一 、美术作品的艺术语言
第2课美术作品的艺术语言
高一年级美术学科第二课：《美术作品的艺术语言》课时数：一课时教学目标：通过教学使同学们了解什么是美术的艺术语言，艺术语言包括哪些，艺术家又是怎样运用这些艺术语言的。
教学难点：美术作品艺术语言是什么，包括哪些，怎样去欣赏运用。
教学难点：通过教学使同学们对艺术语言有一个较为切实的感受，并能够在欣赏过程中运用其进行鉴赏活动。
教学手段：教师简单阐述必要的美术理论，利用多媒体进行展示美术作品诱导学生自主鉴赏。
教学准备：多媒体课件教学过程：组织教学，维持秩序导入――语言是人们进行思想情感交流的主要媒介，除此还有肢体语言，入：眼神、动作、行为等等。
美术作品既然也能向广大的观众转达教育、审美、认识的功能和意义，那么它也就是一种媒介，具有普通语言一样的特性。
一、什么是美术作品的语言多媒体展示：《韩熙载夜宴图》五代·顾闳中《1954》美国·克里福德斯蒂尔《出水芙蓉》宋·佚名《泼墨仙人图》宋·梁楷《搜尽奇峰打草稿》清·石涛《维纳斯的诞生》意大利·波提切利美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言，其特征就是具体性和形象性。
美术的基本语言元素就是点、线、面、色，任何美术种类的任何语言表达方式都是在这四个基本元素的基础上形成和演化开来的。
……美术又逐渐形成了自己的语言表达手段：在西方绘画中就是明暗、空间、透视、构图、肌理等；在中国绘画中就是笔墨、章法、皴法等。
美术的语言方式或美术类型有三种：（1）、具象艺术；（2）、意象艺术；（3）、抽象艺术。
二、美术家是如何运用艺术语言的具象艺术的目的在于真实的再现现实。
多媒体展示：《韩熙载夜宴图》五代·顾闳中《簪花仕女图》唐·周昉《荷拉斯兄弟宣誓》法国·达维特《枫丹白露森林的黄昏》法国·卢梭《诗琴演奏者》意大利·卡拉瓦乔意象艺术不以纯客观再现为目的，而是重在表达艺术家主观的精神世界，其中包括艺术家的感受、情感、观念和审美理想等，为此艺术家常常采用变形、夸张、重组等手段。
美术作品的艺术语言教案
美术作品的艺术语言教案第一章：美术作品的艺术语言概述1.1 教学目标让学生了解美术作品的艺术语言的概念和重要性。
培养学生对美术作品的欣赏和理解能力。
引导学生运用艺术语言分析和解构美术作品。
1.2 教学内容美术作品的艺术语言的定义和特点。
美术作品中的形式元素和形式原理。
艺术语言在美术作品中的表达和运用。
1.3 教学方法讲授法：讲解艺术语言的概念和特点。
分析法：引导学生分析具体美术作品中的艺术语言。
练习法：让学生进行美术作品的分析和解读练习。
1.4 教学评估课堂讨论：学生对美术作品的艺术语言的理解和表达。
作业评估：学生对美术作品的分析和解读练习。
第二章：形式元素在美术作品中的运用2.1 教学目标让学生了解美术作品中的形式元素及其在艺术创作中的作用。
培养学生对美术作品形式元素的识别和分析能力。
引导学生运用形式元素创作美术作品。
2.2 教学内容常见的美术作品形式元素：线条、色彩、形状、空间等。
形式元素在美术作品中的运用和组合。
形式元素与艺术表现和情感表达的关系。
2.3 教学方法讲授法：讲解形式元素的概念和作用。
分析法：引导学生分析具体美术作品中形式元素的应用。
创作法：让学生进行形式元素的创意组合和创作练习。
2.4 教学评估课堂讨论：学生对美术作品形式元素的识别和分析能力。
