回访母校杭电小队PPT总结展示
回访母校策划 样稿
“故地重游谈心得回访母校忆恩情”——浙江大学学生西工大附中毕业生寒假回访母校活动策划书主办单位：浙江大学本科招生处共青团浙江大学委员会承办单位：回访母校团队浙江大学西工大附中回访小队合作单位: 西工大附中清华大学西工大附中回访小队北京大学西工大附中回访小队（点评：优点封面介绍详细，但是可以加入一些浙大特有的元素）浙江大学西工大附中回访小队见简介（简单的介绍也是可以的）回访小队由来自西工大附中不同班级的15名同学组成，现分属于浙江大学包括竺可桢学院在内的多个学院。
本团队成员高中时期均能保持优异成绩，是高中母校各位老师的得意门生，现在仍与各位老师保持着良好的联系。
各成员均深爱浙江大学与自己的高中母校，希望通过此次活动为自己的“两所母校”增进友谊。
活动背景“回访母校”组织活动组在学校团委，本科招生处的指导下，开展这次意义深刻的“浙江大学学子回访高中母校活动”，让每位热爱浙大，同时情系高中母校的志愿者回到自己以前的高中，为即将参加高考和因人生规划而徘徊的学弟学妹们介绍经验，帮助他们明确定位，尽到自己一份义务和责任，体现浙大人的团结协作精神，传承求是文化。
（注：志愿者精神）历年来，西工大附中毕业生中考入清华北大的同学都回访母校，而进入浙大的学生无此先例，一是因为前些年从附中考入浙大的学生未形成规模；二是因为前些年浙大在西安市民心中的地位与如今有一定距离；三是因为前几届附中考入浙大的学生没有形成一个强有力的组织团体。
而今年，附中考入浙大的学子多达30人，占陕西录取数的四分之一，在校团委、本科招生处的大力所支持下，我队采用多种方式招募到15名回访队员，与清华北大的附中回访小队积极合作，筹备“名校学子回访母校系列活动”，协力完成此项意义重大的回访活动。
活动意义（活动的灵魂所在，要请有文采的人着重写好，可以是要点陈述，但不能应为追求文采而忽略内容的实质性）当你重回高中母校，这里的一草一木是否依然熟悉？回想起三年的苦乐酸甜，一定感慨颇多。
优秀学子回母校PPT
学校依托优势学科，建 成一批设施先进的科研平 台
实验基地
西北地区规模最大的风洞实验室
CHD
校园文化与风光
http://125.76.215.86
阳光运动会
迎新生晚会
科技节 —智能汽车大赛 艺术节—爱在红丝带 文化节 ---汉服宣传日 运动会—全校齐欢乐
高雅艺术进校园Leabharlann 中央歌剧院 优秀电影进校园 —《钱学森》 百家讲坛 —“猴哥”品西游
安大学的优势专业，特色专业，录取分数线较高。长安大学2014年云南省理
科考生的录取情况，在高分段学生基本被录取到公路学院。在中分段中的学 院，基本上被建工学院，汽车学院，电控学院，机械学院录取。下面我们就
来看看长安大学2014年在云南省优势学科录取情况。
2014年云南省优势专业录取信息统计（理工类）
科硕士点，78个本科专业。是国家大学生文化素质教育基地、中国人民
武装警察部队后备警官选拔培训基地。
Number 数字长大
3 三校合并 1 公路交通 5 五大地质学院之一 7 七大建工学院之一
2 南北两校区 4 四部一省共建 6 60年 6000人 8 985优势学科创新平台
Campus 走进渭水
道路桥梁与渡河工程（ 理 602 卓越工程师） 工
交通工程（国际班） 理 594 工
61 4
60 0
60 7
59 8
3
2
对于以上几张表格的内容进行分析后可知，长安大学在云 南省内的优势学科录取情况在省位次上基本上都保持在全省四
千名左右，同时介于其是综合学校中偏理工类学校，文科专业
设置的相对较少，所以在云南省内文史类的录取人数相对较少 ，但在其主要设置专业内，不管是录取分数还是录取的人数都 呈现出上升的趋势。
”回访母校“策划实用模板
