教育扶贫典型事例：我的扶贫小故事

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扶贫故事精选5篇

扶贫故事精选5篇【篇一】xx，一个十四岁的小女孩，是我在精准扶贫中帮扶的对象。

我第一次去找她谈话，她有些不太情愿地从教室里走了出来，目光有些胆怯地看着我。

我想让孩子与我有种亲切感，所以与她交流的过程中，我一直面带笑容。

但是，我注意到这个小女孩一点都不笑，眼睛有些呆滞，反应也很迟钝，说话声音很小很轻，好像不愿意与我沟通。

我询问她在学习和生活上有何困难，她只摇了摇头，什么也不愿意说。

我还想跟她套近乎，便告诉她，我女儿跟她一样大，现在已经高一了，但她只“嗯”了一声，表情依然冷漠。

我想这孩子这么不懂礼貌，肯定家庭教育有问题。

回到办公室，我就打电话给刘梦的班主任赵老师，询问xx平日在班上的表现，赵老师只说xx性格内向，在班上不活跃，学习也一般。

我心想，这孩子看来真有点故事。

周末，我一大早起来，就骑着电动车去xx家家访。

我骑着电动车跑了十多里路，东问西问，总算找到了xx家。

接待我的是xx的妈妈，xx为我倒了一杯清茶，便躲到另一个房子了。

我带着心中的疑惑和xx妈妈聊了起来。

xx妈妈说：他们家四口人，她身体多病，干不了活，xx的爸爸常年腿疼，为了养家不得不在县城一个建筑工地干活，但干不了重活，所以工钱也不高，为了这个家，xx的哥哥去了广州打工，现在就xx一个人上学。

当我谈及孩子时，xx妈妈黯然神伤，她朝门外看了一眼，悄声对我说：xx小时候遭遇过不幸。

原来，xx九岁那年，从外婆家回来，走到村头，遇到一个骑三轮车的中年男子，拦住xx问路，并要xx坐上他的车为他带路。

xx年龄小，没有戒备之心，就上了车。

那个男子骑着车一直朝县城方向跑，xx觉得不对，就喊停车，可那男子哪里肯停，还淫笑着说要把xx卖到山里去。

xx吓得哇哇大哭，在车要上坡的时候从车上跳了下来，拔腿就跑，那男子在后面狠追。

xx还是被追上了，那男子抓破了xx的衣服，要把xx拉上三轮车，xx大喊大叫，这时幸亏附近田里有干活的村民，听见孩子的哭声不对，就扛着锄头跑了过来，那男子看情况不妙，才仓皇逃走了。

我的扶贫故事五篇

我的扶贫故事五篇【篇一】2017年10月，按照市局安排，我从原XX村第一书记XX同志手中接过交接棒，怀着工作热情，继续发扬XX同志爱岗敬业的工作精神，在第一书记的岗位上继续贡献自己的力量。

从此以后，回家的日子屈指可数，而村民却成了我的熟人。

XX 村面积大、户数多、人口多、村情复杂，虽然自己之前在XX国土所工作了好几年，积累了不少基层工作经验，这无疑是一个优势，但我并没有因此而感觉到轻松和喜悦，恰恰感受到了更大的压力。

角色的转变、同村干部的沟通、帮助贫困户脱贫致富，以及村子的发展等等成了面临的众多难题。

为此，我理清思路，要想顺利的开展工作，就必须沉下身子融入XX村这片土地上，让自己充满“泥土味”。

我积极深入到群众中去，走访调研，沟通交流，把熟悉村情、民情作为开展工作的第一步。

工作之余，经常利用与群众拉家常、同村干部交流等方式，了解群众真实想法，帮助村里挖掘各种致贫原因，多方搜集信息，积极同村干部为村里发展出谋划策。

同样在农村工作，不仅心要细，还得做一个粗人，给老百姓讲政策理论性的东西他们听不懂，因为群众关心的无非是自身的衣食住行的基本生活，对待他们，只能用“土方子”，用通俗的语言向群众宣传政策，用简单高效的方式解决群众所需。

一片土地能否收获果实，管理至关重要，同样村子的发展也离不开严格管理，因此，我结合搜集到的信息，紧紧围绕发展村级经济建设这一中心，强化班子建设，并把单位严格的工作作风带到村里，以身作则，坚持驻村制度，促使村干部坐值班制度更趋于规范化。

