高考作文素材分类
高考作文素材

高考作文素材高考作文是每年高考的必考项目之一,考生们需要在有限的时间内撰写一篇有深度和思考的文章。
而素材的积累是写好高考作文的重要基础之一。
在平时的学习和生活中,我们可以积累不同方面的素材,包括社会热点、人文关怀、科技发展等等。
下面将为大家提供一些高考作文素材的例子,希望能够帮助大家更好地准备高考作文。
1. 社会热点素材社会热点是高考作文中常见的话题之一,涉及到当下社会的问题和现象。
例如,社会不公、贫富差距、环境污染、教育问题等都是社会热点。
考生们可以通过阅读新闻、关注社会动态等方式积累社会热点素材。
例如:- 社会不公引发的反思:例如贫富差距导致的社会不公,以及这种不公如何影响社会稳定和和谐。
- 环境保护的重要性:例如空气污染、水质问题等,以及我们应该如何保护环境,从小事做起。
- 教育问题:例如高考制度是否合理,学生的素质教育等。
可以探讨如何改革教育体制,提高教育质量。
2. 人文关怀素材人文关怀是指对人的尊重和关心,是高考作文中常见的话题之一。
通过对社会中的弱势群体、公益活动等的关注,可以积累人文关怀素材。
例如:- 关注农民工的权益:农民工是社会中的一支重要力量,他们的权益往往受到忽视。
可以探讨如何改善农民工的工作条件、提高他们的生活品质等。
- 孤寡老人的关爱:随着社会进一步发展,越来越多的老人失去了亲人的陪伴。
可以探讨如何关心和照顾那些孤寡老人,给予他们更多的关怀和温暖。
- 残疾人的融入社会:残疾人在社会中往往面临很多困难和歧视。
可以探讨如何改善残疾人的生活环境,提高他们的融入感和幸福感。
3. 科技发展素材科技发展是时代的潮流,也是高考作文中的常见话题之一。
通过对科技的关注和了解,可以积累科技发展素材。
例如:- 人工智能的应用:人工智能的快速发展对社会和人类生活产生了很大的影响,可以探讨如何合理应用人工智能,以及人工智能可能带来的问题和挑战。
- 互联网的普及与问题:互联网的普及给我们的生活带来了很多便利,但也带来了一系列的问题和风险,可以探讨互联网的积极与消极影响,以及如何正确使用互联网。
高考考生必看 作文素材的积累与使用

(二)分析运用素材
思路: 对素材作简单的点评或总结; 思路:①对素材作简单的点评或总结; 拓展话题,与其他素材作联系; ②拓展话题,与其他素材作联系; 与中心论点结合,素材为论点服务。 ③与中心论点结合,素材为论点服务。
方法:运用比喻、举例、道理、 方法:运用比喻、举例、道理、对比
论证方法及借助排比、拟人、设问等修 等论证方法及借助排比、拟人、设问等修 及借助排比 辞手法进行分析 进行分析。 辞手法进行分析。
素材一 勇敢(责任) ①勇敢(责任) 勇敢的人是英雄,不勇敢的人是懦夫 的人是懦夫。 勇敢的人是英雄,不勇敢的人是懦夫。勇敢 的人是英雄 就是就将责任转化为行动,勇敢就是正确地敢为别 责任转化为行动 就是就将责任转化为行动,勇敢就是正确地敢为别 人之不敢为。长江大学的那几位学生在危急关头, 人之不敢为。长江大学的那几位学生在危急关头, 表现出了一种巨大的责任感,在责任感的作用下立 表现出了一种巨大的责任感, 责任感的作用下立 责任感 即将其转化为行动,当他们不假思索地跳入水中, 即将其转化为行动,当他们不假思索地跳入水中, 难道我们还无法从他们坚定的行为中理解到勇敢 勇敢的 难道我们还无法从他们坚定的行为中理解到勇敢的 魅力? 魅力?难道我们还无法在他们的义无返顾中感悟到 责任的魅力 的魅力? 责任的魅力?
