高三英语分类复习 阅读理解推断词句意义
(4)The underlined phrase “…”most probably means________.
(5)The underlined word “…” could best be replaced by ______.
(6)What does “…” in the last two paragraphs stand for?
(4)考题中若是需要推测意思的是熟词，我们必 须通过上下文得出其在特定场合下的特殊意思， 那些常规含义的选项不会是要选择的正确答案。
分类训练
1. 如何判断指代关系 一般说来，that, it, they, them, one等代 词的确指内容是在此词的前面，理解上下 文(特别是上句)的意思和本句的意思是解 题的关键。
62. In the last paragraph,” that process” means
___C_____.
A. analyzing. collecting data D. describing species
(4) How can a creature weighing over 5 tons and normally taking 150 kilograms of food and 120 liters of water per day survive in a desert environment? In the southwest African country of Namibia, and the Sahara lands of Mali further north, the desert elephant does just that. (湖北)
58. The underlined part “it” (in Para. 2)
refers to__D____.
A.a taxi
B. the money
C. a bomb
D. public transport
(2)
While the changes in the tail wagging were
professional dog trainers to determine the mood of dogs that they were required to approach. (福
建) 74. The underlined word “they” refers to
B
.
A.the dogs
not easily noticed without the aid of video, it was
thought that the findings could help people judge the mood (心情) of dogs. Computer and video
systems, for example, could be used by
(1) I regret that there are so few fortable meeting places. You’re forced to live indoors. In Paris I go out much more, to restaurants and nightclubs. To meet friends here it usually has to be in a pub, and it can be difficult to go there alone as a woman. The cafes are not terribly nice. As a woman, I feel unsafe here. I spend a bomb on taxis because I will not take public transport after 10 p. m. I used to use it, but now I’m afraid. (广东)
(1)通过表示接近或递进的and或or等来确定生词 的义域，推知它的大致意义。
(2)通过生词后的定语、表语、同位语、逗号、 括号、破折号等的解释说明来推测其意思。
(3)代词所指代的内容多在这一句的前、后句中 (特别是前句)，或者前几个句子中，找到指代的 内容后把它放在那个代词的位置上，看一看这 句话是否合理，与前后的内容是否一致，然后 再判定它是否为正确答案。
(7) “…” as used in the text means ______. (8)Which of the following is the closest in meaning to the word？
解答这类试题最重要的方法是理解含生词部分 的上下文来推测其意思。另外，注意以下小技巧：
这类试题的考点包括对生词生义的推测、熟词 生义的推测、有隐含意义的句子的意思，以及对 that/it/they/them等代词的确指对象的判断等。 在高考广东卷每年高考题中有2—3道。
提问方式
(1)What does the underlined word “…” refer to? (2)In the... paragraph, the word... means (refers to). (3)According to the passage, ... probably means________.
B. the trainers
C. the systems D. the researchers
(3) It now takes years for scientists to collect all the data they need to describes and analyze species. The creators of the Encyclopedia of Life hope that their new tool will speed up that process. (北京)
广东省连州市高三英语分类复习 阅读理解推断词句意义课件
解答这类试题最重要的方法是理解含生词部分 的上下文来推测其意思。另外，注意以下小技巧： (1)通过表示接近或递进的and或or等来确定生词 的义域，推知它的大致意义。 (2)通过生词后的定语、表语、同位语、逗号、 括号、破折号等的解释说明来推测其意思。
(3)代词所指代的内容多在这一句的前、后句中 (特别是前句)，或者前几个句子中，找到指代的 内容后把它放在那个代词的位置上，看一看这 句话是否合理，与前后的内容是否一致，然后 再判定它是否为正确答案。 (4)考题中若是需要推测意思的是熟词，我们必 须通过上下文得出其在特定场合下的特殊意思， 那些常规含义的选项不会是要选择的正确答案。
分类训练
1. 如何判断指代关系 一般说来，that, it, they, them, one等代 词的确指内容是在此词的前面，理解上下 文(特别是上句)的意思和本句的意思是解 题的关键。
