初中化学常见沉淀物质

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初中化学常见沉淀物质

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初中化学常见沉淀物质红褐色絮状沉淀----- Fe(OH)3浅绿色沉淀------- Fe(OH)2蓝色絮状沉淀------- CU(OH)2白色沉淀-------- CaCO3,BaCO3,AgCI,BaSO4,(其中BaSO4、AgCl是不溶于 HNO3的白色沉淀,CaCO3 BaCO3是溶于HNO3的白色沉淀),Mg(OH)2.淡黄色沉淀(水溶液中)--——S微溶于水-------- C a(OH)2,CaSO4氧化反应:1、镁在空气中燃烧:2Mg + 02 上—2MgO 白色信号弹现象:(1)发出耀眼的白光(2)放出热量(3)生成白色粉末占2、铁在氧气中燃烧: 3Fe + 2O2 … Fe3O4现象:(1)剧烈燃烧,火星四射(2)放出热量(3)生成一种黑色固体注意:瓶底要放少量水或细沙,防止生成的固体物质溅落下来,炸裂瓶底。

Δ3、铜在空气中受热:2Cu + O2^=2CuO现象:铜丝变黑、用来检验是否含氧气。

4、铝在空气中燃烧: 4AI + 3O2 ' 2AI2O3现象:发出耀眼的白光,放热,有白色固体生成。

占燃5、氢气中空气中燃烧: 2H2 + O2” ----2H2O 高能燃料现象:(1)产生淡蓝色火焰(2)放出热量(3)烧杯内壁出现水雾。

6、红(白)磷在空气中燃烧:4P + 5O2 ' 2P2O5 证明空气中氧气含量现象:(1)发出白光(2)放出热量(3)生成大量白烟。

占7、硫粉在空气中燃烧: S + O2 SO2现象:A、在纯的氧气中发出明亮的蓝紫火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。

B在空气中燃烧(1)发出淡蓝色火焰(2)放出热量(3)生成一种有刺激性气味的气体。

8、碳在氧气中充分燃烧: C + 02…C02现象:(1)发出白光(2)放出热量(3)澄清石灰水变浑浊9、碳在氧气中不充分燃烧: 2C + 02 丄二2C010、二氧化碳通过灼热碳层: C + CO2 2CO(是吸热的反应)占燃11、一氧化碳在氧气中燃烧: 2C0 + 02 2CO2现象:发出蓝色的火焰,放热,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊。

