《第4节 光和颜色》课件2
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第4节光和颜色第2课时PPT课件

Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
白光
棱镜2 棱镜1
牛顿的白光 分解与复合 实验(图解)
操作:
白光
棱镜1和
棱镜2放置方
向相反。两个
镜面相互平行。
现象:
原先由棱镜1色散后形成的七色光带,
经过棱镜2后这七种颜色又复合成了一条白
色光带。
三棱镜
白纸屏
红外线 红
橙
太阳光
不能再分 黄
的红光外叫线单最明显 绿
的色作光用是热作 蓝
用
由多种色光混
的
彩色电视机屏摹上呈现
混
的五彩缤纷的画面,就是
合
由三原色混合而成的。
练一练
1、课本P22页1、2、3。
2、小孔成像的原理是光__的__直__线__传__播_。
3、三梭镜把太阳光分解成的七色是:
____、红_____、橙______、黄_____、绿
__蓝___、__靛__、__紫__ 。
4、在下列环境中,光的传播速度最
有色的不透明物体只反射与 它本身相同颜色的光,而其它颜 色的光都被它吸收。
白色的物体反射所有颜色的光。 黑色的物体吸收所有颜色的光。
练习一
光的颜色 物体的颜色 看到的颜色
绿色
练习二
光的颜色 物体的颜色 看到的颜色
黑色
练习三
光的颜色 物体的颜色 看到的颜色
绿色
练习四
光的 玻璃 物体 看到 颜色 的颜色 的颜色 的颜色
住目标直至击响中。尾蛇与导弹
捕捉猎物
天空为什么有彩虹?
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
白光
棱镜2 棱镜1
牛顿的白光 分解与复合 实验(图解)
操作:
白光
棱镜1和
棱镜2放置方
向相反。两个
镜面相互平行。
现象:
原先由棱镜1色散后形成的七色光带,
经过棱镜2后这七种颜色又复合成了一条白
色光带。
三棱镜
白纸屏
红外线 红
橙
太阳光
不能再分 黄
的红光外叫线单最明显 绿
的色作光用是热作 蓝
用
由多种色光混
的
彩色电视机屏摹上呈现
混
的五彩缤纷的画面,就是
合
由三原色混合而成的。
练一练
1、课本P22页1、2、3。
2、小孔成像的原理是光__的__直__线__传__播_。
3、三梭镜把太阳光分解成的七色是:
____、红_____、橙______、黄_____、绿
__蓝___、__靛__、__紫__ 。
4、在下列环境中,光的传播速度最
有色的不透明物体只反射与 它本身相同颜色的光,而其它颜 色的光都被它吸收。
白色的物体反射所有颜色的光。 黑色的物体吸收所有颜色的光。
练习一
光的颜色 物体的颜色 看到的颜色
绿色
练习二
光的颜色 物体的颜色 看到的颜色
黑色
练习三
光的颜色 物体的颜色 看到的颜色
绿色
练习四
光的 玻璃 物体 看到 颜色 的颜色 的颜色 的颜色
住目标直至击响中。尾蛇与导弹
捕捉猎物
天空为什么有彩虹?
