马克思主义读书报告
读马克思主义经典原著学习报告范文
读马克思主义经典原著学习报告范文1.引言马克思主义是一种理论基础深厚、实践指导性强的理论体系，对于我们深入理解和把握社会主义建设的规律具有重要意义。
学习马克思主义经典原著是全面掌握马克思主义理论的基本途径之一。
本文将全面回顾我对《资本论》的学习，总结体会，感悟，以期进一步提高自己的政治理论素养。
2.学习对象和学习方法《资本论》是19世纪德国哲学家卡尔·马克思撰写的一部理论巨著，被誉为马克思主义经典原著。
它总结了历史唯物主义和阶级斗争理论的核心要点，对资本主义的经济运行机制进行了深入研究。
本次学习我选择了中文翻译版本，并采取系统阅读、理解、笔记归纳等方法进行学习。
3.学习内容和收获《资本论》共分为3卷，我在学习过程中重点关注了第一卷和第三卷。
第一卷主要阐述了商品和货币的本质、剩余价值的产生和实现、资本主义的生产过程以及资本主义经济秩序等内容。
通过学习，我深刻理解了商品经济的特征和资本主义生产方式的核心矛盾，以及资本家剥削工人、产生剩余价值的机制。
这对于我认识现实社会中的阶级矛盾和剥削现象有了更加深入的理解。
第三卷主要探讨了资本主义经济的积累规律、信贷资本与产权制度、资本主义经济的衰退趋势等内容。
我通过学习，认识到资本主义经济的积累过程充满了内在的矛盾，而这些矛盾将加剧资本主义经济的衰退。
这为我分析和预测资本主义社会的发展趋势提供了理论基础。
此外，《资本论》还对劳动力市场、剩余价值的分配、工人阶级的觉醒与斗争等问题进行了深入探讨。
通过学习，我认识到工人阶级是推动社会进步和革命的重要力量，也更加清醒地认识到工人阶级的觉醒与组织对于社会主义事业的重要性。
4.学习感悟与反思通过学习《资本论》，我不仅理论修养得到了增强，而且在政治立场和思想觉悟方面也有了新的提高。
首先，我深刻认识到经济基础决定上层建筑的基本原理，对社会主义发展的观察和分析更加全面和准确。
其次，我了解到商品社会的深层规律和资本主义经济的矛盾，使我对资本主义制度的问题有了更深刻的认识，并坚定了我的社会主义信念。
3000字马原读书报告(一)
3000字马原读书报告(一)马克思主义哲学读书报告一、引言马克思主义哲学是马克思主义理论体系的基础和灵魂，是我们认识和改造世界的思想武器。
阅读《马克思主义哲学原理》这本书，深入了解和掌握马克思主义哲学的基本原理和方法，对于我们坚定理想信念、增强马克思主义批判能力具有重要意义。
二、马克思主义哲学的基本原理1.实践是马克思主义哲学的基本立场–实践是认识和改造世界的基础。
–实践是主客体统一的过程。
2.辩证唯物主义和历史唯物主义–辩证唯物主义：揭示了物质世界的辩证法规律。
–历史唯物主义：强调社会存在决定社会意识。
3.唯物辩证法的基本范畴–矛盾：事物内部的矛盾是事物发展的动力。
–质量互变：量变引起质变，质变反作用于量变。
–否定之否定：事物的发展是通过不断否定和超越的过程。
4.实证主义和重构主义的批判–实证主义：只关注经验和事实，无法解释深层次问题。
–重构主义：强调历史和社会条件对于认识的重要性。
三、马克思主义哲学的方法论1.辩证唯物主义的认识论方法–实事求是：基于真实的社会实践。
–分析综合：分析问题的全过程。
2.辩证唯物主义的社会历史研究方法–阶级分析：阶级斗争是历史的动力。
–社会实践观察：历史由人民群众创造。
3.辩证唯物主义的认识发展法则–主体性和客观性的统一：认识既是主体的能动性，也是客观规律的反映。
4.辩证唯物主义的教育学方法–实践性原则：教育要贴近学生的实际需求。
–社会性原则：教育要培养学生的社会责任感。
四、马克思主义哲学的现实意义1.指导革命实践：马克思主义哲学是革命理论和实践的指导原则。
2.分析现实问题：运用马克思主义哲学分析现实问题，认识社会的发展和变化规律。
3.培养科学态度：马克思主义哲学培养人们批判思维和科学态度，提高审美能力。
五、结语马克思主义哲学是马克思主义的灵魂，对于科学认识世界、改造世界具有重要意义。
通过阅读《马克思主义哲学原理》，我们深入了解了马克思主义哲学的基本原理、方法和现实意义。
马克思主义原理读书报告
马克思主义原理读书报告马克思主义原理读书报告在当今社会，学生们学习马克思主义原理已经成为一种常态，这不仅是因为马克思主义原理是中国共产党的指导思想，更因为它对于研究和掌握日常生活中的社会现象具有深刻的意义。
