美丽校园申报材料
学校校园美化计划申请
学校校园美化计划申请尊敬的校园美化部门：我代表全体学生，向贵部门提交学校校园美化计划的申请。
我们深知校园环境对学生的成长与发展至关重要，因此我们希望通过这个计划来提升我们的学习环境，让校园更加美丽和宜居。
一、背景介绍我们学校是一所位于市中心的中学，拥有近2000名学生。
然而，多年来，我们的校园环境却没有得到太多的重视与改善。
校园内的草坪干燥枯黄，花坛杂草丛生，学生活动区域的设施老旧破损等问题都成为了我们迫切需要解决的难题。
二、问题分析1. 草坪管理不善：校园内的草坪干燥，草皆枯黄，视觉效果差，也不利于学生的运动与休息。
2. 花坛杂草丛生：校园内的花坛暗淡无光，杂草丛生，无法展现出校园的美丽风貌。
3. 学生活动区域设施老旧：学生活动区域的凳子、桌子及设备老旧破损，安全隐患较多。
三、解决方案为了改善我们学校的校园环境，我们提出以下解决方案：1. 草坪管理维护：- 将校园内的草坪重新整修，种植高质量的草坪草，确保绿草如茵，提供一个美丽与宜人的视觉效果。
- 引入草坪定期养护管理计划，包括浇水、施肥、修剪等，以确保草坪的持续美化。
2. 花坛美化：- 清除花坛的杂草，并合理搭配栽种各类花卉植物，营造出多样化、鲜艳的色彩，让校园内处处都是鲜花盛开的美景。
- 设立专门的花坛养护小组，定期对花坛进行养护和整理工作，确保花坛始终保持良好的状态。
3. 学生活动区域改善：- 更新学生活动区域的设施，包括凳子、桌子、运动器材等，确保学生在其中有一个良好的学习和休息环境。
- 增加绿化植物和艺术装饰，创造出一个更加宜人的学习与休息空间。
四、预算和资源需求我们估计该美化计划的总预算约为50万元。
预算将主要用于购买草坪草、花卉植物、新设施等，并支付相关物料及工人费用。
我们希望学校能够提供部分资金，并积极寻找其他合作伙伴和社区赞助，以确保项目成功实施。
五、计划执行及效果评估1. 计划执行：- 成立一个校园美化工作小组，负责项目的策划、组织和实施。
绿美校园申报理由500字
绿美校园申报理由500字
我校以"绿色发展"为核心，致力于打造一个"绿美校园"。
以下是具体的申报理由：
一、生态与美学价值
绿美校园不仅是一个教育场所，更是一个生态与美学相结合的绿色空间。
我校通过科学规划，合理布局，使校园环境充满自然之美与人文之美。
校园内的绿化带、景观区、生态池等，都充分体现了人与自然和谐共生的理念，为师生提供了一个优美、舒适的学习和生活环境。
二、环保与教育价值
我校积极开展环保教育，通过课堂教育、实践活动等多种形式，增强师生的环保意识。
同时，绿美校园的建设也成为了环保教育的重要载体，使师生在日常生活中不断接触、了解、实践环保知识，培养他们的环保行为习惯。
三、示范与推广价值
作为一所具有影响力的学校，我校的绿美校园建设成果对于周边学校、社区乃至整个社会都具有示范和推广价值。
我校愿意分享建设经验，为更多的学校和社区提供绿色发展的参考和借鉴，共同推动生态文明建设。
综上所述，我校具备充分的绿美校园申报理由。
我们相信，通过绿美校园的建设，不仅能够提升师生的学习生活质量，还能够为推动生态文明建设做出积极贡献。
我们期待得到相关部门的认可和支持，共同为建设美丽中国贡献力量。
学校作文之最美校园申报材料
最美校园申报材料【篇一：xx中学美丽学校申报材料】杭州市瓶窑中学“美丽学校”建设行动实施方案为深入贯彻十八大、十八届三中全会精神，促进教育事业科学和谐发展，更好地满足人民群众对优质教育的需求，努力办好人民满意教育，落实杭州市教育局《杭州市“美丽学校”实施意见》以及余杭区教育局《余杭区“美丽学校”建设实施意见》，特制定本方案。
【指导思想】以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，按照十八大提出的“建设美丽中国”的要求，创建美丽校园、建设美丽班级、构筑美丽课堂、培养美丽教师、培育美丽学生，以此来提升学校发展品位、促进学生快乐成长、构建师生幸福家园，为“美丽杭州”建设提供优质的教育服务。
