七年级科学显微镜的使用PPT教学课件

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学习使用显微镜ppt课件

学习使用显微镜ppt课件
机械部分
安放和转换物镜 转换器
放置玻片标本 载物台
使光线通过 通光孔
稳定镜身 镜座
单目显微镜
镜筒 连接目镜和物镜
提握镜身 镜臂
压片夹 固定玻片标本 遮光器 调 节 进 入 通 光
孔的光线量
镜柱支持镜身
生物学
01 显微镜的构造和功能
➢ 光线强时用小光圈 ➢ 光线弱时用大光圈
生物学
01 显微镜的构造和功能
机械部分
粗准焦螺旋 作用:调节焦距。升降镜筒的 范围大——看清物像。 细准焦螺旋 作用:调节焦距。升降镜筒的 范围小——使物像更加清晰。
单目显微镜
生物学
01 显微镜的构造和功能
机械部分
粗准焦螺旋 作用:调节焦距。
升降载物台幅度大—看清物像 细准焦螺旋 作用:调节焦距。
升降载物台幅度小—使物像更加清晰
生物学
显微镜
观察微小的物体(如细胞),应当借助显微镜。在练习使用显微镜之前, 需要先了解显微镜的构造。
实验室中常见的显微镜有单目显微镜和双目显微镜,这两种显微镜的成像 原理是一样的,都以可见光为光源,属于光学显微镜。
生物学
01 显微镜的构造和功能
镜筒 转换器
物镜 通光孔
遮光器 反光镜
镜座
单目显微镜
双目显微镜
生物学
02 实验探究 练习使用显微镜 实验——练习使用显微镜
实验目的 练习使用光学显微镜,学习规范的操作方法。
材料用具 动植物玻片标本、池塘水、滴管、镊子、载玻
片、盖玻片、擦镜纸、光学显微镜等。
生物学
02 显微镜的使用步骤 实验——练习使用显微镜
一、 单目显微镜的操作提示 取镜和安放 1、将显微镜从镜箱中取出时,应一只手握住 镜臂,另一只手托住镜座。 2、把显微镜放在实验台距边缘大约7厘米处 ,安装好目镜和物镜。

细胞(显微镜的使用)PPT课件(初中科学)

细胞(显微镜的使用)PPT课件(初中科学)
4、除了反光镜外,( 光圈 )也可以控制光量的大小。
5、镜座可以用来要视察的载玻片的,( 压片夹) 可以固定载玻片
请同学上台讲授小结:
2.使用显微镜的步骤是:
安置 对光 调焦
放片 视察
(看书本p55)
归纳显微镜的使用方法和正确的操作步骤
一、取镜和安置
右手握住镜臂,左手托住镜座
把显微镜放在实验台距边缘7厘米左 右处,略偏左。安装好目镜和物镜。
二、对光
转动转换器,使 低倍物镜对准通 光孔(物镜前端 与载物台要保持 2厘米距离)
把一个较大的光圈 对准通光孔,左眼 凝视目镜,同时用 两手转动反光镜, 使光线通过通光孔 反射到镜筒内。直 到整个视野呈雪白
色为止
三、放片、调焦距
把所要视察的 玻片标本放在 载物台上,用 压片夹压住, 标本要正对通
认识显微镜的构造和各部分的功能
目镜
粗转焦螺旋
细转焦螺旋 镜臂
压片夹
镜柱
普通光学显微镜
镜筒
转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜
镜座
目镜和物镜
压片夹
载物台 遮光器 反光镜
粗准焦螺旋
细准焦螺旋 转换器 镜臂 倾斜关节
镜座
1.显微镜结构名称
认识显微镜的显微镜,练习使用显微镜
一、认识显微镜的各部分名称 1、物镜放大倍数越高,镜头长度就( 长 ) 2、粗准焦螺旋可以使( 镜筒 )上下显著移动,细 准焦螺旋可以使( 镜筒 )微小移动,使镜象清楚。 3、(反光镜)可以提供我们使用显微镜的光线。
2、某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行 对光时,已将功能完好的目镜、物镜和通光 孔调节到同一直线上,反复调节反光镜还是 看不到白亮的视野,可能的原因是____

光学显微镜的使用PPT课件(初中科学)

光学显微镜的使用PPT课件(初中科学)

