13胡萝卜先生的长胡子习题(答案)部编人教版三年级上
统编版语文三年级上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后习题参考答案
《团圆》
《小灵通漫游未来》
解题支架：
根据题目 选，择预 测角度
含有人物 或事件
引发读者 疑惑
抓住关 键词
围绕人物的身份、经历、见闻、感受 等来展开预测
《躲猫猫大王》《夏洛的网》 《小灵通漫游未来》
围绕阅读时产生的疑惑来展开预测
《柔软的阳光》：阳光为什么会是柔软的？ 《帽子的秘密》：帽子里怎么会有秘密？
当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候， 他的胡子拉住了眼镜。胡萝卜先生说：“我的胡子真是太棒 了。”
是的，胡萝卜先生的胡子确实是太棒了，大家都这么说。
读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了 些什么。 “预测达人”巧过招·活动1
《躲猫猫大王》 《夏洛的网》 《帽子的秘密》
《柔软的阳光》
《柔软的阳光》：我猜测这是一篇描写温暖、柔 和的阳光，美丽的春景和可爱的孩子们的文章。
《团圆》：我猜测作者写的是一家人历经磨难最 终团聚在一起的故事，或者写的是一家人团聚时其乐 融融的情景。
《小灵通漫游未来》：我猜测作者写的是小灵通 漫游未来时看到、想到的一些奇异的景象。
【拓展积累】[外国文学作品]
从故事内容发展丰富 性角度进一步修正
修正一些想法，接 预测
参考答案：
（1）故事接下来的发展有多种可能。 第一种：鸟太太得到了长胡子。她像小男孩一样剪了一
段胡子，拿来晾晒尿布。因为故事里讲到了“鸟太太正在找 绳子晾小鸟的尿布”，说明她非常需要绳子，而且从课文插 图也能感受到鸟太太见到长胡子时的惊喜。
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第四种：胡萝卜先生的长胡子帮助了自己。从以往的阅读 经验可以知道，如果总是让胡萝卜先生用长胡子帮助别人，故 事就没有新鲜感了；如果长胡子帮助胡萝卜先生解决了他自己 的某个困难，这样就出乎意料了，故事读起来也会更有趣。
部编版三年级上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》图文讲解+练习
部编版三年级上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》图文讲解+练习知识点一、本文主要讲了个什么故事？胡萝卜先生刮胡子的时候，漏掉一根胡子，这根胡子疯长，为小男孩做了风筝线。
胡萝卜先生的胡子帮到了别人。
帮助别人，快乐自己。
二、句子分析：1.对于一根胡子来说，果酱是多么好的营养品啊！解析：当读到这一句的时候，可以联想到胡子遇到的营养品，就会疯长。
2.胡萝卜先生的胡子刚好在风中飘着。
解析：这句话在课文里出现了两次，第一次出现时，小男孩正需要一根绳子，就用了胡萝卜先生的胡子，第二次出现时正好鸟太太需要一根晾衣绳，接下来鸟太太可能就会用它的长胡子，这句话起到了预告作用。
三、课后习题：故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。
我在故事的很多地方作了预测。
当读到胡子沾上了营养丰富的果酱时，我就猜到胡子会越长越长。
故事讲到了长胡子的各种用处，我依据这个内容和生活常识作了一些预测。
我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。
当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能会发现什么。
参考答案：我认为胡萝卜先生走到哪里，故事就会发展到哪里。
比如胡萝卜先生走到河边，小猫觉得钓鱼线太短了，于是就剪了段用来做钓鱼线。
我这样想的理由是：胡萝卜先生的胡子很长很长，只要是需要线或绳子的地方，都可以用得上。
我的预测和故事的内容不一致，但也是有道理的。
故事的结果：我的预测和故事的内容不一致，但也是有道理的。
读读下面这些文章或书的题目，猜猜里面可能写了些什么。
