六年级作文：魅力汉语作文600字
魅力汉语作文800字8篇
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汉语的魅力作文
汉语的魅力作文汉语的魅力作文(经典3篇)在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的汉语的魅力作文，希望对大家有所帮助。
汉语的魅力作文1何为汉语，光从字上看：汉人所说的语言。
可在灵魂上，汉语可不止这点意思。
天地之间，唯有汉语最美，那不仅充斥了我们心中的美感，还充斥了世界人民的心灵。
相比那枯燥繁琐的英语，汉字代表了我们中国人的智慧，只凭那几笔，即可挡住千军万马；单单十余字，便可汇成那多愁善感的诗篇。
有许多人问：为何会有汉语？现在想想，还需感谢仓颉。
若没有他，后世哪有那万字史记，七言绝句？若没有他，怎能有那纵横千年的科举？怎能让孔圣人说出一部《论语》？若没有他，纸上何来那优美的文字？曲线，汇成一个“水”；几笔横刀，刻出一个“字”；刷刷几笔，写出一个“人”。
由象形字至小篆，再由小篆变为正楷。
经过几千年才变为汉语，这几千年的历史岂能让人一时消化？中华上下五千年，出过无数书法家：东晋的王羲之，隋唐的柳公权，宋元的四大家，明清的董其昌等。
他们的'字让人所折服，那挥洒的草书，正方的宋体，漂亮的楷体，都让汉语迸发出无穷的魅力和光彩。
望眼西方，那区区一千多年的历史怎能与我们五千年的历史相比？凭一个“雨”就可将景尽寓其中，就凭那“rain”和“pluie”怎能相比。
国人常说：“中国汉字博大精深。
”不错，一个“嘦”代表只要；一个“歪”代表不正。
试问：“外语有吗？”只凭这两个，即可看出汉语的深邃。
汉语，不是靠说的人多称霸，而是靠它那无穷的魅力称霸。
汉语的沉淀，是因我国五千年的历史；汉语的魅力，同样也是因为这五千年的历史。
汉语，是古老的；汉语，又是新奇的。
最后我想以一句话结尾：一笔一划都变化无常，一个个形态各异的汉字都如同一条条奔流不息的大河，散发出无穷的生命气息和古老文化的魅力。
感悟汉语。
【六年级作文】魅力汉语
【六年级作文】魅力汉语
以前，我写的字总是歪歪扭扭，老师总说是甲骨文，有时候我自己也不会看不懂，但
我还是不在意，因为我觉得汉字一点也不重要，只是用来沟通的工具。
但是通过宋老师的
讲解，让我对汉字有了新的认识。
魅力汉语课的开始还是想往常一样发下一张有题目的纸，不过这次不同的是，题目变
成了改正错别字。
我一看题目，心里暗喜，哈哈，这么简单的题目，老师当我们是小学生吗？我自信满满地开始做题，一开始的几个都非常常见，但是越到后面越觉得奇怪，明明
都是常见字，但该起来趋势毫无头绪。
例如“金榜提名”、“渴泽而鱼“、”迁徒“等等。
看着旁边一些同学焦头烂额、痛苦万分的神情，再抬头看看老师狡黠的笑脸，他绝对故意的。
熬过了漫长的十分钟，终于等到了要宣布正确答案的时候。
老师打开PPT让我们先对
答案，然后改正。
看到了正确答案，之前的疑问都消失了，但明明知道的字为什么当时想
不出？宋老师开始和我们解释这些词语中的一部分：”乍一看，这些字呢，好像很简单，
我们平时生活中常常用到。
但是呢，它们却有着深厚的渊源。
比如“渴泽而渔”中的“渔”，为什么用这个而不用钓鱼的鱼呢？这个成语的意思是，把水抽干，然后与鱼就全
部浮现出来了，然后再把鱼全部捕走，形容做事不留后路，一网打尽。
还有……
感谢您的阅读，希望文章能帮助到您。
我平常写字都是满不在乎，长一点，短一点甚至少一点。
但是这一次我明白了汉字的
魅力，汉字是我们祖先集齐几千年的智慧，岂能轻易摈弃，我也会在今后的鞋子中，端正
起态度。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
魅力汉语作文(五篇)
魅力汉语作文（五篇）魅力汉语作文 1“我家的后面有一个很大的呀、园，相传叫做百。
”我们沉静在汉语的天地。
每当上语文课时要读课文。
这章里蕴含许多文化知识：__的汉语、__的文化、__的汉字。