作业评估：学生对形式元素的创意组合和创作练习。
第三章：色彩在美术作品中的运用3.1 教学目标让学生了解色彩的基本知识和理论。
培养学生对色彩的感知和运用能力。
引导学生运用色彩创作美术作品。
3.2 教学内容色彩的基本概念：色相、明度、饱和度等。
色彩的冷暖、对比、调和等理论。
色彩在美术作品中的运用和表现。
3.3 教学方法讲授法：讲解色彩的基本知识和理论。
分析法：引导学生分析具体美术作品中色彩的应用。
创作法：让学生进行色彩的运用和创作练习。
3.4 教学评估课堂讨论：学生对色彩的感知和运用能力。
作业评估：学生对色彩的运用和创作练习。
第四章：形状在美术作品中的运用4.1 教学目标让学生了解形状的基本概念和作用。
美术作品的艺术语言教案
美术作品的艺术语言教案一、教学目标1. 让学生了解和认识美术作品的艺术语言，包括色彩、线条、形状、质感等。
2. 培养学生对美术作品的欣赏能力和审美观念。
3. 引导学生运用美术语言创作自己的作品，提高学生的创造力。
二、教学内容1. 美术作品的艺术语言概述2. 色彩在美术作品中的运用3. 线条在美术作品中的运用4. 形状在美术作品中的运用5. 质感在美术作品中的运用三、教学方法1. 讲授法：讲解美术作品的艺术语言及其在作品中的运用。
2. 示范法：展示优秀美术作品，分析其艺术语言的运用。
3. 实践法：让学生动手创作，运用所学艺术语言。
四、教学步骤1. 导入：引导学生欣赏一组美术作品，让学生感受美术作品的艺术魅力。
2. 讲解：讲解美术作品的艺术语言，包括色彩、线条、形状、质感等。
3. 示范：展示优秀美术作品，分析其艺术语言的运用。
4. 实践：让学生动手创作，运用所学艺术语言。
五、教学评价1. 学生对美术作品的艺术语言的理解和掌握程度。
2. 学生运用艺术语言创作的能力。
3. 学生对美术作品的欣赏能力和审美观念的提升。
六、教学内容1. 空间在美术作品中的运用2. 光影在美术作品中的运用3. 构图在美术作品中的运用4. 表情与动态在美术作品中的运用5. 美术作品的主题与风格七、教学方法1. 讲授法：讲解空间、光影、构图、表情与动态等在美术作品中的运用。
2. 示范法：展示优秀美术作品，分析其主题与风格。
3. 实践法：让学生动手创作，运用所学内容。
八、教学步骤1. 导入：引导学生欣赏一组美术作品，让学生感受美术作品的艺术魅力。
2. 讲解：讲解空间、光影、构图、表情与动态等在美术作品中的运用。
3. 示范：展示优秀美术作品，分析其主题与风格。
4. 实践：让学生动手创作，运用所学内容。
九、教学评价1. 学生对空间、光影、构图、表情与动态等在美术作品中的理解掌握程度。
2. 学生运用所学内容创作的能力。
3. 学生对美术作品的主题与风格的欣赏能力和审美观念的提升。
简述美术作品形式构成的艺术语言元素
简述美术作品形式构成的艺术语言元素
美术作品的形式构成是通过艺术语言元素来表达和传达艺术家的观念、情感和创意。
以下是一些常见的艺术语言元素，构成了美术作品的形式：
1. 线条：线条是艺术的基本元素之一，可以是直线、曲线、斜线等。
线条的形状、长度、粗细都可以传递不同的感觉和情绪。
2. 色彩：色彩是极具表现力的艺术语言元素。
通过选择不同的颜色、色调和明暗度，艺术家可以传达情感、氛围和主题。
3. 形状：形状包括二维形状（如圆、方、三角形）和三维形状（如立体物体）。
形状的排列和组合构成了图像的结构。