【总体目标】围绕“美丽学校”建设主题，结合学校新一轮三年发展规划，按区教育局“环境雅致、品质一流、师生发展、特色鲜明、人民满意”的总要求，结合本校“尊个性，张精神”的校风和“精致校园、精品课程、精彩瓶中”的发展目标，确立创建主题：（一）创设人文校园环境，以精致校园为依托，创建美丽校园；（二）创新班级管理模式，以精神班级为平台，创建美丽班级；（三）推进课堂教学改革，以精品课堂为抓手，构建美丽课堂；（三）加强师资队伍建设，以精湛教师为目标，塑造美丽教师；（四）凸显素质教育优势，以精彩学生为载体，培育美丽学生。
通过创建，使学校洋溢着生态文明的自然之美，科学发展的和谐之美，温暖感人的人文之美。
【实施措施】（一）加强领导，制定方案。
成立“美丽学校”建设领导小组，下设办公室，加强对活动的组织领导，并科学制定实施方案。
领导小组：组长：俞小平（校长）副组长：劳谊杰（副校长）、金国文（副校长）、金蕾（副校长）、徐百存（副校长）成员：各中层人员和年级组长、教研组长。
办公室主任：白泽飙（二）加强宣传，营造氛围。
充分利用校园网、宣传栏、电子屏、校刊、倡议书、专题学习会等形式，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽学校”建设的浓厚氛围，提高全校师生对建设“美丽学校”目的、意义的认识；及时宣传报道“美丽学校”建设的先进典型和成功经验。
创建美丽校园申请报告
尊敬的校领导：您好！为了响应国家关于建设美丽中国的号召，提升我校校园环境，增强师生的幸福感和归属感，特向校领导提交创建美丽校园的申请报告。
以下是我校创建美丽校园的详细计划和预期目标。
一、背景与意义近年来，我国高度重视生态文明建设，美丽中国已成为国家战略。
校园作为人才培养的重要场所，其环境建设同样具有重要意义。
创建美丽校园，有利于提升学校形象，优化育人环境，促进师生身心健康，为我国培养更多优秀人才。
我校作为一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的学府，一直以来都高度重视校园环境建设。
然而，随着学校规模的扩大和师生的增多，校园环境存在一定程度的不足。
为进一步提升校园环境，我校决定开展创建美丽校园活动。
二、创建美丽校园的目标1. 提升校园环境质量，打造绿色、生态、环保的校园环境。
2. 优化校园空间布局，提高校园空间利用率。
3. 增强校园文化氛围，传承和弘扬优秀传统文化。
4. 提高师生环保意识，培养绿色生活方式。
三、创建美丽校园的具体措施1. 优化校园绿化（1）加大绿化投入，提升绿化覆盖率。
（2）科学规划校园绿化布局，形成层次分明、错落有致的绿化景观。
（3）引进多种植物，丰富校园植被种类，提高生态效益。
2. 改善校园卫生（1）加强校园环境卫生管理，定期清理垃圾，保持校园清洁。
（2）设立垃圾分类投放点，引导师生养成垃圾分类投放的好习惯。
（3）开展校园卫生宣传教育活动，提高师生环保意识。
3. 优化校园空间布局（1）合理规划校园建筑布局，提高校园空间利用率。
（2）完善校园道路、广场、停车场等基础设施，方便师生出行。
（3）设置休闲区、运动区等，丰富校园生活。
4. 传承和弘扬优秀传统文化（1）建设校园文化长廊，展示我校历史文化和优秀校友事迹。
（2）举办各类文化活动，如书法、绘画、音乐、舞蹈等，丰富校园文化生活。
（3）开展传统文化教育，培养学生爱国情怀和民族精神。
5. 提高师生环保意识（1）开展环保知识讲座，提高师生环保意识。
沿陂镇中心小学美丽校园示范校申报材料
沿陂镇中心小学“美丽校园”示范校申报材料一、大体情形永丰县沿陂镇中心完小，位于永丰县沿陂镇沿陂村，创建于1912年，是所百年老校。
2003年校园整体搬迁，新校址座落在来龙山上抚八公路旁。
学校占地面积16980 平方米，校舍总建筑面积5877平方米。
学校办学规模为13个教学班。
学生625人，其中住宿生322人。
教师36人。
1人为中小学高级教师，22人为中小学一级教师。
13人是中小学二级教师。
