现代化学校汇报材料
创建教育现代化学校工作汇报材料
创建教育现代化学校工作汇报材料教育现代化学校工作汇报材料一、引言教育现代化是指利用现代科技手段和教育理念，推动教育全面发展，提高教育质量和效益，培养适应社会发展需求的人才。
本文旨在汇报我校在教育现代化方面的工作进展和成果，以及未来的发展规划。
二、背景我校位于XX市，是一所拥有多年办学历史和丰富教育资源的学校。
然而，随着社会的快速发展和科技的日新月异，传统的教育方式已经不能满足学生的需求。
因此，为了适应时代的要求，我校决定开展教育现代化工作，推动学校的发展和进步。
三、工作进展1. 建设数字化教室为了提供更好的教学环境和教学资源，我校投入大量资金建设了数字化教室。
每个教室都配备了智能白板、多媒体设备和高速互联网，教师可以利用这些设备进行更生动、灵活的教学。
学生也可以通过电子设备进行在线学习和互动。
2. 推行个性化教育为了满足学生多样化的学习需求，我校积极推行个性化教育。
通过分级教学、选修课程和兴趣小组等方式，让学生能够根据自身的兴趣和能力选择适合自己的学习内容和方式。
同时，学校也注重培养学生的创新思维和实践能力，提供各类实践机会和创新项目。
3. 引入人工智能技术为了提高教育教学的效率和质量，我校引入了人工智能技术。
通过智能教学系统和个性化学习平台，学生可以根据自己的学习情况和兴趣进行学习，系统会根据学生的表现和反馈提供相应的学习资源和建议。
同时，教师也可以利用人工智能技术进行教学辅助和评估。
4. 建设信息化管理系统为了提高学校管理的效率和透明度，我校建设了信息化管理系统。
通过该系统，学校可以实现对学生的信息管理、教师的教学管理、课程的安排和评估、学校的资源调配等工作的全面管理和监控。
同时，学生和家长也可以通过该系统了解学生的学习情况和学校的相关信息。
四、工作成果1. 教育质量提升通过教育现代化的工作，我校的教育质量得到了显著提升。
学生的学习成绩和综合素质都有了明显的提高，学校的教学水平和教学声誉也得到了肯定和认可。
现代化学校验收汇报材料（2）
现代化学校验收汇报材料（2）现代化学校验收汇报材料三、十六条标准指标达成度1、九年义务教育巩固率达100%。
2、办学条件达到《江苏省小学基本办学条件标准》二类标准。
3、素质教育全面实施。
学校开齐开足规定课程；对学生在校时间、作业量有明确的规定；有确保学生每天开展一小时体育锻炼的措施。
4、在岗教师全部具有相应的教师资格，教师综合素质普遍较高。
5、教育信息化建设全面达标。
实现光纤连通，网上资源丰富、利用率高；建有校园网络、教学辅助系统和教育管理系统。
6、办学行为规范。
教育法律法规普遍得到贯彻落实，符合《江苏省中小学管理规范》的要求；招生收费行为规范，无违规招生和乱收费现象。
7、学校保障体系完备。
政府建立定期对校舍进行安全检查、维修的制度。
校园周边环境无污染，无不健康、不安定因素。
有健全的安全、卫生管理制度和应急机制。
四、学校特色打造学校坚持以“争创全省有名、苏北一流的科技特色学校”为办学特色。
我们设立了科学仪器室、准备室一个，科学实验室三个，教学仪器设备总价值22.59万元，硬件设备满足小学阶段的所有演示实验和分组实验，基本达到教育现代化一类或二类标准。
学校现有专职科学教师6人，兼职科学教师4人，均能胜任小学科学的实验教学。
科学教师中有2 人为省优课教师2人，2人为县优课教师。
学校科技特色蔚然成风，车模、航模、机器人初步、机器人编程等科技兴趣 2小组活动斐然。
学校以全面提高青少年科学素养为宗旨，以特色活动为平台，培养学生的创新精神与实践能力，积极按照“做中学”实验学校及省科技教育特色学校的标准积极开展科技教育。