初中化学中常见的沉淀

初中化学中常见的沉淀

初中化学中常见的沉淀
初中化学中常见的沉淀是学习的重点之一,这些沉淀通常是由于不同离子结合而形成的。

以下是初中化学中常见的沉淀及其相关的化学方程式和性质:
1. 氯化银(AgCl):在水中,氯化银难溶于水,因此它在溶液中会形成白色沉淀。

化学方程式为:AgNO₃+KCl→KNO₃+AgCl↓。

氯化银不溶于稀硝酸,因此可用于检验氯离子。

2. 硫酸钡(BaSO₄):硫酸钡难溶于水,在溶液中形成白色沉淀。

化学方程式为:BaCl₂+H₂SO₄→BaSO₄↓+2HCl。

硫酸钡不溶于稀硝酸,因此可用于检验硫酸根离子。

3. 氢氧化镁(Mg(OH)₂):氢氧化镁难溶于水,在溶液中形成白色沉淀。

化学方程式为:MgCl₂+2NaOH→Mg(OH)₂↓+2NaCl。

氢氧化镁可以与盐酸反应生成氯化镁和水,因此可用于中和过多的碱。

4. 碳酸钙(CaCO₃):碳酸钙难溶于水,在溶液中形成白色沉淀。

化学方程式为:Ca(OH)₂+Na₂CO₃→CaCO₃↓+2NaOH。

碳酸钙可以与酸反应生成二氧化碳和水,因此可用于制取二氧化碳。

5. 氢氧化铝(Al(OH)₃):氢氧化铝难溶于水,在溶液中形成白色沉淀。

化学方程式为:AlCl₃+3NaOH→Al(OH)₃↓+3NaCl。

氢氧化铝可以与酸反应生成铝盐和水,因此可用于中和过多的碱。

初中化学常见沉淀物质

初中化学常见沉淀物质

初中化学常见沉淀物质红褐色絮状沉淀--------Fe(OH)3浅绿色沉淀------------Fe(OH)2蓝色絮状沉淀----------Cu(OH)2白色沉淀--------------CaCO3,BaCO3,AgCl,BaSO4,(其中BaSO4、AgCl是不溶于HNO3的白色沉淀,CaCO3 BaCO3是溶于HNO3 的白色沉淀),Mg(OH)2.淡黄色沉淀(水溶液中)----S微溶于水------------Ca(OH)2,CaSO4氧化反应:1、镁在空气中燃烧:2Mg + O22MgO 白色信号弹现象:(1)发出耀眼的白光(2)放出热量(3)生成白色粉末2、铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2Fe3O4现象:(1)剧烈燃烧,火星四射(2)放出热量(3)生成一种黑色固体注意:瓶底要放少量水或细沙,防止生成的固体物质溅落下来,炸裂瓶底。

3、铜在空气中受热:2Cu + O22CuO现象:铜丝变黑、用来检验是否含氧气。

4、铝在空气中燃烧:4Al + 3O22Al2O3现象:发出耀眼的白光,放热,有白色固体生成。

5、氢气中空气中燃烧:2H2 + O22H2O 高能燃料现象:(1)产生淡蓝色火焰(2)放出热量(3)烧杯内壁出现水雾。

6、红(白)磷在空气中燃烧:4P + 5O22P2O5 证明空气中氧气含量现象:(1)发出白光(2)放出热量(3)生成大量白烟。

7、硫粉在空气中燃烧: S + O2SO2现象:A、在纯的氧气中发出明亮的蓝紫火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。

B、在空气中燃烧(1)发出淡蓝色火焰(2)放出热量(3)生成一种有刺激性气味的气体。

8、碳在氧气中充分燃烧: C + O2CO2现象:(1)发出白光(2)放出热量(3)澄清石灰水变浑浊9、碳在氧气中不充分燃烧:2C + O22CO10、二氧化碳通过灼热碳层: C + CO22CO(是吸热的反应)11、一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O22CO2现象:发出蓝色的火焰,放热,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊。

初中化学常见沉淀物质和反应方程式

初中化学常见沉淀物质和反应方程式

初中化学常见沉淀物质及反映方程式红褐色絮状沉淀--------Fe(OH)3蓝色絮状沉淀----------Cu(OH)2白色沉淀--------------CaCO3,BaCO3,AgCl,BaSO4(其中BaSO4、AgCl是不溶于HNO3的白色沉淀,CaCO3 BaCO3是溶于HNO3 的白色沉淀),Mg(OH)2. Fe(OH)2淡黄色沉淀(水溶液中)----S (无水硫)微溶于水------------Ca(OH)2,CaSO4氧化反应:1、镁在空气中燃烧:2Mg + O22MgO 白色信号弹现象:(1)发出耀眼的白光(2)放出热量(3)生成白色粉末2、铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2Fe3O4现象:(1)剧烈燃烧,火星四射(2)放出热量(3)生成一种黑色固体注意:瓶底要放少量水或细沙,防止生成的固体物质溅落下来,炸裂瓶底。

3、铜在空气中受热:2Cu + O22CuO现象:铜丝变黑、用来检验是否含氧气。

4、铝在空气中燃烧:4Al + 3O22Al2O3现象:发出耀眼的白光,放热,有白色固体生成。

5、氢气中空气中燃烧:2H2 + O22H2O 高能燃料现象:(1)产生淡蓝色火焰(2)放出热量(3)烧杯内壁出现水雾。

6、红(白)磷在空气中燃烧:4P + 5O22P2O5 证明空气中氧气含量现象:(1)发出白光(2)放出热量(3)生成大量白烟。

7、硫粉在空气中燃烧: S + O2SO2现象:A、在纯的氧气中发出明亮的蓝紫火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。

