全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件情况汇报

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全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件情况汇报

全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件情况汇报

多年来,固镇县委、县政府坚持教育优先发展战略,以办人民满意教育为目标,全县教育工作取得了可喜的发展局面。全县现有中小学幼儿园304所,其中幼儿园87所,小学186所,初中18所,特教学校1所,高中阶段学校12所。在校学生98187人。在编教师4607人。固镇县XX年被评为国家“两基”工作先进县,县政府受到国务院表彰。XX-XX 年度,固镇县党政领导干部教育工作督导考核10次获全省优秀等次。XX年、XX年固镇县被评为省级学前教育先进地区。XX年11月,在皖北地区率先通过义务教育发展基本均衡县国家评估验收。XX 年10月,成功创建安徽省中小学校责任督学挂牌督导创新县。 XX年“全面改薄”工作启动以来,固镇县根据国家、省、市“全面改薄”工作的统一安排和布署,扎实推进工作,着力构建城乡一体化发展的新机制。“全面改薄”各项阶段性任务得到圆满完成。现将相关情况汇报如下:

一、“全面改薄”项目规划情况

所义务教育阶段学校198年,全县共有XX-2018 纳入“全面改薄”建设规划,其中小学145所,初中12所,九年一贯制学校4所,完全中学3所,

教学点34所。项目规划总资金20417万元,其中

中央资金11236万元,省级资金2654万元,县级

配套资金6527万元。校舍和运动场建设规划总资

金万元,建设面积万平方米,其中校舍建设面积万平方米,运动场地等附属设施建设面积万平方米。规划购置教学生活设备资金万元,购置9499台/套/件。

二、“全面改薄”项目实施情况

3年来,我县“全面改薄”共投入资金万元,占

5年总规划投入资金20417万元的%。一是做好基建项目建设。总计投入基建项目建设资金13143万元,其中中央资金6901万元,省级资金1343万元,县级资金4899万元;总计完成建筑面积万平方米,

其中校舍建设万平方米,运动场地建设万平方米;完成建筑面积占五年总规划建筑面积万平方米的%。二是做好教育教学设施设备配置。总计投入资金万元,完成购置资金占五年总规划购置资金万元得%;购置教育教学设施设备8917台/套/件;设备购置

完成数占五年总规划购置数9499台/套/件的%。,

其中购置饮水设备、学生用床等生活设备5897套件,购置计算机等教学设备3020 套件。.

XX年,全县共投入“全面改薄”建设资金万元,其中中央资金2883万元,省级资金637万元,县级资金万元。基建项目投入5343万元。总建筑面积56906平方米,其中完成校舍建设26613平方米,运动场地建设19106平方米,围墙11187平方米。设备购置投入资金万元,全部为县级资金。

三、“全面改薄”工作开展情况

建立健全机构,完善规章制度。

成立组织,明确责任。成立由县政府办、县教体局、县发改委、县财政局、县住建局、县审计局等8家单位组成的固镇县“全面改薄”领导小组,分管县长担任组长。县教体局作为具体实施部门,成立由局长任组长的“全面改薄”工作领导小组。定期不定期召开专题会议,协调解决项目实施过程中存在的问题。

完善各项工作制度,构建“全面改薄”工作实施框架。制定《固镇县“全面改薄”规划实施方案》、《固镇县农村义务教育薄弱学校改造工程项目管

理办法》、《固镇县农村义务教育薄弱学校改造工程监督检查实施办法》等文件,确保工作按流程规范

操作。建立并落实改薄工作例会和联席会议制度、公示制度、巡查监督制度、责任追究制度、工程调度制度等十项制度,确保改薄各项工作顺利实施。全面改薄专项资页11 共页3 第

金的使用按照《固镇县中小学校舍安全工程专项资金管理细则》执行,确保资金安全使用。在设施设备的集中购置过程中,严格执行政府集中公开招标采购、招投标和国库集中支付等相关制度,确保采购规范。组织第三方对采购设备进行专业验收,确保工程和设备达标验收。

做好调查摸底,科学制定项目规划。XX年6月,固镇县召开“全面改薄”工作动员会,相关部门负责人、全县中小学校校长等近300人参加会议,会议传达了省市会议要求,对“全面改薄”工作进行专项部署。县教体局、县发改委和县财政局组成项目实施方案调研组,深入实地调研,采取“全面普查+严格审核”的办法摸底排查,科学审定薄弱学校范围,确定规划项目任务及经费需求。在项目规划审核中,采纳乡镇政府和村居意见,重点审核规划项目的必要性、规划资金安排的可行性、建设及购置预算的合理性和资金使用的针对性。XX年8

月制定完成并上报《固镇县“全面改薄”规划实施

方案》。

整合各类资金,加大经费投入。一是科学统筹建设资金。全县统筹农村中小学校舍维修改造长效机制、初中改造工程、农村义务教育薄弱学校改造中央专项资金、“全面改薄”县级配套资金、县级教

育附加、.

县财政其它自筹资金等用于“全面改薄”工程。县财政每年预算安排1296万元专项用于“全面改薄”项目实施。乡镇政府提供“全面改薄”土地保障。近年来县级自筹各类资金万元用于改善义务教育

阶段学校建设,其中县级教育附加投入3730万元,县城新校启动设施设备投入万元,为“全面改薄”工作的顺利实施提供了重要资金保障。二是加强各类资金管理。“全面改薄”各类专项资金实行专户

管理,封闭运行。县财政局在银行开设“全面改薄”资金专户,专门用于“全面改薄”资金收入与支出管理,严禁将专项资金直接下拨至乡镇或项目学校。专项资金严格按照合同约定及工程进度申请,按流程规范签字程序,由县财政局直接拨付至工程施工单位或供货商所在地企业帐号。

加强项目管理,确保工程质量。一是项目管理落实七项制度。充分借鉴“校安工程”、“校舍标准化

工程”等项目管理经验,项目建设管理落实项目法人责任制、招投标制、工程监理制、合同管理制、公示制、质量安全监督制、质量终身制等七项制度。二是项目程序实行“九统一”。针对“全面改薄”

工程工程任务重,质量要求高,工期时间紧,学校项目建设专业人员缺乏的特点,我县在全省要求统一规划、立页11 共页5 第

项,统一勘探、设计,统一招标、监理,统一资金管理,统一验收和决算审计“五统一”基础上,实行全县统一图审、造价,统一签定施工合同,统一办理规划许可、施工许可、质量监督手续,统一制作项目永久性标牌。三是把好项目实施关键节点。即把好施工图纸审查,招标、投标审查,施工合同签定,施工现场,资金安全使用,竣工验收,工程审计等13个关键节点。四是加强约谈和工程调度。约谈工程进度缓慢、工程质量存在隐患、安全文明施工措施不到位的施工企业,确保工程质量和进度。五是切实发挥项目实施3人小组作用。项目学校选派3名责任心强、懂业务的人员盯在施工现场,详细记录施工日志,要求施工企业严格按规程施工,监理企业实行现场旁站监理,质检站对施工现场不定期抽检,确保工程质量和工程进度。

四、“全面改薄”工作成效

学校办学条件不断完善。

加大投入,完善学校基础设施建设。XX-XX年,全县已竣工投入使用“全面改薄”项目教学楼67栋,建筑面积74425平方米,投入资金10494万元;学生宿舍楼和食堂4栋,建筑面积3907平方米,投入资金所学校厕所、围墙、大门等附属基168万元;对626.

