江苏专版2019年高考历史总复习第55讲亚洲觉醒的先驱课时作业含解析选修四中外历史人物评说
2019高中历史 专题四“亚洲觉醒”的先驱专题学习总结学案 人民版选修4
专题四“亚洲觉醒”的先驱专题学习总结一、对孙中山与甘地的比较二、亚洲觉醒时期的主要斗争类型及重要意义1．类型(1)以农民为主体的下层人民的起义。
如中国义和团的反帝爱国斗争、朝鲜义兵运动。
(2)资产阶级的改良运动。
如中国戊戌变法、20世纪初的印度民族解放运动。
(3)资产阶级革命。
如中国的辛亥革命。
2．重要意义(1)亚洲的觉醒是近代亚洲人民反殖、反帝和反封建斗争发展的新阶段。
①它沉重地打击了帝国主义在东方的殖民体系和本地区的封建势力，对各国民族资本主义的发展起了推动作用。
②它传播了民主思想，为亚洲各国走上独立道路奠定了一定的基础。
③一批民族资产阶级政党形成，古老的亚洲开始走上了近代政党统治的道路，这些政党提出了明确的政治纲领，体现了发展民族资本主义、争取民族独立的总趋势。
(2)亚洲的觉醒对世界产生了重大影响。
它标志着亚洲各国人民已作为一支反对帝国主义的强大政治力量登上了国际斗争的舞台，在客观上成为西方工人阶级的同盟军，亚洲变成反帝的重要阵地。
典题示例高三同学在学习20世纪亚洲近代史的时候，发现一个重要的历史现象：在20世纪初，亚洲许多国家，如中国、印度、土耳其等国家具有相似的历史现象，即都诞生和涌现了“国父”级的伟大人物。
材料一图一中国国父图二印度国父图三土耳其之父材料二在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调说：“真正应该获奖的是甘地本人。
”材料三孙中山病逝后，有人发表《东西两国父》一文，倡言孙中山和华盛顿同为革命领袖，其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为“国父”。
(1)孙中山、华盛顿并称为“东西两国父”的共同原因是什么？(2)材料二说“真正应该获奖的是甘地本人”，列举相关史实说出你的理解。
(3)东亚和西亚两位“国父”级人物对各自国家作出的最大贡献分别是什么？审题思路第(1)问，从两个领导人面临的共同任务、职责和共同成就方面归纳即可。
(江苏专版)2019年高考历史总复习第55讲亚洲觉醒的先驱教程讲义(选修四中外历史人物评说)
选修四第55讲亚洲觉醒的先驱考点导学扬帆启程的导航灯考点二印度“圣雄”甘地1 •甘地“非暴力思想”(1) 甘地“非暴力”思想内容①消极抵抗；②坚持真理，在坚持“真理”的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。
(2) 促进甘地“非暴力”理论形成的原因①家庭影响和性格；②受《圣经》中关于不要与恶人作对的教训；③赞同托尔斯泰的书中所提到的以宗教之爱改革社会，实现人人平等。
2 •甘地领导的“非暴力不合作运动”(1) 运动背景:①19世纪中叶，印度完全沦为英国的殖民地；②一战后反英情绪迅速增长；③1915 年,甘地建立非暴力抵抗基地一一用服从非暴力、禁欲、民族观念教育青年；④根本原因：民族资本主义经济的发展，要求摆脱英国的殖民统治。
⑤直接原因：1919年英国殖民当局颁布了罗拉特法案，损害了印度人民的民主权利。
(2) 第一次非暴力不合作运动(1919 —1922)①斗争②影响：积极：发动了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民族自尊心和自信心，为印度日后独立奠定基础；赢得敬意----- “圣雄”消极：非暴力限制运动的深入发展。
(3) 第二次非暴力不合作运动(4) “非暴力不合作运动”的新发展①概况：二战时期，甘地提出“英国退出印度”的主张，再次发出不合作号召。
②特点：第一次真正提出独立的要求，第一次没有谴责人民使用暴力。
3.评价甘地他将自己的毕生献给了印度民族独立事业，是20世纪民族解放运动中涌现出来的民族英雄，被称为印度“圣雄”；他以德报怨，苦行游说，团结献身，其坚定信念和斗争精神永远感染印度人民，是印度之魂。