我十分喜欢语文，它比数学、英语更具有知识内涵。
语文包含了汉字、阅读等。
其中“汉字”最具有特色。
__汉字源远流长，是我们__民族文化的瑰宝。
做为__儿女一员，我们应把汉字写好写规范，这样我们才不愧为__民族的一员。
要把字写得更加好，我们平时应该多练习书法。
在我国历史长河上，出现过许多书法家，最显著的是隋唐以来，书法园地群星荟萃，繁花似锦。
唐代张旭、怀素的草书，流走快速，连字代笔，一派飞动，“迅疾骇人”。
颜真卿、柳公权的楷书讲究形式，严格规范，形成颜体和柳体，成为书法__、千年楷模。
如何描临摹颜体楷书要从结构、笔画去探究。
掌握汉字笔画、偏旁、结构的书写方法，我们要养成良好的写字习惯，提高书写能力。
“阅读”也是学习汉语的.要点之一。
阅读对我们是十分有益的。
七年级下册的教材丰富多彩，在课本中，我们将追寻丑小鸭变成白天鹅的苦难历程，聆听《黄河颂》的雄壮旋律，瞻仰“两弹”元勋邓稼先的光辉形象。
一篇篇短小精美的课文，是一道道精神的美味，散发芳香，让你尽情享受；一次次综合性学习，是一次次精神探险，让你流连忘返。
总之，阅读会使你获益匪浅。
从一年到现在，我的身边处处都有语文，说汉语、写汉字、读课文。
我觉得汉字比其他文字更好，大方、规范，我渐渐爱上语文，我与语文已分不开了，语文是我们生活中不可缺少的。
语文世界十分广阔，不仅在课堂上、教科书中学语文，还要在课外、在生活中学语文。
学语文，也在学其它科；学语文，也在学做人。
这就是汉语的魅力。
魅力汉语作文 2从夏商时期的甲骨文，到秦汉时期的隶书；从魏晋时期的行书，到隋唐时期的楷书。
借助这些文字载体，我们时刻感受到汉语五千多年历史的不朽和辉煌。
毫无疑问，__是世界上最古老的国家之一。
__的语言也具有悠久的历史。
汉字的魅力作文
汉字的魅力作文汉字的魅力作文1我们读书、看报、写作文，都离不开汉字。
这一个个汉字，是我们中国人交流思想与情感的工具。
汉字，距今已有四千多年的历史，是世界上使用人口最多的文字。
别看它只是一个个普普通通的方块字，组合在一起，就成了一个个不同含义的词组，一篇篇语句优美的文章，一首首抒发情感的诗歌，一个个发人深省的'故事……看着这些字，就像一颗颗星星在纸上闪烁，就像一朵朵美丽的花朵愉悦你的眼睛。
每当我认识了一个汉字，就像结识了一位新的朋友。
在我写作文的时候，它便可以为我提供帮助，给我的文章增添一分不同的色彩。
每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。
你看“月〞字，它外部轻灵，内部紧凑，既像龙蛇盘绕，又似鹰隼雄立。
它那一撇如同月牙往上翘；它那一勾好似小鸟张嘴叫；它那横折不方不圆，假设行假设飞。
整个字加起来，使人一见就生爱慕之心。
再看，“朝阳〞这两个字能让你感受到一丝明媚的阳光照耀着你；“晚霞〞似乎能看到天空中那绚丽的色彩；“芬芳〞好似散发出花的香味，看见“愁眉苦脸〞这个词，就会想到一张哭丧的脸……汉字书法，是一门独特的艺术。
古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，有王羲之、柳公权、颜真卿等等。
这一个个汉字，在他们的笔下，生发出无穷的魅力。
各种各样的书法字体，有着不同的特点：篆书和隶书，给人一种古色古香的感觉。
草书虽然潦草，却带给人一种奔放的感觉……欣赏这一个个书法作品，就好似在欣赏一幅幅不同风格的图画，带给人们不同的感觉。
这些有着独特性格的汉字，这些各具特点的书法作品，是我们每个中国人的骄傲。
我爱你，汉字！我为你而骄傲！汉字的魅力作文2汉字是有灵性的。
它们让诗人谱写了一首首美妙的诗词。
过年时，听着“劈劈啪啪——〞的爆竹声，我不禁吟诵起王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符〞；中秋时，望着又圆又大又亮的皎洁的月亮，加上那被月光照透了的天空的映衬，一首苏轼的《水调歌头》脱口而出：“明月几时有，把酒问青天。
汉字的魅力优秀的作文
