中考语文第6部分失分点1 卷面复习课件

2015年金华市中考语文答题失分原因分析及对策ppt课件

生一：环境优美。生二：凄清
的特点。
失分原因之二：乱
1．知识掌握不扎实，概念混淆，张冠李戴。
2．阅读分析不到位，胡思乱想，生搬硬套。
对策：牢牢记住中考必备的知识点；认真阅读文本，读懂语句表现的内容，
分析语句蕴含的情感及在文章中的作用。
失分原因之三：漏
例：《诸葛亮传》（金东诊断考） 21.从上文看诸葛亮是个怎样的人?(2分)
2.审题不清对策：圈划关键词。
例：金东二模卷
6.(2)为响应政府“建设书香社会”的号召，学校决定开展创建书香校园的活动，请你为这次活动拟一句宣传语。
7.阅读[缘起]，用自己的话概括产生“微信热” 的原因。
15.结合文章内容,说说你对文章标题“镇馆之宝” 的理解。
例鸳鸯湖棹歌（十二）
穆湖莲叶小于钱，卧柳虽多不碍船。两岸新苗才过雨，夕阳沟水响溪田。
失分原因之二：乱
2．阅读分析不到位，胡思乱想，生搬硬套。
《父亲的理想》他解开蛇皮袋口的扎绳，双手提起倾倒，各种蔬菜
立即欢快地跳出来。（请说说划线部分的表达效果。）
生1：运用拟人的修辞方法，把蔬菜拟人化了，形象地表现出各种蔬菜的数量之多，果实饱满，表达了父亲对 “我”的爱。
生2：用了拟人的手法，因为只有小孩子才会欢快地 “跳”，而小孩子都很稚嫩，以此说明蔬菜很新鲜，很饱满，表现父亲对“我”的疼爱。
语文答题失分原因分析及对策
2015年金华市语文中考卷结构
书写（5分）一、语文知识积累与运用
（25分左右）
书写字形（2分）
二、现代文阅读（26分左右）（一）文学作品（二）非连续性文本
选择字音（2分）
诗文填空 (8分)
三、古诗文阅读（14分左右）

【新教材】部编版获奖课件九年级下册语文《第六单元复习》ppt

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中考语文第6部分二、规避失分点,打造好作文复习检测

二、规避失分点，打造好作文失分点一：卷面出现的问题：1．乱涂乱改。

现在中考阅卷都是电脑阅卷，若字迹模糊、扫描不清就会丢失信息，老师看得吃力，肯定会影响分数。

整洁的卷面让人赏心悦目，印象分立即增加；字迹潦草、涂改得难以辨认的答卷，得分会大打折扣。

河北2017年中考作文评分标准中明确规定：书写字体美观5分，字体工整4分，字迹清楚3～2分，字迹潦草1～0分。

2．错别字、标点符号错误。

根据中考阅卷标准，作文中错别字每3个扣1分，重复不计。

还有的同学平时不注意标点符号的使用，全篇均使用逗号或句号，让阅卷老师无法分清句读，或存在明显的标点符号使用错误，这些都会被扣分。

失分点二：拟题(一)出现的问题：1．话题作文直接以话题作为题目。

2．题文不符。

如以“亲情”为话题，有的同学用《安详》作为题目。

3．过于宽泛，大而空。

如以“路”为话题，有同学命名为《人生之路》，题目太大，无从下笔。

4．俗套，不新颖。

如以“温暖”为话题，大多数同学命题为《母亲的温暖》《父亲的温暖》。

(二)拟题金钥匙：方法一：定文体，扬长避短。

紧扣话题，调动积累，选用自己的“拿手文体”，快速拟题是写作的基本前提。

因为任何文章都是有体裁的，不讲文体，随心所欲地写作，只会写出结构松散，不合章法，非驴非马的“四不像”文章。

况且，话题作文也只是要求文体不限，并非不讲文体。

例如：做梦，是一种常见的生理现象。

但梦的内容却是异常丰富，形式是异常多样的。

请以“梦”为话题写一篇不少于600字的作文。

又如：树，是一种常见的植物。

无论是自然界还是园林绿化都离不开它。

请以“树”为话题写一篇不少于600字的作文。

以“梦”为话题：《这一幅风光，如梦》《比梦更美》宜写成抒情散文；《美梦成真》《想起了那个暑假》宜写成记叙文；《说说课文中的“梦”》《梦的成因》宜写成说明文；《梦想中国足球》《让美梦成真》宜写成议论文。

以“树”为话题：如果我们想写记叙文，标题宜为《树下》《记一次特别的植树活动》《我家的小桃树》；如果我们想写成抒情性的散文，可拟题《松树赞》《我爱那片小桃林》；如果要写成议论文，就要这样拟题：《给我一片绿阴》《植树，为了子孙后代》《小议“前人栽树，后人乘凉”》《真的是“无用之材”吗》。

