2019-2020学年部编版九年级道德与法治上册知识点：第三单元 文明与家园
统编版九年级上册道德与法治第三单元《文明与家园》教学设计
统编版九年级上册道德与法治第三单元《文明与家园》教学设计一. 教材分析统编版九年级上册道德与法治第三单元《文明与家园》共两课，分别是《独具特色的文明》和《我爱你，中国》。
这一单元的主要内容是让学生了解中华文明的独特性，理解爱国主义，增强国家认同感和自豪感。
二. 学情分析九年级的学生已经有一定的文明素养和爱国情感，但对于中华文明的独特性和爱国主义的深刻内涵还需要进一步引导和深化。
他们对于教材中的理论知识可能感到抽象和枯燥，需要通过生动的教学活动来激发他们的学习兴趣和参与热情。
三. 教学目标1.让学生了解中华文明的独特性，理解爱国主义，增强国家认同感和自豪感。
2.提高学生的文明素养，培养他们的爱国情感。
3.引导学生将理论知识与实际生活相结合，提高他们的实践能力。
四. 教学重难点1.中华文明的独特性2.爱国主义的深刻内涵3.将理论知识与实际生活相结合五. 教学方法1.情境教学法：通过创设情境，让学生在具体的情境中感受和理解教材内容。
2.案例教学法：通过分析具体的案例，让学生深入理解教材内容。
3.小组讨论法：通过小组讨论，让学生分享自己的观点，提高他们的思考和表达能力。
六. 教学准备2.多媒体设备3.教学案例4.小组讨论指导书七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示中华文明的图片，引导学生思考中华文明的独特性，激发他们的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）呈现教材中的理论知识，引导学生初步了解中华文明的独特性和爱国主义的深刻内涵。
3.操练（10分钟）让学生分组讨论，分析具体的案例，深入理解教材内容。
每组选一个案例进行分析，时间为5分钟。
4.巩固（5分钟）让每个小组分享自己的分析结果，引导学生总结和巩固教材内容。
时间为5分钟。
5.拓展（5分钟）引导学生将理论知识与实际生活相结合，让学生举例说明如何在日常生活中践行爱国主义。
时间为5分钟。
6.小结（5分钟）教师总结本节课的主要内容，强调中华文明的独特性和爱国主义的深刻内涵。
九年级道德与法治上册第三单元文明与家园第六课建设美丽中国第2框共筑生命家园知识点
（2）我们既要绿水青山,也要金山银 山。假如金山银山要以失去绿水青山 为代价,那么宁要绿水青山,不要金山 银山。绿水青山就是金山银山。 3.坚持绿色富国 走绿色发展道路,坚持绿色富国,让人 民群众切实感受到经济发展带来环境 效益。坚持绿色惠民,将良好生态环 境作为最普惠民生福祉,激发人民群 众绿色创造热情,实现绿色式 （1）人类开发和利用自然,但不能肆意凌驾于自然之上,必须 符合自然规律。假如我们对自然只是一味地索取,必定受到 它处罚。生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。 （2）实现人与自然友好发展,建设生态文明,要以资源环境承 载能力为基础，以自然规律为准则,以可连续发展、人与自 然友好共生为目标。生态文明作为一个新型社会文明形态， 是人类共识，也是时代选择。建设生态文明就是造福人类。
第三单元 文明与家园 第六课 建设漂亮中国 第二框 共筑生命家园
第1页
学习目标
1.经过搜集、分析人与自然没有友好相处案例，体会人与 自然友好相处必要性和主要性。
2.经过了解我国资源环境情况以及带来影响，了解建设生 态文明和走绿色发展道路紧迫性和正确性。
3.经过本框学习，树立起可连续发展理念，自觉践行节能、 环境保护、低碳、文明绿色生产生活方式,让绿色发展 理念渗透到日常生活细节中,成为自己自觉行动。
第4页
（3）建设生态文明,促进人与自然友好共生,要坚持节约资 源和保护环境基本国策,使青山常在、绿水长流、空气常新; 坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展理念,实现中华民 族永续发展。
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探究二 坚持绿色发展道路
1.当代中国发展共识 走绿色发展道路,建设生态文明,实现可连续发展,已经成为当 代中国发展共识。我国在应对资源和环境问题上已经取得非 常显著进步。 2.处理好经济发展与生态环境保护关系 （1）保护生态环境就是保护生产力,改进生态环境就是发展 生产力,决不能以牺牲环境、浪费资源为代价,换取一时经济 增加。
第三单元文明与家园九年级道德与法治上册新课标大单元教学设计必备知识梳理(部编版)
大单元教学设计第三单元文明与家园单元解读一、课标要求1．学习主题：华优秀传统文化教育、革命传统教育、法治教育、国情教育。
2．内容要求：1．弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念。
（中华优秀传统文化教育）2．理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。
（中华优秀传统文化教育）3．了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。
（中华优秀传统文化教育）4．践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。
（中华优秀传统文化教育）5．感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。
（中华优秀传统文化教育）6．理解伟大建党精神的内涵，领悟伟大建党精神是中国共产党的精神之源。
