科粤版九年级化学第三单元第四节尖子生题 答案和解析
新科粤版九年级下册初中化学全册教材习题答案课件
教材习题
①铁钉露出水面处更易生锈，呈红褐色；②U形 管中红墨水液面不相平，a管液面高过b管液面。
第七章 溶液
7.3 溶液浓稀的表示 教材习题——练习与应用
教材习题
D
B
D B
教材习题
A
氯化氢
40
37% 4
解：设需要质量分数为16％的过氧乙酸溶液 的质量是x。 16％·x=800 kg×0.5％，x＝25 kg
第七章 溶液
7.4 结晶现象 教材习题——练习与应用
教材习题
A
B
B
教材习题
D
试管内部分O2参与铁锈蚀反应，导致试管内 气压减小。
第七章 溶液
7.1 溶液与乳化 教材习题——练习与应用
教材习题
C D
C
教材习题
D
氢氧化钙
酒精 氯化氢气体
碘
硫酸
第七章 溶液
7.2 物质溶解的量 教材习题——练习与应用
教材习题
D
B
教材习题
B
教材习题
D
教材习题
（1）不正确，如氢氧化钙是微溶于水的物质，但氢氧 化钙的饱和溶液含有的溶质并不多，属于稀溶液；而接 近饱和的氯化钠溶液，虽然是不饱和溶液，但溶液中所 含溶质的量相比氢氧化钙却要多得多，属于浓溶液。 （2）饱和溶液转化为不饱和溶液的方法：加入水、降 低温度。 不饱和溶液转化为饱和溶液的方法：加入溶质、蒸发溶 剂或升高温度。 （3）鱼可能会死亡，因为气体的溶解度随温度的升高 而减小，冷开水中溶解的氧气量特别少，可能会导致金 鱼因缺氧而死亡。
粤教版九年级上册化学 第三单元 维持生命之气氧气 单元测试(解析版)
2019-2019学年粤教版九年级上册化学第三单元维持生命之气-氧气单元测试一、单选题1.钛酸亚铁（FeTiO3）可用来治炼金属钛。
钛酸亚铁中钛元素(Ti)的化合价是( )A. -4B. -2C. +2D. +42.新春佳节喜庆的日子里，发生在海南的毒豇豆事件给人们的生活增加了阴影，也给菜农带来巨大的损失。
经科学家分析，造成此事件的祸首是使用了国家早以禁用的剧毒农药克百威（C12H15NO3）所致。
下列克百威的叙述中正确的是（）A. 克百威是由31个原子构成B. 克百威是由碳、氢、氮、氧原子构成C. 克百威中碳、氢元素质量比为12:15D. 它是由四种元素组成3.（2019•日照）依据如图进行实验（夹持仪器略去）．实验过程：①通入N2，点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象；②改通O2片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧．下列说法错误的是（）A. 红磷燃烧，产生大量白雾B. 实验过程②的a中无明显现象C. 实验过程①要先通入N2一段时间，再点燃酒精灯D. 对比①②两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气4.对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。
下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。
下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）A. 同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾B. 用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料C. 加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加D. 反应时间较长的是高锰酸钾5.某三价金属的氧化物中，金属元素和氧元素的质量比9：8，则该金属的相对原子质量为（）A. 40B. 27C. 56D. 246.下列现象属于缓慢氧化的是（）A. 木炭燃烧B. 汽油燃烧C. 蜡烛燃烧D. 食物腐败7.实验室制取氧气，可用排水取气法收集，是因为氧气（）A. 相同条件下，氧气密度比空气大B. 通常情况下，氧气是无色无味的气体C. 氧气能溶于水D. 氧气不易溶于水8.以下实例中，利用了“隔离可燃物”原理灭火的是（）A. 实验时酒精不慎洒出并燃烧，用湿抹布盖灭B. 高楼失火，用高压水枪向着火处喷水灭火C. 森林火灾时，用炸弹轰炸灭火D. 森林火灾时，将火焰蔓延线路前的小片树林砍掉9.在加油站应悬挂的警示标志是（）A. B. C. D.10.某市有大量温泉，泉水中含有有益于人体健康的硅酸盐，其中一种物质的化学式为Na2SiO3，则该物质中硅元素的化合价为（）A. +3B. +4C. +5D. +611.“神舟6号”太空舱利用NiFe2O4将航天员呼出的CO2转化为O2，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变。