作文素材的积累与使用
一、素材的来源
1、热点新闻事件、发人警醒的历史事件、典 、热点新闻事件、发人警醒的历史事件、 事件 历史事件 型的名人轶事 名人轶事。 型的名人轶事。 2、高中三年来课本上的名人名言和典型事件、 课本上的名人名言和典型事件 、高中三年来课本上的名人名言和典型事件、 鲜活的人物形象。 鲜活的人物形象。 3、高三专题复习材料中的文言文人物传记、 专题复习材料中的文言文人物传记 、高三专题复习材料中的文言文人物传记、 选考实用类文本阅读中的人物通讯、 选考实用类文本阅读中的人物通讯、人物传 访谈等。 记、访谈等。 4、个人生活积累 生活积累——所见所闻 、个人生活积累 所见所闻
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高考作文素材分类积累素材高考写作素材积累精选高考作文素材积累一古希腊的大哲学者苏格拉底还是单身的时候,和几个朋友一起住在一间只有七八平方米的小屋里。
尽管生活非常不便,但是他一天到晚总是乐呵呵的。
有人问他:”那么多人挤在一起,连转个身都困难,有什么可乐的?”苏格拉底说”朋友们在一块儿,随时都可以交换思想,交流感情,这难道不是很值得高兴的事儿吗?”过了一段时间,朋友们一个个相继成家了,先后搬了出去。
屋里只剩下了苏格拉底一个人,但是他每天仍然很快活。
”我有很多书啊!一本书就是一个老师。
和这么多老师在一起,时时刻刻都可以向它们请教,这怎能不令人高兴呢?”几年后,苏格拉底也成了家,搬进一栋大楼里。
这栋大楼有七层,他的家在最底层。
底层在这座楼里环境是最差的,上面老是往下面泼污水、丢死老鼠、破鞋子、和杂七杂八的脏东西,那人见他还是一副自得其乐的样子,好奇地问:”你住这样的房子,也感到高兴吗?””是啊!你不知道住一楼有多少妙处啊!比如,进门就是家,不用爬很高的楼梯;搬东西方便,不必花很大的力气;朋友来访容易,用不着一层楼一层楼地去叩门询问。
特别让我满意的是,可以在空地上养一丛一丛的花儿,种一畦一畦的菜,这些乐趣啊,数之不尽啊!”苏格拉底情不自禁地说。
过了一年,苏格拉底把的一层的房间给了一们朋友,这位朋友家有一个偏瘫的老人,上下楼很不方便。
他搬到了楼房的最高层--第七层,可是他每天仍是快快乐乐的。
那人又故意问他:”先生,住七楼是不是也有许多好处啊?”苏格拉底说:”是啊,好处可真不少呢!仅举几例吧:每天上下几次,就是很好的锻炼机会,有利于身体健康;光线好,看书写文章不伤眼睛;没有人在顶干扰,白天黑夜都非常安静。
”后来,那人遇到苏格拉底的学生柏拉图,问道:”你的老师总是那么快快乐乐,可我却感到,他每次所处的环境并不那么好啊!”柏拉图说:”决定一个人心情的,不在乎环境,而在于心境。
”高考作文素材积累二古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
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高考作文主分第一部分人与自我人是自不息的社会成;歌德毫无抱怨地,人是辛苦工作的者;康德快地,人是造文化的生物;孔子教育弟子,人是“生无所息”的。
先哲的人生体告我,人要自不息,努力拼搏!“人,活着是要有点精神的!”人,最先了解的是自己,没有什么事比自己更,又没有什么事比自己更了。
1 性格2 人生价3 持真理4 幸福5 成的程6 生活度第二部分人与他人生命因何而丰富,又是因何而充喜和悲、微笑和眼泪?因他人,每一个擦身而都是一段关系的起源,也是一段感情的生。
人是生活在社会中的,免要和他人交往,在交往的程中收情、友情、情⋯⋯在交往中想努力想得到他人的鼓励、肯定、美,也会他人以期望⋯⋯幸福在交往中衍生。
也随之而来。
与他人相交往的程中会出很多,比如会、争吵、和解⋯⋯人与人之要沟通、理解、容忍⋯⋯生命正是因些程而得多姿多彩、无比迷人。
1 任2 关3 家庭4 友情与情5 慈善6 感恩第三部分人与社会个人是社会的成位,我可以社会是无数个人成的。
