语文版五年级下册语文句子(完整版)
五年级语文下册词语造句子+句子专项练习下载(附答案)

词语造句子1.【兴高采烈】释义:兴:兴致。
采:精神。
烈:旺盛。
形容非常高兴的神情。
造句:庆“六一”的游园活动中,同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
2.【怒气冲冲】释义:冲冲:感情激动的样子。
形容非常生气。
造句:不知为什么,他怒气冲冲地走进了教室。
3.【聚精会神】释义:聚、会:聚集。
形容注意力非常集中。
造句:教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。
4.【自言自语】释义:自己和自己说话。
造句:在路口经常可以看到一个老人,坐在那里自言自语。
5.【千钧一发】释义:形容情况十分危急。
造句:就在要撞车的千钧一发的时候,司机紧急刹住了汽车。
6.【雨后春笋】释义:形容新生事物大量涌现。
造句:改革开放以来,工厂如雨后春笋般地不断涌现。
7.【琳琅满目】释义:比喻眼前出现了许多精美的事物。
造句:那里展出的的东西琳琅满目,使我们的眼睛应接不暇。
8.【顶天立地】释义:形容形象非常高大,气概豪迈。
造句:他大公无私,真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。
9.【千方百计】释义:方:方法。
讲:办法。
想尽和用尽各种办法。
造句:老师千方百计调动我们的学习积极性。
10.【如饥似渴】释义:比喻要求很迫切,就像饿了急着要吃饭,渴了急着要喝水一样。
造句:同学们如饥似渴地努力学习。
11.【小心翼翼】释义:翼翼:严肃,谨慎的样子。
造句:他小心翼翼地把花瓶擦干净,然后轻轻地放在书桌上。
12.【焕然一新】释义:形容旧的面貌改变了,呈现出崭新的面貌。
造句:看到我们班焕然一新的精神面貌,校长脸上露出了欣慰的笑容。
13.【别具一格】释义:别:别处的,独特的。
造句:他写的这本书构思巧妙,别具一格。
14.【草木皆兵】释义:把山上的草木都当做敌兵。
形容人在惊慌时疑神疑鬼。
造句:这一天大家都是惊疑不定,草木皆兵,迨及到了晚上,仍然毫无动静。
15.【赤膊上阵】释义:比喻亲身上场,不加掩饰地进行活动。
造句:他终于赤膊上阵,亲自出马了。
16.【乌合之众】释义:比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。
语文版五年级语文下册句子(完整版)

语文版五年级语文下册句子(完整版)一、句子训练。
1.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)______________________________________________________2.进入秋天,天气变凉。
家乡的人们在小溪里摆了一排搭石。
(用关联词合并)______________________________________________________3.桂花开了,很远就能闻到香味。
(改为夸张句)______________________________________________________4.用“呼啸”造句。
描写风:_______________________________________________描写飞机:_______________________________________________二、按要求写句子。
1.根据“生气”的不同意思写句子。
①因不合心意而不愉快:_______________________②生命力,活力:______________________2.蔺相如对秦王说:“如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)___________________________________________________3.流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
(缩句)____________________________________________________4.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(换一种说法)______________________________________________________三、按照要求改写句子。
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(不改变原意,换一种说法)_____________________________________________________________。
2021年部编人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案

2021年部编人教版五年级下册语文句子专项同步练习及答案一、按要求写句子。
1.这清白的梅花,是玷污得的吗?(改为陈述句)_____________________________________________________2.松鼠是小动物。
(扩句,至少扩两处)__________________________________________________3.桂花很香。
(改为夸张句)__________________________________________________4.喂,到淮商超市怎么走?(改为礼貌用语)____________________________________________________5.我们做事要成功,就得有恒心,不怕花时间和力气。
正如一句谚语说得那样:“____________________________,____________________________。
”二、句子游戏。
1.这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。
(改为反问句)___________________________________________________2.一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着恬静的村庄。
(缩句)__________________________________3.海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓我说的千真万确。
”(改为转述句)__________________________________________________________4.太阳升起,小鸟飞出树林。
(把句子写具体)________________________________三、照样子,改写句子。
例:巴迪的诗写得精彩极了!难道巴迪的诗写得不精彩吗?1.妈妈舍不得给你这么多钱。
____________________________________________________2.听信别人的挑拨,自己不冷静地思考问题,不能把事情做好。
部编版五年级语文下册句子专项练习(带答案)

