2018年江西省中考历史学科说明
2018年江西中考历史总复习题型解读题型一选择题 PPT
三、因果型选择题
即考查历史事件、历史现象的原因和结果的选择题。题干中 常常出现的词语有“原因是”“主要原因”“根本原 因”“目的”“是为了”等。
【例3】（2017山西）中国的汉字构型独特，字形丰富，数量 庞大，为富于个性化的书法艺术创造了条件。根据下面图片提 示的相关信息分析，书法成为一门艺术的原因有( )
六、组合型选择题
此类试题是将同一类的事件或现象按一定的关 系进行组合。此类选择题的结构一般由三部分 组成：表述关系的题干；根据题干要求列出三 组或三组以上的事件或现象，并以数字序号列 出；根据这些数字组合成的备选项。主要考查 学生再认再现重要的历史事实、历史概念和历 史结论的能力，以及归纳、比较、概括历史知 识，把历史事件放在特定的历史条件下进行分 析和评价的历史阐释能力。
试题演练
8. （2017重庆）汉字是中华文化的基因和重要载体。
下列相关叙述，不正确的是( C )
A. 商周时期，人们把汉字铸在青铜器上
B. 秦始皇下令将小篆作为全国规范字体
C. 西汉时期，汉字的主要书写材料变为纸张
D. 王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”
9. （2017庆阳）“这项条约是战胜者在炮口下强加 给战败者的……最讽刺的是，作为这场战争的直接起 因的鸦片在这项条约中竟然只字未提。”材料中的
四、比较型选择题
此类试题是把具有可比性的历史事件或同一历史现象在不同 历史阶段的反映放在一起，让学生通过分析、比较，归纳出 其相同点或不同点。题干中一般都有“相同点”“不同 点”“共同”“相似”等标志性词语，有些题也有反映程度 性的词语，如“最大的不同点”“最根本的不同”“本质区 别”考查学生思辨能力、史实记忆能力和史料驾驭能力。
题型导读
从结构来看，选择题一般由题干和选项两部分 组成。题干就是用陈述句或疑问句创设出解题 情境和思路，一般有答题项、主干语和条件限 定语几部分。选项是指与题干有直接关系的备 选答案，分为正确项和干扰项。一般而言，一 道选择题只有一个正确项(故称单项选择题)； 其他三个选项起干扰迷惑的作用，迷惑性越强， 误选率就越高，难度也越大。
江西省2018年中等学校招生考试历史信息试题卷(A)
江西省2018年中等学校招生考试信息试题卷(A)历史温馨提示：1.本卷思想品德、历史均为全开卷考试试卷，考试时间共计120分钟。
考生可携带和查阅相关资料。
考试时禁止讨论、交流资料等行为。
2.本卷满分120分：思想品德70分，历史50分。
3.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。
一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
请将答案按要求填写在答题卡的相应位置。
）1.汉武帝采纳董仲舒“罢黜百家、独尊儒术”的建议，主要是为了A.强调“君权神授”B.宣扬“天人合一”C.实现“大一统"D.缓和社会矛盾2.宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。
”下列关于宋太祖采取这一措施后果的评价，不正确的是A.形成重文轻武局面B.有效巩固了中央集权C.造成官僚机构庞大D.导致对外战争的失利3.下列历史人物中，属于“明清时期抗击外来侵略”的民族英雄的是①岳飞②戚继光⑧郑成功④林则徐A.①②③④B.①②③ C，②⑨④ D.⑧④4.西方列强的枪炮声震醒了清王朝部分官僚，从19世纪60年代开始，他们发起了一场自救运动。
其主要影响是A.实现了富国强兵B.开始了中国的近代化进程C.挽救了民族危亡D.阻止了外国资本主义扩张5.党的十九大构设强军新布局，明确把人民军队建设成为世界一流军队的时代课题。
中国共产党独立领导革命战争和创建人民军队开始于A.黄埔军校的建立B.南昌起义C.秋收起义D.井冈山会师6.板书是浓缩的教学案，如下图的板书设计，该课题应是A.北伐战争B.抗日战争C.解放战争D.抗美援朝7.透过历史维度我们能看到，强国须振兴实业，这也是100多年前张謇等一大批民族实业先驱者的不懈追求。
在家乡南通，张謇创办了A.江南制造总局B.继昌隆缫丝厂C.发昌机器厂D.大生纱厂8.照片凝固了历史的瞬间。
2018年江西省中考历史试卷-答案
江西省2018年中等学校招生考试历史答案解析第Ⅰ卷一、选择题1.【答案】C【解析】根据材料“使赵括代廉颇”“卒四十万人降武安君(白起)”并结合所学知识可知，材料描述的战争是长平之战,故答案选C。
城濮之战的交战双方是晋和楚，桂陵之战的交战双方是赵和魏，赤壁之战的交战双方是曹操军队和孙刘联军，均与材料内容不符、排除A.B.D。
【考点】长平之战。
