期末复习专题1一简单机械与功(2课时)修改1练习版
简单机械和功经典题复习题2
简单机械和功总复习1.引导学生回忆所学知识。
（一）、杠杆：1、________________________________________________叫做杠杆。
杠杆的五要素分别为_____、______、______、_________、_________。
力臂是指从 到 的垂直距离；杠杆的平衡条件是_________________________________。
2、.通常我们可以把杠杆分为三类：_____________、_____________、_____________。
分类的依据是：____________________________________________________。
3、在探究杠杆平衡的实验中，实验前应调节 ，使杠杆在 位置平衡，这样做的目的是： 。
（二）、滑轮及滑轮组：1、定滑轮：①特点： 。
②实质： 。
③F 移动的距离S 和G 移动的距离h 的关系 。
2、动滑轮：①特点： 。
②实质： 。
③F 移动的距离S 是G 移动的距离h 的 。
3、滑轮组：①特点：即可以 ，又可以改变 。
4、比较两种滑轮，完成表格：滑轮类型 实质使用中的优点使用中的缺点定滑轮 动滑轮5、使用滑轮组移动物体时承担总重力的绳子股数n 是指__________________________。
绳自由端移动的距离s 和物体上升的高度h 的关系是 。
6、当用滑轮组提升重为G 的物体，在不计动滑轮重和绳重，以及绳和滑轮之间摩擦时，拉力F=___________；如果考虑动滑轮重，那么拉力F=___________。
三）、功和功率：1、功定义： 。
2、公式：W= 。
3、单位： ，符号是 ，1J ＝1N ·m4、做功的两个必要因素： ① ②5、意义：引入功率是表示 的物理量。
6、定义： 。
7、公式：p= = 。
4、单位： ，符号是 ，1W =1J/s（四）机械效率：1、请用自己的语言描述以下几个功的含义：（1）有用功： ； （2）总功： ； （3）额外功： 。
期末复习教学案简单机械和功
举重运动员举着杠铃原地不动AB 行人手提物品在水C 妇女手推童车在水D人在推木箱时累得出 汗也没有把木箱推动第十一章 简单机械和功（共2课时）一、教学目标：杠杆五要素及作图，杠杆的平衡条件，了解定滑轮、动滑轮滑轮组的省力情况及绕线方法，理解功、功率、机械效率的概念，并会用相关公式计算它们的大小。
一、选择题（ ）1、下列器具中，使用的杠杆属于费力杠杆的是（ ）2、利用如图11所示的装置估测物G 的重，当杠杆平衡时，力F 大小为5牛，则物G 的重A. 大于5牛B. 小于5牛C. 等于5牛D. 无法确定 （ ）3、在图中的四种情境中，人对物体做功的是（ ）4、工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做功的（ )A ．有用功减小，总功不变B ．有用功增加，总功增加C ．有用功减小，总功减小D ．有用功不变，总功减小（ ）5、如右图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做的总功为W 1，机械效率为η1；用乙滑轮所做的总功为W 2，机械效率为η2。
若不计绳重与摩擦，则（ ）A. W 1 = W 2，η1 =η 2B. W 1 = W 2，η1 <η 2C. W 1 < W 2，η1 >η2D. W 1 > W 2，η1 <η2（ ）6、下列说法中，正确的是 A ．做功多的机械，做功快 B ．做功多的机械，机械效率高 C ．功率大的机器机械效率高D ．功率大的机器，做功快图11第（ ）7.如图，粗略测量小明引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是A .小明的质量B .单杠的高度C .每次身体上升的高度D .做引体向上的时间（ ）8、上图是一个两面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一个物体分别在AC 和BC 斜面受拉力匀速运动到C 点，所需拉力分别为F A 、F B ，所做功分别为W A 、W B ，则： A 、F A ＝F B ，W A ＝W B B 、F A ＜F B ，W A ＝W B C 、F A ＜F B ，W A ＜W B D 、F A ＞F B ，W A ＞W B二、填空9、 图中的“塔吊”将8000N 的钢材竖直匀速向上吊起8m ，塔吊对钢材所做的功W 1 = ______ ；又沿水平方向移动3 m ，塔吊对钢材做功W 2 = 。