《光和颜色》课件

研究色盲现象,了解色盲人士
解释余象现象,探索为何我们
像对人类视觉认知的影响。
如何感知和识别颜色。
在看到某些颜色后常常会看到
它们的相反颜色。
与光和颜色相关的实光和颜色在印刷业中的应用,如何通过
研究光导纤维的原理和技术,探讨光信号如
叠加不同颜色的墨水来实现全彩印刷。
应用。
何通过光纤传输信息。
光电显示屏
光敏材料应用⏱️
了解光电显示屏的工作原理,揭示光和颜色
探索光敏材料在照相机和太阳能电池中的应
在显示技术中的重要性。
用,了解其在光和颜色控制中的作用。
总结和要点
通过本PPT课件,我们深入了解了光的性质和来源、颜色的形成原理、光的
折射和反射、颜色的色谱分类、视觉错觉和颜色以及与光和颜色相关的实际
3
干涉与衍射✨
研究光的干涉和衍射现象,揭示光的波动性在这些现象中的作用。
颜色的色谱分类
波长分类
色度分类
选择波长作为分类标准,了解不同波长的光对
以颜色的饱和度和亮度为指标,研究颜色在色
应的颜色。
度图中的分类和组合规律。
视觉错觉和颜色
视觉的魔法
色盲的秘密❌
持久的影像
探索视觉错觉,揭示颜色和图
《光和颜色》P P T 课件
在这个PPT课件中,我们将探索光和颜色的奇妙世界。从光的性质和来源到
颜色的形成原理,我们将一步一步地深入研究这个主题。
光的性质和来源
1
3
自然界的奇迹✨
2
光的速度之谜⏱️
了解光的基本属性和行为,探索光的来源
揭示光为何具有超快的速度,以及光速与
以及它在自然界中的奇妙现象。
其他物理量之间的关系。
光和颜色(公开课) PPT

闪电和打雷同时发生,但光的传 播速度比声音快。
1.光源:自身会发光的物体。太阳是光源,月亮不是光源。
2.光的传播
①光的传播不需要介质。 光能在真空中传播;光能在透明物质中传播。
②光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。 影子的形成,小孔成像都是光沿直线造成的。
③光在不同的物质中传播速度不同;光在真空 中传播最快,每秒钟传播3×105千米。
车灯的光束
2、光线
• 用一条带箭头的直线表 示光的传播路线和方向
注意:光线实际上是不存在的。
S为光源,画一条由S发出的经过A点的光线。
s
A
电灯发出的光有无数条光线
生活中有哪些现象可以说明光是 直线传播的呢?
光沿直线传播过程中, 遇到不透明的物体, 被挡住形成暗区。
影子
如图,AB表示路灯,CD、C′D′表示小明所在两个 不同位置:分别画出这两个不同位置小明的影子;
为什么青蛙坐在井底看到的天很小?
1.青蛙到井口的距离; 2.井口的直径
用步枪瞄准射击时,当眼睛看到瞄准点、 准星尖和缺口三者重合时,就认为三者处 于同一直线上,这是什么道理?
光在同一种均匀物质中沿直线传播。
如何排队排直?利用了什么原理?
太阳 太阳
日食
月球 地球
月食
地球 月球
探究:小孔实验
光和颜色(公开课)
色彩斑斓的世界
漆黑的房间
有了光,看清了房间的一切
你身边哪 些物体能 发光呢?
一、光源
自身 正在发光的物体。
判断下列哪些是光源:
发光的电灯
放电影时的银幕
月亮
发光的萤火虫
点燃的油灯
点燃的蜡烛
镜子
激光
太阳发亮的钻石人的眼睛发光的水母收看电视时的电视银幕
1.光源:自身会发光的物体。太阳是光源,月亮不是光源。
2.光的传播
①光的传播不需要介质。 光能在真空中传播;光能在透明物质中传播。
②光在同一种均匀物质中是沿直线传播的。 影子的形成,小孔成像都是光沿直线造成的。
③光在不同的物质中传播速度不同;光在真空 中传播最快,每秒钟传播3×105千米。
车灯的光束
2、光线
• 用一条带箭头的直线表 示光的传播路线和方向
注意:光线实际上是不存在的。
S为光源,画一条由S发出的经过A点的光线。
s
A
电灯发出的光有无数条光线
生活中有哪些现象可以说明光是 直线传播的呢?
光沿直线传播过程中, 遇到不透明的物体, 被挡住形成暗区。
影子
如图,AB表示路灯,CD、C′D′表示小明所在两个 不同位置:分别画出这两个不同位置小明的影子;
为什么青蛙坐在井底看到的天很小?
1.青蛙到井口的距离; 2.井口的直径
用步枪瞄准射击时,当眼睛看到瞄准点、 准星尖和缺口三者重合时,就认为三者处 于同一直线上,这是什么道理?
光在同一种均匀物质中沿直线传播。
如何排队排直?利用了什么原理?
太阳 太阳
日食
月球 地球
月食
地球 月球
探究:小孔实验
光和颜色(公开课)
色彩斑斓的世界
漆黑的房间
有了光,看清了房间的一切
你身边哪 些物体能 发光呢?