马克思主义原理是对人类社会的客观规律性和发展趋势的科学阐述，包含哲学、政治经济学、社会学等一系列科学理论。
通过对马克思主义原理的深入学习和思考，我对社会主义的本质和中国迈向现代化的历史进程有了更深入的理解。
下面，我将从我在学习马克思主义原理中收获到的三个方面进行归纳和总结。
第一，马克思主义关于人类社会的发展规律和历史唯物主义思想给了我对社会复杂现象的深入分析和理解能力。
马克思主义认为，人类社会是由生产力和生产关系构成的，生产力是社会经济发展的基础，而生产关系是生产力发展的适应形式。
马克思主义的辩证唯物主义方法可以帮助我们更加生动、更加深入地认识自然和社会的对象，从而充分挖掘生产关系和生产力之间的矛盾和矛盾的解决，进而推动社会秩序稳定、社会进步发展。
第二，马克思主义经济学与政治学的知识为我培养了现代社会批判的眼光和思维方式。
马克思主义认为，社会利益和阶级斗争是引导社会进步的根本动力。
政治活动和社会经济活动也受到这一认识的影响。
在日常生活中，我通过财富分配和利益的流通形式，可以看到不同阶层之间的差距和社会阶级的存在，从而更加客观地认识到自己的所处的地位与身份，从而更加科学的调节心态、调节生活和思维方式。
第三，马克思主义认识到，社会生产和生活关系是紧密联系的，人民之间的互助和合作不仅是生产效率的提高来源，更是现代社会生活必不可少的重要组成部分。
在人口的增长、资源变质、环境的恶化等方面，发生的的问题在于人口、资源和环境的不可持续发展和相互作用。
在这种情况下，如果不能及时制定可行有效的政策，就会给社会发展造成严重的重大影响。
而马克思主义原理就为我们提供了具体的思路和方法，必须要调动人们乘车团结、合作、共同作战，并通过科学规划和科学管理的方法来化解问题。
3000字马原读书报告
3000字马原读书报告《马克思主义哲学概论》读书报告《马克思主义哲学概论》是中国著名哲学家马克思主义哲学家贾岛先生的著作，该书以简明扼要地介绍了马克思主义哲学的基本原理和思想体系。
本书共分为五章，分别为：马克思主义哲学的起源和发展、世界观与方法论、唯物辩证法、历史唯物主义、马克思主义哲学的发展。
第一章介绍了马克思主义哲学的起源和发展。
作者首先回顾了马克思主义哲学的起源，指出马克思主义哲学是一种新的科学哲学体系，是以马克思主义为指导的科学发展观和世界观。
接着，作者阐述了马克思主义哲学的发展历程，从马克思、恩格斯到列宁、斯大林，再到毛泽东等人的贡献，形成了丰富的马克思主义哲学体系。
第二章介绍了世界观与方法论。
作者首先明确了世界观和方法论的概念和关系，指出世界观是人们对世界的总体看法和认识方式，而方法论则是人们在实践中获取知识和解决问题的方法和原则。
接着，作者详细阐述了唯物主义和唯心主义两种世界观的基本观点和特点，并指出马克思主义哲学是唯物主义的科学世界观和方法论。
第三章介绍了唯物辩证法。
作者首先对辩证法的概念和基本观点进行了阐述，指出辩证法是研究事物发展和变化规律的科学方法。
接着，作者详细介绍了辩证法的基本范畴和基本规律，包括矛盾的普遍性和特殊性、矛盾的同一性和斗争性、事物发展的曲折性和飞跃性等。
最后，作者对辩证法的应用进行了说明，指出辩证法是认识和改造世界的有力工具。
第四章介绍了历史唯物主义。
作者首先介绍了历史唯物主义的基本观点和原理，指出历史唯物主义是研究人类社会发展规律的科学理论。
接着，作者详细阐述了历史唯物主义的基本范畴和基本规律，包括生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾、阶级斗争和社会革命的规律等。
最后，作者对历史唯物主义的应用进行了说明，指出历史唯物主义是指导社会主义革命和建设的理论武器。
第五章介绍了马克思主义哲学的发展。
作者首先回顾了马克思主义哲学的发展历程，指出马克思主义哲学是不断发展的科学体系。
马克思主义基本原理概论读书报告
马克思主义基本原理概论读书报告《马克思主义基本原理概论》读书报告题目：认识世界并在实践中改造世界学院班级：学号：姓名：联系方式：指导老师：认识世界并在实践中改造世界摘要：认识源于实践，同时实践对于认识又有反作用，形成循环往复的关系。