础设施进行了重新建设,投入资金2023万元。三年来全县“全面改薄”设施设备购置共投入资金万元,其中购置饮水设备357台套,计算机3053台、多媒体324套、图书万册,以及其它音体美、实验等大批教学仪器设备器材,全县所有中小学均达到了安徽省基本办学标准。

加快新型城镇化进程,扩大城区教育资源。三年来,县政府投入亿元,划拨土地689亩,在城关地区迁建、新建和扩建实验小学、实验小学分校、城关一小、城关二小、第二实验小学、路南小学、三中、四中等11所学校,总建筑面积近24万平方米,增加学位近2XX个。其中义务教育阶段学校8所,投入亿元,划拨土地亩,总建筑面积近13万平方米。“全面改薄”让全县中小学的整体面貌发生了

翻天覆地的变化,真正实现了“最美的地方是校园,最安全的地方是校舍”。

教育信息化水平不断提升。

宽带络“校校通”工程。加快推进校园络建设,实现校园络校校通。投入388万为43所学校配备

校园宽带络接收设备。全县各学校带宽接入全部达标。城区中小学均建有门户站,校园无线实现全覆盖。优质资源“班班通”工程。全县“班班通”工程100%完成,利用信息技术实现优质资源共享。络学习空间“人人页11 共页7 第

通”工程。以县职教中心为依托,利用节假日开展教育技术能力全员培训,三年来累计培训约5XX人次。“在线课堂”建设工程。全县建有10所主讲课堂,44所接收课堂,实现乡镇全覆盖。各学校按课表开足开齐课程。湖沟中学、固镇四中、城关二小等6所学校成功创建XX市教育信息化先导学校。

开展“一师一优课、一课一名师”上晒课和比赛活动,推进信息技术服务教育教学。全县3所学校被评为市络教研示范学校。

教师队伍建设不断加强。

深入开展师德教育活动。建立师德建设长效机制,把师德表现作为教师业绩考核、职务评聘、评先评

优、聘用和解聘的重要依据,把师德建设作为学校办学水平的重要指标。开展“固镇最美教师”和“固镇好人”评选及先进事迹进校园活动,树立爱岗敬业、无私奉献的优秀教师典型。在教师节表彰大会让优秀教师在主席台就坐,营造尊师重教的浓厚氛围。任桥清凉小学老师秦翠英荣获“中国首届启功教师奖”和安徽省新闻人物称号。固镇二中教师杨蕾蕾荣获“中国好人”称号。教育系统8名教师荣获“固镇好人”称号。

落实教师补充、培养、交流机制。每年均招聘补。%教师配备率达到人,505近三年新招教师充新教师,新招教师优先补充到农村学校特别是村小和教学点。为满足薄弱学校的教学需求,确保开足开齐音体美课程,XX年在招考97名教师的基础上,又特招90名音体美教师。加强教师培训。开展音体美等紧缺学科培训、国学培训、心理健康辅导员培训等7项县级培训工作,解决音体美及信息技术专职教师的结构性短缺。中小学教师交流人数达到应交流教师总数的10%以上。实行中小学校长任期制,义务教育学校符合交流条件的校长100%予以交流。依法保障教师权益。落实教师职称制度改革,完善岗位设置办法。落实教师工资待遇,保障教师的

平均工资水平不得低于当地公务员的平均工资水平。落实农村学校乡镇工作补贴,按相关文件精神,按每人每月200元-410元的工作补贴标准发放。落实教职工健康幸福工程,每年为教师免费体检。加快农村中小学教师周转房建设,积极解决农村教师住房问题。

素质教育深入推进。

切实加强未成年人思想道德教育。一是坚定不移加强理想信念教育,深入开展中国梦主题宣传教育。二是加强革命传统教育和爱国主义教育,培养学生爱国之情、砥砺强国之志,实践报国之行。三是加强中华优秀传统文化教育。在全市率先开展义务阶段学校页11 共页9 第

“国学经典进课堂”活动,每年县级预算安排专项资金150万元,用于免费为全县义务阶段学生提供国学经典教材和开展专项活动。四是加强社会主义核心价值观教育,做到有内容、有课时、有检测,让社会主义核心价值观24个字“入脑、入心、入

行动”。

学校体育艺术活动开展丰富多彩。开足上好体育课程。深入开展校园大课间活动和中小学生文艺展演活动,确保中小学生每天阳光体育一小时。组织

开展中学生田径运动会。大力推进校园足球运动,开展足球进校园“三级三段联赛”。全县有40所国家、市县级校园足球学校。其中全国校园足球特色学校2所,市级校园足球特色学校5所。实验小学女子足球队获安徽省青少年女子足球锦标赛冠军。开展特殊群体关爱活动。积极开展留守儿童之家活动。做好留守儿童等特殊群体心理健康教育课题研究活动。加强特殊教育,扩大招生,规范特教学生学籍管理,扩大适龄“三残”儿童随班就读范围,进一步提高三残儿童入学率。

学校办学水平整体提高。

义务教育均衡发展成果得到巩固和提升。在通过义务教育发展基本均衡县国家认定后,进一步优化整合教育资源,使优势更优,薄弱方面再提升。通过集.

团化办学、教育联盟和小学共同体建设,实现优质资源带动。全县建有2个教育集团,7个教育联盟,41个小学共同体。制定并落实《固镇县大班额治理工作方案》,XX年秋季学期起始年级消除大班额。XX年义务教育校际间综合差异系数小学、初中,达到国家规定的小学≤,初中≤的要求。小学校际间综合差异系数由XX年的,缩小为XX年的。

办人民满意的教育永远在路上,我们将砥砺前行,进一步加大“全面改薄”工作的力度,真正把“全面改薄”项目工程做成“民心工程”、“德政工程”,为早日成功创建安徽省教育强县,打造皖北教育高地,实现大美固镇的跨越发展而努力奋

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全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件情况汇报

全面改善义务教育薄弱学校基本办学条件情况汇报 多年来,固镇县委、县政府坚持教育优先发展战略,以办人民满意教育为目标,全县教育工作取得了可喜的发展局面。全县现有中小学幼儿园304所,其中幼儿园87所,小学186所,初中18所,特教学校1所,高中阶段学校12所。在校学生98187人。在编教师4607人。固镇县XX年被评为国家“两基”工作先进县,县政府受到国务院表彰。XX-XX 年度,固镇县党政领导干部教育工作督导考核10次获全省优秀等次。XX年、XX年固镇县被评为省级学前教育先进地区。XX年11月,在皖北地区率先通过义务教育发展基本均衡县国家评估验收。XX 年10月,成功创建安徽省中小学校责任督学挂牌督导创新县。 XX年“全面改薄”工作启动以来,固镇县根据国家、省、市“全面改薄”工作的统一安排和布署,扎实推进工作,着力构建城乡一体化发展的新机制。“全面改薄”各项阶段性任务得到圆满完成。现将相关情况汇报如下: 一、“全面改薄”项目规划情况

所义务教育阶段学校198年,全县共有XX-2018 纳入“全面改薄”建设规划,其中小学145所,初中12所,九年一贯制学校4所,完全中学3所, 教学点34所。项目规划总资金20417万元,其中 中央资金11236万元,省级资金2654万元,县级 配套资金6527万元。校舍和运动场建设规划总资 金万元,建设面积万平方米,其中校舍建设面积万平方米,运动场地等附属设施建设面积万平方米。规划购置教学生活设备资金万元,购置9499台/套/件。 二、“全面改薄”项目实施情况 3年来,我县“全面改薄”共投入资金万元,占 5年总规划投入资金20417万元的%。一是做好基建项目建设。总计投入基建项目建设资金13143万元,其中中央资金6901万元,省级资金1343万元,县级资金4899万元;总计完成建筑面积万平方米, 其中校舍建设万平方米,运动场地建设万平方米;完成建筑面积占五年总规划建筑面积万平方米的%。二是做好教育教学设施设备配置。总计投入资金万元,完成购置资金占五年总规划购置资金万元得%;购置教育教学设施设备8917台/套/件;设备购置 完成数占五年总规划购置数9499台/套/件的%。,

