《幼儿园健康教育活动及设计》(高起专)练习题答案
东师《幼儿园健康教育活动及设计(高起专)2013春第二次在线作业
B. 中班
C. 大班
满分：3 分
9. 初步掌握体育活动的有关知识和规则，团结合作，爱护公物是哪个年龄阶段的体育活动的目标
A. 小班
B. 中班
C. 大班
满分：3 分
10. 中班幼儿体育教学活动的时间一般为
A. 15-20分钟
B. 20-25分钟
3. 领做法是指教师在体育活动中边示范、边讲解、边组织，幼儿按教师要求进行练习的方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 一般来说，个体所需要的能量70%以上是由食物中的糖提供的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 体育活动能促进幼儿智力的发展。
A. 确立幼儿在活动中的主体地位
B. 灵活调控运动的负荷
C. 灵活机智地指导幼儿的活动
满分：3 分
9. 幼儿体育活动的总目标包括
A. 开发幼儿的运动潜能
B. 培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度
C. 提高机体对环境的适应能力
满分：3 分
C. 25-30分钟
满分：3 分
东北师范东师2014春2013秋2013春第二次在线作业 本作业是随机作业答案没办法上传，需要的看我注册名字 索取
试卷总分：100 测试时间：--
单选题
多选题
判断题
、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
17. 碳水化合物摄入量过高或过低都对儿童健康不利。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 心理健康是一个相对的概念，它不能通过测量得到一个量化的概念进行比较。
东师《幼儿园健康教育活动及设计(高起专)》答案
离线考核
《幼儿园健康教育活动及设计》
满分100分
一、名词解释（每小题5分，共20分。
）
1. 幼儿生活自理教育
幼儿生活自理教育是指以幼儿为主体，以他们的生活实践活动为主要内容，以保教结合为手段，通过日常生活、教学、游戏等途径，开展的有计划、有目的、有组织的教育活动。
指导幼儿自己的事情自己做，能初步地照料自己的生活，包括会正确洗手、洗脸、刷牙，会独立如厕，独立进餐，穿脱、衣服，整理衣物放置在固定地方和会整理床铺等。
2. 幼儿心理健康教育
幼儿心理健康教育主要是指幼儿教育工作者根据幼儿生理和心理的发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养幼儿良好的心理素质，促进幼儿身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。
3. 幼儿园健康教育
幼儿园健康教育是指通过幼儿园的保育和教育工作，根据幼儿身心发展的特点与需要，为帮助幼儿建立健康认知和健康行为而组织的一系列专门的、系统的教育活动。
4. 幼儿体育
广义的幼儿体育是为了促进幼儿体能的发展，适应幼儿身体发展的阶段性特点而进行的全部的体育锻炼、游戏和身体活动的总和。
狭义的幼儿体育专指幼儿在幼儿园内以增进幼儿健康为主要目标，以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和安全、卫生措施，有目的、有计划、有组织地锻炼身体，增强体质，促进其身心全面、和谐发展的教育活动。
二、简答题（每小题10分，共30分。
）。
《幼儿园健康教育活动及设计》练习题二答案
《幼儿园健康教育活动及设计》练习题二一、简答题1．幼儿园健康教育活动的特点2．幼儿饮食营养教育的内容3．幼儿园健康教育活动活动方法设计要注意的问题4．幼儿日常生活习惯教育常用的方法5．幼儿安全生活教育活动的指导建议6．幼儿园健康教育的意义7．选择幼儿园健康教育内容应注意的问题8．幼儿园健康教育活动材料与环境设计的要求9．幼儿基本生活活动的特点10．制定具体体育活动目标的要求11．幼儿户外体育活动设计要注意的问题12．如何帮助幼儿形成良好的行为习惯二、论述题1.结合实例论述幼儿体育教学活动的指导。
