五年级 一词多义造句(2)(1)(2)
小学语文常用一词多义
常用多义词新鲜①食物没有变质; 1.小明今天买的水果比昨天买的新鲜！②(花朵)没有枯萎; 2.都一周了，玫瑰花还这么新鲜。
③(空气)经常流通; 3.我不一定要出去，只想呼吸些新鲜空气。
④(事物)出现不久，稀罕。
4.她拿出的工艺品大家都还没见过，都感觉挺新鲜的。
生气①因不合心意而不愉快; 1.她的嘴巴老是嘟着，一生气可以挂个油瓶儿。
②生命力，活力。
2.孩子们像一棵棵茁壮成长的小树苗充满生气。
理会①懂得，领会; 1.学习不能长进的原因在于，自己不肯动脑筋理会书中要旨，只是人云亦云。
②注意;③理睬; .解放军战士毫不理会敌人的枪炮，勇敢的向山顶冲锋④理论;⑤照料，处理比较①根据一定标准，在两种或两种以上有某种联系的事物间辨别高下、异同②副词，表示具有一定程度。
1.不幸往往来自比较，而幸福也是来自比较。
2.不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。
编造①把资料组织排列起来; 1.老师请我按姓氏笔画编造班级名册。
②凭想象创造;③捏造;④虚构 2.这篇作文漏洞百出，显然是编造出来的。
不堪①承受不了;1.悲伤使他痛苦不堪。
②不可，不能;③坏到极深的程度。
④用在消极的形容词后面，表示程度深; 2.如果我们现在停下来，那么后果将不堪设想。
不胜①承担不了，不能承受 1.这种封建的旧习俗，真是让人不胜其烦。
②表示不能或做不完;例句③非常，十分; 2.这次考试考了全班第一让我不胜欢喜。
④不如。
出手①卖出货物，脱手;②拿出来 ;1.别看有些人出手阔绰、住华厦、穿名牌，其实是外强中干，一身的债务。
③动手，开始行动 ;2.他没啥本事，等他黔驴技穷时，我再出手将他降服④指神子的长短;⑤开始做某事情时表现出来的本领。
出台①(政策、措施等)公布或予以实施; 1.政府改弦更张出台了一套新政策。
②比喻公开出面活动;③演员上场。
①从困苦的环境中解脱出来; 2.真是皇天不负苦心人，如今他总算熬出头了。
②(物体)露出顶端;③出面，带头;④在整数后表示有零数;1.老余虽已六十出头，却是发短心长，请他当参谋决不会错。
【每日考点，小小拓展】今日考点： 一词多义（亡）
今天我们来一起学习古文中 “亡”字的不同用法
亡
例 1： 杞 （ qǐ） 国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。
（《杞人忧天》）
解析： “亡”通“无”，表否定，可译作不、没有等
例 2： 入则无法家拂 （ bì） 士，出则无敌国外患者，国恒亡 。
（《
生于忧患，死于安乐 》）
解析： “亡”译作灭亡（用于人，可译作死亡）
例 3： 若亡郑而有益于君，敢以烦执事 。
（《 烛之武退秦师 》）
解析： “亡”作使动，译作使……灭亡
例 4： 臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语 。
（《 鸿门宴 》）
解析： “亡”译作逃跑
例 5： 见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。
（《战国策》）
解析： “亡”译作丢失
补充：例句参考翻译
例 1： 杞国有 一个 担忧天 、地坠落塌陷 ，自己 没有所 存身 （的地方） ， 停止睡觉吃饭的人 。
例 2： （一个国家）
在内如果没有坚守法度的大臣和辅佐君主的贤士，在外没有 势力、地位
相匹敌的国家和来自他国的祸患，国家常常会 灭亡。
例 3： 如果使郑国灭亡而对您有好处，（我）怎么敢用（这件事）来劳烦您呢 。
例 4：
我替韩王护送沛公，沛公现在事情危急，（我）逃跑是不仁义的，不能不告诉（沛公）。
。
例 5： 看见兔子而回头看猎犬，不算晚；丢失了羊而修补羊圈，不算晚 。
滴水穿石的道理，小伙伴们懂的吧；你愿意让自己拥有
“穿石”的技能吗？小伙伴们，跟小小一起行动起来吧。
安徽省阜阳市2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷(含答案)
安徽省阜阳市2023-2024学年五年级上学期语文期中试卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________1．根据语境，读拼音，写词语。