随堂验收学以致用的训练营1.孙中山是近代中国民族资产阶级杰出人物，成为民主革命的先驱。
阅读下列材料:材料一中国之革命发韧于甲午以后，盛于庚子，而成于辛亥，卒颠覆君政。
夫革命非能突然发生也。
自满洲入据中国以来，民族间不平之气，抑郁已久。
海禁既开，列强之帝国主义如怒潮骤至，武力的掠夺与经济的压迫，使中国丧失独立，陷于半殖民地之地位。
2019大一轮高考总复习历史(人教版)课件：选修4 考点2“亚洲觉醒”的先驱、无产阶级革命家和杰出的科学家
③1871年巴黎公社失败后，写了《法兰西内战》，系统总结了巴黎公社的经验 教训。
④编写《资本论》第一卷。 2．无产阶级革命导师恩格斯 (1)理论研究 ①1844年写作《英国工人阶级状况》。真实地描述了英国工人阶级状况，指出 了摆脱这种状况的出路。 ②在领导国际工人运动的同时，还在理论上全面丰富和发展马克思主义。在马 克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史，揭示了私有制、阶级、国家的 起源、发展及其消亡的规律。
”
斗、勇于开拓
人物 牛顿
爱因 斯坦
活动 (1)著有《自然哲学中的数学 原理》 (2)创“归纳—演绎”研究方 法 提出(狭义)相对论、光量子假 说(推动了量子力学的发展)， 为人类和平进步而斗争
地位 “近代科学之父” 20世纪的科学伟人
精神
勤奋探索、勇攀高 峰、追求科学
科学创新、实事求 是、崇尚真理、勤 于思考、甘于奉献
经济方面
以苏俄为师，推行国家主义，用国家干预经济的族解放运动的领导者，是新土耳其的伟大缔造者。
评价历史人物应注意的问题 1．特定的历史背景：背景是历史人物活动的大舞台，人物同样的活动如果处 于不同的历史背景，那就可以做出不同的评价。对历史人物评价要考虑他的阶级性 和时代性。 2．确定评价标准：我们看一个人物的活动或举措，不能感情用事，也不能仅 从道义的角度去考虑，道德评判不能改变伟人的历史地位，而要看是否有利于生产 力的发展、社会的进步和国家的统一等。 3．防止以偏概全：指对人物的评价要一分为二、全面客观，但同时要遵循大 节原则，不能因为失误就否认历史贡献。
科学家取得科技成就的共同原因 1．个人品格：几乎每一个科学家都有勤奋好学、持之以恒的良好品格，这是 古今中外科学家获得成功的内因，也是最普遍和最重要的因素。 2．社会环境：社会经济发展是推动科学技术发展最深层的动力，国家和社会 重视教育和科技的发展，是科学家能够取得成功的重要外因。 3．内外交流：内外交流的发展有利于科学家取长补短，近代留学教育是内外 交流的重要形式，有利于落后国家的科技较快地赶超西方国家的先进科技成就。 4．爱国思想：爱国精神是众多科学家最深厚的精神动力，在殖民地、半殖民 地国家这一因素的作用更大，更是调动科学家科技救国的强大动力。
2019年高考历史总复习 第55讲 亚洲觉醒的先驱教程讲义(选修四 中外历史人物评说)
选修四第55讲亚洲觉醒的先驱考点导学扬帆启程的导航灯考点一中国民主革命的先行者孙中山考点二印度“圣雄”甘地1．甘地“非暴力思想”(1)甘地“非暴力”思想内容①消极抵抗；②坚持真理，在坚持“真理”的同时，宁愿牺牲自己也不向敌人施加暴力。
(2)促进甘地“非暴力”理论形成的原因①家庭影响和性格；②受《圣经》中关于不要与恶人作对的教训；③赞同托尔斯泰的书中所提到的以宗教之爱改革社会，实现人人平等。
2．甘地领导的“非暴力不合作运动”(1)运动背景：①19世纪中叶，印度完全沦为英国的殖民地；②一战后反英情绪迅速增长；③1915年，甘地建立非暴力抵抗基地——用服从非暴力、禁欲、民族观念教育青年；④根本原因：民族资本主义经济的发展，要求摆脱英国的殖民统治。
⑤直接原因：1919年英国殖民当局颁布了罗拉特法案，损害了印度人民的民主权利。
(2)第一次非暴力不合作运动(1919—1922)①斗争②影响：积极：发动了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度民族自尊心和自信心，为印度日后独立奠定基础；赢得敬意——“圣雄”。
消极：非暴力限制运动的深入发展。