【精选】化学九年级上册科学粤教版第三章单元测试题 doc资料
化学九年级上册科学粤教版第三章单元测试题第二章检测题班别：座号：评分：一、选择题（每小题只有一个正确答案，每题2分，56分）1、空气的成分中，体积分数最大的是（）A、稀有气体B、二氧化碳C、氧气D、氮气2、下列气体中不属于稀有气体的是（）A.氦气B.氖气C.氮气D.氩气3、100mL酒精和100mL水混合后总体积小于200mL，说明了（）A．物质是由分子构成 B．分子很小C．分子在不停地运动 D．分子间有一定间隔4、在连续干旱日子里，一场大雨过后，我们会觉得空气清新。
碧空如洗。
主要是因为（） A．气温大幅下降 B．空气中颗粒物大量减少C．空气中氧气含量增加 D．空气中二氧化碳含量增加5、铁的相对原子质量是（）A、56克B、56C、9.288×10-26D、1/126、根据钠原子结构示意图不能确定的是（）A、质子数B、电子层数C、相对原子质量D、元素种类7、下列物质中，属于纯净物的是（）A、洁净的空气B、澄清的石灰水C、无色的汽水D、氧化镁8、下列物质排放到空气中，不属于空气中有害气体的是（）A、二氧化碳B、一氧化碳C、二氧化氮D、二氧化硫9、元素的化学性质主要是由最外层电子数决定的。
比较下列四种元素的原子结构示意图可知元素化学性质最稳定的是（）10、有六种物质：①汽车排放的尾气；②煤燃烧产生的烟尘；③化工厂排放出的废气；④江河湖泊蒸发出的水蒸气；⑤植物光合作用放出的气体；⑥人呼出的二氧化碳。
其中，能严重污染空气，对人类造成很大危害的物质是（）A ．①③⑤B ．②④⑥C ．①②③D ．④⑤⑥11、分子与原子的主要区别在于（）A、分子可分割，原子不能分割B、分子比原子体积大C、分子比原子质量大D、在化学反应中，分子可以在分，而原子不能再分12、下列都是生活中常见的物质，其中属于纯净物的是（）A．黄酒 B．冰水 C．碘盐 D．食醋13、“珠帘十里卷春风”、“绿杨城郭是扬州”。
来过扬州的人无不为扬州城的美丽风景所吸引。
九上科粤版化学练习册答案
九上科粤版化学练习册答案九年级上册科学粤版化学练习册答案【练习一：化学基本概念】1. 什么是化学变化？答：化学变化是指物质在化学反应中发生本质变化，生成新物质的过程。
2. 什么是物理变化？答：物理变化是指物质在变化过程中没有生成新物质，仅是形态、状态或结构的改变。
3. 什么是元素？答：元素是指具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。
4. 什么是化合物？答：化合物是由两种或两种以上元素以化学键结合形成的纯净物质。
5. 什么是混合物？答：混合物是由两种或两种以上的物质混合而成，各组分之间没有发生化学反应，可以通过物理方法分离。
【练习二：化学方程式】1. 写出铁与氧气反应生成铁(III)氧化物的化学方程式。
答：4Fe + 3O2 → 2Fe2O32. 写出水的电解反应方程式。
答：2H2O → 2H2↑ + O2↑3. 写出碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳的化学方程式。
答：CaCO3 + 2HCl → CaCl2 + H2O + CO2↑【练习三：化学计算】1. 计算10克碳酸钠(Na2CO3)中含有多少克钠元素。
答：首先计算碳酸钠的摩尔质量，Na2CO3的摩尔质量为(23×2) + 12 + (16×3) = 106 g/mol。
10克碳酸钠的物质的量为10 g / 106g/mol = 0.0943 mol。
钠元素的物质的量为0.0943 mol × 2 =0.1886 mol。
钠元素的质量为0.1886 mol × 23 g/mol = 4.3378 g。
2. 如果有5升0.5摩尔/升的硫酸(H2SO4)溶液，计算其中硫酸的物质的量。
答：硫酸的物质的量为5 L × 0.5 mol/L = 2.5 mol。
【练习四：化学实验】1. 描述实验中如何验证氧气的存在。
答：可以通过加热铜丝或铁丝，观察其在氧气中燃烧，产生明亮的火焰和黑色固体（氧化铜或氧化铁）来验证氧气的存在。
科粤版化学九年级上册 3.1---3.4随堂测试题含答案
3.1氧气的性质和用途1．由于空气中，按体积计算，氧气约占，它与不支持燃烧的氮气的体积比约为，所以硫在空气中燃烧，发出色火焰，而在纯氧中燃烧，则发出色火焰。
生成的气体叫做，具有气味。