当huáng hūn临近时，天空渐渐染上了一抹绚烂的色彩，绽放出多彩的光芒。
望着天边壮美的wǎn xiá，他xiào xī xī地挽着qī zǐ的手。
生活或许xún cháng，但总会有wú qióng wú jìn的惊喜等待着我们去发现。
2．读句子，给加点字选择正确的读音。
（1）明明总是丢三落．（luò là）四，这不，又把书包忘在了教室的角落．（luò là）。
（2）她成为实至名归的冠．（guàn guān）军，主办方为她戴上了金色的头冠．（guàn guān）。
（3）面对敌人的强．（qiáng qiǎng）逼，他展现出了坚不可摧的决心和顽强．（qiángqiǎng）的态度。
3．给加点的字选择正确的解释。
（填序号）酬：①为了报答别人的劳动而付给的钱物；②实行；实现；④商业上指以优惠价格出售商品给顾客。
（1）为了拓展人脉，爸爸经常参加各类商务应酬．活动。
（2）她的文章发表了，获得了人生第一笔稿酬．。
（3）年少时的壮志未酬．，如今已成为他心底的遗憾。
（4）楼下的超市正在开业大酬．宾，优惠多多，还有幸运大抽奖。
4．下列词语书写全部正确的一项是（）A．浸略牺牲平衡千真万确B．庄稼协调焦急不记其数C．潜水允诺叮嘱震天动地D．纵横拘束毁灭兴高彩烈5．下列各组句子中，加点词意思相同的是（）A．这尊雕塑的姿态．．对待生活中的困难。
．．非常优雅。
他总是以乐观的姿态B．他这个人很爱贪小便宜．．。
．．。
东边市场的菜不仅新鲜还便宜C．今天的气候温和．．宜人，阳光和煦。
她性格温和．．善良，对谁都和蔼可亲。
第一单元知识单(知识清单)统编版语文五年级上册
五年级上册语文第一单元知识点一、拼音和字1.我会认白鹭．(lù) 嫌．弃（xián）黛．色（dài）镶嵌．(qiàn) 镜匣．（xiá）眸．子（móu）嗜．好(sh ì)半亩．（mǔ）吩．咐（fēn）榨．油（zhà）便．宜（pián）眼睑．（jiǎn）趴．着（pā）石榴．（liú）矮．小（ǎi）箩．筐（luó）杭．州(háng) 垂蔓．（màn）陪．伴(péi)深幽．（yōu）熟悉．(xī) 雏．鸟 (chú) 柜．子(guì) 享．受（xiǎng）待．会儿(dāi)2.多音字便：pián（便宜） biàn（方便）待：dāi（待会儿） dài（等待）3.我会写精巧配合身段适宜白鹤生硬寻常忘却镜匣孤独悠然黄昏恩惠半亩嫌弃朱鹭嵌入门框口哨韵味播种浇水吩咐榨油爱慕体面深夜亭子矮小桂花懂得糕饼茶叶木兰箩筐外婆浸入缠绕捡起香飘十里不动声色神气十足热泪盈眶美中不足（一）《白鹭》（必背课文）1.主要内容：《白鹭》为郭沫若所写，用诗一般的语言，从多个角度刻画了“白鹭是一首精巧的诗”。
课文总分总结构布局，开篇以“白鹭是一首精巧的诗”总起，把白鹭比作一首精巧的诗，分述部分先写白鹭的色素、身段，突出白鹭的静态美，接着描写了白鹭水田独钓图、树顶望哨图、空中低飞图三幅图画，突出了白鹭的动态美。
最后首尾呼应，强调“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”。
这篇文章借物抒情，表达了对白鹭的喜爱和赞美之情。
2.课后习题：①朗读课文，说说你从哪些地方感受到“白鹭是一首精巧的诗”。
（1）白鹭的外形美，美得恰到好处。
“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
”“那雪白的蓑毛……黛之一忽则嫌黑。
”白鹭的颜色和谐，身段匀称，这是一种朴素自然的静态美。
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一词多义“琢磨”造句
文章是由段落组成的，而段落则是由句子组成的。
造句是语文学习的一个基础，而要想造好句，就需要对词汇有一定的积累，对词语的意思能够正确理解。
以
下为同学们举例一词多义“琢磨”造句，希望同学们能在对词语有更深一层的
了解，一起来看看吧!
这件作品经仔细琢磨，终于做好了。
璞玉经过琢磨，才会价值连城。
天然的玉石要经过千万道工序的琢磨,才会最终成为工艺品。
张师傅技艺高超，能够将普通的树根琢磨成精美的艺术品，令人叫绝。
你仔细琢磨琢磨，是不是这个理儿?