专题练习《简单机械和功》
专题练习《简单机械和功》一、填空题1．(2011·新疆)某同学骑车在水平面行进，当自行车的两个脚踏板转到_________位置时，用力最小，这是因为这个位置的_________最大．2．(2011·烟台)如图所示，轻质杠杆(OA中点悬挂重为60 N的物体，存A端施加一竖直向上的力F，杠杆存水平位置平衡，则力F的大小是_________，保持F的方向不变，将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中，力F将_________ (变大/不变／变小)．3．(2011·大庆) (1)2011年6月4日，我国选手李娜获法国网球公开赛女子单打冠军，成为获得“大满贯”的亚洲第一人．某一次李娜在网前截杀时，距对手击球位置处约8 m，从对手击球至李娜接球所用时间为0.2 s．则本次网球飞行时受到重力和_________的作用，平均速度为_________km／h．(2)如图所示，长度为2l的轻质细杆可以在竖直面内绕竖直墙壁上的固定转轴O无摩擦地转动．AB为一段长度为1.5l的不可伸长的轻绳，绳AB能承受的最大拉力为F．现将绳的两端A、B分别与墙壁及杆相连，使杆始终保持水平，则杆的末端C处可悬挂重物的最大重力为_________．4．(2011·泸州)“塔吊”是建筑工地上普遍使用的一种起重设备．如图所示是“塔吊”的简化图．(OB是竖直支架，ED是水平臂，OE段叫平衡臂．E端装有配重体, OD段叫吊臂，C 处装有滑轮，可以存O、D之间移动．已知(OE=10 m，OC=15 m，CD=10 m，若在C点用此塔吊能起吊重物的最大质量是1.5×103kg，则配重体的质量应为_________kg，当滑轮移到D 点时能够安全起吊重物的最大质量是_________ kg．(不计“水平臂”和滑轮重力) 5．(2011·湘潭)如图所示，质量不计的轻杆OA长1 m，B点挂有重力为10 N的重物．A点的动力F为5 N，方向与轻杆垂直，物体均处于静止状态．则该装置的阻力臂l2=_________m．画出物体所受重力的图示和阻力臂l2．6．(2011·天津)如图所示是人抬独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个 (省力／费力)杠杆；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200 N，抬起车把的力F为_________N．7．(2011·广安)如图所示，轻质木杆AB可以绕O点转动．OA的长度是OB的3倍，A端细线下所挂280 N的重物静止在水平地面上，在B点用600 N的动力竖直向下拉动，木杆静止不动，则重物对水平地面的压力为N，此木杆为_________(省力／等臂／费力)杠杆．8．(2011·宿迁)如图所示，(粥为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3 m, OB=0.4 m，将重30 N 的物体悬挂在B点，当杠杆在水甲位置平衡时，在A点至少需加_________ N的批力，这是一个_________ (省力／费力)杠杆．9. (2011·丽水)我们身边处处有科学．如图所示，图甲中的餐具央是_________杠杆；图乙是一种浴室防滑垫反面的示意图，其表面有许多小吸盘，这些小吸盘是利用_________产生较大压力使垫紧贴在地面上，从而达到防滑效果．10．(2011·永州)如图所示，在用杠杆撬石头的过程中，该杠杆属于_________(省力／费力/ 既不省力也不费力)杠杆．在用力方向不变的情况下，该人想用更小的力撬起石头，那么他的手应该向_________(远离／靠近)支点O方向移动．11．(2011·恩施)当你在用长柄的扫把扫地时，认真想一想就知道它是一个_________杠杆，而且施力的手握到中下部用力会稍微小一些．12．(2011·蓬安中学)如图所示，用200 N的拉力拉着物体A在水平面上匀速向左运动，A 与滑轮相连的绳子所受的拉力为A所受摩擦力的4倍，若不计滑轮重、绳重及滑轮装置摩擦。