B、在空气中燃烧(1)发出淡蓝色火焰(2)放出热量(3)生成一种有刺激性气味的气体。

8、碳在氧气中充分燃烧:C + O2CO2现象:(1)发出白光(2)放出热量(3)澄清石灰水变浑浊9、碳在氧气中不充分燃烧:2C + O22CO10、二氧化碳通过灼热碳层: C + CO22CO(是吸热的反应)11、一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O22CO2现象:发出蓝色的火焰,放热,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊。

初中化学常见沉淀物质和反应方程式

初中化学常见沉淀物质和反应方程式

在数控车削技术实训教学中应用模块化【摘要】数统计等。

模块化在数控车削技术实训教学中的应用是当前教学改革的重要方向之一。

通过模块化教学设计原则,灵活组合课程内容,设计符合学生实际需求的模块化课程内容,并配合模块化实训设备设计,可以提高学生学习效率和实践能力。

模块化教学评估方法也为教师提供了更多的评估维度,能够更全面地评价学生的学习情况。

模块化教学的优势在于个性化的学习方式,适应不同学生的需求。

展望未来,模块化教学将更加普及并不断完善,为教育教学带来更多可能性。

模块化教学为数控车削技术实训教学带来了新的发展机遇,值得进一步深入研究和应用。

【关键词】数控车削技术实训教学、模块化、教学设计原则、课程内容、实训设备设计、教学评估方法、优势、未来发展1. 引言1.1 概述模块化教学在数控车削技术实训教学中的应用越来越受到重视,模块化教学设计可以将复杂的知识内容拆分成各个独立的模块,使学生可以逐步学习和掌握技能。

