第二单元答案
第二单元闯关答案
（二）1.颜色 形容颜色非常多，非常 好看。
2.C
3.天空 小河 原野
4.成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦 啦的笑声
5.喜欢。因为北大荒的秋天天空一碧如 洗，小河清澈见底，原野上一片丰收的 景象。
一、清凉 明朗 院墙 金黄 菊花 果树 香甜 二、hòu líng cán jú chéng
三、1. H hou ③ ① 2. 上下 J 日 8
四、1.D 2. D
五1.凉爽2.层林尽染3.骄阳似火4.冰雪融化 六、1.C 2. A 3.B 4.D
七、1.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 2.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情 3.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝
部编版七年级语文上册第二单元测试题答案与解析
部编版七年级语文上册第二单元测试题答案与解析一、积累运用(共20分)1.根据拼音写出汉字,或给加点的字注音。
(2分)太阳像个魔术师,把蔚蓝的大海装点得波光lín lín。
海面像丝绸一样柔和,微荡着涟漪。
从高处看,烟波浩渺,一望无际;而有时,海水就在你的脚边,轻轻絮．语。
①lín lín粼粼②絮．xù2.依次填入下列句中空缺处的词语最恰当的一项是(2分)( D )①紧握拳头,他在心中暗暗发誓,一定要和曾经幼稚可笑的自己。
②能否做成学问,除必要的天赋外,很大程度于有无锲而不舍的精神。
③公众的信任不能随便托付给人,除非这个人首先证实自己能胜任适合从事这项工作。
A.离别取决而且B.诀别决定固然C.离别决定固然D.诀别取决而且导析:D ①诀别:分别(多指不易再见的离别)。
离别:较长时间地跟熟悉的人或地方分开。
故“诀别”更合语境。
②取决:由某方面或某种情况决定(后面多跟有“于”字)。
决定:对如何行动做出主张。
从句中语境看,应选“取决”。
③“而且”是连词,表示进一步。
“固然”是连词,表示承认某个事实。
根据语境,应选“而且”。
故选D。
3.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是(2分)( C )A.元旦晚会上,七年级(1)班的同学竟然将话剧《屈原》演绎得荡气回肠,这让班主任喜出望外．．．．。
B.第二届世界传统武术节上,记者在现场听到最多的一句话,是外国友人们翻来覆去．．．．的那句经典老话——“中国功夫,Great!”C.天气预报早已告知明早暴雪将至,大家各得其所．．．．,尽量让损失降到最小。
D.春天,小鸟最爱凑热闹,叽叽喳喳地闹个不停,呼朋引伴．．．．,嬉戏玩耍,像小孩子一样天真快乐。
导析:C “各得其所”指每一个人或事物都得到合适的安顿。
用在句中不合语境。
4.下列各句中,没有语病的一项是(2分)( A )A.这次比赛的成败尤为重要,将决定着他能否进入下一轮面试。
B.黄文秀鞠躬尽瘁,用青春热血诠释了新时代不怕困难、奋勇当先。
四年级上册第二单元测试卷答案【含答案】
四年级上册第二单元测试卷答案【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪种动物属于哺乳动物？A. 青蛙B. 猫头鹰C. 老虎D. 鲨鱼2. 植物进行光合作用时，下列哪种物质是必需的？A. 二氧化碳B. 氧气C. 氢气D. 氮气3. 下列哪种物质是导体？A. 塑料B. 玻璃C. 金属D. 木头4. 下列哪个是化学反应？A. 水沸腾B. 灯泡发光C. 燃烧D. 溶解5. 地球自转的方向是？A. 从东向西B. 从西向东C. 从南向北D. 从北向南二、判断题（每题1分，共5分）1. 鸟类可以在水下呼吸。
（×）2. 植物通过根部吸收水分和养分。
（√）3. 光的传播速度在真空中是最慢的。
（×）4. 声音是由物体振动产生的。
（√）5. 地球围绕太阳公转的周期是一年。
（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 地球上最大的生物群体是_______。
2. 植物通过_______过程释放氧气。
3. 人体内最大的器官是_______。
4. 物质从固态变为液态的过程称为_______。
5. 光年是用来衡量_______距离的单位。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述光合作用的基本过程。
2. 描述地球自转和公转的方向。
3. 解释导体和绝缘体的区别。