走进大门，第一映入眼帘的是宏伟壮观的三层建筑教学楼，它建于2003年，建筑面积2460平方米，教学楼集远程教室、运算机教室、图书室、图书阅览室、仪器室、实验室、音体美教室、音乐教室、学生教室于一体，共24间，可容纳学生上千人。
“勤奋学习，全面进展”的校训，鼓励着一届届学生遨游知识的海洋。
与教学楼并排的是教师宿舍楼，它建于2005年，建筑面积1020平方米，四层的教师宿舍楼高挺拔立，共40个房间。
“学高为师，身正为范，教书育人，为人师表”的要求正是教师们的真实写照。
校园的东西双侧别离是学生宿舍和师生食堂。
三层的学生宿舍建于2009年，建筑面积1510平方米，共有寝室24间，每层都带有洗手间和浴室，可供200多名学生住宿。
东侧是师生食堂，2008年立项新建，建筑面积为680平方米。
一楼为学生餐厅，二楼为教师餐厅及卫生保健室。
能为300多名师生提供膳食。
依托校园建筑的是300米的环形跑道，跑道内侧有篮球场、羽毛球场等运动场。
还有乒乓球台6个。
还有单杠、沙坑等体育设施，为全校师生健强体魄提供训练场所。
学校布局合理，设计精致，漫步校园，环境优美、树木葱茏、鸟语花香，景与物交相辉映，文化长廊、名人画像，透出浓郁的文化气氛，是学生学习的乐园，成长的摇篮。
二、沿陂小学目标达到度（一）、成立了沿陂小学建设美丽校园工作领导小组。
制订了《沿陂中心小学关于建设美丽校园工作的实施方案》，计划2014年至2016年三年时刻全镇14所小学及教学点的创建安邦。
文明校园申报材料
文明校园申报材料[Your Name][Date]尊敬的[学校名称]管理团队：我代表[学校名称]的学生、教职员工和家长，正式向您申报我们学校的文明校园申报材料。
作为一所注重素质教育的学府，我们致力于营造和谐宜居的校园环境，推动学生全面发展。
一、校园环境建设[学校名称]致力于提供一个美丽、整洁的校园环境，以激发学生的学习热情和创造力。
我们坚持以下措施：1. 美化校园景观：- 种植花草树木，并定期进行养护和修剪。
- 放置花坛和景观雕塑，增添校园美感。
- 加强垃圾分类工作，保持环境整洁。
2. 提供良好的校园设施：- 更新和维护教学楼、实验室、图书馆等学习场所，提供舒适的学习环境。
- 修缮和维护篮球场、足球场等体育设施，激发学生的运动热情。
- 定期检查和维修水、电、网络等设施，确保学生的基本需求得到满足。
二、文明行为倡导[学校名称]重视培养学生良好的行为习惯和社交技能，注重学生的礼貌和道德修养。
我们采取以下措施：1. 倡导尊重和谦虚：- 开展尊师重教的宣传活动，让学生明白尊重老师的重要性。
- 强调团结友爱，鼓励学生互相帮助和尊重差异。
2. 培养文明礼仪：- 进行校园道德教育，培养学生良好的行为习惯。
- 定期举办礼仪培训活动，提升学生的社交技巧。
3. 防止欺凌和暴力行为：- 推行校园暴力和欺凌零容忍政策，确保学生身心健康。
- 开展防欺凌教育课程，提高学生对欺凌行为的认知。
三、文化活动推广[学校名称]鼓励学生积极参与各类文化活动，培养广泛的兴趣爱好和创造力。
我们开展以下活动：1. 艺术展览和演出：- 举办学生艺术作品展览，展示他们的才华和创作成果。
- 组织学生参与话剧、音乐会等演出，培养学生的艺术素养。
2. 学术竞赛和科技创新：- 组织学术竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
- 支持学生科研创新项目，提供资源和指导。
3. 志愿者活动：- 鼓励学生参与社区志愿者活动，培养他们的社会责任感。
- 组织校内志愿者团队，参与社会公益活动。
最美校园申报材料
最美校园申报材料最美校园——五年级六班郭俊辰大家都认为只有爸爸、妈妈给我们制造了一个幸福美好的家，而我却有两个家。
这另一个家就是我们美丽的校园。
每天清晨，当我背着书包，迈着轻快的步伐走向学校。
“XX县区第四小学”这几个鲜红的大字格外的引人注目。
走进校门，首先映入眼帘的是随风飘扬的五星红旗、新修的塑胶场地、教学楼与篮球场。
当清晨的第一缕阳光洒进校园时，随风飘扬的五星红旗显得格外美丽，黄绿相间的教学楼显得格外生动美丽。