（革命传统教育）7．了解环境保护的法律规定，树立生态文明观念。
（法治教育）8．知道统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设的“五位一体”总体布局。
（国情教育）二、内容简介本单元以“建设文明中国”为主题，对学生进行社会主义核心价值观教育，指出文明是社会进步、国家发展的目标，守望精神家园、共筑生命家园是实现国家富强、人民幸福的必由之路。
本单元从“守望精神家园”和“建设美丽中国”两个视角，展现了我国文化建设和生态文明建设所取得的历史性成就、所面临的现实挑战和所作出的积极应对，并引导学生将我们对文明进步与发展的殷殷追求化作守望与建设美好家园的实际行动。
三、主要观点通过回顾和梳理中华民族五千多年创造的绵延不断、博大精深的中华优秀传统文化以及党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，让学生逐步认识到中华文化是中华民族的“根”与“魂”。
延续文化血脉，要求实现中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，传承和践行中华传统美德，坚定和增强文化自信，从而在纷繁复杂的世界文化激荡中站稳脚跟。
实现中华民族伟大复兴，必须弘扬中国精神。
经过几千年的沧桑岁月，把我国56个民族、14亿多人紧紧凝聚在一起的，是中国人民共同经历的非凡奋斗历程、共同建设的美好家园、共同培育的民族精神，而贯穿其中的、更重要的是共同坚守的理想信念。
九年级上册道德与法治第三单元文明与家园大单元整体教学设计
九年级上册道德与法治第三单元文明与家园大单元整体教学设计一. 教材分析《道德与法治》九年级上册第三单元“文明与家园”主要内容包括：了解人类文明发展的历程，理解不同文明之间的相互影响，尊重文化多样性，维护世界和平；认识我国的传统优秀文化，增强民族文化认同感，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新；理解人口、资源、环境与经济发展之间的关系，增强可持续发展意识，形成节约资源、保护环境的生活方式和生产方式；了解我国的基本经济制度、基本分配制度，理解按劳分配为主的分配原则，认识共同富裕是社会主义的根本原则，了解公有制经济和非公有制经济的作用，明确国家对非公有制经济的政策，正确对待升学和就业等。
二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的道德与法治基础知识，对文明与家园的概念有一定的了解。
但学生在理解和运用方面还存在一定的问题，如对文明发展的历程、文化多样性的认识、民族文化的认同、可持续发展意识等方面还需进一步引导和培养。
此外，学生在生活中对经济制度、分配制度、公有制经济和非公有制经济等方面的认识尚不清晰，需要通过教学进行补充和拓展。
三. 教学目标1.知识与技能：了解人类文明发展的历程，认识我国的传统优秀文化，增强民族文化认同感，理解人口、资源、环境与经济发展之间的关系，了解我国的基本经济制度、基本分配制度等。
2.过程与方法：通过自主学习、合作交流、讨论探究等方式，提高学生分析问题、解决问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力。
3.情感态度与价值观：使学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强社会责任感和使命感，培养学生的爱国主义情操。
四. 教学重难点1.教学重点：人类文明发展的历程，我国的传统优秀文化，民族文化认同感，可持续发展意识，我国的基本经济制度、基本分配制度等。
2.教学难点：文明发展的内在规律，文化多样性的表现，民族文化的传承与创新，人口、资源、环境与经济发展的关系，公有制经济和非公有制经济的作用及国家政策等。
道德与法治 九年级上册(电子教案)第三单元 文明与家园 第三单元 文明与家园
单元备课说明一、单元课标要求基于《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》阐述,此单元的核心素养目标是政治认同和责任意识。
分解开来就是对中华文化、传统美德、民族精神、社会主义核心价值观的认同,对党和国家有关生态文明建设路线、方针、政策的认同。
此单元的学习主题为:中华优秀传统文化教育、革命传统教育、法治教育、资源环境国情教育、生态意识教育。
结合2022年版课标要求,学生将通过对此单元的学习,感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感,民族自豪感,以及构建社会主义社会的责任意识;学习和了解中华文化传统,增强与世界文明交流、对话的意识;能够以恰当的方式弘扬爱国主义精神,开展中国共产党人的精神谱系;理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义,在日常生活和社会活动中自觉践行;能够理解“绿水青山就是金山银山”的道理,敬畏自然,保护环境,形成人与自然生命共同体的意识。
二、单元教材分析此单元以“建设文明中国”为主题,对学生进行社会主义核心价值观教育,指出文明是社会历史进步和人类开化状态的基本标志,凝结着民族的价值追求。
面对当今世界纷繁复杂的思想文化,我们更加需要坚定文化自信,培育和践行社会主义核心价值观,构筑中国精神、中国价值、中国力量。
面对快速发展产生的人口、资源、环境问题,我们更加需要坚持人与自然和谐共生,坚持走绿色发展道路,建设生态文明,共筑生命家园。
