八年级物理第六章电压说课稿
电压的说课稿
电压的说课稿一、引言电压是电学中的重要概念，它是描述电路中电势差的物理量。
在本次说课中，我将为大家介绍电压的定义、计算方法以及其在电路中的应用。
二、电压的定义电压（Voltage）是指电路中的电势差，是电子在电场中受力移动的能量转化形式。
电压的单位是伏特（V），常用符号为U。
三、电压的计算方法1. 电压的定义公式根据电压的定义，电压可以通过电势差与电荷量的比值来计算，即：U = ΔV / Q其中，U表示电压，ΔV表示电势差，Q表示电荷量。
2. 电压的计算实例假设有一个电路，两个点A和B之间存在电势差ΔV，电荷量为Q。
根据电压的定义公式，可以计算出电压U：U = ΔV / Q假设ΔV = 10 V，Q = 5 C，则：U = 10 V / 5 C = 2 V四、电压的特性1. 电压的量级电压的量级可以从直流电压和交流电压两个方面来讨论。
直流电压通常以几伏特（V）为单位，而交流电压通常以几千伏特（kV）为单位。
2. 电压的极性电压有正负之分，正电压表示电荷从高电位向低电位移动，而负电压则相反。
3. 电压的稳定性电压的稳定性是指在电路中，电压的大小是否能够保持相对稳定。
稳定的电压对于电子设备的正常运行至关重要。
五、电压的应用1. 电压源电压源是一种能够提供稳定电压输出的电子元件，常见的电压源有电池和电源适配器等。
电压源在各种电子设备中广泛应用，如手机、电脑等。
2. 电压表电压表是一种测量电压的仪器，它通过连接到电路中的两个点，可以准确测量电路中的电压值。
3. 电压的传输与分配在电力系统中，电压的传输与分配是非常重要的。
通过变压器等设备，可以将高压电能传输到远距离，并在需要的地方进行分配和转换，以满足不同电器设备的使用需求。
六、总结通过本次说课，我们了解了电压的定义、计算方法以及其在电路中的应用。
电压作为电学中的重要概念，对于我们理解和应用电路原理具有重要意义。
希望通过本次课程的学习，大家能够更深入地理解电压，并能够在实际应用中灵活运用。
电压的说课稿
电压的说课稿引言概述：电压是电学中一个重要的概念，它是描述电流运动的一种物理量。
在本文中，我们将详细介绍电压的定义、测量方法、应用以及电压的单位和符号。
一、电压的定义1.1 电压的概念电压是指电荷在电场中受到的力，也可以理解为单位正电荷所具有的能量。
它是电路中电流流动的驱动力。
1.2 电压的公式电压可以用以下公式表示：V = W/Q其中，V表示电压，W表示电场对电荷做功，Q表示电荷。
1.3 电压的特性电压具有以下特性：- 电压可以正负，正电压表示电流由正极流向负极，负电压则相反。
- 电压与电荷量成正比，即电压越高，电荷受到的力越大。
二、电压的测量方法2.1 电压表的原理电压表是一种测量电压的仪器，它基于电流的测量原理。
通过将电压表接入电路中，电流会流过电压表，从而测量电压的大小。
2.2 电压的测量步骤测量电压的步骤如下：- 将电压表的正负极正确接入电路中。
- 调节电压表的量程，使其适应待测电压的范围。
- 读取电压表上显示的数值，即可得到电压的大小。
2.3 电压的测量注意事项在测量电压时，需要注意以下事项：- 选择合适的电压表量程，以避免过高或过低的测量范围。
- 确保电压表的正负极正确连接，否则会导致测量结果错误。
三、电压的应用3.1 电压在电路中的作用电压在电路中起到驱动电流流动的作用，它可以提供能量，使电荷得以克服电阻而流动。
3.2 电压在电力系统中的应用电压在电力系统中起到输送电能的作用，高压输电可以减小电能损耗，提高输电效率。
3.3 电压在电子设备中的应用电压在电子设备中用于提供工作电流，供电给各种电子元件，如集成电路、电阻、电容等。
四、电压的单位和符号4.1 电压的单位国际单位制中，电压的单位是伏特（V）。