2．碱式碳酸铜是色的固体，放入试管内加热，则有色的物质生成，且试管口有生成，产生的气体还能使澄清的石灰水变，该反应的文字表达式为。
3．化合反应是指。
氧化反应是指。
实验内容反应物实现现象生成物文字表达式操作中应注意的问题名称颜色状态名称颜色状态木炭在氧气中燃烧铁丝在纯氧中燃烧5．写出氧气的三项用途：、、。
6．写出下列化学变化的文字表达式：（1）镁在空气中燃烧：（2）硫在纯氧中燃烧：（3）铁在纯氧中燃烧：（4）蜡烛在空气中燃烧：以上反应中，属于化合反应的是，属于氧化反应的是（写标号）。
7．氧气是一种化学性质的气体。
它在氧化反应中提供，具有，它是一种常用的。
8．氧气的性质决定氧气的用途。
氧气能支持燃烧，因此氧气可用于、、。
氧气能供给呼吸，因而氧气可用于、、、等场合的呼吸。
填空题B组1．如图所示，（1）将点燃红磷的燃烧匙插入集气瓶中，观察到的现象是___________，燃烧停止后，打开止水夹A，观察到的现象是____________，其结论是__________________。
（2）若将点燃红磷的燃烧匙放入盛满氧气的集气瓶，燃烧停止后，打开止水夹，观察到的现象是_________________。
2．火柴头上的深色物质主要成分是氯酸钾、二氧化锰和三硫化二锑，火柴盒侧面涂有一层红褐色物质，主要成分是红磷和玻璃粉。
划火柴时，借助摩擦发生氧化反应，放出氧气和热量，使可燃物燃烧，生成白烟和有刺激性气味的气体等。
那么放出氧气的化学反应的文字表达式是______________，生成白烟的化学反应文字表达式是______________，生成有刺激性气味的气体的化学反应文字表达式是（三硫化二锑在氧气中燃烧可生成三氧化二锑和一种有刺激性气味的气体）_________________。
科粤版九年级化学第三单元第一节尖子生题 答案和解析
科粤版九年级化学第三单元第一节尖子生题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于氧气性质的描述中，错误的是（）A．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B．在压强为101kPa，氧气在﹣183℃变为淡蓝色液体C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体D．氧气极易溶于水2．有关氧气的下列说法，正确的是：A．鱼儿说：“我能在水中呼吸，因为氧气易溶于水。
”B．火箭说：“氧气是我的燃料，因为氧气具有可燃性。
”C．绿色植物说：“氧气是我进行光合作用的原料。
”D．铁钉说：“我讨厌氧气，它会让我生锈。
”3．下列对氧气性质的叙述，错误的（）A．氧气可以燃烧B．氧气在低温高压下能变成液体或固体C．氧气是一种无色无味的气体D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体4．要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分。
下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是A．木炭B．硫磺C．红磷D．铁丝5．氧气是我们身边的物质，以下有关氧气的叙述不正确的是（）A．氧气能供给呼吸B．氧气具有可燃性C．氧气具有助燃性D．氧气化学性质较活泼6．对下列物质：①红磷②木炭③铁丝④硫分别在氧气中燃烧的描述，正确的是（）A．剧烈燃烧、发出耀眼白光的是铁B．产生蓝紫色火焰的是硫C．有能使澄清石灰水变浑浊的白色气体产生的是木炭D．有白色且有刺激性气味气体生成的是红磷7．下列关于氧气用途的说法错误的是（）A．氧气可供登山运动员呼吸B．液氧用于宇航飞行器发动机的燃料C．氧气用于气焊、气割时气体燃料的助燃剂D．氧气可用于炼钢工业8．下列可供人呼吸的气体是A．氧气B．氢气C．氮气D．二氧化碳9．【最新】4月21日，内江市经开区一对30岁左右的夫妇，因关闭门窗在家煮豆花而不慎煤气中毒入院．对于煤气中毒的患者，医生都会采取吸氧疗法．利用吸氧的方法能治疗煤气中毒患者的原因是（）A．氧气可以供给呼吸B．氧气是无色无味的气体C．氧气的密度比空气大D．氧气可以支持燃烧10．下列实验现象的描述不正确的是（）A．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射B．磷在空气中燃烧放出大量白烟C．硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味气体D．