科学家曾做一个,把一群猴子关在子里,并将一个香蕉和相,当有猴子拿香蕉吃,所有猴子就会被中出的水淋湿。
,只触碰香蕉的猴子就会被其他猴子打一。
地所有的猴子都会自不去碰那只香蕉,即使它再人。
我可以,猴子或不会去理解什么是群体利益,更不会追求群体利益的最大化而放弃自身利益;但是它会很清楚地理解个整体触机制,而个只有群体(人中就叫社会)才能有和持的触机制正是群体(社会)利益最大化的保。
作生活在其中的人,我可以不去理解追求社会利益最大化的意和方法,但是必理解道德和法律,并遵守它。
1 理想追求2 机遇3 气4 立志5 荣辱6 思辨7 和第四部分人与自然我面的世界,是由人社会和自然界双方成的矛盾一体,两者之是一的关系。
一方面,人与自然是相互系、相互依存、相互渗透的:人由自然脱胎而来,其本身就是自然界的一部分。
另一方面,人与自然之又是相互立的:人了更好地生存和展,是要不断地否定自然界的自然状,并改它;而自然界又竭力地否定人,力求恢复到自然状。
高考作文分类素材

高考作文分类素材•相关推荐高考作文分类素材在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的高考作文分类素材,仅供参考,欢迎大家阅读。
高考作文分类素材11、金色年华眼睛里,只有希望和火一般的恋情,心海中,交织着波涛的交响曲的轰鸣。
——徐刚生活赋于我们一种巨大的和无限高贵的礼品,这就是青春。
——奥斯特洛夫斯基啊,青春,青春,或许你美妙的全部奥秘不在于能够做出一切,而在于希望做出一切。
——屠格涅夫无论哪个时代,青年的特点总是怀抱着各种理想和幻想。
这并不是什么毛病,而是一种宝贵品质——加里宁每个人都有他的隐藏的精华,和任何别人的精华不同,它使人具有自己的气味。
——罗曼.罗兰人不可有傲气,但不可无傲骨!——徐悲鸿年轻人比年纪大的人可贵的地方是他们有热忱,千万要把握自己这可贵的一点。
——罗兰认真和率直是青年人可爱的地方,骄傲和自满是成功的致命伤。
——罗兰春天的美最蓬勃奋发,秋天的美是明净高爽。
我们希望在个人气质上,能昂扬进取如春之朝气,也能潇洒飘逸如秋之超然。
——罗兰每一朵花只能开一次,所以它们是那样慎重和认真地迎接着唯一的一次春天。
——席慕蓉在所有批评家中,最伟大,最正确,最天才的是时间。
——别林斯基时间是一个伟大的作者,它会给每个人写出完美的结局来。
——卓别林人生的轨迹和历史,可以用血写,也可以用泪写,但绝不能用水写!——魏佳雯青春是一个普通的名称,它是幸福美好的,但它也充满着艰苦的磨炼。
——罗曼.罗兰人生是一段很长的过程,在这段过程之中,每一个人都是走一步学一步的。
——罗兰2、友谊箴勉用不存成见的心情和人交往,才可以交到朋友。
——罗兰友谊,那是心灵的神秘的结合者,生活的美化者,社会的巩固者——罗伯特.布拉亥讲到名望,荣誉、享乐、财富等,如果拿来和友谊的热情相比,这一切都不过是尘土而已。
高考作文素材积累

高考作文素材积累高考作文是中学生们备战高考的一项重要内容,写好作文的关键在于丰富的素材积累。
本文将为大家提供一些常见的高考作文素材,希望能够对大家备考有所帮助。
一、社会热点问题社会热点问题是高考作文中常常会涉及的议论文题材。
例如,可以关注当前的经济发展、社会改革、教育制度、环境保护、科技创新等方面的问题。
以这些热点问题为素材,可以展开对社会问题的深入思考和分析。
二、历史故事与名人事迹历史故事和名人事迹是高考作文中常用的议论文素材。
例如,可以引用一些历史名人如孔子、爱因斯坦等的言论,或者写一些历史上的轶事和事件,以此来支持自己的观点或者说明某个问题。
这些素材不仅可以加深作文的文化内涵,还可以展现个人的历史知识和修养。
三、文化、传统与民俗文化、传统和民俗是高考作文中常常涉及的话题。
例如,可以写一些中国传统节日的习俗,或者介绍一些中国的文化符号如汉字、京剧等的由来和意义。
这些素材可以增加作文的文化感和文化品味。
四、科技与创新科技与创新是高考作文中非常受关注的话题。
例如,可以谈论科技对社会发展的影响,或者讨论人工智能、区块链、无人机等新兴科技对人类生活的改变。