通过模块化教学,可以更好地提高学生的学习效率和实践能力,同时也可以更好地满足不同学生的学习需求。

在数控车削技术实训教学中,模块化教学可以将理论知识与实践技能有机结合,让学生在实际操作中更好地理解和应用所学知识。

模块化课程内容的设计应该注重实用性和系统性,让学生能够逐步提升技能水平,同时也需要考虑到学生的学习进度和学习方式,确保教学效果。

模块化实训设备设计也是模块化教学中至关重要的一环,通过合理设计实训设备,可以更好地模拟实际工作场景,提升学生的实际操作能力。

模块化教学评估方法的设计也至关重要,可以帮助教师更全面地了解学生的学习情况,及时调整教学方法,提高教学效果。

1.2 研究意义模块化在数控车削技术实训教学中的应用具有重要的研究意义。

数控车削技术的应用正在不断扩大,对于学生来说掌握这一技术至关重要。

而模块化教学能够将复杂的知识点分解成易于理解和学习的模块,有助于提高学生学习效率和学习兴趣。

模块化教学设计原则能够根据学生的不同水平和需求进行个性化教学,提高教学效果和学习质量。

初中化学常见沉淀

初中化学常见沉淀

初中化学常见沉淀
一、可溶性沉淀
1、盐酸盐沉淀:又称为“离子萃取”,是指通过改变溶液中离子的活动性,使其不可溶或难以溶于ST溶剂而析出沉淀物的一种化学方法。


即是将一个溶液分解成几种离子和几种不溶的盐混合物而析出的可溶
性沉淀物。

经典的可溶性沉淀有牛顿的三氯盐沉淀法子。

2、二氧化碳沉淀:当气体遇到液体水时,由于气体在水中可以溶解,
当溶气量达到溶解力的上限时,会出现沉淀现象,称为二氧化碳沉淀。

常见的二氧化碳沉淀有苏打水和苏打汽水。

3、离子沉淀:是以特定元素电荷为基础,由物质内部离子形成的沉淀物。

离子沉淀通常出现在金属反应物质溶液中,当溶液中溶解量达到
了平衡时,或者以带电粒子生成桥状物质时,会出现离子沉淀。

经典
的离子沉淀有铁红(Fe3+)、硫酸铵(NH4HS0)及其他金属的离子沉淀。

二、不溶性沉淀
1、氧化物沉淀:是一种特殊的反应,它指的是在水溶液中,发生反应
之后,某些氧化物在水溶液中析出,形成像细粉或细粒状物质的沉淀。

如:铁粉,铝粉,铜粉等。

2、沉积沉淀:是指液体溶液中气体(如氧气)或固体的氧化物(如氧
化铝)反应之后,形成如漂浮粒子状物质的沉淀物,它们沉积在容器
底部或者其他游浮物表面。

3、水溶性沉淀物:是指由水溶液中气体(如二氧化碳)或固体的氧化
物(如氧化铁,氧化铝)反应析出的沉淀物,其特点是耐水溶,只要
溶液中离子浓度达到一定值,它就会以少量暂时性沉淀物的形式出现。

最新中考初中化学常见沉淀物质

最新中考初中化学常见沉淀物质

中考初中化学常见沉淀物质1、镁在空气中燃烧:2Mg + O22MgO 白色信号弹现象:(1)发出耀眼的白光(2)放出热量(3)生成白色粉末2、铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2Fe3O4现象:(1)剧烈燃烧,火星四射(2)放出热量(3)生成一种黑色固体注意:瓶底要放少量水或细沙,防止生成的固体物质溅落下来,炸裂瓶底。

3、铜在空气中受热:2Cu + O22CuO现象:铜丝变黑、用来检验是否含氧气。

4、铝在空气中燃烧:4Al + 3O22Al2O3现象:发出耀眼的白光,放热,有白色固体生成。

5、氢气中空气中燃烧:2H2 + O22H2O 高能燃料现象:(1)产生淡蓝色火焰(2)放出热量(3)烧杯内壁出现水雾。

6、红(白)磷在空气中燃烧:4P + 5O22P2O5 证明空气中氧气含量现象:(1)发出白光(2)放出热量(3)生成大量白烟。

7、硫粉在空气中燃烧: S + O2SO2现象:A、在纯的氧气中发出明亮的蓝紫火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。

B、在空气中燃烧(1)发出淡蓝色火焰(2)放出热量(3)生成一种有刺激性气味的气体。

8、碳在氧气中充分燃烧:C + O2CO2现象:(1)发出白光(2)放出热量(3)澄清石灰水变浑浊9、碳在氧气中不充分燃烧:2C + O22CO10、二氧化碳通过灼热碳层: C + CO22CO(是吸热的反应)11、一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O22CO2现象:发出蓝色的火焰,放热,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊。

12、二氧化碳和水反应(二氧化碳通入紫色石蕊试液):CO2 + H2O===H2CO3 现象:石蕊试液由紫色变成红色。

注意:酸性氧化物+水→酸如:SO2 + H2O=== H2SO3 SO3 + H2O H2SO413、生石灰溶于水:CaO + H2O=== Ca(OH)2(此反应放出大量的热)注意:碱性氧化物+水→碱氧化钠溶于水:Na2O + H2O==2NaOH氧化钾溶于水:K2O + H2O=== 2KOH氧化钡溶于水:BaO + H2O === Ba(OH)214、钠在氯气中燃烧:2Na + Cl22NaCl (无氧也能够燃烧)15、2Hg + O22HgO 银白液体、生成红色固体拉瓦锡测定空气中氧气的实验16、2Cu + O22CuO 红色金属变为黑色固体用来检验是否含氧气17、无水硫酸铜作干燥剂:CuSO4 + 5H2O CuSO4·5H2O分解反应:1、水在直流电的作用下分解:2H2O2H2↑+ O2 ↑现象:(1)电极上有气泡产生。