4. 什么是生态平衡？为什么它很重要？5. 简述水的三态变化及其对应的名称。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果一个物体的质量是5千克，受到的重力是多少牛顿？2. 在光合作用中，6个二氧化碳分子和6个水分子会什么物质？3. 如果一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，它在一分钟内能行驶多远？4. 请计算一个边长为4厘米的正方形的面积。
5. 一个班级有20名学生，其中10名是男生，求女生占班级总人数的百分比。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 分析为什么在冬天，湖面会结冰而海水不会。
2. 讨论人类活动对地球气候的影响。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 设计一个简单的电路，让一个灯泡发光。
2024年春江苏开放大学实用法律基础第二单元作业答案
2024年春江苏开放大学实用法律基础第二单元作业答案注意：学习平台题目可能是随机，题目顺序与本答案未必一致，同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目，一定注意答案对应的选项，如果答案有疑问或遗漏，请在下载网站联系上传者进行售后。
如需其它科目的答案也可以联系上传者。
一、2024年春江苏开放大学实用法律基础第二单元作业单选题答案1、关于无效婚姻和可撤销婚姻的说法，下列选项中正确的是：A、违反法定的结婚条件的婚姻为可撤销婚姻B、如某人患有白血病依然隐瞒病情与他人结婚，则其配偶近亲属享有撤销权C、可撤销婚姻的除斥期间为2年D、可撤销婚姻的当事人未申请撤销的情况下，婚姻有效学生答案：D2、甲立下一份公证遗嘱，将大部分财产留给儿子乙，少部分的存款留给女儿丙。
后乙因盗窃而被判刑，甲伤心至极，在病榻上当着众亲友的面将遗嘱烧毁，不久去世。
乙出狱后要求按照遗嘱的内容继承遗产。
对此，下列哪一选项是正确的？A、乙只能依据法定继承的规定继承遗产B、乙无权继承任何遗产可以分给乙适当的遗产C、可以分给乙适当的遗产D、乙有权依据遗嘱的内容继承遗产学生答案：D3、按照我国民法典婚姻家庭编中规定的代数计算方法,叔叔与侄子是：A、三代以内直系血亲B、五代以内直系血亲C、五代以内旁系血亲D、三代以内旁系血亲学生答案：D4、根据我国《民法典》的相关规定，属于有效婚姻的是：A、20岁的某男与19岁的某女确立了婚姻关系B、某女在其男友的胁迫下结婚C、有配偶的男子甲又与某女结婚D、某男与其男友自2018年确立了婚姻关系学生答案：B5、下列哪一选项不属于我国《民法典》中规定的婚姻家庭编的基本原则?A、男女平等B、婚姻自由C、一夫一妻D、意思自治学生答案：D6、张某1岁时被王某收养并一直共同生活。
张某成年后，将年老多病的生父母接到自己家中悉心照顾。
2000年，王某的生父母及养父王某相继去世。
下列哪种说法是正确的？A、张某有权作为第二顺序继承人继承生父母的财产B、张某无权继承养父王某的财产C、张某可适当分得生父母的财产D、张某有权作为第一顺序继承人继承生父母的财产学生答案：C7、我国《民法典》规定婚姻可撒销的法定原因是：A、因受欺诈而结婚B、因出于重大误解而结婚C、因出于真意保留而结婚D、因受胁迫而结婚学生答案：D8、下列属于遗弃行为的是：A、夫或妻不履行扶养对方的义务B、父母不送适龄子女上学接受义务教育C、丈夫经常打骂妻子D、父母限制子女人身自由学生答案：A9、甲男与乙女通过网聊恋爱，后乙提出分手遭甲威胁，乙无奈遂与甲办理了结婚登记。
第二单元考试卷答案语文
一、选择题1. 下列字音、字形、字义完全正确的一项是（）A. 混沌（hùn）赋予（yǔ）狂喜（kuáng）B. 沉默（mò）残忍（cán）融化（róng）C. 轻蔑（miè）指点（zhǐ）混乱（hùn）D. 沉重（zhòng）沉默（mò）融化（róng）答案：C2. 下列词语中，没有错别字的一项是（）A. 鸟语花香悲天悯人美轮美奂B. 碧波荡漾乘风破浪豁然开朗C. 水天相接红红火火惊心动魄D. 风吹草动指点江山好高骛远答案：B3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 我们在努力学习，争取早日实现我们的梦想。
B. 他在比赛中取得了第一名，赢得了观众的热烈掌声。
C. 为了保护环境，我们要从身边的小事做起。
D. 他已经把那本书读了好几遍了。
答案：C4. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 她的声音甜美，让人陶醉。