(1) I regret that there are so few comfortable meeting places. You’re forced to live indoors. In Paris I go out much more, to restaurants and nightclubs. To meet friends here it usually has to be in a pub, and it can be difficult to go there alone as a woman. The cafes are not terribly nice. As a woman, I feel unsafe here. I spend a bomb on taxis because I will not take public transport after 10 p. m. I used to use it, but now I’m afraid. (广东)
高中英语阅读理解之推断题(思维导图+练习含答案)
阅读理解之推断题（解析版）推理判断题属于高层次阅读理解题。
解答该类型题目时一定要从整体上把握语篇内容，在语篇的表面意义与隐含意义、已知信息与未知信息之间架起桥梁，透过字里行间，去体会作者的“弦外之音”和“言外之意”。
在进行推断时，要据文推理、合情推理，不可脱离原文主观臆断。
推理判断题要求考生根据文章提供的事实和线索进行逻辑推理，推测作者未明确提到的事实或某事件发展的趋势。
推理判断能力是阅读理解能力的重要组成部分，因而也是阅读理解部分重点考查的能力之一。
每年每套题通常会有4～6 题。
一、思维导图推断隐含意义思维导图二、方法点拨(一)推理判断题题干常用词一般来说，推理判断题题干中主要包括下面的词语：know about, learn from, infer, imply, suggest, conclude, purpose, attitude, probably, most likely等。
(二)推理判断题正确选项特征推理判断题中的正确选项是依据文章的事实或证据推断出的符合逻辑的结论或观点，正确选项一般具有以下特征：1．“立足原文，只推一步”，即根据原文内容，一步即可推得。
2．选项中一般不可以出现绝对概念。
如only, never, all, absolutely等，正确答案的表述一般有一点模糊，会用一些相对能够留有一些余地的词汇，如often, usually, sometimes, some, may, might, can, could, possibly, probably等。
(三)推理判断题干扰选项特征1．曲解文意：即推测意义与文章表层意义有区别。
推理判断题中有些选项来自文章中的某一句或某几句话，命题者可能会利用里面的词设计出干扰项，看似表达文章的意思，其实是借题发挥，是对原文意思的曲解。
2．张冠李戴：即把文章中作者的观点与其他人的观点混淆在一起。
题干问的是作者的观点，选项中出现的却是其他人的观点；题干问的是其他人的观点，选项中却出现了作者的观点。
完整版)高中英语阅读之推理判断题的解题技巧
完整版)高中英语阅读之推理判断题的解题技巧推理判断题是高层次阅读理解题中较为主观的一种，考生需要根据作者所陈述的细节、事实以及措辞、态度和语气，找出表露作者思想倾向和感情色彩的词句，然后运用相关知识进行推理判断，得出符合逻辑的结论。
近年来，高考中经常出现以下五种推理判断题：一、推断隐含意义或深层意义1.这类题干中通常含有learn(),infer(),suggest(),imply(),conclude（）。
indicate()等标志性词语，常见的提问方式有：1)．We can know from the passage that ________．2)。
We can infer from the (first/last) passage that ________．3)．___ ______．4)．It ___ ________．5)．The underlined sentence indicates that ________2.解题技巧①针对细节推断：在原文中找到相关的信息源，对具体内容进行分析，推理判断得出结论。
例如，原文中提到“你是否曾经听到过从墙壁里传来的奇怪声音？它听起来像是一个时钟吗？如果是的话，那可能是由一个甲虫制造的。
很久以前，人们认为这个滴答声意味着有人即将死去。
因此，这种甲虫被称为“死亡守望者甲虫”。
从文中可以推断出，这种甲虫的声音让人感到________。
A.高兴B.惊讶C.恐惧D.兴奋需要填的是C，因为文中明确提到人们曾经认为这种声音意味着有人即将死去，因此可以推断出这种声音让人感到恐惧。
Why ___ any good news。
All I read about is murder。
bribery。
and death。
Frankly。
I’m sick of all the bad news.The author ___。
___ with the constant barrage of bad news。
阅读理解专题——推理判断题(词义猜测+推断隐含意思)+课件-2023届高三英语二轮复习
推断隐含意思
推断隐 含意思
要求 推断言外之意或弦外之音 常含infer(推断), suggest, imply
题干 常有can, could, probably, likely等
练习：名师指津P108 （四）
My mom's annual visits to my school sparked (激发) interest from other parents as well. Over the years, we had visits from parents who shared how festivals were celebrated in Germany and Italy.
than, on the contrary, on the other hand等
考点4：作出判断和推理
这类试题要求考生根据文章提供的事实和线索进行 逻辑推理，推测作者未明确提到的事实或某事件发展的 趋势。这种判断和推理的能力是阅读理解能力的重要组 成部分，因而也是阅读理解部分重点考查的能力之一。 每年每套题通常会有 4～6 题。
练习：名师指津P108 （四） Every September, I hated presenting the note my parents had expertly made to a teacher I was just getting to know. The note explained that I would be absent during the Jewish High Holidays of Rosh Hashanah and Yom Kippur. I fretted that my teachers would label me the “Jewish kid”.