结合“新课程改革”，加强科技类研究型课程的建设，进一步编制完成校本课程，推进校本课程的建设。
承办了第四届江苏省金钥匙《校园之间》电视竞技活动（第四赛区）活动；市小学科学研讨活动；县小学科学实验比赛活动等。
参加了第22届江苏省金钥匙竞赛个人决赛及团体赛，第11届中国智能机器人大赛等活动，以活动促进我校的科技教育真正做到“参与、提高、发展”。
创建教育现代化学校工作汇报材料
创建教育现代化学校工作汇报材料教育现代化是当前我国发展的重点之一，而学校是实施教育现代化的基础和关键。
为了提高学校的教育质量和水平，改革教育管理，实现教育现代化的目标，我们学校开展了一系列创建教育现代化工作。
一、课程教学改革我们学校坚持以学生为中心，以素质教育为目标，结合当前的教育新思想和教学新要求，通过深入探讨教育教学理念和方法，制定出一系列新的课程教学改革方案。
在教学过程中，我们强调注重培养学生的创新能力和实践能力，为学生提供多样化的课程和教学方式，营造积极、开放、自由的课堂氛围。
同时，吸收现代信息技术应用于教学，进一步提高了教师和学生的课堂效率和互动性。
二、师资队伍建设作为教育教学的主体，教师队伍的建设是关键性的。
为了推进现代化教育，我们学校引进了大量的高素质、高水平的教师，同时也通过进行持续性、系统性的培训，提高在职教师的教学水平和组织能力。
通过这些方法，我们促进了学校教师队伍不断发展，共同推进了学校的教育现代化建设。
三、硬件设施升级为了更好地适应现代化教育的需要，我们加强了学校硬件设施建设。
我们配备了先进的电教设备，建设了多媒体教室、实验室，同时还增设了图书馆和阅览室。
学校硬件设施升级对于提高学生学习效率、教师教学效果产生了积极的影响，从而提高了学校的整体教育水平。
四、课外拓展活动除了严格按照教学计划进行基础课程的教学外，我们开展了各种课外活动，例如冬夏令营、社团活动、比赛、实践等，丰富了学生的知识、经验和技能。
这些课外活动不但拓宽了学生视野，而且培养了学生的领导才能、组织能力和创新意识，为他们的未来发展打下了良好的基础。
五、学校管理创新为了创新学校管理方式和方法，我们把建设现代管理模式作为学校管理的重要任务。
学校领导与教师之间的沟通加强了，管理更加高效和科学，学校管理精细化、智能化的建设逐渐深入。
如此，学校管理的现代化水平和管理的质量不断得到了提升。
以上是我们学校创建教育现代化学校的一些成果，在此提出一些建议：一个高质量的教育机构不仅仅在于硬件设施建设，还要严格按照课程标准要求进行教学，注重课外活动的开展，着力提高学生素质和能力。
2024创建现代化学校思想汇报范文
2024创建现代化学校思想汇报范文一、引言随着社会的不断发展，教育的重要性日益凸显。
建设现代化学校，不仅是提升教育质量的需要，更是实现国家现代化的重要途径。
在此背景下，我深入思考如何创建现代化学校，以期为教育事业贡献自己的力量。
二、正文现代化学校的理念与特征现代化学校是指在信息化、智能化的时代背景下，具备先进的教育理念、优质的教育资源、科学的管理模式和良好的社会声誉的学校。
它具有以下几个特征：（1）创新性：现代化学校应勇于探索新的教育模式和方法，不断推进教育改革，以适应时代发展的需求。
（2）开放性：现代化学校应打破地域限制，面向全球引进优质教育资源，促进教育公平。
同时，应积极与社会各界合作，形成开放办学的格局。
（3）数字化：现代化学校应充分利用信息技术手段，推动教育教学和管理模式的变革，打造智能化校园。
（4）质量高：现代化学校应注重教学质量和效果的提升，通过精细化管理、个性化教学等方式，提高学生的学习体验和学习成果。
创建现代化学校的实践路径（1）优化教育资源配置：加大教育投入力度，合理配置教育资源，特别是加大对农村地区和贫困地区的教育支持。