2．论述幼儿饮食营养教育活动的指导三、设计题1.请以“可爱的小脚丫”为题，设计一次小班健康教育活动。
2.请以“小熊学刷牙”为题，设计一次小班健康教育活动。
《幼儿园健康教育活动及设计》练习题二答案一、简答题1、幼儿园健康教育活动的特点（1）注重情感教育和养成教育（2）幼儿园健康教育的内容是周围环境中的生活常识（3）采取多种形式的教育活动（4）充分调动幼儿主动活动的积极性2、幼儿饮食营养教育的内容（1）情绪愉快，愿意独立进餐。
（2）常见食物的认识，平衡膳食，少吃零食，主动饮水。
（3）按时进餐，保持清洁，进餐习惯良好。
3、幼儿园健康教育活动方法设计要注意的问题（1）根据活动目标设计方法（2）根据本班幼儿的特点设计方法（3）各种方法配合运用4、幼儿日常生活习惯教育常用的方法（1）示范讲解法（2）操作法（3）集中训练与个别指导法（4）随机教育法5、幼儿安全生活教育活动的指导建议首先，各种各样的意外事故是对成人和幼儿的不定期警告，幼儿安全生活教育应当抓住契机。
其次，提高危机感有利于幼儿及时躲避来自外界的身体威胁，幼儿安全生活教育需要加强幼儿危险情境及事故原因的认识。
第三，意外伤害事故的发生常与幼儿的冲动天性有关，幼儿安全生活教育需要对幼儿进行延迟欲求满足的训练。
6、幼儿园健康教育的意义（1）幼儿期是人身心发展的关键时期，对幼儿进行健康教育十分必要（2）幼儿园健康教育将为幼儿一生的健康和生活奠定良好的基础（3）幼儿园健康教育是对幼儿进行全面素质教育的重要组成部分（4）幼儿的身心健康是国家、民族发展的需要7、选择幼儿园健康教育内容应注意的问题（1）教育的内容与目标要保持一致（2）教育内容与幼儿身心发展及生活经验相关联（3）教育内容要为幼儿一生发展服务（4）教育内容要具有时代性8、幼儿园健康教育活动材料与环境设计的要求（1）活动材料必须紧扣具体活动目标（2）活动材料应具有趣味性（3）要为幼儿提供充足的材料（4）选择适合的物理活动环境（5）创设宽松的心理环境9、幼儿基本生活活动的特点（1）教育的隐蔽性（2）长时效性10、制定具体体育活动目标的要求（1）紧扣年龄阶段目标。
幼儿园健康教育活动和设计试题和答案系列
幼儿园健康教育活动及设计试题及答案一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。
）得分：121. 指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
”的文件是A. 幼儿园工作规程B. 幼儿园教育指导纲要C. 幼儿园工作条例D. 关于卫生改革与发展决定正确答案：B 满分：3 分得分：02. “习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯。
”这句话是谁说的A. 陶行知B. 斯宾塞C. 培根D. 桑代克正确答案：C 满分：3 分得分：33. 提出“强国必先强种，强种必先强身，要强身先要注意幼年的儿童。
”的人是A. 陶行知B. 陈鹤琴C. 张雪门D. 张宗麟正确答案：B 满分：3 分得分：04. 指出：“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
”的文件是A. 幼儿园工作规程B. 幼儿园教育指导纲要C. 幼儿园工作条例D. 中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定正确答案：D 满分：3 分得分：35. 一次具体的健康教育活动所要达到的目标被称为是A. 幼儿园健康教育的总目标B. 幼儿园健康教育的年龄阶段目标C. 幼儿园健康教育的活动目标正确答案：A 满分：3 分得分：06. 主动与人交往，会使用礼貌用语，能与同伴合作，会谦让，能感受同伴的喜与忧是哪个年龄阶段的教育目标A. 小班B. 中班C. 大班正确答案：B 满分：3 分得分：37. 提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。