这些素材可以展示个人对科技发展趋势的理解和见解。
五、人生哲理与情感体悟人生哲理和情感体悟是高考作文中常常涉及的主题。
例如,可以写一些人生感悟,分享一些自己的人生经验,或者通过对一些名人名言的引用来表达个人的心情和态度。
这些素材可以展示个人的情感表达和思考能力。
综上所述,高考作文素材的积累对于写好作文至关重要。
除了上述所提到的素材以外,大家可以关注一些社会新闻、文学作品、影视剧等来源,积累更多的素材。
希望通过积累素材的方式,提高自己的文学素养和写作水平,从而在高考作文中取得优异的成绩。
高考材料作文材料

高考材料作文材料高考作文是考生们备战高考的重要一环,而作文材料的准备是作文成功的关键之一。
下面为大家整理了一些高考作文常用的材料,供大家参考。
1. 历史事件。
历史事件是高考作文中常用的素材之一。
比如,中国的改革开放、文化大革命、抗日战争等历史事件都可以作为作文的材料,通过对历史事件的描述和分析,考生可以展现自己对历史的理解和对当下社会的思考。
2. 文学名著。
文学名著中的人物、情节、主题等也是高考作文的常用素材。
比如,《红楼梦》中的林黛玉、贾宝玉,以及其中所反映的封建社会现象,都可以作为作文的材料,通过对文学名著的解读和分析,考生可以展现自己对文学作品的理解和对人生、社会的思考。
3. 社会现象。
社会现象是高考作文中最常见的素材之一。
比如,城乡差距、环境污染、网络影响等社会现象都可以作为作文的材料,通过对社会现象的观察和思考,考生可以展现自己对社会的关注和对问题的思考。
4. 科技发展。
科技发展是当今社会的热门话题,也是高考作文的常用素材之一。
比如,人工智能、互联网、生物科技等科技发展领域都可以作为作文的材料,通过对科技发展的描述和分析,考生可以展现自己对科技的理解和对未来发展的展望。
5. 个人经历。
个人经历是最具个性化的作文材料之一。
考生可以通过自己的成长经历、学习经历、旅行经历等,展现自己对生活的感悟和对人生的理解,通过真实的个人经历,考生可以展现自己的独特性和深刻的思考。
总之,高考作文材料的准备是非常重要的,考生们可以通过对历史事件、文学名著、社会现象、科技发展和个人经历等多方面的准备,为高考作文打下坚实的素材基础,从而在作文中展现自己的才华和思考能力。
希望以上材料对大家有所帮助,祝各位考生取得优异的成绩!。
高考常考材料作文的类型

高考常考材料作文的类型(一)叙事类材料作文这类材料包括新闻、故事等,材料可以是正面的,也可以是反面的。
此类材料往往通过把握所记叙的人、事表现出的主旨来立意。
常用提炼中心法。
由果溯因法【典例】1.阅读下面的文字,根据要求立意。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。
修船工刷漆的时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了。
过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包。
修船工感到奇怪,说:“您已经给过工钱了。
”船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。
”修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小事……”船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后,我才想起船底有洞这事儿,绝望极了,觉得他们肯定回不来了。
等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。
”要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度确定立意。
我来审题立意:【典例1】【思维导引】这则材料讲述了漆工漆船时顺手补好漏洞,救了船主的儿子,赢得了船主诚挚的感谢的故事。
