绪论练习题和答案
绪论练习题和答案(客观题)
绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1、马克思主义最本质的特征是 ( )。
A．科学性 B．革命性 C．实践性 D．创造性2、黑格尔哲学中的“合理内核”是 ( )。
A．唯物主义 B．辩证唯物主义C．唯物主义辩证法 D．辩证法3、费尔巴哈哲学的“基本内核”是 ( )。
A．唯心主义 B．辩证唯物主义 C．辩证法 D．唯物主义4、马克思主义产生的标志是 ( ) 的发表。
A．《资本论》 B．《神圣家族》B．《关于费尔巴哈的提纲》D．《共产党宣言》5、剩余价值学说的创立者是 ( )。
A．亚当·斯密 B．大卫·李嘉图 C．马克思 D．威廉·配第6、英国古典政治经济学最积极的成果是提出了 ( )。
A．剩余价值论B．劳动价值论C．再生产理论D．流通理论7、当人类即将迈入21世纪的时候，英国广播公司在全球范围内举行过一次“千年思想家”网上评选。
结果，位列榜首的是（）。
A．爱因斯坦B．甘地C．马克思 D．邓小平8、《共产党宣言》发表于（）。
A．1841年 B．1844年 C．1848年 D．1867年9、马克思主义是时代的产物，（）的发展为马克思主义的产生提供了经济基础。
A．自由经济 B．商品经济 C．计划经济 D．资本主义经济10、19世纪30年代初，（）已成为第一个从工场手工业占统治地位的国家转变为机器大工业占优势的国家。
A．英国 B．法国 C．德国 D．美国11、经济危机周期性地爆发，表明资本主义制度所固有的（）之间的矛盾已经成为这种制度难以克服的痼疾。
A．生产力和生产关系 B．经济基础和上层建筑C．工人和资本家 D．生产社会化和生产资料资本家私人占有12、马克思主义理论从狭义上说是（）。
A．无产阶级的科学世界观和方法论B．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论C．关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说D．马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
初级会计学练习题
三、判断题
3.一般来讲，法人是会计主体，但是会 计主体不一定是法人。
参考答案：正确
我国公司法明确规定分公司不是 法人，其设立程序也不适用于公 司设立的规定。
三、判断题
4.对于一项资产，只有拥有其所有权， 才能作为企业的资产予以确认。
参考答案：错误
三、判断题
5.“资产=负债+所有者权益”这一会计 等式在任何时点上都是平衡的。
基础会计练习题
第一章 绪论
一、单选题
1.下列不属于对外会计报表的是（ ） A.现金流量表 B.产品生产成本表 C.资产负债表 D.利润表
参考答案：B
一、单选题
2.会计以（ ）管理为基本内容 A.实物 B.质量 C.价值 D.生产
参考答案：C
一、单选题
3.会计的一半对象可以概括为（ ）
参考答案：正确
基础会计练习题
第二章 记账方法
一、单选题
1.复式记账法是对每一笔经济业务，都 以相等的金额在（ ）同时登记。
A.一个账户 B.两个账户 C.一个或两个 D.两个或两个以上账户
参考答案：D
一、单选题
2.下列项目中，正确的时（ ） A.在明细分类账户中，除了采用货币计
参考答案：正确
三、判断题
3.一笔经济业务不可能使一项资产减少， 另一项资产也减少，而负债和所有者权 益不变。
参考答案：正确
三、判断题
4.通过失算平衡检查账簿记录后，若左 右平衡就可以肯定记账没有错误。
参考答案：错误
三、判断题
5.任何经济业务发生后，均会引起资产 和权益同时发生增减变化，但资产和权 益在数量上仍然相等。
参考答案：B
一、单选题
5.下列不属于资产特征的是（ ） A.资产必须是由过去的交易、事项形成
发展心理学 绪论 练习题及答案
第一章绪论一、选择题1.（A）被认为是儿童心理学的创始人A普莱尔B埃里克森C达尔文D荣格2.（C）的问世意味着现代儿童心理学研究的年龄范围的确定。