”的文件是A. 幼儿园工作规程B. 幼儿园教育指导纲要C. 幼儿园工作条例D. 关于卫生改革与发展决定正确答案：B 满分：3 分得分：08. 形成基本的生活自理能力，学会使用筷子，独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是哪个年龄阶段的教育目标A. 小班B. 中班C. 大班正确答案：B 满分：3 分得分：39. 身心健康以完整的身体构造为前提，这体现了幼儿健康的何种观念？A. 幼儿健康系统观B. 幼儿健康持续观C. 幼儿健康和谐观D. 幼儿健康促进观正确答案：A 满分：3 分得分：010. 对于幼儿感到复杂困难的生活规则及技能，一般使用的示范讲解是A. 分解示范讲解B. 整体示范讲解C. 发现示范讲解正确答案：A 满分：3 分得分：0、多选题（共 10 道试题，共 30 分。
东师《幼儿园健康教育活动及设计》答案 高起专
东师《幼儿园健康教育活动及设计》高起专
一、名词解释
1、
2、
二、简答题
1、（1）依据幼儿园健康教育的目标
（2）幼儿身心发展的特点与已有的经验
（3）幼儿园健康教育的学科知识
2、（1）教育的内容与目标要保持一致
（2）教育内容与幼儿身心发展及生活经验相关联
（3）教育内容要为幼儿一生发展服务
（4）教育内容要具有时代性
3、（1）基本生活活动。
（2）生活教学活动。
4、（1）情绪愉快，愿意独立进餐。
（2）常见食物的认识，平衡膳食，少吃零食，主动饮水。
（3）按时进餐，保持清洁，进餐习惯良好。
5、（1）应分清体育教学活动的类型
（2）应依据人体机能能力变化规律
（3）应注意活动过程的游戏化，以激发和维持幼儿活动的兴趣，调动幼儿参与活动的主动性和积极性。
三、论述题
1、（1）明确任务，引起兴趣，导入活动
（2）细心观察幼儿的活动情况
（3）坚持重视“过程”、多自由少干预的指导原则。
（4）要注意结束活动的时间及方式。
幼儿园健康教育活动及设计试题及答
幼儿园健康教育活动及设计试题及答案一、单选题（共10道试题，共30分。
）得分：121.指出“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
”的文件是A.幼儿园工作规程B.幼儿园教育指导纲要C.幼儿园工作条例D.关于卫生改革与发展决定正确答案：B满分：3分得分：02. “习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯。
”这句话是谁说的A.陶行知B.斯宾塞C.培根D.桑代克正确答案：C满分：3分得分：33.提出“强国必先强种，强种必先强身，要强身先要注意幼年的儿童。
”的人是A.陶行知B.陈鹤琴C.张雪门D.张宗麟正确答案：B满分：3分得分：04.指出：“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。
”的文件是A.幼儿园工作规程B.幼儿园教育指导纲要C.幼儿园工作条例D.中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定正确答案：D满分：3分得分：35.一次具体的健康教育活动所要达到的目标被称为是A.幼儿园健康教育的总目标B.幼儿园健康教育的年龄阶段目标C.幼儿园健康教育的活动目标正确答案：A满分：3分得分：06.主动与人交往，会使用礼貌用语，能与同伴合作，会谦让，能感受同伴的喜与忧是哪个年龄阶段的教育目标A.小班B.中班C.大班正确答案：B满分：3分得分：37.提出“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中。