要做一个深沉不可琢磨的人。
这个题我琢磨了好久也做不出来。
有时候一句话的感触，让我琢磨不透。
看了小编为大家推荐的一词多义“琢磨”造句，同学们是否自己也能用这个词
造一个句子呢?试试吧!。
五年级 一词多义造句(2)(1)(2)
五年级一词多义造句(2)(1)(2)一词多义造句温和(1）（气候不冷不热)：昆明四季如春，气候温和。
(2）(使人感到亲切):奶奶是一个温和的人。
耽搁1 (停留):由于台风来袭,急需的货物都耽搁在了码头,无法运达目的地.2 (耽误) :由于台风来袭,急需的货物都被耽搁了,无法顺利运到.打1击,敲,攻击：击..杀.两个男人相互殴打起来2举,提起：灯笼.起精神.瞎子打灯笼白费一支蜡!3做,造：首饰.家具.他有打家具的手艺.困难①（形）基本义：事情复杂；阻碍多。
我们应该全力以赴，战胜一切困难。
②（名）生活穷困。
他的生活有些困难，你可以多帮助帮助他。
生气：（1）生命力，活力:夜晚,这座城市又恢复了生气.（2）因不合心意而不愉快:他生气地离开了屋子.沸腾：(1)液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象:水沸腾时变成蒸汽.（2）情绪高涨:随着人群的到来大厅很快就沸腾起来.纷纷①（形）基本义：（言论、往下落的东西等）多而杂乱。
造句：大家对这件事议论纷纷。
②（形）（许多人或事物）接二连三地。
造句：青年们纷纷要求到边疆工作。
非常特殊：这是一个非常特殊的日子。
②十分：他考了100分，非常兴奋。
重叠，强调：这个问题非常非常重要，不可大意。
1新鲜的没有枯萎：你这个问题真新鲜。
很快：出现了。
今天的水果真新鲜。
究竟指示结果；为什么：不管怎样，他总是喜欢问问题。
表示到底：他究竟想干什么?平静(1)安宁;没有骚扰动荡泻湖的表面总是如此平静。
风一过，湖面马上恢复了平静。
(2)保持平和安静的心情比赛结束后，我的心情还没有平复。
报告小明走到王先生办公室门口，喊道：“报告”。
薇薇为我们做了“如何学好语文”的报告。
自然（1）不呆板:他在演讲会上表情自然，一点也不呆板。
（2）表示理所当然:这道题我验算了好多次，自然是对的。
（3）自由发展，不经人力干预。
:我们要让学生自然发展，形成个性。
一尘不染（1）（指环境）他的房间收拾得一尘不染,让客人住着非常舒服。
专题2 字词(二)(知识盘点+试题)-五年级语文上册期末复习
专题2 字词及运用（二）一、教材特殊词语盘点。
1.一词多义。
【定义】同一词语在不同语境下有不同的意思。
【理解方法】品读句子，揣摩语境，细心思考，联系生活。
教材示例：开辟让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟．．出来种花生吧。
人工智能的出现为人类的生活开辟．．了一片新天地。
【解析】第一个句子的意思：这地本是荒着的，荒草从生，不能长任何东西的，要种花生就必须让它在原有的基础上有所改变。
所以，“开辟”在这里有“开垦”的意思。
第二个句子的意思：人工智能在人类的历史上是从未有过的崭新的事物，它开创了新的领域，所以“开辟”在这里有“开创、建立”的意思。
姿态桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态．．。
大家以全新的姿态．．迎接新年的到来。
【解析】按刚才的方法品析第二组例句：“姿态”在第一个句子中是“姿势、样子”的意思；在第二个句子中是“态度、气度”的意思。
【教材习题】温和(形容气候)昆明气候温和,四季如春。
(形容性格)大熊猫的性情温和,小朋友们都喜欢它。
2.俗语与成语。
理解下面俗语和与之对应的成语(书面语)的意思,体会表达效果的不同。
鼻子都气歪了－－(气急败坏) 前怕狼后怕虎－－(畏首畏尾)一个巴掌拍不响－－(孤掌难鸣) 打开天窗说亮话－－(直言不讳)吃水不忘挖井人－－(饮水思源)【表达效果的不同】每一对词语所表达的意思是相同的,但左边的这组词语是人们所熟态的俗语,而右边的这组词语都是书面语。
左边的俗语通俗易懂,带有地方色彩,富有表现力和感染力，多用于口语，语言通俗、活泼；右边的成语意思精辟,意义往往隐含于字面意思之下,在文章中使用使之更有韵味,富有哲理。
成语多用于书面表达比较凝练、文雅。
3.词语的感情色彩（褒义词和贬义词）。
体会褒义词与贬义词的相同之处与区别，并能灵活运用。