(word版)苏科版物理九年级物理简单机械和功知识点及练习题(附答案),文档
第十一章简单机械和功专题复习一、知识总结杠杆简单机械省力杠杆简滑轮费力杠杆等臂杠杆单做功的两个必要因素机功功的计算械功的单位功机械效率和功率功硬棒就是杠杆。
杠杆不一定是直的，也可以是弯曲的，但是必须保证是硬棒。
跷跷板、剪刀、扳子、撬棒等，都是杠杆。
滑轮是一种变形的杠杆，且定滑轮是一种等臂杠杆，动滑轮是一种动力臂是阻力臂的两倍的杠杆。
一点、二力、二臂：支点〔0〕：杠杆绕其转动的点动力(F1)：使杠杆转动的力阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力〔方向判断〕动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L 2 )：从支点到阻力作用线的垂直距离F 2知识点二：杠杆平衡条件杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂公式：F1L1F2L2知识点一：杠杆在力的作用下能绕着固定点转动的11.2.3.4.5.知识点三：杠杆的分类6.省力杠杆，费距离。
7.费力杠杆，省距离。
8.不省力也不费力。
F1知识点四：定滑轮1.定义：使用时，轴的位置固定不动的滑轮2.实质：等臂杠杆3.特点：不省力但可以改变动力方向知识点五：动滑轮1.定义：使用时，轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮2.实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆3.特点：省一半力但不可以改变动力方向，动力移动距离是阻力移动距离的两倍知识点六：滑轮组1.定义：动滑轮与定滑轮的组合2.每一类滑轮组绳子绕法有两种3.特点：省力又可以改变动力方向F=〔G G动〕/n n是与动滑轮相连的绳子段数知识点七：功1.做功的两个要素：1〕作用在物体上的力2〕物体在力的方向上通过的距离2.公式：W=FS〔在力的方向上通过的距离〕3.单位：J〔两个鸡蛋举高1m，做的功大约是1J〕OL2F2 L知识点八：功率1.功率：表示做功快慢的物理量22.定义：单位时间完成的功3.公式：P=W/t4.单位：W知识点九：机械效率1.有用功：为到达目的必须做的功2.额外功：为到达目的不需要做但不得不做的功3.总功：为到达目的实际做的功W总=W有+W额4.机械效率：有用功与总功的比值η=W有/W总知识点十：探究活动1、研究杠杆的平衡条件：〔1〕为什么挂钩码前要把杠杆调在水平位置平衡？答：消除杠杆自身重力对实验的影响2〕如何调节平衡螺母使杠杆在水平条件下平衡？答：在探究杠杆平衡的条件的实验中，调节两边的平衡螺母使杠在水平位置平衡时，如果是左边高的话，可以将左边的平衡螺母向左旋，或者右边的平衡螺母向左旋；如果是右边的高的话，可以将左边的平衡螺母向右旋，或者右边的平衡螺母向右旋，直到到达平衡。
2023年中考物理一轮复习教学案第十一章《简单机械和功》(第2课时)
2023年中考物理一轮复习教学案第十一章《简单机械和功》（第2课时）一、设计意图本节课成的设计方式采用了情境教学法和游戏教学法，通过生动有趣的故事和丰富多样的游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
活动的目的是培养孩子们的语言表达能力、团队协作能力和创新思维能力。
二、教学目标1. 让孩子们掌握基本的语言表达技巧，能够流利地讲述故事和表达自己的想法。
2. 培养孩子们的团队协作精神，让他们学会与他人共同完成任务。
3. 激发孩子们的创新思维，培养他们的想象力和创造力。