显微镜的使用
二、对光
3.转动转换器,使低倍物 镜对准通光孔(物镜的前端 与载物台要保持5厘米的距 离)。
显微镜的使用
三、视察
4.把所要视察的玻片标本 放在 载物台上,用压片夹压 住,标本要正对通光孔的中 心。
显微镜的使用
5.转动粗准焦螺旋,使镜筒 慢慢降落,直到物镜接近玻片 标本为止(眼 睛看着物镜, 以免物镜碰到玻片标本)。
(7)调焦装置:为了得到清楚的物像,必须调 节物镜与标本之间的距离,使它与物镜的工作距 离相等。这种操作叫调焦。在镜臂两侧有粗、细 调焦螺旋各一对,旋转时可使镜筒上升或降落。 大的一对是粗准焦螺旋,调动镜筒升降距离大, 旋转一周可使镜筒移动2毫米左右。小的一对是 细焦螺旋,调动镜筒的升降距离很小,旋转一周 可使镜筒移动约0.1毫米。在用低倍物镜视察时, 使用粗调焦螺旋;用高倍物镜视察时,用细调焦 螺旋。
6.向目镜内看,同时反方向 转动粗准焦螺旋,使镜筒慢慢 上升,直 到看清物像为止。 再略微转动细准焦螺旋,使看 到的物像更加清楚。
7、换高倍物镜:如果进一步使用高倍物镜视察,应 在转换高倍物镜之前,把物像中需要放大视察的部分 移至视野中央(将低倍物镜转换成高倍物镜视察时, 视野中的物像范围缩小了很多)。如果换高倍物镜后 物像不一定很清楚,可以转动细准焦螺旋进行调节。 在转换高倍物镜并且看清物像之后,可以根据需要调 节光圈或聚光器,使光线符合要求(一般将低倍物镜 换成高倍物镜视察时,视野要稍变暗一些,所以需要 调节光线强弱)。
(8)聚光器:以调节光线。
返回
2、光学部分 由成像系统和照明系统组成,成像系统包 括物镜和目镜,照明系统包括反光镜和聚 光器。
1.目镜: 直插式:长度和放大倍数成反 比。 规格:5倍、10倍、16倍和40倍

《显微镜的使用》PPT课件

《显微镜的使用》PPT课件

注意:
任何情况下都 不允许用一只 手提起显微镜 ,防止目镜、 反光镜滑落。
显微镜的使用
2.把显微镜放在实验台上, 略偏左(显微镜放在距实验 台边缘7厘米左右)。让镜 筒向前,镜臂向自己,然后 安放好目镜和物镜。


⑧ ⒓

⑨ ②
⒒ ⑤

⒔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ④ ③

粗准焦螺旋:快速升降 镜筒 细准焦螺旋:缓慢升降 镜筒,使物像更清晰 镜臂:连接 通光孔:光线通过
倒立的物像:上下左右相反
如下图经显微镜放大后得到:
放大
旋转
将原物体旋转180°即可。
目镜内看到的是: 倒像
b
上左 下右 颠相 倒反
1.显微镜的成像有何特点?
2.试着上下左右移动装片,观察物 像的移动
试一试:上下左右移动玻片标本
b
图像的移动方向和玻片 相反 。 的移动方向_______
试一试:上下左右移动玻片标本
1.显微镜的成像有何特点?
2.试着上下左右移动装片,观察物 像的移动
1.显微镜成的像有何特点?放大、倒立
(1)放大倍数=目镜x物镜 (2)显微镜放大的是长度或宽度,而不是面积。 (3)放大倍数变大 视野中细胞数目变少 有两种情况: 扩大4倍 10x10 10x40 8 2 细胞单行排列
除以扩大的倍数(4) 4 64 细胞均匀分布 除以扩大的倍数的平方(42)
反光镜反射的光线依次经过的结构部位有: 反光镜、光圈、通光孔、物镜、镜筒、目镜
外界光线强时,使用较小光圈和平面镜; 外界光线弱时,使用较大光圈和凹面镜。
在使用显微镜时,未出现明亮的视野的原因?
环境光线太暗、反光镜没有朝向光源、 小光圈、平面镜