B. 他的成绩一直名列前茅。
C. 他的观点独到，让人深思。
D. 他跑得很快，像离弦的箭一样。
答案：A二、填空题1. “桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”这句诗出自唐代诗人李白的作品《 ____________ 》。
答案：赠汪伦2. “人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
”这句诗出自宋代诗人文天祥的作品《 ____________ 》。
答案：过零丁洋3. “海内存知己，天涯若比邻。
”这句诗出自唐代诗人王勃的作品《 ____________ 》。
答案：送杜少府之任蜀州三、简答题1. 请简要介绍《庐山谣》的作者及其创作背景。
答案：《庐山谣》的作者是唐代诗人李白。
这首诗创作于唐玄宗天宝年间，当时李白因政治原因被贬为江夏（今湖北武汉）尉，他在游览庐山时写下了这首诗。
2. 请简要分析《送元二使安西》这首诗的表现手法。
答案：《送元二使安西》这首诗运用了比喻、夸张等修辞手法，通过对离别场景的描绘，表达了诗人对友人的深情祝福和依依不舍之情。
(人教版部编版)初中道德与法治九下 第二单元测试02-答案
第二单元测试答案一、1．【答案】C2．【答案】B3．【答案】D4．【答案】B5．【答案】A6．【答案】D7．【答案】C8．【答案】A9．【答案】A10．【答案】A11．【答案】C12．【答案】D13．【答案】D14．【答案】D15．【答案】D二、16．【答案】（1）面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任，全方位参与全球治理。
（2）在国际安全方面，作为联合国安理会常任理事国之一，我国高举和平、合作与发展的旗帜，在维护世界和平、促进世界共同发展方面发挥了重要作用。
（3）国际经济方面，中国正为世界经济增长注入新的活力，中国日益成为世界经济发展的引擎与稳定器。
中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。
中国与世界各国分享发展机遇，共享发展成果，合作共赢，共创未来。
（4）国际文化方面，在中国与其他国家的深度互动中，外国人有更多的机会、更强烈的意愿，接触体验和认识中国文化，感受中国文化的魅力，接受中国文化的熏陶。
中华文明在交流互鉴中发展。
17．【答案】（1）中国的四大发明传到全世界；中医药在海外的不断发展；中国高铁走向世界；欧洲的汽车文明传入中国；国外的婚姻自由思想传到中国；中国借鉴德国的垃圾分类处理经验等。
（任选两例即可）（2）中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。
（3）坚持“以我为主，为我所用”，以客观、平等、积极的态度虚心学习其他文明：积极宣传我国的文明文化，让世界了解我们中国的文明；对待外国文明做到以礼相待，不卑不亢，自尊自信等。
18．【答案】（1）示例：行动意义①推动“一带一路”建设促进沿线国家经济发展与互惠互利②成立孔子学院促进中外文化交流③参加《巴黎协定》推动气候变化问题的全球治理④承担国际救灾援助维护受助国家人民的生命与财产安全⑤提出共建网络空间命运共同体主张维护网络空间安全、主权和秩序（2）这一观点是不正确的。
第二单元教材习题答案(课件)统编版语文三年级上册
小练笔
“铺满金色巴掌的水泥道”，多美的发现啊！你在上学 或放学路上看到了什么样的景色？用几句话写下来吧。
花
草 自然
树
之景
……
选
——选自德国乌纳·雅各布的《太阳时钟》，顾白译
选文与《秋天的雨》的相同之处：都Байду номын сангаас描写秋天，都 写了秋天的动物和植物。
选文与《秋天的雨》的不同之处：选文主要写了动植 物在过冬之前迁徙的情景，《秋天的雨》主要以“雨”为 线索，写了秋天的美景。
这三首诗写的是哪个季节的景色？你是从哪些地方发现的？ 思维支架：
选择 关注点
单元导读页导语
人文主题：金秋时节
秋天的代表性景物
《山行》：“寒山”“霜叶”
《赠刘景文》：“荷尽”“菊残”“傲霜” “橙黄橘绿”
《夜书所见》：“寒声”“秋风”
参考答案： 这三首诗写的都是秋季的景色。从《山行》 一诗中的“寒山（深秋时节的山）”“霜叶（经过霜打的 枫叶）”可以看出是秋天。从《赠刘景文》中的“荷尽 （荷花凋谢）”“菊残（菊花开败）”“傲霜（傲霜斗 寒）”“橙黄橘绿（橙子发黄、橘子将黄犹绿）”可以看 出是秋天。从《夜书所见》中的“寒声”“秋风”可以知 道是秋天。
从我家到小学要经过一条大街，一条曲曲弯弯的巷子。
zuō fɑnɡ
我放学回家喜欢东看看，西看看，看看那些手工作坊、布店、