校门开了，同学们陆续走进校园，踢球的、做值日的、跳绳的、读书的""更是把校园装扮的五彩缤纷。
一进大门右手的文化墙是最有特色的。
上面的知识可多啦，有三字经、小宝宝的出生、四大发明""我觉得，这堵文化墙就是一本特殊的书，它教会了我们做人的道理。
走进教学楼，就能听见同学们朗朗的读书声。
有读‘明月有情应识我，年年相见在他乡’的；有读长方形的面积等于长乘宽的；有读‘whatcallareyo uin。
’的""同学们朗朗的读书声回荡在校园内。
学校内最“抢眼”的一道风景线非塑胶场地莫属了。
标准的红白相间、200米、由直道与弯道构成的的跑道，四周的花坛与一排排挺拔的树木。
花坛里，辛勤的蝴蝶与蜜蜂正在采蜜，我们的老师也像它们一样辛勤、辛苦。
再加上来来往往的老师、同学，就构成了这一道靓丽的风景线。
我们在这美丽的校园内学习，增长知识。
学校就像一个神奇的殿堂，老师就像一把金色的钥匙，开启我们心灵的窗户，把我们领进知识海洋。
啊。
学校给我的童年带来了幸福与欢乐。
我爱我的祖国，我爱我的家乡，我更爱我的学校。
美丽校园校园环境改善申请书
美丽校园校园环境改善申请书尊敬的 XXX 校园环境改善委员会：我是 XXX 学校的一名学生，我为能有机会向您提交这份申请书感到非常荣幸。
我希望借此机会呈递我们学生对于美丽校园校园环境的改善提案，希望能够得到您的支持和关注。
我想要谈论的首要议题是关于校园的绿化。
我们学校以培养优秀的学术成绩和品格教育而著称，然而，校园环境却没有跟上这一步伐。
我们认为，一个优美、整洁且绿化良好的校园环境对于学生的学习积极性和健康成长至关重要。
因此，我们建议在校园中增加更多的花草树木，种植草坪，并加强对绿化植物的养护工作。
其次，我们关注的议题是关于垃圾分类和处理。
垃圾分类是一项十分重要的环保措施，它能有效减少环境污染，并培养学生的环保意识和责任感。
我们提议在校园内设置垃圾分类的指示牌，并增加垃圾桶的数量，并定期进行巡查和清理，以确保垃圾得到正确的分类和处理。
此外，校园交通是一个需要改善的重要方面。
我们学校的校园交通存在一些问题，包括交通拥堵、学生通行不便等。
为了改善这些问题，我们建议在校园内建设更多的自行车道，鼓励学生骑自行车或步行上下学，减少汽车的使用。
另外，我们也建议学校增加交通指示标志，提供更多的停车位，并加强交通管制，确保学生的安全和交通的畅通。
最后，我们认为校园环境的改善需要集体的努力和参与。
我们建议举办定期的环保宣传活动，提高学生和教职员工的环保意识，并鼓励他们积极参与到校园环境改善的工作中。
此外，我们也希望学校能够组织志愿者团队，定期进行校园环境的清理和维护工作，以营造一个整洁、美丽的学习环境。
总之，我们学生真诚地希望学校能够重视我们对校园环境改善的提案，并采取积极有效的措施来加以改进。
我们相信，通过共同的努力和合作，我们能够共同打造一个美丽、宜居的校园环境，为学生的学习和成长提供更好的条件。
再次感谢您对我们申请的关注和支持！此致敬礼XXX 学生代表日期：。
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乌日根塔拉农场学校美丽、美育校园申报材料
随着时代的发展，我们“不忘初心、牢记使命”，对美丽校园”“美育校园”的认识也日益深入。
乘着教育均衡发展的东风，根据扎旗教体局创建美丽、美育校园的要求，在教体局领导金局长、于股长、刘校长等领导亲临学校对校园文化建设给予指导和支持下，在校长先进的治校理念和正确领导下，结合我校实际进一步完善了自己创建美丽校园的主题和目标，将创建工作与教育、教学有机融合，坚持用和谐发展思想、可持续发展观审视工作实践，全方位、多渠道地改进环境教育，不断提升师生的环境意识和人文素养，学校发生了翻天覆地的变化。
主要从以下几方面谈谈美丽、美育校园创建工作：
一、营造浓郁的文化氛围，实施环境育人。
1、学校充分利用校园环境，让每一面墙都会说话。