2.【答案】C【解析】根据材料“炀帝”“为其国促数年之祚(国运)，而为后世开万世之利”并结合所学知识可知，材料描述的是隋朝大运河。
隋朝大运河的开通在当时耗费了巨大的人力。
物力、财力，导致民不聊生,激化了社会矛盾；但大运河开通后便利了南北交通，促进了南北经济文化交流，对后世影响深远，故选C.公元581年，隋文帝杨坚建立隋朝。
589年隋朝大军南下灭陈，统一中国,结束了自西晋末年以来近300年的分裂局面，排除A.B；创立科举制与材料内容不符,排除D。
【考点】隋朝大运河。
3.【答案】A【解析】依据材料“上海‘已经变成了无法无天的外国人们的一个真正黄金国’只要有利可……也在所不惜”并结合所学知识可知，鸦片战争后,中英签订的《南京条约》规定开放上海为通商口岸,西方列强在通商口岸享有一系列特权，有利于其在上海开展经济活动,并不受中国法律的约来,故答案选A。
B.C.D与题干“开始于”不符,排除。
【考点】鸦片战争。
4.【答案】A【解析】依据图中“沈阳”“锦州”“北平”“天律”“徐州”“碾庄”“台儿庄”等地名并结合所学知识可知，A是辽沈战役，辽沈战役的胜利，标志着东北全境得到解放，故答案选A.B是平津战役,使华北全境基本解放，与题意不符,排除；C是淮海战役,奠定了解放长江以南各省的基础，与题意不符，排除；D是台儿庄战役发生在抗日战争时期，与材料不符，排除。
【考点】解放战争。
5.【答案】B【解析】根据题干表述可知。
1951年、1952年全国粮食产量相对于1949年有显著增长。
结合所学知识可知,其主要原因是1950—1952年的土地改革解放了农村生产力，提高了农民的生产积极性,促进了农村经济发展。
最新-2018年江西省中考试卷(历史部分) 精品
2018年江西省中考试卷(历史部分)13．把每年的5月1日定为国际劳动节是为了纪念（）A．1831年的法国里昂工人武装起义B．1834年法国里昂工人武装起义C．1844年德意志西里西亚纺织工人起义D．1886年的美国芝加哥工人总罢工14．下列人物，对国家统一作出了突出贡献的有（）○1克伦威尔○2拿破仑○3林肯○4俾斯麦A．○1○2 B．○3○4 ○1○3 ○2○415．决定成立联合国的会议是（）A．华盛顿会议 B．开罗会议 C．德黑兰会议 D．雅尔塔会议16．东欧剧变、苏联解体的实质是（）A．国家名称的改变 B．社会制度的改变C．经济体制的变化 D．两极格局的结束二．综合题17．长征是中国历史上波澜壮阔的诗史，它给后人留下了宝贵的物质和精神财富。
阅读下列材料：材料1：材料2：（江西）于都县抓住“长征出发地”这一宝贵的红色财富，把“长征”品牌作为一种优势资源保护开发，让“长征”品牌力促经济发展。
他们用“长征”品牌作为一种优势资源保护开发，让“长征”品牌力促经济发展。
他们用“长征”品牌来规划城市，规划建设了长征广场、长征第一渡纪念碑园等一系列以“长征”冠名的基础设施；……建立起10个爱国主义教育基地。
通过发掘历史，推出“红色餐饮系列”、“红军笠”、“草鞋等特色旅游产品，旅游”蛋糕“越做越大。
（1）材料1中的图片记录了长征的经过。
按时间先后顺序排列，正确的是（）（2分）④②①③④②③①②④①③②④③①（2）根据材料1，分析红军长征过程中克服了哪些方面的困难？（4分）（3）据材料2，说说于都县打出“长征”品牌有何意义？（2分）18．阅读下列材料1950年~1991年美国、日本在世界工业生产中的比重（%）请回答：（1）1950年~1991年，美国、西欧、日本在世界工业生产中所占比重呈现怎样的变化趋势？这种变化趋势对世界政治格局产生了什么影响？（4分）（2）1950年~1991年，美国、西欧、日本在世界工业生产中所占比重呈现怎样的变化趋势？这种变化趋势对世界政治格局产生了什么影响？（4分）19．改革与人类社会的进步相伴而生。
2018年中考历史学科说明
江西省2018年中等学校招生考试历史学科说明本说明以教育部制定的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》和《义务教育历史课程标准（2011 年版）》为依据，结合当前课程改革和评价改革的新要求编制而成。
一、命题原则坚持历史课程的思想性、基础性、人文性和综合性，注重考查学生对基本历史知识的掌握情况；考查学生的学科素养和学习潜力；考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
坚持以学生为本，充分发挥考试评价的导向功能，激发学生学习历史的兴趣，为学生进一步的学习与发展打下基础。
二、考试形式与试卷结构（一）考试形式历史与思想品德合卷，采用开卷笔试考试形式；全卷满分共 120 分，思想品德 70 分，历史50 分；考试时间共为120 分钟。
（二）试卷版面历史与思想品德共8 面，历史占3 面。
（三）试卷的题型比例和说明判断题，即判断有关史实或史论是否正确。
3 道综合题中，第16 题和第17 题为材料解析题，分值为“4 分＋6 分”或者“5 分＋5 分”；第18 题为综合探究题，分值为10 分。