举世闻名——臭名远扬兴高采烈——得意忘形足智多谋——诡计多端呕心沥血——处心积虑【解析】每一组的词语意思都相近，但是蕴含的感情色彩不同，有的词语含有赞赏、嘉许、褒扬、喜爱的情感（叫褒义词），如举世闻名、兴高采烈、足智多谋、呕心沥血；有的词语含有贬斥、否定、憎恨、轻蔑的情感（叫贬义词），如臭名远扬、得意忘形、诡计多端、处心积虑。
(全)五年级语文必考题型-详细总结
五年级语文必考题型-详细总结汉字类考题汉字是阅读和写作的基础。
学习汉字主要是能做到读准字音，认清字形，理解字义，学会查字典。
重点可以复习以下几个内容：1读准字音主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。
特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。
我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。
有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。
同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。
常见题型：（1）多音字组词。
（2）选择多音字的正确读音。
（3）给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。
2认清字形汉字的笔画比较复杂，要认清字的形体，掌握汉字的笔画、笔顺规则、偏旁部首以及间架结构，要注意区别形近字，做到书写正确。
形近字是指形体相似、差别不大的字。
有的是偏旁部首易混淆，如“日”和“目”；有的是个别部件易混淆，如“辩”和“辨”；有的是结构单位相同，位置不同，如“陪”和“部”；有的是笔形易混，如“见”和“贝”；有的是笔画多少、长短易混，如“末”和“未”。
区别形近字，我们要养成一丝不苟的好习惯，从字音、字形、字义上仔细区别。
常见题型：（1）写出汉字的笔画（或笔顺）。
（2）按汉字的结构要求写字。
（3）加（或换）偏旁组字再组词（4）选字填空。
（5）区别形近字组词。
（6）找出错别字并改正。
3理解字义，会查字典不同的汉字表达的意思不同，不少字是一字多义，同一个字在不同的语言环境中表达的意思也不同。
我们要能够联系上下文来理解字义。
我们还要能运用“音序查字法”、“部首查字法”和“数笔画查字法”来熟练地查字典，帮助我们更好地理解字义，正确用词，提高我们的识字能力。
常见题型：（1）查字典，按要求填空。
（2）读一读，给句子中的加点字选择正确的字义。
（3）根据一个字的不同意思组词。
词语类考题词语是语言的建筑材料。
正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。
1正确运用我们要正确地认读和书写学过的词语，懂得意思，注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。
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一词多义造句
温和
(1）（气候不冷不热)：昆明四季如春，气候温和。
(2）(使人感到亲切): 奶奶是一个温和的人。
耽搁
1 (停留):由于台风来袭,急需的货物都耽搁在了码头,无法运达目的地.
2 (耽误) :由于台风来袭,急需的货物都被耽搁了,无法顺利运到.
打
1击,敲,攻击：击..杀.
两个男人相互殴打起来
2举,提起：灯笼.起精神.
瞎子打灯笼白费一支蜡!
3做,造：首饰.家具.
他有打家具的手艺.
困难
①（形）基本义：事情复杂；阻碍多。
我们应该全力以赴，战胜一切困难。
②（名）生活穷困。
他的生活有些困难，你可以多帮助帮助他。
生气：
（1）生命力，活力: 夜晚,这座城市又恢复了生气.
（2）因不合心意而不愉快: 他生气地离开了屋子.
沸腾：
(1)液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象:水沸腾时变成蒸汽. （2）情绪高涨:随着人群的到来大厅很快就沸腾起来.
纷纷
①（形）基本义：（言论、往下落的东西等）多而杂乱。
造句：大家对这件事议论纷纷。
②（形）（许多人或事物）接二连三地。
造句：青年们纷纷要求到边疆工作。
非常
①特殊的：这是一个非常的日子。
②十分：他考了100分，非常兴奋。
③重叠使用，加重语气：这个问题非常非常重要，一定不要马虎。
新鲜
没有枯萎:你这个问题真新鲜。
出现不久:今天的水果真新鲜。
究竟
表示结果；原委：
不管什么事，他总爱问个究竟。
表示到底：
他究竟想干什么?