进入校门映入眼帘的东面墙上“知识改变命运，习惯成就人生”十二个大字无时无刻不浸润着全校师生的心灵；在蓝天白云的映照下，校训石上“团结、求实、勤奋、创新”带给我们一种幸福与感动；设计了主题鲜明的运动文化墙，让学生体会到运动的美，塑造学生修养，提升学校品位。
教学楼内，学校设计丰富的“走廓文化”，名人励志名言、法制安全教育文化、经典诵读栏目、班级文化等，这些都是师生共同创造完成，实现文化熏陶，学生从中学到知识，受到良好的教育。
2、打造书香校园，构建和谐文化在“文化环境育人”的办学理念指导下，学校开展了“畅游浩瀚书海，品悟名人精神”的系列读书活动，一年来的读书活动，给学校、老师和学生带来了深刻的变化，它为学校内涵发展找准了支点，为教师成长提供了平台，为学生腾飞坚固了基石。
3、加强信息化建设，夯实学校文化发展的基础。
学校微机室
安装30台学生电脑，校园广播与监控系统，建立了“校园之声”广播站，师生畅游在高速的信息网络中不断汲取丰富的知识。
多媒体教室、班班通，学校信息化建设步伐正在逐步加大，为学校的可持续性发展打下了良好的基础。
二、管理促发展，和谐谱新篇，健全规章制度，管理有章可循。
俗话说“没有规矩不成方圆”，制度是管理的保证，根据上级要求和教育发展现状，不断建立健全规章制度，形成《学校制度汇编》，实施制度管理与人文管理相结合、制约机制与激励机制相渗透的目标管理，保证了学校的高效运转。
三、教学出特色，质量求生存。
1、抓好常规落实，促进教学行为规范化。
学校持之以恒地坚持教师业务月检查制度，将检查结果纳入教师考核档案，建立和完善了较为科学的教职工评价机制，共同提高自身业务素质，学校形成了“赶、争、拼、超”良好的风气。
2、结合校本培训，定期开展“学科教学经验交流座谈会，校本培训立足学校，以服务教学为本，每学期开展一至二次“学科教学经验交流”，老师们将自己平常理论学习的收获，
工作实践的经验，教学反思的成果，工作中的困惑等形成文字材料，在经验会上交流中研讨，在交流中，老师们开阔了视野，增长了见识，促进了教学水平的提高，从根本上为提升教学质量打下了良好的基础。
3、创新促发展，特色出活力，积极营造读书氛围，诵读经典美文，提升学生素养，（1）晨读课前一诗。
背诗是中国传统语文教学最成功的方法之一，每天早课前，学校全体师生准时开始经典诗文诵读。
（2）诗文诵读与美术、音乐等课程有机整合。
学校语文课和美术、音乐课对“诗配画”“唱古诗”的教学研究完美体现了二者的结合。
学生的美术作品意境悠远，充满诗情画意，韵味无穷。
古诗文的演唱，古色古香，令人回味。
骨干教师一次又一次的研究课和示范课，引领语文教师们不断研究思考实践，掀起了教学研讨交流的热潮，走进经典诗文课堂教学的新天地。
四、美丽校园环境建设
（一）、我校创建特色学校的办学理念是：“为学校可持续发展创造条件，为学生终生发展奠定基础”。
核心理念是“生态教育”。
依据办学核心理念结合学校实际情况，着力打造校园文化，优化育人环境,营造良好育人氛围，提升学校的办学品味。
让蓬勃向上的精神感染学生心灵，这一办学理念与学校各方面工作结合在一起，提倡学生树立生态和环保意识，萌发学生的美感和创造力，增进学生亲近自然、亲近社会的情感，最终能形成一种科学的环境意识，并在这种意识的引导下去理解生命的多样
性、相似性以及相互依存性”。
（二）、标志性成果
学校以路、石、园、亭、廊等文化来开展生态文化主题教育，
进入校门，通向东西的育莘路，放眼望去路的两侧林木繁茂，浓荫如盖。
展现在眼前的是两条笔直的红色百日草长廊，格外引人注目。
漫步在开满鲜花的求知路上，伴随时间的脚步，已匆匆地走过了夏季，深秋季节唯有她在绽放，持久地，展示着她的美丽，从火热的夏季，到秋意渐浓的的秋季，妆点着，这校园大地，红了校园，美了心头。
百日红花开，花开百日红，香飘飘愉悦人心。
在后面有像哨兵一样直立的云杉，春季两侧的榆叶梅、景桃迎时开放，真是一幅美丽无比的风景画。
育才路是孩子一点点走向知识海洋的辉煌之路，两侧鸡冠花生机盎然，鸡冠花开了，鲜红鲜红的。
那形状像鸡冠，像手掌，像扇子。
有的一簇簇堆在一起，像一个个大绣球，十分美丽。
每朵花都长着细小的白色绒毛，衬托着火红的花朵，煞是好看!