4. 纹理：纹理是表面质感的表达。
通过绘制或雕塑的技法，艺术家可以创造出平滑、粗糙、柔软等各种质感。
5. 空间：空间是艺术作品中的虚实关系，包括透视、深度和层次感。
艺术家通过空间的处理使画面更富有层次感和深度。
6. 光影：光影关系影响了色彩的表现，也能够创造出戏剧性的效果。
艺术家通过光影的运用营造出画面的明暗和立体感。
7. 比例和构图：比例和构图是艺术作品中组织形式的关键。
通过合理的比例和构图，艺术家可以引导观众的视线，强调重要元素。
8. 节奏：节奏是艺术作品中元素的重复和变化，创造出动态感。
它可以通过线条、形状、色彩等元素的重复和变化来实现。
这些艺术语言元素相互交织，共同构成了美术作品的形式。
艺术家通过对这些元素的熟练运用，创造出富有表现力和独特风格的艺术作品。
美术作品评价语言
华丽绝伦——一幅油画作品的品评在眼前这幅油画作品中，笔触华丽绝伦，色彩斑斓、层次分明！
首先，我们不禁被画面所带来的震撼所震撼，借助画家熟练的技巧，
各种物体仿佛正在跃然纸上，引起观者无比的醉心与感叹。
描绘的每
一个细节，从近到远立体呈现，仿佛身临其境，细腻逼真。
其次，这
幅画的色彩十分惊艳，抽象的颜色组合和明亮的色调，强烈的对比，
让每个元素在给人冲击的同时各自独立而有力，有独特的存在感。
而
且画家的色彩运用细致入微，使得每一个颜色都被渲染得独具魅力。
最后，作品的层次有明确的分割，人物与背景的距离有明显的前后关系，制造出极佳的空间效果。
顶部的云和山与底部的河流和树木之间
的层次感强烈，让观众似乎可以穿越画面中的时间，感受到画家所创
造的丰富的空间气氛。
综上所述，这幅画简直是一幅华丽绝伦的杰作，颜值爆表、结构完美，绝对是一件无法错过的艺术佳品！。
美术作品的艺术语言
他以浓重、粗放的大块色彩及其质感创造出巨大而流动的形 象。 它们转换变化，打开和封闭了空间，没有开头，也没有结尾。 这些色彩主要是黑色、红色或黄色，色彩之间流动、变化， 形成一种运动的关系。
美术的基本语言元素：点、线、面、色；
点彩
泼墨仙人图
早春图轴
寒雀图
维纳斯的诞生
西方画：形体、明暗、透视、空间、肌理、构图等。 中国画：笔墨、线条、章法。皴法等。
由于具象艺术的这些特点，因此除艺术所共同的审美功能 外，它还具有记录的功能。
蓝马
走下楼梯的裸女
意象美术：作品不拘泥于客观物象的真实再现， 美术家的主观认识和情感渗透所占的成分要多 一些。
意象美术作品能分辨出我们所看到的现实世界中自然物 象的形象。 传统中国画中的写意画一定都是意象美术作品。 意象美术作品中的形象在一定程度上符合现实世界中物 象的比例关系。
美术作品的艺术语言
什么是美术作品的艺术语言？
定义：美术所专门使用的、具有视觉传达功能的形 象和形式，特征是具体性和形象性。 广义来说：是美术作品中参与作品表达的一切都具 有语言的属性。
狭义来说：是美术的基本语言元素和语言手段。
韩熙载夜宴图
顾闳中
听乐、观舞、休息、
轻吹、宴散
1954 克里福德 斯蒂尔
Байду номын сангаас
肌理
皴 法
具象美术：艺术形象与自然对象基本相似或 极为相似的艺术。
1.视觉真实性或客观性，即具象艺术是以客观世界为表现对 象，并且把对象表现得就像我们所看到的一样真实。 2.艺术形象的典型性，即具象艺术是通过典型的艺术形象的 创造来表达艺术家的个人情感和观念的。 3.情节性或叙事性，即具象艺术中往往蕴涵着一个或多个故 事情节，它可以用文字语言直接来讲述或描述。