一、光源
自身 正在发光的物体。
判断下列哪些是光源:
发光的电灯
放电影时的银幕
月亮
发光的萤火虫
点燃的油灯
点燃的蜡烛
镜子
激光
太阳发亮的钻石人的眼睛发光的水母收看电视时的电视银幕
第4节 光和颜色 公开课课件

4.小孔成
阳光下树荫中的圆形光斑是太阳经过小孔而成的像
用步枪瞄准射击时,当眼睛看到瞄准点、 准星尖和缺口三者重合时,就认为三者 处于同一直线上这是什么道理?
光在同一种均匀物质中沿直线传播。
隧道掘进机的工作——激光准直
在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光引导 掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道不出偏差
光速
真空中:3×108米/秒 气体>液体>固体
1光年:光在一年中传播的距离
哪些现象能证明光沿直线传播?
A、小孔成像 B、阳光下树荫中形成的圆形光斑 C、日食和月食的形成 D、黑板上笔直的粉笔线 E、影子的形成
1.以下几组物体中全部属于光源的是( B ) A.太阳、钻石、烛焰 B.烛焰、发红的钨丝、烟花 C.满月、明亮的镜子 D.正在放映的电影幕布、萤火虫
物距
光屏
像距
思考:
物距
光屏
像距
1.光屏上得到的是正立的像还是倒立的像? 2.学习实像和虚像: 实像能用光屏接到,由实际光线会聚而成 虚像不能用光屏接到,由实际光线反向延长线会聚而成
则小孔成像实验中得到的是实像还是虚像? 3.所成像的大小,与小孔到蜡烛的距离(物距)和小孔
到光屏的距离(像距)有什么关系? 当物距>像距时,像_缩__小__(放大还是缩小) 当物距<像距时,像_放__大__(放大还是缩小)
总结:光在同一种均匀物质中是沿直线传播的
影子的形成:
光沿直线传播过 程中,遇到不透明 的物体,被挡住形 成暗区。
日食和月食的形成 太阳
日食
地球
月亮
太阳
地球
月亮
月食
实验:小孔成像
1.实验目的:通过小孔成像的现象来观察光在空气中 是怎么传播的。 2.实验器材:蜡烛一支;火柴一盒;带孔纸板两张;光 屏一个 3.实验步骤:用火柴将蜡烛点燃,固定在桌上,将带孔 纸板放在蜡烛和光屏之间,将室内的光线遮住,调整好 高度,使蜡烛的火焰刚好对准纸板上的小孔,前后慢慢 移动带孔纸板,直到看到光屏上有清楚的像为止。(当 看到像后,换不同形状的小孔重做实验)
阳光下树荫中的圆形光斑是太阳经过小孔而成的像
用步枪瞄准射击时,当眼睛看到瞄准点、 准星尖和缺口三者重合时,就认为三者 处于同一直线上这是什么道理?
光在同一种均匀物质中沿直线传播。
隧道掘进机的工作——激光准直
在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光引导 掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道不出偏差
光速
真空中:3×108米/秒 气体>液体>固体
1光年:光在一年中传播的距离
哪些现象能证明光沿直线传播?