第五课引导学生有意识地了解中华文化的特点及其内在的创造力和包容力,感悟中华传统美德蕴含着丰富的道德资源,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量,从而使学生自觉重视中华文化的价值,重视对社会主义核心价值观的培育和践行,形成对民族文化的认同,增强对中国特色社会主义文化的价值认同与自信。
第六课旨在加大对中学生资源环境国情教育和生态意识教育的力度,增强青少年对环境的忧患意识,引导中学生关注生态文明建设,促进人与自然和谐共生,建设美丽中国,实现中华民族永续发展,从而促进中学生的全面发展和核心素养培育。
2019-2020学年部编版九年级道德与法治上册知识点：第三单元 文明与家园
第三单元文明与家园知识点总结第五课守望精神家园5-1延续文化血脉☆☆☆1.中华文化的特点及组成、薪火相传相传的原因（重点）（1）产生：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
（2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。
（3）特点：源远流长、博大精深、历久弥新、薪火相传。
（4）中华文化薪火相传的原因：具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
2.中国特色社会主义文化的丰富内涵中华优秀传统文化，革命文化和社会主义先进文化，根植于中国特色社会主义伟大实践。
☆3.中华文化的重要性（1）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
（2）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
☆☆☆4.什么是文化自信?坚定文化自信的意义？（重点）（1）内涵：一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
（2）意义：没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
☆☆☆5.怎样坚定文化自信?（重点）①必须坚持以马克思主义为指导，②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，③继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向来来，不断铸就中华文化新辉煌。
☆6.中华传统美德的特点及内涵是怎样的?①特点：内涵丰富,博大精深。
②有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法见利思义的高尚情操,有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范,有律已宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。
☆☆7.为什要弘扬中华传统美德？（1）中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
部编版九年级上册道德和法治第三单元 文明和家园 知识点
2019年秋季最新部编版九年级上册道德与法治第三单元知识点（本人是完全按照教师教学用书的思路整理归纳出来的，有不当指出，请指教！）第三单元文明与家园第五课守望精神家园第一框延续文化血脉1、中华文化的产生。
各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
2、文化与文明的关系。
文化中的积极成果作为人类进步和开化状态的标志，便是文明。
人类文明从来是以进步文化为基础，没有进步文化的发展，就不会文明的发展。
3、中华文化的特点。
源远流长、博大精深、薪火相传、历久弥新。
4、文化的重要性。
文化是一个国家、一个民族的灵魂。
5、新时代，如何延续文化血脉？新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。
6、中国特色社会主义文化的内涵。
中国特色社会主义文化，源自于中华优秀传统文化，熔铸于革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。
7、中华文化的意义。
①中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
②中华文化的独特性增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
8、文化自信的内涵。
文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
9、为什么要坚定文化自信？(坚定文化自信的重要性)①没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
②坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
10、如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化，必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。
11、中华传统美德的价值。
中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了民族志向、民族品格和民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
九年级道德与法治第三单元文明与家园知识点
九年级《道德与法治》第三单元文明与家园知识点第五课守望精神家园延续文化血脉一、中华文化的产生各族人民共同创造了灿烂的中华文化。