初中化学常见沉淀物

初中化学常见沉淀物

初中范围常出现的有色沉淀1、碳酸钙 CaCO₃白色沉淀溶于酸2、氯化银 AgCl 白色沉淀不溶于强酸强碱3、碳酸银AgCO₃白色沉淀溶于酸4、碳酸钡BaCO₃白色沉淀溶于酸5、硫酸钡 BaSO₄白色沉淀不溶于强酸强碱6、氢氧化铜 Cu(OH)₂蓝色沉淀溶于酸7、氢氧化铝Al(OH)₃白色沉淀溶于酸8、氢氧化镁 Mg(OH)₂白色沉淀溶于酸9、氢氧化铁 Fe(OH)₃红褐色沉淀溶于酸10、氢氧化亚铁Fe(OH)₂白色沉淀溶于酸,难溶于碱物质的除杂(杂质)1、CO2(CO ):把气体通过灼热的氧化铜2、CO (CO2 ):通过足量的氢氧化钠溶液3、H2 (水蒸气):通过浓硫酸/通过氢氧化钠固体4、CuO: 在空气中(在氧气流中)灼烧混合物5、Cu(Fe) : 加入足量的稀硫酸6、Cu(CuO): 加入足量的稀硫酸7、FeSO4(CuSO4):加入足量的铁粉8、NaCl(Na2CO3):加入足量的盐酸9、NaCl(Na2SO4): 加入足量的氯化钡溶液10 、NaCl(NaOH): 加入足量的盐酸11 、NaOH (Na2CO3):加入足量的氢氧化钙溶液12 、NaCl (CuSO4):加入足量的氢氧化钡溶液13 、NaNO3(NaCl): 加入足量的硝酸银溶液14 、NaCl(KNO3): 蒸发溶剂15 、KNO3(NaCl ):冷却热饱和溶液。

16 、CO2(水蒸气):通过浓硫酸。

气体的检验1、氧气:带火星的木条放入瓶中,若木条复燃,则是氧气.2、氢气:在玻璃尖嘴点燃气体,罩一干冷小烧杯,观察杯壁是否有水滴,往烧杯中倒入澄清的石灰水,若不变浑浊,则是氢气.3、二氧化碳:通入澄清的石灰水,若变浑浊则是二氧化碳.4、氨气:湿润的紫红色石蕊试纸,若试纸变蓝,则是氨气.5、水蒸气:通过无水硫酸铜,若白色固体变蓝,则含水蒸气.离子的检验.1、氢离子:滴加紫色石蕊试液/加入锌粒2、氢氧根离子:酚酞试液/硫酸铜溶液3、碳酸根离子:稀盐酸和澄清的石灰水4、氯离子:硝酸银溶液和稀硝酸,若产生白色沉淀,则是氯离子5 、硫酸根离子:硝酸钡溶液和稀硝酸/先滴加稀盐酸再滴入氯化钡6、铵根离子:氢氧化钠溶液并加热,把湿润的红色石蕊试纸放在试管口7、铜离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生蓝色沉淀则是铜离子8、铁离子:滴加氢氧化钠溶液,若产生红褐色沉淀则是铁离子9、如何检验NaOH 是否变质:滴加稀盐酸,若产生气泡则变质10、检验生石灰中是否含有石灰石:滴加稀盐酸,若产生气泡则含有石灰石11、检验NaOH 中是否含有NaCl :先滴加足量稀硝酸,再滴加AgNO3 溶液,若产生白色沉淀,则含有NaCl 。

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初中化学常见沉淀物质
红褐色絮状沉淀--------Fe(OH)3
浅绿色沉淀------------Fe(OH)2
蓝色絮状沉淀----------Cu(OH)2
白色沉淀--------------CaCO3,BaCO3,AgCl,BaSO4,(其中BaSO4、AgCl是不溶于HNO3的白色沉淀,CaCO3 BaCO3是溶于HNO3 的白色沉淀),Mg(OH)2.
淡黄色沉淀(水溶液中)----S
微溶于水------------Ca(OH)2,CaSO4
氧化反应:
1、镁在空气中燃烧:2Mg + O22MgO白色信号弹
现象:(1)发出耀眼的白光(2)放出热量(3)生成白色粉末
2、铁在氧气中燃烧:3Fe + 2O2Fe3O4
现象:(1)剧烈燃烧,火星四射(2)放出热量(3)生成一种黑色固体
注意:瓶底要放少量水或细沙,防止生成的固体物质溅落下来,炸裂瓶底。