浙江大学效实中学毕业生寒假回访母校活动策划书主办单位：浙江大学本科招生办承办单位：浙江大学创智先锋社浙江大学效实中学回访母校小队2011.12浙江大学效实中学回访母校小队简介 (2)活动背景 (2)活动意义 (3)活动目标 (4)活动内容 (5)活动经费预算 (9)应急预案 (10)浙江大学效实中学回访母校小队简介本队由来自浙江大学不同学园的大一学生组成，分别负责演讲，PPT制作，策划，行程安排以及与校方联系等工作。
本团队成员均十分优秀，在高中不仅保持着优异的成绩，还全面发展着自己的兴趣爱好。
心系母校的我们怀揣着共同的理想，愿意随时为两所“母校”更好地交流尽一份力所能及的力量。
因为两校更好交流的责任，我们聚在了一起，并将在这个冬日踏上回母校的大道。
活动背景“回访母校”活动是由浙江大学招生办主办，创智先锋社承办的一项志愿者活动。
本活动旨在让每位热爱浙大，同时情系高中母校的志愿者组队回到自己以前的高中，为即将参加高考和因人生规划而徘徊的学弟学妹们答疑解惑，介绍经验，帮助他们尽快地增强自信，定位自我，克服浮躁，在接下来的学习阶段，能够取得更大的进步。
同时与他们交流我们在浙江大学学习生活的点点滴滴，为学弟学妹们提供一个进一步了解浙大、感受浙大、爱上浙大的机会。
回访的活动不仅传达了求是的精神，也体现了浙大学生的志愿者服务精神。
历年来，宁波市效实中学都有许多优秀毕业生来到浙江大学，而回访母校、感恩回馈也一直是毕业生们的愿望。
去年的浙大回访母校团队举办的一系列活动，在同学们中产生了很大影响，而且影响持续性强，为同学们的自主招生、高考备考、乃至于高考志愿填报都产生了积极的作用。
为了传承这项志愿活动，今年，在浙江大学本科招生办的支持下，组成了一支回访队伍。
我队积极筹备回访的各项事宜，将举办宣讲会等活动，展现回访主题，并在应届的学生与家长中产生一定影响：继续传承求实精神，感恩回馈母校。
·活动意义又是一年回忆去年那个迷茫的自己是否曾因不可知的未来而感到困惑又是一年看看今朝这个更加成熟的自己是否曾有对过往青涩的遗憾回到母校让我们用自己的微笑为学弟学妹前进的路途增添光亮回到母校让我们用自己的行动为母校迎来明天的辉煌回到母校让我们用自己的努力让求是创新的口号更加响亮新年临近，为感恩母校，宣传求是创新精神，浙江大学效实中学毕业生决定在寒假回访母校。
西北农林科技大学母校回访总结展示PPT
最后还留下了十分钟让大家自由 提问，说一说自己在学习中的困 惑。整个的交流和互动效果非常 好，我以一个高考过来人的身份， 向学弟学妹们传授了我的经验， 希望他们能够少走弯路，避免不 必要的失误。后来还对于同学们 关心的学科和专业，热情细心的 介绍，做到知无不言、言无不尽。 同时还介绍了我校的师资力量、 校园环境和地理优势。还和同学 们谈了谈我们学校社团的一些活 动。对于学生们最为关心的就业 和奖助学金的情况，还做了重点 介绍，使学生消除了对未来的担 忧和因贫困而交能力， 学习到了一些为人处世方面的知识。不管是 在前期准备工作中，还是在站上讲台的时候， 我们都学到了一些在大学课本上没有的东西。 而这些东西又恰恰很重要，它将成为我们在 以后学习生活中的宝贵财富。因此，我认为 这次寒假活动，对于我们个人来说具有重要 意义，它将是我们生命中的一个里程碑。
西北农林科技大学母 校回访之于都中学
队员 组成
队长： 队员：
和母校老师联系 精心制作的关于西北农 林科技大学的PPT 和一起回访外校队伍联 系 制作介绍西农的视频 制作回访海报并张贴 队伍分工
我们向学弟学妹们宣传了学校简介、专业特色、展示 了校园风光、告知了招生政策加分政策等。回访队员 们首先播放了精心制作的关于西北农林科技大学的 PPT，现场气氛逐渐活跃起来。其后，队员们依次热 情洋溢地就西农的校史、人才培养模式、校园生活等 进行了详细的介绍。在高三学生被西北农林科技大学 魅力深深的吸引之时，队员们向同学们介绍了西北农 林科技大学的招生政策与自主招生的相关问题。同时， 回访队员还向各位同学发放了西农的宣传册，并向同 学们赠送了名信片，便签本等。之后，队员们还放了 西农的视频给同学们观看。在宣讲会的最后，队员们 与同学们分享了自己的备考经验，和他们进行了学习 方法与态度上的心贴心的交流。