参考答案：芳芳：我想《躲猫猫大王》里会写躲猫猫大王为了隐藏自己的身份，在森林里展开一场大案件的调查，最后案件真相大白时，躲猫猫大王才露出自己的真实身份。
娟娟：《夏洛的网》我看过，这本书主要讲述在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。
部编版三年级语文上册13.胡萝卜先生的长胡子课时测评卷(含答案)
____________________________。
小蚂蚁更神气了。它遇到了一只狼，就毫不客气地说： “ 你又是什么东西！
鸭子和小兔都被我打败了， 你还不给我让路？ ”狼根本不理它，只是摇了摇头说：
“ 你这小不点儿，竟然这样和我说话。 ”
狼正想走，小蚂蚁突然咬了狼一口。 这下可把狼惹火了， 狼一脚踩了下去 ……
一、 1.bo chóｕ 2.zh āｎ 3.li ànɡ 二、浓密 甜甜 很远 牢固 三、 1. 今天的天气多么好啊！ 2. 我走到公交站的时候，公交车刚好到站。 四、 1.B 2. 让小蚂蚁先过去了 走开了 3. 小蚂蚁被狼踩得扁扁的。 因 为小蚂蚁太骄傲了，不能正确地认识自己的能力。 ( 答案不唯一 ) 五、【示例】写的是洋葱头救人的经历。
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读写模块
四、课外阅读。
一只小蚂蚁总以为自己很了不起，因为人们都称它为 “大力士 ” 嘛！
13* 胡萝卜先生的长胡子
课时测评方案
字词模块
一、在加点字的正确读音下面画 “√” 。 1．胡萝卜．(bo bu) 先生常常发愁．(c óｕ chóu) 。 2．胡萝卜先生的胡子沾．(zh āｎ zān) 到了甜甜的果酱。 3．鸟太太正在找绳子晾．(li ànɡ ni ànɡ) 小鸟的尿布。
二、在括号中填入恰当的词语。
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部编版三年级语文上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后作业练习题附答案
第13课《胡萝卜先生的长胡子》
—、看拼音，写词语。
fā chóu nónɡ mì jìn shì jì xù
( ) ( ) ( ) ( )
jiē kǒu fēnɡ zhēnɡ láo ɡù piāo dònɡ
( ) ( ) ( ) ( )
二、组词。
愁( ) 近( ) 晒( ) 继( ) 筝( ) 秋( ) 进( ) 洒( ) 断( ) 争( )
三、错别字门诊。
1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。
（）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。
（）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。
（）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。
（）
参考答案
—、发愁浓密近视继续
街口风筝牢固飘动
二、发愁近视晾晒继续风筝
秋天进出洒水断开争夺
三、1.胡萝卜先生长长为胡子发愁。
（常常）
2.他有着浓密的胡子，必须每天乱胡子。
（刮）
3.胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。
（飘）
4.鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。
（晾）。
三年级语文上册13 胡萝卜先生的长胡子练习题(含答案)