XX市九年义务教育存在问题的调研报告

关于XX市农村九年义务教育 存在问题的调研报告 九年义务教育是国家的基础教育,关系到民族的命运,祖国的未来。农村九年义务教育作为基础教育的重要组成部分,不容忽视,特别是近几年来农村义务教育暴露出了一系列问题,更值得我们关注和解决。为此,我们调研组,利用7天时间,采用典型抽样调查的方法,对我市一些农村中小学进行了重点调研,主要调查了会宁县的翟所中学、南嘴中学、回民小学、东河小学;靖远县的靖安中学、红丰小学;景泰县的上沙沃中学、芳草小学;在重点调查农村中小学的同时我们也对县区的城区中小学,即靖远县的城关中学、乌兰小学;景泰县的第三中学、第一小学;白银市第六中学、白银区第三小学进行了调查;并深入到各县区及相关学校的乡镇教育管理部门查阅了有关统计资料,就九年义务教育、教学工作进行了较为详细的实地调查。现将调查结果报告如下: 一、目前农村九年义务教育所存在的问题: 由于社会经济的快速发展和城市化建设步伐的加快,城乡教育差距日益增大。目前白银市各县区都比较重视城区学校和乡镇中心学校的建设、管理和发展,而相对忽视了乡村学校,特别是村级小学的建设、管理和发展,致使白银市三县两区的城区学校和乡镇中心学校吸纳了大量的优秀教师,

集中了较多的学生人数。因此,造成了城区学校班额人数过多,校舍严重不足的局面,而偏远的乡村学校则教师综合素质较低,学生人数少,生源严重不足,濒临停学。三县两区的教育形式呈现出一些不容忽视的问题。根据我们调研所掌握的资料,目前农村九年义务教育所存在的问题,主要表现在以下几个方面: 1、基础设施建设落后,整体办学条件差 农村学校特别是村级小学教育的基础设施建设与城区学校相比较,显得比较差、比较落后。 一是部分学校危房严重。城区学校已经全面消除了危房,但农村部分学校还有相当数量的危房,师生人身安全存在隐患。由于“5.12”四川汶川特大地震,学校危房面积在一定程度上有所增加。会宁县翟所中学教学楼共计1845.04平方米,由于5月12日的地震,已于2008年5月21 日被确定为危房,调查中我们看到目前教学楼四楼顶有裂缝渗水,瓷砖脱落现象。靖远县红丰小学的校舍一半是危房。我们从教育部门了解到目前会宁县危房面积达67627平方米,靖远县17089平方米,景泰县有25492平方米,这些危房全部在农村,直接影响着三县农村教育、教学工作的正常开展。 二教育教学设备陈旧,现代化教学设备奇缺,教师办公条件差。部分小学学生的课桌又小、又旧、又破。现有教育教学设备除了“两箱三仪”外,现代化办公教学设备少。

学校消防安全分析评估情况汇报

高峪镇福和希望小学 电气火灾综合治理工作汇报 学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容,关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作,我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训,不断改进和完善工作方法,提高安全防范能力,将事故隐患减少到最低指数,最大可能的提供安全保障,确保学校发展不受影响。 一、加强组织领导,全面落实消防安全责任制 我校以提高消防安全意识为主线,建立和健全了以校长为组长的学校消防安全领导小组,强化层层管理。为更好地发挥学校消防安全领导小组的职能作用,我校坚持做到消防安全工作校长亲自抓,分管领导重点抓,各处室负责人具体抓的管理机制,实行安全工作责任制,实现消防工作群防群治,把火灾事故消灭在萌芽状态。定期全面展开校园消防安全排查,对查出的安全问题,及时整改。 二、完善消防安全制度,加强消防安全管理。 为规范学校消防安全管理,我校建立了消防安全相关的安全管理制度:如《安全工作值班制度》、《消防安全工作制度》等。设立以班主任和各室负责人为安全检查员每天检查,发现问题及时向处室责任人汇报;校园各区域安排教师轮流值日,定期检查,并记好值日记录。通过细化管理,使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域,每一个角落,每一个时段,使消防安全工作制度化、规范化、常态化。 三、强化责任意识,加强防范管理。 我校坚持校领导值班制。学校每天至少有1名领导带领值日教师值班,督促检查安全隐患,以确保学校的安全和正常秩序。消防安全

是学校综治创安工作中不可忽视的一个重要环节。根据上级有关部门的要求,灭火器更换了干粉,保证消防设施符合消防要求。在消防安全检查中对学校的每一栋房屋逐室清查,不存盲区,不留死角。对学校重点部位,如教学楼、电脑室、图书室等部位,查出隐患,及时整改。 四、强化消防安全教育,树立消防安全意识。 我校根据上级会议精神,有针对性地开展内容丰富、形式多样的消防安全教育,不断提高全体师生的消防安全意识。 1、利用每天晨会和每周集会,学校领导和班主任教师对学生进行深入细致的安全知识讲解和学习,带动全校师生对安全知识的重视和预防。 2、广泛利用学校多媒体、校园橱窗、教室黑板报、手抄报,学生的班会、团会活动等途径,大力宣传消防方面的知识。教育师生人人都有维护消防安全的义务,做到人人都知道火警报警电话119,人人熟知消防自救常识和安全逃生技能。 3、开展一次教职工灭火实战训练活动,提高了全校师生的消防意识,使他们了解消防基本知识,掌握消防基本技能。 五、制定消防安全紧急预案 安全责任重于泰山,消防安全无小事,为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制,并保证学生能够处危不乱,科学避险,减少盲目、慌乱和踩踏事故的发生,学校组织教职工,通过对教室、会议室、实验室等,学生集中区域进行实地考察,反复研究、制定了切实可行的“消防安全紧急预案”,并且组织与“消防安全紧急预案”有关人员进行学习和演练,同时把“预案”以文件的形式,发到各科室和班主任老师处。

工作汇报之办学条件情况汇报

办学条件情况汇报 【篇一:义务教育学校办学条件情况汇报】 康平中学2013年度办学条件达标情况报告 为了全面贯彻党的十八大精神,以科学发展观为指导,全面推进我 县现代教育事业更好更快的发展,在各级党委政府及江城县教育局 的正确领导及指导下,我校全面贯彻党的教育方针,以师德建设为 核心,以教研教改为动力,紧紧围绕抓好思想促教学,围绕教学抓 思想这个中心,切实把德育工作放在学校工作的首位,强化班级管理,深化课堂教学改革,充分调动教师的积极性和主动性,本着团 结进取、务实创新的治学方针,为学生健康成长和个性发展提供良 好的学习场所。始终坚持“环境优美、校风优良、教学优质”的办学 方向,以“坚持育人为本,提高质量,全面促进学校特色发展,争创 一流学校”为目标,努力改善办学条件,进一步优化育人环境,学校 各项工作均显现出良好的发展势头。 我校与教育局签订责任书后,组织班子认真学习研究,把责任书所 涉内容列入学校工作计划,并把各项指标细化、分解到各处室。一 学年来我校严格落实责任书内容,学校教育工作得到持续、健康、 协调、稳步的发展,校容校貌有所改观,校风校纪进一步好转。为 了进一步加强和完善学校目标管理工作,推进学校管理工作制度化、规范化,全面贯彻党的教育方针,深化教育改革,加快学校发展, 结合《江城县教育局对全县各中学2013学年度教育工作目标管理责 任书》要求,学校成立了以校长为组长、教务处、工会、团支部、 后勤、财务人员组成的学校考评工作领导小组,对照要求对我校的 教育教学工作进行了全面、客观的自检自查,自评分为123分。自 查情况如下: 一、基本情况 我校现有在校教职工45人(其中政府借调1人,后勤2人,特岗教 师1人,专职会计1人,因病无法上课1人),专任教师43人,其 中本科学历40人,专科学历3人,学历合格率为100%。中学高级 教师7人,中学一级教师20人,中教二级12人、中教三级1人, 末评级3人,后勤人员高技工2人, ,共产党员16人。 现有12个教学班,学生558人(七年级207人,八年级180人, 九年级171人),女生266人。住校生526人,其中女生250人。 全校少数民族学生有281人,占50.4%。