二、中华文化的特点源远流长、博大精深。
三、如何传承中华文化1、中华文化应具有应对挑战与时俱进的创造力和海纳百川有容乃大的包容力。
2、坚持马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，不忘本来，吸收外来，面向未来。
四、为什么要弘扬文化自信1、（中国特色社会主义文化的作用）积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族伟大复兴提供着精神动力。
2、（文化自信的含义）文化是一个国家、一个民族的灵魂。
文化自信是对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
3、坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承和发展。
五、坚定文化自信的来源1、中国人民的文化自信不仅来自于中华优秀传统文化的积淀、传承与创新、发展，更来自于当今中国特色社会主义的蓬勃生机，来自于实现中国梦的光明前景。
2、文化的优秀、国家的强大、人民的力量，是我们文化自信的强大底气，是文化自信的水之源木之本。
六、如何增强文化自信1、增强文化自信既要夯实优秀传统文化根基，薪火相传，代代守护。
2、又要在日新月异的社会生活中与时俱进，实现创造性转化、创新性发展。
3、还要跨越时空展示中华文化的独特魅力，在交流互鉴中丰富发展。
七、为什么要弘扬中华传统美德1、中华传统美德是中华文化的精髓，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
2、中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯。
八、中华传统美德的特点内涵丰富、博大精深九、中华传统美德的内涵中华传统美德内涵丰富博大精深，其中，有忧国忧民道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法、见利思义的高尚情操，有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，有律己宽人、扬善抑恶的处世准则等等。
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第三单元文明与家园知识点总结
第五课守望精神家园
5-1延续文化血脉
☆☆☆1.中华文化的特点及组成、薪火相传相传的原因（重点）
（1）产生：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
（2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。
（3）特点：源远流长、博大精深、历久弥新、薪火相传。
（4）中华文化薪火相传的原因：具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
2.中国特色社会主义文化的丰富内涵
中华优秀传统文化，革命文化和社会主义先进文化，根植于中国特色社会主义伟大实践。
☆3.中华文化的重要性
（1）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
（2）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
☆☆☆4.什么是文化自信?坚定文化自信的意义？（重点）
（1）内涵：一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
（2）意义：没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
☆☆☆5.怎样坚定文化自信?（重点）
①必须坚持以马克思主义为指导，
②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，
③继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向来来，不断铸就中华文化新辉煌。
☆6.中华传统美德的特点及内涵是怎样的?
①特点：内涵丰富,博大精深。
②有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法见利思义的高尚情操,有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范,有律已宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。
☆☆7.为什要弘扬中华传统美德？
（1）中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
（2）中华传统美德内涵丰富,博大精深。
（3）经过长期的历史积淀,中华传统美德已经融人中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。
☆☆☆8.青少年应怎样弘扬中华传统美德?（重点）
（1）美德的力量在于践行。
（2）推进社会会德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷；
（3）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。
（4）美德走向生活，走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。
5-2 凝聚价值追求
9.民族精神的重要意义是什么?