A、小孔成像 B、阳光下树荫中形成的圆形光斑 C、日食和月食的形成 D、黑板上笔直的粉笔线 E、影子的形成
1.以下几组物体中全部属于光源的是( B ) A.太阳、钻石、烛焰 B.烛焰、发红的钨丝、烟花 C.满月、明亮的镜子 D.正在放映的电影幕布、萤火虫
物距
光屏
像距
思考:
物距
光屏
像距
1.光屏上得到的是正立的像还是倒立的像? 2.学习实像和虚像: 实像能用光屏接到,由实际光线会聚而成 虚像不能用光屏接到,由实际光线反向延长线会聚而成
则小孔成像实验中得到的是实像还是虚像? 3.所成像的大小,与小孔到蜡烛的距离(物距)和小孔
到光屏的距离(像距)有什么关系? 当物距>像距时,像_缩__小__(放大还是缩小) 当物距<像距时,像_放__大__(放大还是缩小)
总结:光在同一种均匀物质中是沿直线传播的
影子的形成:
光沿直线传播过 程中,遇到不透明 的物体,被挡住形 成暗区。
日食和月食的形成 太阳
日食
地球
月亮
太阳
地球
月亮
月食
实验:小孔成像
1.实验目的:通过小孔成像的现象来观察光在空气中 是怎么传播的。 2.实验器材:蜡烛一支;火柴一盒;带孔纸板两张;光 屏一个 3.实验步骤:用火柴将蜡烛点燃,固定在桌上,将带孔 纸板放在蜡烛和光屏之间,将室内的光线遮住,调整好 高度,使蜡烛的火焰刚好对准纸板上的小孔,前后慢慢 移动带孔纸板,直到看到光屏上有清楚的像为止。(当 看到像后,换不同形状的小孔重做实验)
《光和颜色》PPT(第2课时)

黑色物体是因为它吸收了所有照射在它表面的光,眼睛接收 不到来自它的反射光,因此,感觉是“黑色”的。
小结: 1、不透明物体的颜色由反射光的颜色决定 2、白色的物体能反射所有照射在它表面的光 3、黑色物体吸收所有照射在它表面的光
4. 光的三原色
红、绿、蓝三种颜色的 光被称为光的“三原色”
红、绿、蓝三原色无法用其他色光混合而成。 光的三原色通 过不同的组合,能获得各种颜色。
历史课件: . /kejian/lishi/
c
实验现象:白光通过棱镜后,被分解为红、 橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光。
说明了:白色的太阳光不是单色光,而是由多种色光混合 而成的,是复色光。
1. 色散:白光被分解成多种色光的现象叫光的色散。 如:彩虹、阳光透过鱼缸出现彩色光带等。
这一现象叫光的色散,是英国科学家牛顿于1666年首先发现的.
ppt教程: . /powerpoint/
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试卷下载: . /shiti/
教案下载: . /jiaoan/
ppt论坛: . .cn
ppt课件: . /kejian/
语文课件: . /kejian/yuwen/ 数学课件: . /kejian/shuxue/
④理疗机:使用远红外 线的热效应治疗
⑤热寻的导弹:跟踪飞机尾部热量的导弹,著名的美国响尾蛇 .
全名称为 热能追踪导 弹,通常简单点也叫追热导 弹,热能导弹。 这种导弹采 用的是红外制导原理。利用 红外探测器捕获。
⑥红外线可以用来进行遥控
电视机遥控器的前端有一个发光二极管,按下不同的键时, 可以发出不同的红外线,来实现电视机的遥控。
用放大镜观察电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色条合成的。
第4节光和颜色第二课时ppt课件

5、1987 年,天文学家发现了一颗超新星,命 名为1987A超新星。该星爆炸发生于被观察到 之前大约1.63×105 年,也就是说它爆炸发出 的光经过1.63×105 年才到达地球,则该星距 地球约__________ 千米。
1.54×1018
后面内容直接删除就行 资料可以编辑修改使用 资料可以编辑修改使用
(二)、紫外线
(频率7.5×1014 ~ 5×1016赫)
1、概念: 紫光以外辐射的光线
2、特性: 能杀死微生物,常用消毒灭菌。
适量照射紫外线有助于人体健康, 但照射过量,会使皮肤变黑,诱 发皮肤癌。 紫外线指数
3、来源: 自然界中的紫外线主要来源于太阳。
臭氧层(20~25千米)吸收大部分 来自太阳的紫外线。免受生物照射。
D
C.光的反射
D.光的色散
2.生命探测仪在地震救援中是搜索废墟下生命
的“一双慧眼”。下列关于红外生命探测仪的工
作原理的说法,正确的是-----------------(
)
A.是利用DNA进行生命探测的
B
B.是通过感知温差进行生命探测的
C.是依靠声波进行生命探测的
D.是利用地磁场进行生命探测的
3、一台激光器朝着月球发射激光信号,经过
1800年,英国科学家海谢尔做了一个实验,他把阳光分成彩色光带 以后,用温度计来测量各种光的温度,发现了一个奇怪的现象:靠 近太阳光深红色光外的不可见部分,温度竟比红光还高。于是,海 谢尔设想在太阳的辐射中,除了可见光以外,一定还包含着一种人 的肉眼看不见的辐射。后来就称它为红外辐射,又叫它红外线。
物体的温度越高,辐射的红外线就越强。
太阳的热主要是通过红外线的形式传送到地球。
3、应用:
浙教版科学七下2.4《光和颜色》ppt-课件2

英语课件:/kejian/ying yu/ 美术课件:/kejian/me ishu/
科学课件:/kejian/kexue/ 物理课件:/kejian/wul i/
化学课件:/kejian/huaxue/ 生物课件:/kejian/she ngwu/
太阳光中的色光最全,而日光灯的色光不全
实验2:让太阳光透过纸板的狭缝上,经 三棱镜分解后的采色光带先后透过红、 蓝、绿三种有色玻璃片后,你在白纸上
依次看到了什么颜色? 红、蓝、绿
结论1:透明物体 的颜色是它能透 过 色光 的颜色。
实验3、分别使用红、绿、蓝、黑四种颜色的 纸屏,直接接受经棱镜色散后的彩色光,观 察纸屏上分别出现什么颜色的条纹?
