农业推广学名词解释
农业推广学
农业推广学一、什么是农业推广学农业推广学是一门涵盖农业技术、农业扩展工作和农业发展规划的学科，在培养农业领域专业人才方面具有重要作用。
它研究的范围涵盖了农业技术推广、农村发展和贫困救助等多个方面。
农业推广学是一个实践性很强的学科，其目的在于将科学技术及成果运用到农业生产实践当中去，促进农业产业的可持续发展。
二、农业推广学的重要性农业推广学在当今社会经济发展中的作用和重要性越来越受到重视。
农业推广学旨在促进农业生产的发展，提高农民的生产技术素质和创新意识，提高农业经济的效益和贡献，同时也有利于农业现代化、科技进步和生态环境的改善。
经过长期的实践和发展，农业推广学已成为一项基础性的支撑和保障农业现代化的学科，优秀的农业推广人才能为现代化的农业提供更好的技术支持、管理保障和技术服务。
三、农业推广学的发展阶段农业推广学的发展经历了三个阶段：传统经验阶段、政府主导阶段和市场推动阶段。
传统经验阶段：以往，农业技术推广主要依赖着农民之间口耳相传的经验，缺少科学的、系统的农业技术推广理论支撑。
在这个阶段，农民群众自觉或不自觉地进行着自我学习和自我提高，但由于缺乏正确的理论指导，往往存在盲目性，效果不尽如人意。
政府主导阶段：随着农业技术的不断发展和农民群众意识的不断提高，国家加强了对农业推广的组织主导，对农业技术推广提供了更多的支持和保障，同时也促进了农村经济的发展和农民生活水平的提高。
市场推动阶段：随着市场经济的逐步发展，传统的政府主导的农业推广模式已经不能完全适应当下的农业发展需要。
现在，市场竞争成为了推动农业技术推广的重要推动力，农业技术推广市场化和专业化成为新时期农业推广学研究的重点。
四、农业推广学应用农业推广学在实际中的应用以农民身上，通过为农民提供咨询和培训来提高农民的科技知识和技能，为农民提供指导和支援，解决农村发展问题，促进农业现代化发展之路。
首先，农业推广学的应用能够推进农业现代化。
通过推广现代化的农业技术，农民可以提高单产和经济收益，提高土地利用效率，实现农业可持续发展。
农业推广学
一:概述1) 农业推广学概念一狭义 :即简单的农业指导,具体就是以种植业与养殖业为主的种植技术、养殖技术的技术扩散。
广义:在狭义的基础上,还应包括教育农民,培训农民,培养农民领袖等等,即就是以农村社会为范围,以农民为对象,以农民实际需要为内容,以改善农民生活质量为最终目的的一个农村教育活动。
2) 历史上的农业推广活动:1 教稼2 后稷 3劝农3 课桑3) 农业技术概念4)农业推广的框架结构推广服务系统包括:1推广人员2组织结构3组织所处环境目标团体系统包括:1农民2农民所处环境3农村社会环境5） 整个农业推广活动要让农民“自愿”,连接几个活动的纽带就是“沟通互动”6)农业推广学:即研究农业推广沟通过程中的推广对象行为改变的影响因素及变化规律,探讨诱导推广对象自觉自愿改变行为,提高推广效率的原理及方法。
7)农业推广学的理论体系农业推广学需要:1注重推广实践工作2需用社会学,研究推广对象3需用经济学,进行项目评估4运用传播学5运用教育学6运用心理学7运用行为学8运用管理学二:推广对象的行为改变1． 农业推广对象:1农民2村办集体组织3农业专业合作组织4涉农企业5国有农垦企业2． 行为的概念及特点 概念:行为就是在一定的社会环境中,在人的意识支配下,按照一定的规范进行,并取得一定结果的客观活动。
其特点就是:1目的性2可调节性3差异性4可塑性3． 人的行为的产生机理4． 需要(求)理论:1生理需要2安全需要3社交需要4尊重需要5自我价值实现三:农业推广沟通1． 沟通的概念:就是人与人之间的相互信息交流,指两个以上社会角色或成员之间信息的生产、交换与加工的过程,但可能不会达到共同理解。
2． 沟通分类:1根据组织关系分为正式沟通与非正式沟通;2根据媒体分为语言沟通与非语言沟通3． 沟通的过程:传递信息者 信息 途径 接受者4． 沟通的要素:信息传递者,信息,途径,接受者,反馈,关系,环境四:创新的采用与扩散1．创新概念:就是一种被某个特定的采用个体或群体主观上视为新的东西,它可以就是新的技术、产品或设备,也可以就是新的方法或思想。