第二课____美术作品的艺术语言
数月
一 天
一、什么是美术作品的艺术语言？
美术所专门使用的、具有视觉传达功能的 形象和形式就是美术作品的艺术语言。 其特征就是具体性和形象性。 广义：凡是参与美术作品表达的一切都具 有语言属性。 狭义：指美术的基本语言元素和语言手段。
语言元素：点、线、面、色。 语言手段：东西方艺术表现方式不同。 中国绘画：笔墨、章法、皴法等。 西方绘画：明暗、空间、透视、构图、肌理等。
康定斯基油画作品
抽象作品欣赏
抽象作品欣赏
抽象艺术的特点
抽象艺术是一种利用美术的基本语言元 素和语言手段进行独立创作的美术类型。 抽象艺术在其形成和发展的过程中出现 了两种不同的表现方式：一种是以荷兰 画家蒙德里安为代表的“冷抽象”；另 一种则是以俄国画家康定斯基为代表的 “热抽象”。
欣赏以下作品，你喜欢哪一幅并说明理由。
蓝马（油画）
马尔克（德）
意象艺术的特点
意象艺术不是以纯客观再现为目的，而 是重在表达艺术家主观的精神世界。其 中包括艺术家的感受、情感、观念和审 美理想等，并经常采用变形、夸张、重 组等手段。是介于具象艺术和抽象艺术 之间的一种综合的艺术类型。
蒙 德 里 安 油 画 作 品
蒙德里安油画作品
康定斯基油画作品
二、美术家是如何运用艺术语言的？
不同的美术作品中，美术家运用艺 术语言的方式是不同的。
韩熙载夜宴图
（中国画）
顾闳中
（五代 南唐）
维纳斯的诞生（油画）
波提切利（意大利）
三、三种不同的美术类型
小 考 佩 尔 圣 母 （ 油 画 ） 拉 斐 尔 （ 意 大 利
）
泼墨仙人图（中国画）
梁楷（宋）
搜尽奇峰打草稿（中国画） 石涛（清）
美术作品中的艺术语言与表现手法
美术作品中的艺术语言与表现手法美术作品是艺术家通过绘画、雕塑、摄影等形式表达自己的思想、情感和观点的一种方式。
在创作美术作品时，艺术家运用了各种不同的艺术语言和表现手法，以传达他们想要表达的内容和情感。
本文将探讨美术作品中的艺术语言与表现手法，并分析其在作品中的作用和意义。
首先，艺术语言是艺术家用来表达其创作主题和情感的一种方式。
艺术语言包括色彩、线条、形状、质感等元素，通过这些元素的组合和运用，艺术家可以创造出独特的视觉效果和情感表达。
例如，艺术家可以运用明亮的色彩来表达喜悦和活力，运用柔和的色调来表达温暖和宁静。
线条的运用可以表达动态和静态，强调形状和结构。
形状的选择和组合可以传递出物体的特征和意义。
质感的描绘可以增强作品的真实感和触感。
通过这些艺术语言的运用，艺术家可以创造出丰富多样的视觉效果，引起观者的共鸣和思考。
其次，表现手法是艺术家用来传达其创作意图和情感的一种方式。
表现手法包括构图、透视、光影、笔触等技巧，通过这些技巧的运用，艺术家可以创造出具有独特魅力和表现力的作品。
构图是指艺术家在画面中安排元素的位置和比例，以达到视觉上的平衡和和谐。
透视是指通过远近关系和大小比例来表现空间深度和立体感。
光影的运用可以增强作品的明暗对比和立体感。
笔触是指艺术家用画笔或刻刀的运用方式，通过不同的笔触技法来表现不同的质感和材质。
通过这些表现手法的运用，艺术家可以创造出具有独特风格和表现力的作品，使观者产生共鸣和情感体验。
艺术语言和表现手法在美术作品中起着至关重要的作用。
它们不仅是艺术家表达思想和情感的手段，也是观者理解作品和与之产生共鸣的媒介。