4.2 电压的符号电压的符号是V，来自于法语"volt"的首字母。
4.3 电压的常用倍数常用的电压倍数包括千伏（kV）、毫伏（mV）和微伏（μV）等。
五、总结电压是电学中一个重要的概念，它描述了电流运动的驱动力。
电压的说课稿
电压的说课稿一、引言电压是电学中的重要概念之一，是描述电路中电势差的物理量。
本篇说课将从电压的定义、计算公式、测量方法以及在电路中的应用等方面进行详细介绍。
二、电压的定义与计算公式电压是指电荷在电场中所受的力，也可以理解为单位正电荷在电场中所具有的能量。
电压的单位为伏特（V），符号为U。
根据电压的定义，可以得出电压的计算公式为U = W/Q，其中W表示电场对电荷所做的功，Q表示电荷的量。
三、电压的测量方法1. 电压表的使用电压表是测量电压的常用工具，它通过将测量电路与待测电路相连，利用电压表内部的电路将电压转化为电流，再通过指针或数字显示出来。
使用电压表时，需要注意选择合适的量程，避免电压过大导致损坏。
2. 示波器的使用示波器是一种能够显示电压随时间变化的仪器。
它通过将测量电路与待测电路相连，利用示波器内部的电路将电压转化为电流，并通过屏幕上的波形显示出来。
示波器可以直观地观察电压的变化过程，对于频率较高的信号测量尤为有效。
四、电压在电路中的应用1. 电压的作用电压在电路中起到推动电荷流动的作用，是电流产生的原因。
它可以驱动电子从低电压区域移动到高电压区域，从而形成电流。
电压还可以用于控制电路中的元件，如开关、调节器等。
2. 电压的分配在串联电路中，电压会按照电阻的比例进行分配。
根据欧姆定律，电压与电阻成正比，即V = IR，其中V为电压，I为电流，R为电阻。
在并联电路中，各个支路上的电压相同。
3. 电压的变换变压器是一种常见的电压变换器件，它可以将输入电压转换为输出电压。
通过改变变压器的匝数比，可以实现电压的升高或降低。
变压器在电力系统中广泛应用，用于输电、配电以及各种电子设备的供电。
五、实例分析：电压的应用场景以手机充电为例，手机充电器将交流电转换为直流电，并通过变压器将电压升高到手机所需的充电电压。
在充电过程中，手机电池内部的电压逐渐增加，当达到充电电压时，充电过程停止。
这个过程中，电压的变换和控制起到了关键的作用。
电压的说课稿
电压的说课稿一、引言大家好，我是今天的主讲人，今天我将为大家讲解电压的概念和相关知识。
电压作为电学中的重要概念，对于我们理解电路和电子设备的工作原理至关重要。
在本次讲解中，我将从电压的定义、计算方法以及电压的应用等方面进行详细介绍。
二、电压的定义电压，也称为电势差，是指两个点之间的电势差异。
在电路中，电压是电子流动的驱动力，它使得电子从高电势点流向低电势点。
电压的单位是伏特（V），一伏特等于一焦耳/库仑。
根据欧姆定律，电压与电流和电阻之间存在着一定的关系，即V=IR，其中V表示电压，I表示电流，R表示电阻。
三、电压的计算方法1. 直流电压计算直流电压是指电流方向保持不变的电压。
在直流电路中，电压的计算相对简单，只需使用欧姆定律进行计算即可。
例如，当电流为2安培，电阻为5欧姆时，根据欧姆定律可得到电压为10伏特。
2. 交流电压计算交流电压是指电流方向周期性变化的电压。
在交流电路中，电压的计算需要考虑频率和相位等因素。
一般情况下，我们使用有效值（也称为均方根值）来表示交流电压的大小。
有效值是指与该交流电压具有相同功率的直流电压大小。
例如，220伏特的交流电压的有效值为约154伏特。
四、电压的应用1. 电源和电路电压是电源的基本参数之一，它决定了电路中电子的流动方向和速度。
不同的电子设备和电路需要不同的电压供应，因此正确选择合适的电压对于电子设备的正常工作至关重要。
2. 电压传感器电压传感器是一种用于测量电压的装置，它可以将电压转换为电流或数字信号输出。
