小孩心算 速算方法
小学数学心算速记方法
小学数学心算速记方法1.心算加减法：a.利用进位法进行加法运算：例如计算37+48、首先，将37拆分为30+7，将48拆分为40+8、然后，将30和40相加得70，将7和8相加得15、最后将70和15相加得85b.利用借位法进行减法运算：例如计算89-46、首先，将46分解成40+6、然后，将89减去40得49，最后减去6得43c.利用近似法进行数值估算：例如计算589-237、可以首先将589近似为600，将237近似为240，然后进行相减得360。
这种方法可以帮助孩子快速得到一个近似解。
2.心算乘法：a.利用分配率进行乘法运算：例如计算48×6、可以将48拆分为40+8，然后分配到6，得到240+48=288b.利用倍数法进行乘法运算：例如计算38×4、可以将38看作4的倍数，即38=4×10-4×2+8、然后进行乘法计算，得到40×10-4×2+8×4=400-8+32=4243.心算除法：a.利用单元格法进行除法运算：例如计算126÷7、首先，将126拆分为7的倍数和剩余数，即126=7×10+6、然后进行除法运算，得到10余6b.利用近似法进行数值估算：例如计算852÷23、可以首先将852近似为850，将23近似为20。
然后进行除法计算，得到850÷20=42、这种方法可以帮助孩子快速得到一个近似解。
a.利用倍数关系进行加减运算：例如计算59+35、可以将35看作5的倍数，即35=5×7、然后进行加法计算，得到59+5×7=59+35=94b.利用倍数关系进行乘除运算：例如计算47×8、可以将47拆分为40+7，然后进行乘法计算，得到40×8+7×8=320+56=376c.利用奇偶性进行运算：例如计算87×3、可以利用奇偶性，将87替换为88-1，然后进行乘法计算，得到88×3-3=264-3=261以上是一些小学数学心算的速记方法，通过运用这些方法，孩子可以更快速地进行心算运算并培养他们对数字的理解和推理能力。
小学生心算训练快速计算提高数学能力
小学生心算训练快速计算提高数学能力小学生心算训练：快速计算提高数学能力数学是一门需要良好计算能力的学科，而心算是提高计算速度和准确性的关键。
对于小学生来说，进行心算训练可以帮助他们迅速计算，提高数学能力。
本文将介绍一些有效的心算训练方法，帮助小学生在数学学习中取得更好的成绩。
一、对数学基础知识的牢固掌握在进行心算训练之前，小学生应当对数学基础知识有一个牢固的掌握。
这包括数字的认识、数的大小比较、数的运算和简单的乘法口诀等。
只有掌握了这些基础知识，才能更好地进行心算训练。
二、运用近似估算法近似估算法是心算中常用的一种方法。
通过对题目中的数字进行近似处理，将计算过程简化，从而提高计算速度。
例如，对于两个较大的数相乘，可以将其中一个数近似为一个较简单的数，然后进行计算，最后再根据近似处理的结果进行修正。
三、发展头脑中的计算视觉化能力计算视觉化能力是指将数字和计算过程在脑海中形象化，通过想象计算过程来进行心算。
这需要小学生通过大量的实践进行培养。
例如，将一个数拆分成几个部分进行计算，然后将结果相加得到最终答案。
四、培养心算速度的临界意识临界意识是指在进行心算训练时，对于计算的时间有一个准确的感知。
通过对计算时间的敏感，小学生可以加快计算速度，提高心算能力。
例如，可以通过定时的方式进行心算训练，每次争取在规定的时间内得出答案。
五、进行分割计算分割计算是指将一个较大的题目分解成若干个较小的题目进行计算，然后将计算结果进行合并得到最终答案。
这可以帮助小学生分阶段地进行计算，降低复杂度，提高计算效率。
六、进行口算训练口算训练是提高心算能力的重要方法之一。
小学生可以通过大量的口算练习，比如快速背诵乘法口诀表、进行算术口诀训练等，来提高心算速度和准确性。
七、多做计算题最后，多做计算题是提高心算能力的必备方法。
小学生可以通过做大量的计算题来锻炼自己的心算能力。
初始阶段可以选择一些简单的题目进行练习，逐渐提高难度。
总结起来，小学生心算训练是提高数学能力的重要途径。
幼儿20以内心算方法
幼儿20以内心算方法
以下是一些幼儿20以内的心算方法：
1. 计算相邻数：对于任意两个相邻的数，比如6和7，可以通过将其中一个数加1或减1来计算另一个数。
例如：6+1=7，或者7-1=6。
2. 十的倍数：对于任意一个十的倍数，可以通过简单地将0添加到另一个数的个位上来计算。
例如：10+4=14，或者20-6=14。