农业推广名词解释
农业推广：是以农村社会为范围，以农民为对象的家庭农场或农家为中心，以农民实际需要为内容，以改善农民生活质量为最终目标的农村社会教育。
现代农业推广：是将有用的信息传递给人们，而且帮助这些人获得必要的知识、技能和正确观点以便有效的利用这些信息和技术（教育过程）的一种动态过程现代农业推广：是以农村社会为范围，以农民为对象的家庭农场或农家为中心，以农民实际需要为内容，以改善农民生活质量为最终目标的农村社会教育农业推广学：农业推广学是一门研究农业推广过程中行为变化与组织管理活动的客观规律及其应用的科学农业推广服务系统：指农业推广人员、推广机构以及所处的生存空间。
目标团体系统：是农民、农民家庭以及所处的生存空间。
沟通：指在一定的社会环境下，人们利用共同的符号系统，如语言、文字、图像、记号及体态语等，以直接或间接的方式，交流和传递各自的观点、思想、知识、爱好、情感、愿望等各种信息的过程正式沟通：指按照组织明文规定的结构系统和信息流动的路径、方向、媒体等进行的信息传递与交流的过程。
非正式沟通：是指在一定社会系统内，通过正式组织以外途径进行的信息传递和交流语言沟通：指利用口头语言和书面语言进行的沟通非语言沟通：是借助非正式语言符号如肢体动作、面部表情等来进行的沟通行为：人在环境影响下所引起的内在生理、心态和心理变化的外在反应称为行为需要：指一个人所缺少的，但对其生理和心理健康而言又是必需的某种东西动机：是由需要及外来刺激引发的，为满足某种需要而进行活动的意念或想法激励：就是激发人的动机、使人产生内在的行为冲动，朝向期望的目标前进的心理活动过程激励力量：是指调动人的积极性，激发人的内部潜力的作用力的大小效价：是指某个人对他所从事的工作或所要达到的目标的效用价值的评价期望值：是指一个人对某个目标能够实现的可能性（概率）的估计创新：是一种被某个特定的采用个体或群体主观上视为新的东西，它可以是新的技术、产品或设备，也可以是新的方法或思想沟通渠道：是指人们互相传播信息的途径或方式社会系统：指一组有着共同问题，期望达到某种共同目标的相互关联的单位。
《农业推广学》复习资料
《农业推广学》复习资料一、名词解释1.狭义的农业推广:把大学和科研机构的研究成果通过适当的方式介绍给农民, 使农民获得新的知识和技能,并在生产上应用从而增加其经济收入。
广义的农业推广: 在改进耕作方式和技术、增加产品效益和收入、改善农民生活水平和提高农村社会教育水平方面来帮助农民的一种服务和体系。
现代的农业推广: 就是将有用的信息传递给人们并帮助这些人获得必要的知识、技能和观念, 从而达到提高生产力的目的。
2.农业推广学: 是一门研究在农业推广沟通过程中推广对象行为改变的影响因素与变化规律,从而探讨诱导推广对象自觉自愿地改变行为以及提高农业推广工作效率的原理与方法的科学。
3、沟通:是社会的人或群体应用沟通媒介彼此交流信息的过程, 其核心基础是在沟通过程中信息的传递和理解。
4.创新扩散: 是指某项创新在一定的时间内, 通过一定的渠道, 在某一社会系统的成员之间被传播的过程。
5、成果示范：将新品种、新技术加以应用,将其优越性和最终成果展示出来, 引起他人兴趣并鼓励其仿效的过程.6.方法示范: 把农业技术如何一步一步完成的过程展示给农业推广对象的过程。
7、农业科技成果: 农业科技人员通过脑力劳动和体力劳动创造出来并且得到有关部门或社会认可的有用的知识产品的总称.8、农业推广计划: 农业推广组织为实现发展目标, 以农业推广的现在来推断未来的科学预见和安排, 它既是拟定计划的过程,又是执行计划的过程。
9、农业推广组织：是农业推广体系的职能机构, 是由有共同劳动目标的多个成员组成的稳定的系统.10、推广度: 反映单项技术推广程度的指标.它是指实际推广规模占应推广规模的百分比。