电压传感器在工业自动化、电力系统监测等领域中广泛应用。
例如，电压传感器可以用于测量电网中的电压波动，以确保电力系统的稳定运行。
3. 电压调节器电压调节器是一种用于调节电压大小的装置，它可以将输入电压调整为所需的输出电压。
电压调节器在电子设备中起到稳定电压的作用，保护电子设备免受电压过高或过低的影响。
五、实验演示为了更好地理解电压的概念，我将进行一个简单的实验演示。
电压的说课稿
电压的说课稿一、引言电压是电学中的重要概念之一，它在电路中起着至关重要的作用。
本文将从电压的定义、单位、测量方法、电压的特性以及在电路中的应用等方面进行详细介绍。
二、电压的定义电压是指电荷在电路中受到的电力作用力的大小，也可以理解为电流在电路中流动时所带的能量。
电压通常用符号“U”表示，单位为伏特（V）。
三、电压的单位电压的单位是伏特（V），它表示每单位电荷所具有的能量。
伏特是国际单位制中的基本单位之一，常用的辅助单位有千伏（kV）和毫伏（mV）。
四、电压的测量方法1. 电压表测量法：通过将电压表连接到电路中的两个端点，利用电压表的示数来测量电压的大小。
2. 示波器测量法：利用示波器来观察电压的波形，从而得到电压的大小和变化情况。
3. 电压传感器测量法：利用电压传感器将电压转换为电信号，再通过电子设备进行测量和分析。
五、电压的特性1. 电压的大小：电压的大小取决于电荷的数量和电荷之间的电势差。
当电荷数量增加或者电势差增大时，电压也会增加。
2. 电压的极性：电压具有正负极性，正电压表示电荷从高电势区域流向低电势区域，而负电压则相反。
3. 电压的稳定性：电压在电路中应该保持稳定，以确保电路正常工作。
过高或过低的电压都可能导致电路故障。
4. 电压的波动：电压在电路中会出现周期性的波动，这是由于电源的不稳定性或电路中的其他因素引起的。
六、电压在电路中的应用1. 电源电压：电源的输出电压决定了电路中的电流大小，不同的电子设备需要不同的电源电压来正常工作。
2. 电压分压：通过串联电阻或电位器等元件，可以实现对电压的分压，以满足特定电路的需求。
3. 电压放大：利用放大器等电子元件可以将输入电压放大到更高的电压级别，以满足特定应用的需求。
4. 电压调节：通过稳压器等元件来调节电路中的电压，以保持电路工作的稳定性。
七、总结电压作为电学中的重要概念，对电路的正常工作起着至关重要的作用。
本文从电压的定义、单位、测量方法、特性以及在电路中的应用等方面进行了详细介绍。
电压的说课稿
电压的说课稿电压的说课稿1一、教材分析本节是人教版八年级物理下册第六章第一节的内容。
电压是在学习了电流之后的又一个重要的电学基本物理量，是历来初中物理教学的重点，也是下一章学习《欧姆定律》和进一步学习电功率的前提和基础。
二、教学目标分析知识与技能:1、了解要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。
2、知道电压的单位及单位换算，记住干电池及家庭电路电压值。
3、知道电压表的用途与符号，知道正确使用电压表的规则，能识别和选择电压表量程，会正确读数。
三、过程与方法：通过电压表使用方法的训练，培养学生科学探索意识。
情感态度与价值观：通过认识常见电压值，渗透安全教育。
正确使用电压表，并能准确读数了解电压的作用三、教法学法分析八年级是学生从形象思维向抽象思维过渡的时期，他们的抽象思维能力还比较薄弱。
所以在教学过程中，我将通过联系实际——演示实验——对照学习——启示引导等教学方法，组织学生自主学习——小组合作——尝试探索——拓展应用，充分发挥学生学习的主动性和积极性，使学生在主动学习中获得成功，学会使用电压表，并体验到学习的乐趣，同时也培养学生科学探索意识。
