(推荐下载)三上英语期末复习归纳
2024年沪教版三年级上学期英语期末复习习题
2024年沪教版三年级上学期英语期末复习习题班级：_____________ 姓名：_____________【填空题】1. 读句子，选择括号内单词的正确形式。
［1］What’s this? __________ is a bag.（It /This）［2］Look! A_________dog! （fun /funny）［3］Here ________ are.（you /your）［4］_______ some fish. （have /Have）［5］This ______, please. （one/three）［6］Sure. How ________ plates? （many /old）［7］A: John, _______is my brother, Lin. B: Hi, Lin. （this/This）［8］Happy birthday_______you! （for /to）［9］LMN, let _______chant again. （us/is）［10］I can say from A ________M. （too /to）2. 根据句意选单词。
A. teacherB. studentC. grandpaD. grandmaE. brother［1］She’s my mother’s (妈妈的) mother. She is my ________.［2］My father is his father, too. He is my ________.［3］Who is your father’s (爸爸的) father? ________［4］Mike is nine. He is a ________.［5］Miss White is my English _________.3. 根据所给提示完成下列句子，每空一词。
［1］Can I ____ ____ ____ (看一下)?［2］Can I have a ____ (饮料), please?［3］You can have an ____ ____(冰淇淋).4. 选词填空。
人教版三年级上册英语期末复习要点及习题
人教版三年级上册英语期末复习要点及习题复要点1. 研究单词和词组：- Learn vocabulary and phrases:- 苹果 (apple)- 梨 (pear)- 香蕉 (banana)- 狗 (dog)- 猫 (cat)- 房子 (house)- 花园 (garden)- 铅笔 (pencil)- 书包 (school bag)- 课本 (textbook)- 你好 (hello)- 再见 (goodbye)- 谢谢 (thank you)- 对不起 (sorry)2. 研究数字：- Learn numbers:- 1 (one)- 2 (two)- 3 (three)- 4 (four)- 5 (five)- 6 (six)- 7 (seven)- 8 (eight)- 9 (nine)- 10 (ten)3. 研究基本句型：- Learn basic sentence patterns:- 我是[姓名]。
(I am [name].)- 这是[物品]。
(This is [item].)- 我有[数量]只[动物]。
(I have [quantity] [animal].)- 我喜欢[活动/事物]。
(I like [activity/item].) - 请给我[物品]。
(Please give me [item].)- 谁是[姓名]？ (Who is [name]?)题1. 请写出以下单词的汉语意思：- apple: __________- dog: __________- hello: __________- thank you: __________2. 根据给出的图片写出相应的单词：- 图片1对应的单词是：__________3. 选择正确的答案：- 你是谁？- A. 我是狗。
- B. 我是苹果。
- C. 我是李明。
- 答案：__________4. 根据句子选择正确的图片：- 这是一只猫。
期末三年级英语复习计划(热门13篇)
期末三年级英语复习计划（热门13篇）期末三年级英语复习计划第1篇一、学情分析经过一学期的学习，大部分的学生对英语已经有了比较浓厚的兴趣，学习态度比较端正，逐步养成了较好的学习习惯。
但是学生在英语学习中还是存在着一些差距，班级中大部分的学生英语水平不错，好的同学学习习惯较好，上课爱开口，动脑筋，作业完成较及时，课堂听讲认真。
有小部分学生作业经常漏做或是少做，学习上有教大的困难，针对学生不同的情况，我将采取相应措施进行复习，为今后的学习打下扎实的基础。
二、如何复习为了使学生学习的内容得到巩固、强化和发展，老师需要带领学生对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解及掌握，从而使学生的语言运用能力得到进一步的发展。
(一)复习内容与目标：1.字母：能熟练掌握26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准确读音)、写(字母大、小写);字母排列顺序以及能记住一些常见的字母缩写词等。
2.词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。
3.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能准确理解对话的情景和主题功能。