认识与实践是马克思主义认识论的本质规定，在实际中运用这一原理就要从实际出发，在实践中坚持和发展真理，正确认识和改造世界。
关键词：认识；真理；实践；认识世界；改造世界一认识世界（一）认识源于实践世间没有什么认识是自己蹦出来的，都是人们在实践过程中总结出来的。
实践活动是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。
主体是指具有思维能力的对象。
中介是指各种形式的工具、手段以及运用、操作这些工具的程序和方法。
毛泽东指出：“如果要直接地认识某种或某些事物，便只有亲身参加于变革现实、变革某种或某些事物的实践的斗争中，才能触到那种或那些事物的现象，也只有在亲身参加变革现实的实践的斗争中，才能暴露那种或那些事物的本质而理解它们。
这是任何人实际走着的认识路程。
”①没有了实践，客观事物和认识主体就不能发生任何关系，因而也就不可能有对客观事物的认识。
世界上没有“生而知之”、“不学而能”的人，每个人都是通过亲身实践得来的直接经验和作为人类认识成果的间接经验而认识事物。
同时，实践也是认识的最终目的，通过实践，才能检验我们认识的真理性。
现在西红柿是一种营养丰富，味美可口的食物，但是几百年前西红柿却是一种在人们看来是非常可怕的东西。
西红柿原产于南美洲的森林里，但是却没人敢吃，因为它成熟的时候颜色非常鲜艳，人们都认为有剧毒，还起了一个吓人的名字——狼桃。
16世纪时候西红柿传入的欧洲，但因为“狼桃”这个名字，还是①毛泽东选集，第一卷第287页没有人敢尝试一下。
18世纪，一位画家厌倦了生活，便决定吃下它。
然而他却没有死。
后来经过分析鉴定，发现西红柿并没有毒素，反而营养丰富，于是便广为流传。
读马克思主义经典原著学习报告【九篇】
读马克思主义经典原著学习报告【九篇】【范文大全】以下是为大家整理的读马克思主义经典原著学习报告【九篇】,欢迎品鉴!第1篇: 读马克思主义经典原著学习报告学习和掌握马克思主义基本原理，是我们大学生成长和长远发展的客观需要，具有很需要的现实意义。
马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。
在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义;把马克思主义作为行动的指南。
通过《马克思主义基本原理概论》这门课程的学习感受到了以下几点：1.老师态度认真，课堂上严格要求学生。
2.课程设置合理，讲课详略得当，程度适中。
3.讲课理论联系实际，使学生在轻松愉快的气氛中由浅入深的领会到马克思主义理论的奥妙。
4.善于调动学生的积极性，引导学生思考，对马克思主义理论本质进行探究。
5.一些实践环节的开展，使我们加深对理论的认识。
通过《马克思主义基本原理概论》学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。
在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题，给我带来了深远意义。
在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。
因此，在任何时候，任何地方，运用马克思主义的唯物论，辩证法，认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。
我觉得上了《马克思主义基本原理概论》课后，收获挺大的。
马克思主义理论课让我更深刻了解了马克思主义是如何形成的，而且更进一步体会到马克思主义的精髓。
我个人认为马克思主义理论课对我们大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。
因此，马克思主义理论课让我受益匪浅。
《马克思主义基本原理概论》在与时俱进的今天为大学生树立科学的世界观、人生观、价值观，提高认识世界和改造世界的能力有着重要的作用。
同时，马克思主义还教会我们思考问题，思考生活的方式，在大学生的发展过程中也起到一定的引导作用。
马克思著作读书报告
马克思著作读书报告
《马克思主义经典著作选读》所选篇目力求突出马克思主义世界观和方法论的基本原理。
这里主要选编了马克思、恩格斯、列宁、斯大林的有关著作、文章。