三棱镜
红外线
白纸屏
红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫
紫外线
光的色散
太阳光穿过三棱镜可形成: 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。
1、把不能再分解的光叫做单色光。 (红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光)
2、由多种单色光混合而成的光叫复色光
光的色散
想一想:哪种颜色的光是最单纯的光? 是白光吗?太阳光是什么颜色的光?
---
生活中有哪些能自己发光的物体?
太阳、篝火和火把、油灯、 燃烧的蜡烛、电灯、激光
生物光
生物光
光源:能自行发光的物体
月亮、镜子也是亮的,它们是光源吗?
精品模板
学习就要掌握技巧,也不是死学要与世界上的万物联系在一起, 古人说的好活到老学到老,学习是无止境的。多观察、多吃苦、 多研究学识是不断深化人的精神,三字经说过“自不教父之过 教不严师之惰”看来我国在很久以前就非常注意教育,教育是 一个国家是一个国家民族进步的标准,人是在失败中长大,每 一个名人背后都有不为人知的故事寒窗苦的读圣贤书,既然我 们没在哪社会而感到高兴,既然古人为我们创造知识何必不去 珍惜古人的汗水。
第四节光和颜色(第二课时)PPT课件

You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
光和颜色
雨过天晴有时会出现美丽的彩 虹,你知道它是怎样形成的吗?
三棱镜 太阳光
白纸屏
红外线
红
橙
黄
绿
蓝
靛
紫外线
紫
红 外 线 温 度 表
紫外线验钞机
红外线的应用
紫外线的应用
物体的颜色
1:透明物体只透过与它相同颜色的色光,其 他色光被吸收。
2:不透明物体只反射与它相同颜色的色光, 其他色光被吸收。
黑色
绿色
3、太阳光照在白纸上,白纸为什么呈白色? 戴蓝色眼镜的人看红纸是什么颜色?为什 么?如果让红光照射到绿纸上,绿纸会呈 什么颜色?为什么?
因为白纸能反射各种色光,所以 太阳光照在白纸上呈白色。
是黑色,因为红纸只能反射红光, 而蓝色眼镜只能透过蓝光,红光通过 蓝色的眼镜将被吸收,故只能是黑色。
是黑色,因为绿纸只能反射绿光, 所以红光照在绿纸上将被吸收。
思考:夜间,如果你站在亮处能看清暗处 的物体吗?反过来,如果你站在暗处能看 清楚亮处的物体吗?为什么?
站在亮处不能看清暗处的物体,因为没有光照射 到的物体上,所以眼睛接收不到物体反射出来的 光;而站在暗处则能看清亮处的物体,因为此时 有光照射到物体上,物体能将光反射进入人的眼 里。
光
物体 颜色
绿色
光
物体 颜色
黑色
光
谢谢你的到来
学习并没有结束,希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人:XXXXXX 时 间:XX年XX月XX日
光和颜色
雨过天晴有时会出现美丽的彩 虹,你知道它是怎样形成的吗?