3. 进位计算：对于任意一个数加上或减去9，可以通过将这个数的个位数加1或减1，然后将十位数减或加去一来计算。
例如：17+9=26，或者15-9=6。
4. 单位数加减法：对于任意一个单位数加上或减去另一个单位数，可以直接在心中进行计算。
例如：3+4=7，或者8-5=3。
5. 分解法：对于任意一个数加上或减去一个接近的数，可以分解成更容易计算的数字。
例如：18+7可以分解为10+7+8=25。
6. 反向计算：对于任意一个数加上或减去一个接近的数，可以从大数开始计算。
例如：17+6可以先计算20+3=23，然后再减去3得到20。
这些方法旨在帮助幼儿在20以内进行心算，提高他们的计算能力和数学理解。
心算的奇妙世界小学生掌握心算的窍门
心算的奇妙世界小学生掌握心算的窍门心算的奇妙世界：小学生掌握心算的窍门心算是一种非常有用的技能，尤其对于小学生来说。
通过心算，他们可以快速进行简单的数学运算，提高计算效率，并且培养他们的逻辑思维能力。
下面将介绍几个小学生掌握心算的窍门。
一、数的分解数的分解是进行心算的基础技巧之一。
例如，我们要计算18+23，可以先分解为10+8+20+3，然后再进行相加。
通过将较大的数字分解成较小的数字，孩子们可以更容易地进行心算。
二、利用数的性质利用数的性质也是心算的一种重要方法。
例如，我们要计算36-19，可以先取25-19得到6，再加上后面的7，得到13。
这个方法是利用数的补数性质，通过将较大的数转换为更容易计算的数，简化心算过程。
三、近似计算对于较复杂的心算问题，可以使用近似计算来提高速度。
例如，我们要计算49+61，可以近似为50+60=110，然后再加上1，得到111。
通过近似计算，孩子们可以迅速得到一个接近正确答案的结果，提高心算的效率。
四、数字组成数字组成也是进行心算的一种技巧。
例如，我们要计算48×3，可以先计算48×2=96，然后再将结果加上48得到144。
通过将复杂的乘法问题转化为简单的加法问题，可以更容易地进行心算。
五、多角度观察对于一些复杂的心算问题，可以从不同角度进行观察。
例如，我们要计算53+27，可以先计算50+20=70，再加上3和7得到80。
通过从不同的角度观察问题，可以找到更简单的解决方法。
六、练习与巩固要掌握心算技巧，需要经常进行练习与巩固。
孩子们可以通过做一些数学题目，进行口算训练，提高他们的心算能力。
同时，家长和老师也可以鼓励孩子们进行心算比赛，增加他们对心算的兴趣和投入度。
通过上述的几个窍门，小学生可以掌握心算的技巧，提高他们在数学方面的能力。
心算不仅可以帮助他们在课堂上更快地完成数学运算，还可以培养他们的逻辑思维、观察和解决问题的能力。
因此，在小学数学学习中，我们应当注重培养孩子们的心算能力，让他们在心算的奇妙世界中享受数学的乐趣。
小学二年级数学必备：加减法心算速算技巧
小学二年级数学必备：加减法心算速算技巧方法/步骤加法心算1、分裂再凑整数加法；比如；8+5＝13，先把“5”分裂成“2”和“3”；那么就是8+2+3＝10；2、比如；77+8＝85，先把“8”分裂成“3”和“5”；那么就是77+3+5＝85；3、变整数再减去比如，26+18＝44，把“18”变成“20－2”，那么就是26+20－2＝44；4、比如；387+983＝1370，把“983”变成“1000-17”，那么就是387+1000-17＝1370；5、错位数相加比如，个位加十位得数是个位的；51+15＝66；这样算：5+1得6；1+5得6；两6合拼72+27＝99；这样算：7+2得9；2+7得9；两9合拼63+36＝99；这样算：6+3得9；3+6得9；两9合拼52+25＝77；这样算：5+2得7；2+5得7；两7合拼6、比如，个位加十位得数是十位的；78+87＝165；这样算：7+8＝15，再把“15”两个数字“1”和“5”相加得6，把这个“6”放在“15”的中间，得出“165”；67+76＝143，这样算：6+7＝13，再把“13”两个数字“1”和“3”相加得4，把这个“4”放在“13”的中间，得出“143”；7、减法心算减凑整数再加上比如；52－7＝45，这样算：把“7”变成“10-3”；那么，52-10+3＝45；8、错位数相减十位数与个位数相减得差再乘以9比如；83-38＝45；这样算，8-3＝5，5X9＝45；比如；97-79＝18，这样算，9-7＝2，2X9＝18；如此类推。
9、多位数连续相减比如，387－50－42－31＝264；先算容易的，387-50＝337，然后，再把42与31再加得73；然后，337-73，可以变成337-80+7＝264。