同时，加强教师队伍建设，提高教师的专业素养和教学能力。
（2）引入先进教育理念：积极引进国际先进的素质教育理念和教育方法，结合我国教育的实际情况，探索符合国情的现代化教育之路。
同时，加强与国内外名校的合作与交流，学习其先进的教育管理经验和教学模式。
（3）深化课程改革：加快推进课程改革步伐，构建基于学生发展需求的课程体系。
注重培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质和竞争力。
同时，加强对课程的评价和反馈，及时调整课程设置和教学方法。
（4）加强数字化建设：推进数字化校园建设，打造智能化教学环境。
利用大数据、人工智能等现代科技手段，提高教育教学和管理效率和质量。
同时，加强网络安全保障体系建设，确保数字化校园的安全稳定运行。
（5）推进国际化进程：积极参与国际教育交流与合作，引进国际先进的教育资源和经验。
创建教育现代化学校工作汇报材料
创建教育现代化学校工作汇报材料篇一：教育现代化创建汇报材料连云港市田家炳中学教育现代化创建工作汇报材料尊敬的各位专家、各位领导：感谢你们莅临我校，督查指导我校创建工作，在此，我代表学校全体教职工，对你们的光临表示热烈欢迎。
现在我就学校现代化创建工作作简要汇报。
一、思想上高度重视创建工作创建伊始，学校成立了以校长为组长，各部门主要负责人为组员的创建领导小组。
多次分层召开专门会议，学习创建文件，领会创建精神，研究制定了学校教育现代化创建工作实施方案。
二、物质上保障创建工作XX年，学校以创建江苏省三星级高中、连云港市现代化装备实验学校为契机，投入近3000万元，不断加强基础设施建设，极大地提高了学校的现代化装备水平。
近来学校又斥资200多万，购买了教师笔记本电脑10台、电子白板3套、图书2万册、多媒体移动车1台、信息中心服务器2台、多媒体展台3个、理化生仪器共240包。
教育技术装备的不断投入建设，为学校创建工作的有效、高质开展提供了强有力的支撑。
三、措施上落实创建工作1．学校创建领导小组认真对照县级任务指标及责任分解表，理清思路，制订工作计划，落实工作推进表，认真履行创建职责。
2．学校成立宣传组，利用多种形式宣传教育现代化创建工作，使全校都能重视、关心、支持创建工作，在全校积极营造加快建设教育强县、率先基本实现教育现代化的舆论环境。
3．学校还成立了材料组、物资接收组、器材装配组、基建工程组等，各部门密切配合、齐抓共管、协作联动，形成强大的创建工作合力，确保创建工作的有序推进。
4．责任到人，落实到位，各处室、组根据各自工作的重点及特点，把任务分解到具体的教研组长、班主任、管理人员，加强工作的指导和督促，确保工作按期完成。
四、现阶段创建成果1．办学条件不断改善，育人环境不断优化目前，我校已建成了连接教室、办公室、图书馆的千兆主干校园网、闭路电视和广播系统。
现有网络活动室4个，计算机资料室1个，多媒体课件制作室1个，中型多媒体教室2个，多媒体投影教室46个，信息中心1个，教师每人一台笔记本电脑，学生用电脑218台，生机比例达8:1。
学校创建教育现代化汇报材料
学校创建教育现代化汇报材料尊敬的领导们：我们学校一直以来致力于不断更新教育理念，提高教育质量，为培养具有全面素质和创新能力的新时代人才而努力。
近年来，我们积极推进学校创建教育现代化工作，取得了一些成效，现将汇报如下。
一、课程改革作为教育现代化的重要内容，课程改革是我们学校的一个重点工作。
我们通过全面加强教学科研，加强教师培训，改革课程设置等多种手段，让课程更加贴近时代，符合学生的需求，同时也更加符合国家和地方的要求和标准。