艺术语言和表现手法的选择和运用直接影响着作品的表现力和感染力。
艺术家通过运用不同的艺术语言和表现手法，可以创造出具有不同风格、不同情感的作品，从而引发观者的思考和感受。
此外，艺术语言和表现手法也反映了艺术家的个人风格和创作理念。
每个艺术家都有自己独特的艺术语言和表现手法，通过这些语言和手法的运用，艺术家可以表达自己对世界的独特观点和情感体验。
美术的艺术语言
美术的艺术语言
美术的艺术语言包含表达性、形式性、空间性和时间性，它们相
互结合、相互协调，共同构成美术作品的独特性。
表达性包括作品内容意义的抒发：思想感情的传达；气氛的营造；价值的传递；思维的引领；境界的展示等。
形式性是指美术艺术创作的物质形态，它反映出一种艺术审美、
审美情感和艺术观念的概括。
它体现出作者对艺术的把握、艺术的控
制能力以及对客观世界的把握力，反映出他们在美术表现上的思想力
量和能力。
空间性是美术作品的基本组成部分，它是指作品在空间上的分布、安排、表达和构成。
它是通过画面中线条、色彩、图形等要素决定的，它们的运用可以营造出深远的艺术氛围，使画面的构图更加美观。
时间性是当代美术中的一种重要语言，它将对象、动作和经历放
在时间序列中心它既可以表现不同时间点的变化，也可以表示一个艺
术作品的历史发展或时间节点。
在美术创作中，结合时间性和其他语言，可以让作品更加生动、有趣、真实、优美。
综上所述，美术的艺术语言是表达性、形式性、空间性和时间性
相结合的结果，其中，表达性负责传达信息，形式性负责表达艺术审美、审美情感和艺术观念，空间性负责构成作品空间，而时间性则负
责表现作品的历史发展或变化。
它们的有机结合，构成了一个丰富多
彩的美术艺术语言。
第2课《美术作品的艺术语言》教案
美术作品的艺术语言教学目标：本课的目的是让学生对美术作品的语言有一个简单而完整的了解，这是美术鉴赏的基础。
在此基础上，进一步认识不同类型的美术作品在使用艺术语言上的不同方式，美术作品也由此呈现出千变万化的形式特征和审美意韵。
教学重点：美术作品的艺术语言的概念、内容、形态分类。
教学难点：美术语言既是具体的、可分类的，又是包含在整体美术作品之中的，学生理解会有很大的难度，因此，必须结合具体的美术作品并调动学生既往的美术知识来认识和理解。
教学过程：一、探究导入课题教师活动：创设情景，导入探究课题设置情景：由苏轼的名句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
”说明这些事物传递的信息是代表春天的语言符号，那么同样美术作品的也又自己的艺术语言。
同学们想一想什么是美术作品的艺术语言呢？板书：美术作品的艺术语言二、新知探究（一）什么是美术作品的艺术语言？1、美术作品的艺术语言的概念：美术所专门使用的，具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言，其特征就是具体性和形象性。
教师活动：广义地说：美术作品中参与作品表达的一切都具有语言的属性，而狭义的则是指美术基本语言元素和语言手段。
我们想一想什么是美术基本语言元素2、美术语言的内容：基本语言元素（点、线、面、色）那么语言表现手段呢！西方绘画：明暗、空间、透视、构图、肌理中国画：笔墨、章法、皴法三、（一）什么是美术作品的艺术语言？美术所专美使用的，具有视觉传达功能的形象和形式就是美术作品的艺术语言。
特征：具体性和形象性。