中央高校改善基本办学条件专项-中国石油大学北京

中央高校改善基本办学条件专项工作简报 (2018年第5期,总第19期) 中国石油大学(北京)基建处 2018年8月31日 ●2018年8月改善基本办学条件专项执行进度 ●2018年8月改善基本办学条件专项执行情况

2018年8月改善基本办学条件专项执行进度

2018年8月改善基本办学条件专项执行情况2018年教育部批复我校中央高校改善基本办学条件专项资金9521万元、项目23项,根据中国石油大学(北京)改善基本办学条件专项资金项目管理办法(试行)【中石大京建〔2016〕3号】文件,基建处对2018年度中央高校改善基本办学条件专项本月执行情况进行调查。 一、基础设施改造类 1.东校区网络建设 该项目批复金额1118.89万元,项目主要分为四部分,分别是光缆敷设、有线网络综合布线,网络设备采购、无线网络建设。这四部分均已完成招投标、合同签订,已支付首付款并且已经进行施工。目前,光缆敷设已全部完成,正在准备验收和审计。有线网络综合布线还在施工过程中,预计9月中旬完成合同约定一期工程。网络设备采购已完成,正在准备验收。无线网络建设正在施工过程中,已完成合同约定一期工程,预计9月底完成合同约定二期工程。 2.东校区学生公寓消防报警系统更新改造工程 该项目批复金额450万元,主要实施内容为在东校区学生宿舍1-6号公寓及教学主楼加装消防报警系统,并将各学生宿舍及教学主楼的消防报警系统联网至校区中央控制室。目前,项目已经完成所有设备的安装调试,目前进入试运行阶段。9月份验收。 3.东校区安防系统更新改造一期工程 该项目批复金额400万元,主要实施内容为在东校区搭建全新数字高清监控平台;校园内加装高清快球,红外高清一体化枪机;学生宿舍1-6号楼内加装高清半球摄像机,高清红外一体化枪机;建立新监控室,包含LED拼接屏等。目前,项目已经完成所有设备安装,正在调试阶段,预计9月验收。 4.理学院A座教学实验室电力扩容改造项目 该项目批复金额230.26万元,主要实施内容为实验台插座配电、通风橱配电、机架式服务器配电、空调配电、风机配电及其他实验设备的配电,室外部分将电源从国际交流中心变配电室引入理学院A座。目前,室内的电线和室外电缆均布线完成,配电室已升级改造完成,且将理学院B座的老化的配电箱更新。9月开学后验收。

学校安全形势分析报告

安全形势分析报告 为进一步加强学校安全工作,提升安全管理水平。根据樟树市全市学校安全会议精神,我校及时组织全体教职员工认真学习上级文件精神,对学校可能存在的安全隐患进行了一次拉网式的排查,建立了安全排查台帐,落实了安全值班管理人员。由于我校的安全管理工作常抓不懈,安全管理落实到人,注重细节和措施的落实,各项安全工作达到了上级的要求,目前,总的安全态势良好。下面就具体工作的汇报如下。 一、我校安全工作评估 由于我校安全管理工作常抓不懈,各项制度规范有序,宣传到位,管理落实,职责明确,全校师生的安全意识得到了有效的提高。近期,我校的教育教学和各项工作扎实有序的进行,没有发生一起安全责任事故和越级上访事件。安全形势总体良好。学校一直处于安全稳定运行状态。 其次,加强对全校师生的爱国主义教育,培育师生的爱国情操,要求全校师生认真学习,努力工作,以更加饱满的热情和激情投入到自己的本职工作中去,努力构建和谐校园,为国家的繁荣、稳定做出自己的应有的贡献。同时,加强了门卫的值班和管理力度,上课期间,严禁学生无假外出,杜绝社会闲散人员在校门口滞留,不允许学生使用手机上网,教育师生不说不该说的话,弘扬正气。认真执行进出学校的登记制度,来人来客的登记管理,加大校园的安全巡查力度。 二、我校安全形势分析: 1、师生安全意识还有待进一步加强。教师方面安全意识还没能提升到抓安全必须步步为营、万无一失的高度上来,惰性、马虎在极个别教师身上偶有发生;学生方面安全意识总体上较高,只是个别学生往往容易冲动而抛安全于脑后。 2、师生在校内活动的安全状况良好:(1)建筑物及设施无安全隐患;(2)饮水机无安全隐患,饮用水达标;(3)消防设施基本完善,消防设备能正常使用;(4)安保器材基本配置齐全,校园已经实现全方位监控;(5)教育教学设备设施无安全隐患,危化物品单柜双锁管理严格;(6)电路更换一新,用电设备电路、负荷均正常,用电无安全隐患;(7)课间操、集会学生进出有序,楼道专人值班;(8)学生课间及自由活动时间有学生会干部检查,还安排领导教师进行安全值日,对学生的活动进行安全管理。 3、学校门卫实行24小时值班,来访人员实行询问和实名登记制,基本杜绝了校外不法人员来校滋事。

民办高中办学情况总结汇报材料

( 汇报材料) 姓名:____________________ 单位:____________________ 日期:____________________ 编号:YB-BH-041369 民办高中办学情况总结汇报材Summary and report materials of private high schools

民办高中办学情况总结汇报材料 一、学校基本情况 (一)学校概况 学校开办于XX年,是一所国有民办普通高级中学,现为xx省一级学校。学校现有班级xx个,学生xx人。学校现有教职工xx人,其中专任教师为xx 人,高级职称的教师xx人,中级职称的为xx人,共产党员xx人,占教职工总数的30%。 学校具备良好的办学条件,36个课室和各功能室,都配置有先进的多媒体教学平台,安装了闭路电视。有符合省一级学校标准的实验室和音乐,美术等各种功能室和电脑教室;有标准的塑胶田径运动场、篮球场和排球场,标准的足球场;有藏书丰富的图书馆、宽敞明亮的阅览室;拥有可住宿xx多名师生的公寓式宿舍,以及设施一流的食堂和餐厅。 学校是xx市教育科学研究院的教学研究基地。xx市教科院经常派出专家队伍来校指导教育教学和课题研究工作,成为我校得天独厚的教育资源优势,为我学校的办学和发展提供了智力支撑。 (二)主要办学成绩