汉字的魅力优秀的作文第1篇：汉字的魅力优秀的作文世界上有一个伟大的国家，她的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。
这个国家就是*。
——题记它是华夏文明的瑰宝，它经受住了五千多年的岁月洗礼，愈发熠熠生辉。
它从最初的被刻在龟*兽骨上的简单符号，在千百年来的发展中，融入了*人的智慧、丰富的想象力以及心血，使得它渐渐蜕变，更散发出迷人而成熟的魅力。
它便是*汉字，触动着每个*人的心弦。
有人说，汉字是语言与视觉的复合艺术，这种艺术的威力直接震动感官。
这便是我最喜欢汉字之处。
汉字里，有着难离远去的情谊，带着淡淡的忧伤，蔓延在一字一句里。
就如戴望舒的《雨巷》：“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长，又寂寥的雨巷，我希望逢着，一个丁香一样地，结着愁怨的姑娘……”读着这首诗，心中也感受到了诗人的迷惘而又有着朦胧的希望，触碰着我们心灵深处最柔软的地方，让我们不由自主地一同追寻那位撑着油纸伞、在雨巷中像梦一样飘过的姑娘的足迹……又犹如徐志摩的《再别康桥》：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云*……”看似简单的文字，却让人陶醉、让人着迷，真挚、隽永的情感牵绊着多少人的灵魂！我想，这便是汉字的魅力所在，每一个字，如诗、如画。
文人笔下的文字，灵动而富有生命力，汇聚成了源远流长而博大精深的*文化长河，成为了每个华夏儿女的根。
汉字里未完，继续阅读 >第2篇：汉字的魅力优秀作文550字世界上各民族都有各自的语言和民族文字，很多民族都在规范民族语言和文字，汉字就是其中一种。
汉字是世界上最古老的文字之一，同时也是中华文明的，是在中华发展的历史上不可缺少的因素。
因为它有着深远长久的历史意义，记载着华夏文明几千年的历史，所以汉字是*人的骄傲。
汉字即是语言，语言把人与动物区分开来，把人类的历史阶段区分开来。
它能用自己的结构组成特殊的话语来表达自己的意思，它可以跟别人思想沟通。
我们可以从汉字的形体结构来看，如妇字和男字，妇字是指一个女人拿着扫把在家干活，男字是指力和田结合，符合当时“女内男外”的情况，显露出汉字的魅力。
汉字的魅力5篇
汉字的魅力5篇汉字的魅力作文篇一单看一个汉字，方方正正就是由“横、竖、撇、捺、折、钩、提、点”组成，可就是许许多多普普通通的汉字组合在一起，他们就有了一个新名字——文章。
文章也有许许多多的分类，有最常见的记叙文，由语言优美的散文，有帮助人们了解事情的说明文……而这一切都需要感谢汉字了，一个又一个的汉字组合在一起就有了不同的效果，时而风趣幽默，时而具有美感，时而话里藏“刀”这就要看谁英泽怎么用它了，在笔尖下整个汉字王国都是自己的。
你可以随意指挥它们排列，你也可以给汉字注入感情。
前不久我学习了《匆匆》这一篇课文，它是朱自清写的，全篇字数和们平时的随笔一样六百多个字，和那些长篇小说比起来，犹如沧海一粟，可就是这简简单单的六百多个字，却给读者留下了不可磨灭的记忆。
这篇课文就是围绕“匆匆”写出了对时间流逝的无奈和惋惜，普通的题材，却写出了不同的语言美。
课文中所有的汉字都是朱自清精挑细选的，没有一个多余的，但少了一个也不行。
在小学生活中，老师让我们背的滚瓜烂熟，试卷上也会常常出现它的身影。
上了初中课本，变成了人教版，可课本里又出现了这篇课文。
这就是汉字的魅力，他就是我们中华儿女的骄傲。
汉字的魅力作文篇二最近，我们开展了综合性学习，了解到了汉字的有趣和神奇。
接下来我就给大家讲讲汉字的有趣和神奇。
那是一个阳光明媚、风和日丽的下午，我们正在开综合性学习，体会汉字的有趣！老师亲切地对我们说：“接下来我来给你讲几个谐音笑话。
”老师开始讲了：有一个美国学生来到了中国找工作，有个人问她：“你姓什么。
”“我姓魏。
”“魏什么？”她又说：“难道我姓魏你也要问我为什么吗？”听了这个笑话，从我们班传出欢乐的笑声。
