，1 gH2和 10 gO 2 的质量总和为 11 g ，选 C 。
[ 错因分析 ] 理解错误：充分反应与恰好完全反应混淆。
恰好完全反应是指各种反应物都正好用完，没有剩余；充分反应是指某一种物质已经反应完了，化学反应不能继续，而其他参与反应的物质还可能有剩余。
在化学反应中参加反应的各物质的质量要满足一个确定的质量比，并不是提供的各物质都一定能恰好完全反应， H2 与 O2 反应时的质量比为 1﹕ 8 而不是 1﹕10。
[ 教学对策 ] 在一个化学反应中若有多种反应物，依据反应物的量求某种生成物的质量时，若提供多种反应物的数据而题目又没有说恰好完全反应时，此类题目往往有陷阱，可能有物质剩余，解题要小心。
解题时要根据化学方程式的量的意义，根据消耗完的物质的质量进行计算。
本题根据氢气燃烧的化学反应中的质量关系， 1 gH 只能和 8 gO 反应，而提供的 10 gO 2 并没有全部参加反应，还剩余 2 gO ，所以生成水2 2 2 的质量应该为9 g ，正确选项B 。
[ 变式练习 ] 现有 20 gH 2 和 O2 的混合气体在一密闭容器内引燃，充分反应后冷却至室温还有 2 g 气体，则原混合气体中 O 的质量是（ ） 2A.2 gB.16gC.18gD.16g 或 18g答案 D例 2. 经测定某物质中只含一种元素，该物质（） A. 一定是纯净物 B. 一定是单质 C. 不可能是化合物 D. 不可能是纯净物[ 常见错误 ] 单质是由一种元素组成的， 一种元素组成的物质一定是单质， 单质也一定是纯净物，选 A 、 B 或 AB 。
[ 错因分析 ] 记忆、理解错误： 单质是由一种元素组成的纯净物， 一种元素组成的物质不一定是纯净物，如：碳元素可以组成金刚石、 石墨等多种物质， 含一种元素的物质中可能有多种单质， 它就属于混合物（即不是纯净物） ；化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物中一定含有多种元素，一种元素组成的物质不可能是化合物。
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初中化学错题集一、选择汇总例1.1 gH 2和10 gO 2在一密闭容器内混合点燃，充分反应后生成水的质量为（ ）A.1 gB.9 gC.11 gD.10 g[常见错误]由质量守恒定律知“参加化学反应的各种物质的质量总和与生成物的总质量相等”，1 g H 2和10 gO 2的质量总和为11 g ，选C 。
[错因分析]理解错误：充分反应与恰好完全反应混淆。
恰好完全反应是指各种反应物都正好用完，没有剩余；充分反应是指某一种物质已经反应完了，化学反应不能继续，而其他参与反应的物质还可能有剩余。
在化学反应中参加反应的各物质的质量要满足一个确定的质量比，并不是提供的各物质都一定能恰好完全反应，H 2与O 2反应时的质量比为1﹕8而不是1﹕10。
[教学对策]在一个化学反应中若有多种反应物，依据反应物的量求某种生成物的质量时，若提供多种反应物的数据而题目又没有说恰好完全反应时，此类题目往往有陷阱，可能有物质剩余，解题要小心。
解题时要根据化学方程式的量的意义，根据消耗完的物质的质量进行计算。
本题根据氢气燃烧的化学反应中的质量关系，1 gH 2只能和8 gO 2反应，而提供的10 gO 2并没有全部参加反应，还剩余2 gO 2，所以生成水的质量应该为9 g ，正确选项B 。
[变式练习]现有20 gH 2和O 2的混合气体在一密闭容器内引燃，充分反应后冷却至室温还有2 g 气体，则原混合气体中O 2 的质量是（ ）A.2 gB.16gC.18gD.16g 或18g答案D例2.经测定某物质中只含一种元素，该物质（ ）A.一定是纯净物B.一定是单质C.不可能是化合物D.不可能是纯净物[常见错误]单质是由一种元素组成的，一种元素组成的物质一定是单质，单质也一定是纯净物，选A 、B 或AB 。
[错因分析]记忆、理解错误：单质是由一种元素组成的纯净物，一种元素组成的物质不一定是纯净物，如：碳元素可以组成金刚石、石墨等多种物质，含一种元素的物质中可能有多种单质，它就属于混合物（即不是纯净物）；化合物是由不同种元素组成的纯净物，化合物中一定含有多种元素，一种元素组成的物质不可能是化合物。
[教学对策]本题只有真正理解单质、化合物的概念及物质的分类知识和同一种元素能形成多种不同的单质的知识后，才能顺利解答，正确选项C 。