团队总结课件ppt
团队协作与沟通
团队协作
团队成员之间协作默契，能够快速响应彼 此的需求和问题。
沟通效率
我们采用了有效的沟通工具和方式，保持 了高效的沟通，减少了信息传递的延误。
沟通质量
团队成员能够清晰、准确地表达自己的观 点和需求，减少了误解和歧义的产生。
遇到的问题与解决方案
问题一
在项目实施过程中，遇到了技术 难题，导致项目进度受阻。
01
解决方案一
02 团队迅速组织技术研讨会，请教 专家，最终找到了有效的解决方 案，成功解决了问题。
问题二
团队成员之间存在意见分歧，影 响了项目的决策效率。 03
解决方案二
04 通过充分的沟通和协商，团队成 员达成了共识，提高了决策效率 。
03
团队成员表现评价
个人工作表现
工作效率
每个团队成员在完成任务时的效率，包括 任务完成的速度和质量。
团队发展建议
加强内部沟通
建立有效的沟通机制，促 进团队成员之间的信息交 流与协作。
提升团队凝聚力
通过团队建设活动和集体 培训，增强团队凝聚力和 归属感。
鼓励创新与学习
鼓励团队成员积极探索新 的工作方法和思路，同时 注重学习新知识，提升团 队整体竞争力。
谢谢您的聆听
THANKS
0 职业发展规划 4团队成员的职业发展规划是否
与项目目标相符，项目经历是 否有助于其职业发展。
04
团队建设与改进
团队建设活动
团建活动
通过组织各种团建活动，如户外拓展、团 队竞赛等，增强团队凝聚力和合作精神。
培训与发展
定期开展团队培训，提升团队成员的专业 技能和团队协作能力。
沟通与交流
2018年家长学校活动总结ppt模板
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重点工作介绍
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杭州电子科技大学介绍 PPT课件
六、师资力量雄厚
校拥有共享院士 5 名、国家有突出贡献中青年专家 2 人、中组部国家“千人计 划”特聘专家 3 人、国家新世纪百千万工程人才 3 人、国家杰出青年基金获得者 2 人、教育部新世纪优秀人才支持计划8人、全国优秀教师 4 人、国家级三大奖获 得者 20 余人、拥有浙江省特级专家 3 人、浙江省有突出贡献中青年专家 6 人、 浙江省“千人计划”特聘专家 9 人、浙江省特聘教授 6 人、浙江省“ 151 ”人才 87 人次，博士生导师 25 人，享受政府特殊津贴 42 人。
27
下沙东校区
4
三、学校规模
占地面积
2000 亩
校舍面积
70 万平方米
教职工
3200 余人
（其中事业编制2200余人）
普通全日制在校生 28000余人
（其中研究生2500余人）
5
四、学科特色明显
•学科门类：工、理、经、管、文、法、教等7个 •重点学科
国防特色主干学科、浙江省重中之重一级学科：控制理论与控制工程 省重中之重二级学科：电路与系统、控制科学与工程、
• 学校参加省级以上学科竞赛获奖人数与学生拥有专利数在全省省属高校中位列 首位。
•
2013年，第十三届“挑战杯”中国大学生课外学术科技作品竞赛（俗称“
大挑”）决赛在苏州举行。我校共有4件作品参赛，其中2件作品参加终审决赛
的现场问辩，2件作品参加现场展示。经过激烈的角逐，我校作品获得一等奖1
项、三等奖3项。
14
十、学生就业 就业成绩
“绿色就业”理念，其核心包括 “充分 就业、安全就业、人文就业” ，学校将毕 业生就业作为最重要的民生工程，提供各 项优质服务。每年有一大批毕业生进入世 界500强企业工作。
回访母校杭电小队PPT总结展示19页文档
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
ห้องสมุดไป่ตู้