（幻灯片2）四、教学过程分析课堂结构设计：（幻灯片3）（一）视频导入，创境激趣；（二）师生互动，认识电压 ；（三）尝试探索，测量电压；（四）实践创新，升华电压 ；（五）归纳小结，能力提升第一环节：视频导入，创境激趣设计活动：1、学生观察：《举起手来》视频片段。
（幻灯片4）2、教师提问：视频中是一种什么现象？（放电现象）是云层和大地之间产生了很高的电压，今天我们就一起来学习第六章第一节——电压——板书课题。
设计意图：从学生所熟悉的现象入手，激发学习兴趣，既自然地过渡到课题，又体现出物理学从生活走向物理这一理念。
第二环节：师生互动，认识电压设计活动：1、教师提问：生活中关于电压你知道哪些内容？提取电压名词2、演示实验：灯、开关、电源组成电路，闭合开关，观察现象，演示电压的作用。
电压说课稿
《电压》说课稿一、说教材1、教材的地位和作用《电压》这节课位于人教版八年级物理下册第六章第一节，是在学习“电流和电路”知识的基础上对电学知识学习的深入，“电压”是电学中的重点概念之一，掌握电压的概念是理解欧姆定律和进一步学习电功率的前提和基础。
在学习电学中有着很重要的作用。
2、学习目标的制定：（1）知识和技能：知道电压的作用、单位及单位的换算，记住干电池及家庭电路的电压值，知道电压表的用途与符号，会使用电压表，会正确读数。
（2）情感目标：在初步认识电源、电压、电流关系的过程中，感受推理方法。
（3）能力目标：通过正确使用电压表，学会阅读说明书，养成细心、认真、严谨的科学态度。
3、重点和难点：（1）建立电压的初步概念，通过实验观察的作用。
（2）学会使用电压表，会读取电压值。
二、说教法由于初中物理的电学知识体系中，电压的概念是深入学习电学基本规律的必备知识。
而本节是下学期开学的第一节课，部分学生可能遗忘了上学期的内容，教学时可引导学生复习回顾电流表的使用，通过实验现象对比电流表、电压表使用的异同点，来加深掌握电压表使用的方法。
在学习电压的作用时，通过水流的形成靠水压来形象的比喻，是学生真正的理解电压的作用。
另外利用播放视频、演示实验创设学习情境，引发学生的学习兴趣，进行探究学习。
三、说学法考虑到学生掌握的知识有限，根据新课程标准要求，从学生生活中熟悉的一些电压值入手，让学生自主学习。
通过探究小灯泡亮度和电压关系的实验，培养他们合作探究学习的意识和交流能力。
四、说教学程序电压是初中电学的重要内容，而初中学生现有的知识水平有限，根据新课程标准要求，让他们更好地明企鹅学习目标、理解重点、突破难点，我进行了以下教学过程：1、情境导入试验利用准备好的干电池、灯泡、开关、导线，让学生连成简单电路，使灯泡发光。
提问：先灯泡为什么会发光？灯泡中的电流是怎样形成的？然后引出电压的概念。
2、阅读质疑，自主探究（1）让学生阅读教材中电压部分的材料，进行质疑。
电压的说课稿
电压的说课稿一、引言电压是电学中的重要概念，它是描述电场力量的物理量。
在电路中，电压是电子流动的驱动力，也是电能转化为其他形式能量的基础。
本文将详细介绍电压的概念、定义、单位以及在电路中的应用。
二、电压的概念和定义电压是指电荷在电场中受到的力量，也可以理解为电子在电路中移动时所具有的能量。
它是电势差的一种表现形式，通常用符号"V"表示。
电压的定义可以通过欧姆定律推导得出：V = IR，其中V表示电压，I表示电流，R表示电阻。
三、电压的单位国际单位制中，电压的单位为伏特（V），它表示每库仑电荷所具有的能量。
1伏特等于1焦耳/库仑。
在实际应用中，常用的电压单位还包括千伏（kV）和毫伏（mV）。
四、电压的测量方法1. 电压表测量法：通过连接电压表并调节量程，可以直接测量电路中的电压值。
电压表通常有直流电压表和交流电压表两种。
2. 示波器测量法：示波器可以显示电压信号的波形，通过观察波形的振幅和频率，可以获得电压的信息。