例3.某物质在空气中完全燃烧生成8.8 g 二氧化碳和5.4 g 水，则关于这种物质的组成描述正确的是（ ）A.该物质只含有碳元素和氢元素B.该物质中碳元素与氢元素的质量比为12∶1C.该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素D.该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1∶2【常见错误】本题重点考查元素和化合物的相关知识以及与化学式相关的判断和计算，综合性强，得分率不是太高，常会误选A 、B 、D 。
【错因分析】误选A 的原因是学生对质量守恒定律的实质没有真正把握，误选B 、D 的原因是对化学相关知识的判断和计算欠缺。
根据物质在空气中燃烧生成了二氧化碳和水可以推知该物质中一定含有碳元素和氢元素，可能还含有氧元素。
从生成物的质量可知：二氧化碳中碳元素的质量＝8.8g ×4412＝2.4g ；水中氢元素的质量＝5.4g ×182＝0.6g ，所以该物质中碳元素与氢元素的质量比＝2.4g ∶0.6g ＝4∶1，该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比＝124.2∶16.0＝1∶3。
所以正确答案只有C 。
【教学对策】质量守恒定律是初中化学的一个重要化学规律，是分析物质在化学反应中的质量关系的理论依据，教学中应该引领学生借助实验来加深理解，并在平时的教学中加以重点训练。
【变式练习】1.6 g某物质在氧气中完全燃烧，生成4．4 g二氧化碳和3．6 g水。
关于该物质的组成有下列论断：①一定含有C、H元素；②一定不含O元素；③可能含O元素；④一定含O元素；⑤分子中C、H的原子个数比为1：2；⑥分子中C、H的原子个数比为l ：4。
其中正确的是( )A. ①②⑥B．①②⑤c．①③⑥D．①④⑤答案为A例4.下图是钠与氯气（Cl2）反应生成氯化钠的模拟图。
从图示可知下列说法不正确（）A.反应中钠原子转移一个电子给氯原子B.反应中氯气分子分成氯原子C.核外电子在化学反应中起着重要作用D.氯化钠由氯化钠分子构成【常见错误】此题是选择题里失分较高的一道题，学生误选B的最多，认为从图示看不出氯气分子分成氯原子。
对于D选项的明显错误而没有察觉的主要原因，还是对物质的微粒性这一难点没有熟练掌握。
【错因分析】本题采用形象直观的图示，从微观角度考查了物质形成的过程。
学生误选B，是没有仔细审题：题干中给出了氯气的化学式（Cl2）,说明氯气是一个双原子分子，而不是一个单原子分子；误选B、C，是对“物质的微粒性”还存在着模糊的认识。
在化学反应中，核外电子尤其是最外层电子起着重要的作用。
钠原子最外层有1个电子，在化学变化的过程中容易失去1个电子，使次外层变成最外层，达到8电子的稳定结构，形成Na＋；氯原子最外层有7个电子，在化学变化的过程中容易得到1个电子，达到8电子的稳定结构，形成Cl－；在化学变化中，分子先分解成原子，原子重新组合成新的分子。
氯化钠是由钠离子和氯离子构成的物质，不是由分子构成的物质。
答案为D。
【教学对策】“物质的微粒性”是初中化学教学的一个重点和难点，教师应加强这方面的教学，在平时的训练中不妨以多种形式呈现这一知识点。
【变式练习】在一定条件下水分子分解的示意图如下(○表示氧原子，●表示氢原子)。
下列关于该反应的说法中，错误的是（）A．水分解后生成氢气和氧气B．反应前后分子的个数不变C．反应前后原子的个数不变D．生成氢分子和氧分子的个数比为2∶1答案为B例5.下列实验方案不可行的是（）A.用肥皂水区分硬水和软水B.用水区分硝酸铵固体和蔗糖固体C.用pH试纸区分澄清石灰水和食盐水D.用紫色石蕊试液区分稀盐酸和稀硫酸【常见错误】学生误选B、C的较多。
反映出学生对溶解时的放热和吸热现象、溶液的酸碱性以及酸碱指示剂的变色情况没有熟练掌握。
【错因分析】本题虽然是一道选择题，却考查了硬水和软水的区别；溶解时的放热和吸热现象；酸碱指示剂的变色情况等多个知识点。
硬水中加入肥皂水不产生或很少产生泡沫，会有浮渣出现，软水中加入肥皂水后会产生大量的泡沫；硝酸铵溶于水时要吸收热量，溶液的温度要降低，而蔗糖溶于水时溶液的温度基本不变；澄清的石灰水显碱性，食盐水显中性，稀盐酸和稀硫酸都显酸性。
很明显用紫色的石蕊试液是无法区分稀盐酸和稀硫酸的。
故答案为D。