手工业工场。
酱园、杂货店、爆仗店、烧饼店、卖石灰麻刀的铺子、染
zàn
坊……我到银匠店里去看银匠在一个模子上錾出一个小罗汉，
英语第二单元测试卷答案好帮手
英语第二单元测试卷答案好帮手1、______this story, and you will realize that not everything can be bought with money. [单选题] *A. ReadingB. ReadC. To readD.Being read(正确答案)2、She _______ so much _______ her mother. [单选题] *A. looks; like(正确答案)B. looks; forC. looks; afterD. looks forwards; to3、Have you kept in（）with any of your friends from college? [单选题] *A. contractB. contact(正确答案)C. continentD. touching4、Where have you _______ these days? [单选题] *A. been(正确答案)B. beC. isD. are5、Mum, this T-shirt is much too small for me. Would you buy me a _______ one? [单选题] *A. niceB. largeC. nicerD. larger(正确答案)6、I have to _______ my glasses, without which I can’t read the book. [单选题] *A. put upB. put awayC. put downD. put on(正确答案)7、It _____ us a lot of time to do this job. [单选题] *A. spentB. madeC. took(正确答案)D. cost8、--What are the young people doing there？--They are discussing how to _______?the pollution in the river. [单选题] *A. come up withB. talk withC. deal with(正确答案)D. get on with9、He _______ maths. [单选题] *A. does well in(正确答案)B. good atC. is well inD. does well at10、His picture is on show in London this month. [单选题] *A. 给...看B. 展出(正确答案)C. 出示D. 上演11、Do not _______ me to help you unless you work harder. [单选题] *A. expect(正确答案)B. hopeC. dependD. think12、90．—I want to go to different places, but I don’t know the ________. —A map is helpful,I think. [单选题] *A．price(正确答案)B．timeC．wayD．ticket13、The man lost his camera and he ______ it now.（）[单选题] *A. foundB. is findingC. is looking forD. looks for(正确答案)14、45．—Let's make a cake ________ our mother ________ Mother's Day.—Good idea. [单选题] *A．with; forB．for; on(正确答案)C．to; onD．for; in15、He prefers to use the word “strange”to describe the way（）she walks. [单选题] *A. in which(正确答案)B. by whichC. in thatD. by that16、—Who came to your office today, Ms. Brown?