蜡烛燃烧熄灭冒出的白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡小颗粒悬殊浮在空气中11．下列说法正确的是A．化合反应是指由两种物质生成一种物质的反应B．氧化反应是指物质与氧气发生的反应C．凡是在空气中不能燃烧的物质，在纯氧中也不能燃烧D．氧化反应未必是化合反应，化合反应也未必是氧化反应12．下列反应中属于氧化反应但不属于化合反应的是（）A．高锰酸钾加热锰酸钾+二氧化锰+氧气B．硫+氧气点燃二氧化硫C．氢气+氧气点燃水D．酒精+氧气点燃水+二氧化碳13．下列有关化合反应和分解反应的说法中错误的是（）A．分解反应的产物一定是单质B．化合反应的反应物可能有两种C ．分解反应的反应物一定是化合物D ．化合反应的产物只有一种14．在下列变化中，不属于化合反应，但属于氧化反应的是（ ） A ．硫在氧气中燃烧 B ．石蜡在空气中燃烧 C ．高锰酸钾受热分解 D ．铁丝在氧气中燃烧15．下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ）A ．碳+氧气−−−→点燃二氧化碳 B ．石蜡+氧气−−−→点燃水+二氧化碳C ．氧化汞−−−→加热汞+氧气D ．硫酸铜+氢氧化钠−−→氢氧化铜+硫酸钠16．下列叙述中正确的是（ ） A ．氧化反应一定是化合反应B ．凡有两种或两种以上物质生成的反应就是分解反应C ．物质只有和氧气发生的反应才是氧化反应D ．红磷在空气中燃烧既属于化合反应，又属于氧化反应 17．在反应2 Mg CO 22MgO C 中，氧化剂是 …………………（ ）A ．MgB ．CO 2C ．MgOD ．C18．下列反应中既是氧化反应又是化合反应的是 A ．蜡烛+氧气→水+二氧化碳 B ．氧化汞→汞+氧气 C ．氧化钙+水→氢氧化钙D ．氢气+氧气→水19．下列反应中，既属于氧化反应又属于化合反应的是：（ ） A ．铁+氧气点燃 四氧化三铁 B ．甲烷+氧气点燃二氧化碳+水C ．酒精+氧气点燃 二氧化碳+水 D ．蜡烛+氧气点燃 二氧化碳+水20．下列变化中，是氧化反应而不是化合反应的是（ ） A ．照明弹照明时镁粉燃烧发出耀眼的强光 B ．烟雾弹是利用磷燃烧时产生大量的白烟 C ．停电时，点燃蜡烛照明D ．工业上用分离液态空气的方法制取氧气二、填空题21．某化学兴趣小组的同学在对氧气性质进行研究时，设计了如下实验：将集满氧气的两个集气瓶如图所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现木条均复燃，且甲中燃烧比乙中更旺，该实验说明氧气具有的性质是_____，_____．22．镁在空气中燃烧生成氧化镁和氮化镁（其中氮为﹣3价），已知氮化镁是黄绿色固体，根据镁条在空气中燃烧的实验现象，可知在这样的条件下，镁更易与_____（填O2或N2）化合，理由是_____．这一现象证明_____的化学性质更活泼．23．根据下图所示实验，并阅读小资料，回答下列问题.(1)图1中反应的化学方程式为____，集气瓶中加入液体的作用是____.(2)图2中的反应现象为____，集气瓶中加入的液体可能是____，其目的为____. 24．实验装置如图所示，甲、乙两个集气瓶用导管连接，玻璃管A的下端紧系一只气球，乙集气瓶中放一块白磷，将此装置放置在阳光下，一段时间后，可能观察到的现象；（1）白磷________（2）气球________．25．氧气是化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生反应。
科粤版九年级化学上册第三章测试卷含答案
第三章测试卷一、选择题(本题包括15小题，每题2分，共30分。
每小题只有一个选项符合题意)1．分离液态空气得到氧气，是利用各气体具有不同的()A．密度B．溶解性C．沸点D．熔点2．下列实验现象描述错误的是()A．镁在空气中燃烧，产生大量的白烟B．钠在氯气中燃烧，产生大量的白烟C．红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟D．分别蘸有浓盐酸和浓氨水的玻璃棒相互靠近，产生大量的白烟3．运输汽油的车辆必须张贴的警示图标是()4．下列说法正确的是()A．化合反应只生成一种物质B．分解反应的生成物一定只有两种C．氧化反应都是化合反应D．人的呼吸易被察觉，不是缓慢氧化5．用一块手帕浸泡在盛有质量分数为70%的酒精溶液中，浸透后取出，将手帕展开，用镊子夹住两角，用火点燃，如图所示。