3. 电位差测量法：利用电位差计测量两点之间的电势差，即电压。
五、电压在电路中的应用1. 电压源：电压源是电路中常用的元件，它可以提供稳定的电压输出。
常见的电压源包括直流电池和稳压器。
2. 电压分压器：电压分压器是用来降低电路中的电压的元件，它可以将高电压分压为低电压，常见的电压分压器包括电阻分压器和电容分压器。
3. 电压放大器：电压放大器是用来放大电路中的电压信号的元件，它可以将微弱的电压信号放大为可观测的信号，常见的电压放大器包括运放放大器和差分放大器。
4. 电压比较器：电压比较器用来比较两个电压的大小关系，常用于电压判断和控制电路中。
六、电压的注意事项1. 安全性：在进行电压测量和应用时，应注意安全措施，避免触电和电路短路等危险情况。
2. 电压降落：在长距离传输电压时，由于电阻和电感的存在，会导致电压的降落，需要进行电压补偿或增加电源电压以保持电路正常工作。
3. 电压波动：电路中的电压可能会受到外部因素的影响而产生波动，需要采取相应的措施进行稳定化处理。
人教课标版八年级物理第六章第一节《电压》说课稿
《电压》说课稿尊敬的各位评委：大家好!我今天说的是《电压》这一节教材。
下面，我将从教材分析、学情分析、目标定制、学法教法、教学过程五个方面来说这一节教材。
一、教材分析《电压》是人教版初中物理八年级下册第六章第一节的内容。
电压是电学中一个重要的物理量，与电流、电阻构成初中电学的三大基石。
它承接着上一章《电流和电路》的学习，又是是更好地学习电阻、欧姆定律、电功率等相关内容的必要基础。
本节以联系紧密、层层递进的 3 个探究活动展开教学，使学生初步掌握电压表的使用方法。
教材的编写思路没有用电流类比成水流的方法引入电压的概念，而是从学生日常生活中熟悉的电压入手，直接引入电压，然后说明电压的作用，给出了真实的电压表的使用说明书，要求学生通过阅读，根据说明书进行操作，并从使用规则角度，分析、比较电流表和电压表的异同，了解常用的物理学思维方法及其应用。
通过活动探究串联电池组电压的规律和制作水果电池，进一步训练电压表的使用技能，用电压表实测水果电池，由学生在课外完成，体现了探究活动在时间、空间上的开放性。
二、学情分析八年级的学生通过上学期的物理学习，已经具备一定的科学探究能力，再加上学生上学期已经学过了关于电流的测量。
学生对电学已经有了一定的认知，因此在学习电压的测量时可以通过和电流的测量进行比较，进而掌握相关知识。
初中学生的思维方式正从形象思维向抽象思维发展。
他们喜欢自己动手实验，对实验器材又有很强的兴趣，因此在本节课中通过让学生自己动手操作测量电压可以让学生加强印象，但是在实验操作过程中还需要老师给予引导。
三、目标定制根据本节的结构和内容分析，结合初中学生的心理特点与认知水平，参照初中物理新课程标准，确定了以下三维教学目标：1、知识与技能(1)知道电源、电压的作用。
(2)知道电压的单位及符号，会进行单位换算。
(3)了解一些常见电压值，记住人体安全电压值等。
(4)能够正确使用电压表并能正确读数。
2、过程和方法(1)从学生日常生活中熟悉的电压入手，引入电压的概念，明确电压和电源的作用。
电压的说课稿
电压的说课稿一、引言电压是电学中的重要概念，它是描述电场中电荷运动状态的物理量。
在电路中，电压是推动电荷流动的动力，是实现电路功能的基础。
本文将围绕电压的定义、计算方法、测量方式以及在电路中的应用等方面展开阐述。
二、电压的定义电压，又称电势差，是指两点之间的电位差。
它是描述电场中电荷运动状态的物理量，单位为伏特（V）。
电压的定义可以用欧姆定律来说明，即电压等于电流乘以电阻，即V=IR。
其中，V表示电压，I表示电流，R表示电阻。
三、电压的计算方法在电路中，可以通过以下几种方式来计算电压：1. 串联电压计算：当电路中有多个电阻串联连接时，可以将总电压等于各个电阻上的电压之和。