美术语言的内容：基本语言元素：（点、线、面、色）语言表现手段：西方绘画：明暗、空间、透视、构图、肌理中国画：笔墨、章法、皴法（二）在美术作品中，艺术家运用不同的艺术语言，而表现出了三种不同的艺术类型：1、具象艺术：目的在于真实的再现客观世界2、意象艺术：不以纯客观再现为目的，而是重在表达艺术家主观的精神世界，其中包括艺术家的感受、情感、观念和审美理想等，为此，艺术家常常采用变形、夸张、重组等语言表现手段。
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冷抽象作品：蒙德里安 、 《红黄蓝黑构成》 特点： 理性、冷静
热抽象作品：库普卡 《牛顿色盘》
特点：奔放、热烈、变化
蒙德里安 《百老汇的爵士乐》
蒙德里安《红、黑、黄、蓝构成》
世界上第一张抽象画
作者：康定斯基
波洛克作品
赵无极油画作品
总结：
1、什么是美术作品的艺术语言， 分别解释广义和狭义上两个方面 2、美术的基本语言元素是什么 3、中西方语言表达手段的不同点 4、具象艺术、意象艺术、抽象艺 术的概念和特点
思考与讨论：
你喜欢哪种类型的美术？ 分组说说具象艺术、意象艺术 和抽象艺术在语言上的异同主 要表现在哪里？说说你喜欢的 理由？
作品欣赏
黄君璧山水
蒙德里安作品
谢谢欣赏！
敦煌壁画
线条为主
达芬奇素描作品明暗、立Βιβλιοθήκη 感空间、透视意象艺术
意 象
意识、意味、意蕴 形象
中国绘画：写意水墨画 西方绘画：印象派、后印象派、纳比派 等
不以纯客观再现为目的，而是重在表达艺 术家的主观的精神世界，包括感受、情感、 观念和审美理想等。 艺术家常采用变形、夸张、重组的手段。
齐白石作品： “气愈简而 气氛愈 壮”“贵在 似与不似之 间”
八大山人作品
黄公望作品
皴法
任伯年作品
张大千作品
莫奈《日出 印象》
印象派
莫奈作品
莫奈作品
后印象派 梵高 《星空》
纳比派 维亚尔作品
抽象艺术
抽 象
抽离 、提炼
形象
单纯的运用美术的基本语言元素 （点、线、面、色）和语言手段 （明暗、空间、构图、肌理）进行 独立创作的美术类型。
抽 象 作 品
《太白行吟图》是梁楷减笔人物画的代 表作之一。寥寥数笔就把“诗仙”那种 纵酒飘逸、才思横溢的风度神韵，勾画 得惟妙惟肖。画家不拘泥于琐末细节， 而是突出诗人的性格特征，选取最能反 映诗人精神状态和思想情绪的瞬间动作， 加以概略的描绘。
点、线、面、色的结合
美术语言的表达手段
美术语言表达手段作为美术 语言特殊的表达和实现手段也可 以看成是语法规则，同样构成了 美术作品艺术语言的一部分。
美术作品的艺术语言
艺术语言的概念
美术所专门使用的、具有视觉传达功 能的形象和形式就是美术作品的艺术语言。 其特征就是具体性和形象性。 广义上，美术作品中参与作品表达的 一切都具有语言的属性 狭义上，指美术的基本语言元素和语 言手段两方面。
美术的基本语言元素
美术的基本元素就是点、线、 面、色，任何美术种类的任何语 言表达方式都是在这四个基本元 素的基础上形成和演化开来的。
明暗、空间、透视、构图、肌 西方绘画： 理
中国绘画：笔墨、章法、皴法
美术语言的方式、美术类型
1.具象艺术 2.意象艺术 3.抽象艺术
具 象 艺 术
中国美术作品 特点： 线条为主，随类敷彩
西方美术作品 特点：明暗、立体感、空间
具象艺术：真实地再现现实的艺术类型
何家英工笔人物画
精致的线条
工笔花鸟画