（四）考试内容权重与难度6：2.5：1.5三、考试内容与要求一、中国古代史部分国家的产生和社会变革（1）知道夏、商、周三代的更替。
（2）了解西周的分封制及其作用。
（3）知道春秋战国时期诸侯之间的战争，了解这一时期的社会变化。
（4）知道老子和孔子，初步理解“百家争鸣”对后世的深远影响。
统一国家的建立（5）知道秦始皇和秦朝的统一，了解秦代的中央集权制度和统一措施对中国历史发展的影响。
（6）知道汉武帝巩固“大一统”王朝。
（7）知道“丝绸之路”的开通，了解丝绸之路在中外交流中的作用。
政权分立与民族交融（8）知道赤壁之战和三国鼎立局面的形成。
（9）知道两晋南北朝的更替，初步了解人口的南迁和江南地区的开发。
（10）通过北魏孝文帝改革，初步理解民族交往、交流、交融对中华民族发展的意义。
繁荣与开放的社会（11）知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运河的开通。
江西省2018年中等学校招生考试历史试题(word版,含答案)
江西省2018年中等学校招生考试思想品德·历史试题卷历史部分一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。
）1.“赵王闻秦反间之言，因使赵括代廉颇将以击秦。
括军败，卒四十万人降武安君（白起），（武安君）乃挟诈而尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵。
”材料描述的战争是A.城濮之战B.桂陵之战C.长平之战D.赤壁之战2..“炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。
”“炀帝此举”是指A.建立隋朝B.统一全国C.开通大运河D.创立科举制3.一个曾在中国海关任职的英国人说，上海“已经变成了无法无天的外国人们的一个真正黄金国……其中许多人都是属于这样一种类型的：只要有利可图，那么走私犯禁，一切都不顾忌，就是行凶杀人，也在所不惜。
”这一情形开始于A.鸦片战争后B.第二次鸦片战争后C.甲午中日战争后D.八国联军侵华战争后4.下列四幅形势图所示的战役，解放了东北全境的是A B C D5.1951年全国粮食产量比1949年增加28％，152年比1949年增加42％，农作物产量迅速达到和超过历史最高水平。
下列对材料理解不正确的是A.土地改革解放了农村生产力B.土地改革实现了农村土地公有制C.土地改革提高了农民生产积极性D.土地改革促进了农村经济的发展6.标语口号体现了时代特色。
在有些旧墙上我们还能看到“以阶级斗争为纲”“以钢为纲”“以粮为纲”等标语口号。
其中“以钢为纲”反映的是A.“一五计划”B.“三大改造”C.“大跃进”运动D.“文化大革命”7.花剌子米是阿拉伯杰出数学家，他第一个使用包括“0”在内的数码代替阿拉伯原来的字母记数法。
这套数码也凭借其著作传入欧洲，后为世界所采用，被称为“阿拉伯数字”，大大促进了计算科学的发展。
对此理解正确的是A.阿拉伯人发明了这套数码B.阿拉伯人为世界文化做出了重要贡献C.阿拉伯人创立了伊斯兰教D.阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化8.文艺复兴的一位作家亚尔伯蒂说：“人是能够从心所欲地改造自己的。
江西省中考历史考试大纲
江西中考考纲解读（历史）江西中考历史学科《说明》是结合当前课程改革和评价改革的新要求编制的。
对《说明》进行研究解读，既能够对中考命题内容与要求有系统的认识与了解，将考点知识融入到平时的教学中去，以便学生和老师更好地应对中考，也能够使学生和老师适应当前基础教育的发展趋势，面向社会发展。
考纲解读一、命题依据教育部制定的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》和《义务教育历史课程标准（2011年版）》，以及当前课程改革和评价改革的新要求。
考纲解读二、目标能力与要求(一)关于学生根据新课改的“三维目标”（知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观），《说明》最大限度地体现出时代的新精神和新要求，使学生“在探究过程中掌握历史知识”，初步具备“通过多种途径获取并处理历史信息的能力”，“形成丰富的历史想象力和知识迁移能力”，“初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力”，“形成健全的人格和健康的审美情趣，确立积极进取的人生态度，形成坚强的意志和团队合作的精神”，“确立求真、求实和创新的科学态度”等。
(二)关于老师《说明》也相应地符合对教师“课程评价”的规定：“建立促进教师不断提高的评价体系。