一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。
一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力.就难以屹立于世界民族之林。
★10.中华民族精神的内涵和品格是什么?
（1）内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。
（2）中华民族精神具有与时俱进的品格。
★★★11.中华民族精神对于中华民族发展具有怎样的价值和作用?
中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带.是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。
★★★12.传承和发扬民族精神，表现在哪些方面?
表现在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身面出、舍生忘死、前仆后维:
表现在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献;
表现在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。
★13.社会主义核心价值观的基本内容是什么?
国家：富强、民主、文明、和谐；社会：自由、平等、公正、法治,个人：爱国、敬业、诚信、友善。
★★★14.社会主义核心价值观有什么重要意义?
（1）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。
（2）社会主义核心价值观促进人的全面发展,引领社会全面进步。
★★★15.青少年应该怎样培育和践行社会主义核心价值观?（重点）
（1）培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。
（2）应自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。
（3）构建中国价值，中国少年当争先。
第六课建设美丽中国
6-1正式发展挑战
1.挑战一：人口我国人口现状的特点有哪些？为什么说计划生育的基本国策必须长期坚持?
2.挑战二：资源资源形势？为什么坚持节约资源基本国策？
3.挑战三：环境我国环境形势是什么？为什么坚持节约资源基本国策？
★★★★★4.应对严峻的人口、资源、环境问题,我国选择了怎样的发展道路?
转变发展方式，坚持绿色发展,走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
6-2共筑生命家园
★★5.人与自然的关系是怎样的?/为什么人与自然和谐共生？
（1）追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机作出的智慧选择。
（2）人与自然相互依存，共生共荣。
自然为人类的生存与发展提供滋养和必要条件:作为自然的一部分，人类也有责任避免自然受到不必要的伤害，同时要为开发和利用自然作出必要的补偿和修复。
（3）要坚持人与自然和谐共生。
人类开发和利用自然，不能肆意凌驾于自然之上,必须遵循自然规律。
生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。
★★★★★6.怎样实现人与自然和谐共生，建设生态文明?（重点）
（1）要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标。
（2）要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使青山常在、绿水长流、空气常新;
（3）坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,实现中水华民族永续发展。
7.为什么要建设生态文明? （P83-84）
（1）生态文明作为一种新型的社会文明形态,是人类的共识，也是时代的选择。
建设生态文明就是造福人类。
（2）走绿色发展道路，建设生态文明，实现可持续发展,已经成为当代中国的发展共识。
★★★★★8.怎样坚持绿色发展道路?（重点）
（1）要处理好经济发展与生态环境保护的关系。
（2）坚持绿色富国,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。
坚持绿色惠民，将良好生态环境作为最惠民的民生福祉。
（3）坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式,让绿色发展理念渗透到人们山日常生活细节中，成为每个社会成员的自觉主行动。
（4）实行严格的制度、严密的法治，严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。
★★9.建设美丽中国的愿景是什么? （P87）
（1）美丽中国，不仅是山清水秀、天蓝地绿，而且是留住乡愁.守望相助的生命家园。
（2）走绿色发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。
整合提升6/8/9题★★★★★★怎样建设美丽中国?
（1）要坚持计划生育、节约资源和保护环境的基本国策。
（2）坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。
（3）坚持创新、协调绿色、开放、共享的发展理念,实现中华民族永续发展。
（4）坚持绿色富国,坚持绿色惠民,让人民群众切实感受到经济发展带来的环境效益。
（5）走绿色、循环低碳发展之路，要坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方式。
（6）实行严格的制度、严密的法治，严守资源消耗上限、环境质量底线、生态保护红线。
（7）实施可持续发展,建设资源节约型、环境友好型社会。