在课程设置方面，我们对已有的课程进行了优化调整，增加了新的课程，如信息技术、人工智能等，让学生更加了解和掌握现代科技，为未来的职业发展打下基础。
二、教学方式改革在教学方式上，我们注重引进新技术，取得了一些成效。
例如引进了互联网和多媒体技术，让教学更加生动形象，激发了学生的学习兴趣，也提高了教学质量。
同时，我们也引入了探究性学习和研究型学习等新型教学方法，让学生学以致用，掌握更多实用技能。
三、学生评价和测评改革为了更好地了解学生的学习情况和掌握学生的学习效果，我们进行了学生评价和测评改革，实施了多元化和个性化测评方式，坚持鼓励和引导，充分发挥学生的潜能，真正实现了知行合一的教育目标。
四、教师培养和发展为了适应教育现代化发展的需要，我们也注重教师培养和发展。
通过开展多种形式的继续教育和培训，不断提高教师的教育水平和教学能力。
同时，在师德师风建设方面，我们坚持培养优良师德，加强师德教育，树立良好的师德师风。
五、学校文化传承和创新作为传承和创新的场所，学校文化的传承和创新同样是教育现代化的重要内容。
我们通过组织国内外优秀文化活动和讲座，引导和激励学生掌握文化的精髓，传承和发展良好的学校文化。
以上是我们学校创建教育现代化的扎实工作。
在未来的日子里，我们将继续秉承“教育立人，人才为本”的教育理念，不断改进教育教学方式，培养更多全面发展、有社会责任心的新时代人才。
谢谢！此致敬礼！学校创建教育现代化工作组20xx年xx月xx日。
现代化示范校创建汇报材料2
现代化示范校创建汇报材料2江苏省中等专业学校创建江苏省现代化示范性职业学校二○一七年六月瞄准现代化，凸显示范性加快塑造学校办学卓越品牌——江苏省中等专业学校创建省现代化示范性职业学校情况汇报近几年来，在各级政府和教育主管部门的领导下，中专始终瞄准现代化职业学校的建设目标，深入贯彻落实国家、省、市有关文件精神，不断更新办学理念，创新管理举措，提升办学能力，推进内涵建设，放大办学效益，取得了显著的办学成绩。
继“十一五”期间建成省四星级职业中学和多个省示范专业、多个省级实训基地后，学校于“十二五”期间又建成六个省品牌专业和多个省高水平示范性实训基地。
“十三五”期间已建成省高水平现代化职业学校和两个现代化专业群、一个现代化实训基地，目前正全力推进省现代化示范性职业学校建设工作。
现对照省现代化示范性职业学校的创建标准，将我校办学的总体情况及创建省现代化示范性职业学校情况汇报如下：第二部分：创建特色及成果学校高度重视省现代化示范性职业学校创建工作，积极争取了地方政府的大力支持，成立了专门的创建工作团队，制订了切实可行的创建方案，在基础能力、德育管理、专业建设、教学改革、队伍建设、质量管理、效益提升等各个方面积极开展工作，有序推进建设进程，取得了明显的建设成效。
一、大力营造浓厚创建氛围，实现全员发展意识大提升。
二、大力改善办学软硬条件，实现办学基础能力大提升。
一是办学理念进一步更新。
学校提出了“以人为本，致力创造适合学生的教育”的办学理念，大力实施全面素质教育，努力促进学生全面发展。
办学思路明晰，专业设置能够紧贴地方经济发展需求，产教深度融合，校企密切合作，有利于学生多样化选择、多路径成才。
学校“十三五”发展规划及年度工作计划契合地方经济发展需求，吻合度高，达成度好。
二是办学环境进一步优化。
地方政府重视发展职业教育，明确将职业教育纳入了地方经济社会发展“十三五”规划之中，努力加快构建现代职教体系。
地方财政对职业教育投入充分，职业教育经费保障机制完善，财政拨款逐年提高，学校历次省级建设项目均得到了地方财政的专项支持。
创建教育现代化学校工作汇报材料
创建教育现代化学校工作汇报材料1. 引言本文档是针对教育现代化学校工作的汇报材料。