高中英语阅读理解技巧点拨猜测单词或短语的含义
高中英语阅读理解技巧点拨:猜测单词或短语的含义学生在阅读过程中，应具备根据上下文猜测词义的能力。
每年高考英语试题中，猜测单词或短语的含义也是常有的题型，因此大家在平时的阅读理解练习中应尽量积累一些猜词技巧。
常见的猜词技巧主要有两大类：语境法和构词法。
下面我们结合高考真题对这两种解题技巧具体说明。
1. 语境法语境法指通过上下文语境来猜测词义，这是比较常用且有效的猜词方法。
常用的语境法有：①通过定义、解释或同位关系猜测词义。
用于下定义或解释的单词或短语有or, mean, in other words, be defined as, be described as, be seen as, refer to, that is to say 等。
有些定义或解释是通过破折号、冒号、括号、同位语（从句）或定语（从句）来表示的。
例1：（2020年高考英语全国III卷B篇，保留原题号，下同）...Yet “Apes” is more exception than the rule. In fact, Hollywood has been hot on live animals lately. One nonprofit organization, which monitors the treatment of animals in filmed entertainment, is keeping tabs on more than 2, 000 productions this year. ...26. What does the underlined phrase “keeping tabs on” in paragraph 3 probably mean?A. Listing completely.B. Directing professionally.C. Promoting successfully.D. Watching carefully.【分析】本文是新闻报道。
【高中英语】高考英语阅读理解备考 推测生词词义常用技巧
【高中英语】高考英语阅读理解备考推测生词词义常用技巧【高中英语】高考英语阅读理解备考推测生词词义常用技巧高考英语阅读理解中生词词义推断的一般技巧距离2021年高考实践证明，根据自己的英语基础和兴趣爱好选择恰当的材料，进行大量的阅读是学好英语的有效途径。
但是，阅读中不免会遇到生词或熟词生义，不可能也没有必要每个生词都去插词典，这就需要掌握猜测词义的方法和技巧了。
这里总结了17种词义推测的方法或技巧，但愿能对你有所帮助。
1.根据转向关系：转向关系是思想，但是，等等。
例如：anyfoolcanmakesoap,butittakesageniustosellit.(广东卷)但从中我们可以看出，天才是愚人的对立面，所以我们推测它的意思是“天才”和“天才”。
2.根据对比关系：表示对比关系的有标志词有unlike、not、while、ontheotherhand,inspiteof、incontrast等。
例如：如果你同意，说“是”；如果你不同意，说“不”。
根据前后的对比关系，不难猜出dissent是意思与agree相反，即：“不同意”。
3.相似关系的表达：相似关系。
表示比较关系的单词和短语包括相似、相似、justas、还等。
例如：mr.greenlovestotalk，andhisbrothersaresimilarlyloquacious.同样地，它也表明了love total和新单词loquacious是同一类型的。
可以推断，饶舌这个词的意思是“健谈”。
4.根据因果关系：表示因果关系的有because,sothat,so/such…that…等。
例如：因为没有水，所以在高空中的水流是静止的。
由“无雨水”之因，可推知花会“枯萎、凋谢”之果。
因此，wither意为“枯萎、凋谢”。
5.根据同位语：由于同位语是对前面名词的进一步补充，提供了更详细的信息，所以前面名词的意义也可以从同位语中推断出来。
例如：yes,thatisthetaimahal,oneofthemostfamousbuildingsintheworld.(全国卷)从以下同位语的解释中，我们清楚地知道泰马哈是一座著名的建筑。
关于高考英语阅读理解词义推断热点考点揭秘
关于高考英语阅读理解词义推断热点考点揭秘随着高考改革的不断深入，英语阅读理解已成为高考考查的重要考点之一，而在英语阅读理解中，词义推断是不可或缺的一环。
词义推断是指通过上下文和语境的提示，理解句子或文章中未知词汇的词义及其用法，是高考英语阅读理解中的一个重要内容。
下面就让我们来揭秘高考英语阅读理解词义推断的一些热点考点和应对策略。
一、热点考点1. 词义的多义性英语中许多单词具有多种意义，这给词义推断带来了一定的难度。
例如，“bank”既可以是银行，也可以是岸边；“figure”既可以是数字，也可以是人物。
在阅读中，选择正确的意义是非常重要的。
2. 词义的低频性英语词汇量非常庞大，而我们平时接触的词汇相对来说还是比较有限的，因此阅读中遇到一些生僻词汇，可能会给我们造成一定的困扰。
3. 词义的歧义性有些英语单词在不同的上下文中可能会有不同的意思，这就需要我们根据具体的语境来做出正确的判断。
例如，“light”可能指光线，也可能指轻的重量；“charge”既可以是指指控，也可以是指费用。
4. 句子和文章的复杂性在高考英语阅读理解中，有时会遇到比较复杂的句子和文章，这需要我们花费更多的时间和精力来理解，同时也需要更加细心地推断其中的词义。
二、应对策略1. 了解上下文首先，我们需要了解句子或文章的上下文，从上下文中获得线索，并结合自己的常识推断出单词的含义。
例如，在下面的句子中，I was feeling very tired and the heat was unbearable, so I decided to stop for a refreshing drink.我们可以通过上下文推断出“refreshing”是指令人感到神清气爽的饮品。
2. 利用前后缀和词根英语单词中有很多前缀、后缀和词根，这些部分往往可以给我们带来提示和暗示。
例如，“dis-”表示“不，不好”、“im-”表示“不”、“in-”表示“进入、向内”，“-ous”表示“有……的、充满……的”。
高考英语阅读理解知识点总结(精简版)
语法专题之阅读四选一一、基本解题思路：四步兵法1、扫描题干，划关键项。