材料中出现了两个核心人物——船主和漆船工,联系二者的事件是补洞和感谢。
可从两个人物的角度分别立意,还可从联系整体的角度立意。
【立意参考】(1)从漆船工角度立意①乐为小善。
从小事做起是一种习惯和品质。
材料中的漆船工在船主要求刷漆的情况下,顺手将船底的小洞也给补了,而且他认为“那只是顺手做的一件小事”。
相对于给整个船刷漆的工作,补船底的那个小洞的确是件小事,而且是不在他工作范围之内的小事,但对于驾船者来说却是关乎生命的大事。
生活中,很多人不愿意去做那些只需举手之劳的小事,如捡起脚下的垃圾,在公交车上给老人让座,给迷路的人指明方向等。
②小细节折射大素质。
小善源自大德。
从漆船工在刷油漆的过程中顺手修补漏洞的细节中,我们可以看出他具有良好的道德品质。
我们常说“细节决定成败”,在这个材料中,细节关乎船主的孩子们的生命。
重视细节,做好细节,才能真正彰显个人品质。
可从此切入写“于细微处见精神”“细节的力量”等。
③职业责任感与职业道德素养。
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高考作文素材分类高考作文素材分类物质与精神名言君子役物,小人役于物。
——荀子《荣辱》金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行了。
若是过多了,它就会成为遏制人类才能的祸害——诺贝尔当你拥有一亿美元的时候,你就会明白钱不过是一种符号——比尔·盖茨。
人没有钱不能生存,活在当下完全不追求任何物质也是不可能的,但是人不是为了钱,物质而生存。
任何鸟翼坠上黄金,都不能再高飞了。
——泰戈尔人类没有很好地认识他们的财富,也没有很好地理解他们的实力:对于前者,人们竞把它信奉为无所不能的东西;对于后者,人们又太不把它当一同事,对自己的实力太缺乏信心——培根宁可食无肉,不可居无竹。
无肉令人瘦,无竹令人俗。
人瘦尚可肥,士俗不可医。
宋.苏轼《于潜僧绿筠轩》自由人以茅屋为居室,奴隶在大理石和黄金下栖身——塞涅卡事例1、1950年,美国作家福克纳以《喧哗与骚动》荣获诺贝尔文学奖。
然而此时的他早已被金钱拖累的失去了创作能力。
福克纳不善于理财,加之妻子又崇尚奢华,财政情况如一团乱麻。
为了拜托负债,他不得不与财大气粗的好莱坞签约,为他们写剧本,尽管获得了丰富的收入,却丧失了宝贵的自由。
2、美国小说家杰克·伦敦写出了《马丁伊登》后,声名鹊起,财源滚滚,不仅在加利福尼亚建了别墅,而且在大西洋海滨购置了豪华游艇。
然后,当他拥有了这一切后,厌倦,空虚,失落和无聊也接踵而至,最后他被这些金钱所带来的客人给弄疯了,开枪自杀却成了他解脱的最好方法。
3、2010年4月28日,中国首届心灵富豪榜在北京大学百年讲堂公布。
中国着名科学家、杂交水稻之父袁隆平,毫无悬念地位居中国首届心灵富豪榜之首。
主办方给他的评词是:他用一粒种子,改变了世界;他创造的物质财富,只有两个字可以形容——无价。
而他自己,依旧躬耕于田畴,淡泊于名利,真实于自我。
他以一介农夫的姿态,行走在心灵的田野,收获着泥土的芬芳。
那里,有着一个民族崛起的最古老密码。
当得知自己名列中国首届心灵富豪榜之首后,袁隆平依然带着宽厚的笑容说:对我来讲,上了太多的排名榜,也对各种排名失去了兴趣,却唯独看重这个排名榜。
因为,主办方给我的评词,对我大辈子做了一个较为准确的总结。
虽然财富可以用金钱的多少来衡量,而要让心灵真正富裕起来,就不是那么简单的事了。
所以,我对这个排名深感欣慰。
佳句1、物质文明与精神文明就好像乌的一双翅膀,折损一翼,乌不得飞。
一个国家,物质财富的充实,固然好,但如果国民的素质、信仰、思想、道德等精神文明的因素不够充实,那么,这个国家的国民不过是一生活在沙雕宫殿里的虫子,随时可以被消灭。
所以从某种意义上说,精神文明的建设往往更重要。
救治灵魂比救治肉体更有价值。
当然,具体问题要具体分析,一个人已经重病在身,我们当然需要首先治病,放弃治病而给他大谈节操,那时可笑的。