通过对学校现代化建设的相关工作进行总结和分析，从教师培训、教育技术应用、学习环境改善等多个方面，解释了学校所采取的措施和取得的成效，以及面临的挑战和未来发展方向。
2. 教师培训为了实现教育现代化的目标，学校注重教师培训工作。
通过组织各类培训班、开展师德师风教育和专业知识培训等活动，提升教师的教育教学水平和专业素养。
此外，学校还鼓励教师参与教育研究和学术交流，不断更新教育观念和教学方法。
3. 教育技术应用学校积极推进教育技术的应用，以提升教学效果和学生学习兴趣。
通过引入多媒体教学设备、网络教学平台等，丰富教学手段和资源。
学校还致力于开发适应学生个性化学习需求的教育软件，并鼓励教师充分利用教育技术进行教学实践。
4. 学习环境改善为了营造良好的学习环境，学校进行了一系列改革和举措。
通过对教室装修、图书馆建设、实验室设施升级等方面的投入，提升学习环境的质量和舒适度。
同时，学校加强了校园文化建设，组织丰富多彩的课外活动和社团活动，培养学生的综合素质和创新能力。
5.成效评估经过一段时间的努力，学校在教育现代化建设方面取得了一系列的成效和改进。
首先，教师培训的开展使得教师的教学水平得到了提升，教育技术的应用也为教学带来了新的活力。
其次，学生在良好的学习环境下取得了较好的学业成绩，并展示出更加积极的学习态度和思维能力的提升。
6.面临的挑战在教育现代化建设的过程中，学校也面临一些困难和挑战。
首先，要确保教师培训的深度和广度，提升整体教师队伍素质的同时，也要注重教师特长和创新能力的培养。
其次，教育技术的应用需要密切关注教师和学生的需求，以避免技术应用的盲目性和浅层化。
此外，提升学习环境的改善还需加强资源投入和管理，以保障改善效果的可持续性。
7.未来发展方向学校在教育现代化建设的基础上，将进一步加强教师培训工作，提升教师队伍的先进性和专业能力。
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现代化学校汇报材料
导读：范文现代化学校汇报材料
【范文：创建XX市现代化学校汇报材料】
尊敬的各位领导、专家：
欢迎大家来到实验小学指导我们进行XX市现代化学校创建工作，下面我就学校情况及所做的工作向大家做一汇报。
胶州市实验小学位于胶州城区西北部，始建于1949年，是一所山东省规范化学校。
校园文化底蕴深厚，布局合理，功能分区清晰，占地21330平方米，校舍面积11950平方米，绿化面积6806平方米。
学校现有48个教学班，在校学生3010名，教职工155名。
学校以“为明天思考，为将来设计，为学生终身发展奠基”为办学理念，以“努力学习为国争光”为校训，传承着“立志、博学、创新、成才”的校风，践行着“严谨、求实、探索、爱生”的教风：弘扬着“勤学、好问、乐读、精思”的学风，注重学校内涵式发展，致力于精心雕塑孩子的心灵，努力培养学生的能力，用心挖掘儿童的潜力，为社会培养民主开放、个性丰满、富于创新、精神健壮的现代公民，学校教育逐渐形成了鲜明的和谐特色。
同时，学校立足于在发展中求创新，在创新中求特色，推进教育设施的现代化，教育思想、教育观念的现代化，
管理现代化以及学校课程、教育方法和教育手段的现代化，培养富有现代教育理念和现代管理能力的专家型管理队伍，适应现代教育需要的高水平、专业化师资队伍，及全面发展而有个性特长的创新型人才，为率先全面实现教育现代化奠定基础。
一、明确目标任务，为创建现代化学校做好思想准备。
思想是行动的先导。
我们成立了以校长为组长的创建现代化学校领导小组，明确分工和职责，在全校师生中提出了“思想现代化，工作精细化”的创建目标，积极向创建现代化学校的试点学校学习，并据此做了大量的富有成效的实践性工作。