研读马克思主义经典著作，是学习和掌握马克思主义基本原理的主要方法之一。
《马克思主义经典著作选读》就是为广大研究生的需要而选编的。
收入《选读》的有马克思、恩格斯、列宁和斯大林的一些主要的著述。
《〈马克思主义经典著作选读〉导读》则以收入《选读》的著述为主体，从理论、历史和现实三个方面及其相互结合上，作了一些必要的梳理和解说。
读了此书，对马克思主义有了一点了解，切实感受到了他思想的博大、深邃。
粗略纵览了共产党的历史进程，对现实更有了切实的体会。
对于几个伟人，也深感佩服。
读了此书，我受益匪浅。
让我且思且行。
马克思主义相关书籍读书报告.docx
马克思主义相关书籍读书报告.docx（一）我们走在大路上——《回顾过去是为了展望未来》读后感摘要：八十年代末九十年代初东欧剧变，苏联解体，全世界动荡不安，我们不禁会想社会主义怎么了？马克思理论出现问题了吗？作为一名九零后的大学生对那段岁月了解甚少却又充满好奇。
《回顾过去是为了展望未来》一文是前苏联总书记戈尔巴乔夫就苏联后期改革全面分析的一篇文章，因此我想借助这篇文章谈谈自己的看法。
我想我们都走在大路上，意气奋发，斗志昂扬。
关键词：社会主义改革过去未来“没有共产党，就没有新中国”，作为社会主义国家的一员，我们深切感受到党和国家对我们的关怀，我们有理由相信我们的社会主义会越走越好！可作为国家共产主义接班人的我们也应该去了解世界上其他社会主义国家的进程，尤其像苏联这样有着代表转折意味型的大国。
众所周知，苏联曾是世界上最大的国家，作为老牌社会主义超级大国，苏联有着可与美国相抗衡的实力，然而随着时间的流转，苏联社会的弊端接踵而至，而这不得不迫使世界朝另一个方向转变。
“从1985年开始的改革、改良有必要吗？”总统先生开篇即点明主题。
现在我想就这一问题引入我的见解。
一“社会需要变化”——苏联改革的必要性苏联真的需要改革吗？苏联当时真的失去超级大国的阵地吗？对此，戈尔巴乔夫总统引用了当时舆论基金会二月份调查的数据，资料显示在全苏有40%的人回答说有必要改革，45%的人却认为没有必要改革。
总统先生将那些询问者考虑的客观因素归结为当时苏联的社会经济。
的确，我们不可否认，当时的整个社会，即使只是一个微小的角落也已经被强权政治给窒息了，或许可以这么说，前苏联的那种强加的“共产主义”模式已经成为了全苏人民通往现代化道路的最大绊脚石。
假设一个国家的一切，尤其是经济全套在计划的枷锁中，经济会发展吗，不是有句俗语：计划赶不上变化吗？既然这样，老百姓会吃饱穿暖吗，人民会幸福吗，更何况在一个科技创新民主自由被遏制的国家里？我曾经读过鲍光满的《苦旅》一文，里面说中国一条很普通的廉价皮衣在俄国也会被老百姓争着抢着以高价购买，由此可见当时在计划经济下的物资是多么的匮乏。
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《马克思主义经典著作选读》读书报告
阅读了《马克思主义经典著作选读》一书中的绪论和第一章部分内容,我知道了什么是马克思主义,马克思主义的组成部分,马克思主义的产生与发展及其对当时社会与后世的影响。
同时我学会了如何学习和运用马克思主义，并将其作为行动的指南。
在第一章中，我了解了世界的物质性以及实践对个人，社会和国家存在与发展的作用。
同时我还了解了事物的普遍联系与发展，事物发展的客观规律性与人的主观能动性。
这一切对于我今后的学习与生活有很大的作用。
首先来谈谈什么是马克思主义。
马克思一生都在从事无产阶级斗争工作。
他在中学时代就立志选择“最能为人类而工作的职业”。
所以说马克思主义是无产阶级思想的科学体系，这一点勿庸置疑。
他的内容涵盖了社会的许多方面，比如说政治、经济、文化、军事、历史和人类社会发展与自然界的关系。
但不同的人对什么是马克思主义有不同的理解。
就如同一千个读者眼中有一千个哈姆雷特。
马克思主义也可以被理解成各种形象。
如果从它的创造者的认识、继承者来说，马克思主义是由马克思与恩格斯所创立的，由后代不断发展和丰富的观点和学说的体系。
如果阶级属性理解，它是无产阶级争取自身解放和全人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。
我个人也比较
认同这种看法。