老师又说：“我再给你们讲一个。
”有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。
县官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城萧管尽开花。
”听了这个笑话，同学们又笑了起来。
汉字的魅力作文600字
汉字的魅力作文600字【篇一：汉字的魅力】中国汉字源远流长, 从神话仓颉造字, 再从甲骨文的发现到几千年来的汉字发展不断变化, 记录着我们祖国灿烂汉字的魅力与神奇。
汉字的神奇和美妙震惊世界, 包括那些曾经践踏我们祖国的高鼻子洋人, 都不得不承认中国人的聪明和智慧。
心悦诚服地拜倒在汉字的脚下。
因为汉字比日本文字更完整, 比英文更便捷, 汉字不像英文、日文那么泛味, 有着奇特的说服力和感染力。
中国汉字写在纸上只是白纸黑字, 其实它也像人一样, 有性格, 有思想, 有感情。
当看到“辣”字你就会想到他很凶狠、恶毒, 当你看见“柔”字时, 你又会想到她善良、温柔, 它们各有各的性格。
“烦”字会让您想到这个人有心烦事, “乐”字又会让你想到这个人的心里十分开心, 看到“爱”字猜想有情的人才会有爱。
瞧！汉字的魅力。
生动活泼的形声字, 会让您感受造字的神奇。
“哭”字上面两只哭的像樱桃的眼睛, 还流着一颗水晶似的眼泪, 下面的大就是他的身子, 说它的形在这, 它的声呢？“呜呜……”远处传来一阵阵哭声, 啊！呜和哭声声母不一样, 韵母却一样。
“裹”字, 一颗果子被紧包在衣服里, 果子在里面觉得温暖、舒服、很安全, 那它的声就是和果字相同了……我每天都在汉字的海洋里邀游, 趣味横生的歇后语令人开怀大笑, 妙语连珠的诗句使人心旷神怡, 感人至深的篇章哺育我成长, 铿锵的语句激励着我的斗志……我赞叹祖国汉字的魅力与神奇, 不得不想去揭开她那神密的面纱, 去触摸她那千百年来就跳动着的脉搏。
我崇拜汉字, 她永远是我最敬爱的老师。
【篇二：汉字的魅力】汉字是民族文化的化石, 是历史的载体, 是前人智慧的结晶, 是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。
在我们的方块字中潜藏着丰富的审美和诗意, 有着深厚的文化意蕴, 有着独特的文化魅力, 有着深厚的爱国情结, 尤其是漂泊在外的海外游子, 这种情结更加浓厚汉字之美, 美在形体。
你看吧, 每个字都有不同的神韵：“明”是由两个象形字“日”和“月”组成的会意字。
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魅力汉语
以前，我写的字总是歪歪扭扭，老师总说是甲骨文，有时候我自己也不会看不懂，但我还是不在意，因为我觉得汉字一点也不重要，只是用来沟通的工具。
但是通过宋老师的讲解，让我对汉字有了新的认识。
魅力汉语课的开始还是想往常一样发下一张有题目的纸，不过这次不同的是，题目变成了改正错别字。
我一看题目，心里暗喜，哈哈，这么简单的题目，老师当我们是小学生吗？我自信满满地开始做题，一开始的几个都非常常见，但是越到后面越觉得奇怪，明明都是常见字，但该起来趋势毫无头绪。
例如“金榜提名”、“渴泽而鱼“、”迁徒“等等。
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老师打开PPT让我们先对答案，然后改正。
看到了正确答案，之前的疑问都消失了，但明明知道的字为什么当时想不出？宋老师开始和我们解释这些词语中的一部分：”乍一看，这些字呢，好像很简单，我们平时生活中常常用到。
但是呢，它们却有着深厚的渊源。
比如“渴泽而渔”中的“渔”，为什么用这个而不用钓鱼的鱼呢？这个成语的意思是，把水抽干，然后与鱼就全部浮现出来了，然后再把鱼全部捕走，形容做事不留后路，一网打尽。
还有……
我平常写字都是满不在乎，长一点，短一点甚至少一点。
但是这一次我明白了汉字的魅力，汉字是我们祖先集齐几千年的智慧，岂能
轻易摈弃，我也会在今后的鞋子中，端正起态度。