三、教学难点与重点重点：让孩子们能够流利地讲述故事和表达自己的想法，培养他们的语言表达能力。
难点：激发孩子们的创新思维，让他们在故事讲述和游戏过程中能够提出新颖的想法和解决方案。
四、教具与学具准备1. 教具：故事课件、游戏道具、画纸、画笔、彩色绳子等。
2. 学具：每个孩子准备一本故事书、一个笔记本和一支笔。
五、活动过程1. 情境导入（5分钟）通过播放一个生动有趣的故事动画片，引导孩子们进入学习情境。
故事内容涉及到动物们一起种树，他们遇到了一些困难，需要孩子们帮助解决。
2. 故事讲述（10分钟）让孩子们分组，每组选择一个故事角色，用肢体动作和语言表达故事内容。
在讲述过程中，鼓励他们发挥创意，对故事情节进行改编。
3. 游戏环节（10分钟）根据故事情节，设计一个互动游戏。
例如，孩子们需要用彩色绳子编织一个树冠，或者用画笔绘制一棵大树。
在游戏过程中，鼓励他们相互合作，共同完成任务。
4. 创新思维训练（5分钟）请孩子们思考，如果在种树过程中遇到了其他困难，他们可以提出什么解决方案。
鼓励他们大胆发言，记录下他们的想法。
请孩子们谈谈他们在本次活动中的收获，以及他们在故事讲述和游戏过程中的创新点。
同时，让他们思考如何在日常生活中运用所学到的知识和技能。
六、活动重难点重点：让孩子们能够流利地讲述故事和表达自己的想法，培养他们的语言表达能力。
难点：激发孩子们的创新思维，让他们在故事讲述和游戏过程中能够提出新颖的想法和解决方案。
九年级第十一章 简单机械和功单元复习练习(Word版 含答案)
九年级第十一章简单机械和功单元复习练习(Word版含答案)一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．在“探究杠杆平衡条件的实验”中：(1)图甲中，杠杆静止时处于_________（选填“平衡”或“不平衡”）状态．为使杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆两端的平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）移。
(2)如图乙所示，在A 点挂 2 个重力均为 0.5N 的钩码，在B 点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为______________N。
(3)如图丙，保持A 点所挂砝码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B 点从a 位置转到b 位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力F 与其力臂的乘积变化情况是______________。
A．一直变小 B．一直变大 C．一直不变 D．先变小后变大(4)竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丁所示，此过程中，拉力的力臂_________，弹簧测力计的示数__________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
(5)若要使图丁状态下的弹簧测力计读数减小，可将弹簧测力计绕B 点 _____（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动一个小角度。
(6)小华用如图戊装置进行探究，发现总是无法得到教材上所列出的杠杆平衡条件，其原因是_____________________________________。
(7)小明用如图戊所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”．实验时，将总重为G 的钩码挂在杠杆A 处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，其移动的距离为s，则杠杆的机械效率η=__________（用题中字母表示）。
若将钩码移动到B 点，仍将它匀速提升h 的高度，则此时弹簧测力计的示数F'________（选填“>”“=”或“<”）F，杠杆此时的机械效率η´___________η（选择“>”、“=”或“<”）。