4.句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
(二)复习要点：1、突破重点和难点。
(1)学生明确各单元学习要求，教师引导学生课后多读、多记、多写(四会要求的单词和句子)。
(2)单词记忆是小学生英语学习的难点，帮助学生养成记忆单词的良好习惯，如根据发音规则记忆、根据词义记忆、联想记忆等等，并帮助学生由单独记一个词转为记几个、一串词。
(3)对于重点和难点内容，教师要通过多检查、多反馈的方式促进学生对语言知识的掌握。
2、回归课文、联系实际。
教材内容有情景、有意义、有完整的情节，所以引导学生把语言知识放入语篇中记忆，复习阶段回归教材，对教材内容要求学生读得滚瓜烂熟。
在复习日常交际用语和句型时，更宜联系实际，学用结合，培养学生初步的语言运用能力。
译林版英语三年级上册重点词句(期末复习资料)
译林版英语三年级上册重点词句，请一定要背诵好！1.Good morning. 上午好。
2.Miss Li 李老师3.Good afternoon. 下午好。
4.Are you Su Hai? Yes, I am. 你是苏海吗？是的，我是。
5.Are you Wang Bing? No, I’m not. I’m Liu Tao. 你是王兵吗？不，我不是，我是刘涛。
6.Goodbye, class. 再见，同学们。
7.Goodbye, Mike. 再见，迈克。
8.She’s Yang Ling. She’s my friend. 她是杨玲。
她是我的朋友。
9.He’s Mike. He’s my friend, too. 他是迈克。
他也是我的朋友10.This is Tina. She’s my sister. 这是蒂娜。
她是我的妹妹。
11.This is my family.这是我的家庭。
12.This is my father. 这是我的爸爸。
13.This is Tim. He’s my brother. 这是蒂姆。
他是我的弟弟。
14.This is my brother, Tim. 这是我的弟弟，蒂姆。
15.This is my grandpa. 这是我的爷爷。
16.This is my grandma. 这是我的奶奶。
17.Good evening.晚上好。
18.Look at my T-shirt. ---It’s nice. 看我的T恤衫。
---它很好看。
19.Look at my skirt. ---How nice! 看我的裙子。
---真好看！20.Look at my cap. ---It’s great. 看我的帽子。
---它好看极了。
21.Look at my jacket. ---It’s good. 看我的夹克衫。
---它很好。
22.Look at me. ---Great！看我。
2024年三年级上册英语期末总复习计划(二篇)
2024年三年级上册英语期末总复习计划一、班级情况分析我任教的三个班级,每班有____人。
三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词,在一定的情境中能说日常交际用语。
三年级所学的知识是一些基础的内容,对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事,但对于那些学习懒散的学生却难度比较大。
每班都有一些这样的学生,懒散、学习责任心差。
因此,复习还得从最基础的开始。
二、复习目标通过复习,学生能达成以下的学习目标：知识上：1.词汇：能准确记住本学期的重点单词。
2.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的Let'slistenandsay,并能融会贯通,学以致用。
态度上：继续保持对英语学习的浓厚兴趣,树立和增强学好英语的自信心。
方法上：教师为辅学生为主,充分发挥学生的主观能动性,让学生积极主动探索有效的学习方法,培养学生的小组合作能力。
通过系统地复习,让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能,能灵活地运用所学知识。
通过总复习,让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点,全面提高班级的合格率和优秀率。
三、复习内容1、每单元的单词、词组、句型和Let'sdo部分的内容。
2、字母的大小写。
3、数词的表达和运用常考的试题题型,包括听力部分的题型和笔试部分的题型。
二、复习课时要注意1.教学内容以学过的单词,句型,对话为主。
2.重温已学内容（回忆、强化）。
3.弥补不足（教与学的不足）。
4.归纳总结,发展技能（整理、归纳、概括、运用、发展）。
5.课堂教学形式以训练活动为主（学生语言训练活动,有层次性的活动安排）。
三、复习方法⒈全面复习。
⒉关注学困生。
⒊系统复习。
⒋突出重、难点。
⒌有效的利用时间。
⒍操练为主、游戏为辅。
⒎及时反馈。
四、具体步骤⒈复习前的准备工作：把学过的单词归类（培养学生自主归纳总结的习惯）。
本学期的单词可分类如下：颜色,动物,食物,数字,衣服,天气,交通工具,等。
【精选】三年级上册英语试题-期末专题复习：选词填空 牛津上海版(三起)(含答案)