平静
(1) 安宁;没有骚扰动荡
泻湖的水面总是那么平静。
风一过，湖面马上恢复了平静。
(2) 心情平和安静
比赛过后，我的心情尚未平静。
报告
小明走到王老师办公室的门前，大声喊：“报告”。
薇薇为我们做了“如何学好语文”的报告。
自然
（1）不呆板: 他在演讲会上表情自然，一点也不呆板。
（2）表示理所当然: 这道题我验算了好多次，自然是对的。
（3）自由发展，不经人力干预。
:我们要让学生自然发展，形成个性。
一尘不染
（1）（指环境）
他的房间收拾得一尘不染,让客人住着非常舒服。
（2）（指人品）
这个人十分纯洁，心灵一尘不染。
欣欣向荣
（1）（指花草树木）
春风吹走了冬天的寒意,吹走了雪花的痕迹,山角下嫩黄的小花布满整个视野,一片欣欣向荣的景象。
（2）（比喻事业）
他顽强的意志带他走出了事业的低谷,现在他的事业欣欣向荣。
慷慨
（1）慷慨（充满正气,情绪激昂）_________他在讲台上慷慨陈词,赢得阵阵掌声.
（2）慷慨（气量大）__________他为人慷慨不拘小节,大家都爱与他做朋友.
自然
自然(天然的，原来就有的）
这山这水难道不是自然而成的吗？
自然（理所当然)
这个结果我验算了无数次，自然是对的。
自然（不造作，不勉强，不呆板）
这画中的莲花非常自然，花瓣仿佛在缓慢地舒展一般。
困难
①（形）基本义：事情复杂；阻碍多。
我们应该全力以赴，战胜一切困难。
②（名）生活穷困。
他的生活有些困难，你可以多帮助帮助他。
水分
1、你这次考试成绩水分很大呀。
2、这棵白菜的水分都被晒干了。
一词多义造句答案
骄傲（1）：骄傲，不谦虚。
我们班的笑人同学是一个既骄傲又自作自受的人。
意思（1）指意义、含义。
这段话的意思，我终于搞懂了。
（2）指趣味。
这篇文章挺有意思。
（3）指意见，愿望。
你说这话是什么意思？
结果（1）果树长出果实。
学校柿子树结果无数。
（2）事情最后的情况。
晓人同学不听教诲，四个月过去了，结果呢？连作文都不会写。
沸腾。
①水很快沸腾起来。
②看到总理来了，人民群众沸腾起来。
用具体的情景来表述下列成语。
1、恋恋不舍:
到了回校的日子,我回头望向村头,不舍地道了声再见。
2、翠色欲滴
森林里，树叶的颜色十分青翠，上面的水像快要滴下来似的。
漫步其中，真是令人心旷神怡呀！
3、闭目养神
吃完午饭，爷爷坐在藤椅上，闭上双眼，调养精神。
4、同心协力
我们心往一处想，劲儿往一处使，拧成一股绳，终于赢得了这场拔河比赛。
5、得意忘形
老师奖给了小明一支钢笔，他沾沾自喜，到处炫耀，都快飘到天上去了。
6、丰衣足食
经过数十年的辛勤努力,我们才有了今天吃穿不愁的幸福生活。
7、争先恐后
运动场上，同学们个个你追我赶，唯恐落在后面。
8、繁花似锦
田野里，色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎，真令人陶醉呀！
口语交际
1、到学校带不带零食？
我不赞同带零食到学校，原因如下:①零食内含有大量的染色剂，防腐剂，香精等添加剂，长期食用，会损害身体的健康。
②会导致营养不良，影响我们的生长发育。
③零食的包装袋会污染环境。
④学生带零食到学校，会使注意力分散，无法集中学习。
所以我们要多吃健康食品，拒绝零食。
2、是否重建圆明园。
我不提倡重建圆明园。
圆明园是一座园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华。
它的毁灭，充分暴露了英法联军的野蛮与残暴。
也时时刻刻提醒着我们:忘记历史就意味着背叛，落后就要被挨打。
中国少年要不忘国耻，振兴中华，少年强大，中国才会强大。
3、劝人珍惜时间，好好学习。
要知道，从来就没有随随便便的成功，都是每天刻苦学习的结果。
盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
人生没有橡皮擦，做错了就回不来了。
所以，我们要刻苦学习，踏踏实实走好每一步。