”的文件是A.幼儿园工作规程B.幼儿园教育指导纲要C.幼儿园工作条例D.关于卫生改革与发展决定正确答案：B满分：3分得分：08.形成基本的生活自理能力，学会使用筷子，独立有次序地穿脱、整理衣物、鞋袜和床铺是哪个年龄阶段的教育目标A.小班B.中班C.大班正确答案：B满分：3分得分：39.身心健康以完整的身体构造为前提，这体现了幼儿健康的何种观念？A.幼儿健康系统观B.幼儿健康持续观C.幼儿健康和谐观D.幼儿健康促进观正确答案：A满分：3分得分：010.对于幼儿感到复杂困难的生活规则及技能，一般使用的示范讲解是A.分解示范讲解B.整体示范讲解C.发现示范讲解正确答案：A满分：3分得分：0、多选题（共10道试题，共30分。
17609][东北师范大学]2020年春季《幼儿园健康教育活动及设计(高起专)》离线考核(答案参考)
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离线考核《幼儿园健康教育活动及设计》满分100分一、名词解释（每小题5分，共20分。
）1.健康教育：通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动，使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量，并对教育效果作出评价。
2.幼儿体育：广义是为了促进幼儿体能的发展，适应幼儿身体发展的阶段性特点而进行的全部的体育锻炼、游戏和身体活动的总和。
狭义专指幼儿在幼儿园以内增进幼儿健康为主要目标，以身体练习为基本手段，结合日光、空气、水等自然因素和安全、卫生措施，有目的、有计划、有组织地锻炼身体，增强体质，促进其身心全面、和谐发展的教育活动。
3.幼儿生活自理教育：培养幼儿的生理自理能力。
4.幼儿心理健康教育：是指幼儿教育工作者根据幼儿生理和心理的发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养幼儿良好的心理素质，促进幼儿身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动。
二、简答题（每小题10分，共30分。
）1.简答幼儿心理健康的标准。
答：（1）不以满足自己的需要而提出过分的要求（2）喜欢种花和饲养小动物，喜欢听音乐、看图册、唱歌、跳舞、绘画和参加各种智力游戏，并能从中感到快乐（3）能对自己的行为做具体、简单的评价，能分清自己和他人的东西（4）爱父母，爱老师，爱小朋友；热爱劳动，爱惜物品（5）能自己到商店买一些简单的生活日用品，能在车辆较多的马路旁的人行道上独自行走（6）对人有礼貌，学用礼貌用语，有同情心，适度怕羞，能恰当地表达自己的喜怒哀乐（7）跌跤或受点儿轻伤都不哭，游戏输了不胡闹（8）服从约束，能接受别人的批评和建议（9）与大家在一起时比一个人独处时愉快，能遵守游戏规则和顺序，在玩法上服从大家的意见，懂得同伴的感情和需要，不故意找别人的麻烦，肯帮助其他小朋友，能为小朋友取得成绩而高兴（10）不惧怕黑暗和某些形象怪异的小动物；在新环境或不熟悉的人面前，不过分的拘束害怕；不向小朋友、客人要东西吃。
《幼儿园健康教育活动及设计》练习题一答案
《学前儿童家庭教育》练习题一答案一、简答题1．幼儿园为社区服务的职能包括哪些内容？1）一是通过完成双重任务为所在社区服务。
2）二是实现幼儿园教育资源的社区共享。
3）三是发挥社会宣传职责。
2．学前儿童家庭教育原则有哪些？1）科学性原则；2）理智性原则；3）指导性原则4）渐进性原则；5）适度性原则；6）一致性原则3．陈鹤琴家庭教育方法论坚持的四个原则。
1）体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性；2）注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴；3）体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教；4）父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪。
4．如何建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制？1）一是成立家长委员会。
2）二是确定与社区间的定向联系制度。