11、推广率: 评价多项农业技术推广程度的指标.它是指已经推广的科技成果项数占成果总项数的百分比。
12、推广指数：是反映技术推广状况的综合指标, 可比较全面的反映成果推广的状况。
以上3个的公式见课本328 页二、知识点1.中外历史上最早的有组织的农业推广活动是哪年发生的什么事件? 1847 爱尔兰马铃薯晚疫病2.莫里哀法 赠地学院法 颁布的时间、内容.1862 年该法规定 拨给各州一定面积的联邦公有土地 拍卖以筹集资金 开办农业高等教育。
农业推广学 2
农业推广学一、名词解释：1.农业推广：(狭义)把大学和科学研究机构的研究成果，通过适当的方法介绍给农民，是农民获得新知识和技能，并且在生产中采用，从而增加其经济收入。
（广义）不单纯地推广农业技术，还包括教育农民，组织农民以及改善农民实际生活等。
2.农业推广学：是农业推广实践经验、推广研究成果及相关学科有关理论渗透而形成的一门边缘性、交叉性和综合性的学科3.农业科技成果：是指通过鉴定或审定的在农业各个领域内，通过调查、研究、试验、推广应用，所提出的能够推动农业科学进步，具有明显经济效益、社会效益并通过鉴定或被市场机制所证明的物质、方法或方案。
4.科技成果转化：为提高生产力水平而对科学研究与技术开发所产生的具有使用价值的科技成果所进行的后续试验、开发、应用、推广直至形成新产品、新工艺、发展新产业等活动。
5.技术产量上限：是指某项技术成果在最佳环境条件和管理调控措施的作用下，所达到的单位面积最高产量。
6.技术经济上限：是指某项技术成果应用后，单位面积上获得的最高纯收入。
7.行为：在一定的社会环境中，在人的意识支配下，按照一定的规范进行并取得一定结果的活动即行为。
8.绿色证书：是指农民达到从事某项农业技术工作应具备的基本知识和技能要求，经当地政府或行政管理部门认可的从业资格凭证，是农民从业的岗位合格证书。
9.在职培训：是指推广组织为了保持和提高推广人员从事本职工作能力所组织的学习活动。
10.农业推广组织：是具有共同劳动目标的多个成员组成的相对稳定的社会系统。
11.试验误差：使试验的观察值偏离试验处理的真实值的偶然影响。
试验误差包括系统误差和偶然误差。
12.推广度：实际推广规模占应推广规模的百分比。
13.推广率：指推广的科技成果数占成果总数的百分比。
14.推广指数：作为同时反映成果推广率和推广度的共同指标。
可较全面地反映成果推广状况。
推广指数=√推广率×推广度×100%15.动机：动机是行为的直接力量，是指一个人为满足某种需要而进行活动的意念和想法。
农业推广学
农业推广学填空题1.农业教育、研究、推广构成农业发展的三种要素，又称三大支柱。
2.狭义的农业推广：是指对农事生产的指导，即把大学和科研机构的科学研究成果，通过适当的方式介绍给农民，使农民获得新的知识和技能，并且在生产中应用，从而提高产量、增加收入。
它是以提高农业生产水平为目标的；工作业务范围大都以种植业为主，着重推广农业改良的技术和技术的扩散。
3.广义的农业推广：是以农村社会为范围，以农民为对象，以家庭农场或农家为中心，以农民实际需要为内容，以改善农民生活质量为最终目标的农村社会教育。
4.农业推广是一种发展农村经济的农村社会教育和咨询活动。
通过试验、示范、干预、沟通等方式组织与教育农民增进知识，改变态度，提高技能。
5.农业推广的根本目的就在于发展生产力；最终目的是发展农业生产、提高产量，增加农民收入，改善生活质量。
6.推广活动的兴起是英国，学科的形成在美国。
作为一门学科得到社会正式承认是在1966年。
农业推广学是行为科学的一种，是边缘学科；社会科学的科技产品。
推广学属于行为科学，推广工作属于自然科学或农业科学，推广工作以推广学的理论方法为基础来进行的。
7.西汉著名劝农官赵过首创培训与试验、示范、推广相结合的跳跃式传播范例；元明之际黄道婆对发展淞沪棉业和明清之际陈振龙推广世家对传播甘薯的历史性贡献；清圣祖康熙令李煦试种双季稻，创造出试验、示范、繁殖、推广整套科学程序。