三年级上册英语期末专题复习：选词填空一、选词填空（词汇运用）（共18题；共52分）1.My mother ________ tall and thin. (am / is / are)2.This ________ my father. (am / is / are)3.—________ she fat? (am / is / are)—No, she ________ thin.4.—How ________ you?—I ________ fine, than you. (am / is / are)5.—Who ________ she? (am / is / are)—She ________ my friend.6.I________ Mary. You ________ Joe. (am / is / are)7.Two thin girls ________ tall. (am / is / are)8.He ________ tall and thin. (am / is / are)9.Peter ________ a boy. (am / is / are)10.Who ________ you? (am / is / are)11.选词填空。
you No am Are（1）— ________ you Tom? — Yes, I ________.（2）— Are ________ tall? — ________, I am short.12.选词完成句子，将字母代号填写在横线上。
A. I'mB. wolfC. boyD. ThanE. not（1）-How are you?- I'm fine. ________you.（2）-Are you Sam?- No, I'm________.（3）Hello.________Miss Liang.（4）You are a________. You're Peter.（5）You're not a sheep. You're a________.13.选词填空。
2024年三年级英语上学期期末复习计划（二篇）
2024年三年级英语上学期期末复习计划一。
学情分析：大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。
但还有一部分同学，不仅脑子不灵活还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。
对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。
二、复习内容：1、单词能够听说读写各单元重点单词。
2、句型能够熟练掌握并能在真实情景中运用所学句型。
3、课文学生能够正确、流利地认读课文语法掌握本册所涉及的语法知识。
如b、d、o等字母在单词中的发音，名称变复数等。
三、复习具体措施：1、逐个单元复习，结合练习进行。
1）、单词的复习A按复习课词汇表复习单词。
B按词性归类复习单词。
2）、句型的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。
A指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
B根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
C指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
3）、课文的复习熟练、流利、有感情地朗读课文。
2、根据考试类型题，有系统的针对性的进行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习。
3、注意因材施教，提高课堂授课效率，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上在复习过程中要注重培优辅差工作，充分利用学生资源，特别是开展学习小组。
同时及时了解学生学习的思想动向，给予适当的鼓励和信心，特别是尖子生和后进生。
5、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导，从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。
6、与家长建立密切的联系。
在复习阶段，和学困生的家长保持联系，及时向家长反映学生的学习情况，与家长合力提高学生成绩。
2024年三年级英语上学期期末复习计划（二）第一周：1. 复习字母和数字的发音和写法：通过唱歌、画画等多种方式帮助学生记忆字母和数字的发音和写法。
沪教版上海英语三年级英语上M3&M4期末复习资料
M3&M4
Jenny
M3知识点
M3U1： school 学校, library 图书馆, toilet 厕所, hall 大厅，剧 院, playground 操场, in/on the playground 在操场上, classroom 教室, what 什么, is 是, this 这,这个, that 那， 那个, my 我的, your 你的, yes 是, no 不是. 句子：What’s this ? It’s my school. Is this your classroom ? No. It’s the hall. new 新的, old 旧的, here这里, there 那里, welcome 欢迎, loot at 看…, picture(photo) 图片, our 我们的, read and write 读写, sing and dance 唱歌和跳舞, play basketball 打蓝球, my school 我的学校, 句子: Thank you. You’re welcome. Is that the library ? Yes, it is.