中考语文常见失误及备考对策(修改稿)ppt

句子翻译
1、文下注释有的，严格按照文下注释；
2、注释没有的，尽量字字落实，包括语气、标点、句式（疑问、双否等）。尤其是关键词绝对不能丢。 3、语句通顺。可补充成分，调换位置。注意：留----保留原样，不必译出。如国号、年号、朝代、官名、人名、地名、器物等名词；增----要把省略句省略了的成分补充出来；
中考语文复习专题
中考语文常见失误及备考对策
----基础篇----
一、语音、文字
常见失误
音: 声调、多音
形：同音字（别字）形似字（笔画多、少）典型例题注音
愧怍．(zà ) 中流砥柱(dǐ)
惬意(xiá ) 萌庇(yì n)
写字慷概一泄千里
拮局锐不可当
备考对策
①寻找规律（展开比较----字义、结构） ②口手结合（调动多种感官,对易写错、读错的字可自编口诀）
5、对词、句、文段的表达作用把握不准
6、对写作技巧（手法）分析不够准确
7、不能调动积累进行有关的拓展、延伸
归根到底：三个“W”
写什么---1、2 怎么写---3、4、5、6 为什么写--7
原因分析：
1、不能仔细读文章，答案不够全面。
2、不能静下心来答题目，答案不够深入。
3、不知道答题的角度，答案不够准确
虚词：可将五个重点虚词的常见用法列成图表，使之系统化。
1.运用比较，借助语境，联系上下文，理清关系，确定其意义和用法
十二、句子停顿和翻译
备考对策：
句子停顿-----
1、了解句子大意后，按内容和层次断开
2、明确前后句子相互间的对应关系
3、先大后小，主谓分明
4、了解特定称谓，断句时不能分开
③动词后有很长的修饰词语，是否宾语残缺。

语文：第六单元-复习-课件(1)(语文版九年级下册)

当检查发现汽缸结合面上出现大面积的、超过mm以上的变形时，就应考虑使用电动研磨机进行研磨以提高效率A.2.0B.1.2C.0.8D.0.2 发烧病人酒精擦浴时禁擦的部位是 A、侧颈、上肢 B、腋窝、腹股勾 C、肘窝、下肢 D、前胸、腹部
根据《仲裁法》的规定，当事人申请撤销仲裁裁决的，应当自收到仲裁裁决书之日起()时间内提出。A.30日B.60日C.3个月D.6个月导致颅脑损伤的致伤机制中，下面哪种损伤机制与间接暴力作用有关A.加速性损伤B.减速性损伤C.头颅挤压伤D.挥鞭样损伤E.冲击伤西方失语成套测验测试项目不包括A.书写检查B.听觉理解C.复述检查D.命名检查E.自发言语病毒性肝炎肝性脑病的主要原因是A.支链氨基酸增多B.血中NH3增多C.血中NH4增多D.高蛋白饮食E.感染了解法律事实的分类。产褥期抑郁症发生在产后A.1周B.2周C.4周D.5周E.6周试述危重患者心动过速的常见原因。二十四节气歌是怎么说的？ [问答题,案例分析题]李军是一位军事家，他带兵打仗的经历极富传奇色彩。甲出版社认为，若出版以李军的战斗经历为主题的传记，能获得较好的社会效益和经济效益，于是向李军约稿。李军所在的部队认为此事对部队建设很有意义，予以大力支持。考虑到李军年事已高且没有子女，还指派文化干协助完成传记的写作。李军同意部队机关的安排，但没有就著作权方面的事宜与高文强作任何约定。李军以口述的方式介绍自己的经历，并提供大量翔实的素材。高文强将李军的口述先录音，然后整理撰写成书稿，交由李军修改后最终定稿。李军对高文强的工作很满意，特别给高文强所在部队写谢。部队机关为此向高文强颁发了奖金。书稿完成后，甲出版社与李军签订了出版合同。合同中约定，出版社按照60元/千字的标准向作者支付基本稿酬，按国家版权局规定的标准支付印数稿酬。基本稿酬与印数稿酬均在图书出版后1个月内付清。甲出版社按实有正文的