即Vt=V1+V2+...+Vn，其中Vt表示总电压，V1、V2、...、Vn表示各个电阻上的电压。
2. 并联电压计算：当电路中有多个电阻并联连接时，可以将总电压等于各个电阻上的电压之一。
即Vt=V1=V2=...=Vn，其中Vt表示总电压，V1、V2、...、Vn表示各个电阻上的电压。
3. 电压分压计算：当电路中有多个电阻串联连接时，可以根据电阻的比例关系计算出各个电阻上的电压。
即V1=Vt*(R1/(R1+R2+...+Rn))，V2=Vt*(R2/(R1+R2+...+Rn))，...，Vn=Vt*(Rn/(R1+R2+...+Rn))，其中V1、V2、...、Vn表示各个电阻上的电压，Vt表示总电压，R1、R2、...、Rn表示各个电阻的电阻值。
四、电压的测量方式在实际应用中，可以通过以下几种方式来测量电压：1. 电压表测量：使用电压表可以直接测量电路中的电压值。
将电压表的两个探头分别连接到待测电压的两个端点上，即可读取电压表上显示的数值。
2. 示波器测量：使用示波器可以观察电压随时间的变化情况。
将示波器的探头连接到待测电压的一个端点上，即可观察到电压信号的波形。
3. 电压传感器测量：使用电压传感器可以将电压转换为与之成正比的电信号输出。
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人教版新课程标准实验教材八年级物理第六章《电压电阻》复习课说课稿乌鲁木齐市第29中学徐晓峰《电压电阻》复习课说课各位评委、各位老师大家好！我是来自乌市第二十九中学的物理教师徐晓峰。
今天我说课的题目是《电压电阻》复习课，选自人教版新课程标准实验教材八年级物理第六章，本节说课是对该章的一个复习拔高课程，下面我从教材分析、教学目标分析、教学重难点分析、学情分析、教法与学法分析、教学资源分析、教学过程分析、作业设计分析这八个方面进行说课。
一、教材分析《电压电阻》是初中电学的基础内容，是深入学习电学基本规律的必备知识。
本章内容主要包括电压、电压表、串并联电路中电压的规律、电阻、变阻器五个大的知识点或命题点。
教材对本章研究电压、电阻等概念都是以电流的概念和实验引入，电流、电压、电阻这三个基本概念也是初中电学基本物理量，所以可以相互关联根据本章内容有所侧重的复习。
二、教学目标分析依据《课程标准》要求、教材的编写特点，本节课内容安排一课时，并制定以下教学目标：1、知识与技能1、知道电压的作用和单位，知道电源是提供电压的装置；2、能正确使用电压表，知道串并联电路电压的规律；3、知道电阻的单位，知道影响电阻的因素，会使用控制变量法；4、知道滑动变阻器的原理、构造、作用和连接方法；2、过程与方法1、通过系统的复习，培养学生的总结归纳和概括的能力。
2、通过学生的活动和练习，培养学生互助协作，应用所学知识解决简单问题的能力。
3、情感态度与价值观通过学生自己对所学知识的整理和概括，使学生养成良好的学习习惯，进一步激发学生学习知识的欲望和兴趣。
三、教学重、难点分析本节通过对本章知识的整理与复习，构建知识网络，使学生对本章知识有全面、正确的认识。
培养学生应用所学知识分析、解决实际问题的能力。
教学重点：1．梳理本章知识，构建知识网络，2．通过对例题的分析和板演，让学生把所学的物理知识和实际联系起来，并能自己用所学的知识解决实际问题3．掌握复习方法，构建知识网络，理解解题思路，掌握解题方法，提高解题能力。
教学难点：引到学生对本章知识进行归纳和总结。
四、学情分析我所任教班级，多数学生上进心强，有良好的学习习惯，有一定的学习与自学的能力。
但对知识总体复习的能有所欠缺，需要指导帮助建立自己独立的知识网图。
而本章作为八年级下学期的第一个章节，内容与上学期第五章以及本学期的内容都紧密关联，起着承上启下的作用。