部编版五年级语文下册句子专项练习(带答案)专题三部编五年级下册句子专项练一、选择。
1.下面四句话属于祈使句的是()A.开花,多么有意思啊!B.他不得不去拉黄包车。
C.大娘,停住您送别的脚步吧!D.还有人活着吗?2.和例句句意不同的一句是()例句:蝴蝶飞得那么快,哪里会追得上?A.蝴蝶飞得那么快,不会追不上。
B.蝴蝶飞得那么快,追不上。
C.蝴蝶飞得那么快,怎么可能追不上?D.蝴蝶飞得那么快,追得上。
3.给下列病句原因排序,正确的一组是()A.同学们在这次考试中普遍的成绩提高了。
B.一个人难免有缺点错误,知道了改正就好。
C.XXX穿上棉衣和帽子走出了家门。
D.济南的冬天,是个美丽的地方。
①搭配不当②重复啰唆③概念不清④次序颠倒A.④②①③B.③④①②C.②③①④D.①②③④4.以下句子中没有语病的一项为哪一项()A.经由过程此次演讲比赛,使他的自自信心增强了。
B.我们一定要注意安全,要防止不发生安全事故。
C.XXX被授予2019届优良卒业生的称呼。
D.XXX办事很武断,从不拖泥带水。
5.下列各句中没有使用修辞手法的一项是()A.尼罗河是埃及生命的摇篮。
B.这只猴子显然知道大家拿它取乐,因而更加放肆起来。
C.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举,谁能一滴不掉?D.我仿佛被一种莫明其妙的情绪牵扯着、牵扯着……6.下列诗句运用的修辞手法排序正确的一项是()A.七八个星天外,两三点雨山前。
B.敲成XXX穿XXX,忽作玻璃碎地声。
C.三万里河东入海,五千仞岳上摩天。
D.宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。
①对偶②比喻③夸大④意味⑤借喻⑥反问A.①②③④B.①⑤③④C.④⑤⑥①D.④⑤③①7.下列句子,关联词语使用不正确的一项是()A.即使前路千难万险,我就不屈不挠。
B.无论出于哪一种斟酌,我认为都是绝妙的。
C.因为XXX换了马的进场按次,以是最后转败为胜了。
D.如果XXX造不成十万支箭,就会受到惩罚。
二、扩句和缩句。
新部编人教版五年级下册语文句子(完整版)

新部编人教版五年级下册语文句子(完整版)一、按要求做题。
1.廉颇知错就改的品质怎能不值得点赞呢?(改为陈述句)___________________________________________________2.小妹妹太机智,太可爱了,妈妈让她买冰激淋。
(改为双重否定句)___________________________________________________3.____你知道吗____妈妈说_____咱们的邻居生病了_____ (加标点)4.________中国现在是世界第二大经济体,_______我应该保持清醒的头脑。
(填上适当的关联词语)5.老班长对三个病号说:“我没完成党交给我的任务,没照顾好你们。
”(改为第三人称转述)___________________________________________________________二、按要求写句子。
1.我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。
(缩句)________________________________________2.我把这本书看完了。
(改为“被”字句)___________________________________________3.冰心在十二三岁时就看完了《红楼梦》。
(改为“把”字句)____________________________________________4.看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。
(用“之所以……是因为……”改写)________________________________________________三、按要求改写句子。
1.中秋节前后,桂花开了,香飘十里。
(照样子写句子)____________________________________________2.这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。
部编版五年级下册语文句子及答案(必考题)

部编版五年级下册语文句子及答案(必考题)一、按要求写句子。
1•现在的小朋友写作文缺少故事。
这是因为他们不关注身边的事。
不了解自己生长的地方。
(用一个关联词将三个句子连成一句话)2.月亮出来了,星星不亮了。
(根据情境写一个拟人句)3.这难道不是伟大的奇观吗?(改成陈述句)4.雨后,天边出现了一道五颜六色的彩虹。
(修改病句,把正确的写下来)5.多读好书,可以丰富和提高我们的知识水平。
(修改病句,把正确的写下来)二、按要求写句子。
1.成群的喜鹊在天河边上搭起一座桥。
(缩句)_________________________________2.海力布急得掉下了眼泪,说:“我可以发誓,我说的话千真万确。
(改为转述句)3.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改为陈述句)4. ___________________________ 小鸟肥肥的身子像、(补写成比喻句)5.我手中有一本书。
我会忘了吃忘了睡。
(用关联词合并成一句话)三、按要求完成句子练习。
1•没有一手绝活儿,刷子李就不会如此岀名。
(改为反问句)2•小鸟在枝头叫着。
(改为拟人句)3•即使是这样,可是你不能这样做。
(修改病句)四、按要求完成下列各题。
1.我怎么会忘记家乡的桂花雨?(改为陈述句)2.七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
(缩句)3.蔺相如对秦王说:“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看(改为转述句)4.我不能心安理得地接受这个赞誉。
(改为反问句)5.书被人们称为人类文明的“长生果” o (改为把字句)6.小军不仅完成了数学作业,但是有一道题却做错了。
(修改病句)1.白鹭既是一首精巧的诗,乂是一首韵在骨子里的散文诗。
(用加点的关联词••造句)2.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。
(缩句)3.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,保持意思不变)六、按要求写句子。
1.我只好带着对于故事下文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。
(缩句)2.我把这本书看完了。
五年级语文版语文下学期按要求写句子知识点巩固练习含答案