我们加大力度开展了现代化学校思想大讨论、思想大解放和宣传发动工作，学校通过教师会、校会、班会、黑板报、红领巾广播站、校园网、国旗下讲话等形式广泛宣传创建XX现代化学校的重要意义，提高广大师生的参与意识，为现代化学校创建工作打下了坚实的思想基础。
二、改善办学条件，为创建现代化学校提供物质基础。
为进一步优化办学条件，学校在各方面的建设做出了巨大的努力。
投资350万元对行知楼和致远楼实施了抗震加固工程。
近3年投资120多万元对校园网络进行了升级改造。
学校建有标准化的网络信息中心，实现了办公网速千兆到桌面，实现了联通、教育双网双光纤接
入互联网，有效解决了数据接口瓶颈。
投资20多万元为每个教室配备了先进的电视白板系统，实现了电视白板班班通。
我校还投资10万多元，建成了胶州市首家数字化分区校园广播系统，投资20多万元建成了专业化的胶州市实验小学电视台，配有先进的电视转播系统和标准化的电视演播室，信号覆盖到了学校每个班级。
投资近20万元，建成了我市首家机器人创新教育实验室，投资20余万元将操场铺设人工草坪。
2013年11月我们将拆除原有的老平房，投资700万元新建综合楼一栋，将更好地服务于师生，服务于教育教学，为建设现代化学校提供有力保障。
三、完善制度，加强队伍建设，为创建现代化学校提供保证。
近年来，我们结合现代学校创建工作，完善了业务学习制度、听课研课制度、课题推进制度、考核评价制度等；同时，也不断探索科学的评价，形成了定性与定量、过程与结果、形成与发展的教师教育科研工作评价体系。
如《实验小学校本培训管理细则》《实验小学魅力教师评价细则》《和谐搭班团队评价细则》《和谐团队评价细则》等，这些评价来自于工作实际，又不断完善，充分发挥着导向作用，既引领着教师自觉走专业发展的内涵之路，又使学校各项管理工作日臻规范和完善。
制度、评价约束着大家，也凝聚着大家，相同的愿景吸引着大家，使老师们更团结，更和谐。
每个人自觉地把本本上的刚性制度，内化在自己的心里，形成了习惯，努力创造着心中有制度，
行动无制度，心中有规则，行动无规则的研究新境界，实现着教育科研的可持续发展。
学校坚持把人才作为第一资源，积极构建有利于人才队伍可持续发展的体制、机制，严把学校人才质量关。
此外，学校成立了创建现代化学校领导小组，由校长任组长、副校长任副组长，成员由学校其他部门负责人、师生代表、家长代表、社区代表等人员组成，按照平日工作职责，开展了系列自查自评自纠工作，立足学校实际，健全制度，提升工作标准。
各部门职责明确，各司其责，分工合作，把目标任务进行认真细致地解读，并层层分解到各职能部门和每位教师，细化到每周、每天的具体工作。
学校按照《XX市普通中小学现代化学校建设实施方案》的具体要求，制订了《胶州市实验小学创建XX市现代化学校工作计划及推进方案》，学校每周召开一次调度会，及时总结前期工作，梳理下一步工作打算，并适时制订了《胶州市实验小学创建XX市现代化学校规划》，保证现代化学校创建工作持续有效的跟进。
四、为学生全面发展搭建平台，丰富现代化学校的社会教育资源。
我校结合学校工作实际，充分利用社会教育资源，扎实开展“四声一影”“十万亲子共同做家务”“十万家长进讲堂”等丰富多彩的课外活动。
我们充分发挥家长委员会优势，成立家长阳光基金，资助
贫困学生；设立实验小学社会实践活动基地，积极开展社会实践活动；组织队员参观现代化制帽厂、首饰厂，走进食品厂学做蛋糕，学做冰激凌等，使队员学到了许多课本上学不到的知识；组织参观驻胶海军航空兵某团，了解了我国空军发展壮大的历程，增强了学生民族自豪感；组织学生参观产业新区，了解家乡经济建设新成绩，感受家乡日新月异的变化；我们还邀请检查官、交警、专家进校园开展法制教育活动，让学生懂法、守法；聘请有特长的家长为志愿辅导员来到学校辅导课外兴趣小组活动，使学生个性特长得到进一步发展。