A《儿童心理》B《发展心理学》C《青少年心理学》D《一个婴儿的传略》3.狭义的发展心理学就是（D）A儿童心理学B民族心理学C比较心理学D个体发展心理学4.个体发展心理学的研究对象是（B）A儿童心理发展规律B个体心理发展规律C人的心理活动的最一般的规律D个体的社会行为和社会意识活动规律5.正式提出“发展心理学”的名称，始于乎（B）A第二次世界大战期间B20世纪30~40年代C20世纪初D20世纪20~30年代6．用“发展心理学”作一书章的名称，从而以“发展心理学”取代了长期惯用的“儿童心理学”名称，始于（D）A 1895年鲍德温的《儿童与种族的心理发展》发表B 20世纪30~40年代古德奈弗的《发展心理学》的出版C 20世纪初霍尔的《青少年心理学》问世D 1957年美国的《心理学年鉴》发行7.在西方，最早对成年心理学进行研究的心理学家是精神分析学派的（B）A弗洛伊德B荣格C阿德勒D艾里克森二、填空题1.普莱尔对自己的孩子从出生到三岁每天进行系统观察，然后把这些观察记录整理成一部著作《儿童心理》。
该书于1882年出版，被公认为第一部科学的、系统的儿童心理著作。
2.美国心理学家何林渥斯最先提出要追求人的心理发展全貌，他于1930年出版了《发展心理学概论》一书，此书为世界上第一部发展心理学著作。
三、名词解释1.发展心理学是研究个体心理发生发展规律和各年龄阶段心理特征的科学，是心理科学的重要分支。
2.发展任务在个体发展的某一特定时期为达到相应发展水平所实现的内容。
3.发展原则及生理和心理发展的基本原理和规律。
4.发展里程碑用来标志发展进程的具有转折意义的行为。
5.关键期即个体发展过程中环境影响起到最大作用的时期。
6.刻印印象是指小动物（如小鸟）在出生后一个短时期，具有很容易形成的一种本能的反应。
第一章绪论”习题答案“绪论”思考...
第一章? 绪论”习题答案“绪论”思考和练习一一、什么是现代汉民族共同语?它是怎样形成的?现代汉民族的共同语就是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话”。
现代汉民族共同语是在北方方言基础上形成的。
在形成的过程中，北京话占有特殊的地位。
早在唐代，北京已是北方军事要镇。
北京是辽、金、元、明、清各代的都城。
近千年来，北京一直是我国政治、经济、文化的中心，北京话的影响越来越大。
一方面，它作为官府的通用语言传播到了全国各地，发展成为“官话”，另一方面，白话文学作品更多地接受了北京话的影响。
本世纪初，特别是“五四”运动以后，掀起了“白话文运动”，动摇了文言文的统治地位；另一方面，“国语运动”的开展促使北京语音成为全民族共同语的标准音。
两个运动互相推动和影响，这就使得书面语和口语接近起来，形成了现代汉民族共同语。
二、共同语和方言的关系是怎样的?方言是一种民族语言的地方分支或变体，是局部地区的人们所使用的语言。
一民族语言的共同语，则是通用于这个民族全体成员的语言。
对于各地方言来说，规范化的共同语是民族语言的高级形式，它比任何方言都富有表现力。
共同语形成后，对于方言的语音、词汇、语法都有一定的影响。
它的词语经常传播到各方言中去。
规范化的共同语，往往促使地域方言向它靠拢，对方言的发展起一种制约的作用。
与此同时，共同语也要从方言中吸收种种语言成分，以丰富和发展自己。
但是，地域方言间差异的缩小，以至于消失，则须经过一个长期而复杂的过程。
“第二章? 语音”习题答案“语音”思考和练习一四、语音具有物理属性、生理属性、社会属性。
“语音”思考和练习二二、普通话声母的发音部位和发音方法各包括哪几种?请画成一个总表把声母填上。
普通话声母的发音部位包括双唇、唇齿、舌尖前、舌尖中、舌尖后、舌面、舌根七种。
发音方法，从阻碍的方式看，包括塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音五种；从声带是否颤动看，包括清音、浊音两种；从气流的强弱看，包括送气音、不送气音两种。
思修绪论练习题及答案
思修绪论练习题及答案绪论“珍惜⼤学⽣活开拓新的境界”练习题⼀、单项选择题1、⼤学⽣⾯对崭新的⽣活学习环境，⾯临的⾸要问题是（C）A．尽快化解思乡情结B．尽快结识新同学C．尽快适应⼤学新⽣活D．尽快进⼊学习状态2、⼤学学习⾃由⽀配的时间增多，学⽣需要强化⾃⾝学习的（D）A．⼴泛性B．选择性C．前沿性D．⾃主性3、在⼤学⽣活中，⾯对各种思想交流和碰撞及社会思潮的影响，⼤学⽣应（C）A．学会接受B．批判拒绝C．明辨是⾮善恶D．感性对待4、原⾹港中⽂⼤学校长⾦耀基先⽣说过，学⽣在⼤学⾥，实际上是学四种东西，⼀是学“怎样读书”；⼆是学“怎样做事”；三是学“怎样与⼈相处”；四是学“怎样做⼈”。