3、铜在空气中受热:2Cu + O22CuO现象:铜丝变黑、用来检验是否含氧气。

4、铝在空气中燃烧:4Al + 3O22Al2O3
现象:发出耀眼的白光,放热,有白色固体生成。

5、氢气中空气中燃烧:2H2 + O22H2O高能燃料
现象:(1)产生淡蓝色火焰(2)放出热量(3)烧杯壁出现水雾。

6、红(白)磷在空气中燃烧:4P + 5O22P2O5证明空气中氧气含量
现象:(1)发出白光(2)放出热量(3)生成大量白烟。

7、硫粉在空气中燃烧:S + O2SO2现象:
A、在纯的氧气中
发出明亮的蓝紫火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体。

B、在空气中燃烧
(1)发出淡蓝色火焰(2)放出热量(3)生成一种有刺激性气味的气体。

8、碳在氧气中充分燃烧:C + O2CO2
现象:(1)发出白光(2)放出热量(3)澄清石灰水变浑浊
9、碳在氧气中不充分燃烧:2C + O22CO
10、二氧化碳通过灼热碳层:C + CO22CO(是吸热的反应)
11、一氧化碳在氧气中燃烧:2CO + O22CO2
现象:发出蓝色的火焰,放热,产生的气体能使澄清石灰水变浑浊。

12、二氧化碳和水反应(二氧化碳通入紫色石蕊试液):
CO2 + H2O===H2CO3 现象:石蕊试液由紫色变成红色。

注意:酸性氧化物+水→酸
如:SO2 + H2O=== H2SO3 SO3 + H2O H2SO4
13、生石灰溶于水:CaO + H2O=== Ca(OH)2(此反应放出大量的热)注意:碱性氧化物+水→碱
氧化钠溶于水:Na2O + H2O==2NaOH
氧化钾溶于水:K2O + H2O=== 2KOH
氧化钡溶于水:BaO + H2O === Ba(OH)2
14、钠在氯气中燃烧:2Na + Cl22NaCl(无氧也能够燃烧)
15、2Hg + O22HgO 银白液体、生成红色固体拉瓦锡测定空气中氧气的实验
16、2Cu + O22CuO 红色金属变为黑色固体用来检验是否含氧气
17、无水硫酸铜作干燥剂:CuSO4 + 5H2O CuSO4·5H2O
分解反应:
1、水在直流电的作用下分解:2H2O2H2↑+ O2 ↑
现象:(1)电极上有气泡产生。

H2:O2=2:1
正极产生的气体能使带火星的木条复燃。

负极产生的气体能在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰
2、加热碱式碳酸铜:Cu2(OH)2CO32CuO + H2O + CO2↑
现象:绿色粉末变成黑色,试管壁有水珠生成,澄清石灰水变浑浊。

3、加热氯酸钾和二氧化锰制氧气:2KClO32KCl + 3O2 ↑
4、加热高锰酸钾制氧气:2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑
5、实验室用双氧水制氧气:2H2O22H2O + O2↑
现象:有气泡产生,带火星的木条复燃。

6、加热氧化汞:2HgO2Hg + O2↑红色变为银白、生成使带火星木条复燃的气体拉瓦锡实验
7、锻烧石灰石:CaCO3CaO+CO2↑(二氧化碳工业制法)
8、碳酸不稳定而分解:H2CO3===H2O + CO2↑
现象:石蕊试液由红色变成紫色。

9、硫酸铜晶体受热分解:CuSO4·5H2O 置换反应:
(1)金属单质+酸-------- 盐+氢气(置换反应)
1、锌和稀硫酸反应:Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑
2、镁和稀硫酸反应:Mg + H2SO4 === MgSO4 + H2↑
3、铝和稀硫酸反应:2Al + 3H2SO4 === Al2(SO4)3 + 3H2↑
4、锌和稀盐酸反应:Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑
5、镁和稀盐酸反应:Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑
6、铝和稀盐酸反应:2Al + 6HCl=== 2AlCl3 + 3H2↑
1-6的现象:有气泡产生。

