人教版物理中考复习初中物理第八章《运动和力》复习习题(无答案)

初中物理第八章《运动和力》复习习题

【知识梳理】

一、牛顿第一定律

1.内容：一切物体在时，总保持

状态或状态。牛顿第一定律是在大量的基础上，通过而概括出来的，该定律用实验直接证明。

2.惯性

（1）定义：一切物体都有保持原来运动状态的性质，我们把这种性质叫惯性。

（2）影响因素：惯性的大小由物体的决定。

二、二力平衡

3.平衡状态：指物体处于状态或状态。

4.二力平衡的条件：作用在物体上的两个力，如果大小、方向，并且在上，这两个力彼此平衡。

三、摩擦力

5.定义：两个互相接触的物体，当它们时，在上会产生一种阻碍运动的力，这种力叫滑动摩擦力。

6.产生的条件

（1）两个物体接触、挤压；（2）接触面；（3）物体间必须有运动或有运动的趋势。

7.方向：总与运动的方向相反。

8.影响滑动摩擦力大小的因素：滑动摩擦力的大小与的大小和有关，与接触面积的大小、物体运动速度的大关。

9.增大有益摩擦的方法：增大，增大接触面的。

10.减小有害摩擦的方法：减少，减少接触面的，变滑动为，使两个接触表面。

【聚焦考点】

考点一牛顿第一定律

例1（黄石）下列有关牛顿第一定律的叙述正确的是（）

A．牛顿笫一定律是直接由实验得出的

B.牛顿第一第一定律是没有亊实依据凭空想象的

C.牛顿第一定律是牛顿总结了伽利略等人的研究成果，槪括出来的一条重要规律

D.牛顿笫一定律认为物体没有惯性

点拨：牛顿第一定律是理想情况，不能用实验直接验证，而是在实验的基础上经过科学的推理而得出的。

跟踪练习1．（宜宾）一颗正在竖直向上飞行的子弹，如果它受到的一切外力同时消失，那么它将（）

A．先减速上升，后加速下降B．沿竖直方向做匀速运动

C．立刻停在空中D．立刻向下加速运动

考点二惯性与惯性现象

例2（枣庄）在汽车刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒．这种现象可以用以下四句话来解释（）

①乘客猝不及防，向前倾倒,

②汽车很快停止运动，乘客下半身也很快随车停止运动，

③乘客上半身由于具有惯性，仍然向前运动，

④坐在车里的乘客随汽车向前运动，司机发现情况立即刹车。

A．④①②③B．④②③①C．④③②①D．④②①③

点拨：（1）明确研究对象及研究对象原来的运动状态（2）弄清条件发生了怎样的改变（3）由于惯性，会出现什么结果。

跟踪练习2．（泰安）下列现象中，没有利用惯性的是（）

A．跳远运动员助跑一段距离才起跳B．苹果熟了，从树上落向地面C．掷出去的铅球在空中继续向前飞行D．上岸后的鸭子振动翅膀，将水抖掉

考点三二力平衡

例3 （连云港）一辆卡车在水平路面上匀速行驶，下列选项中的两个力属于平衡力的是（）

A．卡车所受的重力和地面对卡车的支持力

B．卡车所受的重力和卡车对地面的压力

C．卡车对地面的压力和路面对卡车的支持力

D．地面对卡车的摩擦力和卡车对地面的摩擦力

点拨：相互作用力与平衡力的区别

一对平衡力一对相互作用力

不同点作用在同一物体上作用在不同的两个物体上相同点大小相等、方向相反、作用在同一条直线上

跟踪练习3．（武汉）如图所示．跳水运动员站在跳板上静止不动，下列说

法正确的是（）

A．跳板被压弯说明力可以改变物体的运动状态

B．跳板被压弯说明力可以改变物体的形状

C．跳板对运动员的支持力和运动员对跳板的压力是一对平衡力

D．运动员对跳板的压力和运动员所受的重力是一对平衡力

考点四摩擦力

例 4（泰安）将弹簧测力计右端固定，左端与

木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹

簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平向左运

动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示．则木块所受摩擦力的方向与大小分别是（）

A. 水平向右，3.4N B．水平向左，3.4N

C．水平向左，2.6N D．水平向右，2.6N

点拨：摩擦力的方向与物体相对运动方向相反，根据平衡力的知识，滑动摩擦力的大小等于拉力。

跟踪练习 4：（内江）如图所示，叠放

在一起的物体 A 和B，在大小为 F 的

恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（）A．甲、乙两图中物体A 均受到地面对它的摩擦力大小均为F

B.甲、乙两图中物体 B 所受摩擦力大小均为 F

C.甲图中物体 A 受到地面对它的摩擦力为 0，物体 B 受到的摩擦力为 F

D.乙图中物体A 受到地面对它的摩擦力为F，物体B 受到的摩擦力为0

考点五实验：牛顿第一定律的探究

例 5（遂宁）在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。

(1)实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面

开始下滑。

（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一

对平衡力是。

（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越

小，速度减小得越。

（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将。

（5）探究过程中主要采用了科学推理法和两种研究方法。

考点六实验：影响摩擦力大小的因素

例 6（大连改编）某同学知道在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。为了进一步探究“接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力与压力的关系”，所用的实验器材有：水平桌面一个；规格不同的甲(量程是 2.5 N、分度值是 O.05 N)、乙（量程是 5 N、分度值是 O.1 N）两个弹簧测力计，重力为 4 N 的大木块一个；重力为 2 N 的钩码 5 个。

(1)该同学通过实验操作选取了一个弹簧测力计进行实验，请简单说明如何通过实验操作:选取合适的弹簧测力计, 实验时，沿水平方向拉木块，使木块在长木板上做 _________ 运动。

(2)经过正确操作，记录的实验数据如下表：

实验次数123456

压力力 F/N 46810 12 14 滑动摩捺力 f/N 0.8 1.3 1.6 2.0 2.3 2.8

接触面粗糙程度相同

根据表中的实验数据，在方格纸上画出滑动摩擦力 f 与压力 F 的关系图象．（3）根据图象，得出的探究结论是：________ ；

（4）理论上，该实验次数越多越好，其好处

是：．考点七力与图像的结合

例 7.如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力

随时间变化的图象如图乙所示，木箱速度随时间变化的图象

如图丙所示：