五年级语文版语文下学期按要求写句子知识点巩固练习含答案班级:__________ 姓名:__________一、要求写句子。
1.21世纪图书馆的大门不会关闭。
(改为反问句)________________________________________________2.母亲把花生做成了好几样食品,还吩咐就在后院的茅亭里过这个节。
(改为被字句)________________________________________________3.老师对我说:“我教你怎么写作文。
”(改为转述句)________________________________________________4.全班同学都到了,只有王刚没来。
(修改病句)________________________________________________二、按要求完成句子练习。
1.但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?(改成陈述句)____________________________________________________________2.清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!(改成反问句)_____________________________________________________________3.沃克医生的脸上浮现出温和的慈祥的神情。
(修改病句)_____________________________________________________________4.毛主席不由自主....地站了起来,仰起头,望着天花板。
(用加点词语造句)_____________________________________________________________三、按要求完成句子练习。
1.当我再拿起那首诗,不得不承认父亲是对的。
(改为肯定句)_________________________________________2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗?(改为陈述句)___________________________________________________3.爱是母亲掏出的那一卷揉得皱皱的毛票,也是父亲摇动的小舟。
部编版五年级下册语文句子训练及答案

部编版五年级下册语文句子训练及答案部编版五年级下册语文句子训练及答案一、按要求写句子。
1.成群喜鹊在天河上搭起桥。
(缩写)2.他忽然想起老牛临死前说的话,这正是紧急的事。
3.跟XXX一起干活,她喜欢;逗着兄妹俩玩,她喜欢;看着门前XXX的水活泼地流过去,她喜欢;听着XXX晚风轻轻地吹过树林,她喜欢。
(改写排比句)4.到底让XXX知道了仙女们溜到人间洗澡的事。
二、按要求改写句子。
1.父亲说他对我们的希望就是这个。
2.菜地里的土,大部分是战士们从老家背来的。
(缩句)3.书籍,是人类文明的“长生果”。
书籍,是人类文明的源泉。
(仿写句子)三、按要求写句子。
1.雏儿肥若小猪。
(改写比喻句)2.珍珠鸟飞向笼子,似乎在寻找自由的路。
(改写拟人句)3.(1)大鸟在笼里生气地叫了一声,便立即飞回笼里去了。
2)我很少扒开垂蔓看它们,它们却渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我了。
四、按要求写句子。
1.有一次,我经常看见XXX帮XXX做事。
(修改病句)1.疫情持续,湖北出现医用口罩、防护服、测温仪等防疫物资短缺的情况。
2.XXX在保卫大提。
他们严密守卫,确保安全。
3.星星们闪烁着,好像在向我们招手。
4.姐姐告诉XXX说,她会永远帮助她。
5.成群的喜鹊搭起了一座桥在天河上。
缩写句子:喜鹊搭桥,联结故乡和情感。
6.XXX说他要让那个人下不了台,表达了他的不服气之情。
仿写排比句:她喜欢跟XXX一块儿干活,她喜欢逗着兄妹俩玩,她喜欢看门前XXX的水活泼地流过去,她喜欢听XXX晚风轻轻地吹过树林。
改变语序,保持句意不变:让XXX知道了仙女们溜到人间洗澡的事到底。
1.一排排搭石联结着故乡小路和乡亲们的情感。
2.XXX说他要让那个人下不了台,表达了他的不服气之情。
3.树叶在风中瑟瑟作响,仿佛在诉说什么。
4.白鹭实在是一幅画,一幅洋溢着自然之美的水墨画。
1.XXX渐渐泛起鱼肚色,飘着红紫彩云。
2.漆黑的夜晚,不仅有明亮的月光,还有无数翩翩飞舞的萤火虫。
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语文版五年级下册语文句子(完整版)一、句子加工厂1.画眉鸟叫着。
(把句子写具体,至少扩两处)_____________________________________2.宽容是一束阳光,可以消除彼此间猜疑的积雪。
(仿写句子)宽容是______________,可以__________________;宽容是______________,可以_____________。
3.圆明园因为建筑宏伟,所以收藏着许多珍贵的文物。
(修改病句)__________________________4.谁都喜欢风趣幽默的人。
(改为反问句)_____________________________二、按要求改写句子1.秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?(改成陈述句)________________________________________________________2.这淘气的鸟儿是我的好朋友。
(改成反问句)________________________________________________________3.一走进西湖公园,就看到公园里彩旗飘飘,歌声嘹亮。
(修改病句)_______________________________________________________4.(______)我们不努力学习,将来(_______)不能担负起建设祖国的重任。
(填上合适的关联词语)三、按要求写句子。
1.牛郎蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。
(改为“被”字句)__________________________________________________________________ 2.牛郎回头一看,微小的星光下,老牛正在说话。
(修改病句)__________________________________________________________________ 3.牛郎把自己的情形一五一十地说了。
(缩句)__________________________________________________________________四、按要求改写句子。
1.中秋节前后,桂花开了,香飘十里。
(照样子写句子)____________________________________________2.这比山高比海深的情谊,我们不会忘记。
(改为反问句)_____________________________________________3.他拖着沉重的脚步迅速地向前走。
(修改病句)_____________________________________________4.将军说:“我在岛上不光吃晚饭,还要吃明天的早饭。
”(改为转述句)_____________________________________________五、句子加工厂。
1.哥哥嫂子待他很不好。
(改成反问句)____________________________________________2.亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?(改成陈述句)____________________________________________3.会场上爆发出一阵阵掌声。
(改为夸张句)____________________________________________4.王母娘娘十分愤怒。
织女私自下天庭和牛郎成亲。