定期组织党员干部学习各项政策和精神，提高党员干部的思想觉悟，激发党员干部的干事激情。

改进工作方法，注重工作实效，通过加入村民微信交流群等方式，了解群众的所需所急所盼，积极与村干部交流自己的想法，为下一步工作开展筑牢坚实基础。

尽情释放汗水味，真心收获人情味担任第一书记初期，我对每户贫困户都进行了认真走访，了解他们的致贫原因和家庭状况，针对家庭存在的困难进行帮扶。

教育扶贫小故事

【教育扶贫小故事】
让我的努力，为孩子带去一缕阳光！
自从作为精准扶贫帮扶人员到现在，心里感触很深。

俗话说：“十年树木，百年树人”，作为一名教师，我们能给精准扶贫家庭带去的最大资助也就是“教育扶贫”，而国家的“教育扶贫”本就是指能让贫困地区的孩子掌握知识、改变命运、造福家庭。

“扶贫先扶智”决定了教育扶贫的基础性地位，“治贫先治愚”决定了教育扶贫的先导性功能，“脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用。

所以说“教育扶贫”其实也是我们能带给精准扶贫户最有效、最直接的精准扶贫了。

我帮扶的是三年级的一位小姑娘，名字叫小红。

孩子的爸爸妈妈都在外地打工，只有在过年时才回来。

家里还有一位在中学上学的姐姐，年迈的爷爷奶奶在家里照顾两个孙子。

也就是因为如此，父母长期的忙碌造成了他们在爷爷奶奶的溺爱中长大，孩子的学习成绩不理想。

为了帮助孩子，我多次与其奶奶进行的交谈，家访时发现这一家四口人住在较为拥挤且破旧的房子里，我给孩子送了一些书籍与文具，也更为具体的了解了这个家庭的难处，也让我更加下定决心必须要将孩子的成绩抓起来，才能为这个家庭带去他们最需要的一份帮助。

后来，我就每天都要找孩子谈心，了解他们学习与生活上的困难，时不时进行知识上的考查，并及时给他们讲解没有学懂的内容。

在这
个过程中我们双方都在收获，孩子的奶奶经常给我打电话说孩子学习的积极性有所提高了，性格也变得开朗多了……我从内心感受到我给这个家庭带去的一份可能是微不足道的快乐给予的幸福感。

在做扶贫工作时，做好物质上扶贫固然很重要，但更重要的是要做好思想扶贫，让生活在困难家庭里的孩子拥有阳光的心态和良好的学习习惯，这样才能给贫困的家庭带去一缕阳光。

年月日。

扶贫支教的大爱故事

扶贫支教的大爱故事扶贫支教，是一项充满大爱的事业。

在我国广袤的农村地区，有许多支教志愿者为改善当地教育条件，奉献着自己的青春和热血。

本文将为您讲述一些感人至深的扶贫支教故事，展示大爱精神在平凡岗位上的熠熠生辉。

一、张老师的支教之路张老师是一名来自城市的退休教师，她积极响应国家扶贫支教的号召，来到了偏远的山区小学。

这里条件艰苦，孩子们求学欲望强烈，却苦于没有好的教育资源。

张老师看在眼里，急在心上，她决定留在这里，为孩子们传授知识，改变他们的命运。

在张老师的努力下，学校的教学条件得到了改善，她还自费为孩子们购买了书籍和学习用品。

在她的教导下，学生们成绩不断提高，许多孩子考上了城里的高中，走出了大山。

张老师的大爱付出，为这片贫瘠的土地播下了希望的种子。

二、李医生的医疗援助李医生是一名优秀的内科医生，他主动请缨，参加了扶贫支医项目。

在贫困山区，医疗资源匮乏，村民们生病往往得不到及时治疗。

李医生的到来，为当地村民带来了健康的希望。

他不仅为村民们看病，还义务教授村民们基本的医疗知识，提高他们的健康意识。

在李医生的带领下，村里的卫生条件得到了很大改善，因病致贫的现象逐渐减少。

他的大爱行动，让村民们感受到了温暖和关爱。

三、王工程师的科技扶贫王工程师是一名有着丰富经验的技术人才，他放弃了城里的高薪工作，来到了贫困山区。

他发现，这里的农业生产方式落后，产量低下，村民生活水平难以提高。

于是，他决定利用自己的专业知识，帮助村民们脱贫致富。

王工程师引进了先进的农业技术，手把手地教村民们种植、养殖。

他还搭建了电商平台，帮助村民们销售农产品，拓宽了销售渠道。

在他的帮助下，村民们逐渐走上了科技致富的道路。

王工程师的大爱付出，为这个贫困山村带来了翻天覆地的变化。

扶贫支教，传递着人间大爱。

这些感人至深的故事，让我们看到了一个又一个平凡英雄，他们用自己的实际行动，为贫困地区带来了希望和光明。

我的扶贫故事5篇

我的扶贫故事5篇【篇一】杂草丛生的小路、破旧开裂的土墙、昏暗斑驳的光线、衣衫褴褛的穿着、深深下陷的眼窝、饱经风霜的面容，这是我初次来到槐树乡陈庄村，“精准扶贫”走访中所见到的一幕，也是直击内心，让无数人忍不住心酸的一幕。