九年级物理简单机械和功复习题
《简单机械和功》复习作业题一、选择题1、门的把手一般都安装在离门轴远的一端，其中的科学道理是( )A．根据杠杆的知识，推开门时比较省距离B．根据杠杆的知识，推开门时比较省力C．根据功的知识，推开门时手对门做功较慢D．根据功的知识，推开门时手对门做功较少2、图2所示的用具中，属于费力杠杆的是（）3、如图1是指甲刀的结构图，关于指甲刀下面说法正确的是（）A、指甲刀可以看成是由一个省力杠杆和一个费力杠杆组成B、指甲刀可以看成是由一个省力杠杆和两个费力杠杆组成C、指甲刀使用的越久，用它剪指甲就越省力D、用指甲刀剪指甲时，大段的往下剪比小段的往下剪省力4、杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具。
小林同学用一杆秤称一实心球的质量，如图所示。
当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4 kg的刻度线上。
根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是（）A．10 g B．400 g C．1000 g D．4000 g5、如图所示，杠杆可绕杠杆的中点O转动，现在B端挂一重为G的物体，在A端施加一作用力F，使其在如图所示的位置平衡，则 （ ）A ．F 一定大于GB ．F 一定等于GC ．F 一定小于GD ．F 可能小于G6、日常生活中,我们经常需要搬运大小轻重不同的物件,如果用力的姿势不正确,就容易受伤.如图所示的四种搬运重箱子的姿势中,正确的是 ( )7、如图2所示，一根杠杆可绕O 点转动，B 处挂着一重物G ，如果在A 点施加一个如图所示的动力F 使杠杆在水平方向上平衡，则该杠杆为（ ）A ．费力杠杆B ．省力杠杆C ．等臂杠杆D ．以上三种情况都有可能8、如图所示，为一可绕O 点转动的杠杆，在A 端通过绳作用一竖直向下的拉力F 使杠杆平衡，此时AB 部分水平，保持重物静止不动，而使绳绕A 点从图所示的位置沿图中的虚线CD 转动，则 （ ） A 、逆时针转，F 先变小后变大B 、顺时针转，F 先变小后变大C 、顺时针转，F 先变大后变小D 、逆时针转，F 先变大后变小9、乒乓球、保龄球等表面都是光滑的，为什么高尔夫球的表面上布满小坑呢？经有关科学家研究发现：两个等大的球，一个表面布满小坑，另一个光滑，在空中高速飞行时，表面布满小坑的球受到的空气阻力较小.现将质量与体积均相等的两个小球A（表面布满小坑）与B （表面光滑）分别利用细绳悬挂在等臂杠杆的两端，使杠杆水平平衡，如图所示.当从两球正下方同时以相同速度（足够大）的风对准它们竖直向上吹时，则以下的说法中正确的是 （ ）A ．杠杆左端下降B ．杠杆右端下降C ．杠杆仍然在水平方向处于平衡状态D ．无法判断杠杆的转动情况10、夹子是我们生活巾经常使用的物品，下左图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是( )A ．当我们用手将其捏开时．它是省力的B ．当我们用其夹住物品时，它是省力的C ．无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是省力的D ．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的11、用20N 的水平力，将重为5N 的球抛出，球在水平地面上滚动了10m 才停下来。
中考物理复习专题------简单机械 功和能
中考物理辅复习专题-----简单机械 功和能一、基础知识 （一）简单机械 （二）功 （三）功率（四）机械效率 （五）机械能 二、典型应用 （一）掌握篇 （二）提高篇 三、习题 （一）掌握篇 （二）提高篇 答案一、基础知识 （一）简单机械 1．杠杆 （1）杠杆的平衡：即指杠杆静止不转成匀速转动。
（2）杠杆的平衡条件： 动力×动力臂 = 阻力×阻力臂 公式：①F l F l 1122=⋅②F F l l 2112= 即动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。