(3)第二次非暴力不合作运动(4)“非暴力不合作运动”的新发展①概况：二战时期，甘地提出“英国退出印度”的主张，再次发出不合作号召。
②特点：第一次真正提出独立的要求，第一次没有谴责人民使用暴力。
3．评价甘地他将自己的毕生献给了印度民族独立事业，是20世纪民族解放运动中涌现出来的民族英雄，被称为印度“圣雄”；他以德报怨，苦行游说，团结献身，其坚定信念和斗争精神永远感染印度人民，是印度之魂。
随堂验收学以致用的训练营1.孙中山是近代中国民族资产阶级杰出人物，成为民主革命的先驱。
阅读下列材料：材料一中国之革命发韧于甲午以后，盛于庚子，而成于辛亥，卒颠覆君政。
夫革命非能突然发生也。
自满洲入据中国以来，民族间不平之气，抑郁已久。
海禁既开，列强之帝国主义如怒潮骤至，武力的掠夺与经济的压迫，使中国丧失独立，陷于半殖民地之地位。
高中历史专题四“亚洲觉醒”的先驱测评(含解析)人民版选修4
专题四“亚洲觉悟”的前驱测评( 时间 :60 分钟满分:100分)1.阅读资料 , 达成以下要求。
资料能够说孙中山创办的“三民主义”学说、五权制理论是他一向主张的产物, 是用中国传统的经验和政治制度来改正增补从欧美学来的政治大纲和政治制度的一个鲜亮例证。
但是孙中山长久远离祖国 , 流浪流转国外 , 毕竟对中国当时的历史现实认识有不全面、不系统的地方,再加上时代的阶级的限制性, 使他的五权制理论不免存在缺点和偏颇, 固然他奋斗的目标是成立真实的中华民国, 但他做梦也没有想到 , 自己的美好假想, 建国的一系列方案, 都会在身后异化为专制统治的遮羞布, 而所谓的“共和国”“中华民国”等, 也是徒有民国的形式而无实质内容 , 其所表现的国体性质与国体所决定的政体形式又根本不相符合, 进而造成中国近代史上近 40 年的国体与政体的二律背反。
——孟永林、许有平《孙中山五权制理论初探》(1)依据资料并联合所学知识, 剖析孙中山五权制理论的特色及其成因。
(10分 )(2)依据资料并联合所学知识, 简要评论孙中山的五权制理论。
(10 分)参照答案 (1) 特色 : 由中西思想联合而成。
成因: 近代以来西学在中国不停流传; 中国的传统文化有很多固有的精髓; 孙中山的个人经历。
(2)一方面 , 五权制理论是孙中山反对封建专制斗争, 观察西方政治制度 , 以中国之精髓改造西方之流弊的踊跃探究, 在必定程度上修理和减少了西方“三权分立”中的不民主成分, 体现了孙中山既借鉴又不完好照搬的探究精神, 同时关于反对封建军阀专制专制、宣传民主思想起了踊跃的启发作用; 另一方面 , 因为时代的阶级的限制性, 孙中山的五权制理论又含有好多偏颇的偏见和不确实质的主观梦想, 未能付诸实践。
2.阅读资料 , 达成以下要求。
资料一在 1982 年第 55 届奥斯卡颁奖典礼上, 电影《甘地传》获取八项大奖, 登台领奖的人重申说 : 真实应当获奖的是甘地自己。
教版高中历史选修四第四单元亚洲觉醒的先驱练习(附答案)
第四单元亚洲觉醒的先驱一、选择题1．1905年夏，孙中山曾指出：“此一省欲起事，彼一省亦欲起事，不相联络，各自号召，终必成秦末二十余国之争。
”这表明孙中山A．认识到清朝的覆亡已成为历史的必然B．已感到建立统一资产阶级政党的迫切性C．已成为资产阶级革命运动的公认领袖D．看到了蓬勃发展的革命形势2．毛泽东曾认为“中国反帝反封建的资产阶级民主革命，正规说来，是从孙中山先生开始的”，其理由是A．以往的民主革命都失败了B．孙中山与共产党实现了合作C．孙中山领导了辛亥革命D．孙中山提出了系统的民主革命纲领3．“过去专制主义是正统，神圣不可侵犯……现在民主主义成了正统，同样取得了神圣不可侵犯的地位，侵犯了这种神圣……为人民所抛弃是毫无疑问的。
”引发这种变化的历史事件是A．维新变法B．辛亥革命C．新文化运动D．五四运动4．右图是辛亥革命期间，革命党于1911年10月15日在《中华民国公报》以大总统孙中山名义发布的文告。
有人认为该文告不符合历史真相，此人最有可能依据的史实是A．辛亥革命的时间不是1911年B．当时“中华民国”这一叫法尚未出现C．孙中山当时并不是大总统D．孙中山在革命过程中的威信并不高5．周恩来曾指出：“孙中山先生的民主革命的思想，不仅在中国前一个革命阶段中产生了巨大影响，而且对亚洲许多实行民族独立、民主革命的国家也产生了不小的影响。