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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活动现场
班级中做进一步交流
最后我们都留下了我们的QQ，其中的部分同 学加了我们的QQ，建立了长久的联系，并在假期 建立了长久的联系， 期间我们与其中的一些同学进行了一些学习与人 际交往方面的交流。 际交往方面的交流。
活动总结
我们学到了一些在大学课本上没有的 东西。而这些东西又恰恰很重要，它将成 东西。而这些东西又恰恰很重要， 为我们在以后学习生活中的宝贵财富。 为我们在以后学习生活中的宝贵财富。
寒假社会实践活，踊跃参与， 由于大家激情高涨，踊跃参与，报名的 人数远超此次活动的最高人数限制（ 人 人数远超此次活动的最高人数限制（8人）， 经过多次聚商， 经过多次聚商，最后大家决定全部参加此次 活动，尽管只能上报8名同学 名同学。 活动，尽管只能上报 名同学。
活动准备
会场布置
虽然要准备的东西很多，但是我们 虽然要准备的东西很多， 还是按照事先分配好的井然有序的进行 着。
活动准备
海报粘贴
. 按照事先安排的路线进发，去粘贴我校 按照事先安排的路线进发， 的宣传海报。 的宣传海报。
将准备好的杭州电子科技大学的宣传画张 贴在学校的宣传栏及教学楼的宣传区中。 贴在学校的宣传栏及教学楼的宣传区中。
活动现场
入场
在青中老师们的协助下，我们的学弟 在青中老师们的协助下， 学妹们有序的进入我们布置的演讲现场
活动现场
学习经验交流
在回访母校的讲座中，我们通过一门门 在回访母校的讲座中， 学科的精解和一些学习技巧的辅导，帮助高 学科的精解和一些学习技巧的辅导， 三的学弟学妹解决在学习中遇到的问题和困 惑。
活动现场
学习经验交流
由于高考将近，许多学生出现了考前焦虑等等 由于高考将近， 不良的心理，我们将自己的考前经验和他们进行 不良的心理， 交流，帮助他们努力克服不良的心理状态。 交流，帮助他们努力克服不良的心理状态。
活动现场
班级中做进一步交流
在阶梯教室做完演讲后， 在阶梯教室做完演讲后，我们所有参加此次 活动的同学以四人为一小队的形式， 活动的同学以四人为一小队的形式，在晚自修时 到他们的教室做小部分并且更具体点的交流，主 到他们的教室做小部分并且更具体点的交流， 要是具体介绍一些杭电的学习、 要是具体介绍一些杭电的学习、生活和一些社团 活动。 活动。
活动现场
班级中做进一步交流
我们向他们介绍了杭电丰富的大学生活，使 我们向他们介绍了杭电丰富的大学生活， 他们对自己的未来的大学生活有一个初步的了解， 他们对自己的未来的大学生活有一个初步的了解， 让他们对自己未来的大学生活充满无限的遐想与 向往。 向往。
活动现场
班级中做进一步交流
在互动环节，他们也踊跃参与，现 在互动环节，他们也踊跃参与， 场气氛比较活跃。 场气氛比较活跃。
活动现场
班级中做进一步交流
同时我们也通过杭州电子科技大学的宣传片， 同时我们也通过杭州电子科技大学的宣传片， 让他们了解了杭电魅力，杭电的环境及杭电的历 让他们了解了杭电魅力， 史。向他们讲述了杭州电子科技大学的优势专业， 向他们讲述了杭州电子科技大学的优势专业， 让他们对杭电有更深入的了解。 让他们对杭电有更深入的了解。
活动总结
希望学校以后能多给我们一些这样的 锻炼机会，我们也会更加积极地争取这样 锻炼机会， 的机会。 的机会。
活动总结
此次活动共同参与的有：
活动前
2012年1月16日下午，伴着绵绵细雨， 年 月 日下午 伴着绵绵细雨， 日下午， 踏着去母校的路，虽然天空不作美， 踏着去母校的路，虽然天空不作美，但是心情 格外兴奋。 格外兴奋。 首先去看望高中时代的老师， 首先去看望高中时代的老师，老师不顾繁 很高兴的和我们聊着大学生活， 忙，很高兴的和我们聊着大学生活，交流学习 与生活的经验。 与生活的经验