也有⼈说，⼤学⽣不仅要学好书本知识，还要学会从实践中学习；不仅学习专业知识，还要发展⾃⼰独⽴思考问题、分析问题、解决问题的能⼒。
不仅学习知识，还要学习获取知识的⽅法。
从⼤学学习理念的⾓度看，这体现了（C）A．创新学习的理念B．⾃主学习的理念C．全⾯学习的理念D．终⾝学习的理念5、善于思考、掌握、加⼯、消化已有的知识，⼒求有所发现、发明和创造，是⼤学⽣（D）的体现。
A．学习能⼒B．竞争能⼒C．活动能⼒D．创新能⼒6、“少⽽好学，如⽇出之阳；壮⽽好学，如⽇中之光；⽼⽽好学，如秉烛之明”这句名⾔教育我们应该坚持（D）A．创新学习的理念B．⾃主学习的理念C．全⾯学习的理念D．终⾝学习的理念7、“独学⽽⽆友，则孤陋⽽寡闻”，这句名⾔教育⼤学⽣在求学路上要坚持（B）的理念。
A．⾃主B．合作C．全⾯D．创新8、德是⼈才素质的（D）A．综合体现B．基本内容C．基础D．灵魂9、（C）是⼈才素质的基础A．德B．智C．体D．美10、思想道德素质和（A）是⼈的基本素质，决定着⼈们在⽇常⽣活中的⾏动⽬的和⽅向。
A．法律素质B．思想政治素质C．道德素质D．⼼理素质11、富强、民主、⽂明、和谐是社会主义核⼼价值观在（B）层⾯的价值要求。
A．国际B．国家C．公民D．社会12、下列哪⼀项不是社会主义核⼼价值观在公民层⾯的价值要求（C）A．友善B．诚信C．平等D．敬业⼆、简答题1、⼤学⽣应该怎样尽快适应⼤学新⽣活？答：（1）认识⼤学⽣活新特点。
生理学第一章绪论练习题
第一章绪论一、选择题(一） A型题1.人体生理学的任务主要在于阐明人体各器官和细胞的A。
物理和化学变化过程及规律 B.形态结构及其与功能的关系C.物质与能量代谢的活动规律 D。
功能表现及其内在机制E。
生长、发育和衰老的整个过程2。
下列关于生理学的叙述，错．误．的是A.是生物学的一个分支B.是一门实验性科学C.是一门重要的医学基础理论课程D.其研究对象是机体各组成部分的功能E.须从系统器官和细胞分子二个水平进行研究3.下列哪个水平的生理学研究有助于揭示生命现象最本质的基本规律？A.细胞和分子水平B.组织和细胞水平C.器官和组织水平D。
器官和系统水平 E.整体水平4。
在目前的医学生理学中，对下列哪一项功能活动的描述属于细胞和分子水平？A。
条件反射 B.肌丝滑行 C。
心脏射血D。
防御反应 E。
基础代谢5 。
医学生理学课程中的大部分内容属于下列哪个水平的知识？A。
细胞和分子水平 B。
组织和细胞水平 C.器官和组织水平D。
器官和系统水平 E。
整体水平6。
下列各项实验中，哪一项属于整体水平的研究？A。
在体蛙心搏曲线描记 B.大脑皮层诱发电位描记 C.人体高原低氧试验D。
假饲法分析胃液分泌 E.活体家兔血压描记7。
分析生理学实验研究结果的正确观点是A。
分子水平的研究结果最准确B。
离体细胞的研究结果可直接解释其在整体中的功能C. 动物实验的结果可直接解释人体的生理功能D. 多个水平研究结果的综合有助于阐明生理功能机制E.整体水平的研究结果最不可靠8。
机体的内环境是指A。
体液 B。
细胞内液 C。
细胞外液 D。
血液 E。
组织液9。
内环境中最活跃的部分是A.组织液B.血浆C.淋巴 D。
脑脊液 E。
房水10。
内环境的稳态A. 是指细胞内液中各种理化因素保持相对恒定B. 是指细胞外液的各种理化性质发生小范围变动C.使细胞内、外液中各种成分基本保持相同D.不依赖于体内各种细胞、器官的正常生理活动E。
不受机体外部环境因素的影响11.轻触眼球角膜引起眨眼动作的调节属于A.神经调节B.神经—体液调节C.局部体液调节D.旁分泌调节 E。
语言学纲要练习题：绪论
绪论一、填空题1.语言学是研究语言的科学，（语言）是语言学的研究对象。
语言学的基本任务是研究（语言）的规律，使人们懂得关于（语言）的理性知识。
2.（中国）（印度）（希腊-罗马）具有悠久的历史文化传统，是语言学的三大发源地。
3.我国传统语文学包括（文字学）（音韵学）（训诂学）等三门分支学科，合称“小学”。
4.人类对语言的研究大体上可分为（语文学）阶段（历史比较语言学）阶段（结构主义语言学）阶段、形式语言学阶段、交叉语言学阶段。
5.历史比较语言学的先驱人物是威廉·琼斯；草创者是施列格尔；奠基人物是拉斯克、（博普）、格林。
6.在19世纪逐步发展和完善起来的（历史比较语言学）不但宣告语言学的真正独立，而且为普通语言学的研究奠定了基础。
7.普通语言学的奠基人物是（索绪尔）和洪堡特。
前者所著（《普通语言学教程》）在语言学发展史上起到了划时代的作用。