路右侧樟子松树下是一块用巨石文化来展开生态文化主题教育，我们美丽和谐的校园处处充满生机，时刻感受绿色是一种动力，是一种希望的真谛。
让“生命存在”变得更为明晰。
室外文化体现学校前进的朝气，鼓励学生努力攀登科学高峰。
明德园里花团锦簇、主要栽植的是景天花卉，错落的甬道边
是高大如伞整齐排列的金色垂榆，景天花开至秋凉，春来夏至，不是不开，花期一到，自然开来，端庄秀雅，它品质同秋菊一类，甚至比秋菊更甚一筹，因为它的观赏价值更高。
以藤蔓覆盖的53米生态长廊。
体现生态长廊、文化长廊、读书长廊三位一体管理。
二十六块牌匾介绍了党的发展史，党的十九大精神“不忘初心、牢记使命、砥砺奋进、扬帆起航”让我们铭记于心，激励全体师生不断前进。
金秋九月，长廊里藤蔓覆盖成荫，瓜果飘香，金色的葫芦、大大的南瓜等等。
学生在这里学习、阅读、成长、收获。
温馨园里充满温馨、惬意的赏心亭、书香长廊、是学生休憩学习的地方。
常青藤生长茂盛，遮蔽成荫，园内种植福禄考、虞美人、美洲黑心菊、荷兰菊等竞相开放，花香扑鼻，置身于花的海洋。
每日清晨，长廊内外书声琅琅，鸟儿在歌唱，蜜蜂在花丛中自由飞舞，孩子们快乐的学习成长。
誉泉园里造型别致的灌木错落有致，园内花草树木相互映衬，垂柳、松柏在风中翩翩起舞，每年五月石竹花依次开放，唐代司空曙在《云阳寺石竹花》写道：“一自幽山别，相逢此寺中。
高低俱出叶，深浅不分丛。
野蝶难争白，庭榴暗让红。
谁怜芳最久，春露到秋风”。
作者以悠闲的心情描绘出石竹的形态，以蝶、榴显示出对石竹花的重视与赞美。
给校园最早带来勃勃生机，在白云、蓝天的映衬下熠熠生辉。
桃李园是以桃树、李子树、苹果树为中心的寓意学生茁壮成
长，成为社会有用之才的累累硕果。
以及各园中的多种树木、各种花草给校园增添了无限的美景，真是一个春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿的美丽校园。
为学生创建了一个自然美、艺术美、人文美于一体的校园文化环境。
（三）、以人为本，促进幼儿发展。
为了幼儿健康全面的成长，始终贯彻“以幼儿为本”的教育理念。
现在安吉游戏在我园安家落户，正在对幼儿园户外沙水游戏区、涂鸦墙等建筑施工中。
我们致力于营造自发、自主、自然探索的游戏环境，让幼儿的教育能在绿色、生态花园式的校园环境中回归本真。
（四）、坚持层层推进，逐步彰显“生态教育”特色
营造绿色生态花园式教育的校园环境，不断完善绿色生态花园式教育的特色建设体系。
下一目标是明德园内建造“六角凉亭”；誉泉园内建造雕塑等，既美化绿化校园，又让学生从中受到教育。
绿色校园学校的创建活动有力地推动了其它各项工作的开展。
近几年，我校在改善办学条件、加强师资队伍建设、深化教科研改革等方面成绩显著，受到上级领导和社会各界的一致好评，这与美丽校园的创建密不可分，息息相关。
我们将不断创新，不断探索，不断发挥自身优势，努力把我校打造成绿色、美丽、生态、花园式的农村品牌学校。