3）三是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行。
5．列举家庭、幼儿园和社区合作的模式。
答案：有两种模式：其一，以幼儿园为主导的合作模式，即幼儿园依托并发挥社区内的各种力量（乡镇政府、企业、大学、中小学等），组成以幼儿园为核心的园内外相结合的幼儿教育网络，开展并实现幼儿园与家庭、社区之间的合作。
其二，以社区为主导的合作模式即以社区为依托，依靠基层社区政府各部门的力量，因地制宜地创设条件，组织实施各种教育活动，这种模式与我国的社区发展的现状相适应，正在城市与乡村、沿海和内陆发展。
6．简述50—90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点。
答案：1）普遍性和稳定性；2）灵活性和变化性；3）多样性和创造性；4）个体性和区域性；5）科学性和规范性。
7、学前儿童家庭教育的理智性原则的内涵及其运用时的注意事项答案：在家庭教育中，家长既要关心热爱孩子，又要严格要求孩子，做到情感与理智相结合，理性施爱，促进孩子的健康发展。
在运用理智性原则时，家长要注意如下几点： 1）调节情绪2）规定限度3）全面整合4）杜绝溺爱8、简述学前儿童家庭教育的几个特点答案：时代性和社会性；广义性和深刻性；亲情性和感染性；针对性和随机性；连续性和一贯性；权威性和一贯性。
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《幼儿园健康教育活动及设计》（高起专）练习题一参考答案一、名词解释1、幼儿园健康教育幼儿园健康教育是健康教育的基础，它根据幼儿身心发展的特点，提高幼儿健康认识，改善幼儿的健康态度，培养幼儿的健康行为，是保持和促进幼儿健康的系统的教育活动。
2、幼儿日常生活习惯教育幼儿日常生活习惯教育是以幼儿为主体，以幼儿生活实践活动为主要内容，以保教结合为手段，通过日常生活、游戏、教学等途径，开展有计划、有目的、有组织的生活教育活动，使幼儿懂得日常生活的基本知识和技能，热爱和懂得生活，养成良好的卫生生活习惯。
3、健康教育健康教育是一门研究传播健康知识和技术、影响个体和群体行为、预防疾病、消除危险因素、促进健康的科学。
4、幼儿园健康教育活动幼儿园健康教育活动是指教师专门为幼儿设计并组织的、以维护和促进幼儿身心健康为目的的教育活动。
它通常是围绕一个健康目标而开展的，这些健康目标主要涉及到幼儿的生活教育、安全教育、身体锻炼、心理健康教育等方面。
5、生成性目标生成性目标是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的教育教学目标，它是教育情境的产物和问题解决的结果。
二、简答题1、幼儿园健康教育活动目标表述的要求（1）具有可操作性（2）从统一的角度表述目标（3）要清晰、准确，可检测2、幼儿饮食营养教育的内容（1）情绪愉快，愿意独立进餐。
（2）常见食物的认识，平衡膳食，少吃零食，主动饮水。
（3）按时进餐，保持清洁，进餐习惯良好。
3、幼儿体育教学活动设计应注意的问题（1）活动内容的分析（2）活动目标的制订（3）活动条件的准备（4）活动过程的设计（5）延伸活动的安排4、幼儿心理健康教育的内容（1）帮助幼儿学会调整自己的情绪（2）帮助幼儿学习社会交往技能（3）帮助幼儿形成良好的行为习惯（4）对幼儿进行初步的性教育5、如何帮助幼儿学会调整自己的情绪（1）转移注意力（2）合理宣泄情绪（3）保持良好心态6、幼儿园健康教育活动的特点（1）注重情感教育和养成教育（2）幼儿园健康教育的内容是周围环境中的生活常识（3）采取多种形式的教育活动（4）充分调动幼儿主动活动的积极性7、幼儿饮食营养教育的内容（1）情绪愉快，愿意独立进餐。
（2）常见食物的认识，平衡膳食，少吃零食，主动饮水。
（3）按时进餐，保持清洁，进餐习惯良好。