8.结构主义语言学派可以分为三派。
它们分别是（布拉格学派）（哥本哈根学派）（美国描写语言学派）。
9.形式语言学的主要代表人物是（乔姆斯基）,他认为对语言进行描写和分析的目的在于研究人的语言生成能力。
他的目标是建立一个能产生所有句子的语法系统。
10.新时期语言学的最大特点是（交叉性）（边缘性）。
11.（文言）是我国古代的书面语，用它写成的文章称为（文言文）。
12.研究语言的结构，主要是研究（语音）（词汇）（语义）（语法）四个部分。
13.运用语言传递信息的过程，可以分为（编码）（发送）（传递）（接收）（解码）五个阶段。
二、判断题（正确的打√,错误的打x）（×）1.综合各种语言基本研究成果，归纳成语言一般规律，这是具体语言学的任务。
（√）2.世界上有几千种语言，有些语言的研究已经比较深入，大部分语言的研究还很不够，甚至还没有人去研究。
（√）3.语言学既是一门古老的科学，又是一门年轻的科学；既与社会科学有密切的关系，又与自然科学有密切的关系。
（×）4.我国的语言研究基本上是在洋务运动后走上独立发展的道路的。
现代汉语绪论练习题
练习一一、名词解释：1.现代汉语2.现代汉语规范化3.文学语言4.方言5.基础方言二、填空题：1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语——，广义的解释还兼指现代汉民族使用的和。
2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。
即从结构上说，它是一种；从功能上说，它是。
3.现代汉语民族共同语又叫，它是以为，以为，以为的。
4.民族共同语是在一种的基础上形成的。
汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为，从汉代起被称为，明代改称为。
到了现代，即辛亥革命后又称为，新中国成立以后则称为。
5.现代汉语的地域分支是。
6.现代汉民族共同语是在的基础上形成的。
在形成过程中，有着特殊的地位。
7.汉语方言可以分为七大方言区，、、、、、和。
8.现代汉语的特点：语音方面（1）（2）（3）；词汇方面（1）（2）（3）；语法方面（1）（2）（3）（4）。
9.在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是和。
10.现代汉语规范化的标准是：语音方面以为标准音，词汇方面以为基础方言，语法方面以为语法规范。
11.推广普通话并不是要人为地消灭，主要是为了消除，以利社会交际。
12.50年代初制定的推广普通话的工作方针是：，，。
13.新时期的推普方针是。
14.新时期推普工作应努力做到要使普通话成为各级各类学校的，各级各类机关，广播、电视、电影、话剧的，不同方言区及国内不同民族的人员交往时的。
15. 按现代汉语方言分区，广东梅县话属于_________________方言，上海话属_______________方言。
三、判断题：（在题后括号里用“√”表示正确，用“×”表示不正确）1.普通话就是过去所说的“白话”或“官话”。
（）2.某种语言的书面形式是它的口语发展的必然产物。
（）3.文学语言是经过加工、规范的书面语。
（）4.口语和书面语在表达形式上是完全一样的。
（）5.北方方言区指长江以北的汉民族居住地区。
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绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学
一、单项选择题
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
1、马克思主义最本质的特征是 ( )。
A．科学性 B．革命性 C．实践性 D．创造性
2、黑格尔哲学中的“合理内核”是 ( )。
A．唯物主义 B．辩证唯物主义C．唯物主义辩证法 D．辩证法
3、费尔巴哈哲学的“基本内核”是 ( )。
A．唯心主义 B．辩证唯物主义 C．辩证法 D．唯物主义
4、马克思主义产生的标志是 ( ) 的发表。
A．《资本论》 B．《神圣家族》
B．《关于费尔巴哈的提纲》D．《共产党宣言》
5、剩余价值学说的创立者是 ( )。
A．亚当·斯密 B．大卫·李嘉图 C．马克思 D．威廉·配第
6、英国古典政治经济学最积极的成果是提出了 ( )。