幼儿珠心算手指速算心脑速算秘诀
手指速算秘诀初级：100以内加减准备：教师在带读以下口诀并做相关手指游戏前，需发出口令“清零”，幼儿马上双手击掌，然后紧握双拳在胸前，聚精会神做好准备。
（注意：手心朝里，两拳间隔距离以方便双手出指为准，既不要太近，也不要太远。
）一、手指定位口诀我有一双手，代表九十九；左手定十位，九十我会数；右手定个位，从一数到九；加减很方便，计算不用愁。
二、手指定数口诀食指伸开“l”，中指伸开“2”；无名指为“3”，小指伸开“4”；四指一握伸拇指，拇指是“5”要记住；再伸食指到小指，“6”“7”“8”“9”排成数。
三、右手出指练习口诀一马当先，二虎相争，三言两语，四海为家，五谷丰登，六畜兴旺，七上八下，八仙过海，九牛一毛，十万火急。
一言九鼎，二龙戏珠，三足鼎立，四面楚歌，五谷丰登，六神无主，七上八下，八面玲珑，九牛一毛，十全十美。
（注：念到“十万火急”或“十全十美”时，右手握拳，左手出“1”，代表进位。
）四、左手出指练习口诀一十，二十，三十，四十；五十，六十，七十，八十，九十，一百。
（注：念到“一百”时，双手击掌，然后紧握双拳在胸前。
）五、双手出数练习15、23、46、99、58、73、61 ……（注：根据各年龄段幼儿认知水平，选择出数的大小。
）六、加法练习注意：在做加法练习时，比如“3+5”，右手先出“3”，“+5”的过程是：嘴里念“加1”，出小拇指；嘴里不错的念“加2”，四指一提伸大拇指（注意在出指的过程中大拇指只代表“1”，只有在定数的时候，大拇指才当成“5”）；嘴里念“加3”，出食指；嘴里念“加4”，出中指；嘴里念“加5”，出无名指。
此时开始定数，右手手指只有小拇指未打开，结果即为“8”。
（1）个位数加法练习（10以内加法练习）1+12＋l、2＋23+l、3＋2、3＋34＋l、4＋2、4＋3、4＋45＋1、5+2、5+3、5+4、5+51+1、1+2、1+3、1+4、1+5、1+6、1+7、1+8、1+92＋l、2＋2、2＋3、2＋4、2＋5、2＋6、2＋7、2＋83+l、3＋2、3＋3、3+4、3＋5、3＋6、3+74＋l、4＋2、4＋3、4＋4、4＋5、4+65＋1、5+2、5+3、5+4、5+5（2）十位数加法练习10+1020＋l0、20＋2030+l0、30＋20、30＋3040＋l0、40＋20、40＋30、40＋4050＋10、50+20、50+30、50+40、50+5010+10、10+20、10+30、10+40、10+50、10+60、10+70、10+80、10+9020＋l0、20＋20、20＋30、20＋40、20＋50、20＋60、20＋70、20＋8030+l0、30＋20、30＋30、30+40、30＋50、30＋60、30+7040＋l0、40＋20、40＋30、40＋40、40＋50、40+6050＋10、50+20、50+30、50+40、50+50（3）一百以内加法混合练习3＋5、4＋5、l+5、6+5、8＋7、9＋l、9+3、7+1013+12、24+17、49+2、47+6、43+8、46+54，38+62……（4）一百以内连加混合练习23+18＋19＋24+16、18＋6＋49＋27……七、双手减法练习减法很简单，小指开始减，退位要记住，指法要熟练。
幼儿的心算技巧
幼儿的心算技巧幼儿的心算技巧是帮助他们在脑海中进行计算和解决数学问题的一种方法。
通过心算技巧，幼儿可以提高他们的注意力和专注力，并且可以快速而准确地计算。
以下是一些适用于幼儿的心算技巧:1. 估算:估算是一种通过猜测或近似来计算的方法。
幼儿可以通过观察问题中的数字，找到它们的近似值，然后进行计算。
例如，如果一个问题是计算15 + 8，幼儿可以将15近似为10，然后将8近似为10，再将这两个数相加得到20。
这样，幼儿可以在脑海中进行简单的计算，而不需要使用纸和铅笔。
2. 分解法:将一个较大的数字分解成更小的数字，然后进行计算。
例如，如果一个问题是计算18 - 7，幼儿可以将18分解为10和8，然后将7分解为5和2。
然后，幼儿可以先计算10 - 5，得到5，然后再计算8 - 2，得到6，最后将这两个数相加得到11。
通过分解法，幼儿可以将较难的问题简化为更容易计算的部分。
3. 记忆法:幼儿可以通过记住一些特殊的数字或运算结果来加速计算过程。
例如，幼儿可以记住2的乘法表或10的乘法表，这样在进行乘法计算时可以更快地找到答案。