同时，我校重视学生国际意识、国际交往能力和国际竞争力的培养。
各班通过主题班队会的形式引导学生关注国际形式、国际时事；组织开展“英语模仿秀活动”；聘请出国的家长介绍异域风情；邀请联谊学校的外教客座讲座等，让队员们真正不但胸怀祖国，更能放眼世界。
目前，学校正在通过上级部门联系外籍学校，以建立友好合作关系，为学生提供更优异的教育资源。
五、深化素质教育，提高现代化学校课程实施水平。
根据国家课程、地校课程、活动课程的课程结构，进一步整体架构我校的包含显性课程和隐性课程的课程体系。
我校全面落实国家、省、市课程方案，严格执行课程计划，并按课程计划开齐、开足、上好课程。
学校制定了一系列的措施保障课程的实施，如：巡课制度等；为满足学生的不同需求，学校还组织教师编写了校本课程《经典诗文
诵读》和《和谐的旋律》；另外学校还利用每周二、五下午第三节课组织学生开展了各种社团、兴趣小组活动，如：乒乓球、围棋、国画、象棋、电子琴等，为学生提供了丰富多彩、个性化的课程选择。
六、深化办学特色，铸就和谐教育品牌。
作为山东省规范化学校，我校立足校情，确立“和谐教育”为学校特色。
为倾力打造和谐教育，达到创建特色的目标，我校实施了以下措施：1、创设和谐校园环境。
我校对校园内的四栋楼进行了命名、统一粉刷，在楼内设计了和谐主题教育长廊，校园内设计有“书香藤荣”长廊、蘑菇厅、鱼池、假山、喷泉等景点，环境优雅宜人。
整个校园体现了自然景观与人文景观的和谐统一，为全体学生开辟了适合成长的阳关地带。
2、营造和谐人际关系。
学校干部真诚倾听广大教师的心声，真正做到关心爱护教师，校长经常与新教师谈是否适应学校的工作和生活，对学校有什么要求；与骨干教师谈如何突破专业发展的瓶颈，更上一层楼……全体教师把爱心与责任深入到平时的工作理念中，为了教育事业甘于奉献；各班主任积极创建“魅力班级”，使班集体成为全体学生诗意栖居的精神家园，让每个孩子都能与人和谐相处，享受到集体的温暖。
3、构建和谐的智慧课堂。
这是个长期的工作，我们主要从两方面入手：首先创造民主和谐的课堂氛围，教师与学生民主平等对话，积累丰富的评价、激励语言，激发学生学习的兴趣，让学生主动参与课堂教学。
二是通过各种研课活动，创建“自
主学习、愉悦课堂”教学模式。
我校目前已创立了语文的“以读为本，读写结合”教学模式，数学的“源流式”教学模式，英语的“自主探究，练用提升”教学模式。
4、架设和谐的家校桥梁。
我们成立了家长委员会，组织了每学期一次家长培训活动，在校报中专门开辟《家校之桥》专栏，定期组织家长走进学校、走进班级、了解教育、了解学校，了解教师、了解孩子，更好地配合学校。
围绕“和谐校园”建设，我们设计了“美丽的实小、美丽的我”和“我让实小更美好”主题教育活动，并出版了校本教育读本《和谐的旋律》和《幸福的乐章》。
存在问题
对照《XX市普通中小学现代化学校评估方案》，我校24项指标要求已达标20项，另有4项工作存在不足，学校正在尽最大努力解决：
1、严格控制学校规模和招生班额。
随着胶州城区的迅猛发展，入住人口猛增，学校的招生压力很大。
2、干部教师国外培训交流比例不高。
3、学校占地面积和建筑面积不足。
4、学校缺少体育馆
随着学校三年规划的逐步实施和胶州市政府2013实事工程的推进，校园面积及建筑面积将进一步扩大，学校整体布局会更加合理，规范，以上问题将得到根本解决。
在此也衷心希望各位领导专家对我们的工作给予批评指正，使我们的工作更加完善。
谢谢！
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。