(用关联词将两句话合并成一句话)____________________________________________六、按要求改写句子。
1.朋友将珍珠鸟放在一个简易的竹条编成的笼子里。
(缩句)__________________________________________________2.父亲的教导让我一生一辈子受用不尽。
(修改病句)___________________________________________________3.但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号,使句意不变)___________________________________________________七、按要求写句子。
1.根据“生气”的不同意思写句子。
①因不合心意而不愉快:_______________________②生命力,活力:______________________2.蔺相如对秦王说:“如果您不答应,我就跟您同归于尽!”(改为转述句)___________________________________________________3.流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
(缩句)____________________________________________________4.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(换一种说法)______________________________________________________八、按要求,写句子。
1.小白蛇说:“敬爱的猎人,您是我的救命恩人,我要报答您。
”改间接引语:________________________2.咱们在这山下住了好几代啦,老老小小这么多人,搬家可不容易呀!改反问句:__________________________3.我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。
(缩写)________________________________九、句子练习。
1.孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?(给句子换种说法,意思不变)_________________________________________________________2.主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。
(仿写句子,描写人物动作,反映人物心理)_____________________________________________________________3.西瓜那么甜,甜得让人觉得像是在吃蜜。
(模仿例句写法,选择杨梅或柠檬来具体写出它的特点)_____________________________________________________________4.在“手疾眼快、胸有成竹、跃跃欲试、手忙脚乱”中选取两个词语写成句子。
__________________________________________________________________________________________________________________________5.________________,这真是“多行不义,必自毙”。
(根据提示,把句子补充完整。
)十、按要求改写句子。
1.这个小图书馆所有的文艺书籍,我差不多都借阅了。
(改成“被”字句)________________________________________2.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
(缩句)________________________________________3.在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找着。
(变换语序,保持句意不变)________________________________________4.做笔记锻炼了我的记忆力,也增加了我的理解力。
(修改病句)________________________________________十一、按要求完成句子练习1.父亲说:“对。
这是我对你们的希望。
”(改为转述句)________________________________________2.白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗。
(仿写句子)____________实在是_________, ____________。
3.至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。
(改为肯定句)__________________________________________4.桂花盛开,香极了!(改为夸张句)_____________________________________十二、按要求写句子。
1.赵王和大臣们没有别的办法,只好派蔺相如带着和氏璧到秦国去。
(改写成双重否定句)________________________________2.父亲说:“这是我对你们的希望。
”(改为第三人称转述句)________________________________3.哥哥嫂子既然这样对待他,他又何必恋恋不舍呢?(改成陈述句)_____________________4.经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。
(修改病句)______________________5.圆明园中有民族建筑。
圆明园中有西洋景观。
(用关联词合并成一句句话)________________________6.根据词语的不同意思用“算账”造句。
计算账目:___________________。
吃亏或失败后和人争执较量:_________________________。
十三、按要求改写句子。
1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(改为陈述句)________________________________________________2.全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
(仿写句子)________________________________________________3.蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)________________________________________________十四、按要求写句子。
1.海力布忽然听见天空中喊救命的声音。
(缩句)___________________________________2.海力布说出来鸟儿的秘密。
海力布变成了一块石头。
(用关联词合并为一句话)___________________________________3.阅读课外书籍,可以增长知识和写作水平。
(修改病句)___________________________________4.父亲坚决地对母亲说:“我是不能轻易离开北京的。
”(改为转述句)___________________________________十五、句子加工厂。
1.田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
(缩句)_________________________________________________________2.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。
(改为反问句)__________________________________________________________3.秋凉以后﹐人们早早地将搭石摆放好。