A．剩余价值论B．劳动价值论C．再生产理论D．流通理论
7、当人类即将迈入21世纪的时候，英国广播公司在全球范围内举行过一次“千年思想家”
网上评选。
结果，位列榜首的是（）。
A．爱因斯坦B．甘地C．马克思 D．邓小平
8、《共产党宣言》发表于（）。
A．1841年 B．1844年 C．1848年 D．1867年
9、马克思主义是时代的产物，（）的发展为马克思主义的产生提供了经济基础。
A．自由经济 B．商品经济 C．计划经济 D．资本主义经济
10、19世纪30年代初，（）已成为第一个从工场手工业占统治地位的国家转变为机器
大工业占优势的国家。
A．英国 B．法国 C．德国 D．美国
11、经济危机周期性地爆发，表明资本主义制度所固有的（）之间的矛盾已经成为这
种制度难以克服的痼疾。
A．生产力和生产关系 B．经济基础和上层建筑
C．工人和资本家 D．生产社会化和生产资料资本家私人占有
12、马克思主义理论从狭义上说是（）。
A．无产阶级的科学世界观和方法论
B．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论
C．关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说
D．马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。
13、马克思主义理论从广义上说是（）。
A．不仅指马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展
Ｂ．关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说
Ｃ．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系
D．关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说
14、马克思主义产生的阶级基础和实践基础是（）
A．工业革命 B．无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台C．资本家的剥削和压迫 D．资本主义经济危机
15、马克思把黑格尔的辩证法称为其哲学体系的（）。
A．基本内核 B．核心 C．合理内核 D．本质
16、在第一次世界大战中成为东西方矛盾的焦点和帝国主义统治体系中的最薄弱环节的国
家是（）。
A．奥地利 B．西班牙 C．德国 D．俄国
17、马克思主义最重要的理论品质是（ .）。
A．博大精深 B．与时俱进 C．吐故纳新 D．博采众长
18、马克思主义从产生到发展，表现出了强大的生命力，其根源在于它的（）。
A．阶级立场 B．科学性与阶级性的统一
C．辩证法 D．以实践为基础的科学性和革命性的统一
19、马克思主义政党先进性的重要体现是（）。
A．致力于实现最广大人民的根本利益 B．严明的组织原则
C．完善的法规制度 D．科学的指导思想
20、学习马克思主义基本原理的根本方法是（）。
A．认真阅读马恩原著 B．理论联系实际
C．一切从实际出发 D．自觉辨别和抵制不良思想文化的影响
答案：1、C 2、D 3、D 4、D 5、C 6、B 7、C 8、C
9、D 10、A 11、D 12、D 13、A 14、B 15、C 16、D
17、B 18、D 19、A 20、B
二、多项选择题
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，错选、多选、少选或未选均无分。
1、马克思恩格斯批判地继承了前人的成果，发现了( )，实现了人类思想史上的伟大革命。
A．唯物史观B．辩证唯物主义C．剩余价值学说
D．无产阶级专政理论 E．劳动价值论
2、作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义是（）。
A．马克思、恩格斯创立的马克思主义基本理论、基本观点、基本方法
B．对马克思主义的继承和发展的列宁主义思想
C．毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想
D．科学发展观和构建社会主义和谐社会理论
E.．是无产阶级的世界观和方法论
3、在德国古典哲学中，对马克思主义创始人有直接影响的是 ( )。
.