刚经过假期的学生前面的知识多少还是有些遗忘，需要与本章知识点进行对比复习。
五、教法、学法分析针对复习课的特点，要求学生课前预先复习，课堂上教师先通过整理归纳，采用对比的方法对相关的知识点进行复习，总结、建立知识网图，然后选取典型且带有开放性的例题，引导学生分析、讨论得到答案，通过习题来进一步巩固所复习的知识点。
从而提高课堂效率，激发学生的求知欲望，充分体现以教师为主导，以学生为主体的原则。
六、教学资源教师资源：电脑、投影仪、课件、简单电路演示器材多媒体课件主要用于展示情景问题、例题、练习七、教学过程根据复习课先树立知识点后习题巩固知识点的特点，在此对本课时设计了4个板块：引入复习、梳理知识点、习题精练、课堂小结。
引入复习：(2分钟)由于学生已经对电流、电压、电阻有基本的认识和学习，我通过演示实验：简单电路中小灯泡发光；问1、在这个电路中我们有哪些学过的物理量，之间的有什么关系；2、测量这些量用什么电学仪器；3、改变电路中的物理量用什么电学仪器。
让学生自行提出电流、电压、电阻三个物理量；电压表、电流表两个电表；以及滑动变阻器并分别说出这些物理知识和基本概念。
梳理知识点：（20分钟）由于知识点较多且较为分散，将知识点梳理归类，分为“三个量”、“两个表”、“一个变阻器”三大块内容，以学生互动填写知识表格的形式将知识点展现在学生面前。
1、“三个量”根据物理知识学习方法的步骤，设计探究：物理作用，物理符号，物理单位，决定大小的因素，串并联电路中的规律五个方面制表如下：注：1、单位换算：1 A=1000 mA=0.001 KA；1 V=1000 mV=0.001 KV；1 MΩ = 1000 KΩ，1 KΩ = 1000 Ω2、导体的电阻是导体本身的一种性质，也就是说一跟导体，如果他的长度和横截面积确定了，那么他的电阻就确定了，不会因为电路中其他条件的改变而改变。
3、研究决定电阻大小的因素用控制变量法。
（该板块内容是总共归纳了1、电流电压电阻的作用与单位；2、电流电压在电路中的已知关系；3、串联电池组电压；4、影响电阻大小的因素；5、串并联电路中电压电流的规律；6、单位换算；7、电阻的性质；8、控制变量法八个知识点。
其中以电阻的性质为难点，需要在后面以习题的形式予以突破）2、“两个表”根据电学仪器使用方法，设计探究：电压表电流表作用，电路中物理符号，量程及分度值，使用方法四个方面制表如下：（该板块内容是总共归纳了1、电压表、电流表的符号和作用；2、电压表电流表及量程、分度值、读法；3、电压表电流表的使用方法。
其中以电压表电流表的使用方法为难点，需要后面以习题方式重点突破）3、“一个变阻器”根据滑动变阻器的原理、构造、作用、连接方法分别研究： 原理：通过改变连入电路中的电阻线的长度来改变电阻 构造：瓷筒、电阻线、金属棒、金属滑片、接线柱 作用：分压、限流连接方法：连接时要将滑动变阻器的“一上，一下”两个接线柱串联介入所要控制的电路中。
﹛（该板块内容以滑动变阻器连接方法为难点，需要强调滑动变阻器接线原则：“六、四、二”的原则。
即总共六种接法，四种正确接法“一上一下”，两种等效接法“看下两个接线柱”）习题精练：（20分钟）1、基础知识例题（1）在一段电路中产生电流，它的两端就要有______.________的作用,就是给用电器两端提供________。