强调教师对自己教学行为的分析与反思，建立以教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价制度，使教师从多种渠道获得消息，不断提高教学水平。
”“建立促进课程不断发展的评价体系。
周期性地对学校课程执行的情况、课程实施中的问题进行分析评估，调整课程内容、改进教学管理，形成课程不断革新的机制。
”(三)知识能力级别要求说明1识记能够知道史实的基本情况，把握史实的内容，加以记忆。
如知道、了解、说出、列举、举例、复述、描述、识别、辨认等。
2理解能够把握史实的因果关系、性质、特征、意义、影响和史实之间的关系，并据此对所给史实进行解释、推断和区分等。
如解释、说明、阐明、比较、分类、归纳、概述、概括、推断等。
3运用运用正确的历史价值观，在不同的历史情境中，初步分析和综合历史知识，进行一定程度的总结、推广、论证及评述，完成历史知识的迁移和运用。
2018江西省中考历史试卷及答案
2018江西省中考历史试卷及答案一、选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分．在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求．请将答案按要求填涂在答题卡的相应位量．1．（2分）“赵王闻秦反间之言，因使赵括代廉题将以击秦。
括军败，卒四十万人降武安君（白起）（武安君）乃挟诈而尽坑杀之，遣其小者二百四十人归赵。
”材料描述的战争是（）A．城濮之战 B．桂陵之战 C．长平之战 D．赤壁之战【解析】本题考查长平之战，掌握相关的基础知识。
【解答】据题干关键词“赵括代廉题”“武安君（白起）”并结合所学知识可知，战国后期，在长平之战中，赵王任用只会纸上谈兵的赵括为将，导致了赵国军队的大败，四十万赵军投降秦军后，除年幼者240人被放回赵国报信外，其余被白起活埋。
故选：C。
【点评】本题考查长平之战，考查学生的理解和解析能力，解题关键是掌握基础知识。
2．（2分）“炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。
”“炀帝此举”是指（）A．建立隋朝 B．统一全国 C．开通大运河D．创立科举制【解析】本题以“炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。
”为依托，考查隋朝大运河。
注意掌握相关基础知识。
【解答】“炀帝此举，为其国促数年之祚（国运），而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣”一句话肯定了隋朝大运河的开凿大大促进南北经济文化发展与交流。
“炀帝此举”是指开通大运河。
隋朝大运河开凿后，成为南北政治、经济、文化联系的纽带，也成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。
运河的通航还促进了沿岸地区城镇和工商业的发展，而且直至交通高速发展了的今天仍发挥着重要的作用。
故选：C。
【点评】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。
识记与灵活掌握隋朝大运河开凿以及影响。
3．（2分）一个曾在中国海关任职的英国人说，上海“已经变成了无法无天的外国人们的一个真正黄金国……其中许多人都是属于这样一种类型的：只要有利可图，那么走私犯禁，一切都不顾忌，就是行凶杀人，也在所不惜。
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江西省2018年中等学校招生考试
历史学科说明
本说明以教育部制定的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》和《义务教育历史课程标准（2011年版）》为依据，结合当前课程改革和评价改革的新要求编制而成。
一、命题原则
坚持历史课程的思想性、基础性、人文性和综合性，注重考查学生对基本历史知识的掌握情况；考查学生的学科素养和学习潜力；考查学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
坚持以学生为本，充分发挥考试评价的导向功能，激发学生学习历史的兴趣，为学生进一步的学习与发展打下基础。
二、考试形式与试卷结构
（一）考试形式
历史与思想品德合卷，采用开卷笔试考试形式；全卷满分共120分，思想品德70分，
历史50分；考试时间共为120分钟。
（二）试卷版面
历史与思想品德共8面，历史占3面。
（三）试卷的题型比例和说明
判断题，即判断有关史实或史论是否正确。
3道综合题中，第16题和第17题为材料解析题，分值为“4分＋6分”或者“5分＋5分”；第18题为综合探究题，分值为10分。
（四）考试内容权重与难度
6：2.5：1.5。