2、人行世间,有三个层面,一是俗务,人际应酬之类即是;二是事业,人总得干事,干事当然要求干成事;三是审美,审美极为重要,柴米油盐酱醋茶之外,人生还需琴棋书画诗酒花。
哲学家阿诺德说过:诗歌拯救世界。
做好这三层,身心便易和谐。
生活中,许多人仅仅停留在第一层面,或第二层面,而没有审美,没有精神的审美愉悦,心便难以充实和净化。
许多人感叹人生苦短,其实,苦是因为人生不是审美人生,短是因为灵魂没有精神家园。
光明与阴影名言我们鲜少在光明时想到黑暗,在幸福时想到灾难,在安逸时想到痛苦,不过,反过来的想法却经常出现。
——康德塞翁失马,焉知非福。
城外的人想冲进去,城里的人想冲出来——钱钟书盖人生历程,大抵逆境居十六七,顺境亦居十三四。
而顺逆两境,又常相间以为乘。
无论事之大小,而必有数次乃至十数次之阻力。
其阻力虽或大或小,而要之必无可逃避者也。
——梁启超《论毅力》事例1、索尔仁尼琴一生跌宕起伏,因对斯大林的不敬而劳改8年,因处女作获赫鲁晓夫亲自批示发表而声名鹊起,又因诺贝尔文学奖而流亡国外20年,晚年回国后还因对叶利钦的批判和对普京的赞誉而饱受非议,无论被推崇还是被鞭笞,他永远只为正义说话,挥舞着战笔,为国家的前途开出良方。
2、赵孟頫一生未能实现其官场抱负,于是将满腔热情投身于艺术之中,在艺术中情感得以升华,为中国艺术史谱写出了一篇华美的乐章,他上承唐宋,下启明清成为中国艺术史上百代标程的重要人物。
虽说仕元使历朝历代对其艺术人格和现实人格褒贬不一,但在毋庸置疑的是他在继承先贤优良文化的基础上大胆创新促进了元代文人画的发展,开辟了一代文人画新风,成为元代书画领袖并对我国书法、绘画艺术产生了深远影响。
佳句正因为一个人躺着最安全,所以也就没有人生的阴影,没有摔倒和失败的担忧。
躺着的人生,虽然最安全,但也是最毫无作为的人生啊!一个人站着,就会有阴影,就会有遭遇摔倒和失败的风险,但站着的人生,进取的人生,迎来的更多的是光明,是追求幸福和成功的快乐。
而且,还要懂得,当你把光明放到了自己至高无上的位置,当你把光明当做内心最神圣的东西去推崇、去敬仰时,光明自然会照亮你生命的每一个角落。
人有意气,才能有豁达的胸襟。
惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,苏子有意气,虽遭官场与文场一齐泼来的污水,但他仍意气风发,侣鱼虾而友麋鹿,心胸豁达可见一斑。
个体与体名言人,力不如牛,走不若马,而牛马为用,何也?曰:人能,彼不能也。
——荀况人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业;智慧,双手,力量结合在一起。
几乎是万能的。
——韦伯勘探特谁若认为自己是圣人,是埋没了的天才,谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。
集体什么时候都能提高你,并使你两脚站稳——奥斯特洛夫斯基个人之于社会等于身体的细胞。
要一个人身体健全,不用说必须每个细胞都健全——闻一多单人是软弱无力的,就如同漂流的鲁滨逊一样,只有同别人一起他才能完成许多事业。
——叔本华人不可能孤独的生活,他需要社会——歌德我们知道个人是微弱的,但我们也知道整体就是力量。
——马克思1、在点评《赢在中国》真人秀比赛时的一位选手时,阿里巴巴创始人马云说道:你自己很善良,也很有激情,也很幽默,也会讲很多的故事,但你的团队离开你的时候,你要想到一点,我们需要雷锋,但不能让雷锋穿补丁的衣服上街去,让他们跟你分享成功是很重要的。
2、诺贝尔奖并不认可集体成就。
诺贝尔生理学或医学奖组委会秘书格兰·汉森,在对把2015年诺贝尔生理学或医学奖授予中国医学家屠呦呦时解释道,毕竟,个体才能作出发现,而不是组织。
在组织和机构变得愈发重要和有权力的时代,从中辨识出真正具有创造力并改变了世界的个体也变得愈发重要。
这也是继四年前拉斯克医学奖之后,世界级大奖再次把奖项颁给了在青蒿素研究中发挥决定性作用的个人。
