《我们的国庆节》[人教版品德与生活第一册]
一年级品德与生活上册我们的国庆节课件4新人教版
我们的国庆节
我们的祖国妈妈名叫 中华人民共和国，她 是在1949年10月1日诞 生的，从此，10月1日 就成为她的生日，我 们称之为国庆节。
我们的国庆节是哪一天？
一九四九年十月 一日是中华人民共和 国成立的日子，十月 一日是我国的国庆节。
开国大典
让我们去看看大家是 怎样庆祝国庆的？
升旗
开始检阅
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ兵
国庆花车
文艺演出
天安门
全国各地庆国庆
海外同跑庆国庆
我们也来庆祝国庆节
名言摘抄 1、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 2、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 3、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也《孝经》 4、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 5、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 6、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 7、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 8、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 9、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 10、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 11、找不到路不是没有路，路在脚下。 12、幸福源自积德，福报来自行善。 13、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 14、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 15、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 16、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 17、今天学习不努力，明天努力找工作。 18、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 19、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 20、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 21、技艺创造价值，本领改变命运。 22、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 23、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 24、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 25、校兴我荣，校衰我耻。 26、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 27、不想当老板的学生不是好学生。 28、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 29、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 30、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。
我们的国庆节教学设计
《我们的国庆节》教学设计教材分析：《我们的国庆节》是人教版小学《品德与生活》一年级上册的一篇课文。
课文通过开国大典的图片引出祖国生日的由来；通过天安门前的花坛、庆祝国庆的大型文艺活动、海内外华人百姓手举国旗的庆祝活动，让学生感受国庆活动的隆重、热烈和喜悦。
同时也让学生用自己的方式来庆祝国庆，表达自己对祖国妈妈生日的祝贺，为自己是中国人而感到自豪。
学情分析：对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，但国庆节的由来及对祖国的理解，是一年级小学生认知区域中的一个“盲区”；因此，我在设计时从学生比较熟悉的“过生日”这一生活情境入手，以“我为祖国过生日”这一主题贯穿整个教学过程，通过说对国庆节的了解弄清学生的未知，针对学生的未知开展下面的教学，并播放相关录像知道祖国是指人国人民赖以生存的家园，是我们共同的母亲，并在收集资料，观看“十一”庆典，“五一”庆典录像，用自己喜欢的方式为祖国庆祝生日等活动中体验国庆节的喜悦与自豪之情，培养学生对祖国的热爱。
教学目标：1.感受人们欢度国庆的喜悦之情。
2.以自己喜欢的方式（唱、跳、写、画）表达对祖国妈妈的热爱。
3.知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。
教学重点：感受国庆活动的热烈，知道我国的国名及国庆日，为自己的中国人而自豪。
教学难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
活动准备：1.师生共同收集人们欢度国庆的图文资料。