7、铁和稀盐酸反应:Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑
8、铁和稀硫酸反应:Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑
7-8铁参加的置换反应显+2价,7-8的现象:有气泡产生,溶液由无色变成浅绿色。

(2)金属单质+ 盐(溶液)---另一种金属+ 另一种盐
9、铁与硫酸铜反应:Fe+CuSO4==Cu+FeSO4
现象:铁条表面覆盖一层红色的物质,溶液由蓝色变成浅绿色。

(古代湿法制铜及"曾青得铁则化铜"指的是此反应)
10、锌片放入硫酸铜溶液中:CuSO4+Zn== ZnSO4+Cu
现象:锌片表面覆盖一层红色的物质,溶液由蓝色变成无色。

11、铜片放入硝酸银溶液中:2AgNO3+Cu==Cu(NO3)2+2Ag
现象:铜片表面覆盖一层银白色的物质,溶液由无色变成蓝色。

(3)金属氧化物+木炭或氢气→金属+二氧化碳或水
12、焦炭还原氧化铁:3C+ 2Fe2O34Fe + 3CO2↑冶炼金属
13、木炭还原氧化铜:C+ 2CuO2Cu + CO2↑冶炼金属
现象:黑色粉未变成红色,澄清石灰水变浑浊。

14、氢气还原氧化铜:H2 + CuO Cu + H2O
现象:黑色粉末变成红色,试管壁有水珠生成
15、氢气与氧化铁反应:Fe2O3+3H22Fe+3H2O
16、水蒸气通过灼热碳层:H2O + C H2 + CO水煤气的制法
CuSO4 + 5H2O
复分解反应:
1、碱性氧化物+酸→盐+H2O
Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4==Fe2(SO4)3+3H2O
CuO+H2SO4==CuSO4+H2O ZnO+2HNO3==Zn(NO3)3+H2O
2、碱+酸→盐+H2O
Cu(OH)2+2HCl===CuCl2+2H2O Cu(OH)2+H2SO4===CuSO4+2H2O
NaOH+HCl===NaCl+H2O 2NaOH+H2SO4===Na2SO4+2H2O
NaOH+HNO3===NaNO3+H2O Mg(OH)2+2HNO3===Mg(NO3)2+2H2O Ba(OH)2+H2SO4===BaSO4↓+2H2O
Al(OH)3 + 3HCl =======AlCl3 + 3H2O 白色固体溶解胃舒平治疗胃酸过多
3、酸+盐→新盐+新酸
CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑实验室制取CO2 、除水垢
Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑有使澄清石灰水变浑浊的气体泡沫灭火器原理
HCl+AgNO3===AgCl↓+HNO3 白色不溶解于稀硝酸的沉淀(其他氯化物类似反应)应用于检验溶液中的氯离子
H2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2HCl 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸检验SO42 - 的原理
Ba(NO3)2+H2SO4===BaSO4↓+2HNO3生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸检验Ba2 +的原理
NaHCO3+HCl===NaCl+H2O+CO2↑有使澄清石灰水变浑浊的气体泡沫灭火器原理
4、盐1+盐2→新盐1+新盐2
KCl+AgNO3===AgCl↓+KNO3 NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3
Na2SO4+BaCl2===BaSO4↓+2NaCl BaCl2+2AgNO3===2AgCl↓+Ba(NO3)2
5、盐+碱→新盐+新碱
CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4 蓝色沉淀
FeCl3+3NaOH===Fe(OH)3↓+3NaCl红褐色沉淀溶解、溶液呈黄色
Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH有白色沉淀生成工业制烧碱、实验室制少量烧碱
NaOH+NH4Cl===NaCl+NH3↑+H2O生成使湿润石蕊试纸变蓝色的气体应用于检验溶液中的铵根离子。

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