13 胡萝卜先生的长胡子一、填空题（共5题；共30分）1．看拼音，写词语.fā chóu（_____） nónɡ mì（_____） jìn shì（_____） jì xù（_____）jiē kǒu（_____） fēnɡ zhēnɡ（_____） láo ɡù（_____） piāo dònɡ（_____）2．照样子，写一写.（1）．匆匆忙忙 __________________ __________________（2）．扯了扯 __________________ __________________（3）．放风筝 _________尿布 __________________3．在括号里填入恰当的词语.（________）的国旗（________）地蹦跳乐得（________）（________）的秋雨（________）地排列冷得（________）（________）的枝干（________）地观察跑得（________）4．近义词.寂寞—（_______）喧闹—（_______）五光十色—（_______）惊讶—（_______）注视—（_______）猜测—（_______）监视—（_______）诡秘—（_______）摇晃—（_______）匆匆—（_______）钦佩—（_______）聪明—（_______）一瞬间—（_______）涌澎湃—（_______）恍然大悟—（_______）5．照样子，写词语.示例：匆忙——匆匆忙忙明白——（_________）整齐——（__________）清楚——（___________）安心——（_________）红火——（__________）平安——（___________）二、选择题（共5题；共10分）6．下面加点的字，读音全都相同的一项是( )A．北斗．战斗．斗．牛斗．士一斗．米 B．调．节音调．空调．腔调．调．味品C．相处．处．理到处．办事处．一无是处． D．兴．旺兴．盛兴．奋大兴．安岭兴．风作浪E.应．声答应．应．该应．当应．用题7．下列字的读音完全相同的一组是( ).A．几乎茶几几百窗明几净 B．虚假寒假假装半真半假C．自觉感觉发觉不知不觉 D．兴奋高兴兴趣兴高采烈8．刘备得孔明、关羽、赵云等人的帮助，得以三足鼎立天下；唐三藏得孙悟空、猪八戒、沙和尚等人的帮助，敢得真经，普度众生.下列选项中与这些故事所表达的意思不符的是( ).A．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮 B．众人拾柴火焰高C．有志者事竟成 D．人心齐，泰山移9．下列没有错别字的一组是( ).A．奏近偶尔 B．晒太阳晾衣服C．批评发努 D．准备来仿10．课文中胡萝卜先生的胡子的作用真大啊，下面属于他用胡子做的好事有( ) A．给一个小男孩做风筝的线. B．眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡箩卜先生眼镜. C．给鸟太太做晾衣绳. D．给乌龟爷爷做吊桶的绳子.三、语言表达（共2题；共10分）11．按要求完成下列题目.（1）.童话是一座五彩缤纷的大花园.(改为感叹句)_________________________（2）.密密层层的枝叶把森林封得严严实实的.(改为“被”字句)___________________________（3）.____ 一定会飞回来____男孩肯定地说____（加上恰当的标点符号）（4）.我爱看《狼王梦》《草房子》《小学生学习报》等课外书.（改病句）____________________________12．怎样仿写句子“句子仿写”是最常见的试题，试题初看起来不难做，但要真正写好，又不是十分容易的.同学们在解答这类题时，往往容易丢分，而究其失分的原因，往往是抓不住问题的关键，不知从何入手进行解答.其实，只要我们能抓住例句的特点，学会“仿”，善于“仿”，问题就会迎刃而解.四、信息匹配（共3题；共18分）13．选词填空.继续陆续（1）．胡萝卜先生还在（_________）走，长胡子被风吹到了身体后面.（2）．天上飘起了蒙蒙细雨，钓鱼的人（_________）回家了14．选词填空.继续连续陆续持续①九点钟，参加会议的代表________进了会场.②那哀痛的日子________了很久，他们不知如何安慰我.③胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮.可就是这让他发愁的胡子________帮助了很多有困难的人.④胡萝卜先生还在________走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道.15．选择正确的关联词填空.