1、办学条件明显改善。 学校翻新教学楼,增添教学设施设备,办学条件得到明显的改善。董事会又投入巨资新建综合大楼,满足了部分学生和教职工的住宿需求,从而为学校的进一步发展奠定了良好的物质基础。 2、师资素质稳步提升。 学校实施“大爱师德”形象工程、“专业发展”实力工程、“年轻化”活力工程和“青蓝对对红”工程,收到了较好的效果,整个师资队伍按照“师德、业务、科研”三维素质皆优的目标,呈现出高学历和年轻化的发展趋向。 3、课程改革成绩显著。 学校积极践行《普通高中课程方案(实验)》,初步建构了适合我校实际的必修课程、必选课程和拓展课程体系。xx市教学水平督导评估组对我校课改的评价是:“新课程教学理念如此大面积体现,这在其它学校不多见。”XX年,我校获评xx区教育系统“基础教育课程改革先进单位”,在全区民办学校中独获殊荣。 4、教学水平不断提高 学校努力探索适合基础薄弱学生的有效教学,整体教学水平不断提高。XX、XX年,连续两年获评“xx市高考工作先进单位”、“xx市体育高考县级单位”,XX年获评“xx市普通高中教学水平优秀学校”。 5、办学等级逐步攀升 “xx”期间,学校全力以赴创建等级学校。XX年1月获评为xx区一级学校,XX年1月获评为xx市一级学校,XX年12月正式被评为xx省一级学校。四年时间,学校实现了办学等级的三级跳。 二、学校发展目标

关于全市义务教育情况的调研报告

关于全市义务教育情况的调研报告 为推进我市九年义务教育健康持续发展,根据市政协统一安排,自7月下旬开始,市政协社会发展委员会组织政协委员,在朱朝林副主席的带领下,县、市、区政协的大力支持配合下,历时两个多月的时间,对全市九年义务教育情况进行了专题调研。调研组分别深入市直有关单位、市经济开发区、大洪山风景区、乡镇办事处,采取听取汇报、实地察看、上门走访、问卷调查、分类座谈等方式,对义务教育情况进行全面详细了解。在调研期间,深入21个乡镇办事处,实地察看了70所中小学校,召开市直部门负责人、中小学校校长、教师、学生家长等不同类型的座谈会36场次,广泛收集意见和建议。现将调研情况综合报告如下: 我市现有义务教育学校289所,其中小学200所,在校生113612人,教师在岗在编7218人,在岗非在编224人,行管人员在岗在编464人,在岗非在编307人;初中89所,在校生85943人,教师在岗在编6966人,在岗非在编130人,行管人员在岗在编583人,在岗非在编351人。特殊教育学校2所,私立中小学1所。小学生入学率和巩固率100%,初中生入学率98.7%,辍学率1.3%。 新修订的《义务教育法》实施以来,我市各级政府、教育主管部门将“普九”摆在教育工作重中之重,建立和完善“以县为主”的义

务教育管理体制,保障义务教育经费,提高义务教育普及程度,改善办学条件,加强教师队伍建设,全市义务教育在调整中得到较快发展。 义务教育深入人心。新《义务教育法》颁布实施以来,全市各级政府、相关部门高度重视,把义务教育工作作为事关全市经济社会发展的基础工程,摆在优先发展的战略地位,通过多种形式加大宣传力度,使《义务教育法》家喻户晓,深入人心,在全市形成了“党以重教为先,政以兴教为本,民以支教为荣,师以从教为乐”的良好氛围。 教育投入力度加大。自xx年春季开始,我市按照“明确各级职责、中央地方共担、加大财政投入、提高保障水平、分步组织实施”的原则,开展了农村义务教育经费保障新机制改革,强化了政府在义务教育经费保障中的重要责任,建立了以财政拨款为主,多渠道筹措教育经费的机制,我市教育经费投入不断增长。近年来,全市义务教育阶段学生全部免交杂费和教科书费;扩大和提高了贫困学生生活费的发放范围和发放标准;教职工工资和学生人均公用经费逐年提高,已初步建立起义务教育经费保障的长效机制。 防流控辍多措并举。为提高义务教育的普及程度,我市采取“整体联动依法促学,责任促动走访劝学,爱心推动捐资助学、丰富校园生活善教乐学”等多项措施,最大限度地减少学生厌学、辍学行为的发生,保障了义务教育的入学率和巩固率。近年来,我市小学阶段掇

学校安全形势分析报告、整改方案、措施

李二堡镇中心学校安全维稳 形势研判报告 为进一步加强我校安全工作管理,提升学校安全管理水平。牢固树立“稳定压倒一切”的思想,在保证学校稳定的基础上推进教育改革和发展,在教育改革和发展中保持学校稳定,严格落实维护社会稳定的工作责任;深入排查调处不稳定因素,采取有效措施化解不稳定隐患;切实加强法制宣传教育和教职工的思想政治工作,积极防范群体性事件,建立健全维护稳定长效工作机制,确保了校园稳定安全,目前,总的安全维稳形式良好。 一、我校安全维稳工作评估 由于我校安全管理工作常抓不懈,各项制度规范有序,宣传到位,管理落实,职责明确,全校师生的安全意识得到了有效的提高。 1、安全维稳形势总体良好。学校一直处于安全稳定运行状态。 2、加强对全校师生的爱国主义教育,培育师生的爱国情操,要求全校师生认真学习,努力工作,以更加饱满的热情和激情投入到自己的本职工作中去,努力构建和谐校园。 3、加强了门卫的值班和管理力度,上课期间,严禁学生外出,杜绝社会闲散人员在校门口滞留。 4、认真执行进出学校的登记制度,来人来客的登记管理,加大校园的安全巡查力度。

二、建立健全综合治理安全稳定工作领导小组。 2019年9月开学初,学校就设立了学校安全维稳工作领导小组。 组长:魁登龙校长、党总支书记为学校综合治理安全稳定工作第一责任人。 副组长:谈生俊王双喜 组员:所属各学校校长、幼儿园园长 根据学校党总支委会议部署,领导小组下设办公室,统筹管理、全面负责;学校中层干部实行分工负责,分片管理;班主任、任课教师、后勤人员、学校保安分班分组管理,多管齐下,层层落实,不留死角,努力做到无缝衔接。 三、严格执行值周教师24小时值班制度。 从本学期起,学校执行值周教师24小时值班制度。由校领导带头、值周组教师全体到岗值班,负责各项综合治理工作和安全工作,做到信息的及时反馈和通报。值周教师负责检查本周内校园一切安全工作,详细登记每天情况,发现问题及时向校长汇报,及时处理,不留后患。 四、全方位加强学生安全教育 1.学校结合本校实际和季节等特点,对学生进行了预防流行病传染安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、紧急情况下的疏散安全、受到不法侵害时的安全保护等方面的教育,切实提高了每一个学生的安全意识和自救自护能力。 2.开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队会活动、活动课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生

办学条件情况汇报

办学条件情况汇报 篇一:办学条件情况汇报 办学条件情况汇报我校是一所县直完全小学,是松溪县实施素质教育先进学校。近几年来,在上级教育主管部门和县委、县政府的关心支持,在全校师生的共同努力下,我校紧紧围绕提升软硬件为教学服务的工作中心,以提高教育技术装备水平为目标,以多媒体教学为平台,坚持、管理、指导、服务、培训的工作宗旨,学校办学条件不断改善,网络教室、实验室、图书馆等室建设和管理又上了新台阶,为推进我校教育现代化和教育信息化建设起到了不可或缺的作用,并取得了一定的成绩,突显校园环境整洁有序。学校领导班子勇于开拓进取,办学方向端正,办学特色凸现,教职工爱岗敬业、争先创优,教育教学质量稳居全县前列,得到教育行政部门和社会各界的充分肯定。根据《福