【教学对策】在平时教学中，对于一些易混淆的知识应该加强对比记忆，不妨通过实验的手段加以巩固，有时形象直观的手段比死记硬背要好得多。
【变式练习】常温下，将体积大致相等的水和酒精(密度：O．789g／cm3)依次缓缓注入右图“细颈”容器(容量瓶)中，注满后立刻塞紧塞子振荡，静置片刻，容量瓶细颈上部有空柱形成。
实验发现，若水和酒精的注入先后顺序不同(其他条件相同)，形成空柱的长短也不同。
哪种加液顺序形成的空柱长?为什么?答案为：先加水后加酒精的空柱较长，因为当水向酒精中缓缓注入时，由于水的密度大于酒精，已经比较快地渗入酒精分子间的间隙之中，所以振荡后静置形成的空柱比较短。
例6.下列反应不属于复分解反应的是（）A. Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2OB.CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OC. NaOH+NH4NO3=NaNO3+NH3↑+H2OD.2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O[错解]C[错选解析]C中NaOH与NH4NO3是互相交换成分，生成的NH3·H2O不稳定，易转变为NH3和H2O，所以C应属于复分解反应；而B中没有明显交换成分，所以B不属于复分解反应。
[变式练习]益阳松花皮蛋闻名全国，远销东南亚，其制作的原料有纯碱、食盐、生石灰、草木灰（含碳酸钾）、开水以及米糠、稻壳等辅料，配料之间首先是生石灰与水反应生成熟石灰，试推断另外最有可能发生的化学反应是（）A.化合反应B.分解反应C.复分解反应D.置换反应例7.下列关于碱的说法中，正确的是（）A.凡能电离出氢氧根离子的化合物一定是碱B.能使无色酚酞变为红色的化合物一定是碱C.溶液的pH大于7的化合物可能是碱D.所有的碱都可以使无色酚酞变红【错选】A、B、D【错解分析】电离时生成的阴离子全部是OH-的化合物才是碱。
有些盐如碱式碳酸铜，电离时生成的阴离子有OH-，但同时还有CO32-，所以A不正确；碱溶液能使无色酚酞试液变红，但并不等于使酚酞试液变成红色的全部是碱，如有些盐（Na2CO3）溶液也显碱性，所以B错。
像Cu(OH)2、Fe(OH)3等物质都是碱，但由于它们难溶于水，不能使酚酞变红。
【正确】C[变式练习]下列叙述正确的是（）A.pH越小，酸性越强，用水稀释可以使pH=5的溶液变为pH=8B.酸溶液的pH一定小于7，但pH小于7的溶液不一定是酸溶液C.能与酸反应生成盐和水的化合物一定是碱D.能与酸反应生成盐和水的反应一定是中和反应例8.下列叙述正确的是（）A.因为“质量守恒”，所以煤燃烧后产生煤渣的质量一定和所用煤的质量相等B.镁条在空气中燃烧后，生成物的质量比镁的质量增加了C.100g水与100g酒精混合后，质量等于200g，这符合质量守恒定律D.1g氢气在9g氧气中完全燃烧生成了10g水【错解】A、D【错解分析】煤完全燃烧生成二氧化碳气体排到空气中，致使剩下的煤渣质量小于所用煤的质量，所以A是错误的；1g氢气在9g氧气中完全燃烧，由于有1g氧气过剩而未参加反应，所以生成水的质量是9g，所以D也是错误的；镁条在空气中燃烧是镁和氧气发生反应生成了氧化镁，根据质量守恒定律，参加反应的镁和氧气的质量之和等于生成的氧化镁的质量，所以生成物氧化镁的质量比镁的质量增加了，所以只有B正确。
【正确】B[变式练习]过量Fe粉放入盛有90 g稀硫酸溶液中，充分反应后过滤，测的滤液的质量为92.7 g，则反应过程中产生氢气的质量是（）A.0.1 gB.0.2 g C .2.7 g D.2.0 g例9.有下面两句话：“若两种粒子属于同一种元素，则它们所含质子数一定相同”，“若两种粒子所含质子数相同，则它们一定属于同一种元素”。
对这两句话可作出的判断是（）A 前者正确，后者错误B前者错误，后者正确C两者都正确D两者都错误【错解】B【错解分析】元素是具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子的总称。
同种元素的两种粒子，有可能是中子数不同的同种原子（如碳12原子与碳13原子），也有可能是同种元素的原子和离子（如Na与Na+）但它们质子数一定相同。
但质子数相同的粒子，它们不一定属于同一种元素，如水分子（H2O）与氨分子(NH3)、氦原子(He)与氢分子(H2)、钠离子(Na+)与铵根离子(NH4+)等。