中考语文复习课件6

【思路点拨】以选择题的形式考查文学常识是一种常规题型，因为它具有较强的
综合性，便于多角度设点，仍然具有生命力。A项考查现外国当代主要作家作品的识记，B项考查中国现代主要作家作品的识记，C项考查中国传统文化中的经典著作，D 项考查古典诗歌作品名句的识记。名句“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”出自
唐代诗人白居易的《钱塘湖春行》。崔颢的《黄鹤楼》中最流传甚广的经典佳句是“
三而竭”中的“三”都是这个意思。
C．诗歌在漫长的历史进程中，演化出许多不同的形式。诗、词、曲，从文学角
度看，都是诗歌。
D．“狼来了”“大人国”“智取生辰纲”“三调芭蕉扇”的故事分别出自《伊
参考答案：（1）对“我”的关爱，为“我”操心（2）少年闰土或闰土（3）热情好客，淳朴善良（4）《父亲的病》
当堂练
文学常识自测
一、选择题
1．表述有误的一项是（）
A．“文房四宝”是指笔、墨、纸、砚；“戏曲四行当”是指生、旦、净、丑。
B．“三”在古汉语中往往泛指多次。“吾日三省吾身”“一鼓作气，再而衰，
课中讲解
三、考点典题
题型一：选择题──常考不衰 1．下列文学常识的表述，不正确的一项是（）
A．《堂吉诃德》的作者是西班牙作家塞万提斯。
B．鲁迅的《孔乙己》和《故乡》都是短篇小说。
C．《关雎》和《蒹葭》是《诗经》中歌咏纯真爱情的名篇。
D．“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”是崔颢《黄鹤楼》中的名句。
名著阅读，一箭双雕。题目中的语段出自老舍的长篇小说《骆驼祥子》，这部小说是初中生名著
阅读中的必读书目。在名著阅读中必须了解基本的一些东西，如作者、作品、情节、人物、人物
的性格特点等。只要在初中阶段利用好课下时间真正的“读过”了，这类题目的解答就可迎刃而

中考语文议论文阅读学生失分现状及应对策略教材(PPT 20张)

论证思路做题关键
• • • • • 分类 1 .全文的论证思路 2.某一段的论证思路 3.某几段的论证思路方法与步骤：全文论证思路一般是三段论，答题模式是：首先，用……方法提出中心论点（话题）。其次，从几个方面（用……论证方法）证明……观点最后再次强调了论点，联系
考点四：论证方法
• 对常用的论证方法判断，很多学生能做到，但要在具体语境中分析其作用，对一些学生就比较困难。 • 易错点：1）对论证方法作用分析不到位； • 2）没有结合文章内容具体分析； • 3）对句子理解有误，论点概括有错。
“补充论据”答题规律：
• 1.事例必须真实可靠，有典型意义； • 2.紧扣论点，有一定的逻辑关系； • 3.所举事例要简明扼要，写出什么人、什么事即可，突出与论点有直接关系的部分。 • 4.表达流畅，答题格式是人物+事例+简短评论。 • 5.道理论据应有一定的权威性，直接引用要原文照录，不能断章取义；见解引用不能曲解原意。
学生答题时出现的问题有：不会
扣合论点来分析事实论据出现错误的
理由；扣合论点了但又不分析具体事
例怎样不符合论点。
答题思路：一是事实论据是否与
论点保持一致；二是如果不一致就具体分析事例中哪些内容与观点不一致。
2）事例排序或调整顺序
文章第四段的六句话，请你重新排列句序，并说明理由。（3分）(内蒙古包头市 2010年中考《枪打落尾鸟》) • ①回想一下鸦片战争后中国遭受的一百多年屈辱, ②回想一下当今世界上某些霸权主义国家对其他国家的指手画脚，③回想一下世界经济大潮中因工艺落后而破产的企业, ④回想一下因业务不精而下岗的工人， ⑤我们不得不再次承认——落后就要出局，落后就要挨打。 ⑥鸟儿如此，一个人、一个团队、一个民族也是如此。

中考九年级语文下册第六单元复习课件同步备课(部编版部编版)

(14)群臣吏民能面刺寡人之过者古义：_指__责___ 今义：_尖体_的__东_西_进__入_或__穿_过物
(15)能谤讥于市朝古义：_公_开__指__责别人的过失今义：__诽_谤
_(_1_6)时时而间进古义：_间__或__、_偶__然____
今义：空隙；间隔等
___________
四、古今异义
今义：__表_示__可__能_或__能__够__
(8)再而衰古义：__第__二_次____________ 今义：__又__，_再__一__次______
四、古今异义
讽谏，用含蓄的话委婉地规
劝
讽刺
(9)邹忌讽齐王纳谏 (10)邹忌修八尺有余
古古义义：：___长__，____文____中__指____身____高_
五、一词多义
屡次
几
(9)数：广故数言欲亡 (10)将：上使外将兵
_____带____领_______________项骑燕千为余楚，将卒数_将万__军人__，__带____兵__的____人_____
同“倡”，倡导、发起 (4)为天下唱 ________________
同“已”，已经 (5)固以怪之矣 ________________
同“披”，穿 (6)将军身被坚执锐 ___“__饴__”__同__“_贻__”，送给（7）不知饴(yí)阿谁 ______________鄙古义：浅__陋_，__文__中_指__目__光_短_ 浅今义：__粗_俗__；__低_下____
qu)ē 陟罚臧否há(nɡ
)(
) 裨补阙漏( )( ) 行阵( ) 长史( ) 猥
wěi wǎnɡ
sù
nú
自枉屈( )( ) 夙夜( ) 驽钝( ) 咨诹善道( zhì