3、一架波音747客机需要—万多个零部件,其中绝大部分世界各地的众多公司,特别是新加坡和韩国,中国也为其提供飞机的平衡尾翼。
4、日本的菠菜原则日本人饭桌上是少不了菠菜的,他们甚至把一种企业组织原则称为菠菜原则。
这个原则由三个基本点组成,即报告、联络、沟通。
菠菜原则是日本企业的基本原则,任何一个雇员,从部长到社长,无一例外都需执行这条原则。
所谓报告,就是把自己工作的进展状况随时通知同事,比如出差回到公司,一定要将所见所闻汇报;外出的收获,一定要让全体同事分享。
联络,就是把自己目前遇到的问题通知有关同事,如上班路上遇到堵车可能迟到,你得打告诉同事你何时能到公司。
沟通,是工作遇到问题时,一定要找同事或上司咨询,以集体智慧予以解决。
菠菜原则说的就是个人与组织之间的协调性原则。
日本的这种原则是其教育体系与教育思想的产物。
在日本人的观念中,教育的目的不是培养精英,而是培养能够适应严酷集体生活的有协调性的人。
这种教育贯穿着一个基本点,即培养合格的国民。
这种国民具有共同的教养、共同的信念。
佳句西方哲人曾说:人类所面临的最大危险不是灾难、祸患,而是冷漠。
哥本哈根会议上争吵不休,不管世界环境恶劣,只管本国经济发展;而六国灭亡,非秦也,六国也,不也是因六国不管他国生死而终致灭亡吗?鲁迅作品中一个个冷漠的看客,刑台旁的喝彩的人们,在昏暗的年代中涂上一抹浓黑,将光明笼罩。
自私的人性使人类拥有事不关己,高高挂起的冷漠,人们嚷着勿管他人瓦上霜,便对小悦悦熟视无睹,便对跳楼的女生冷嘲热讽,便对跌倒的老人视而不见。
应管他人瓦上霜,这不是一种无聊的做法,而是对社会的负责,对他人的负责,对自己的负责。
一份关怀,一份扶持,便引导着阵阵澎湃的感动。
规则与自由名言你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。
——卡夫卡凡是不给别人自由的人,他们自己就不应该得到自由。
而且在公正的上帝的统治下,他们也是不能长远地保持住自由的。
——林肯一点也不加以限制的自由,它的害处与危险确实不少。
——克雷洛夫自由就是做法律所许可的一切能做的事——孟德斯鸠人们往往把任性也叫作自由,但任性只是非理性的自由,人性的选择和自决都不是出于意志的理性,而是出于偶然的动机以及这种动机对感性外在世界的依赖。
——黑格尔我们必须保持纪律,否则一切都会陷入淤泥之中——马克思江苏一名女子自学多年报考参加研究生考试,但因只带身份证而被拒绝进入考场。
女子在监考人员面前两次下跪均无果,此事引发社会热议。
佳句1、没有规则不成方圆。
没有规则的社会,便是一盘散沙。
我们早已不是文明尚未开化的时代,在物质与精神日益富足的今天,需要规则来规范人的行为。
没有规则,就像没有了公平正义的准绳,随之而来的一定是难以调控的混乱。
规则是不分年龄与身份的。
否则,社会公平又从何谈起呢?面对规则,人人都要无条件的服从。
因为只有规则,才能真正维护自己的权益。
当规则与人情相撞时,规则定会占据上风,常有人说法律无情,人有情,做事要学会变通,然而在规则面前,任何有情都化为无情。
社会设定了严格的规章制度,就需要每个人遵守,因为只有规则,才能维护应有的秩序。
考试有考试规则,比赛有比赛规则,出行有交通规则,做事有办事规则,做人有行为准则……生活中处处有规则,只有遵守规则,才能更好的享受生活,维护自己的权益,维护社会的秩序。
2、风筝很自由,可以翱翔于天地之间,它飞得稳稳的,不像燕子,它可以停在空中。
风筝身上连着一条线,风筝线使得风筝在线轴的牵引下平稳地飞翔,不至于飞走。
可是,当这根线拉得太紧的时候,风筝便会像没头苍蝇一样,乱无目的地左冲一下,右滑一下;完全没有了线的牵引,失去平衡的风筝会很快从天上掉下来。
风筝的自由,建立在线的束缚和牵引上。
所谓适度的自由是让事情保持在一个平衡点上,不至于太多或者太少。
线放多了,风筝由于风力不够飞不起来,而线少了呢,风筝又无法在风的作用下飞上天。
没有线的风筝更不行。
以此来比喻我们对生活自由的态度,那就是既不要过度束缚自己,也不能过度地放纵自己,更不能认为束缚是自由的天敌,而彻底舍弃它。