因为……所以……只要……就…………因为……①________回头看看胡萝卜先生走了多长的路，________可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了.②胡萝卜先生________他长着浓密的胡子，必须每天刮.③________他近视，________就没有发现漏刮一根胡子.五、现代文阅读（共6题；共32分）阅读理解快乐的钥匙有两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成.一个农夫想：今年（）丰收了，有了一点儿积累，（）比起那些很富有的人，还是微不足道的.别人一年的积累是自己的十倍甚至百倍，自己和别人的距离不是会越拉越大，越来越穷吗？想到这个前景，悲观的情绪充满了他的心灵，丰收反而使他变得更加痛苦.另一个农夫则很乐观.他想：今年的收成比去年多了近三成，不仅够一家人吃穿用，而且还有积累.如果这样下去，自己渐渐就会成为一个很富有的人了.他的心里为有这样一个理想而充满了快乐.是的，珍惜自己所拥有的，坦然面对自己所没有的，把快乐的钥匙交给自己，就将会拥有一个快乐的人生.16．写出下面词语的近义词.痛苦（______）渐渐（______）快乐（______）17．在文中的括号里填上恰当的关联词.18．为下列加点的字或词选择正确的解释.（1）微不足道．（______）①道路②说（2）很富有．．的人（______）①拥有大量财产②充分地具有19．“两个农夫，种了同样的庄稼，取得了同样的收成，但是心情不一样.”根据文章的内容填空.第一个农夫心情___________，是因为___________；第二个农夫心情___________，是因为___________.20．描写两位农夫时，作者运用了（）的手法.A．夸张B．对比21．“钥匙”在这里是什么意思？读了短文，你明白了什么？______________________________参考答案1．发愁浓密近视继续街口风筝牢固飘动2．红红火火明明白白拉了拉看了看晾找绳子3．鲜艳愉快哈哈大笑凉爽整齐发抖粗壮仔细飞快4．孤单喧嚷五颜六色惊异凝视猜想监督神秘摇荡匆忙敬佩聪慧一刹那波澜壮阔如梦初醒5．明明白白整整齐齐清清楚楚安安心心红红火火平平安安6．D7．C8．C9．B10．AC11．童话真是一座五彩缤纷的大花园啊！森林被密密层层的枝叶封得严严实实的. “！” . 我爱看《狼王梦》、《草房子》等课外书.12．秘诀1：仿特点试题中的例句，我们得认真分析在结构形式上有哪些特点.对原句的语气、结构类型作出准确的判断，是做好仿写题的前提.首先是仿写句与例句的句子结构形式必须相仿.如果例句是短语排列而成，那仿写时也应该是类似短语组合而成，前后内容、句式对应，修辞方法相同.其次，仿写句与例句语气要一致.如：例句是反问语气的，仿写时语句也应该是反问的语气.秘诀2：仿内容任何一句话或一段话都有一个中心，理解例句中蕴含的积极意义，根据例句，审清仿句的内容要求，做到内容一致、感情一致、风格一致等.否则就会显得不协调、不和谐，就会不符合仿写要求.如：如果你是一棵小草，就增添一份绿意；如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉.例句内容写小草、大树的作用.顺着这个思路想下去，可以写很多事物：星星、春风、细雨等，这样很快就可以仿写了：如果你是一颗星星，就点缀一方天空；如果你是细雨，就要滋润万物. 秘诀3：仿修辞有些仿写题，题目中没有说明仿写句必须用什么修辞手法，但所给的材料里已经暗含着某种修辞，这叫做隐性条件.“语句仿写”特别要重视对隐性条件的把握.如：所有的种子都回到大地的床上，让母亲抱它亲它教它发芽.这个例句中带点的词语让“大地”带有人的感情色彩，那么我们仿写的句子也应该运用拟人手法.否则，就不符合题意.从这方面入手难度就不大了：月亮困了，偷偷地躲进云层睡觉了.13．继续陆续14．陆续持续连续继续15．只要就因为因为所以16．悲痛逐渐欢乐17．虽然但是18．②①19．悲观他总是和富人比，认为自己和富人相差太远快乐与以前比，他觉得现在自己收获很大20．B21．钥匙在这里是方法的意思，读了短文我明白了珍惜自己所拥有，的坦然面对自己没有的.。
人教部编版三年级语文上册课后作业--第四单元《13、胡萝卜先生的长胡子》 (含答案)