—Sally came in. She hurt ______ in P. E. class. （）[单选题] *A. sheB. herC. hersD. herself(正确答案)17、I _______ Zhang Hua in the bookstore last Sunday. [单选题] *A. meetB. meetingC. meetedD. met(正确答案)18、If by any chance someone comes to see me, ask him to leave a _____. [单选题] *A. message(正确答案)B. letterC. sentenceD. notice19、76．—Could you tell me ________the bank?—Turn right and it's on your right. [单选题]* A．how get toB．how to getC．how getting toD．how to get to(正确答案)20、34．My mother isn't in now, but she will be back ______ ten minutes. [单选题] * A．forB．beforeC．in(正确答案)D．at21、--Jenny, what’s your favorite _______?? ? ? --like peaches best. [单选题] *A. fruit(正确答案)B. vegetablesC. drinkD. plants22、22．Will there ________ any schools in the future? [单选题] *A．isB．areC．amD．be(正确答案)23、He often comes to work early and he is _______ late for work. [单选题] *A. usuallyB. never(正确答案)C. oftenD. sometimes24、Tony is a quiet student, _______ he is active in class. [单选题] *A. soB. andC. but(正确答案)D. or25、--Could you please tell me _______ to get to the nearest supermarket?--Sorry, I am a stranger here. [单选题] *A. whatB. how(正确答案)C. whenD. why26、If the manager had to choose between the two, he would say John was _____ choice. [单选题] *A. goodB. the bestC. betterD. the better(正确答案)27、49．________ is the price of the product? [单选题] *A．HowB．How muchC．What(正确答案)D．How many28、My mother’s birthday is coming. I want to buy a new shirt ______ her.（）[单选题] *A. atB. for(正确答案)C. toD. with29、Since the war their country has taken many important steps to improve its economic situation. [单选题] *A. 制定B. 提出C. 讨论D. 采取(正确答案)30、He gathered his courage and went on writing music. [单选题] *A. 从事B. 靠······谋生C. 继续(正确答案)D. 致力于。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• （二）
• 1．给加点字注音：规矩（jǚ ） 惶急（huáng） 磨难（nàn）辟头（pì）
• 2．[认为“不耐烦”，“烦琐之至”，“非常麻烦”。]
• 3． [意在说明长妈妈有着跟千百万深受封建思想毒害的普通劳动者一 样的特点：麻木与迷信。]
• 4．动词： [伸出，按住，摇，笑，塞 ] 语言： [“恭喜恭喜！大家恭 喜！真聪明！恭喜恭喜！”]
• 10． [ 最主要的是平等观念。再是人道主义精 神。]
• 11． [孤苦伶仃、生活窘迫，凄凉艰难；但老实厚 道，心地良心，关心人、讲感情、讲仁义，知恩 图报。]
• 第三单元答案
• 拼音
• 十一课：yōu xiáo yún chèn xié zhuó/ xiào zhāng lì qiān
• 十二课：shà mèi xiāo yí zhuì/ zhù jùn dié pù shè /zhēn méi xié yùn bó