导体对电流的阻碍作用叫做________，用字母________代表，单位是________，简称________，符号是________.除此之外，还有______、______等.（2）6.4 mV=________V=________kV.（3）每节干电池的电压是________V，每个铅蓄电池的电压是________V，家庭照明电路的电压是________V.人体安全电压是________V.（4）若用电压表测出三节干电池的电压是1.5 V、1.4 V、1.3 V,则这三节干电池串联后，电池组的电压是（）A.1.5 VB.1.4 VC.4.2 VD.4.5 V（本专题主要复习电流、电压、电阻几个基本知识包括电路中的作用、单位换算、常见电压值、串联电池组电压这几个知识点的巩固）2、电阻与控制变量法习题1、将一根粗细均匀的导线均匀拉长，它的电阻变，这是因为其变大，变小了。
2、同种材料组成的四根导线，R1＜R2＜R3＜R4，如果它们的长度相等，横截面积最大的是：，如果它们的横截面积相等，则电阻线的长度最长的是：。
（本块主要巩固电阻的基本作用，以及影响电阻的四个因素，学会运用控制变量法解决实际问题的能力）3、串并联电路中电压的规律习题1、在如图（a）所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（）A．4.8V，1.2V B． 6V， 1.2VC．1.2V，6V D．1.2V， 4.8V（本联系不仅涉及了串联电路中导体两端电压的规律，还涉及电压表读数以及选择量程和判断电路的知识点）4、电表习题1、在探究串联电路的电压关系时，某同学使用的电路如图所示，他先用电压表正确的测量了灯泡Ｌ1两端的电压，为了测量灯泡Ｌ2两端的电压，他想将电压表接A点的哪一段导线改接到电路中的C点，而保持接电压表B点的不动。
对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论：①甲同学：这种做法不正确，因为电压表正、负接线柱接反了②乙同学：这种做法不正确，因为L2两端的电压值超出电压表的量程；③丙同学：这种做法正确，A点改接到C点时，电压表与L2是并联的。
他们的讨论正确的有（）A.只有①B.只有①②C.只有②D.只有③（本练习主要复习的是电表的使用方法，接线柱的判定，以及实物图的判断与连接）5、滑动变阻器习题1、在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求滑片P向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是A．M接C，N接B B．M接A，N接BC．M接C，N接D D．M接A，N接D（本版块主要以滑动变阻器的接法这一知识点作为突破，对六种接法再一次对应研究最终得到所学习的滑动变阻器接法规律。
同时还考察了学生对滑动变阻器在电路中的作用的掌握）6、电路检测习题1.如图6-34所示.开关S闭合后，将电压表并联在ab处时读数是0V；并联在bc处时读数是6V，整个电路中没有电流，其电路故障是（）A. L1灯丝断路B.L2灯丝断路C.电池耗尽无电压D.L2灯丝短路（本版块主要学习判断电路故障的能力，掌握电压在电路中的作用，学会用理论知识解决实际问题的能力）7、认识电路例题例7、在某中学开展“STS”教育的科技活动中，小明同学用一泡沫塑料块，两节干电池，两个相同的小电动机（带自制的螺旋桨），一根铅笔芯，一只开关，铜导线等，成功地制作了一艘可调速的电动船，并在学校获奖．如图是他绘制的该电动船的简易实物图．试回答:（1）铅笔芯在该电路中起到什么作用？（2）根据电动船的实物图，画出它的电路图．2螺旋桨螺旋桨（本习题为一道开放题型，锻炼学生用理论知识解决实际问题的能力。
包含的知识点为滑动变阻器的作用、认识电路、实物图转画电路图）课堂小结：（3分钟）本节课主要学习了下列内容：1、梳理了本章的知识，建立了知识网络2、对本章的主要只是进行了分专题复习：（1）电流、电压、电阻基础知识巩固（2）串并联电路中电压、电流的规律（3）电压及电压表的使用（4）考察常见故障的分析与检测（5）认识电路乌鲁木齐市第29中学徐晓峰。