”其中“巨大影响”指的是A．有力地配合了亚洲其他国家的斗争 B．创建了亚洲第一个民主共和国C．开启了思想解放的闸门D．推动日本进行了明治维新改革6．以孙中山为首的革命党人在同袁世凯进行斗争时，斗争方式的变化过程是A．由武装斗争到议会斗争B．由议会斗争到武装斗争C．由议会斗争到武装斗争，再回到议会斗争D．由组织暗杀到组织全国性的武装暴动7．促使孙中山改组国民党、决定国共合作的因素有①十月革命的影响②中国共产党和苏联的帮助③孙中山阶级立场的转变④孙中山的自身革命性A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④8．孙中山遗嘱中有：“积四十年之经验，深知欲达到此目的，必须唤起民众，及联合世界上以平等待我之民族，共同奋斗。
【精品】2018_2019学年高中历史专题四“亚洲觉醒”的先驱专题学习总结学案人民版选修4
专题四“亚洲觉醒”的先驱专题学习总结一、对孙中山与甘地的比较二、亚洲觉醒时期的主要斗争类型及重要意义1．类型(1)以农民为主体的下层人民的起义。
如中国义和团的反帝爱国斗争、朝鲜义兵运动。
(2)资产阶级的改良运动。
如中国戊戌变法、20世纪初的印度民族解放运动。
(3)资产阶级革命。
如中国的辛亥革命。
2．重要意义(1)亚洲的觉醒是近代亚洲人民反殖、反帝和反封建斗争发展的新阶段。
①它沉重地打击了帝国主义在东方的殖民体系和本地区的封建势力，对各国民族资本主义的发展起了推动作用。
②它传播了民主思想，为亚洲各国走上独立道路奠定了一定的基础。
③一批民族资产阶级政党形成，古老的亚洲开始走上了近代政党统治的道路，这些政党提出了明确的政治纲领，体现了发展民族资本主义、争取民族独立的总趋势。
(2)亚洲的觉醒对世界产生了重大影响。
它标志着亚洲各国人民已作为一支反对帝国主义的强大政治力量登上了国际斗争的舞台，在客观上成为西方工人阶级的同盟军，亚洲变成反帝的重要阵地。
典题示例高三同学在学习20世纪亚洲近代史的时候，发现一个重要的历史现象：在20世纪初，亚洲许多国家，如中国、印度、土耳其等国家具有相似的历史现象，即都诞生和涌现了“国父”级的伟大人物。
材料一图一中国国父图二印度国父图三土耳其之父材料二在1982年第55届奥斯卡颁奖典礼上，影片《甘地传》获得八项大奖，上台领奖的人强调说：“真正应该获奖的是甘地本人。
”材料三孙中山病逝后，有人发表《东西两国父》一文，倡言孙中山和华盛顿同为革命领袖，其精神、毅力、功绩，较之华盛顿有过之而无不及，理所当然应尊为“国父”。
(1)孙中山、华盛顿并称为“东西两国父”的共同原因是什么？(2)材料二说“真正应该获奖的是甘地本人”，列举相关史实说出你的理解。
(3)东亚和西亚两位“国父”级人物对各自国家作出的最大贡献分别是什么？审题思路第(1)问，从两个领导人面临的共同任务、职责和共同成就方面归纳即可。
高二历史选修 第四单元 亚洲觉醒的先驱
高二历史选修第四单元亚洲觉醒的先驱【考点阐讲】1．孙某某的主要活动(1)早年接受西方教育，后弃医从政o 1894年上书李鸿章，主X改革，遭到拒绝，思想主X由“改良”转向“革命”。
(2)创立资产阶级革命政党同盟会。
1894年，孙某某创立第一个资产阶级革命团体兴中会，从此走上武装反清的道路。
1905年，在日本东京，成立第一个全国性资产阶级革命政党同盟会。
提出三某某义，三某某义是一个比较完整的资产阶级某某革命纲领。
同盟会成立推动了中国的某某革命运动进入一个新阶段。
(3)领导辛亥革命，建立资产阶级某某国。
同盟会成立以后，在思想上与保皇派进行论战，军事上发动一系列武装起义。
1911年武昌起义爆发，清政府土崩瓦解。
孙某某当选中华民国第一任临时大总统，1912年中华民国成立，傅仪退位，统治中国二千多年的封建君主专制被推翻。
1912年颁布《中华民因临时约法》，是中国第一部资产阶级某某国宪法性质的成文法。
但辛亥革命的果实最终被袁世凯窃取。
(4)捍卫某某某某进行的斗争。