animas
can not picture
62.what's（全写）
63.it is（缩写） 64.they are（缩写）
47.box（复数）
48.desk（同义词） 49.colour（动作词） 50.paper（复数）
boxes
table colour paper
65.Kitty's（全写）
66.baby（复数） 67.families（单数） 68.what（同类词）
Kitty is
babies family who、 how
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三上总复习知识点归纳一、四会单词(要会默写）：good 好；好的 I我 and 和 he 他cap 帽子;便帽 it它 am 是 are 是is是 orange橙色的;桔子 green绿色的 red红色的black黑色的 a一个 an一个 blue蓝色的brown棕色的 white白色的 sister姐姐；妹妹 meet遇见;相遇cake蛋糕；糕饼 no不；不是；没有 this这；这个 egg蛋;鸡蛋look看;瞧 happy高兴的 new新的 year年for给 you你 that那；那个 car小汽车yes是；对二、单词分类元音字母：Aa、Ee、Ii、Oo、UuBE 动词有三个： am ,是 is，是 are 是人称代词主格有五个:我你他她它I 我， you 你, he 他, she 她， it它物主代词： my 我的， your 你的Family (家人类)：father父亲 mother母亲 brother 哥哥/弟弟sister 姐姐/妹妹 grandma祖母/外祖母grandpa祖父/外祖父 uncle 叔叔/舅舅clothes（服装类）：T—shirt T—恤衫 skirt短裙 cap帽子 jacket 夹克衫colour （颜色类）：red 红色的 yellow黄色的 blue 蓝色的 green绿色的 black 黑色的 white白色的 orange橙色的 brown 棕色的其他：morning早上 afternoon下午 evening晚上 goodbye再见Miss小姐 class同学们 friend朋友 yes 是/对no不是/没有 not 不/没有 my我的 me 我（宾格）too也 this 这/这个 that那/那个 look 看,瞧good好的 nice好看的 great好极了 new 新的now现在 what什么 and 和/与/又 or 或/还是a一个 an 一个(orange， egg, ice cream前用）三、字母音素分类表（含相同的发音部分,熟读后能分辨）1.不知道、不确定对方是谁：Are you …? （这是一般疑问句。
.吗？）回答: Yes, I am 。
/ Yes , you are right 。
/ No ，I’m not。
2. 介绍自己的朋友:She's …She’s my friend.He's …He’s my friend.This is…He/She is my friend.注:too表示也，加在句子的最后。
3．介绍自己的家庭：This is my family。
介绍自己的家庭成员:This is my grandpa/grandma/father/mother/brother/sister/me.4。
别人介绍朋友给你认识:This is my friend,Helen.回答：Nice to meet you。
5. Look at my cap / skirt / T-shirt / jacket.回答有四种：It’s nice. / How nice！ / It's great. / Great!Look at me ！回答有两种：How nice! / Great!6. ①对于别人的称赞：It’s nice. / How nice ！/ It’s great。
/ Great !②送礼物:This is for you 。
③祝贺生日快乐:Happy Birthday！以上这些句型要回答说：Thank you. 注：thank you = thanks7。
问是什么颜色：What colour is …？回答:It’s + 颜色。
或者直接回答颜色。
注意首字母大写8. 你想要……吗？Would you like …？回答:Yes ,please 。
/ No ，thank you 。
来个……怎么样？What about…?回答:Yes ,please . / No ，thank you . 9. 初次见面打招呼:Nice to meet you.回答：Nice to meet you，too。
10。
问:这是什么？What’s this ？回答：It's a /an…问：那是什么？What’s that ？回答:It’s a /an…区分this和 that： this是离说话人比较近的东西that是离说话人相对来说较远的东西.11.祝贺新年快乐：Happy New Year！回答:Happy New Year!注意每个单词的第一个字母要大写区分：祝贺生日快乐。
Happy Birthday!回答：Thank you.12:区分and 和or : a nd是“和"的意思表示事物之间的并列。