2.教师准备：有关国庆节的来历和庆祝活动的相关资料以及祖国风光录相。
教学过程：一、引入新课1.师播放课件（伴随着优美的背景音乐，一个漂亮的大蛋糕出现在画面上，红红的蜡烛燃烧着，象是在欢快的舞蹈……旁边堆满了各种各样的生日礼物），2.引导学生说说看到这个大蛋糕，想到了什么？（学生自由答：想到自己过生日，爸爸妈妈送自己生日礼物，同学们为自己唱歌等。
）【设计意图：从学生熟悉的生活情境入手，调动起学生的积极思维，促使学生主动参与到教学中。
小学一年级上册品德与生活《我们的国庆节》教案三篇.doc
小学一年级上册品德与生活《我们的国庆节》教案三篇篇一教学目标：1、感受人们欢度国庆的喜悦之情。
2、用自己的方式(唱跳写画)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。
教学重点难点：知道我国的国名及国庆日。
为自己是中国人而自豪。
课前准备：1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、开国大典的录像资料。
3、有关中国人民庆祝国庆的录相片。
课时安排：两课时第一课时本课内容：1、通过各种图片、录像资料，感受人们欢度国庆的喜悦之情。
2、知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。
教学设计：教学过程设计：一、谈话引入课题1、提问：你们喜欢过生日吗？为什么？自己的生日是哪一天？你知道爸爸、妈妈的生日是哪一天吗？2、教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，这节课我们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。
老师板书课题：祖国妈妈的生日二、介绍祖国及国庆节的由来1、教师介绍：祖国就是自己的国家，每个人都出生在一个国家里，而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。
这个国家就是他的祖国。
我们生长的这片土地养育了我们，就像我们的妈妈养育我们一样，所以，我们就亲切地称祖国为妈妈。
2、祖国妈妈的生日是哪一天呢？指导学生观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在诞生的，从此，就成为她的生日，我们称之为国庆节。
三、庆祝国庆节1、小朋友的爸爸、妈妈给小朋友过生日，是因为他们非常爱小朋友。
祖国妈妈的儿女们也非常爱自己的祖国妈妈，所以，每到国庆节这一天也会给祖国妈妈过生日的，他们是怎样为祖国妈妈过生日的？2、以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的。
3、观看十一庆典的录像。
讨论：为什么大家会热烈庆祝这个日子？(简单举例建国五十年来所取得的重大成就，使学生们深深感受到中国人民的伟大，为自己是中国人而感到自豪。
(精选)一年级品德与生活上册我们的国庆节课件3新人教版
24.要感谢痛苦与挫折，它是我们的功课，我们要从中训练，然后突破，这样才能真正解脱。 62.胜利不是战胜敌人，而是提高自己。我们只要每天进步百分之一，那就是成功。 68.理想的路总是为有信心的人预备着。 79.自信是成功的第一秘诀。——爱迪生 57.积极思考造成积极人生，消极思考造成消极人生！ 6.每一天都是一个新的开始，深呼吸，从头再来！ 3.新的开始，踏上未知的旅程。 37.只有敢试，敢干，敢闯的人才会成功！ 34.你穷，是因为没有极度渴望成功的野心！你不努力，是因为还没有穷够！努力奋斗！给自己的人生建立一条源源不断的财富管道！ 95.志当存高远。 83.活在昨天的人失去过去，活在明天的人失去未来，活在今天的人拥有过去和未来。 3.若不抽出时间来创造自己想要的生活，你最终将不得不花费大量的时间来应付自己不想要的生活。 30.从绝望中寻找希望，人生终将辉煌。 59.任何时候都不要放弃底线，只有心灵站直了生命才不会倾斜。 75.什么时候都可做的事，反而做不成。 42.时光匆匆流逝过，平平淡淡才是真。忍耐任由风雨过，守得云开见月明。 14.事业的成功没有止境，它是一场无终点的追求。
你知道我们的国庆节是哪一天吗？
开国大典
大家是怎么庆祝国庆的？
花 团 锦 簇 为国庆献厚礼
大家是怎么庆祝国庆的？
南非华人欢庆 中国国庆
这些小朋友是怎么庆祝国庆节的？
讨论： 我们可以用什么形式庆祝祖国妈
妈的生日？
画一画、说一说你 眼中的国庆节。
一年级品德与生活上册我们的国庆节课件1新人教版
开国大典
大家是怎么庆祝国庆的？
09 年 大 阅 兵
大家是怎么庆祝国庆的？
一起载歌载舞！
为什么大家要庆祝国庆节呢？
因为新中国成立以后，在党的领导下， 许多人民翻身做主人，过上了，幸福的日 子，所以我们庆祝国庆节呀！
祖国繁荣昌盛！ 好好学习，贡献自己的力量！
这些小朋友是怎么庆祝国庆节的？
画一画、说一说你 眼中的国庆节。
讨论：
我们可以用什么形式庆祝祖国妈 妈的生日？
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。
小学一年级上册品德与生活《我们的国庆节》课件【三篇】
小学一年级上册品德与生活《我们的国庆节》课件【三篇】从那一天起，一个崭新的中国诞生了，人民翻身做了主人，都过上了好日子，再也不用受坏人的欺负了。
）3、学生自由说通过录像知道了什么。
师引导学生了解祖国的生日是10月1日，祖国的名字是中华人民共和国，我们的祖国已经有54岁了，庆祝祖国生日的日子就是国庆节。
4、看祖国风光录像，了解祖国妈妈的样子。
教师随录像进行适当解说。
（在学生的已有经验中，过生日的对象是“人”，因此，对祖国这一抽象的概念不易理解，以录像将抽象的祖国形象化，使学生对祖国有深刻的认识，同时以祖国秀丽的风光激发学生的自豪感，培养学生对祖国的热爱之情。