此外，幼儿还可以记住一些常见的加法和减法结果，如2 + 3 = 5或5 - 2 = 3。
通过记忆一些特殊的数字和运算结果，幼儿可以更快地进行心算。
4. 逆运算法:逆运算法是通过找到与一个给定问题相反的问题来解决。
例如，如果一个问题是计算7 + 8，幼儿可以找到与这个问题相反的问题，即7 + ? = 8。
然后，幼儿可以通过试验不同的数字来得到答案。
通过逆运算法，幼儿可以通过猜测和试验的方式快速找到答案。
5. 模式识别法:幼儿可以通过观察问题中的模式来解决问题。
例如，如果一个问题是计算1 + 2 + 3 + 4 + ... + 10的和，幼儿可以观察到这是一个等差数列，然后使用等差数列求和公式来计算答案。
通过模式识别法，幼儿可以更快地找到解决问题的方法。
总之，心算是一种可以帮助幼儿快速而准确进行计算的重要技巧。
儿童心算方法口诀
儿童心算方法口诀儿童心算方法是指通过口诀和技巧，帮助儿童在脑中进行计算，提高他们的计算速度和准确性。
下面我将为大家介绍一些常用的儿童心算方法口诀。
一、加法口诀1. 十加几，个位不变，十位加一。
例如：10 + 3 = 13。
2. 同位相加，进位忘，只记个位。
例如：47 + 28 = 75。
3. 十位数加法，不进位，个位数加10。
例如：34 + 6 = 40。
二、减法口诀1. 个位相减，不够借十位，十位不够借百位。
例如：86 - 27 = 59。
2. 减法变加法，加上被减数。
例如：56 - 23 = 56 + 7 = 63。
3. 减法加法，实现精确计算。
例如：95 - 38 = （100 - 5）-（30 - 8）= 70 + 3 = 73。
三、乘法口诀1. 乘法口诀表，背熟不迟疑。
例如：6 × 8 = 48。
2. 个位乘个位，十位进一位。
例如：4 × 7 = 28。
3. 乘法交换律，结果不变化。
例如：7 × 6 = 6 × 7。
四、除法口诀1. 除法口诀表，背熟不迟疑。
例如：64 ÷ 8 = 8。
2. 除法变乘法，乘以倒数。
例如：36 ÷ 9 = 36 × 1/9 = 4。
3. 个位数除法，结果整数。
例如：48 ÷ 6 = 8。
五、进位口诀1. 进位口诀，个位满十进一。
例如：9 + 3 = 12。
2. 进位口诀，十位满百进一。
例如：90 + 30 = 120。
3. 进位口诀，百位满千进一。
例如：800 + 300 = 1100。
六、借位口诀1. 借位口诀，个位不够借十位。
例如：15 - 6 = 9。
2. 借位口诀，十位不够借百位。
例如：80 - 27 = 53。
3. 借位口诀，百位不够借千位。
例如：700 - 432 = 268。
七、倍数口诀1. 倍数口诀，加上自己。
例如：6的倍数：6、12、18、24…2. 倍数口诀，个位是0。
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1.十几乘十几：
口诀：头乘头，尾加尾，尾乘尾。
例：12×14=？
解: 1×1=1
２＋４＝６
２×４＝８
12×14=168
注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
２.头相同，尾互补(尾相加等于10)：
口诀：一个头加１后，头乘头，尾乘尾。
例：23×27=？
解：２＋１＝３
２×３＝６
３×７＝21
23×27=621
注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
３.第一个乘数互补，另一个乘数数字相同：口诀：一个头加１后，头乘头，尾乘尾。
例：37×44=？
解：3+1=4
4×4=16
7×4=28
37×44=1628
注：个位相乘，不够两位数要用0占位。
４.几十一乘几十一：
口诀：头乘头，头加头，尾乘尾。
例：21×41=？
解：2×4=8
2+4=6
1×1=1
21×41=861
５.11乘任意数：
口诀：首尾不动下落，中间之和下拉。
例：11×23125=？
解：2+3=5
3+1=4
1+2=3
2+5=7
2和5分别在首尾
11×23125=254375
注：和满十要进一。
６.十几乘任意数：
口诀：第二乘数首位不动向下落，第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字，加下一位数，再向下落。
例：13×326=？
解：13个位是3
3×3+2=11
3×2+6=12
3×6=18
13×326=4238
注：和满十要进一。