三棱镜 太阳光
白纸屏
红外线
红
橙
黄
绿
蓝
靛
紫外线
紫
红 外 线 温 度 表
紫外线验钞机
红外线的应用
紫外线的应用
物体的颜色
1:透明物体只透过与它相同颜色的色光,其 他色光被吸收。
2:不透明物体只反射与它相同颜色的色光, 其他色光被吸收。
黑色
绿色
3、太阳光照在白纸上,白纸为什么呈白色? 戴蓝色眼镜的人看红纸是什么颜色?为什 么?如果让红光照射到绿纸上,绿纸会呈 什么颜色?为什么?
因为白纸能反射各种色光,所以 太阳光照在白纸上呈白色。
是黑色,因为红纸只能反射红光, 而蓝色眼镜只能透过蓝光,红光通过 蓝色的眼镜将被吸收,故只能是黑色。
是黑色,因为绿纸只能反射绿光, 所以红光照在绿纸上将被吸收。
思考:夜间,如果你站在亮处能看清暗处 的物体吗?反过来,如果你站在暗处能看 清楚亮处的物体吗?为什么?
站在亮处不能看清暗处的物体,因为没有光照射 到的物体上,所以眼睛接收不到物体反射出来的 光;而站在暗处则能看清亮处的物体,因为此时 有光照射到物体上,物体能将光反射进入人的眼 里。
光
物体 颜色
绿色
光
物体 颜色
黑色
光
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光从空气射入水(或玻璃)中,传播方向会怎 样?
如何形象地表示光的传播情况呢?
由于光是沿直线传播的,我们可以沿光的传 播路线画一条直线,并在直线上画上箭头表示光的 传播方向。这种表示光的传播路线和方向的 直线叫做光线。 点光源发出的光线: 平行光线:
s
(太阳光近似平行光线)
一、光源: 正在发光的物体才叫光源。 二、光的传播:
1光年=9.46×10
12千米
长度单位
百米赛跑时,终点计时员是听到枪声时 卡表还是看到白烟时卡表?为什么?
一、光源: 正在发光的物体才叫光源。 二、光的传播:
1、光在同种、均匀、透明的物质中是沿直线传播的。
表示光的传播的一种方法,实际上是不存在的。
2、光线:表示光的传播路线和方向的带箭头的直线。 3、光的直线传播现象: 排队、射击、日食月食、 影子的形成、小孔成像 三、光速: 光的传播速度: 光在真空中传播速度最快,每秒达 3×108米。
第二章
对环境的察觉
光和颜色
你身边还有哪些物体能发光呢?
一、光源: 正在发光的物体才叫光源。
光源发出的光能在空气、水、玻璃等物质中 传播,它的传播路线是怎样的?
课堂活动
实验步骤
1.观察用激光笔发出的光,在空气中传播的 路线是怎样的?
2.观察用激光笔发出的光,在水中传播的路 线是怎样的? 3.观察用激光笔发出的光,在玻璃中传播的 路线是怎样的?
地球上太阳的热主要就是以红外线的形式送到的, 自然界一切物体都在不停地向外辐射红外线。
红外线在生活中的应用:
电视机遥控器的前端有一个发光二极管,按下不 同的键时,可以发出不同的红外线,来实现电视机的 遥控。 当水龙头的红外线感应器感应到人体辐射的红 外线时,就会自动出水,当人手离开时,红外线感 应器感应不到红外线就会停止出水了。
一、光源: 正在发光的物体才叫光源。 二、光的传播:
1、光在同种、均匀、透明的物质中是沿直线传播的。
表示光的传播的一种方法,实际上是不存在的。
2、光线:表示光的传播路线和方向的带箭头的直线。 3、光的直线传播现象: 排队、射击、日食月食、 影子的形成、小孔成像
声音的传播需要介质,声音在真空中不能传播。 光在真空中能传播吗?举例说明
1、光在同种、均匀、透明的物质中是沿直线传播的。
表示光的传播的一种方法,实际上是不存在的。
2、光线:表示光的传播路线和方向的带箭头的直线。
学以致用
生活当中哪些地方应用了“光的直线传播”这 一原理?
A、排队
B、射击
用步枪瞄准射击时, 当眼睛看到瞄准点、 准星尖和缺口三者 重合时,就认为三 者处于同一直线上, 这是什么道理?