8.1905年，京师大学堂分设农科大学，即北京农业大学前身，这是我国兴办的第一所农业大学。
9.1929年，由农矿、内政、教育三部共同公布的《农业推广规程》，可以说是我国最早的农业推广基本法规。
10.农业是国民经济的基础。
发展农业一靠政府，二靠科学，三靠投入，最终要靠科学技术解决问题，农业技术推广是科学技术流入农村的主渠道，在我国农业发展中有十分重要的地位。
重点建设县、乡两级农业技术推广机构。
在农村积极发展集体性推广服务组织和群众性技术协会、研究会。
农业推广学
农业推广学在现代社会中，农业推广发挥着重要的作用，它不仅仅是推动农业发展的一种方式，更是农民们获取关于农业科技和成果的途径。
农业推广学是指通过科学方法和技术手段，将农业科学研究的成果传递给广大农民，以推广农业技术和管理经验，促进农业生产的可持续发展。
一、农业推广学的概念和意义农业推广早期是以直接告知和示范的方式，将农业技术和管理经验传授给农民。
但随着科技的进步和社会的发展，农业推广学逐渐成为一门独立的学科，从而形成了系统的理论体系和方法论。
农业推广学的意义主要体现在以下几个方面：1. 提高农民素质。
农业推广不仅仅是技术的传授，更是农民整体素质的提高。
通过推广先进的农业技术和管理方法，农民的技能水平和综合素质得以提高，使农业生产更加高效、稳定和可持续。
2. 促进农业发展。
农业推广学的发展可以推动整个农业产业的升级和发展，提高农业生产效率和农产品的质量，从而满足人民对农产品的需求，提供更好的农业服务。
3. 推广农业科技成果。
农业科技的研究和应用是推动农业发展的重要环节，而农业推广学的目的就是将科技成果转化为现实生产力。
通过推广农业科技成果，农民可以及时获得最新的科技信息。
4. 保护生态环境。
农业推广学的发展也可以促进农业生产与环境保护的平衡。
通过科学的农业管理和推广生态友好型的农业技术，可以减少化学农药和化肥的使用，降低环境污染。
二、农业推广学的内容和方法农业推广学的内容主要包括以下几个方面：1. 农业技术推广。
包括种植技术、养殖技术、水利技术、生物技术等方面的推广，以提高农民的生产技能和增加农产品的产量和质量。
2. 农业管理推广。
包括农业生产管理、保护环境和资源管理、农业市场管理等方面的推广，以提高农民的经营管理能力和决策水平。
3. 农业政策宣传。
包括相关农业政策的宣传、解读和推广，让农民了解政策，提供指导和帮助。
4. 农业科学普及。
包括农业科学知识的普及和传播，让农民了解农业科技的最新动态和应用。
农业推广学名词解释
农业推广学名词解释农业推广学是针对农业行业进行的一种专门研究，旨在通过传递农业科学知识、技术和经验，促进农民和农业从业者的技能提升和农业生产效率的提高。
下面将对农业推广学中的几个重要名词进行解释。
一、农业推广农业推广是农业推广学的核心内容，指的是将农业科学研究成果转化为农业生产实践中可操作的技术和方法，并将其传递给广大农民和农业从业者，以帮助他们提高农业生产能力和产量。
农业推广涉及到技术、社会、经济和环境等多个方面，既包括农产品生产技术的推广，也包括经营管理、市场营销等方面的指导。
二、农业技术推广员农业技术推广员是从事农业推广工作的专业人员，其主要职责是将科学研究成果转化为实用的农业技术，并将其传授给农民和农业从业者。
农业技术推广员需要有扎实的专业知识和技能，了解当地的农业情况和需求，能够根据具体情况制定合适的推广方案，并有效地与农民和农业从业者进行沟通和交流。
三、示范推广示范推广是一种通过在实际农田中展示和推广科学种植技术的方法。
通过搭建示范基地，农业技术推广员可以将新技术、新品种等先进经验直观展示给农民和农业从业者，让他们亲眼见到并学习到正确的种植方式和管理方法。
示范推广能够有效提高农民对新技术的接受度和采用率，推动农业生产的现代化和可持续发展。
四、农业推广体系农业推广体系是指在特定区域内，由政府、农业科研机构、农业技术推广机构等多个机构组成的推广网络和服务体系。