（3）杠杆的分类：省力杠杆：动力臂大于阻力臂，即l l 12> ， 动力小于阻力，F F 12< 。
费力杠杆：动力臂小于阻力臂，即l l 12<， 动力大于阻力，F F 12>。
等臂杠杆：动力臂等于阻力臂，即l l 12=， 动力等于阻力，F F 12=。
省力的杠杆，需要多移动距离，即费距离。
费力的杠杆，则可少移动距离，即省距离。
2．滑轮 ①定滑轮：实质是一个等臂的杠杆，使用定滑轮不省力，但能改变力的方向。
②动滑轮：实质是个动力臂(l 1)为阻力臂 (l 2)二倍的杠杆，使用动滑轮能省一半力，但费距离，且不能改变力的方向。
③滑轮组：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。
F nG G =+1()物轮，其中n 表示吊着物体的绳子的段数。
（二）功1．做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。
2．功的计算公式：W = FS。
3．功的单位：在国际单位制中，功的单位是焦耳。
4．正确理解物理学中“功”的意义。
物理中的做“功”跟日常生活中的“做工”或“工作”的含意不同。
在物理学中，做功是指两个因素同时存在的物理过程，这两个因素是，有力作用在物体上，物体在力的方向上通过一段距离，这两个因素缺一不可，缺少了其中任何一个条件，物理上就说没有做功。
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杠杆精题1画力臂例：作出图中的力臂2作最小的力例1：如图所示，曲杆AOBC自重不计，O为支点，AO=60cm，OB=40cm，BC=30cm，要使曲杆在图示位置平衡，请做出最小的力F的示意图及其力臂L。
3杠杆的分类1. 下列工具中属于省力杠杆的是_____________ ，费力杠杆的是____________，等臂杠杆的是___________2：夹子是我们生活巾经常使用的物品，下左图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况．下列说法中正确的是 ( ) A ．当我们用手将其捏开时．它是费力的 B ．当我们用其夹住物品时，它是费力的C ．无论用手将其捏开还是夹住物品时．它都是省力的D ．无论用手将其捏开还是夹住物品时，它都是费力的4杠杆动态平衡的几种类型例1、如图所示，一直杆可绕O 点转动，杆下挂一重物，为了提高重物，用一个 始终跟直 杆垂直的力F 使直杆由竖直位置慢慢转动到水平位置，在这个过程中这个直杆（ ） A.始终是省力杠杆 B.始终是费力杠杆C.先是省力的，后是费力的D.先是费力的，后是省力的变式1：如图所示，一直杆可绕O 点转动，杆下挂一重物，为了提高重物，用一个 始终竖直方向的力F 使直杆由竖直位置慢慢转动到水平位置，在这个过程中这个直杆（ ） (A)始终是省力杠杆 (B) 始终是费力杠杆(C) 先是省力的，后是费力的 (D) 先是费力的，后是省力的变式2：如图所示，一直杆可绕O 点转动，杆下挂一重物，为了提高重物，用一个 始终水 平方向的力F 使直杆由竖直位置慢慢转动到水平位置，在这个过程中这个直杆（ ） (A) 始终是省力杠杆 (B)始终是费力杠杆(C) 先是省力的，后是费力的 (D) 先是费力的，后是省力的(说明：上面3题可以变成拉力F 变化情况的题目)例2、如图2所示，轻质杠杆OA 的B 点挂着一个重物，A 端用细绳吊在圆环M 下，此时OA 恰成水平且A 点与圆弧形架PQ 的圆心重合，那么当环M 从P 点逐渐滑至Q 点的过程中，绳对A 端的拉力大小将（ ）A 、保持不变B 、逐渐增大C 、先变小后变大D 、先变大后变小例3、用右图3所示的杠杆提升重物，设作用在A 端的力F 始终竖直向下，在将重物慢慢提升到一定高度的过程中，F 的大小将（ ）A 、保持不变B 、逐渐变小C 、先变小，后变大D 、先变大，后变小例4、如图5所示，用一细线悬挂一根粗细均匀的轻质细麦桔杆，使其静止在水平方向上，O 为麦桔杆的中点．