当手帕上的火焰熄灭后，手帕完好无损，对于这一现象，下列解释正确的是()(第5题)A．这是魔术，你看到的是一种假象B．火焰的温度低于棉布的着火点C．手帕上的水汽化吸热，使手帕的温度低于棉布的着火点D．酒精燃烧后使棉布的着火点升高6．如图是实验室氧气的制备、收集、验满以及验证性质的操作，其中正确的是()7. 下列实验中的做法或说法错误的是()A．用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，用足量的红磷B．做铁丝在氧气中燃烧的实验前，在集气瓶底铺一层细沙C．排水法收集气体，当导管口刚有气泡冒出时立即收集D．实验室用氯酸钾制取氧气的反应中，二氧化锰起催化作用8.下列关于催化剂的说法正确的是()A．化学反应前后催化剂的质量不变B．化学反应前后催化剂的性质不变C．催化剂只能加快化学反应速率D．没有催化剂化学反应不能发生9．硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能。
在硒的一种化合物硒酸钠(Na2SeO4)中，硒元素的化合价是()A．－3 B．＋6 C．＋4 D．＋710．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化关系如下图所示，下列关于该过程的说法正确的是()(第10题)A．c代表氧气B．t2时刻，O2开始产生C．t1时刻，KMnO4开始分解D．起催化作用物质的质量一直保持不变11．燃烧是人类最早利用的化学变化之一，运用燃烧和灭火的知识是同学们应该具备的基本科学素养。
科粤版九年级上册化学 第3章3.1---3.4同步检测含答案
《3.1氧气的性质和用途》一、选择题：1、下列性质中属于氧气物理性质的是（）A．氧气能供给呼吸B．氧气支持燃烧C．氧气不易溶于水D．氧气使铁生锈2、下列关于氧气的说法中，不正确的是（）A．是光合作用的产物之一B．通常状况下，不易溶于水C．约占空气总质量的五分之一D．通常状况下，是一种无色无味的气体3、下列实验中，能说明了氧气的密度比空气略大的是（）A、甲中带火星的木条燃烧更旺时间也更长B、硫分别在空气中和在氧气中燃烧C、木炭分别在空气中和在氧气中燃烧D、细铁丝分别在空气中和在氧气中燃烧4、下列关于氧气的说法正确的是（）A．液态氧可用作火箭的燃料B．氧气在空气中的质量分数为21%C．液态氧是淡蓝色的D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水5、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，生成大量的白色烟雾，放出热量B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色的氧化铁C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生刺激性气味的气体6、木炭燃烧实验如图所示。
以下说法中错误的是（）A．①中现象是木炭红热B．②中操作是将木炭迅速插入到集气瓶底部C．③中澄清石灰水变浑浊可证明有二氧化碳生成D．对比①②现象，可证明氧气浓度越大，木炭燃烧越剧烈7、如图是硫在空气和氧气中燃烧的实验。
下列说法不正确的是（）A．氧气含量越多，硫燃烧越剧烈B．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰C．硫在空气和氧气中燃烧的生成物不同D．瓶底的水可以吸收生成的有害气体8、如图为大自然中的氧循环示意图，下列说法错误的是（）A．氧循环过程中有化学变化发生B．物质燃烧说明氧气具有可燃性C．生物呼吸发生的是缓慢氧化反应D．植物光合作用的生成物之一是氧气9、下列反应属于化合反应的是（）A．碳+氧气二氧化碳B．石蜡+氧气二氧化碳+水C ．氧化汞氧气+汞D．二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水10、推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（）A．化学变化中有新物质的生成，所以有新物质生成的变化一定是化学变化B．利用红磷燃烧可测定空气中氧气的含量，铁丝在氧气中能燃烧，也可用于测定空气中氧气的含量C．化合反应只生成一种物质，只生成一种物质的反应一定是化合反应D．有氧气参加的反应一定是氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加11、下列关于实验现象的描述正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色的四氧化三铁B．硫在空气中燃烧：发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体C．