人教部编版三年级语文上册课后作业--13.胡萝卜先生的长胡子读记与抄写：我是写字小能手。
积累与运用：一、用“√”选择正确的读音或汉字。
发愁．（chóu cóu）晾．晒（liàng niàng）挑．开（tiǎo tiāo）立即．（jíjì）继（续读）浓（密蜜）近（视现）（刮乱）胡子二、连一连。
晃动救助挑开机会衔咬水分实施心灵同伴泥土震撼救援渗透触角放弃泥土三、写出下列词语的近义词和反义词。
近反（）牢固（）近反（）浓密（）四、按要求写句子。
1.我放弃了与这两只黄蚂蚁争功的机会。
（1）（改为把字句）（2）（改为被字句）2用“没有——没有——没有——”说一句话？______________________________________ ______________________________________ 3. 哪里也找不到一个比那儿更好的地方了。
（改为疑问句）______________________________________五、给下列句子加标点。
1. 仙女对皮诺曹说（）孩子（）你的愿望就要实现了（）2.（）我可以骑驴背上（）皮诺曹说（）3.（）没关系（）小灯芯回答说（）我就坐在车辕上（）六、读课文，回答问题。
1、胡萝卜先生为什么常常为胡子发愁惨？2、胡萝卜先生的胡子被谁做成了什么呢？3.想一想，胡萝卜先生的胡子还可以帮助谁？用来做什么？阅读与感悟：七、课外阅读。
（一）北大荒的秋天原野热闹非凡。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声，挺拔的高梁扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。
山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
1、照样子，写词语。
乐呵呵、黑红黑红、2、这段话是围绕哪句话写，请你用“------- ”画出来。
3、作者围绕这句话写了、和这些景物。
4、作者把大豆和高粱当作人来写，请用“～～～～”线划出文中的有关语句。
部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后作业及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文上学期第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后作业及答案一、基础再现。
1. 用" "划去括号里不恰当的词语。
（1）今天（持续继续）进行昨天未完成的实验。
（2）胡萝卜先生有着浓密的胡子，因此（必须必需）每天刮胡子。
2. 在加点字的正确读音下画“”。
胡萝卜．（po bo）优愁．（cóu chóu）沾．到（zhān zān）晾．晒（liáng li àng）3. 下面的作品也是本文的作者写的，根据这些作品的题目，猜猜里面可能写了些什么。
《住在楼上的猫》：《书本里的蚂蚁》：4. 根据课文内容填空。
课文讲胡萝卜先生的一根胡子吸收了果酱的营养，一路走一路长，长得很长很长，被男孩，被鸟太太，还会被（根据自己的想象填写）……表现了胡萝卜先生的精神二、阅读提高。
1.阅读短文，完成练习。
小螳螂学艺小螳螂手中有两把大刀，他认为自己长大了会有出息，所以谁也看不起。
一天，小螳螂对妈妈说：“妈妈，我想学本领！”于是，螳螂妈妈找到武林高手-猴子先生。
猴子先生看小螳螂手中有两把大刀，答应收小螳螂为徒。
猴子先生让小螳螂跟着师兄们学练基本功。
没多久，他就厌烦了，于是对猴子先生说：“我想改行去学木匠。
”小螳螂到熊先生那里学习锯木头。
熊先生见小螳螂手中的两把大刀像锯子，就收留了他。
他锯呀锯，累得满头大汗，木头还是没被锯断……（1）短文中的小螳螂先向学习了，后来又向学习了；这两次学艺的结果是（）（填序号）。
A. 只学会了其中一样本领B.都失败了C. 都成功了（2）你喜欢这只小螳螂吗？为什么？（3）有了这两次不同寻常的经历，你觉得小螳螂接下来会做些什么呢？课外阅读。
白菜爷爷的大手佚名白菜爷爷是从小小的一棵白菜慢慢长大的。
随着身体的长大，他的手掌也越长越大，大到他的手掌都能完全抱住他的身子了。