这时有两只蚂蚁同时从O 点分别向着麦桔杆的两端匀速爬行，在蚂蚁爬行的过程中麦桔杆在水平方向始终保持乎衡，则（ ） A 、两蚂蚁的质量一定相等B 、两蚂蚁的爬行速度大小一定相等C 、两蚂蚁的质量与爬行速度大小的乘积一定相等D 、两蚂蚁对麦桔杆的压力一定相等 例5、如图6所示的轻质杠杆，AO 小于BO ．在A 、B 两端悬挂BoP M QA图12图2 图3BG图5重物（同种物质）G 1和G 2后杠杆平衡．若将G 1和G 2同时浸没到水中则（ ） A 、杠杆仍保持平衡 B 、杠杆的A 端向下倾斜 C 、 杠杆的B 端向下倾斜 D 、无法判断例6 如图所示,OA 是起重机的吊臂，可绕O 点转动．在距O 点6m 远的B 处吊有重3000 N 的物体．为保 证吊臂在水平位置平衡，则绕过定滑轮斜向下的拉 力F 为_____N.将吊臂缓慢拉起，使用A 点升高2m的过程中，拉力变______．（绳重、吊臂重、摩擦均不计） 例7. 在机械制造中有一个给大飞轮定重心的工序，该工序的目的是使飞轮的重心发生微小的位移，以使它准确位于轴心上。
如图所示，一个质量为M =80kg 、半径为R =0.6m 的金属大飞轮可在竖直平面内绕轴心（图中两虚线的交点）自由转动。
用力推动一下大飞轮，飞轮转动若干周后停止。
多次试验，发现飞轮边缘上的标记F 总是停在图示位置。
（1）根据以上情况，可以初步确定飞轮重心P 可能在图中 。
A ．轴心正下方的某一位置 B ．轴心左侧的某一位置 C ．轴心右侧的某一位置 （2）工人在飞轮边缘上．．．的某点E 处，焊接上质量为m =0.4 kg 的金属后，再用力推动飞轮，当观察到 的现象时，说明飞轮的重心已调整到轴心上了。
（3）请在右图中标出E 的位置。
（4）试求调整前飞轮的重心P 到轴心的距离l 。
(提示：利用杠杆平衡条件)5实验探究FF滑轮精题1、如图所示，G=200 N ，滑轮重G ′=40 N ，要使物体能匀速上升2 m ，则下列说法正确的是（不计滑轮的摩擦）（ ）A.F=440 N ，并向上移动4 mB.F=140 N ，并向上移动4 mC.F=440 N ，并向上移动1 mD.F=480 N ，并向上移动1 m2、滑轮下有一物体G =500N 滑轮自重为40N ，绳子和杠杆均为轻质，不计绳与滑轮之间的摩擦，F 作用在杠杆的中点，要在图示位置平衡则竖直向上的力F 为 ( ) A ．270N B ．360N C ．540N D ．720N3、如图简单机械均不计摩擦，图B 中R=2r ，其中最省力的是（ ）4、如图所示装置中，若拉力F=4N ，则甲、乙两弹簧的读数分别为( )A ．8N ，8N B.12N ，8N C ．8N ，12N D ．12N ，12N5．如图所示，物体重120 N ，不计滑轮的摩擦．当拉力F 为_______N 时，物体对 地面的压力等于零；当拉力F 为_______N 时，地面对物体的支持力为30 N ． 6．如图所示，某同学用重为10N 的动滑轮匀速提升重为50N 的物体．不计摩擦，则该同学所用拉力F 的可能值是A ．20NB ．25NC ．30ND ．35NF功、功率、机械效率部分知识点小结1：基本知识梳理（1）做功表达式：W=FS；做功的两个必要条件：有力作用在物体上，物体在受力方向上发生一段距离拓展剖析：不做功具体体现：劳而无功______、不劳无功______、垂直无功______（2）功率的定义：单位时间内做的功，反映的是做功快慢的物理量，单位w、kw自我总结：功率的表达式______、_______（3）机械效率的表达式：η=W有/W总×100%拓展剖析：机械效率的表达式推导η = W有用/W总×100% = Gh/Fs = Gh/Fnh= G/Fnη = W有用/W总×100% = Gh/Fs = Gh/Fnh= G/Fn= G/(G+G动滑轮) =G/G总自我总结：影响机械效率因素______、_______、______、______2：基础知识巩固1．如图，在水平拉力F作用下，使重40N的物体A匀速移动5m，物体A受到地面的摩擦力为5N，不计滑轮、绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦，拉力F做的功为（）A．50J B.25J C.100J D.200J2．在2005年中考体能测试中，某同学选择跳绳。