因为从自身环境中我了解到，中国无产阶级革命的胜利，新中国的成立以及改革开发所取得的伟大成就都离不开马克思主义的指导。
当然，学习马克思主义的一方面是在学习认识世界、改造世界。
从这一方面讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。
总的来说，马克思主义是由一系列基本理论，基本观点和基本方法构成的科学体系。
其中，马克思主义哲学，马克思主义政治经济学和科学社会主义是构成马克思理论体系的三个主要部分。
这三者紧密联系，不可分割。
如果要充分了认识马克思主义，就必须对这三方面有一定了解，体会其中的联系。
马克思主义哲学原理内容丰富，在马克思主义中占很大比例。
它包括辩证唯物论，唯物辩证法，辩证唯物主义的认识论，历史唯物主义。
一般来说，哲学分为两个基本派别，即唯心主义和唯唯物主义，这两者是对立的。
唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。
马克思支持前一种说法，他认为世界是客观存在的，是物质的，并且世界上的万事万物存在着普遍的联系，而对立统一是事物发展的
根本规律。
从而马克思提出了他的辩证唯物论。
马克思的唯物辩证法是认识世界，改造世界的根本方法。
它是客观辩证法与主观辩证法的统一，是一种科学的认识方法。
在认识事物的过程中，我们应当运用辩证的眼光，应当认识到事物的普遍联系或者相互间的矛盾。
例如挫折与动力之间的关系，两者虽然矛盾，但其有一定的联系。
有时挫折反而能为人类生存和发展提供动力。
当然，马克思也认识到了意识的能动作用，这不是一种唯心主义。
事实上，意识确实在一定程度上对物质起作用。
这是因为意识是能动的。
它具有目的性和计划性，并且还具有创造性。
它能指导实践改造客观世界，同时指导、控制人的行为和活动。
正如列宁所说：“世界不会名满足人，人决心以自己的行动来改变世界。
”这说明世界的存在与发展在一定程度上受人的意识的影响。
特别是在人类所掌握的力量越来越强时。
例如当人类掌握了核技术，可以在几秒钟内摧毁整个地球。
又如当人类意识到对自然做出了巨大的破坏，于是开始着手保护自然环境。
所以说，意识的作用不可忽略，它有时的确可怕，但也有美的方面。
正如恩格斯所说，意识是地球上“美丽的花朵”。
马克思主义的另一组成部分是马克思主义政治经济学。
马克思主义政治经济学的基本观点包含在马克思的著作《资本论》中。
马克思研究了资本主义经济学的理论以及英国历年的统
计资料，从而对资本主义经济学理论进行了分析与批判。
马克思将毕生的精力投入其中。
他提出了剩余价值理论，认为劳动者为劳动而付出的没有得到应有的回报，剩余的价值被未付出劳动者所获得。
马克思主义政治经济学是一种科学的观点。
它具有广泛而深远的意义，对全世界经济都有着巨大的指导作用。
例如现在全世界范围内爆发的金融危机。
它的发生就是由于生产资料的私人占有与产品的社会化所造成得。
在这次金融危机中，受害最严重的是广大劳动者，而站在高处的资本家受到的损失很小。
他们将危害转嫁到了劳动者身上。
最后是科学社会主义。
科学社会主义理论是关于无产阶级斗争的性质、条件和目的的学说。
它是由马克思与恩格斯在19世纪40年代创立的。
它有狭义和广义之分。
广义的科学社会主义即包含马克思主义的整体，就是马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个部分。
狭义的科学社会主义即为马克思主义三部分之一。
人们一般对科学社会主义的理解即是狭义的。
科学社会主义在实践中不断发展和丰富。
列宁领导了俄国十月革命，推翻了沙皇政权，建立了第一个社会主义国家。
首次将科学社会主义由理论变为现实。
而后，十月革命之风吹到了中国。
在一大批中国无产阶级战士的实践中，科学社会主义得到了进一步发展。
特别是毛泽东将马列主义和中国
革命实际相结合，丰富和发展了科学社会主义。
中共十一届三中全会以后，邓小平提出了建设有中国特色的社会主义理论。
科学社会主义的内容得到扩充。
科学社会主义在实践中发展。
了解了马克思主义的定义和内容后，如何才能学好马克思主义呢？我觉得首先要将理论和实践相结合，然后学习和掌握马克思主义；其次，要把马克思主义作为行动指南。
只有在不断的理论学习和科学实践中才能学好马克思主义。