可是他很苦恼，怕自己的大手掌不小心碰到身边的小虫、小花，他只好紧紧地抱住自己。
类文阅读-13 胡萝卜先生的长胡子 及答案 人教部编版语文三年级上册
类文阅读-13 胡萝卜先生的长胡子小鱼的梦河湾里有一条聪明可爱的小鱼，它的名字叫清清。
为什么叫清清呢？因为给它起名字的奶奶最喜欢清亮的河水。
一天，清清和哥哥、姐姐到附近的一个河湾里去玩儿。
它们无忧无虑地追逐着，打闹着。
游着游着，它们突然闻到一股臭气。
好难闻的气味呀！清清被这股从未闻到过的气味（呛抢）得喘不上来气，使不上来劲儿。
它脑袋发晕眼发花，嘴里直吐白沫。
大家努力往前看，只见前面不远的地方隐隐有一道黑色的水流正向四处（曼蔓）延。
哥哥说：“你们待在这儿别动，我去看看前面究竟发生了什么。
”说完，它勇敢地钻进浓浓的黑水中，任凭清清和姐姐喊破了嗓子，也不见身影。
大家等了好长时间，也没等到哥哥回来。
它们感到情况不妙，马上跑回家把这件事告诉了妈妈。
妈妈愣了好半天才缓过劲儿来。
它轻声说：“那个化工厂一开我就感到不妙，没想到这一天来得这么快!”。
清清边游边问妈妈：“妈妈，那些黑水是从哪儿来的？”妈妈无奈地说：“我们河湾附近新盖了一家化工厂。
工厂里的人只顾（嫌赚）钱，不加处理就直接把（废费）水排进河里，河水就变脏了。
这天晚上，清清怎么也睡不着觉，躺在河底心里想：“要是我能变成人,一定帮助鱼儿过上幸福平安的生活……”想着想着，它进入了梦乡。
（选自《辅导员》 2017年第10期）1.画去文中括号内错误的汉字。
2.“无忧无虑”的意思是：。
它的近义词是：，反义词是：。
3.妈妈说：“那个化工厂一开我就感到不妙，没想到这一天来得这么快!”妈妈担心的是（）。
A.哥哥找不到了B.河水被污染C.小鱼一家要搬家4. 这天晚上，清清会做个什么样的梦？5.读了这则故事，你受到了什么启示？【参考答案】1.抢曼嫌费2.没有一点忧愁和顾虑逍遥自在、无牵无挂忧心忡忡、牵肠挂肚3.B4.梦里，清清变成了人，他建了一个污水处理厂把污水净化后再排到河里，河水变得清澈了，鱼儿们尽情玩耍。
5.我们要保护环境，爱护动物，爱护地球，减少污染。
荷叶上的晚餐杨红樱猴妈妈有三个宝贝儿子：猴老大、猴老二、猴老三。
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13*胡萝卜先生的长胡子
一、在加点字的正确读音后打“√”。
萝．卜(luòluó)发愁．(chóu cóu)沾．湿(zhāｎzān)晾．尿布(liàn g liàn)
二、选词填空。
继续陆续连续
1．下课了，同学们()走出教室。
2．大雨()下了三天三夜。
3．胡萝卜先生()往前走，走过了鸟太太家的树底下。
三、选择正确的关联词填空。
因为……所以……只要……就…………因为……
1．()回头看看胡萝卜先生走了多长的路，()可以知道胡萝卜先生的这根胡
子已经长了多长了。
2．胡萝卜先生()他
3．()他近视，()就没有发现漏刮一根胡子。
四、课文中胡萝卜先生的胡子的作用真大啊，下面属于他用胡子做的好事有()
A．给一个小男孩做风筝的线。
B．眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡箩卜先生
眼镜。
C．给鸟太太做晾衣绳。
D．给乌龟爷爷做吊桶的绳子。
五、读句子，按要求完成练习。
句一：胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡子，必须每天刮胡子。
1．“浓密”的意思是________________。
除了说浓密的胡子，还可以说浓密的________。
2．从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生________他的胡子。
句二：“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固。
”小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。
3．句二中的“这绳子”是____________________。
4．从这段话中我体会到胡萝卜先生的()精神。
(多项选择)
A．善良B．有爱心C．默默奉献。