农业推广体系发挥了政府、科研和技术推广机构的优势，将农业科技成果快速传递给广大农户，提供技术指导、培训和信息咨询等服务。
农业推广体系的建立能够促进农业科技的广泛应用，推动农民收入的增加和农业可持续发展。
五、推广评估推广评估是指对农业推广活动的效果进行定量或定性的评价和反馈。
通过评估农业推广活动的效果，可以了解推广工作的实际效果和问题，及时调整推广策略和措施，提高推广工作的针对性和有效性。
推广评估需要制定科学的评估指标和方法，通过实地调研、问卷调查、数据分析等手段，综合评价农民对技术的接受程度、应用水平以及产出效益等方面的情况。
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一、名词解释：
第一章 1.狭义农业推广:指对农事生产的指导，把大学和科研机构的科学研究成果，通过适当的方法介绍给农民，使农民获得新的知识技能，并且在生产中应用，从而提高产量增加收入。
2.广义农业推广:是指除单纯推广农业技术外，还包括教育农民，组织农民，培养农民义务领袖及改善农民实际生活质量等方面。
3.农业推广:是在改进耕作方法和技术，增加产品效益和收入，改善农民生活水平和提高农村社会教育水平，主要通过教育来帮助农民的一种服务和体系。
4.农业技术推广:农业技术推广是指通过试验、示范、培训、指导以及咨询服务等，把农业技术普及应用于农业生产的产前、产中、产后全过程的活动。
5.农业技术:应用于种植业，、林业、畜牧业、渔业的科研成果和实用技术。
第二章 1.农业推广服务系统：是指农业推广人员，推广机构及所处的生存空间。
2.目标团体系统:是农民，农民家庭以及所处的生存空间。
3.沟通:它是指社会中的个人或群体的运用媒体彼此交流信息的过程，即指在社会中，人们借助共同的符号系统，彼此交流各自的观点，兴趣，情感爱好和知识等各种信息的过程。
4.沟通主体:指承担信息交流的个人，团体及组织。
5.沟通客体:沟通的信息内容。
6.沟通渠道:是指传送和接受农业信息的道路和途径。
7.沟通媒介:指沟通的信息载体和信息传播工具。
8.正式沟通:是指在一定的组织体系中，通过明文规定的渠道所进行沟通。
9.非正式沟通:是指非组织系统所进行的信息交流如农技员和农民的私下交换意见，农民之间的信息交流。
10.语言沟通:利用口头语言和书面语言进行的沟通为语言沟通
11.非语言沟通:是借助非正式语言的符号如肢体动作，面部表情等来进行的沟通。
12.个人沟通:个人沟通指个人之间直接面对面或通过个人媒介进行的沟通。
13.大众沟通:指借助大众传播媒介等进行的沟通。
14.信息沟通:指以交流信息为主要目的的沟通。
15.心理沟通;指人的心理活动的交流，包括感情，意志，兴趣等的交流。
第三章 1.行为:人们在环境影响下所引起的内在生理，心态和心理变化的外在反应称为行为。
2.动机:动机是由需要及外来刺激引发的，指为了满足某种需要而进行的活动的念头和想法
3.优势动机:最强烈而又稳定的动机叫优势动机。
4.行为改变:是指行为变革者通过对人的行为研究，利用不同的外加手段，达到引导，优化人的行为的目的，基本内容是对行为的强化，弱化和方向引导。
5.行为从众:指个人在集体中常常不知不觉地感受到集体的“压力”，而在意见，判断和行为上表现出与集体多数人相一致的行为现象，也就是通常意义上的随大流形式。
6.从众心理: 从众心理即指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。
7.农民行为:主要是农民的创新采用行为，而且主要是一种自愿行为。
8.需要:需要是指一个人所缺少的，但对其生理和心理健康而言又是必需的某种东西。
9.激励:即激发人的行为动机，使人产生内在的行为冲动，朝所期望的目标前进的心理过程
10.风俗习惯;是人类在长期的生产活动中自发形成，自觉遵守的，反应人们共同意志的行为规范，他包括风尚，民族，阶级，党派习惯等。