）★体验国人庆国庆的喜悦1、我们美丽的祖国妈妈已经54岁了，在过去的五十多年中，每一年，各地的祖国儿女都会以不同的方式给祖国妈妈过生日。
你知道人们是怎么庆祝国庆节的吗？2、学生根据搜集到的资料，结合自己观察到的说说人们是怎样庆祝国庆节的。
3、教师播放人们庆祝国庆节的录像及“五十”庆典录像。
（解说：人们为了庆祝国庆节，在天安门前面设计了许多有精美图案的花坛，在大门口挂上了国旗，人们还举行了庆国庆文艺演出，海外同胞也在各地庆祝国庆节，向我们的祖国表示祝贺。
祖国五十岁生日的时候，全国人民为她举行了一个盛大的庆典，充分展示出了祖国的繁荣富强、欣欣向荣……）（在初步感知祖国形象的基础上，深化学生对祖国的认识，使学生心目中的祖国形象更加丰满、形象、清晰，使学生更深刻地体会人们热烈庆祝国庆节的喜悦心情。
）4、引导学生说说看了录像以后的感受，注意对学生进行民族自豪感与对祖国热爱之情的教育。
★我为祖国过生日1、刚才我们知道了祖国妈妈的生日，还知道了过去人们是怎样为她过生日的，今天，我们一起为祖国妈妈开一个“生日庆祝会”，庆祝她的54岁生日。
2、学生讨论：可以用什么形式为祖国妈妈庆祝生日？3、学生根据自己的特长爱好，以小组为单位准备送给祖国妈妈的礼物。
如画画、写诗、跳舞、唱歌、制作一件工艺品等。
人教版品德与生活一年级上册第二单元我们的国庆节备课教案附教学反思
第二单元我们的国庆节单元目标：1 感受人们迎接国庆的喜悦心情，激发对祖国的热爱之情。
2 认识国旗、国徽，知道我国的国名和国庆节。
3 尊敬国旗、国徽，为自己是中国人而自豪。
4 自己动手，进行创造性的活动，在体验节日愉快气氛的同时，用实际行动庆祝国庆。
设计构想本单元共设计两个主题：主题一：祖国妈妈的生日，主要是让学生感受国庆庆祝活动的热烈喜庆，知道我国的国名和国庆日，为自己是中国人而自豪。
主题二：祖国妈妈在我心中，主要通过升国旗唱国歌、找国旗和国徽等活动表现对祖国、对国旗国徽的尊敬。
建议授课时数：2—3课时主题一祖国妈妈的生日主题目标1．感受人们欢度国庆的喜悦之情。
2．以自己的方式（唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱。
3．知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。
活动准备：1．《大中国》的歌曲录音。
2．有关中国人民庆祝国庆的录相片。
教学重难点：知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。
教学过程:一．导入课文听歌曲《大中国》师：‘我们都有一个家，名字叫中国。
’是呀，我们出生在中国，祖祖辈辈都生活在中国，中国就是我们的祖国，就像我们的妈妈一样。
今天我们一起学习〈祖国妈妈的生日〉这一课。
二．知道祖国妈妈的生日1．师：你们过过生日吗？你是怎样过生日的？你的生日是哪一天？你们知道祖国妈妈的生日是哪一天吗？师讲解：一九四九年十月一日是中华人民共和国成立的日子，也就是祖国妈妈诞生的日子。
今年是二零零二年，祖国妈妈已经53岁了，每年的十月一日就是祖国妈妈的生日，叫国庆节。
师：祖国妈妈的孩子们，也就是我们所有的中国人，都非常爱自己的妈妈，每年到了十月一日这一天，生活在世界各地的中国人，都来庆祝自己妈妈的生日，我们来看看大家是怎样庆祝国庆的。
2．放录象内容：全国人民兴高采烈地欢庆国庆节的情景。
3．说说大家是怎样庆祝国庆的，他们为什么会这样做？三．我们也来庆祝祖国妈妈的生日1．先说一说，你想怎样庆祝祖国妈妈的生日。
2．把你想的画下来。
一年级品德与生活上册我们的国庆节优秀PPT课件3新人教版
几岁是生命中最好的年龄呢？ 电视节目主持人拿这个问题问了很多的人。一个小女孩说：“两个月，因为你会被抱着走，你会得到很多的爱与照顾。”
另一个小孩回答说：“3岁，因为不用去上学。你可以做几乎所有想做的事，也可以不停地玩耍。” 一个少年说：“18岁，因为你高中毕业了，你可以开车去任何想去的地方。”
一个男人回答说：“25岁，因为你有较多的活力。”这个男人43岁。他说自己现在越来越没有体力走上坡路了。他15岁时，通常午夜才上床睡觉，但现在晚上9点一到便昏昏欲睡了。 一个3岁小女孩说生命中最好的年龄是29岁。因为你可以躺在屋子里的任何地方，什么也不干。有人问她：“你妈妈多少岁？”她回答说：“29岁。” 某人认为40岁是最好的年龄，因为这时是生活与精力的最高峰。 一个女士回答说45岁，因为你已经尽完了抚养子女的义务，可以享受含饴弄孙之乐了。 一个男人说65岁，因为可以开始享受退休生活。
最后一个接受访问的是一位老太太，她说：“每个年龄都是最好的。请享受你现在的年龄。”一家信誉特好的大花店以高薪聘请一位售花小姐,招娉广告张贴出去后，前来应聘的人很多，如过江之鲫，经过几番口试，老板留下了几位女孩，让他们每人经营花店一周，以便从 中挑选一人。这三个女孩长的都如花一样美丽。一人曾经在花店插过花，买过花，一人是花艺学校的应届毕业生，其余一人是一个待业青年。
你的？
花 团 锦 簇 迎 国 庆
大家是怎么庆祝国庆的？
亚运中国军 团为国庆献厚礼
大家是怎么庆祝国庆的？
南非华人欢 庆中国国庆
这些小朋友是怎么庆祝国庆节的？
讨论： 我们可以用什么形式庆祝祖国
妈妈的生日？
画一画、说一说 你眼中的国庆节。
待业女青年经营起花店，则有点放不开手脚，然而她置身于花丛中的微笑就像一朵花，她的心情也如花一样美丽。一些残花她总舍不得仍掉,而是修剪修剪，免费送给路边行走的小学生，而且每一个从她手中买去花的人，都能得到她一句甜甜的话语—“鲜花送人，余香 留己。”这听起来既像女孩为自己说的，又像是为花店讲的，也像为买花人讲的，简直是一句心灵默契的心语……尽管女孩努力的珍惜着她一周的经营时间，但她的成绩比前两个女孩相差很大。