A．康德 B．费希特C．谢林 D．黑格尔E．费尔巴哈
4、英国古典政治经济学最主要的代表人物 ( )。
A．亚当·斯密B．大卫·李嘉图Ｃ．马尔萨斯
D．西斯蒙第Ｅ．布阿吉尔贝尔
5、19世纪空想社会主义代表人物是 ( )。
A．法国的圣西门 B．英国的欧文Ｃ．意大利的托玛斯·康帕内拉
D．英国的托玛斯·莫尔Ｅ．法国的傅立叶
6、为马克思主义的产生奠定了阶级基础的19世纪三工人运动是（）。
A．英国工人的宪章运动Ｂ．法国里昂工人武装起义 C．巴黎公社D．德国西里西亚纺织工人武装起义 E．意大利工人的罢工运动
7、马克思主义是 ( )。
A．科学的世界观和方法论
B．关于自然、社会和思维发展普遍规律的科学
C．关于社会主义和共产主义发展普遍规律的科学
D．无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论
E．马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系
８、马克思主义是一个完整的科学体系，它的三个主要组成部分是（）。
A．马克思主义哲学 B．马克思主义历史学 C．马克思主义政治经济学
D．科学社会主义 E．马克思主义伦理学
9、马克思和恩格斯最重要的理论贡献是（）。
A．唯物史观 B．马克思主义哲学 C．马克思主义经济学
D．剩余价值学说 E．马克思主义政治学
10、马克思主义最重要的理论品质是（）
A．一切从实际出发 B．理论联系实际 C．实事求是
D．在实践中检验和发展真理 E．与时俱进
11、辩证唯物主义和历史唯物主义是（）。
A．马克思主义最根本的世界观和方法论
B．从根本上揭示了自然界、社会和思维发展的一般规律
C．无产阶级认识世界和改造世界的锐利的思想武器
D．马克思主义理论科学体系的哲学基础
E．科学思想中的最大成果
12、马克思主义最崇高的社会理想是实现（）。
A．物质财富极大丰富 B．人民精神境界极大提高 C．美好的大同世界
D．每个人自由而全面发展 E．平等的人权
13、马克思主义的根本特征是（）。
A．阶级性Ｂ．客观性Ｃ．实践性 D．历史性 E．发展性
14、马克思主义理论的本质属性是（）。
A．科学性 B．革命性Ｃ．实践性 D．具体性Ｅ．历史性
15、马克思主义产生的直接理论来源是（）。
Ａ．德国古典哲学Ｂ．英国古典政治经济学Ｃ．法国启蒙思想
D．欧洲文艺复兴思想Ｅ．英国、法国的空想社会主义
16、中国共产党在实践中发展了马克思主义，先后产生了三大理论成果。
它们是（）。
Ａ．李大钊的理论Ｂ．周恩来的思想Ｃ．毛泽东思想
D．邓小平理论Ｅ．“三个代表”重要思想
17、坚持马克思主义的基本立场、基本观点和基本方法，就是要（）。
A．坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论
B．坚持实现最广大人民的根本利益的政治立场
C．坚持一切从实际出发，实事求是
D．把握和顺应社会发展的客观规律
E．脚踏实地投身于现实的社会主义建设
答案： 1、AC 2、ABCDE 3、DE 4、AB 5、ABE
6、ABD
7、ABCDE
8、ACD
9、AD 10、ABCDE
11、ABCDE 12、ABCD 13、AC 14、ABC 15、ABE
16、CDE 17、ABCDE。