太阳光的色散
四、光的色散:
可见光
单色光:不能再分解的光。如:红光、绿光… 复色光:由单色光混合而成的光。如:白光
让太阳光透过纸板的圆孔,照到白纸上,先后 将红、蓝、绿三种透明的塑料膜蒙在纸板的圆 孔上,你在白纸上依次看到了什么颜色? 让太阳光穿过纸板狭缝射到三棱镜上,经三棱 镜分解后的彩色光带先后透过红、蓝、绿三块 有色玻璃片,你在白纸屏上观察到的光带分别 是什么颜色?
C、影子的形成: 光在传播过程中,
遇到不透明的物体,在 物体后面便产生影。
D、日食月食
太阳
月球
地球
太阳
地球
月球
E、小孔成像
通过小孔所成的像的性质如何?
所成的像与成像的物体上、下颠倒,左 右颠倒,能在光屏上承接
知识拓展
像的大小亮度与像离孔的距离大小有关 可以成放大、等大、缩小的像。
阳光下树阴中的 圆形光斑是怎样 太阳经过小孔 形成的 而成的像
打雷时,雷声和闪电是同时发生的,但是我们 总是先看到闪电后听到雷声,这说明什么? 光的传播速度比声音的传播速度快得多
8 光在真空中传播最快,每秒达3×10 米
1、光在空气中传播比在真空中稍慢一点, 也可以认为是3×10 8米
2、光在水中每秒传播的距离是真空中的3/4, 在玻璃中每秒传播的距离是真空中的的2/3。 一光年表示什么意思?
五、物体的颜色:
1、透明物体的颜色是它能透过与它相同的颜色。 2、不透明物体的颜色是反射与它相同色光的颜色, 吸收跟物体颜色不同的色光。 3、白色的物体反射所有颜色的光。
4、黑色的物体吸收所有颜色的光。 5、红、绿、蓝叫做色光的三原色,利用这三种色 光可以混合出不同的色彩来。
前面已经提到,棱镜可以把太阳光 分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几 种不同颜色的光。
美丽的彩虹 是怎么形成 的呢
彩色光带中的颜色是按红、橙、黄、绿、蓝、靛、 紫的顺序排列的。 这种现象叫做光的色散现象。 1 单色光:不能分解为其它颜色的光,称为单色光。 2 复色光:由若干种单色光合成的光叫做复色光。 3 白光不是单色光,而是由各种色光混合成的.
在盛有水的脸盆里斜着放一面镜子, 然后,试着把太阳光反射到纸上。不断地 调整镜子的角度,在某一个角度上你可以 观察到七色的光。这是因为水和镜子能把 光分解成七种颜色,再通过镜子反射出去 的缘故。
在不同颜色的光线下,物体的颜色会发生变化吗?
人们发现,红、绿、蓝三种色光混合能够产生各 种色彩,因此把红、绿、蓝三种色光叫做光的三 原色。彩色电视机画面上丰富的色彩就是由光的 三原色混合而成的
பைடு நூலகம்光的三原色
颜料的三原色
四、光的色散:
可见光
单色光:不能再分解的光。如:红光、绿光… 复色光:由单色光混合而成的光。如:白光
透明体的 颜色是由 它透过的 色光决定 的.
仍用上述实验装置,分别使用红、蓝、绿黑四 种颜色的纸屏,直接接受棱镜色散后的彩色光, 观察纸屏上分别出现什么颜色的条纹?
有色的不透明体反射与 它颜色相同的光,
不透明物的颜色由它所 反射的光决定
黑色的物体吸收所有颜色的光。 为什么物体会呈现 白色的物体反射所有颜色的光。 白、黑色?
把它们按这个顺序排列起来, 就是光谱(spectrum)。
可见光——人眼能看见的光
光
不可见光——人眼无法看见的光
光谱中的各种色光人眼都能感觉 的到,它们属于可见光。
1800年英国物理学家赫谢耳在三棱镜 光谱的红光端外发现了不可见的热射 线——红外线,
红外线的特点:
1.能使被照射的物体发热,具有热效应。 2.红外线穿透云雾的能力强