他在1min内跳了120次，每次跳离地面的高度为5cm。
设他每跳一次所用的时间相等，则他跳绳时的功率最接近( )A.5WB.50WC.500WD.5000W3．一吊车在2s内将1500N的货物提高2m后，在空中停留了3s，又在5s内沿水平方向将货物移送了10m,则10s内吊车的功率为（）A．300W B．2000W C．3000W D．1500W4．五一"假期，小林和爸爸一起去登红山，小林用了15min登到山顶，爸爸用了20min登上了山顶，爸爸的体重是小林的1.5倍，则小林与爸爸的登山功率之比为（）A．9∶8 B．8∶9 C．1∶2 D．2∶15．甲物体放在粗糙的水平面上,乙物体放在光滑的水平面,它们在相等的水平推力作用下移动相同的距离,试判断推力对物体做功W甲和W乙及功率P甲和P乙的大小关系为 ( )A.W甲>W乙,P甲＝P乙B.W甲＝W乙,P甲＝P乙C.W甲<W乙,P甲>P乙D.W甲＝W乙,P甲<P乙.6．如图,物体A重50牛,若滑轮的重力,绳重及摩擦不计,那么当滑轮在力的作用下以2米/秒的速度匀速上升时,物体A上升的速度是_____米/秒,在0.5秒内拉力F做的功是______焦,功率是_________瓦.7、如图所示，物体A的质量m=12千克，在F的作用下，物体A以0.4米/秒的速度在水平面上做匀速直线运动，弹簧秤示数为12牛，忽略滑轮与绳子间的摩擦以及滑轮弹簧秤及绳子所受的重力，并且绳子足够长，求：（1）物体A与水平面间摩擦力F的大小（2）拉力F的大小（3）物体运动10秒钟，拉力F与物体A的重力所做的功（4）拉力F的功率F 2F18.如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB 、AC 以相同的速度从底部匀速拉到顶点A ，已知AB>AC ，施加的力分别为F 1．F 2，拉力做的功为W 1．W 2，拉力做功的功率分别为P 1．P 2，则下列判断中正确的是（ ）A ．F 1<F 2，W 1=W 2，P 1<P 2B ．F 1>F 2，W 1>W 2，P 1>P 2C ．F 1<F 2，W 1<W 2，P 1<P 2D ．F 1<F 2，W 1=W 2，P 1>P 29 如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力F 的作用，F 的大小与时间t 的关系和物体速度v 与时间t 的关系如图乙所示．则第2秒末时，物体处于 状态，第6秒末到第9秒末，推力F 做功是 J ，推力F 在第7秒末时做功的功率为 W.10. 小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η1、η2 . 下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（ ） A ．F 1 > F 2，η 1 = η2 B ．F 1 > F 2，η 1 > η2C ．F 1 < F 2，η 1 = η2 D ．F 1 < F 2，η 1 > η211.如图所示，在拉力F 作用下，物体A 在水平桌面上以速度v 向右匀速运动了距离S ，已知A 的重力为G ，桌面对A 的摩擦力为f （滑轮及绳重不计）。
则下列说法正确的有A ．有用功为3FSB ．拉力做功为FSC ．拉力做功的功率为FvD ．装置的效率为Ff3机械效率精题1关于杠杆的机械效率1.如图所示，杠杆在竖直向下拉力F 的作用下将一物体缓慢匀速提升．下表是提升物体时采集到的信息：物重G （N ） OA （m ） OB （m ） A 端上升的高度h （m ） B 端下降的竖直距离s （m ） 400.80.40.20.1（1）若不计杠杆自重和摩擦，求拉力F 的大小；（2）若实际拉力F 为90N ，求拉力做的总功及杠杆的机械效率．2．(12分)用如图所示的实验装置测量杠杆的机械效率，实验时，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，使挂在较长杠杆下面的钩码缓缓上升。