显微镜的使用ppt 优秀课件

显微镜的使用ppt 优秀课件

细胞分化
—— 细胞膜、细胞质、细胞核
原核细胞和真核细胞
区别:是否有“核
膜” ⑴ 原核细胞中有什么结构?
植物细胞的细胞质中有
哪些结构?
⑵ 细胞核和拟核在结构上
有什么不同?
⑶ 你认为原核细胞的结构 简单,还是真核细胞的 结构简单?
*原核细胞与真核细胞的主要区别
区别 细胞大小 细胞核 原核细胞 真核细胞
红细胞
洋葱表皮细胞
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰· B· 塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔· 卡内基] 87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯· 瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士· 雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿· 休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯· 奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰· 纳森· 爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰· 拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉· 班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔· 普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉· 彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔· 卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰· 罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳· 厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝· C· 科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔· 卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟· 倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克· 佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根· 皮沙尔· 史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。 ――[阿萨· 赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉· 海兹利特] 116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯· 里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可· 汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰· 夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯· 米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰· 鲁斯金]

七年级科学《显微镜的使用》课件

七年级科学《显微镜的使用》课件
2移动玻片,污点移动的则污点在 玻片上,不动的不在玻片上。
3不在目镜、玻片上则在物镜上。
第十七页,共二十四页。
8、视野中有一黑点,移动 装片,黑点不动,换用高 倍镜后仍然 存在,则黑 (réngrán) 点可能在 。
第十八页,共二十四页。
五、把低倍镜换成高倍(ɡāo 镜 bèi) 移动物像至视野中央→转动 转换盘换成高倍镜→适当增 大(zēnɡ dà)光圈→调节细准焦螺旋 直至物像清晰。
第二十四页,共二十四页。
显微镜的使用(shǐyòng)
1取镜
2安放
3对光(duì guāng) 4低倍镜观察
5高倍 镜观察 (ɡāo bèi) 6收镜
第五页,共二十四页。
目镜 的比较 (mùjìng)
放大倍数
透镜
放大倍数 10x 12.5x
镜头长度


第六页,共二十四页。
透镜大小


物镜 的比较 (wùjìng)
放大倍数 镜筒长度
A细胞数目增多,体积变大,视野变暗 B细胞数目减少,体积变小,视野变亮 C细胞数目增多,体积变小,视野变亮
D细胞数目减少, 体积变大,视野变暗
第十二页,共二十四页。
5.当显微镜的目镜(mùjìng)为10╳,物镜为 10╳时,在视野直径范围内看到一行相连 的8个细胞,目镜(mùjìng)不变,物镜换成40╳ 时,则在视野中要看到这行细胞中的个数 为
A、①②③④⑤⑥
B.①③⑤②④⑥
C,②③①⑤④⑥
D.⑤③④①②⑥
第二十三页,共二十四页。
内容(nèiróng)总结
显微镜的结构和使用。2对光:低倍物镜正对通光孔,转动集光器(最大),左眼看调节反光镜—>合 适亮度。A细胞数目增多,体积变大,视野变暗。C细胞数目增多,体积变小,视野变亮。D细胞数目减少 , 体积变大,视野变暗。结论(jiélùn):物像偏什么方向,玻片向什么方向移动。3不在目镜、玻片上则在 物镜上。移动物像至视野中央→转动转换盘换成高倍镜→适当增大光圈→调节细准焦螺旋直至物像清晰。 五、把低倍镜换成高倍镜。D

细胞显微镜的使用(PPT课件(初中科学)20张)

细胞显微镜的使用(PPT课件(初中科学)20张)
初中科学(七年级上册)第二章《视察生物》
初中科学(七年级上册)第二章《视察生物》
显微镜的结构
目镜
镜筒 物镜转换器
物镜 载物台
遮光器 反光镜
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂 压片夹
镜座
显微镜的结构
●镜筒
• 显微镜的机械部分 • 作用:安置镜头 • 把目镜和物镜聚合起来
显微镜的结构
●物镜
• 显微镜的光学部分 • 作用:放大物像 • 镜头上标有放大倍数 问题:物镜有长有短,是长的物镜放
(2)再左眼朝目镜内凝视,同时右眼张开,并 慢慢向后(内)调节粗准焦螺旋,使镜筒慢慢 上升。当看到物像时,停止调节粗准焦螺旋, 轻微转动细准焦螺旋,直到物像清楚为止。
物体放大的倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数
显微镜的使用
●视察 先将低倍镜下找到所 需视察的物象,把要 进一步放大的部位移 到视野 正中央 。