建省县级人民政府教育工作督导评估》要求,现将我校的办学条件情况汇报如下: 一、基本情况 松溪县实验小学,创办于1906年,目前辖小学1所,现有49个教学班,在校学生2607人。现有在职教师135人,生师比为:1,教师学历合格率100%,其中本、专学历113人,获得小中高职称的6人,小高的99人。学校占地面积10177㎡,生均㎡。校舍建筑面积9628㎡,生均㎡。运动用地面积达4750㎡,生均活动面积㎡,并拥有平整、适用的规范的运动场(200米塑胶环形跑道,100米直跑道,2个篮球场,一个排球场,1个羽毛球场)。教室电教设备到位,现有11个专用教室,(电脑室、多媒体教室、音乐舞蹈室、演播厅、科学实验室、卫生保健室、少先大队室、美术室、图书馆、器材室、体育室各1个)。各类专用教室、实验室等按省教育技术装备二类标准配备(部分达到了一类配备标

义务教育学校自查报告

义务教育学校自查报告 导语:不同项目的自查报告所涉及的内容不同,所以自查报告的内容很广,自查报告有点类似于审核报告但更广泛,如产品的自查报告所包含内容应该是:出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况;组织创建的自查报告所包含的内容应该是:执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。下面由出的义务教育学校自查报告,一起来看看吧。 根据《XX人民政府关于深入推进义务教育均衡发展的实施意见》和《XX利州区创建四川省义务教育均衡发展基本均衡县工作实施方案》的精神和规定标准,让每位学生都享有相对均衡的是学校的责任,为此学校在全面贯彻教育方针,开足开齐课程;深化教育改革,加速学校发展,加强教师培训,办人民满意的教育。现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下: 一、基本情况: XX学校创始于1956年。学校地处利州区荣山镇与旺苍县燕子乡、福庆乡、朝天区麻柳乡、汪家乡三地交界,属九年一贯制学校,服务范围达9个村67个组2300多户,约1.3万多人,近94.7km2。中心校下辖4所村小,共有38个教学班,学生总数1000余人;现有教职工78人.其中本科及以上学历40人,专科以上学历65人。学校占地面积15106平方米;校舍面积7572平方米。 二、自查情况:

随着政府加大对学校的投入,办学条件得到了很大的改善,为了进一步巩固“两基”成果,我们把创建“创建四川省义务教育均衡发展基本均衡县”确定为学校发展的大事之一。成立了以校长杨敏为首的领导小组,副组长:王强凡宴清樊挺举;组员:各部门负责人。)分工合作,责任到人;定期召开了义务教育均衡发展迎验工作会议,稳步推进了学校创建工作的开展。自查中,我们依据相关评估指标,坚持边督查边整改,及时纠正工作中存在的问题,查漏补缺,及时整改,加快了学校发展的步伐。 三、义务教育均衡发展达标情况 (一)教学管理 几年来,我们既注重硬件设施建设,又不忘抓教学常规管理和教学改革,使我校的教育质量不断地提高。 我校按《基础课程改革纲要》的要求,认真落实课程计划,开齐开足课程,抓教学常规管理,抓教学六认真落实,坚持课改创新,开展教育科研,突出剪纸特色,切实执行市教育局提出的“减负”十条要求,加强薄弱学科的课程建设。 为了提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益。我们坚持开展“五个一”活动,及备课、说课、上课、评课和读一本书活动。并纳入了学校的常规管理。 我们加强了教学基层教研组管理,形成了教研组例会制度,指导教师开展教学活动,充分发挥了教研组的管理功能,提倡资源共享,拓展了他们自主活动的空间,更提高了教师的教学水平和能力,获得

学校安全稳定形势研判报告

XX小学安全稳定形势研判报告为了进一步加强学校安全工作,结合市教育局相关文件精神和县教育局年初工作部署,现就XX小学安全工作薄弱环节进行分析和研判,并针对这些薄弱环节制定有针对性地应对措施,争取把事故隐患消除在萌芽状态,为学生的平安成长保驾护航。 一、学校周边环境安全隐患 1、隐患分析 学校所在地在马路边,大门口又是上坡路段,来往车辆多,尤其是运输建筑材料的大货车,上学、放学的高峰期也恰逢来往车辆的高峰期,对出入学校的师生,存在一定的安全隐患。 2、应对措施 已上报并申请在校门马路和上坡路段设置减速带,设立护学岗,同时安排学校行政值日人员和保安每日在校门口值勤检查,及时发现和排除一切安全隐患,使学生进出学校安全畅通。 二、校园学生活动安全隐患 1、隐患分析: 学校占地面积小,生均面积小,根据学生的学习和生活轨迹,梳理出学生管理中可能会出现的安全隐患,并根据风险大小,列出如下清单:

2、应对措施: 按照这份安全风险清单,学校计划在每一个楼层设置安全护导岗,由本楼层的任课教师轮流担任,安全护导的职责不是监督学生的课间活动,而是学生课间活动的组织者、指导者、参与者。考虑到现在学生课间活动形式比较单一,计划在大操场硬化后,场地允许的情况下,划分跳绳、乒乓球、篮球等区域,引导孩子们安全活动。 三、校园内部环境安全隐患 1、隐患分析: XX楼、综合楼年久失修,教室暴雨天漏雨严重,且电线老化,有部分电线靠墙并且有破损,有漏电、误触电及火灾风险; 2、应对措施: 计划安排专人检查教室屋顶漏雨点,及时修补,对整个线路加强检查与维修;检查与自查相结合、检查与整改相结合。

四、校门外商店食品安全隐患 1、隐患分析 食品安全是社会、家长关注的重点、热点,稍有疏忽就会引起家长乃至社会上的不良影响。一方面,网络媒体传播的高速性和不可控性使社会上传播了一些或真或假的校园食品安全报道,使家长对校园食品安全出现了太多的质疑,这就对食品卫生安全工作提出了更高的要求。 2、应对措施 (1)各班班主任做好宣教工作,担好教育责任。 (2)镇政府、工商、卫生相关部门介入,担好监管责任。 XX小学 2020年9月

办学条件情况汇报

办学条件情况汇报 根据《江苏省义务教育学校办学条件督导标准评定细则》,我校现将的办学条件情况汇报如下: 一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆 我校布局合理,铁质校门高大宏伟、校牌醒目,围墙封闭,校标象征意义深远,旗杆、旗台设置规范。 1.占地面积:学校占地面积9771怦,学生152人,生均64.28怦,远远高于小学生均18 怦的合格标准; 2.校舍建筑面积:校舍建筑面积3234怦,生均21.28 m2,高于生均4.5血2的合格要求,满足 学生需要; 3.体育活动场馆:我校拥有平整、适用的操场及200米环行跑道,运动场面积达5733m,生均活动面积37.72 m,符合本次评估标准。 二、图书、仪器设备及实验室、专用教室 1.教学仪器设备齐全:我校的教育装备按《江苏省中小学教育技术装备标准(川类)》配足配齐,多项指数超过川类标准要求,达到合格标准。通过了省教育技术装备督导检查。 2?图书资料及阅览室:我校现建有图书室、阅览室,其中图书资料室约86 m,阅览室约 86 m。学校藏书10498册,数量足,生均69.07册,能够面向学生开放使用; 3.实验室:我校有科学实验室一口,符合标准 4.专用教室: 我校现有仪器室、美术室、音乐室等专用教室及广播室等辅助用房一应俱全, 专用网络教室 1 口,有计算机46 台,生均计算机台数达到0.30 台;音乐教室配有钢琴,配有适量音响设备、乐器;美术教室1 口并有适量教学器材;有体育器材室1 口,且器材充足。 三、办学规模、班额 学校属于小班化小学校,有6个班,共有学生152人,其中一年级班额最高为45人。学校办学规模适度,与办学条件相适应,达到标准。 四、教师配备 1.教职工配备:学校有数量足够、结合合理、相对稳定的教职工队伍。学校现有在编教师人, 在岗教师人,师生比为1:4.11,符合省定编制配备标准,满足教育教学和教师病休、离岗