而or是或者的意思表示事物间的选择，二选一,选择句容易出现在疑问句（含？的）中，这种用法比较普遍.五、英文缩略词含义(了解一些即可）CD激光唱盘 AD公元 AM 上午 ABC英语基础知识/美籍华人ATM自动取款机 API 空气污染指数BC 公元前 BBC英国广播公司 BBS 电子布告栏系统CBA中国篮球职业联赛 CCTV中国中央电视台CBD中央商务区 CEO首席执行官 CPA注册会计师DJ电台主持 DVD 数字化视频光盘EMS邮政特快专递EQ情商 FBI联邦调查局GPS 全球定位系统 GDP国内生产总值HK 香港 ID身份证 IQ智商IT信息技术KFC肯德基 MBA工商管理硕士NBA美国篮球职业联赛PC 个人电脑 PRC中华人民共和国PM下午 PLA 中国人民解放军RMB 人民币 SOS国际求救信号USA 美国 UK英国 UFO 不明飞行物VIP贵宾VOA 美国之声WHO 世界卫生组织 WTO世界贸易组织六、译林三上词组、缩略式、同音词、反义词汇总(加粗的要会说会读知道意思，不加粗的只要认识）Good morning . 早上好，上午好。
Good afternoon . 下午好.Good evening . 晚上好。
Good night 。
晚安。
Goodbye . 再见。
Hello, Mike。
你好,迈克。
I’m Nancy 。
我是南希。
Miss Li 李老师Good afternoon class. 同学们，下午好。
I’m ..。
我是..。
Are you ..。
? 你是。
.。
..吗? Yes , I am . 是的，我是.No ，I’m not。
不,我不是。
my name我的名字You are right 。
你是对的。
你是正确的。
my friend我的朋友my sister 我的姐姐/妹妹 This is Tina 。
这是蒂娜。
See you . 再见。
Bye—-bye 再见my family 我的家庭/家人 my brother我的哥哥/弟弟This is me . 这是我。
look at 看.。
.。
.。
my cap我的便帽/棒球帽 my skirt 我的短裙your coat你的外套/大衣 How nice ! 真漂亮!/ 多漂亮啊！It’s great ! 太好了。
太棒了。
Great ！很棒.Look at me . 看我 It's nice 。
它真好看。
What colour ？什么颜色？ my jacket and my T—-shirt 我的夹克衫和我的T 恤衫 look great看上去真棒 look nice 看上去漂亮look happy看上去高兴/幸福 a nice skirt 一件漂亮的短裙It’s orange . 它是桔黄色的。
It’s red and yellow. 它是红色和黄色的。
Would you like .。
.？你想要..。
.吗？ Yes ， please 。
好的，太感谢了。
Green or brown ？绿色还是棕色？ a black cat一只黑猫a white dog 一只白狗 an orange(元音发音） orange 一只橘色的桔子Nice to meet you。
很高兴见到你。
Nice to meet you ， too . 见到你我也很高兴。
No , thank you 。
不要了，谢谢你。
What about 。
.. ? 。
.....怎么样？a nice ice cream一个好吃的冰淇淋 For you and me。
给你和我I can see . 我能看见。
Happy New Year ！新年快乐！Uncle John . 约翰叔叔 Thank you 。
谢谢你。
for you给你 This is for you 。
这是给你的。
for Tim 给蒂姆。
a toy car一辆玩具小汽车Happy Birthday ！生日快乐！ a toy robot 一个玩具机器人this ball 这个球 that doll那个娃娃We are singing . 我们正在唱歌。
We are dancing . 我们正在跳舞Happy New Year to you all 。
祝你们大家新年快乐！A puppet show 一场木偶表演 colour it blue 把它涂成蓝色my puppet 我的木偶 at home 在家in a classroom 在教室里 on a picnic 在野餐at a New Year’s party 在新年聚会上 How many 。
？多少。
.。
...? how many stars 多少星星 sing the song 唱歌和跳舞story time 故事时间 fun time快乐时间（轻松一刻)cartoon time 卡通时间 rhyme time儿歌时间完全式和缩略式I’m = I am我是she’s = she is她是he’s = he is 他是 it's =it is它是that’s = that is那是what’s = what is 什么是isn’t = is not不是（单数）aren’t = are not 不是（复数）don’t = do not 不.。