显微镜的结构
●细准焦螺旋
• 显微镜的机械部分 • 作用:升降镜筒,升降幅
度较小
探究:向后旋转时镜筒
小幅度上升

向前旋转时镜筒
小幅度降落

显微镜的使用
步骤:安置、对光、放片、调焦、视察、整理 ●安置
将显微镜安稳地放
在身前的实验桌上,略 偏 左 ,使镜臂对着身
体,镜筒向前。
实验桌
显微镜 人
显微镜的使用
显微镜使用的补充
●使用高倍物镜的步骤 (1) 用低倍镜找到视察对象,将其移至视野中央 (2) 转动物镜转换器, 使高倍物镜对准通光孔 (3) 调节细准焦螺旋, 使像清楚.
显微镜使用的补充
●视野中出现小黑点的原因? 猜想1:污物可能在玻片上 猜想2:污物可能在物镜上 猜想3:污物可能在目镜上

显微镜的使用[下学期]PPT课件(初中科学)

显微镜的使用[下学期]PPT课件(初中科学)

倍数分别为10×和40×。请问,这台显微镜的
最大放大倍数是
, 最小放大倍数
是 ,假如现在视察一个标本,需要放大
150×,应选用的目镜为 ,物镜为 。
4.用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本 其中看到血细胞数目最多的一组为 ( )
A. 目镜---5×,物镜---10×
B. 目镜---5×, 物镜---40×
❖ 压标本、放中央;降镜筒、侧面看; 左眼看、升镜筒;先动粗,后动细。
❖ 四.清洁收镜
注意:
1.光学显微镜只能视察透明的物体。 2.物象是倒象,而且上下颠倒、左右相反。 3.物象的移动方向与标本的移动方向相反。 4.放大倍数为目镜与物镜放大倍数的乘积。 5.放大倍数越大,细胞越大,视野中个体数
越少。
❖练习使用显微镜
显微镜的构造
显微镜的使用
一.取镜和安置 ❖ 右手握、左手托;略偏左、安目镜。
显微镜的使用
二.对光 ❖ 转换器、低倍(物)镜、左眼看、转反光。
显微镜的使用
三.视察
❖ 压标本、放中央;降镜筒、侧面看; 左眼看、升镜筒;先动粗,后动细。
显微镜的使用
一.取镜和安置 ❖ 右手握、左手托;略偏左、安目镜。 二.对光 ❖ 转换器、低倍镜、左眼看、转反光。 三.视察
7.显微镜的放大倍数的计算方法是 ( )
A.以目镜倍数为准 B.目镜与物镜倍数的乘积
C.目以物镜倍数为准 D.目镜与物镜倍数之和
9.显微镜视察发现所看到的目标在视野的 左下方,如果想将目标移到视野中央,玻片 标本的移动方向是( )
A.右上方 B.右下方
C.左上方 D.左下方
巩固练习
1.使用显微镜时,取镜要用
握住镜臂,
托住镜座,放在自己实验台的偏 ,然
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5观察
显微镜的使用分哪几步?
1、安放 2、对光 3、放片 4、调焦距 5、观察
调焦和物镜升降的关系:
1、轻轻向后转动粗准焦螺旋,物镜会升 还是降? 幅度大小怎样?
2、轻轻向后转动细准焦螺旋,物前转动粗准焦螺旋,使镜筒 慢慢下降,物镜靠近载玻片时,注意不要让物镜碰到 载玻片;
3、再用左眼朝目镜内注视,同时右眼要张开,并慢慢 向后调节粗准焦螺旋,使镜筒慢慢上升。当看到“上”字 的物像时,停止动“粗”,继而轻微来回转动细准焦螺旋 ,直到物像清晰为止。
4、注意:物像的移动方向与载玻片的移动方向相反
显微镜的放大率(总放大倍数)是: 放大率 = —— × —— = ——
细胞很小,一般只有一到几十微米 之间细胞的形态多种多样
第4节 细胞
1、镜座 2、镜臂 3、倾斜关节
4、载物台5、压片夹
6、遮光器 7、反光镜 8、镜筒和物镜
转换器
9、粗准焦螺旋 10、细准焦螺旋 11、目镜和物镜
使用显微镜:
1安放:接近光源,靠体前略 偏左,左手托镜座,右手握镜 臂
2对光:低倍物镜正对通光孔 ,转动集光器(最大),左眼 看
调节反光镜——>>合适亮度 3调焦和物镜升降:后升 前降 4放片、调焦距:1、“上” 字载玻片,夹住,通光孔;2、 眼盯目镜,向前转粗准焦螺旋 ,使镜筒慢慢下降,靠近载玻 片;3、左眼看,慢慢向后调节 粗准焦螺旋,上升,再用细准 焦螺旋。
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