2017年，在习总书记的带领下，全国人民团结一心，攻坚脱贫工作，作为xx县卫健委妇幼计生服务中心的负责人的我当然也要参与其中，上级组织将我安排到xx县槐树乡陈庄村落实脱贫攻坚任务，我很荣幸成为众多帮扶责任人其中的一员。

2018年7月，烈日当头，和众多同事一道，手提资料袋，开始了我的扶贫之路。

在第一次去xx家之前，我心里多少有些忐忑：如何凭借个人之力帮助他们脱贫？怀着这样一种心情，在扶贫专干的带领下我很快找到了xx家。

来到xx家门前，映入眼帘的是一排有些破旧的平房，院子东侧是土坯房的厨房，屋里光线灰暗，条件有些差，进入家中，其妻子和两个孩子都在，来之前通过村里知道，他的妻子是一个聋哑人，所以沟通起来只能和xx本人。

我首先做了自我介绍，说我是xx县妇幼保健计划生育服务中心的张永，是你们家的帮扶责任人，他们很热情，聊天中知道家里目前最大的困难就是两个孩子上学需要的费用，此外，xx是家中唯一的劳力在外务工。

随后通过交谈，我确定了今后的帮扶目标，并给xx讲解了许多相关的扶贫政策，让他了解自己所能享受的帮扶政策，他表示非常感谢。

离开xx家，我们来到附近的第二位贫困户xx家。

了解到xx 的妻子李爱珍于2016年做了心脏搭桥手术，其女儿李静文也于同年考入信阳学院，这让原本并不宽裕的家庭又增加了不少负担，想想原来也是一位顶天立地的汉子，和正常人一样生活，只是妻子患病之后才返乡，从此债务高筑，陷入贫困。