人，最能体现父亲对我的深沉关爱，所以详细地写。后一 次是写我留恋父亲，可简单地写写。] • 13．（年老体衰，身体肥胖，腿脚不灵便），是（攀） （缩）（倾）。
Hale Waihona Puke • （二）1． [父亲坚持送“我”到车站，送“我”上火车。]2． [因为他爱子 情深，别人去他不放心。]3、 [与中心关系不大，故略写。] 4． [表明 父亲放心不下，爱子情切。]5、 [这两个“聪明”的意思都是糊涂，饰反语。 表明作者恨自己当时未能体会父亲的深情。]
• （三）
• 1．给下列加点字注音： 1回廊（ láng ） 2镂空（ lòu ）
章中写得不好的词句。文中指影响园林整体美观的设计上的缺憾。 不可以。因为句中的“败笔”是与上半句中的“图画”相照应，换成 “地方”，则没有这层照应了。] • 5．[效果不好。第一种说法好。第一种说法是双重否定句，语气强烈， 强调了苏州园林设计的成功，确实能够做到使游览者无论站在哪个点 上，眼前总是一幅完美的图画。后一种是肯定句，语气不如前一种双 重否定句强。] • 6．[不能。因为这四“讲究”是总写，后面的3、4、5、6四个自然段 就是按这四句话的顺序来安排的，在内容是前后一一对应。] • 7． [ 图画] 。 • 8．[ 不能删去。“似乎”在这里表推测，因为这些园林都是古代修建 的，设计者和匠师们都已故去。作者没法直接听他们说，只能是推测。 用“似乎”，更令人信服，表意更准确，更严密。“务必”表明设计 者们坚定的追求。在这里“务必”对游览者的观察点起到了强调、突 出的作用。作者在说明苏州园林总的特点时，连用两个看似矛盾的词 语，通过联系语境仔细体味，我们发现这不仅不矛盾，而且使表意更 为准确。]
• 十三课：chèn lín xún lòu zhǎo/ xuān xiè zhàng lán hè/ zhuó mó yán qiáng wēi
• 十四课：qìng zǎo chù fāng huò/ cuán pán áo zhàn tán/ pín mù yì xiè /jiŏng luán qián
• 5.（1） [父亲惦记着儿子旅途是否平安。] （2）[父亲不让儿子送， 怕儿子离开座位后丢失行李。]
• 6. [望父买橘] 7．[通过具体细致地描写父亲过铁道爬 月台的背影，表现了父子之间的深情。]
• 8. [外貌（衣着）、行动、语言；艰难时世的充满慈爱的 父亲。（意对即可）]
• 9．（1）[父亲为儿子买橘子，尽管十分辛苦，心里也是 高兴的，越是尽到了父亲的责任，心里越踏实。]
• （2） [第一次流泪是因为感动。父亲买橘子的经过表现了 爱儿子的深厚感情，使儿子感动得热泪盈眶；第二次流泪 是因为离别。儿子眼望着父亲的背影在人群中消失，离别 情绪，又催人泪下。]
• 10． [提示：描写一个小镜头，表现一个平凡而伟大的形 象。]
• 11．（动作）描写。10．（ C ）11．（ B ）12．（ B ） • 12．[前一次是父亲艰难地爬过铁道，给我买橘子，最感
• 十五课：shàn wéi sháo cāng píng/ nà huǎn yǎ yíng jīn
• 二、成语 • 1、重峦叠嶂2、别具匠心3、胸中有丘壑4、水深火热5、
井然有序6、迥然不同7、玲珑奇巧8、周而复始 • 9、神通广大10、拍案叫绝 • 三、填空
• 说明，时间顺序、空间顺序、逻辑顺序，举例子、打比方、 分类别、列数字、作比较……
4．到南京后第二日上午到下午 南京（旅馆到车站） 父亲，我
5．一是悔恨当时没有体会到父亲的深情；二是对父亲的深切思念。 反语那 时自己真是愚蠢。（或太聪明了）
6． 其实我那年……是没有什么要紧的了。
7． 前者是表达对儿子的关心；后者写出我体贴父亲的思想感情。
8． 很 十分，很（反映出父亲对儿子的关怀）
• （二） • 1、 [苏州园林里的假山和池沼]，其中又以[池
沼]为主。 2、 [不能，这句是中心句，后文是按照先假山 后池沼的顺序介绍的。] • 3、 [讲究自然之趣，从各个角度看都是一幅 画。] 4、 [假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是 技术。] 5、池沼的相同点是[高低屈曲任其自然] ，不 同点是[高低屈曲任其自然； 有的宽畅，就作 为全园中心，有的成河道，就安排桥梁。] 。 6、中心是（苏州园林假山和池沼的配合着意 于图画美）。 7、”与“忘却苏州城市，只觉得身在山间” 相呼应，说明假山的堆叠的艺术美。
第二单元答案
一、第六课 yǎn cháng shuāng yìsŏng chuāng/ pī lìzēng wù jù
dàn mù hài /zhuō jié lŭ
第七课chóu chú jífù sù diàn/ pán shān shìtuízhà suǒ