红磷在空气中燃烧：产生大量白色烟雾D．木炭在氧气中燃烧：产生黄色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体实验装置硫在氧气中燃烧测定空气中氧气含量测定空气中氧气含量铁丝在氧气中燃烧解释集气瓶中的水：吸收放出的热量集气瓶中的水：更快的吸收五氧化二磷量筒中的水：通过水体积的变化得出氧气体积集气瓶中的水：冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂A B C D二、填空题：13、如图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：（1）取用木炭的仪器叫．（2）图B中熄灭酒精灯的操作是．（3）图C中为了使木炭与氧气完全反应，操作时应注意．（4）图D在整个实验设计中的意图是．14、完成细铁丝在氧气中燃烧的探究活动报告．（1）探究活动的名称：探究铁丝在氧气中燃烧．（2）实验所用仪器：集气瓶、．（3）操作步骤：①先用砂纸将铁丝磨成光亮的银白色；②绕成螺旋状于一根火柴杆上；③点燃火柴杆、将铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中．火柴起作用．（4）反应的现象是．（5）该反应的文字表达式为．（6）问题分析：①用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能．②某同学在实验时结果没有观察到细铁丝燃烧现象，实验失败的一种原因可能是．（7）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析完成下表：物质纯镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧，发出耀眼白光，无光星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星通过以上实验，说明铁丝燃烧时出现火星的现象是由于．15、如图所示是小徐用手掌总结氧气化学性质的表示方法，手指上的物质与手掌心的氧气反应。
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科粤版九年级化学第三单元第四节尖子生题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列物质的化学式中，书写正确的是A ．碳酸镁MgCO 3B ．氯化铁FeCl 2C ．氦气He 2D ．氧化钙CaO 2 2．下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 A ．O B ．Fe C ．N 2 D ．CO 3．下列各组微粒中，能相互结合生成AB 2型化合物的是A ．2+Mg 和-ClB ．+Na 和2-SC ．2+Ca 和2-OD ．3+Al 和2-4SO 4．下列各组化合物中，所含原子团化合价不同的一组是（ ）A ．Ca （OH ）2、KNO 3B ．KNO 3、KClO 3C ．CaCO 3、Na 2SO 4D ．KMnO 4、K 2MnO 45．克山病是一种原发性心肌病。
克山病多发区的居民可以口服亚硒酸钠(Na 2SeO 3)预防克山病。
Na 2SeO 3中硒(Se)的化合价为A ．+4B ．+3C ．+5D ．+66．含磷洗涤剂因含 Na 5P 3O X ，大量使用会造成水的污染．已知该化合物中磷元素 为+5 价，则 X 的值为（ ）A ．10B ．9C ．7D ．57．以下是小明同学书写的部分化学用语，其中正确的是( )①金刚石—C ②五氧化二磷—O 5P 2 ③氯化铁—FeCl 3 ④钠元素显＋1价—Na ＋1 ⑤两个铝离子—2Al 3＋A ．①②④B ．①③⑤C ．②③⑤D ．②③④ 8．氢气中氢元素的化合价为（ ）A ．+1B ．0C ．﹣2D ．﹣19．有 H 、O 、S 、K 四种元素，按指定化合价（+1H 、-2O 、-2S 、+1K）组合，最多可以组成由两种元素组成的化合物的种数是（）A．4 种B．5 种C．6 种D．7 种10．关于化合价的说法正确的是（）A．在NH4NO3中，氮元素的化合价均为+5价B．在锌粒中，锌元素显+2价C．在化合物中，氧元素一定显﹣2价，氢元素一定显+1价D．在任何化合物中，各元素化合价的代数和一定等于零11．下列有关化合价的说法中，正确的是( )A．在NaCl和HClO里，氯元素均为-1价B．在H2中，氢元素显+1价C．一种元素在同一种化合物里，可能显示不同的化合价D．非金属元素在化合物里，一定显负价12．焦亚硫酸钠在食品加工中常用作防腐剂、漂白剂和疏松剂。