从xx、xx家出来，我陷入了深深的沉思中：这样的两家人，真的是需要我们的帮助呀。

根据他们两家的不同情况，我确定了今后帮扶两位的方向和计划。

转眼间到了18年春节，过完年我带上一些常用药物和水果，再一次来到xx家中，见到眼窝深陷、瘦骨嶙峋的李爱珍。

小学教师我的教育扶贫故事最新

小学教师我的教育扶贫故事最新我是一名小学教师，从大学毕业后就一直在教育事业中工作。

进入教育事业的初衷之一就是希望能够为社会贫困地区的孩子们做一些力所能及的事情。

在我接下的这个小学教学工作，我开始了自己的教育扶贫之路。

我所在的学校位于一座山区，学生大多数是贫困家庭的孩子。

学校条件简陋，教学资源匮乏。

每当下雪天，学校通常要停课几天，因为这里的道路相当险恶，几乎是行人难以通过，更不用说车辆了。

相对于城市里的学校，学生们缺乏的不仅仅是教学资源，更重要的是缺乏关注和爱心。

我的教育扶贫之路就是从这里开始的。

第一步：提高教学质量在这所学校里，我见过许多为了能够上好学，早早地起床，走几个小时的路才能到学校的孩子们。

他们往往学习条件差，知识水平也较低。

我意识到，目前需要做的第一步是提高学校的教学质量。

因此，我在学校中开展了一系列的教学活动，如小组讨论，角色扮演等，这些活动可以激发孩子们的好奇心和学习兴趣，并且可以提高他们的学习效率。

除此之外，我还给孩子们数学和语文方面的任务，一方面帮助他们迅速适应学校的学习环境，另一方面可以帮助孩子们尽早学习自学的能力。

生活在贫困地区的孩子们要比城市的孩子们困难得多，所以我也注重孩子们的心理健康，尽可能让课堂变得温馨。

我希望他们的笑容不仅仅出现在课堂上，更希望他们能够将自己的生活变得更加丰富，在家里，学习和玩耍之间，让自己尽情地长大。

这就是我们一直坚持的原则。

第二步：开展助学行动在做好教学质量的基础上，我和同事们开始了更加切实的扶贫行动。

我们发起了“助学行动”，这个行动旨在为学生提供一定的帮助。

在这里，我们为学生买了书和学习用品等，帮助他们更好地学习；为家庭经济困难的孩子们提供一定的经济资助，从而减轻他们的经济压力。

此外，我们还建立了志愿者团队，帮助孩子们寻找更多的学习机会。

我们鼓励孩子们参加一些学术比赛、艺术展览等，从而可以提升孩子们的自信心和技能。

我们还在校内组织了一些志愿者讲座，向学生展示志愿者的行业知识和社会责任感，鼓励他们热爱志愿者行业，有机会成为一名志愿者。

精品-教育扶贫先进事迹5篇

教育扶贫先进事迹5篇教育扶贫先进事迹5篇【篇一】自教育扶贫工作开展以来，涌现出了许许多多先进感人的事迹，也涌现出了很多很多可歌可泣的优秀教师。

XX镇张家中学的XX同志，便是这诸多优秀教师当中的一名，她正在用实际行动在平凡的岗位上践行着教师的神圣使命，使青春流光溢彩；用一颗虔诚的爱心，勇于担当履行了教师的做人之道。

“折翼”天使心生怜悯XX是XX镇正河村六组的一名智障孩子，刚出生就被抱养。

天有不测风云，在三岁的时候，肢体发育出现了问题，并且越来越严重，后来智力出现障碍。

目前虽然15岁有余，但是基本的生活起居诸如吃饭穿衣之类还得靠其养父照料；其养父朱志宏属文盲，主要靠卖苦力挣钱养家糊口，左眼在务工过程中受伤，这给原本就困难的家庭雪上加霜，由于没有及时治疗，致使患上白内障，影响正常的生产和生活。

年过七旬的老爷爷，也属于文盲，眼瞎耳聋，瘫痪在床，靠朱财瑶的养父照料生活起居；其养母在朱财瑶尚未被抱养之前就离开人世。

面对如此情境，她的怜悯之心也油然而生！送教上门爱心助力朱财瑶这样的孩子，或许会被很多人遗忘，但是好的时代不会忘记，好的教育不会忘记，好的老师更不会忘记。

教育扶贫的路上，不能让一个孩子失去享受教育的权利。

肩负重任，携带爱心，本着一个都不能少的初心，XX和她的同事，便有缘踏上了送教上门之旅。

金秋10月的第一次送教上门，朱财瑶见到沈老师就东躲西藏，于是她见机行事，和孩子一起玩起了捉迷藏的游戏。

半个多小时后，孩子主动走到气喘吁吁的沈老师的面前，开始摆弄着沈老师衣服上的扣子，对着老师露出了傻傻的笑容，先前的恐惧之心荡然无存。

于是，沈老师顺势利导，让同事拿来了梳子，给孩子梳起了头发，扎起了羊角辫，用温水帮孩子洗脸，和孩子拍照留念，记录下幸福又难忘的一刻。

孩子看着照片的自己，露出了更加灿烂的笑容！有了这一次，以后就好办多了。

11月初，沈老师早早的就提着小黑板，给本该学习初中内容的朱财瑶教起了一年级的拼音a o e，由于孩子智力有障碍，跟读时的发音总是不准确，沈老师硬是凭着一颗耐心，放慢节奏，张大嘴巴，做好口型，一字一节的教读，连同事都竖起了大拇指，夸赞他有耐性。

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我的扶贫小故事
一年最美是春季，一生最美是奉献，播撒教师所有的爱，让孩子们茁壮的成长。

为了响应国家的号召，政府的要求，我校开展了“教师结对帮扶贫困学生”专项活动。

慈禹烨同学是我班上的一位比较特殊的学生，也是我的帮扶对象。

平日看上去胖乎乎的，挺可爱；可走起路来，和其他同学相比，不是特别的协调，头时常喜欢歪着。

跑起步来,两只手总是不协调的摆动。

在班上，不常看到他笑，特别是我刚接手这个班时，他整天寡言少语，不和同学们主动交流，做事被动，学习被动。

生活较邋遢，整天他的桌洞里、书包里一团糟，废纸一大堆，语文书、数学书等各种课本胡乱地塞到书包里，根本就找不到他的作业。

每天总是喜欢用舌头舔自己的手，把鼻涕蹭到自己的手背上再擦到脸上，已经是五月底了，可他身上还照样穿着那件穿了一冬的薄羽绒服。

也正是因为这些观察和不解，我开始关注他，了解他。

作为他的班主任，我开始进行班主任的第一项家访工作。

初次走入他的家，在西鹿头村中，他的家不算是最贫穷的，五间瓦房，院子里摆满了桌椅板凳和一些锅碗瓢盆，还有两辆汽车，经过和孩子的妈妈了解，才得知原来訾禹烨家里是做农村一条龙餐饮服务的。