第八课xián kāi gān gà gā āo dàng /nián hū da gè
• 7．[老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋， “我”给他钱，表现了老王和作者的善良。] 8．[提示：从个人如何对待善良的不幸者的角度。 从政策如何倾向善良的不幸者的角度。从善良者 个人如何努力改变自身命运的角度。]
• 9.[一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有责任 关爱不幸者，关注他们的命运，让他们也过上好 日子，帮助改善他们的处境。作者回想起来，对 老王的关爱还很不够，所以感到“愧怍”。]
• 8、[不能。因为一对调，就变成了强调技术而把建设艺 术放到了次要的地位，这与本段说明苏州园林艺术的中 心不一致。（区别：艺术是一种精神的创造，是体现个 性的审美活动；而技术则是在长期重复劳动过程中获得 的经验、知识或技巧，二者有层次高下之别）]
• 9、 [因为假山的堆叠，体现了设计者独创性的劳动， 给人以审美愉悦。]
• 6．A 7。“他肥胖的……流下来了。”这个句子使读者 深刻地体会到了文中父子之间的深挚感情，从而深化了文 章的主题。 8。“我的泪很快地流下来了” 伤别 感动
• 9．相互体贴和照顾 D 10。C 11。蹒跚 12。D 13。D
• 14．不能去掉。用第一人称写别人的心理活动时，不能 作直接描写。用“似和”表明是在推测别人的心理活 动。 15。作者对父亲依依不舍的感情。 16。他戴着黑 布小帽
• 茅以升，郦道元，张择端，意大利。 • 叶圣陶 • 吴冠中，黄传锡 • 陈从周，汤显祖 • 课文中。 • 四、改病句 • 1、（1）、“更加”“比较”（2）、“所以”“但是”
（3）、“的缘故”“句子”（4）、③ • 2、D 3、C 4、A 5、D
• 五、（一）
• 1．叶圣陶 ，名 绍钧 ，著名的 作家、教育家、编辑家。 • 2．“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。 • 3． a. (列数字) b. ( 举例子、打比方) c.( 作比较 ) • 4．[“败笔”：原指写字写得不好的一笔；绘画中画得不好的部分；文
• 10、这段文字的说明顺序是（总分 ） 11、 [全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘 壑。]
• 12、①成河道模样的水面与桥梁配合；②池沼河道的石 岸与石头、花草配合； ③池沼养的鱼与荷花、睡莲配合。 13、一类是：成河道模样，另一类是：宽敞 。两类的 共同点是：高低屈曲任其自然，不整齐划一。 14、作用是（表示引用 ） 15、这段文字运用的说明方法是（ 分类别） 16、游览者无论在哪一个点上，眼前总是一幅完美的图 画。
• 6、 [例一：会。因为年轻气盛，与父亲之间存在代沟。 例二：不会。 既然读了这篇文章，就不会让这种事情重演。]
• 7．以上两个语段作者（朱自清），字佩弦，（现）代（散文）家、学者、 民主战士。
• （三）一．1．警醒 嘱咐 仔细 妥贴 嘱托
2．我自己上火车（父亲不用送我） 自己的事暂时缓一缓
3．父亲对儿子的爱 自己当时对父亲行为的不理解而感到内疚
三、1、朝花夕拾，散文，鲁迅。 2、朱自清散文全集，朱 自清。 3、小说。
4、杨绛 5、钱钟书
6、D
四、1、删去“很高的”。 2、把“改善”改成“提高”。
3、删去“官员”。 4、把“如果”改为“即使”。
• 五、《阿长与〈山海经〉》(一) • 1．[①‖②③④‖⑤ 第一层：作者给阿长简说《山海
经》。第二层：记叙阿长买来《山海经》及作者感受。 第三层：《山海经》是我心爱的宝书。] • 2．[我知道她并非学者，说了也无益 。] 3． [能满足 “我”渴望已久的愿望]。 • 4．[“我”被她的热忱深深地打动了。] • 5． [ 别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。 表现了作者对阿长的敬佩与爱戴。] • 6．[ 对“我”极其疼爱，表明她善良朴实。] 7．[不抱 任何希望——惊讶和震撼——产生新的敬意。] • 8．[这是议论句，表达了“我”对长妈妈的感激和崇敬 之情。] • 9． [“我”知道她并非学者，说了也无益。看不起。] • 10．[比喻。形象地表达了“我”听到这个消息时震惊 的情态，强化了“出乎意料”的表达效果。] • 11．[这四本书虽然很粗拙，却是谁也想不到的人给我 买来的，当时给了“我”很大的震动，让“我”产生过 感激和“新的敬意”。]