8、幼儿园健康教育活动方法设计要注意的问题（1）根据活动目标设计方法（2）根据本班幼儿的特点设计方法（3）各种方法配合运用9、幼儿日常生活习惯教育常用的方法（1）示范讲解法（2）操作法（3）集中训练与个别指导法（4）随机教育法10、幼儿安全生活教育活动的指导建议首先，各种各样的意外事故是对成人和幼儿的不定期警告，幼儿安全生活教育应当抓住契机。
其次，提高危机感有利于幼儿及时躲避来自外界的身体威胁，幼儿安全生活教育需要加强幼儿危险情境及事故原因的认识。
第三，意外伤害事故的发生常与幼儿的冲动天性有关，幼儿安全生活教育需要对幼儿进行延迟欲求满足的训练。
11、幼儿园健康教育的意义（1）幼儿期是人身心发展的关键时期，对幼儿进行健康教育十分必要（2）幼儿园健康教育将为幼儿一生的健康和生活奠定良好的基础（3）幼儿园健康教育是对幼儿进行全面素质教育的重要组成部分（4）幼儿的身心健康是国家、民族发展的需要12、选择幼儿园健康教育内容应注意的问题（1）教育的内容与目标要保持一致（2）教育内容与幼儿身心发展及生活经验相关联（3）教育内容要为幼儿一生发展服务（4）教育内容要具有时代性13、幼儿园健康教育活动材料与环境设计的要求（1）活动材料必须紧扣具体活动目标（2）活动材料应具有趣味性（3）要为幼儿提供充足的材料（4）选择适合的物理活动环境（5）创设宽松的心理环境三、论述题1、论述幼儿园健康教育活动材料与环境设计的要求（1）活动材料必须紧扣具体活动目标（2）活动材料应具有趣味性（3）要为幼儿提供充足的材料（4）选择适合的物理活动环境（5）创设宽松的心理环境2.结合实例论述幼儿体育教学活动的指导。
（1）做好活动前的准备工作。
包括幼儿的知识准备、活动前的场地、器材和备置和布置，幼儿及场地的安全、卫生工作等。
（2）教师要以积极的态度和高昂的情绪投入到活动的组织与指导中去，在开展活动时有一定的灵活性。
采用多种指导方式，既面向全体，又应注意个体差异，做好个别教育。
（3）控制好活动时间。
一般小班为15-20分钟，中班为20-25分钟，大班为25-30分钟左右。
（4）重视在活动中促进幼儿全面素质的发展，既锻炼幼儿的身体，又发展幼儿的智力，培养幼儿良好的个性品质等。
（5）注意做好活动后的复习辅导和检查评价工作，总结经验教训。
四、设计题1. 得分要点：（1）设计的活动内容包括活动目标、活动准备、活动过程、延伸活动四个部分（2分）（2）活动准备：（5分）标准：活动材料紧扣具体活动目标；活动材料具有趣味性。
（3）活动过程：（10分）标准：导入活动设计合理，将幼儿的注意力导入活动；活动过程中把幼儿放到主动发展的位置，注重幼儿的动手操作，积极组织幼儿的讨论，鼓励幼儿的探索发现；教学方法多样，能够激发幼儿的兴趣；教师的语言设计具有明确的目的性和富有启发性。
（4）延伸活动：（3分）标准：延伸活动要有具体的内容，体现活动的延伸教育价值和意义。
2. 得分要点：（1）设计的活动内容包括活动目标、活动准备、活动过程、延伸活动四个部分（2分）（2）活动目标：（4分）标准：一般包括知识目标、能力目标和情感目标；目标表述的主体一致；目标具有可操作性；清晰、准确、可检测。
（3）活动准备：（3分）标准：活动材料紧扣具体活动目标；活动材料具有趣味性。
（4）活动过程：（8分）标准：导入活动设计合理，将幼儿的注意力导入活动；活动过程中把幼儿放到主动发展的位置，注重幼儿的动手操作，积极组织幼儿的讨论，鼓励幼儿的探索发现；教学方法多样，能够激发幼儿的兴趣；教师的语言设计具有明确的目的性和富有启发性。
（5）延伸活动：（3分）标准：延伸活动要有具体的内容，体现活动的延伸教育价值和意义。
3. 得分要点：（1）设计的活动内容包括活动目标、活动准备、活动过程、延伸活动四个部分（2分）（2）活动目标：（4分）标准：一般包括知识目标、能力目标和情感目标；目标表述的主体一致；目标具有可操作性；清晰、准确、可检测。
（3）活动准备：（3分）标准：活动材料紧扣具体活动目标；活动材料具有趣味性。
（4）活动过程：（8分）标准：导入活动设计合理，将幼儿的注意力导入活动；活动过程中把幼儿放到主动发展的位置，注重幼儿的动手操作，积极组织幼儿的讨论，鼓励幼儿的探索发现；教学方法多样，能够激发幼儿的兴趣；教师的语言设计具有明确的目的性和富有启发性。