这样的家庭不是很贫穷啊？我在心里默默地念叨。

走进屋里，看到的让我大吃一惊。

訾禹烨的
父亲躺在床上，鼻子中插着引流管，一只胳膊绑在了床头的栏杆上，床边还插着导尿管，拄着拐杖的奶奶一边招呼我坐下，一边艰难的移动着自己的双腿的拐杖。

看到此景，我心里顿时明白了。

此时孩子的妈妈一边招呼我坐下，一边和我说起了家里的情况。

原来，孩子的父亲两年前患了脑出血，前后在北京、涿州住了五次医院，最近又得了肺炎，昨天刚从医院回来。

由于孩子父亲的住院，花光了家里的所有积蓄，并且还借了很多钱。

自己一直在医院照顾病人，没有时间来管孩子。

现在孩子上六年级，真的是有心无力呀！一边说着一边擦了擦眼泪，后来又和我说：“李老师，我就拜托您好好管訾禹烨。

我真的没办法了。

”我当时也被感动的掉下了眼泪，激动地说：“您放心吧，我一定好好辅导他。

您就安心把病人照顾好。

”从訾禹烨家中出来，我心中感到了肩上责任的重大。

后来在与其他同学们的交流中，我得知：慈禹烨从一年级开始一直都是那样的，他不爱说话，也不爱和同学玩。

现在每天还要帮助妈妈给爸爸擦身体，喂药喂饭。

看着淳朴憨厚、热情真诚的家人，我的内心不禁被感动。

如此不易的家庭，年轻的妈妈还要自己种地，照顾家里的病人与未成年的孩子，收入微薄。

慈禹烨听话懂事，但较为胆小，平时班内的活动很少参加。

母亲对孩子的学习不能及时辅导，特殊的学习环境使他对学习没有信心。

认识到孩子的优点和缺点，就要有细致入微的工作态度
和方法。

为了帮助孩子找回自信心，我与他建立一种彼此信任，平等互助的关系，与他进行情感交流，做孩子的良师益友。

在平时观察入微，及时发现他出现的一些问题，并采取相应的帮扶活动，解决孩子生活和学习上的困难，鼓励他参加学校和班级开展的各项活动。

我还充分利用课余及周末期间采取家访、电话、微信等形式，为孩子树立正确的生活和学习习惯，并让家长及时了解孩子的心理、学习、生活等方面的情况，给孩子更多的关爱，增强了其家长的责任意识。

教育，这首先是关怀备至地、深思熟虑地，小心翼翼地触击年轻的心灵，在这里谁有细致和耐心，谁就能获得成功。

慈禹烨地妈妈说：“老师，孩子在学校就交给你们了，我们什么也不懂，没文化。

没时间去照看孩子了。

”我告诉满脸真诚的妈妈说：“您放心，我会尽最大的努力教育好孩子，帮助孩子的。

”
在随后的时间里，我多次和慈禹烨交谈，鼓励他说话，从肯定他的优点开始；英语课上，他能把课文读地滚瓜烂熟，英语单词听写都对；语文课堂上，一次次举起他的手积极分析文中的人物形象，在课前演讲训练中，慈禹烨主动为大家讲成语小故事，虽然，在大家的多次鼓励下，他依然没有说出一句完整的话，但是他站在讲台上是满脸笑容，满脸的自信，我看到了他的开心。

同学们也一次一次的给予他鼓励的掌声。

生活上，我号召全班同学主动帮助慈禹烨，和他做朋友。

同学们都很积极，时不时我会看到他，课间和同学们活动时高兴的表情。

他变得笑容越来越多了，有时在课堂上还会主动举手回答问题，我为他的进步感到由衷地高兴。

看着慈禹烨现在的阳光与进步，我为他感到无比高兴。

我告诉他：“我会一直关注他，并随时帮助他，相信他会成为最好的自己！”慈禹烨对我笑了，那是一种单纯而又充满信任的笑。

在扶贫的道路上，我们一路行走着，也收获着。

我想，用爱与孩子一起成长，给他信任、支持与帮助，孩子定会成为最好的自己！。