2、通读全文，抓住中心。
3、仔细审题，返回原文。
(仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩)定位原则：要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。
4、重叠选项，得出答案。
(重叠原文=对照原文)① 通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。
(关键词：大写字母、地名、时间、数字等) ② 自然段定位原则。
出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。
1. 通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。
2. 作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由。
二、常考类型题：1、主旨大意题：1）意义：主旨大意是作者在文章中要表达的主要内容，是全文的核心，作者在文章中努力通过各种细节信息来阐明中心话题。
因此，把握主旨大意对于正确理解全文具有重要意义。
要找出主旨大意，应采用快速阅读法浏览全文，阅读时要注意抓住表达中心思想的句子。
文章不同，中心句在文章中的位置也就不同，但一般情况下阅读时应特别留意文章的开头、结尾及各个段落的首句和尾句，因为它们往往包含文章的中心议题。
2）常见的提问方式：★What is the main idea of this passage?★What does this passage mainly concern?★The main theme of this passage is_____________★The main point of the passage is___________★Which of the following is the best title for the passage?★The title that best expresses the theme of the passage is______★The purpose of the writer writing this passage is_____★Which of the following best describes the passage as a whole?3）主题句的位置：1．主题句位于段首。
高三英语分类复习 阅读理解推测隐含意义
5. The writer suggests/implies that . 6. The story implies that . 7. We can see /infer /conclude from the passage that . 8. From the text we know that …is most likely . 9. When the writer talks about …, what the writer really means is . 10. After reading the passage we may conclude that ______. 11. What conclusion can be drawn from the passage?
要求考生根据文章的某个句子、某个 段落或者全文所提供的事实和线索进 行逻辑推理，推断出作者没有提到的 或者没有明说的事实或者可能发生的 事实。旨在考查考生透过词语的字面 意义去理解作者的言外之意或弦外之 音的能力。
提问方式 这类试题的题干中常含infer（推断）, suggest(暗 示), imply(暗示), indicate(暗示), conclude(得出结 论), be likely to…等词语。常见的提问方式有：
1. It can be inferred/concluded from the text that .
2. We can infer/conclude from the passage that ______.
3. What can be inferred from the passage? 4. Which of the following can be inferred from the passage?
高中英语阅读理解技巧之推断推理
高中英语阅读理解技巧之推断推理英语阅读理解是学习英语的重要环节之一，而推断推理则是在阅读过程中提高理解能力的关键技巧。
通过推断推理，读者可以根据已有信息和上下文暗示，推断出作者的意图、人物的性格、事件的发展等等。
本文将介绍一些高中英语阅读理解中常用的推断推理技巧，帮助读者更好地理解和掌握阅读材料。
首先，推断人物性格是阅读理解中常见的推断推理任务之一。
在阅读过程中，作者会通过人物的言行举止、对话以及其他描写手法来暗示人物的性格特点。
例如，当作者用词如“kind”、“helpful”等形容词来描写一个人物时，读者可以推断该人物是友善和乐于助人的。
另外，人物的行为也是推断性格的重要线索。
如果一个人物经常表现出勇敢的行为，读者可以推断他是一个勇敢的人。
通过观察人物的言行举止，读者可以更好地理解人物的性格特点，从而更好地理解整个故事。
其次，推断作者意图也是阅读理解中的重要任务。
作者在写作时会有自己的目的和意图，读者通过推断作者的意图可以更好地理解文章的主题和观点。
一种常见的推断作者意图的方法是观察作者在文章中使用的语气和态度。
如果作者在文章中使用了大量的肯定词语和赞美的语气，读者可以推断作者的意图是表达对某个事物的赞扬。
另外，作者在文章中的重点和强调也是推断作者意图的线索。
通过分析作者在文章中的重点和强调，读者可以推断作者想要传达的信息和意图。
此外，推断事件的发展也是阅读理解中的重要任务之一。
在阅读故事或文章时，读者可以通过推断事件的发展来预测故事的走向和结局。
一种常见的推断事件发展的方法是观察事件之间的因果关系。
通过分析事件之间的因果关系，读者可以推断出后续事件的发展。
另外，作者在文章中使用的描写手法和语言也是推断事件发展的线索。
通过分析作者的描写手法和语言，读者可以推断事件的发展方向和可能的结果。
最后，推断推理需要读者具备一定的背景知识和阅读经验。
在阅读过程中，读者可以结合自己的背景知识和阅读经验来进行推断推理。