先后发动了二次革命、护国运动、第一次护法运动、第二次护法运动，维护某某某某政体。
(5)促成国共合作。
由于一系列斗争的失败，同时受俄国十月革命的影响和共产国际、中国共产党的帮助，孙某某思想发生伟大转变。
1924年，召开国民党一大，接受中共反帝反封建主X，把旧三某某义发展为新三某某义。
实现了第一次国共合作，大革命兴起。
2．评价孙某某在二十世纪中国社会巨变中的历史作用孙某某是中国民族某某革命的先行者，并且毕生致力于中国某某革命事业。
他高举三某某义大旗，推翻了君主专制制度，有力地促进了民族的觉醒和某某精神的高涨，开启了中国进步的闸门，求新求变的历史潮流推动着中国社会向前发展。
此后他开创了新三某某义时代，继续推进中国革命，为中华民族的解放和振兴，建立了不可磨灭的历史功绩。
他是站在时代潮流前面，领导中国人民结束旧时代，开拓新时代的伟大革命家。
3．“非暴力不合作运动”概况(1)第一次“非暴力不合作运动”。
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第55讲亚洲觉醒的先驱
(时间：45分钟)
1.孙中山经济思想的时代价值既体现在其所处时代，也传承历史、影响至今。
阅读下列材料：
材料一利用(西方)战时宏大规模之机器，及完全组织之人工，以助长中国实业之发达，而成我国民一突飞之进步。
将来各国欲恢复其战前经济之原状，尤非发展中国之富源，以补救各国之穷困不可也。
惟发展之权，操之在我则存，操之在人则亡，此后中国存亡之关键，则在此实业发展之一事也。
——摘自孙中山《实业计划》(1921年)
材料二孙中山在传统儒家思想熏染和历史启示下，结合西方社会主义土地学说，创造性地提出解决土地问题的方案，并在中国共产党帮助和俄国社会主义革命影响下进一步发展。
在土地所有制问题上，主张通过地主报价，将原主的一部分给予地主，涨价部分归公，与民共享；必要时照定价收买，最终使占全国人口绝大多数的农民成为自耕农。
——摘编自沈渭滨《孙中山与辛亥革命》
完成下列要求：
(1)据材料一，概括孙中山关于中国“实业发展”的主要观点。
(2)据材料二，归纳孙中山解决土地问题的基本主张。
结合所学知识，这些主张对当时中国民主革命有何积极影响？
(3)综合上述材料，简述孙中山的经济思想对当今社会的时代价值。
2．甘地用独特的思想引领印度人民走向独立。
阅读下列材料：
材料一甘地出生于一个宗教家庭，从小受印度教思想的熏陶，其母对于印度教的无比虔诚和宗教的圣洁给甘地留下了极其深刻的影响……在所有的西方文化中，对甘地影响最深刻的莫过于世界文学巨人——列夫·托尔斯泰……他的人道主义和宗教哲学著作《天国就在你心中》使甘地为之倾倒。
——朱其兵《历史教学要有“根”的情怀》
材料二甘地的非暴力不合作精神资源来自“真理与爱及非暴力所产生的力量”。
甘地在人际关系方面，崇尚博爱、平等。
……甘地他们通过反复的和平抗争方式，反复冲击挑战这种政策与法规，也反复承受因此带来的惩罚，从而使某政策与法规在道义上无法立足，在法理上漏洞百出，在现实上举步维艰，最后唤起全民的抗争，同时也唤起政策、法规制定与执行者的反省，使他们不得不寻求走出现实困境的路径，终至双方坐下和平协商解决问题。
——王德邦《文明制度下的文明反抗
——甘地非暴力不合作运动浅议》
完成下列要求：
(1)据材料一，指出甘地独特思想的来源。
(2)据材料二指出甘地独特思想的主要内容，并结合所学，试举两例说明甘地是如何践行这一思想的。
(3)综合上述材料，分析甘地独特思想的历史价值。
第55讲“亚洲觉醒”的先驱
1．(1)观点：利用西方国家的生产与人力资源；发展实业关乎世界经济恢复与发展；须掌握发展实业的主权；发展实业事关中国存亡。
(2)主张：平均地权；耕者有其田。
影响：有助于实现国共合作；推动国民革命运动的开展。
(3)价值：重视民生；集成创新中外经济思想。
2．(1)来源：宗教、家族环境、西方人道主义。
(2)内容：强调真理、博爱、平等、非暴力。
举例：创办凤凰新村，文明不服从，非暴力不合作运动，土布运动，食盐进军，绝食。
(3)价值：唤醒印度民族意识；推动印度民族解放运动；促使英国殖民统治者反省；最终使英印双方和平解决印度问题。