第四章 1.创新:是一种被某个特定的采用个体或者群体主观上视为新的东西。
2.社会系统 ;
3.农业创新:是应用于农业领域内各方面的新成果，新技术新知识及新信息的统称。
4.创新者:又称先驱者，指首先采用某项创新的少数农民，他们冒着可能遭受损失的风险，走在发展生产的前列。
5.早期采用者:指那些紧跟创新者之后不久就采用新技术的农民。
6.早期多数:指那些注视着创新者和早期采用者的相当多数农民，他们没有经过太多的时间也采用了这项创新。
7.晚期多数:指那些遇事过于小心谨慎，看到邻近农民的多数已采用这项创新，他们也一起加入创新采用行列。
8.落后者:直指到最后才采用创新的农民。
9.有形磨损:某项创新虽然未被新的创新取代，但某项创新本身的优良特性因使用年限的增加逐渐丧失，从而失去使用价值。
10.政策磨损:指国家农业政策，法规法令及农业经济计划的调整。
11.推广磨损：指由于推广方法不当造成科技成果早衰。
12.创新扩散：是指某项创新在一定时间内，通过一定的渠道，在某一社会系统的成员之间被传播的过程。
第五章 1农业科技成果:在农业各个领域内，通过调查，研究，试验，推广应用，所提出的能够推动你用科学技术进步，具有明显的经济效益，社会效益并通过鉴定或市场机制所证明的物质，方法或方案。
2.农业科技成果转化:是指把技术成果由潜在的，知识形态的生产力转化为现实的，物质形态的生产力，并通过农业生产大面积的推广应用，产生社会，经济及生态效益形成新的生产力的过程。
3.转化主体: 即转化机构和转化人员。
4.转化客体: 即被转化的具体项目。
5.转化受体: 即农村的某一组织，某一乡村或农户农民个人。
6.转化环境: 即转化工作所处的自然社会环境。
7.转化手段: 即使成果得以正常转化的技术与艺术，转化的方式，方法和所需的设备等。
8.转化结果: 即成果转化工作产生的效益。
9.转化周期: 是指科研成果自鉴定之日起，到生产上普及推广之日止的时间。
10.推广度:反映单项技术推广程度的一个指标，指实际推广规模占应推广规模的百分比。
11.推广率:评价多项农业技术推广程度的指标，推广的科技成果数占成果总数的百分比。
12.推广指数:为综合反映技术推广状况的指标。
推广指数=√推广率*推广度
13.成果分布:一些农民的自然条件和经营条件基本相同，但有的农民比另一些农民取得更好的成绩，生产出更多产品，不同的农民取得的实际成果的差异，可解释为不同农民的成果分布。
14.经济上限:指允许农民技能，经营方式和自然资源存在着固有差别的情况下，取得的每年每公顷增值的总值。
15.技术上限:不计成本而取得每公顷的最高产量称为技术上线。
第七章 1.大众传播法:是推广者将农业技术和信息经过选择，加工和整理，通过大众传播媒体传播给广大农民群众的推广方法。
2.集体指导法:即在同一类型，同一地区，相同的生产和经营方式的条件下，推广人员把情况相似的一些农民组织起来，采取小组会议，示范培训，参观考察等方发，集中地对农民进行指导和传递信息的方法。
3.个别指导法:是推广人员和个别农民接触，讨论共同关心或感兴趣的问题，向农民提供信息和建议的推广方法。
第七章 1.成果示范:是指选择当地经过试验已取得成功的某项成果在预先选好的科技示范户的地理布点，在推官员的指导下，由示范户在自己承包的土地上进行应用，将其应用过程和取得的效果展示出来，示范给其他农户，引起周围农民的兴趣，鼓励他们效仿的推广方法。
2.方法示范:指在推广工作中，通过实际操作向农民演示某种技能的一种方法。
3.局部控制:是指在试验时采用各种技术措施来控制和减少处理因素以外其他的各种因素对试验结果的影响，使实验误差降到最小，保证试验结果正确可信。
4.技术适应性试验:是将科研单位，大专院校及国内外的科研成果引入本地区，本单位，在较小的面积上或以较小的规模进行的适应性试验。
5.摘要:对文献内容的准确扼要而不加注视或评论的简单陈述。
6.关键词:反映文章内容的几个关键性的名词和术语。