焦亚硫酸钠（Na2S2O6）中硫元素的化合价为A．－2 B．+3 C．+4 D．+513．钨是熔点最高的金属，广泛应用于拉制灯丝。
白钨矿是冶炼金属钨的常用原料，其主要成分是钨酸钙(CaWO4)，钨酸钙中钨元素的化合价是A．+6 B．+4 C．－6 D．+714．下列物质中氯元素的元素化合价最高的是( )A．HCl B．HClO2C．HClO3D．Cl215．由NaOH 和MgO组成的混合物，测得其中氧元素的质量分数为40%，则该混合物中NaOH 和MgO的质量比为A．1：2 B．2：1 C．1：1 D．任意比16．沈欣、熊健、常程、张博四位同学去郊外郊游，看见一农家院子里有如图所示化肥商标，几位同学比赛计算化肥样品中硝酸铵（NH4NO3）的纯度（杂质不含氮元素），他们计算的结果分别如下，其中正确的是（）A．98% B．35% C．34.5% D．89%17．下列化学用语与含义相符的是A．Al+3—1个铝离子带3个单位正电荷B．2H2O—2个水分子C．2H—1个氢分子由2个氢原子构成D．Na+—钠元素的化合价为+1价18．下列符号中数字“2”所表示的含义正确的是（）A．Ca2+中的“2”表示钙元素的化合价为+2价B．H2中的“2”表示二个氢原子C．CO2中的“2”表示一个二氧化碳分子中含有2个氧原子D．+2CaO中的“2”表示一个钙离子带2个单位正电荷19．下列化学符号表示两个分子的是（）A．2H B．2CO C．SO42﹣D．SO2二、多选题20．元素氢、氧和R的化合价分别是+1，﹣2，+5，这三种元素组成的化合物可能是( ) A．HRO B．HRO3C．H2RO3D．H3RO4三、填空题21．选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空:（1）有毒的气体是__________；（2）能用于灭火的气体是________；（3）对环境保护最理想的燃料是_______；（4）不能燃烧，但能支持燃烧的气体是________.22．某品牌补铁剂主要成分是富马酸亚铁(C4H2FeO4)。
(1)富马酸亚铁由________ 种元素构成；(2)一个富马酸亚铁分子含有___________个原子；(3)分子中C、H、O三种原子的个数比为_________ ；(4)1mol富马酸亚铁中约含有________个H原子；(5)富马酸亚铁中铁元素的化合价是___________23．根据下表回答：地壳里所含各种元素的质量分数表中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素形成化合物的化学式是_____．24．在化合物里，氧元素通常是_____价，氢元素通常是_____价；在化合物里正负化合价的代数和为_____。
25．用数字和符号表示：3个亚铁离子_____2个氢原子_____氯酸钾中氯显+5价_____．26．按要求填空：⑴用化学符号表示：2个硝酸根离子________ 氢氧化铁中铁元素的化合价__________。
⑵下列微粒结构示意图中属于离子的是_____ （填字母），共表示_______种元素。
⑶地壳中含量最多的元素与最多的金属元素形成的化合物的化学式_________。
27．某酸的化学式为H n RO2n﹣2，若R的化合价为+5，则n=_____．28．通过对已学知识的对比和归纳，可以得出一些十分有趣的规律．这些规律可以帮助我们掌握学习化学的方法．请你仔细阅读表中的内容，并回答相应的问题．（1）由前两行内容对照可得出的规律是：元素或原子团的化合价数值往往与相应离子所带的_____数相等：（2）由后两行内容对照可得出的规律是：通过元素或原子团的_____可以确定相应化合物的化学式．（3）利用表格中所给内容，请你再写出一种全都由非金属元素组成且含有原子团的化合物的化学式_____．（4）请你写出由H+、Na+、SO42-三种离子组成的物质的化学式_____．29．下列含氯的化合物：①HClO；②Cl2；③NaCl；④KClO3；⑤HClO4，按氯元素的化合价由高到低的顺序排列为（填序号）_____．30．在某一种新型薄荷香型牙膏中，有一种成分为Na2FPO3的物质，现已知其中F为﹣1价，核内质子数为9，则该化合物中磷元素的化合价为_____，F（氟原子）的核外电子数为_____．参考答案1．A【解析】化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；单质的化学式的书写：在元素符号右下角标上一个分子中原子的个数。
A. 碳酸镁MgCO3 B. 氯化铁FeCl3 C. 氦气He D. 氧化钙CaO。