义务教育阶段样本学校教学质量监测分析报告(语文学科)

2015学年义务教育阶段样本学校教学质量监测分析报告 (语文学科) 一、语文试题分析 1.命题指导思想、 本次试题按照《语文课程标准》,注重学科基础知识与基本技能得考查,注 重人文精神得渗透,重在考查学生对教材内容得掌握情况,体现了以教材为主得特点,着重考查学生得阅读能力与表达能力。 2.试题特点 (1)立足基础,能力立意。试题中,尽量减少单纯知识性得考查,注重全面考查学生得语文素养,突出考查运用学生语言文字得能力。比如,对于词汇、语法、修辞等语文知识,重在考查在具体语境中得辨析能力与运用能力;对于阅读,重在考查对文本得理解能力、概括能力;对于写作,重在考查思维能力与表达能力。 (2)突出积累,重视运用。根据2011版语文课标得精神,试卷注重对学生语言文字积累与运用得多方面考查。 (3)引导语文教学求真。现在得语文教学得应试倾向比较明显,这在一定程度上背离了语文得本真。本次命题决心考查真语文,从学生熟悉得现实情境与知识经验出发,选取来源于现实社会、生活,发生在学生身边得可以直接接触得事与物,让学生切实体会语文与生活得联系,感受语文得生活价值,走“真语文”之路。 (4)引导语文教学有语文味:考查语文得美,体现语文得美。让学生体会语文之美。以罗曼罗兰得《贝多芬传》考查名人对学生得影响;考查了学生阅读能力与延伸阅读得能力。 二、有关数据 (二)客观题得分状况(全员统计)

三、试卷问题分析 第10题,诗歌鉴赏。学生乱添加意象(海面上、湖面上、黑云、压向城楼),句意 不通顺;不审题,理由不能证明结论。 第11题,综合性试题。不知道如何概括事件(卫夫人学书法给我得启发),概括事件要素不齐(卫夫人就是我国第一位书法家),乱改事件(卫夫人与王羲之一起学书法),不抓主要事件(卫夫人叔父教她书法)。学生解读汉字时,以为追求“趣”,不追求“解”。 第14题,说明方法及作用。术语中出现错别字,“列数字”中得“列”错 写成“例” ,“作比较”中得“作”错写成“做”;答题规范性不够,“作比较”得作用应该就是“通过……与……作比较,突出……特点。” 第15题,加点词语作用。部分学生答题不能根据文本内容答题,只就是答套 话,如“这个词体现了说明文语言得准确性”。 第16题,画线句在文中结构上得作用。术语中出现错别字,“承上启下”字错写成“呈上起下”;答题不完整,只就是答出承上得作用,或就是只答出启下得作用。 第17题,分析文中词语含义。答题时,不能全面结合文本答题,有

改善办学条件实施方案

改善办学条件实施方案 为全面提高我校办学水平和办学效益,进一步改善我校办学条件,确保我校教学及师生工作生活实际需要,依据区局及中心校有关文件精神,结合我校实际发展建设规划,特制定本实施方案。 一、指导思想 依据有关义务教育学校办学标准为指导,认真贯彻落实区教育局及中心校的有关文件要求,以实现教育公平为目标,逐步改善办学条件,优化教师队伍,提高办学水平,加大资金投入力度,统筹规划,突出重点,因地制宜,循序渐进,着力提高资金使用绩效,全面改善学校基本办学条件,整体提升我校义务教育发展水平。 二、工作目标 建立以提高教育教学质量为核心的目标管理体系,完善校长负责制,努力改善办学条件,形成良好的办学风格,使学校环境和条件更加完善,技术装备全面达标,教师队伍配备整齐合理,专业化程度大幅度提高,管理更加科学规范,力争步入办学标准化建设先进行列。 三、主要任务 1、改善学校环境。加大投资力度,加强学校设施建设,按照整体设计、突出特色、分步实施的原则,努力创建硬化、净化、绿化、美化“四化合一”的校园。 2、加强多媒体设备配置。为培养师生信息技术能力,加快学校信息化建设,积极筹建多媒体教室,适应新课改,达到国家信推办“宽带网络校校通”项目建设标准,全方位培养学生学习兴趣。 3、添置音体美教学器材。加大投资力度,使音体美教育教学技

术装备全面达标,力求教育教学管理科学化。 4、改善图书室环境。为进一步培养学生的阅读能力,增强学生的阅读兴趣,根据需要,力争配备一批适合少儿阅读的图书和与现行教材配套的教辅用书。 5、解决师生取暖问题。积极筹措资金,力求解决师生取暖问题,给师生创造一个良好的工作学习环境。 6、加强校园安全实施建设。在现有基础上,力争配备一批高清监控及消防安全设备,加大力度,筹措资金对学校围墙进行护坡治理,确保师生安全。 7、加强校园绿化、美化工作。学校积极筹措资金,开展植树栽花种草,更新校园文化墙内容、搞好班级文化建设、力求校园环境优雅整洁。 四、实施步骤 1、成立组织,加强领导。成立领导小组,学习有关文件,制定改善办学条件实施方案,安排部署,组织教师认真学习方案,领会精神,结合实际认真实施。 2、按照实施方案的要求任务,突出重点,抓住关键,确保改善办学条件攻坚年各项工作扎实有效推进。 3、充分发挥领导小组的领导核心作用,实行岗位责任制,严格执行方案任务,认真实施,并认真总结。 五、实施措施 1、加强宣传,营造氛围。大力宣传改善办学条件的重要意义,确保各项任务顺利实施,营造良好的工作环境。 2、加大投入力度,强化科学管理。加大投入确保资金的筹措资

2019年学校安全形势分析报告

2018年——2019年学校安全形势分析报告 为进一步加强学校安全工作,提升安全管理水平。根据XXX区教育局2018年安全检查标准,对照我校的安全管理工作,具体工作的汇报如下。 一、我校安全工作评估 由于我校安全管理工作常抓不懈,各项制度规范有序,宣传到位,管理落实,职责明确,全校师生的安全意识得到了有效的提高。近期我校的教育教学和各项工作扎实有序的进行,没有发生一起安全责任事故和越级上访事件。安全形势总体良好。学校一直处于安全稳定运行状态。 平常加强了门卫的值班和管理力度,上课期间,严禁学生无假外出,杜绝社会闲散人员在校门口滞留,教育师生不说不该说的话,弘扬正气。认真执行进出学校的登记制度,来人来客的登记管理,加大校园课间真空时间的安全巡查力度,切实消除学生管理中重大安全隐患,从源头上遏止携带管制刀具伤人、打架斗殴等校园暴力事故发生。 二、我校安全形势分析: 1、师生安全意识还有待进一步加强。 教师方面安全意识还没能提升到抓安全必须步步为营、万无一失的高度上来,惰性、马虎在极个别教师身上偶有发生;我校学生大部分是通过春季分流来学习习惯差和行为习惯差的潜能生,来自不同学校的各种各样的不良习惯在这里汇合,我校的学生较普通学校学生的行为习惯要复杂得多,正是因为学生群体素质,增加了住校学生安