（5）延伸活动：（3分）标准：延伸活动要有具体的内容，体现活动的延伸教育价值和意义。
《幼儿园健康教育活动及设计》（高起专）练习题二参考答案一、名词解释1、生活教学活动生活教学活动是有计划、有目的、有组织开展的生活教育活动。
是通过生活、健康、社会等教学活动户外活动和劳动等途径，采用游戏、实验、讨论、参观、访问等方法，对幼儿进行生活教育的形式。
2、健康健康，是指人体的生理心理的完好标准，它是对人体的完好状态能否符合现实需要所规定的评价标准，是身体的、心理的和社会的完好状态，而不是没有疾病和虚弱。
3、基本生活活动基本生活活动包括睡眠、进餐、户外活动、盥洗、如厕等，保教人员在精心照顾幼儿的基本生活的同时，对幼儿应提出规定和要求，实际上这是一种很重要的教育形式。
4、幼儿园健康教育活动幼儿园健康教育活动是指教师专门为幼儿设计并组织的、以维护和促进幼儿身心健康为目的的教育活动。
5、表现性目标表现性目标是指每一个幼儿在与具体教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现。
二、简答题1、幼儿基本生活活动的特点（1）教育的隐蔽性（2）长时效性2、制定具体体育活动目标的要求（1）紧扣年龄阶段目标。
（2）活动目标的内容应从发展幼儿的认知、情感及动作和技能等方面全面考虑，体现活动功能的综合性。
（3）表述要具体、明确、操作性强，宜采用幼儿行为目标表达方式。
3、幼儿日常生活习惯教育的内容（1）洗手、刷牙的基本方法。
（2）穿脱、整理衣服的方法。
（3）手帕或纸巾的使用。
（4）坐、站、行、睡姿势正确。
（5）排便按时。
（6）良好的作息习惯。
（7）活动用具的整理，保持玩具清洁。
（8）关心周围的卫生。
4、幼儿生活教学活动的特点（1）教育目的明确，内容适宜，方法恰当，效果明显。
（2）重视活动性。
5、保证幼儿安全的要求（1）幼教工作者要有责任心（2）环境设施要安全（3）要妥善保管药品、有毒物品（4）幼儿园要建立安全检查制度6、幼儿户外体育活动设计要注意的问题（1）活动的全过程应遵循人体生理机能能力变化规律，使活动量由小变大，由大到小逐步变化。
（2）采用多种内容和多种形式开展幼儿户外体育活动。
（3）把握好户外体育活动的时间和地点。
7、如何帮助幼儿形成良好的行为习惯（1）建立科学的日常生活习惯（2）养成良好的卫生习惯（3）培养广泛的兴趣8、确定幼儿园健康教育内容的依据（1）依据幼儿园健康教育的目标（2）幼儿身心发展的特点与已有的经验（3）幼儿园健康教育的学科知识9、选择幼儿园健康教育活动内容应注意的问题（1）教育的内容与目标要保持一致（2）教育内容与幼儿身心发展及生活经验相关联（3）教育内容要为幼儿一生发展服务（4）教育内容要具有时代性10、幼儿日常生活习惯教育的形式（1）基本生活活动。
（2）生活教学活动。
11、幼儿饮食营养教育的主要内容（1）情绪愉快，愿意独立进餐。
（2）常见食物的认识，平衡膳食，少吃零食，主动饮水。
（3）按时进餐，保持清洁，进餐习惯良好。
12、幼儿体育教学活动设计的要求（1）应分清体育教学活动的类型（2）应依据人体机能能力变化规律（3）应注意活动过程的游戏化，以激发和维持幼儿活动的兴趣，调动幼儿参与活动的主动性和积极性。
三、论述题1、论述幼儿饮食营养教育活动的指导（1）了解幼儿认知的特点是进行饮食营养教育的前提。
（2）关注幼儿出现生长问题的原因使饮食营养教育更加有的放矢。
（3）兼顾食物和进餐的生理及文化意义，拓宽饮食营养教育的视野。
（4）把持个体心态与群体的平衡，让幼儿获得健康饮食行为的自主建构。
（5）掌握坚持与妥协的分寸，始终如一地培养幼儿的健康饮食行为。
2、论述幼儿园健康教育与体、智、德、美各育的关系（1）幼儿园健康教育与体育。
体育既是幼儿全面发展的重要条件，又是幼儿园健康教育的重要组成部分。
（2）幼儿园健康教育与智育。
幼儿园健康教育，可以使幼儿学习粗浅的健康知识和技能，提供健康服务和良好的生活环境，有利于幼儿智力的开发。
（3）幼儿园健康教育与德育。
促进幼儿卫生习惯和健康道德的形成，是幼儿园健康教育的重要内容。