选A2．B【解析】A、O属于气态非金属元素，可表示氧元素，表示一个氧原子，但不能表示一种物质，不符合题意；B、Fe属于金属元素，可表示铁元素，表示一个铁原子，还能表示铁这一物质，符合题意；C、该符号是氮气的化学式，表示氮气这种物质和一个氮气分子，不能表示一种元素，不符合题意；D、该符号是一氧化碳的化学式，不是元素符号，不符合题意。
故选B。
点睛：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质，当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义。
3．A【分析】离子所带电荷的数值等于元素化合价的数值，且正负一致。
【详解】A．镁元素的化合价为+2价，氯元素显-1价，其组成的化合物的化学式为MgCl2，故选项正确。
B．钠元素显+1价，硫元素显-2价，其组成的化合物的化学式为Na2S，故选项错误。
C．钙元素显+2价，氧元素显-2价，其组成的化合物的化学式为CaO，故选项错误。
D．铝元素显+3价，硫酸根显-2价，其组成的化合物的化学式为Al2（SO4）3，故选项错误。
故选A。
4．D【详解】A、根据常用化合价规律可知：OH 和NO3的化合价都是﹣1 价；B、NO3和ClO3化合价都是﹣1 价；C、CO3和SO4化合价都是﹣2 价；D、根据化合物中各元素化合价代数和为零可知：KMnO4中高锰酸根的化合价为﹣1 价；K2MnO4中锰酸根的化合价为﹣2 价。
故选D。
5．A【解析】已知钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），则可设Na2SeO3中硒（Se）的化合价为x，则2×（+1）+x+3×（-2）=0，故x=+4．故选A．6．A【详解】钠元素显+1价，磷元素的化合价为+5价，氧元素显-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×5+（+5）×3+（-2）×x=0，则x=10。
故选A。
7．B【详解】①金刚石由碳原子直接构成，化学式就是元素符号C；②化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写，磷元素显+5价，氧元素显-2价，五氧化二磷：P2O5；③氯化铁中氯元素显-1价，铁显+3价，化学式为FeCl3；④元素化合价的书写：在元素符号的正上方标化合价的数值，正负号在左，数字在右，钠元素显＋1价：1Na ；⑤离子符号书写：元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，电荷数为1时，1不写；离子符号前加数字，表示离子的个数，两个铝离子表示为2Al3＋。
故选B。
8．B【详解】根据单质中元素的化合价为0，氢气属于单质，故氢元素的化合价为0。
故选B。
9．A【详解】按指定化合价（+1H、-2O、-2S、+1K）组合，最多可以组成由两种元素组成的化合物有：H2O、H2S、K2O、K2S。
故选A。
【点睛】根据根据化合价的原则（在化合物中正、负化合价的代数和为零），利用化合价数值交叉法书写化学式（即将正、负化合价的数值交叉到相应符号的右下角，但注意原子团看作一体，含约数的一般要约分）。
10．D【解析】A、在硝酸铵中，铵根中的氮元素显﹣3价，硝酸根中的氮元素显+5价，错误；B、锌是单质，单质中元素的化合价为零，错误；C、在化合物中，氧元素不一定显﹣2价，比如过氧化氢中氧元素显﹣1价，错误；D、在任何化合物中，各元素化合价的代数和一定等于零，正确；故选D．11．C【详解】A、在NaCl和HClO里，钠元素显+1价，氢元素显+1价，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为零，则NaCl中氯元素为-1价；HClO里设氯元素的化合价是x，根据在化合物中各元素正负化合价代数和为零，可得：(+1)+x+(-2)=0，则x=+1价，A选项不正确，不符合题意；B、单质中元素化合价为0，在H2中，氢元素为0价，B选项不正确，不符合题意；C、同一种元素在同一种物质中可能显示不同的价态，如在NH4NO3中，由于硝酸铵中含有铵根离子和硝酸根离子，在铵根离子中，铵根离子显+1价，而氢元素显+1价，所以可得氮元素为-3价；在硝酸根离子中，硝酸根离子显-1价，而氧元素显-2价，所以氮元素显+5价；所以硝酸铵中氮素分别显-3价和+5价，C选项正确，符合题意；D、非金属元素在化合物中不一定均显负价，例如，H2O中氢元素显+1价，D选项不正确，不符合题意。