全管理难度,学校加强对班主任的管理,要求班主任每天早操、早预备、课间操到场,对学生悉心教育管理,加强对每个班“刺头”的学生关心帮助和教育,使他们重塑学习信心和勇气;值周领导和老师加强课余真空时间的巡查,及时处理学生管理中偶发事件。 2、师生在校内活动的安全状况 (1)校舍及构筑物无安全隐患; (2)食堂食品无腐、霉、烂现象,三餐留样;食堂功能分区布局不合理,搞食堂清洁卫生存在一定困难,存在卫生死角;饮用水为学校的自备井水,微生物和铁锰超标。 (3)消防设施基本完善,消防设备能正常使用; (4)安保器材基本配置齐全,校园已经实现全方位监控; (5)教育教学实训设备设施无安全隐患。 (6)电路更换一新,用电设备电路、负荷均正常,用电无安全隐患; (7)课间操、集会学生进出有序,楼道专人值班; (8)学生课间及自由活动时间有学生会干部巡查,还安排领导教师进行安全值周,对学生的活动进行安全管理。 3、学校门卫实行24小时值班,来访人员实行询问和实名登记制,基本杜绝了校外不法人员来校滋事。 4、学校领导班子定期对全校的教室、厕所、围墙、篮板、实训设备、消防等设施,电线线路进行了安全检查,排出了一些小隐患并及时进行了整改

办学条件情况汇报

办学条件情况汇报 我校是一所县直完全小学,是松溪县实施素质教育先进学校。近几年来,在上级教育主管部门和县委、县政府的关心支持,在全校师生的共同努力下,我校紧紧围绕提升软硬件为教学服务的工作中心,以提高教育技术装备水平为目标,以多媒体教学为平台,坚持、管理、指导、服务、培训的工作宗旨,学校办学条件不断改善,网络教室、实验室、图书馆等室建设和管理又上了新台阶,为推进我校教育现代化和教育信息化建设起到了不可或缺的作用,并取得了一定的成绩,突显校园环境整洁有序。学校领导班子勇于开拓进取,办学方向端正,办学特色凸现,教职工爱岗敬业、争先创优,教育教学质量稳居全县前列,得到教育行政部门和社会各界的充分肯定。根据《福建省县级人民政府教育工作督导评估》要求,现将我校的办学条件情况汇报如下: 一、基本情况 松溪县实验小学,创办于1906年,目前辖小学1所,现有49个教学班,在校学生2607人。现有在职教师135人,生师比为19.3:1,教师学历合格率100%,其中本、专学历113人,获得小中高职称的6人,小高的99人。学校占地面积10177㎡,生均3.9㎡。校舍建筑面积9628㎡,生均3.69㎡。运动用地面积达4750㎡,生均活动面积1.82㎡,并拥有平整、适用的规范的运动场(200米塑胶环形跑道,100米直跑道,2个篮球场,一个排球场,1个羽毛球场)。教室电教设备到位,现有11个专用教室,(电脑室、多媒体教室、音乐舞蹈室、演播厅、科学实验室、卫生保健室、少先大队室、美术室、图书馆、器材室、体育室各1个)。各类专用教室、实验室等按省教育技术装备二类标准配备(部分达到了一类配备标准),多个专用教室均

2015学年义务教育阶段样本学校教学质量监测分析报告(初中 语文学科)

2015学年义务教育阶段样本学校教学质 量监测分析报告 (初中语文学科) 一、语文试题分析 1.命题指导思想 命题依据2011版《义务教育语文课程标准》所规定的内容和要求,考查学生在知识与能力、过程与方法、情感态度价值观方面所达到的水平及发展状况;注意兼顾不同层次学习水平的学生。 2.试题特点 (1)处理好语文基础知识和语文能力的关系,重视语言文字的实际运用能力,强调读书。 (2)关注语言文字的时代性和人文价值导向,关注学生在语文学习过程中的感情、体验和审美活动。引导教学守住教材这个根据地,并积极由课内走向课外。 (3)本次试卷引导语文教学关注时事,传播正能量。从学生熟悉的现实情境和知识经验出发,选取来源于现实社会、生活,发生在学生身边的可以直接接触的事和物,让学生切实体会语文和生活的联系,感受语文的生活价值。 (4)打击教学投机行为。因为以前我们的试题,学生只要背了教参、背了翻译、鉴赏就能得一定的分,甚至是高分。 二、有关数据 (二)客观题得分状况(全员统计)

三、试卷问题分析 第10题,诗歌鉴赏。通过第一小题,可以看出,学生对基础知识的掌握不够牢固,对文体了解不清,对作者名字中的“磐”不会写。第二问,对“乱”字的解读,学生不能把握其解题方法,丢分现象比较普遍。 第11题,综合性试题。学生没有读书,导致对内容的不熟悉张冠李戴的现象较多;审题不准,答题随意,比如对祥子的心理描写,在答题的时候是以旁人的角度答题;要求编写剧本,学生根本不按照解题要求做,甚至对剧本的格式不清楚,导致不得分。 第13题,筛选信息。学生需要从两则材料中筛选信息,但部分人只留心了第一则材料答出了“选举”和“教育”而忽略了第二则材料,还有人照抄第一则材料的“平等权利”,也有人答“生活中、家庭中、政治上、教育上”这类空泛答案的,导致丢分。

学校治安形势季度分析报告

大同市卫生学校2017年度(春季) 治安形势季度分析报告我校认真贯彻落实综治委关于社会治安综合治理的精神,切实把综治工作当成一件持久的大事来抓,现将近期治安形势报告如下: 一、我校治安状况总体平稳 我校安全工作取得了一些进展,安全隐患得到了一定的控制,安全教育得到了一定的加强,学校安全工作也出现了一些新气象。值班值宿人员能遵守时间,按时上岗,勤勤恳恳做好检查,消除了安全隐患,加强安全教育、法制课的宣传,配合派出所、综治办开展了周边环境治理,按照群防群治的工作方针,建立了安全防范体系,做好节假日期间学校安全防范工作和校内安全管理工作,建立了领导带班制专人值班制度,出现问题、及时解决,杜绝事故发生。但是,我们也应当清楚地看到学校安全工作拭目以待,形势仍然相当严峻,面临的问题不少,我们要树立安全意识,加强安全教育,健全安全制度落实安全措施,杜绝发生事故,是一条基本的指到思想。 二、存在的问题及原因分析 一是少数教师综治和安全工作意识不强,工作落实不到位,二是由于学校经费不足,安全设施还不健全,学校的安全防卫、消防安全器材配备不全;三是学校周边环境整治工作有待加强,环境有待进一步改善。 三、下一步打算 1、加大安全法制宣传力度,一是层层召开会议,组织教职员工

认真学习上级有关的综治、安全工作文件,明确各自的义务和职责,力求做到人人知晓,个个明白,并响应号召,自觉遵守。 2、是充分运用广播、板报、标语、墙报、知识竞赛、图片等形式,把宣传活动搞得有声有色。 3、是组织师生员工开展活动,力求把综治、法制稳定等有关精神辐射到每一个角落。围绕“综治”、“严打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主题进行宣传。 4、突出工作重点,认真贯彻创建意见,严格按照教育局、综治委的安排和规划,扎扎实实开展创建工作。根据“打防并举,标本兼治,重在治本”的综治方针,既积极主动配合公安、政法部门的“严打”等专项治理工作,挖掘内部潜力,强化内部管理,建立起预防机制,对重点部位实行24小时全天候监控,随时做到大事有人抓,小事有人管。 5、对学校及周边治安秩序进行集中专项整治工作。以维护师生的生命财产安全为立足点,以创建平安校园为切入点,取缔和清理校园周边的违法违规经营的饮食摊点等,加大校园内及周边的安全隐患排查,及时整治各类安全隐患。同时加大法律宣传力度,提高广大学生的自防意识和抵抗能力,树立正确的价值观和积极向上的人生观。在今后的工作中,我们将认真宣传、贯彻上级有关综治文件精神,在加强法制安全教育的同时,加大对周边环境的治理的力度,动员全社会都来关心教育、支持教育、扎实工作、开拓奋进,努力促进全年综治工作目标的实现,为稳定社会秩序,促进我市经济和教育的发展做

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